苏教版小学六年级上册数学单元测试题(全册含答案)
第一单元测试题
满分：100分
卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁
知识技能（70分）
一、填一填。（每空2分，共26分）
1.一个正方体的棱长为a，棱长之和是（ ），当a=6厘米时，这个正方体的棱长总和是（ ）厘米。
2.把一根长80厘米，宽5厘米，高3厘米的长方体木料锯成长都是40厘米的两段，表面积比原来增加了（ ）平方厘米。
3.8升=（ ）立方分米=（ ）立方厘米
1350立方厘米=（ ）毫升=（ ）升
4.一个长方体的长是5分米，宽和高都是4分米，在这个长方体中，长度为4分米的棱有（ ）条，面积是20平方分米的面有（ ）个。
5.一个长方体玻璃鱼缸长80厘米，宽40厘米，水深15厘米，把一块钢板放入水中后，水面上升3厘米，这块钢板的体积是（ ）立方分米。
6.至少需要（ ）厘米长的铁丝，才能做一个底面周长是18厘米，高3厘米的长方体框架。
7.一个如下所示的正方体木块，每个面上分别标着1～6中的一个数字。2对着的数字是（ ），3对着的数字是（ ）。
二、判一判。（10分）
1.一块长方体橡皮泥捏成一块正方体,形状变了,但它的体积没变。 （ ）
2.10立方分米汽车的油箱可以装汽油500毫升。 （ ）
3.一个长方体切成两个完全一样的小长方体,每个小长方体的表面积都是原来长方体表面积的一半。 （ ）
4.在长方体中，从一个顶点出发的三条棱的棱长之和是7.5分米,这个长方体棱长总和是30分米。 （ ）
5.体积是1立方分米的正方体，可以分成1000个体积是1立方厘米的小正
方体。 （ ）
三、选一选。（14分）
1.如图是一个长方体水箱，最多能盛水（ ）升。
A.2400 B.120000 C.120
2.正方体的底面周长是12厘米，它的体积是（ ）立方厘米。
A.9 B.27 C.36
3.把一个棱长3分米的正方体，锯成棱长1分米的正方体，可以锯成（ ）个。
A.6 B.9 C.27
4.如图是一个正方体的平面展开图，在这个正方体中，与“2”相对的面是（ ）。
A.1 B.3 C.6
5.将一个正方体钢坯锻造成长方体，比较正方体和长方体的体积，（ ）。
A.正方体体积大 B.长方体体积大 C.体积相等
6.如图，甲和乙的表面积大小关系是（ ）。
A.甲＞乙 B.甲＜乙 C.甲=乙
7.用丝带捆扎一种礼品盒（如图），接头处长20厘米，要捆扎这种礼品盒需准备（ ）的丝带比较合理。
A.100cm B.200cm C.220cm
四、求下面长方体和正方体的表面积和体积。（20分）
1. 2.
生活应用（30分）
五、解决问题。（共30分）
1.一节通风管的横截面是边长为20厘米的正方形,长5.2米。如果用铁皮做这样的通风管100节,需要多少平方米的铁皮?（5分）
2.一个正方体木块，棱长6分米，已知每立方分米木块重0.4千克，这个木块重多少千克?（6分）
3.（浙江省杭州市小升初试题）学校操场的跳远场地是一个长方形的沙坑，长6米、宽1.8米，结合下图计算，共需黄沙多少吨？（6分）
4.一个长方体的容器（如图），里面的水深5cm，把这个容器盖紧后竖放，使长10cm、宽8cm的面在上、下方，这时里面的水深是多少厘米？（6分）
5.一块长方形铁皮如图所示，剪掉四个角上的正方形（每个正方形都相同）后，沿虚线折起来，做成没有盖子的长方体铁盒，它的体积是多少？（7分）
一个长方体正好可以切成5个同样大小的正方体，切成的５个正方体的表面积比原来长方体的表面积多了200平方厘米，求原来长方体的表面积。
卷面（3分）。我能做到书写端正，卷面整洁。
一、有空做一做。（每空1分，共22分）
1.长方体有（ ）个面，（ ）条棱，（ ）个顶点，相对的棱长度（ ），相对的面（ ）。
2.一个长方体长5厘米，宽3厘米，高2厘米，它最大的一个面的面积是（ ）平方厘米。这个长方体的表面积是（ ）平方厘米，体积是（ ）立方厘米。
3. 3.05立方米=（ ）升1.2立方分米=（ ）立方厘米
7200立方厘米=（ ）立方米5600毫升=（ ）升
4升50毫升=（ ）立方分米
6立方米80立方分米=（ ）立方米=（ ）立方分米
4.把30升水装入容积是500毫升的瓶里，能装（ ）瓶。
5.一个长方体框架，长10厘米,宽6厘米，高4厘米，做这个框架共需铁丝（ ）厘米。
6.一个正方体纸盒的表面积是5.4平方分米，它的占地面积是（ ）平方分米。
7.把一个棱长是a米的正方体木材，任意截成两个小长方体后，表面积之和比原来多（ ）平方米。
8.一个长方体仓库从里面量长10米，宽5米，高6米，如果放入棱长是2米的正方体箱，至多可以放进（ ）个。
9.一个长方体形状的铁盒，长1.2分米，宽0.8分米，高15厘米，如果将它的侧面贴上商标纸，需要（ ）平方分米的商标纸。
10.把一块体积为20立方厘米的铁块浸没在一个装有水的长5厘米，宽2厘米的长方体玻璃容器中（水没有溢出），水面会上升（ ）厘米。
二、真真假假，我会判断。（对的在括号里画“√”,错的画“×”)(共12分）
1.特殊的长方体中有正方体。（ ）
2.一个长方体可能有8条棱的长度都相等。（ ）
3.棱长是6分米的正方体，它的表面积和体积相等。（ ）
4.一个长方体木箱能装货8立方米，这个长方体木箱的体积就是8立方米。（ ）
5.体积相等的两个长方体，它们的表面积也一定相等。（ ）
6.至少4个完全一样的正方体才能拼成一个较大的正方体。（ ）
三、优胜劣汰。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）
1.下面图形中（每格是正方形），是正方体表面展开图的是（ ）。
2.求做一个封闭长方体纸箱，需要多少纸，是求它的（ ）
A.表面积 B.数量 C.容积
3. 把自己的一个拳头伸进装满水的水箱里，溢出的水的体积是（ ）
A.大于1毫升，小于1升 B.大于1升，小于1立方米
C.大于1立方米，小于1升
4. 从一个体积是30立方厘米的长方体木块中，挖掉一小块后（如图），它的表面积（ ）
A.和原来同样大 B.比原来小 C.比原来大
5.一根52厘米长的铁丝，正好可以焊成长6厘米、宽4厘米、高（ ）厘米的长方体教具。
A.2 B.3 C.4
四、计算下面图形的表面积和体积。（单位：厘米）（18分）
五、走进我们的生活，解决问题。（共38分）
1.64升的水倒入一个长8分米，宽4分米的长方体容器中，水深多少分米？（5分）
2.要制作10根横截面长4分米，宽2.5分米，管长3米的长方体铁皮通气管，至少要用多少平方米的铁皮？（5分）
3.聪聪先把一个土豆切成棱长3厘米的正方体A，又用刀沿虚线垂直切割，再拼摆成一个新立体图形B，如图，请你求出立体图形B的体积。（5分）
4.如图，有一个长5分米、宽和高都是3分米的长方体硬纸箱，如果用绳子将箱子如图捆扎，打结处的绳子长2分米。一共要用多长绳子？（5分）
5.一个长方体水缸里浸没着一个铜块，从里面量水缸长50厘米，宽25厘米，水深30厘米。把铜块拿出后，水深26厘米。这块铜块的体积是多少立方分米？重多少千克？（每立方分米铜重8.9千克）（6分）
6.一个长方体的游泳池，从里面量长50米，宽25米，池高1.5米。（12分）
（1）这个游泳池占地面积是多少平方米？
（2）小明沿游泳池的边沿走一圈，走了多少米？
（3）粉刷它的四壁和池底，粉刷面积是多少？
一个大长方体的宽和高都相等，并且都等于长的一半，将这个大长方体切成12个小长方体（如图），这些小长方体的表面积之和为600平方分米。求这个大长方体的体积。（10分）
答案
第二单元测试卷
满分：100分
卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁
知识技能（70分）
一、填一填。（每空1分，共22分）
1.16时=（
）分
35千米=（ ）米
34吨=（ ）千克
1120公顷=（ ）平方米
2.一袋大米25千克,已经吃了它的25,吃了（ ）千克,还剩（
）千克。
3.18的倒数是（ ）；（ ）的倒数是87，最小的合数的倒数是（ ）。
4.20个34是（ ）；25的15倍是（ ）。
5.在里填上“>”“<”或“=”。
56×456 9×2323×9 3818×2 34×8989×32
6.一桶油重32千克，16桶油重（ ）千克。
7.李大爷种玉米310公顷，种的黄豆比玉米少56，种黄豆比玉米少（ ）公顷，种黄豆（ ）公顷。
8.正方体的棱长是23米，它的体积是（ ）立方米。
9.甲数的45和乙数的25相等，（ ）数大一些。
10.淘气有180张卡片，李明的卡片张数比淘气的23多一些，又比淘气的45少一些，李明最少有（ ）张卡片，最多有（ ）张卡片。
二、判一判。（12分）
1.分数乘分数，用分子相乘的积作分子，分母不变。 （ ）
苏教版小学六年级数学上册全册教案
第一单元长方体和正方体中预习
一、教学目标：
、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。
、使学生通过动手实验和对具体实例的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。
、使学生在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法，
能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。
4、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
、使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
二、教学重点：
通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及
长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征以及表面积、体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。
三、教学难点：
在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观
念，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法。
四、课时安排：
14课时
第1课时：长方体和正方体和正方体的认识（1）
教学内容：P1、2例1、例2和“练一练”，练习一第1－4题。
教学目标：1.通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特
征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱，理解长方体和正方体的关系。
2.培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。
教学重点：认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义。
教学难点：长方体和正方体的特征。
课前准备：长方体和正方体的教具和学具。
课时安排：1课时
教 学 过 程 二次备课
苏教版六年级上册数学第四单元测试题(含答案)
第四单元测试卷
满分：100分
卷面（3分），我能做到书写端正，卷面整洁
知识技能（70分）
一、填一填。（每空1分，共19分）
1.3个纸箱与1个木箱装的物品一样多，那么9个纸箱与（ ）个木箱装的物品一样多，18个木箱装的物品要（ ）个纸箱来装，12个纸箱和6个木箱装的物品都用纸箱装需要（ ）个。
2.如果4袋味精与2袋盐一样重，1袋盐与125袋面粉一样重，那么1袋面粉的质量等于（ ）袋味精的质量。
3.2本笔记本的价钱与8本练习本的价钱相等，5本笔记本的价钱等于（ ）本练习本的价钱。
4.若●+●+★=90，★=●+●+●，则★=（ ），●=（
）。
5.假设杨树、柳树的棵数都和松树一样多，三种树的总数会增加（ ）棵。原来柳树有（ ）棵。
6.张大爷家养了3头牛和20只羊，如果1头牛的质量相当于5只羊的质量，那么3头牛和20只羊的总质量相当于（ ）头牛的质量，或者相当于（ ）只羊的质量。
7.商店里一种文具组合包括一副尺子和一把圆规，售价5.3元。其中圆规的价格比尺子贵1.1元，圆规售价（ ）元，尺子售价（ ）元。
8.如果一只小兔的质量相当于一只小狗的14，那么3只小狗的质量相当于（ ）只小兔的质量；8只小兔和3只小狗的质量相当于（ ）只小狗的质量或者相当于（ ）只小兔的质量。
9.如果1个梨比1个苹果重30克，那么5个梨比5个苹果重（ ）克；如果把一堆水果中的4个苹果替换成4个梨，总质量会（ ）（填“增加”或“减少”）（ ）克。 二、选择题。（6分）
1.8块达能饼干的钙含量相当于1杯牛奶的钙含量，小兰的爸爸早餐吃了20块饼干，喝了2杯牛奶，钙含量共计900毫克，一块达能饼干的钙含量是（ ）毫克。
A.20 B.25 C.30 2.
苏教版小学六年级上册数学期中测试题及答案
苏教版六年级上册数学期中试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
学校 班级 姓名 成绩
一、细心计算。（32分）
1、直接写出得数。（8分）
75÷10= 83×94= 1÷85= 8×167=
1＋32= 143÷74= 51×41÷41= 1÷6×61=
2、计算下面各题。（15分）
75×21×103 94÷5×65 87÷43÷127
58÷95÷24 34×81÷8
3、解方程。（9分）
5.4X＋2.6X=840 65X=30 8X－31=91
可要仔细哟!! 1 2
3 4
5 6
二、认真填写。（20分）
4、超市运来苹果X千克，是运来香蕉的3倍，运来香蕉（ ）千克；运来的梨比苹果的21少20千克，运来梨（ ）千克。
5、 53时=（ ）分 450dm3=（ ）m3 1.2升=( )毫升
6、不计算,在 里填上“﹥”、“﹤”或“=”。
21×53 21 3÷76 3 911÷34 43
7、83×=511×=61＋=－61=1
8、12米的43是（ ）米；（ ）米的43是12米。
9、右面是一个正方体的展开图，与6号面相对的是（ ）号面。
10、一个长方体的长、宽、高分别是10厘米、5厘米、8厘米。这个长方体的表面积是（ ）平方厘米。
11、用一根长96厘米的铁丝正好做成一个正方体，这个正方体的体积是（ ）立方厘米。
苏教版小学数学六年级上册全册教案
苏教版小学数学六年级上册全册教案
Final revision on November 26, 2020
【最新苏教版】小学数学六年级上册全册教案
第一单元长方体和正方体
一、教学目标：
1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。
2、使学生通过动手实验和对具体实例的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。
3、使学生在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。
4、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
5、使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
二、教学重点：
通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征以及表面积、体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。
三、教学难点：
在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法。
四、课时安排：
14课时
第1课时：长方体和正方体和正方体的认识（1）
教学内容：P1、2例1、例2和“练一练”，练习一第1－4题。
教学目标：
1.通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特
征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱，理解长方体和正方体的关系。
苏教版小学数学六年级上册第二单元测试题
苏教版小学数学六年级上册第二单元测试题
姓名--------班级---------分数---------
一、 填空
1、 有一个长方体长、宽、高分别是7厘米、5厘米、3厘米，它的棱长之和是（ ）
2、 做一个长方体框架，长8厘米，宽5厘米，高4厘米，要用（ ）厘米的铁丝，这是求长方体的（ ）；如果在框架表面上贴上塑料板，要用（ ）平方厘米的塑料板，这是求长方体的（ ），这个长方体占空间（ ）立方厘米，这是求长方体的（ ）。
3、 0.7立方米=（ ）立方分米
4、 一个长方体的体积是96立方分米，底面积是16立方分米，它的高是（ ）厘米。
5、 有一长方体木料长3厘米，宽3厘米，高2厘米。把他切成1立方厘米的小方 块 可以切成（ ）块。
6、 用一根12分米长的铁丝围成一个最大的正方体形状的框架，这个正方体得体积是（ ）立方分米。
7、 一个正方体的棱长总和是108分米，这个正方体的表面积是（ ）平方分米，体积是（ ）立方分米。
8、 一个正方体的表面积是72平方分米，占地面积是（ ）平方分米。
二、 判断题。
1、 只有6个面都是长方形的物体才叫长方体。 2、 长方体中的三条棱长分别叫做长、宽、高。
3、 求一个容器的容积，就是求这个容器的体积。
4、 一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米。
5、 一个正方体的棱长是a，所以这个正方体的体积是3a.
6、 长方体的体积都比正方体的体积大。
7、 把2块棱长都为2厘米的正方体拼成一个长方体，表面积增加了8平方厘米。
8、 因为用2个同样大小的正方体拼成的长方体的体积扩大2倍，所以表面积也扩大到原来的2倍。
9、 如果两个长方体的体积相等，它们的长、宽和高的长度必须相等。
10、 在不改变体积大小的前提下，地面积扩大2倍，高反而缩小2倍。
北师大版小学数学六年级上册第四单元测试题(含答案)
1 六年级数学上册第四单元测试
姓名＿＿＿ 总分数＿＿＿
一、 填空题。（每小题1分，共22分）
1.在3∶2＝1.5中，3叫做比的（），2叫做比的（），1.5是（）。
2. 2：3＝（ ）÷（ ）＝ 40
3. 在一次投篮比赛中，小明投10个，中了8个，小贝投12个，中了10个。
（ ）的投篮命中率较高。
4.小红买了5个相同的皮球，共用去100元，总价与数量的比是（），比值是（），这个比值表示的是（）。
5.两个数的比值是51，把这两个数同时扩大5倍，比值是（ ）。
6.一种盐水，盐占盐水的201，盐与水的重量比是（）∶（）。
7.甲、乙两数的比是3∶4。
（1）甲是乙的 ，乙是甲的；
（2）甲是两数和的，乙是两数和的；
（3）甲比乙少，乙比甲多。
8.圆的周长与直径的比值是（）。
9.一个比的前项是5，如果前项增加10，后项应该( )，才能使比值不变。
2
二、判断题。（正确的打“√”，错误的打“×”）（每题2分，共10分）
1.40∶120＝1∶3，这个过程叫求比值。（ ）
2.含盐率10%的盐水中，盐和盐水的比是1∶9。（ ）
3.因为A的3倍等于B的4倍，所以A:B＝3∶4。（ ）
4.比值是2，比的后项是67，则比的前项是37。（ ）
5.两个数相除，又叫做两个数的比。（ ）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）（每小题2分，共10分）
1.甲比乙多20%，则甲、乙两数的最简整数比是（ ）。
A.5∶6 B. 6∶5 C.5∶4 D.4∶5
2.正方体的棱长和与棱长的比是（ ）。
A.6∶1 B. 4∶1 C.8∶1 D.12∶1
苏教版小学数学六年级上册全册教案 2
【最新苏教版】小学数学六年级上册全册教案
第一单元长方体和正方体
一、教学目标：
1、使学生通过观察、操作等活动认识长方体、正方体及其展开图，知道长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征。
2、使学生通过动手实验和对具体实例的观察，了解体积（容积）的意义及其常用的计量单位，初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，会进行相邻体积单位的换算。
3、使学生在具体情境中，经历操作、猜想、验证、讨论、归纳等数学活动过程，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。
4、使学生在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。
5、使学生进一步体会图形学习与实际生活的联系，感受图形学习的价值，提高数学学习的兴趣和学好数学的自信心。
二、教学重点：
通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义，掌握长方体和正方体的基本特征以及表面积、体积的计算方法，能解决与表面积和体积计算相关的一些简单实际问题。
三、教学难点：
在活动中进一步积累空间与图形的学习经验，增强空间观念，发展数学思考。初步具有1立方米、1立方分米、1立方厘米实际大小的观念，探索并掌握长方体和正方体的表面积以及体积的计算方法。
四、课时安排：
14课时
第1课时：长方体和正方体和正方体的认识（1）
教学内容：P1、2例1、例2和“练一练”，练习一第1－4题。
教学目标：
1.通过看一看、量一量、比一比来了解长方体和正方体的点、线、面的特
征，认识长方体的长、宽、高及正方体的棱，理解长方体和正方体的关系。
2.培养学生观察、动手的能力及归纳的能力。
教学重点：认识长方体、正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（棱长）的含义。
教学难点：长方体和正方体的特征。
课前准备：长方体和正方体的教具和学具。 课时安排：1课时
苏教版小学六年级上册数学期末测试题(含答案)
苏教版第一学期六年级数学期末测试
一、填空。(22分 )
1、把一根3米的绳子分成相等的小段,剪了10次,每段长( )( ) 米,每段占全长的( )( ) 。
2、3÷( )=0.75 = ( ): 24 = ( )% =( )折
3、大小两个正方体的棱长比是3 : 2,那么大小正方体的表面积比是( ),体积比是( )。
4、2.3的倒数是( );0.5与它的倒数相差( )。
5、甲数的32 等于乙数的 34 ,甲乙两数的最简整数比是( )。
6、一桶油2天用去 15 ,平均每天用去( ),照这样计算, ( )天用完这桶油。
7、一件衣服按九折出售,现价比原价降低了( )%,如果它的原价是200元,那么现价是( )元。
8、500立方分米=( )立方米 3.06升=( )毫升 80立方厘米=( )升
9、一个长方体的水池,长5 米,宽4 米,高2 米。在水池里放入36 立方米的水,这时水深( )米。
10、甲数与乙数的比是7 : 3,乙数除以甲数的商是( ),甲数占甲乙两数和的( )%。
11、元旦期间同学们布置教室,一根彩带长20米,第一次用去它的 12 ,第二次 用去12 米,还剩( )米。
12、糖果店要配置一种礼品糖,所需奶糖和巧克力的质量比为5︰3。现要配置这种礼品糖,奶糖和巧克力各有60千克,那么当奶糖全部用完时,巧克力还剩( )千克。
二、判断。(5分 )
1、冰化成水,体积减少了15 ，水结成冰,体积增加15 。 ( )
2、有一杯含糖20%的糖水,喝了一半后,糖水含糖10%。 ( )
3、正方体的棱长扩大2倍,表面积扩大4倍,体积扩大8倍。 ( )
4、一个非0数除以 13 ,相当于把这个数扩大3倍。 ( )
北师大版小学六年级上册语文单元测试题全册
北师大版六年级语文第一单元测试题
一、给下列画横线字注音或根据拼音写汉字。（8分）
循环（）昙花（）瞥见（）雏鸟（）
蓬松（）信赖（）山涧（）镌刻（）
záyāng tíng xì
( )死菊（）蜻（）门（）
lüèwōhuǎng pú领（）( )牛摇（）胸（）
二．比一比，组词语。（8分）
增（）供（）拔（）维（）
赠（）拱（）拨（）唯（）
猾（）峰（）钻（）抱（）
滑（）蜂（）站（）饱（）三、用下列词语造句。（8分）
1、奇花异草：
2、大雨倾盆：
3、三年五载：
4、满意：四、选词填空。（6分）
无论……都……不是……就是……因为……所以……虽然……但是……只有……才……宁可……也……
1、北京的气候，对养花来说不算是很好，冬天冷，春天多风，夏天（）干燥（）大雨倾盆，秋天最好，可是会忽然闹霜冻。
2、（）你现在的学习成绩有多么糟糕，（）不应该放弃继续努力学习。
3、（）这家商店物美价廉，服务态度又好，（）经常是顾客盈门。
4、这里的花（）很多，（）没有奇花异草。5、很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。
人教版小学六年级数学上册全册单元卷
六年级数学上册第一单元
一、填空。(24分)
1、54×7表示（ ），7×54表示（ ）。
2、32小时=（ ）分 85公顷=（ ）m2。
3、158×（ ）=322×（ ）=1417－（ ）=（ ）×0.35=1
4、一个正方形的边长是83dm，周长是（ ），面积是（ ）。
5、甲数是127，乙数是甲数的74，丙数等于甲、乙两数和的31，丙数是（ ）。
6、若A=2×3×5，B=2×5×7，则A与B的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。
7、王东坐在教室第3列第2行，用（3，2）表示，李军坐在王东正后方第二个位置上，李军的位置是（ ）。
8、一根绳子长12m，若用去43，还剩，若用去43m，还剩（ ）m。
9、已知cba15159101211，且a、b、c都不为零，那么a、b、c三个数中，（ ）最大，（ ）最小。
10、在○里填上“＞”“＜”或“＝”。
30×65○30 83○83×34 5米的81○1米的85
11、“白兔的只数比黑兔多31”这句话中单位“1”是（ ）。
（ ）×31=（ ）；（ ）×（1+31）=（ ）
二、选择。(9分)
1、甲数的54等于乙数的43，（甲、乙均不为0），那么（ ）。
A、甲＞乙 B、甲＜乙 C、甲=乙 D、无法确定