四年级语文写景阅读专题训练(含答案)人教统编版
四年级写景阅读专项训练题
（一）觅 春
在乡间的田野上，迈着轻快的脚步，哼一曲婉转悠扬的流行歌曲，“潇洒走一回”。奔向这美丽的大自然，去寻找春的足迹，去拥抱春的温餐。
赤着双脚，踏在酥软的草地上，一丝酸痒的感觉散发到全身，多么舒坦，享受无限的惬意。小草早已探出了尖尖的脑袋，多嫩，多鲜，像碧玉?不，太俗气;像翡翠?不，太老成。那是一种说不出的绿意，一种令人神往的感受。一阵微风拂过，她像受到母亲甜蜜的吻，让人寻味。我想，莫非“春”就在柔嫩的绿中，要不，风为什么这般温柔，这般亲切?
“嗒”，一滴雨滴在了我手上。噢，下雨了，不知何时，那细如牛毛、花针似的雨丝正巧手涂抹着大自然的万物。瞧,那远处的山峦只能隐隐约约地看到一抹如烟似雾的淡影，和田野里升腾起来的袅袅炊烟交织在一起，就像一-幅美丽的田园图画。这时，我突然觉得，春就在这春雨中，要不大诗人杜甫怎么会有“___________，当春乃发生。____________，润物细无声” 的佳句呢?风住了，雨停了。远处的田野上，农民正在忙碌地播种。是啊!“春雨贵如油” “一 年之计在于春”。春华秋实，一分耕耘，一分收获，不行春风，难得夏雨。正因如此，农民才给这嫩绿可爱的小苗注入了无限的希望。瞧，他们干累了，抬起头来，露出了幸福的微笑。此时此景，我情不自禁地高喊:春天在哪里?春天就在这希望的田野上。
不，春意春情远不止这些。
春天在今天现代化建设的大潮中，春意在新时代的弄潮儿那里，他们最有权利享受春天的快乐。
1. 照样子写词语。
隐隐约约 ______________ ______________ _____________
袅袅炊烟 _____________ _______________ _______________
2. 在文中的横线上将古诗补充完整。
3. “觅春”在文中的意思是_____________________，作者是通过____________、____________、________这三个场景来写“觅春”的。
4. “一年之计在于春”的下一句是：_____________________________。
5. 在文中找出与“春华秋实”意思相近的句子。
___________________________________________________________6.作者找到春天了吗？春天在哪里？
______________________________________________________________________________________________________________________
（二）北国丁香
忽如一夜春风来，千树万树丁春开。当春风尚未完全驱走哈尔滨的冰寒，丁香就像春天的使者，绽满枝头，如霞如烟。哈尔滨的春天实在是太短暂了。丁香就像春天里的一个梦，与哈尔滨的春天交相辉(映 印)， 有了丁香花，哈尔滨的春天就变得芳香四溢，美轮美奂。
丁香的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、一片片的。那花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。这情景给寒冬里走过来的人以张力，以热情，以想象。
丁香，花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头,往往是还没有看见花，香气已先冲入鼻中。一代代的哈尔滨人就是在这沁人心牌的芬芳中梦想自己的未来。.
丁香在我国有一千多年的(裁 栽)培历史，它给中国的花文化平添了无限秀色。
历代的文人墨客，又为丁香留下了许多名句:“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”
李商隐则用“芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开”的诗句，描述情人的思恋之情。
丁香花的生命，力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情,更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌,她聚小而成大气，抗艰难而争上游，(坚 艰)韧、顽强，生机勃勃。
正因为如此，哈尔滨把丁香作为自己的市花。
丁春，秀美的花色，繁茂的花丛,把北国冰城装点得分外(骑 娇)她。
丁香是哈尔滨人的挚爱。
哈尔滨是丁香永久的家园。
1.在正确的字上打“√”。
交相辉(映 印) (裁 栽)培 (坚 艰)韧 (骄 娇)娆 2.写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：思恋——（ ） 挚爱——（ ）
反义词：短暂——（ ） 繁茂——（ ）
3.从文中摘录历代文人墨客描写丁香的诗句。
______________________________________________________________________________________________________________________4.把下面的句子改成反问句。
哈尔滨是丁香永久的家园。
___________________________________________________________5. 读全文，按要求在文中画出下列句子。
(1)用“____”画出描写丁香花形状的句子。
(2)用“====”画出描写丁香花颜色的句子。
(3)用“~~~~”画出描写丁香花香气的句子。
6.“哪花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。”这句话把丁香花比做_____，通过这个比喻写出了__________________。
7.哈尔滨人把丁香作为市花的理由是什么?
______________________________________________________________________________________________________________________8.本文表达了作者怎样的思想感情?
______________________________________________________________________________________________________________________
参考答案
（一）1. 略。
2.好雨知时节 随风潜入夜
3.寻找春的足迹，拥抱春的温馨 春风 春雨 春种。
4. 一日之计在于晨
5.“一分耕耘，一分收获”“不行春风，难得夏雨”。
6. 找到了，春天不只在希望的田野上，更在今天现代化建设的大潮中。
（二）1.映 栽 坚 娇
2.思念 珍爱 长久 枯萎
3.五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。
芭蕉不展丁香洁，同向春风各自开。
4. 难道哈尔滨不是丁香永久的家园吗?
5.(1)花小如丁，数不清的小花汇到一起，一簇簇、-一片片的。
(2)花紫中带白，白中映粉，远远望去，花如云，花如霞。
(3) 花香袭人，在花草中，它的香气最为浓郁;倘若你漫步街头，往往是还没有看见花，香气已先冲人鼻中。
6. 云、霞花的颜色
7. 丁香花的生命力十分顽强，绽放在北方寒冷的气候中，深得哈尔滨人的宠爱。哈尔滨人对丁香的深情，更在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌，它聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强，生机勃勃。 8.表达了作者对北国丁香的喜爱之情，更借丁香赞美了像丁香一样的聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧、顽强的哈尔滨人。
人教部编版四年级语文下册阅读训练20篇(精编版)带答案解析
人教部编版四年级语文下册阅读训练20篇(精编版)带答案解析
一、部编版四年级下册语文课外阅读理解
1．课外阅读。
大自然的色彩是迷人的。红的花,绿的叶,湛蓝的天空,蔚蓝的海洋,都是一幅幅美妙的图画。你是否想过,大自然的色彩是怎样形成的?为什么天空是蓝的,树是绿的?而当夜幕降临后,不管是远山还是近树都成了黑色?
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光,它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成。不透明的物体反射某一些光,而吸收另一些单色光,物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如,红苹果只反射红光,看上去就是红的;雪对阳光是全反射,哪一种也不吸收,因此是白色。所谓黑色,其实是将七种光全部吸收。当这七种光既不被物体反射,也不被物体吸收,而是全部通过物体的时候,这个物体就是透明的。
天空所以呈现蓝色,道理也与此相类似。在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。
日落以后,物体没有阳光可反射,大自然也就沉睡在黑色的夜幕之中了。
（1）文中第1自然段画线的句子运用了________的修辞手法,其作用是________。
（2）第2段画线的句子运用了________的说明方法。
（3）天空呈现蓝色的原因是什么?
（4）给本文选一个恰当的题目:( )。
A.大自然色彩的奥秘。
B.天空为何呈现蓝色。
C.太阳光的奥秘。
D.大自然。
解析： （1）设问；引出主题
（2）举例子
（3）在七种单色光中,蓝色光的波长很短,极易被大气中的微粒反射。而蓝色能不断被这些微粒反射和折射,因此我们看见的天空是蓝的。
（4）A
【解析】【分析】（1）第1自然段画线的句子现提出问题，然后在2、3、4自然段紧接着回答，这是设问，修辞手法,其作用是引出主题 。
统编语文四年级下册1-8单元主题阅读(含答案)人教部编版
统编语文四年级下册
第一单元主题阅读
我爱乡村的傍晚
六月里的一天，我回到了阔别已久的乡村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我美美地呼吸着田野里清新的空气，我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景！
眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画：柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧在不远的天边的群山，倚山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过：一层山水一层人。我望着群山遐想：大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，但却充满了神秘。
近处，是一片金黄的稻田。一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的肩膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，催它们入睡。
在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，还不时抬起头来，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在广阔的田野回旋，使人听了兴奋不已。
乡村的傍晚多么美啊！我如果有台照相机，一定要把那起伏的山峰、金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭（hánɡ）高歌的大水牛一一拍摄下来，让它们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！
1.【词语理解】根据意思，从文中找出相应的词语，写在括号里。
（1）一点灰尘也没有，指环境非常清洁。 （ ）
（2）诗画一般的美好意境。 （ ）
2.【理清顺序】细读第2～4自然段，作者是按照怎样的顺序来观察乡村傍晚的景色的？下列说法正确的一项是（ ）。
四年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷 (含答案)人教统编版
四年级下册第五单元课外阅读专项测试卷
总分（100分）姓名：____________
（一）游乐山
妈妈的故乡四川有一处中外闻名的游览胜地——乐山。今年暑假和妈妈一起回家乡，我有幸游览了乐山。
清早，我们由乐山城乘汽艇沿江而下，来到乌龙山。乌龙山四面环水，孤峰兀立，山上树木繁茂，翠竹成荫，山壁陡峭，江流澎湃。
我们离船登岸来到乌龙寺，乌龙寺坐落在乌龙山顶。门楣正中高悬金匾，门上雕刻着十分精美的花卉图案，显得富丽堂皇。寺内主要建筑有弥陀殿、大雄宝殿、观音殿和方丈室等，这些建筑结构严谨，庄严雄伟。
沿着石铺小路下了山，过铁索桥，来到雄伟秀丽的凌云山。凌云山文物古迹丰富，历史名人题咏遍山皆是。加上寺宇辉煌，并有世界最大的石佛，因此自古以来有“天下山水在蜀，蜀之山水在嘉州，嘉州山水在凌云”的美誉。险峻的凌云栈道下，奔腾的江水不时地冲击着山石，十分壮观。
顺着凌云栈道，我们来到大佛脚下。乐山大佛是世界上最大的石刻弥勒佛坐像。佛像依凌云山西壁凿岩而成，坐东面西。佛像高71米，单只脚面可坐百余人。大佛背山面水，一双慧眼远眺峨眉，近观乌龙，双眼欲睁似闭，神态端庄慈祥，真是形神兼备。其雕刻的精细，实在令人惊叹。 夕阳西沉，乐山奇景我们尽收眼底。我为祖国有如此辉煌灿烂的历史和众多的名胜古迹而感到骄傲和自豪！
1．用“____”画出文中的过渡句。
2．本文是按照__________的顺序来写的，其路线是( )。
A．乐山——乌龙山——凌云山——大佛脚下
B．乌龙山——乌龙寺——凌云山——大佛脚下
3．用“ ”画出文中描写佛像的句子，从中我感受到大佛________的特点。
4．短文最后一个自然段在文中有什么作用？
___________________________________________________________
（二）九曲溪漂流
大凡去过武夷山的朋友，回来后都会滔滔不绝地介绍九曲溪漂流之奇趣，当我也如愿踏上九曲溪的竹筏时，也立即沉醉其中，并被九曲溪特有的风光所震撼。
统编版(人教版 )小学四年级下册语文试题-第五单元课外阅读专项测试卷(含答案)人教2
部编版语文精品资料
四年级下册第五单元课外阅读专项测试卷
姓名：____________
(一)夏日夜景
夏天的夜，带着温馨的夜风，带着热闹的蛙声，静悄悄地走近了我们。
翘首昂视，一匹柔美光滑的蓝色绸缎披盖了整个夜空。几颗星星眨着慵懒的眼睛，簇拥着一轮明月。它像一个闪闪发光的玉盘悬挂在天际，把皎洁的光华洒向人间。我远远地凝视着它，觉得它远得如同缥缈的仙境。可忽而我又觉得它离我们很近很近，近得仿佛可以看见玉兔在月桂树下捣仙丹的情景。我漫无目的的沿着湖边走，在湖水的倒映下，我看见它正悄悄地跟着我，一刻也不分离。突然间，我竟然对它生了气。在这样静寂的夜晚，我本可以一人独自漫步，偷偷的想自己的心事，可是它却偏要跟随着我，窥探我的内心世界。看着湖里得意扬扬的它，我猛地拾起一块石子，扔向水中的月亮。水里的玉盘被打碎了，化作千万条银鱼在湖面上翻飞。
听！草丛里，小河边，青蛙、蝈蝈、蛐蛐正欢快地唱着小夜曲，举行夜间音乐演奏会呢。噢，是我错了，夏日的夜本来就是属于大家的，美好的事物本该众人拥有的，我怎能单独享受呢 我抬起头，歉意地对月亮笑笑，它像刚才一样，用柔和的目光注视着我。身旁的冬青叶子在月亮下，像上了蜡似的，晶晶然如镜之新开。
虞美人羞涩地在黑夜中展开花蕾。鲜红的花朵在柔美的月光中，部编版语文精品资料
像一颗颗红玛瑙，又似一只只小灯笼。辽阔的田野早进入了梦乡。那翡翠般的禾苗，那崎岖不平的田埂，那发散着宜人芳香的小花，在这温馨的夏夜里也闭上了蒙眬的睡眼，在风儿轻柔的吹拂下，在青蛙欢乐的伴奏声中做着香甜的梦。哦，迷人的夏夜！
1. 写出下列各字的形近字，再分别组词。(4分)
歉 ( ) 拥 ( ) 眨 ( ) 漫 ( )
___( ) ___( ) ____( ) ____( )
2. 在文中用“_________”画出两句拟人句，体会一下这样写的好处。
部编版四年级语文 阅读理解专项练习附答案
部编版四年级语文 阅读理解专项练习附答案
蝴蝶谷是位于台湾的一个美丽的山谷，因为气候温暖、水源充足、花草茂盛，成为了蝴蝶们的天堂。每年春季，成群的蝴蝶飞过花丛、树林和小溪，来到山谷里聚会。这些山谷因此被人们称为蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常美丽，有的山谷里有一种黄色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客，人们来到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。蝴蝶们翩翩起舞的样子，就像在欢迎前来参观的客人一样。
颐和园是北京著名的大公园。进入颐和园的大门，绕过大殿，就会来到有名的长廊。这条长廊有七百多米长，分成273间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，每一种花还没谢，另一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人感到神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛掩映着XXX的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船和画舫在湖面上缓缓滑过，几乎不留下任何痕迹。向东远眺，隐约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.标题：雪花的品质
2.银装素裹：指雪花覆盖在大地上形成的银白色景象。前赴后继：指雪花不断落下，前一片落下后，紧接着后一片就跟着落下。
3.中心句：雪花是纯洁的，朴实的，又是坚毅的、无私的。
4.短文的最后将雪花与人民联系起来是为了表达对人民高尚品质的赞美，将雪花的品质与人民的品质相比较，强调人民的伟大和高尚。
1.“海岛猫鼬虽然不会教语文或者数学，却会积极主动地教给自己的后代捕食的本领，而这在野生动物界是非常罕见的现象。”和“海岛猫鼬十分注重循序渐进的教育方式，教小猫XXX吃蝎子便是一个很好的例证。成年猫鼬先让小猫XXX吃死蝎子，然后吃受伤的蝎子，最后吃活蝎子，这种教育方式和人类极其相似。”
部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案
部编版语文四年级阅读理解专项练习及答案
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过花丛，穿过树林，越过小溪，来到山谷里聚会，人们就把这些山谷叫做蝴蝶谷。蝴蝶谷里的景象非常迷人，有的山谷里有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观。有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。蝴蝶谷吸引了大批中外游客，人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。蝴蝶翩翩起舞，仿佛在欢迎前来参观的客人。
1、写出文中你喜欢的四字词语。
五彩缤纷、金光灿灿
2、第3自然段是围绕哪句话写的？用“——”画出来。
围绕“蝴蝶谷里的景象非常迷人”写的。
3、请你在文中找出一对近义词写下来。
飞过、穿过
4、用“～”画出文中的比喻句。 五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。”
颐和园是北京的一个美丽的大公园。进了颐和园的大门，绕过大殿，就来到有名的长廊。这条长廊有七百多米长，分成273间。每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这一种花还没谢，那一种花又开了。微风从左边的昆明湖上吹来，使人神清气爽。走完长廊，就来到了万寿山脚下。抬头一看，一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上，黄色的琉璃瓦闪闪发光，那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿，就是排云殿。登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着XXX的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点儿痕迹。向东远眺，隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
颐和园是一座美丽的大公园，进入大门后，经过大殿就可以看到著名的长廊。长廊有七百多米长，分成273间，每一间的横槛上都有五彩的画，画着人物、花草、风景，几千幅画没有哪两幅是相同的。长廊两旁栽满了花木，这些花不断地开放，让人感到心旷神怡。微风从昆明湖吹来，使人感到清新宜人。走完长廊，来到了万寿山脚下，抬头可以看到佛香阁，一座八角宝塔形的三层建筑，黄色的琉璃瓦闪闪发光。下面的一排排宫殿则是排云殿。登上万寿山，站在XXX的前面向下望，可以看到颐和园的景色。树丛葱郁，掩映着琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面上慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。向东远眺，可以隐约望见几座古老的城楼和城里的白塔。
四年级下册语文试题-课外阅读专项训练 人教统编版 (含答案)
四年级下册语文课外阅读专项训练
（一）
春风把我们送到美丽的南翔古猗园。走进古猗园的大门，迎面是一堵巨大的浮雕墙。你看，假山流水，柳荫竹林，亭台楼阁，一对栩栩如生的白鹤正在南飞。啊，多美的艺术品！老师告诉我们，这堵墙叫照壁，上面雕刻的是明代古猗园的全景。
转过照壁，沿着石铺的小径向前走，我们来到了横跨戏鹅池的九曲石桥。那栏杆、那柱子，都十分别致。站在九曲桥上，我们看到了一幅美丽的图画：碧波荡漾、苍松翠竹、层叠的假山、盛开的鲜花，多么秀丽呀！
走过九曲桥，登上竹枝山，我们便看见了一个很有特色的亭子。亭子前有一块黑色的匾额，上面是三个苍劲有力的烫金大字：缺角亭。这亭子是四方形的，亭顶、三个檐角的尖端都有一只紧握的大拳头，只有东北角缺了一只。
老师告诉我们：“当年，日本侵略了中国的东北三省，南翔人民就在这儿建立了这个亭子。亭子特意缺了个东北角，以示伤痛。其他几个角上的大拳头是表示中国人民的愤怒和反抗。”听完介绍，我们不知不觉地紧握拳头，心中升起了怒火。
从缺角亭后下山，我们就来到了半浮在戏鹅池上的浮筠阁。在这儿，我看到了对面那古色古香的石舫。水平如镜的戏鹅池池面上，倒映出绿的山，红的花，古老的石舫，秀丽的白鹤亭，湖岸垂柳正在爆芽，桃花正含苞欲放，春意正浓。
绕了一个大圈子，我们竟又回到了照壁前。
啊，古猗园不愧为江南园林的明珠。
1．根据意思在文中找出相应的词语。
(1)形容非常逼真，像活的一样。( )
(2)形容器物、陈设或艺术作品具有古雅的色彩和情调。( )
2．用“____”画出短文的中心句。
3．作者的游览顺序是( )。
A．照壁、九曲石桥、缺角亭、浮筠阁、照壁
B．照壁、缺角亭、九曲石桥、浮筠阁、照壁
C．照壁、缺角亭、浮筠阁、九曲石桥、照壁
D．照壁、九曲石桥、竹枝山、缺角亭、浮筠阁、照壁
4．这篇短文表达了作者怎样的思想感情？
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人教四年级语文试题阅读训练综合练习带答案解析
人教四年级语文试题阅读训练综合练习带答案解析
一、部编版四年级下册语文课外阅读理解
1．课外阅读
大自然的色彩是迷人的。红的花，绿的叶，湛蓝的天空，蔚蓝的海洋，都是一幅幅美妙的图画。当你流连于湖光山色之中，对大自然的斑斓色彩欣喜感叹之际，你是否想过，大自然的色彩是怎样形成的？为什么天空是蓝的，树是绿的？而当夜幕降临后，不管是远山还是近树都成了黑色？
大自然的这些色彩都与太阳光有关。阳光是复色光，它的可见光部分由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种单色光组成，不透明的物体反射某一些单色光，而吸收另一些单色光，物体的颜色就是由它所反射的那些光决定的。譬如，红苹果只反射红光，看上去就是红的；绿叶只反射绿光，看上去呈绿色；雪对阳光是全反射，哪一种也不吸收，因此是白色的；所谓黑色，其实是将七种光全部吸收。当七种光既不被物体反射，也不被物体吸收 ， 而是全部通过物体的时候，这个物体就是透明的。水晶和水晶般的冰都是这样。
天空所以呈现蓝色，道理也与此相类似。在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射。当阳光通过地球周围的大气层时，其他波长较长的光，不受大气中的碳粒、尘埃、水蒸气的影响，而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。
日落以后，物体没有阳光可反射，大自然就沉睡在黑色的夜幕之中了。
（1）这篇短文围绕中心，主要从哪三方面来说明？
（2）第二段画直线的句子运用了________的说明方法。
（3）给这则短文拟一个小标题：________
（4）文中第一自然段划线的句子运用________修辞方法，其作用是________。
（5）天空呈现蓝色的原因是：________。
解析： （1）大自然；太阳；天空
（2）举例子
（3）大自然色彩的奥秘
（4）设问；引出主题。
（5）在七种单色光中，蓝色的光波长很短，极易被大气中的微粒反射． 而蓝色不断被这些微粒反射和折射，因此我们看见天空是蓝的。
人教语文四年级试题阅读训练专项专题训练带答案解析
人教语文四年级试题阅读训练专项专题训练带答案解析
一、部编版四年级下册语文课外阅读理解
1．课外阅读。
西湖漫笔(节选)
宗璞
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水琤 (chēnɡ cōnɡ)，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B.有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
（1）“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？( )
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）本文凝聚笔力，着重描写了________。
（3）赏析文中画线的句子。
①A句运用了________的修辞方法，形象生动地突出了________。
人教部编版四年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析
人教部编版四年级语文下册课外阅读练习题30篇(经典版)带答案解析
一、部编版四年级下册语文课外阅读理解
1．课外阅读。
西湖漫笔(节选)
宗璞
雨中去访灵隐，一下车，只觉得绿意扑眼而来。①道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也都是绿的。②飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。③在冷泉亭上小坐，真觉得遍体生凉，心旷神怡。④亭旁溪水琤 (chēnɡ cōnɡ)，平稳处碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。A.黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。走着走着，忽然感觉路旁的树莽莽苍苍的，似乎从树梢一直绿到了地下。走近看时，原来树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。B.有的青苔形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞；有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿的山水画。
在花港观鱼，看到了又一种绿。那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。绿色，本来是生命的颜色。我最喜爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。荷叶，则要表现出茁壮的生命力。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚，简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬，翩然起舞了。
（1）“峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到了石头缝里。”这句话是从文中的第一自然段中抽出来的，请问它应放在哪一句的后面？( )
A.①
B.②
C.③
D.④
（2）本文凝聚笔力，着重描写了________。
（3）赏析文中画线的句子。
①A句运用了________的修辞方法，形象生动地突出了________。