【知识点】(词汇短语重点句型)英语三年级下册Module6 外研版三起
外研版三下Module6 知识点
一、词汇
Sunday星期日 today今天 swimming游泳(运动)
TV电视节目 class课;班级 music音乐
PE=physical education体育 in在……期间,在……时候
sleep睡觉 watch观看 have做;进行,从事
eat吃 do做 has(have的第三人称单数形式)做;进行,从事
Chinese语文,汉语 maths数学 art美术
science科学
二、短语
go swimming去游泳
watch TV看电视
on Mondays在星期一
in the morning在上午
in the afternoon在下午
三、重点句型
1. --What do you do on Sundays, Sam?你在星期日做什么，萨姆？
--I go swimming.我去游泳。
【结构】问句：What so you do on +星期名词（复数）?
答语：I/We+频度副词+动词原形+其他.
【用法】询问对方在星期几做什么
问句是由what开头的一般现在时的特殊疑问句，用来询问对方经常性、习惯性的动作。
常用的频度副词：always/often/usually
例句：--What do you do after school?放学后你做什么？
--I do my homework.我做作业。 【拓展】如果就其他人称提问，要注意句型中助动词do的变化
(1) 主语为复数人称时，句型为：What do+主语+do+on+星期名词（复数）？
如：--What do they do on Fridays?他们在星期五做什么？
(2)主语为第三人称单数时，句型为：What do+主语+does+on+星期名词（复数）？
如：--What does he do on Mondays?她在星期一做什么？
2. I go swimming.我去游泳。 当表达去做某事时，可以用go+V-ing形式
【补充】go hiking去远足 go shopping去购物 go fishing去钓鱼
go skating去滑冰 go climbing去爬山
3. --What does Lingling have at school today, Daming?玲玲今天在学校上什么课，大明？
--In the morning, she has Chinese, English…在上午，她上语文课、英语课……
【结构】问句：What do/does+主语+have+on+星期名词（复数）？
答语：主语+have/has+课程名称.
【用法】询问某人在某一天的课程
例句：--What do you have at school today?今天你在学校上什么课？
--I have Maths and music.我上数学和音乐。
4. I have classes.我上课。
have，动词
【总结】have的用法
(1) 表示“吃”：have breakfast have lunch have dinner
例句：I have lunch at half past twelve.我十二点半吃午餐。
(2) 表示“喝”：have some tea have some juice have some milk
例句：I have some water every morning.我每天早上喝水。
(3) 表示“有”：have a ruler have a ball
例句：I have a new sharpener.我有一个新卷笔刀。
(4) 表示“进行”：have classes have sports
例句：We have sports every day.我们每天进行体育运动。
(5) 表示“患病”：have a cold have a headache 例句：I have a fever.我发烧了。
外研版三年级起点四年级下册知识点总结
外研版三年级起点四年级下册知识点总结
【外研版】小学英语（三起点）四年级下册知识汇总
Module 1知识汇总
一、词汇
nice友好的，亲切的，讨人喜欢的
XXX聪明的
XXX淘气的
a bit稍微，有点儿
shy害羞的
answer接（电话）
bad不好的，坏的
cool酷的
aunt姨母；姑母；舅母；伯母；婶母
uncle伯父；叔父；舅父；姑父；姨夫
big年龄较大的
little幼小的，年幼的
XXX可爱的
二、句子
1.She is a nice XXX.她是一名好老师。 2.Look。XXX XXX.看，大象很聪明。
3.XXX!鹦鹉很淘气。
4.This is my XXX.这是我阿姨。
5.He’s a bit shy.他有点害臊。
6.This is Maomao。She’s nice。But she’s a bit shy.这是XXX。她很可爱。可是有点害臊。
三、句型结构
介绍或人（是谁、性情特性）
This is。He / She is +描绘人物性情特性的描绘词.
eg: This is XXX.这是我叔叔。他很高很伶俐。This is my
teacher。She is thin and nice.这是我的教师。她很瘦很漂亮。4、单词辨析
little和small
XXX表示“小的”，带有感情色彩
small主要指的是“尺寸”、“重量”等，本身不带任何感情色彩
eg: I have a little sister.我有一个小妹妹。（含有“喜爱”的意义）
The box is too small.盒子太小了。（纯真指的是盒子的大小） Module 2知识汇总
1、辞汇
city城市
ship船
beautiful艳丽的
whose谁的
XXX女王
close近的，接近的
old年代久的，古老的
famous有名的
景点称号：
Buckingham Palace白金汉宫
外研版(三起)英语六下 Module 6知识点
Module 6 Entertainment
初中英语考点剖析与典题精讲系列
三点剖析
单词·典句·考点
among prep. 在……之中,……之一
【巧记提示】 along(prep.顺着，沿着)→among(prep.在……之中)
【经典例句】 They live among the mountains.他们住在群山之中。
【考点聚焦】 1）among表示“（三者或三者以上）之间”。
2)表示“两者之间”要用between,between不能与or连用，可与and连用。
awake adj. 醒着的
【巧记提示】 a+wake(v. 叫醒)
【经典例句】 Are the children still awake?
孩子们还没睡着吗？
【考点聚焦】 1）反义词：asleep adj.睡着的
2）awake是个表语形容词，在句中只能作表语，表示“未入睡，意识清醒的状态”,尤指刚要睡觉或是刚睡完觉。另外awake也有动词“觉悟，觉醒”之意，表示比喻意义。
sleepy adj. 困乏的，欲睡的
【巧记提示】 sleep+-y(形容词后缀)
【经典例句】 The baby looks sleepy.这小孩看起来困了。
【考点聚焦】 1）扩展词：sleep v. 睡觉
sleepiness n. 困
2）sleepy的比较级和最高级分别是sleepier,sleepiest。
3）注意区分sleepy和asleep：
sleepy是困倦的，但是没有睡着。
asleep是指熟睡的状态。
worried adj. 烦恼的，焦虑的
【巧记提示】 worry(v. 着急，忧虑)，变y为i+-ed(形容词后缀)
【经典例句】 I am worried about his future.我担心他的未来。
【考点聚焦】 1）worry的过去式和过去分词是worried,worried。
2）动词短语：worry about sb./sth.对（某人、困难、前途等）担心、担忧。
预习专项 三年级英语下册外研版(三起) Module 4知识清单+练习(含答案)
预习专项
单元知识梳理+巩固练习
Module 4
重点单词：
meat 肉 pass 传递
rice 米饭;米 mum 妈妈
noodles(常复)面条 fish鱼肉;鱼
milk 牛奶 but 但是
orange 橙;柑;橘 does (do) 的第三人称单数形式
apple 苹果 banana 香蕉
pear 梨 mm 呣
重点短语：
like meat喜欢肉 doesn't = does not 不
like fish喜欢鱼肉 like milk喜欢牛奶
重点句型：
1. —Do you like meat?—Yes, I do.
—你喜欢肉吗? —是的，我喜欢。
2.Please pass me the rice.
请把米饭递给我。
3.—Do you like fish? —No, I don’t.
—你喜欢鱼肉吗? —不，我不喜欢。
4. But I like meat.但是我喜欢肉。 5. I.我喜欢牛奶。
6.Do you like bananas?你喜欢香蕉吗?
7.—Does Lingling like oranges? —Yes,she does.
—玲玲喜欢橘子吗?—是的，她喜欢。
8. Do you like apples?你喜欢苹果吗?
9.—Does Sam like pears?—No, he doesn’t.
—萨姆喜欢梨吗?—不，他不喜欢。
句型解析：
1.Please pass me the rice.
三年级英语下册知识讲义-说一说(Module 5 )-外研版(三起)
小学英语 说一说（Module 5 Unit 1 She goes to school on Mondays. Unit 2
Does your mum go to work on Saturdays?）
学习目标
能够谈论自己的喜好并询问和谈论他人的喜好。
重点：句型：1. She goes to school on Mondays.
2. —Does Tom go to school on Mondays?
—No, he doesn’t.
3. Tom doesn’t go to school on Mondays.
难点：第三人称单数在句子中的运用。
考点精讲
【课文朗读】
1. Cat: Do you like football?
Do you play football on Mondays?
Oh, you don’t!
2. A: Is Amy at home?
B: No, she isn’t. She goes to school on Mondays.
A: Is Sam at home?
B: No, he isn’t. He goes to school on Mondays too.
A: Who’s that?
B: It’s Tom.
A: Does Tom go to school on Mondays?
B: No, he doesn’t. He’s only two years old！
A: Ha ha...
B: Ha ha...
3. Amy goes to school on Mondays.
Tom doesn’t go to school on Mondays.
4. Daming: The dog likes meat. The cat likes fish.
Sam: Does the cat like meat?
(全)教案新外研版英语三年级下册Module 3
Module 3
教学目标
语
言
知
识
目
标 功能 谈论体育项目，以及喜欢和不喜欢的项目
语法 全体学生能初步运用：I like …
部分学生能初步运用: I don’t like …
词汇
全体学生能理解：like ,football, them, basketball, table tennis, morning
exercises, ride, bike, swim, skip
全体学生能初步运用：like ,football, basketball,
部分学生能初步运用: them, table tennis, morning exercises, ride,
bike, swim, skip
语音 感知包含实义动词的陈述句的语音语调
语言技能目标 听 全体学生能听懂：I like …I don’t like …
说 全体学生能说：I like …
读 全体学生能整体感知：like ,football, basketball,
写 全体学生能视觉感知：like ,football, basketball,
运用 全体学生能谈论自己在体育项目方面的喜好
学习策论 积极与他人合作，共同完成全班调查
文化意识 知道主要地体育项目名称
情感态度 敢于开口说英语，在表达中不怕出错误
任务 调查全班同学喜欢的体育项目组建不同的体育兴趣小组
教学内容分析
本模块的教学内容是谈论体育项目，以及喜欢和不喜欢的事物。
第一单元的课文情景是熊猫Panpan在参加体育活动，Panpan以为自己喜欢的是球，尝试了以后发现自己并不喜欢。他又尝试了篮球和乒乓球，发现自己都不喜欢。最后Panpan 做起了早操，发现自己真正喜欢的体育运动是做早操。
第二单元的课文情景是一个男孩和一个女孩在讲述自己喜欢和不喜欢的体育项目。我们可以在课后调查一下学生喜欢和不喜欢的体育项目分别是什么。
本模块学习的重点是“I like …I don’t like …”结构。这是学生第一次学习实义动词的一般现在时结构，教师不能要求学生第一次学习这种结构就完全掌握，而应该有一个过程性的设计。本学期从第三模块到第六模块的学习重点都是实义动词的一般现在时结构，第七模块和第八模块是这一结构的巩固运用。也就是说，
三年级英语下册知识讲义-说一说（Module 8 Unit 1 It’s on your desk. Unit 2 Daming flies a kite in the park.）-外研版（三起）
小学英语 说一说（Module 8 Unit 1 It’s on your desk. Unit 2 Daming flies a
kite in the park.）
学习目标
能够询问某物在哪里的句型的应用及回答。
重点：句型：1. Where is my toy? 我的玩具在哪里？
2. It’s in the box. 它在盒子里。
难点：where引导的特殊疑问句以及用介词来回答方位的句型。
【课文朗读】
1. A: Where is my toy?
B: It’s in the bag.
A: Where is the bag?
B: Oh! It’s under the cat.
2. Daming: Oh, what’s this?
Note: A present for you. It’s in the box.
Note: It’s on your desk.
It’s behind the door.
It’s under your chair.
It’s in your bedroom.
Friends: Happy birthday to you!
Daming: Wow! Ha ha…
3. Monkey: One, two, three… ten!
Monkey: It’s behind the door.
Monkey: It’s under the chair.
4. The dog is in the lake.
The cat is under the tree.
The monkey is behind the tree.
5. In spring, Daming flies a kite in the park.
In summer, he swims in the lake.
外研版(三起)六年级上册期末复习短语、句型、知识点归纳
外研版（三起）六年级英语上册单元知识点
Module1
一、短语
morethan超过theGreatWall长城inNewYork在纽约lookat看.....
apictureof.......一张....图片howlong多长howbig多大
tellmesomethingabout...告诉我关于...的事eightmillionpeople八百万人
tellmemoreabout...告诉我更多关于...intheeast在东部inthewest在西部
inthesouth在南部inthenorth在北部abigcountry一个大国家
abigmapoftheUS一个大的美国地图lotsof=alotof=many/much许多
intheeastofChina在中国的东部
二、句子
1.Thesepostcardsaregreat!这些明信片太棒了。
2.It’sapictureoftheGreatWall.这是一张长城的图片。
3.TellmemoreabouttheGreatWall.告诉我更多有关长城的情况。
4.Howlongisit?它多长？
5.It’smorethantwentythousandkilometreslong.它有两万多千米长。
6.Howbigisit?它多大？
7.CanyoutellmesomethingaboutNewYork?你能告诉我更多关于纽约的信息吗？
8.Ithasgotmorethaneightmillionpeople.它有八百万多人口。
9.WhatabigmapoftheUS!多么大的一张美国地图啊！
三、词形转换
postcard(复数)postcardslong(反义词)shortthese(对应词)those
these(单数)thisIt’s(完整形式)Itishave(单三)has
that’s(完整形式)thatiswhere’s(完整形式)whereiscountry(复数)countries
外研版小学英语(三起)四年级下册Module6Unit2教材内容全解
- 1 - 外研版小学英语四年级下册Module6Unit2教材内容全解
Module6Unit2教材内容全解
Module6Unit2 Was it a big city then?那时它是一个大城市吗？
1.Listen，point and say.听一听，指一指并说一说。
【情景详解】英语描述：Two boys are talking about a man.
汉语描述：两个男孩正在谈论一个男人。
【课文全译】Oh,he’s strong.Was he strong then?
哦，他很强壮。那时他很强壮吗？
Yes,he was. 是的，他很强壮。
【课文注解】strong（形容词）强壮的，反义词weak虚弱的，例句：My brother is very strong.我哥哥很强壮。
2.Listen and say.听一听，说一说。
【情景详解】英语描述：Amy and Lingling are talking about Shenzhen.
汉语描述：埃米和玲玲正在谈论深圳。。
【课文全译】This is my grandpa. 这是我（外）祖父。
Where is he? 他在哪儿？
He’s in Shenzhen. 他在深圳。
Shenzhen is a big city now. 深圳现在是个大城市。
Yes!Very big! 是的！非常大！
Was it a big city then? 那时它是一个大城市吗？
No.It was a very small village then.
不。那时它是一个非常小的村庄。 【课文注解】village（名词）乡村/村子，短语：in the village在村子里，联想：town城镇，city城市，country国家，例句：This is a
外研版英语三年级起点四年级下册知识点归纳(1)
外研版 英语（三起）四年级下册M1-M10知识点归纳
Module 1
一、重点单词
1.形容词：
(1) 人的性格特点：nice友好的 clever聪明的 shy害羞的 bad坏的 cool酷的 naughty淘气的 cute可爱的
(2) 形容年龄（互为反义词）：little年幼的 big年龄较大的
2.动词：answer 接（电话）
3.名词：aunt姨；姑 uncle伯父；叔父 call电话
二、必会词组
1. my friends 我的朋友们 2. a bit 稍微，有点儿
3. a nice teacher 一位好老师 4. a clever pupil 一个聪明的学生
5. answer the call 接电话
6. a very naughty bird (very是副词，修饰形容词，后面直接加形容词) 一只非常淘气的鸟
7. my big brother 我的大哥哥 8. my little sister 我的小妹妹
9. a shy doctor 一名害羞的医生 10. tall and clever 又高又聪明
三、核心句型
（一）介绍他人的句型
This is Maomao. 这是毛毛。
（二）描述他人的性格特征的句型
（1）主语+be+（very/a bit）+形容词.
eg: He’s cool/naughty/cute/clever. 他（很）酷/调皮/可爱/聪明。
She's very nice. 她非常友好。
She is a bit shy. 她有点儿害羞.
（2）主语+be+ a/an+（very）+形容词+名词单数.
eg: She's a (very)nice teacher. 她是一位亲切的老师。
（三）询问对方能否做某事
Can +sb.(某人) +动词原形+其他？ 回答：Yes, sb. (某人) can. No, sb. (某人)
牛津上海版(三起)三年级英语下册全册知识点归纳与整理
Module Usingmyfivesenses
一、核心词汇
1.颜色词
black黑色的 blue蓝色的 green绿色的 red红色的 white白色的 yellow黄色的 orange橙色的
2.食物词
candy糖果 lemon柠檬 icecream冰淇淋
3.味觉形容词
sour酸的 sweet甜的
4.交通工具名词
bike自行车 bus公共汽车 plane飞机 ship船 car小汽车 train火车
5.动词
hear听见 listen听
6.玩具名词
ball球
7.疑问词
how怎么,怎样
8.情态动词
can能
9.连词
and和；同
10.其他
colour颜色 taste味道；尝
二、拓展词汇 1.颜色词
pink粉色的 purple紫色的 grey灰色的 golden金黄色的 violet紫罗兰色的
2.食物词
chocolate巧克力 donut甜甜圈 mango芒果 cherry樱桃 pineapple菠萝
3.味觉形容词
bitter苦的 hot辣的 salty咸的
4.交通工具名词
subway地铁 taxi出租车 raft木筏 boat小船 jeep吉普 truck卡车
5.疑问词
what什么 where哪里 who谁 whose谁的 which哪一个 when什么时候
why为什么
6.情态动词
may可能 must必须 will将要 could能够 should应该 would将要
7.连词
but但是 or或者
三、核心句型
1.—Whatcolourisyourball?你的球是什么颜色的?
—It’sredandwhite.它是红白相间的。
详解：“whatcolour”的意思是“什么颜色”,用来对物品的颜色进行提问。当主语是单数形式时,be动词用is,答语用“It’s+颜色.”；当主语是复数形式时,be动词用are,答句用“They’re+颜色.”。