生物高考试题答案及解析上海
生物高考试题答案及解析上海
2018 年一般高等学校招生全国一致考试
生物试卷（上海生命科学卷）
一、选择题 (共 60 分，每题 2 分。每题只有一个正确答案 )
1．由细胞形态判断，以下细胞中最可能连续分裂的是
2．假如图 1 表示纤维素的构造构成方式，那么切合图 2 所示构造构成方式的是 ①核酸 ②多肽 ③淀粉
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
3．以下食品营养成分与判定试剂及显色反响之间的对应关系中，错误的选项是
A．淀粉：碘液，蓝紫色 B．复原糖：班氏试剂，红黄色
C．脂肪：苏丹 III 染液，橘红色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色
4．图 3 为某细胞构造的电镜照片，与图中箭头所指“小点”构造形成有关的是
A．核仁 B．中心体 C．叶绿体 D．溶酶体
5．微生物的种类众多，以下微生物中属于原核生物的是
①黏菌 ②酵母菌 ⑨蓝细菌 ④大肠杆菌⑤乳酸杆菌
A．①②③ B．②③④ c．③④⑤ D．①④⑤
6．生物体中的某种肽酶可水解肽链尾端的肽键，致使
A．蛋白质分解为多肽链 B．多肽链分解为若干短肽
C．多肽链分解为氨基酸 D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物
7．在细胞中，以 mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包含
A．复制和转录 B．翻译和转录 C．复制和翻译 D．翻译和逆转录
8．图 4 为细胞内染色体状态表示图。这类染色体状态表示已发生
A．染色体易位 B．基因重组 c．染色体倒位 D．姐妹染色单体之间的互换
9·酶在大规模家产化应用中的中心问题是固定化技术，而酶固定化所依照的基根源理在于 酶拥有
A．热稳固性 B．催化高效性 C．催化特异性 D．可频频使用性
10．人体内糖类代谢的中间产物可生成 ①乳酸 ②乙醇 ③氨基酸 ④脂肪酸
A·①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11·赫尔希 (A． Hershey)和蔡斯 (M ． Chase)于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的有名实验进一步证明了 DNA 是遗传物质。这项实验获取成功的原由之一是噬菌体
A．侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞 B．只将其 DNA 注入大肠杆菌细胞中
C· DNA 可用 15N 放射性同位素标志 D．蛋白质可用 32P 放射性同位素标志
12．图 5 为果实生长过程中细胞呼吸变化的表示图。据图分 析，正确的选项是
A．I 阶段，同化作用小于异化作用
B．II 阶段，同化作用等于异化作用
C． III 阶段，同化作用加剧致使果实变甜
D． IV 阶段，异化作用加剧致使果实含水量增添
13·以绵羊红细胞刺激小鼠脾脏 B 淋巴细胞，再将后者与小鼠骨髓瘤细胞交融形成杂交 瘤
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细胞克隆群，由此挑选出的单克隆杂交瘤细胞所产生的抗体
A·能辨别绵羊整个红细胞 B．只辨别绵羊红细胞表面的特定分子
C·能辨别绵羊所有体细胞 D．只辨别绵羊所有体细胞表面的特定分子
14·在一个成员血型各不同样的家庭中，老婆是 A 型血，她的红细胞能被丈夫和儿子的血
清凝聚，则丈夫的血型和基因型分别是
A． B 型， IBIB。 B． B 型， IBi C． AB 型， iAIB D．O 型， ii
15·相对真细菌而言，古细菌对某些抗生素表现出较高的耐药性，原由是古细菌 ①常常生活在极端条件下 ②转录不受利福平克制
③细胞壁合成不受青霉素扰乱 ④某些菌种的蛋白质耐高温
A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④
16．成人体内绝大部分处于分化终端的各样细胞
A．遗传信息同样 B．基因表达同样 C． mRNA 种类同样 D．蛋白质种类同样
17．图 6 表示叶绿体色素提取分别实验中纸层析的
结果，据图判断用作实验资料的叶片颜色为
A．红色 B．黄色
C．绿色 D．紫色
18．在察看果蝇唾液腺细胞染色体永远装片刻，某同学在低
倍镜下察看到了带有横纹的巨大染色体，以下说法错误的选项是
A．染色体上的横纹是基因的所在地
B．若一般体细胞 DNA 含量为 2C，则装片上的唾液腺细胞 DNA 含量高于 2C
C．若视线中有显然的异物，可挪动载玻片或转动目镜以判断异物在哪处
D．若在视线左边有一横纹较为清楚的区段，应将载玻片左移使之位于视线中央
19．人体感染白喉杆菌后，将启动系列免疫反响，此中属于特异性免疫的是A．鼻腔粘膜分泌杀菌物质克制白喉杆菌生殖
B．巨噬细胞经过溶酶体将吞入的白喉杆菌消化
c．口腔中的链球菌产生过氧化氢杀死白喉杆菌
D．体液中的免疫球蛋白与白喉杆菌毒素反响，中和其毒性
20．图 7 代表人体内有机物氧化分解过程 (Y 代表完全分解的产物 )。以下说法错误的选项是
A．过程②发生于线粒体内
B．过程②产生的． ATP多于过程①
C．若 x 代表糖类，则 Y 代表 C02 和 H20
D．若 X 代表氨基酸，则 Y 代表 C02、 H20 和尿素
21．以下图代表必定地区中不一样物种的散布情况，此中物种多样性最高的是
22．相对细菌和植物细胞而言，动物细胞离体培育更需关注培育基的浸透压，这是由于动物细胞
A．没有细胞壁，对培育基的浸透压更敏感
B．浸透压远高于细菌或植物细胞的浸透压
C．没有成熟大液泡，浸透压调理能力差
D．生长迟缓，各生长阶段对环境的浸透压要求不一样
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23．图 8 代表肌细胞与环境的物质互换关系。 X、 Y、 Z 表示三种细胞外液，表达错误的选项是
A．若饮食过咸，则 Y 中浸透压会高升 B．X 中的大分子物质可经过 Z 进入 Y
C．肌细胞的代谢产物可能致使 x 的 pH 降低 D． X、 Y、 Z 理化性质的稳固依靠于神经调理
24． Ca2+ 能除去突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜交融，开释神经递质。若瞬时增大突触前膜对组织液中 Ca2+的通透性，将惹起的效应是
A．加快神经激动的传达 B．使突触后神经元连续性喜悦
C．减缓神经激动的传达 D．使突触后神经元连续性克制
25．图 9 表示细胞内葡萄糖分解的反响式。
以下对于该过程的说法正确的选项是
A．只发生在细胞有氧时
B．只发生在细胞缺氧时
C．只发生在线粒体内 D．只发生在细胞质基质内
26．小麦粒色受不连锁的三对基因 A／ a、 B/b、 C／ c-控制。 A、 B 和 C 决定红色，每个基因对
粒色增添效应同样且具叠加性，口、易和 c 决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交获取
F1。 Fl 的自交后辈中，与基因型为 Aabbcc 的个体表现型同样的概率是
A． 1／ 64 B． 6／64 C． 15／64 D． 20／ 64
27．用电刺激离体蛙心的某条神经
能使心跳变缓，有人做了如图
10 所示的实验，本实验提示
A．电流经过神经传导
B．神经与心肌缩短没有关系
C．神经经过放电使心跳变慢
D．神经经过开释化学物质使心跳变慢
28．下丘脑在人体内环境的稳固与调理过程中发挥至关重要的作用。对于下丘脑功能的叙
述错误的选项是
A．下丘脑分泌的抗利尿激素可惹起尿量增添
B．下丘脑的活动受其余有关内分泌腺分泌的激素负反应调理
C．下丘脑体温调理中枢发出的神经可支配肾上腺的活动
D．下丘脑分泌促甲状腺素开释激素可惹起机体产热量增添
29．蜗牛的有条纹 (A)对无条纹 (a)为显性。在一个地域的蜗牛种群内，有条纹 (AA)个体占
55％，无条纹个体占 15％，若蜗牛间进行自由交配获取 Fl，则 A 基因的频次和 F1 中 Aa 基因
型的频次分别是
A． 30％， 2l％ B． 30％， 42％ C．70％， 2l％ D． 70％， 42％
30．某植物的花色受不连锁的两对基因 A／ a、 B／ b 控制，这两对基因与花色的关系如图 ll
所示，别的， a 基因对于 B 基因的表达有克制作用。现将基因型为 AABB 的个体与基因型为
aabb 的个体杂交获取 Fl，则 F1 的自交后辈中花色的表现型及比率是
A．白：粉：红， 3： 10： 3
B．白：粉：红， 3：12： 1
C．白：粉：红， 4： 9： 3
D．白：粉：红， 6： 9：1
二．综合题 (共 90 分 )
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(一 )回答以下对于植物激素调理的问题。 (8 分 )
为获取棉纤维既长又多的优良棉花植株，研究者对棉花植株中生长素与棉纤维生长情况的关系做了一系列研究。
31．在研究中发现，生长素在棉花植株中能够逆浓度梯度运输，缺氧会严重阻挡这一过程，
这说明生长素在棉花植株中的运输方式是 ________。
32．图 12 所示棉花植株①、②、③三个部位中，生长素合成旺盛的部位是 _______，生长素
浓度最高的部位是 ___________。
33．研究者比较了棉纤维将要从棉花胚珠上发生时，无纤维棉花、一般棉花和优良棉花胚
珠表皮细胞中生长素的含量，结果如图 13。从图中信息可知，生长素与棉纤维生长情况的关系是
___________。
34．研究者用生长素近似物办理细胞，获取结果如表 1，据此剖析生长素近似物作用于植
物细胞的分子体制是 _______________ 。
（二）回答以下有关生物进化和生物多样性的问题。 (10 分 )从上世纪 50 年月到现在，全世界抗药
性杂草的发生奉上涨趋向。
35．当前全世界已有。 188 种杂草中的 324 个生物种类对 19 类化学除草剂产生了抗药性。所谓“生物种类”是指 ________。
A．品种多样性 B．物种多样性 C．遗传多样性 D．生态系统多样性
36．抗药性杂草生物种类数目的增添，最可能的原由是 ______。
A．天气变化 B．化肥使用 c．耕种举措变化 D．除草剂使用
37．研究证明，杂草解毒能力加强是杂草对除草剂产生抗性的主要体制之一。从种群水平
剖析，这是由于 ____________ 。
A．种群内的基因突变加快 B．种群内的基因频次发生了变化
C．种群内形成了生殖隔绝 D．种群内的基因突变朝着抗药性发展
38．相对于抗药性杂草生物种类来说，对除草剂敏感的为敏感性生物种类，那么在本来没
有除草剂使用的农田生态系统中，抗药性生物种类个体数目与敏感性生物种类个体数目的关系是 _____________ 。
A．无敏感性个体 B．抗药性个体多于敏感性个体
C．无抗药性个体 D．敏感性个体多于抗药性个体
39．抗药性杂草已成为农业生产的严重威迫。下述几种策略中，可有效延缓抗药性杂草发生的是 ________(多项选择 )。
A．机械除草 B．除草剂交替使用 C．人工除草 D．提升除草剂使用频次
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生物高考试题答案及解析上海
生物高考试题答案及解析上海
2018 年一般高等学校招生全国一致考试
生物试卷（上海生命科学卷）
一、选择题 (共 60 分，每题 2 分。每题只有一个正确答案 )
1．由细胞形态判断，以下细胞中最可能连续分裂的是
2．假如图 1 表示纤维素的构造构成方式，那么切合图 2 所示构造构成方式的是 ①核酸 ②多肽 ③淀粉
A．①② B．②③ C．①③ D．①②③
3．以下食品营养成分与判定试剂及显色反响之间的对应关系中，错误的选项是
A．淀粉：碘液，蓝紫色 B．复原糖：班氏试剂，红黄色
C．脂肪：苏丹 III 染液，橘红色 D．蛋白质：双缩脲试剂，黄绿色
4．图 3 为某细胞构造的电镜照片，与图中箭头所指“小点”构造形成有关的是
A．核仁 B．中心体 C．叶绿体 D．溶酶体
5．微生物的种类众多，以下微生物中属于原核生物的是
①黏菌 ②酵母菌 ⑨蓝细菌 ④大肠杆菌⑤乳酸杆菌
A．①②③ B．②③④ c．③④⑤ D．①④⑤
6．生物体中的某种肽酶可水解肽链尾端的肽键，致使
A．蛋白质分解为多肽链 B．多肽链分解为若干短肽
C．多肽链分解为氨基酸 D．氨基酸分解为氨基和碳链化合物
7．在细胞中，以 mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包含
A．复制和转录 B．翻译和转录 C．复制和翻译 D．翻译和逆转录
8．图 4 为细胞内染色体状态表示图。这类染色体状态表示已发生
A．染色体易位 B．基因重组 c．染色体倒位 D．姐妹染色单体之间的互换
9·酶在大规模家产化应用中的中心问题是固定化技术，而酶固定化所依照的基根源理在于 酶拥有
A．热稳固性 B．催化高效性 C．催化特异性 D．可频频使用性
10．人体内糖类代谢的中间产物可生成 ①乳酸 ②乙醇 ③氨基酸 ④脂肪酸
A·①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11·赫尔希 (A． Hershey)和蔡斯 (M ． Chase)于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的有名实验进一步证明了 DNA 是遗传物质。这项实验获取成功的原由之一是噬菌体
语文高考试题答案及解析-上海
- 1 - 2012年全国普通高等学校招生统一考试
上海 语文试卷详解解答
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须涂（选择题）或写（非选择题）在答题纸上，做在试卷上一律不得分。
2．答题前，务必在答题纸上填写准考证号和姓名，并将核对后的条形码贴在指定位置上。
3．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应特别注意，不能错位。
4．考试时间150分钟，试卷满分150分。
一．阅读80分
（一）阅读下文，完成第1-6题。（16分）
应该正确对待文献综述 熊易寒
①在很长一段时间里，国内学术界都不大重视文献综述。近年来随着学术规范的逐步建立，这种情况有所转变，不过大多数综述都是罗列式的，报幕似地把相关研究一个一个列出来，丝毫感觉不到这些文献之间存在任何内在的关联，甚至也感觉不到这些文献与作者本人的研究有何相干。这样的综述机械、突兀，有生拼硬凑之嫌，称之为“伪综述”亦不为过。 - 2 - ②阅读国际上的顶级学术刊物，有这么几个发现：一、书评以外的论文□有比较翔实的文献综述；二、专门的文献综述性文章□是由该领域的一流学者撰写；三、对相关著作的征引□采取间接引用的形式，很少直接引用。这与国内的情形很不一样，值得我们思考。
③为什么必须有文献综述？一篇优秀的文献综述其实就是一幅学术谱系图。写文献综述不仅是为了陈述以往的相关研究，也不仅仅是为了表示对前辈、同行或知识产权的尊重，更是为了“认祖归宗”，对自己的研究进行定位。有时候只有把一篇文献放到学术史的脉络中去，放到学术传统中去，我们才能真正理解这个文本：作者为什么要做这项研究？他的问题意识是什么？他试图与谁对话？我们在开始一项研究时也同样要有问题意识和对话意识，不能自说自话。对话的前提自然是倾听，如果连别人说了什么都不知道，如何进行对话？正是在倾听的过程中，我们发现了“问题”，才需要与对方进行讨论，否则便无话可说。通过综述的写作，我们就会知道：别人贡献了什么？我打算或者能够贡献什么？我是否在重复劳动？从这个意义上讲，撰写文献综述首先是为了尊重并真正进入一个学术传统，其次才是利他主义功能——为他人提供文献检索的路线图。
2009年上海高考生物试题及答案
要高考网/
京翰教育中心/ 2009年普通高等院校招生统一考试
上海 生命科学试卷
一、单选题（共60分。每小题只有一个正确选项）
（一）1分题（共8题）
1．下列有机化合物中，只含有C、H、O三种元素的是
A．氨基酸 B．核苷酸 C．脱氧核糖 D．磷脂
2．下列疾病中，由病毒引起的是
A．白化病 B．炭疽病 C．结核病 D．狂犬病
3．新物种形成的标志是
A．具有新的生理功能 B．出现新的形成结构
C．出现地理隔离 D．形成生殖隔离
4．基因型为AaBBccDD的二倍体生物，可产生不同基因型的配子种类数是
A．2 B．4 C．8 D．16
5．下列关于真核细胞结构和功能的叙述中，错误的是
A．抑制线粒体的功能会影响主动运输
B．核糖体由RNA和蛋白质构成
C．有分泌功能的细胞才有高尔基体
D．溶酶体可消化细胞器碎片
6．右图所示的细胞类型转换过程称为
A．细胞融合 B．细胞生长 C．细胞分裂 D．细胞分化
7．用班氏试剂鉴别健康人的下列四种液体，出现红黄色沉淀的是
A．血清 B．唾液 C．胃液 D．尿液
8．下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是
A．血浆与组织液的HCO3－ B．组织液与细胞内液的蛋白质
C．血浆与组织液的Cl－ D．组织液与淋巴液的Na＋
（二）2分题（共20题）
9．存在于盐湖和热泉中的两类幼苗都具有的特征是
A．在极端环境下进行遗传物质的复制
B．对利福平敏感
C．在极端环境都不进行分裂生殖
D．都没有细胞壁
10．过量报入糖类会导致体内脂肪积累，其部分原理如右图所示。其中过程X、物质Y和物质Z分别是
A．糖酵解、丙酮酸、脂肪酸
B．有氧呼吸、乳酸、脂肪酸
C．糖酵解、乳酸、胆固醇
D．有氧呼吸、丙酮酸、胆固醇
11．高的动脉血压引起降压反射。发生降压反射时
A．压力感受器传入冲动频率降低
B．副交感神经兴奋性减弱
C．心排血量和外周阻力降低
2010年上海高考生物试题及答案
- 1 -
2010年全国普通高等学校招生统一考试
上海生命科学试卷
一.单选题(共60分。每小题只有一个正确选项)
(一)1分题(共6题)
1.右图是某生物模式图，组成结构a的物质最有可能是
A．蛋白质 B RNA
C．DNA D．脂质
【答案】A．蛋白质
【解析】T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒。它的头部和尾部的外壳都是由蛋白质构成的，头部含有DNA。T2从噬菌体的结构模式图可见组成a结构的是蛋白质。
2.以“-GAATTG-”的互补链转录mRNA，则此段mRNA的序列是
A．-GAAUUG- B．-CTTAAC- C．-CUUAAC- D．-GAATTG-
【答案】A
【解析】互补链转录的mRNA序列通它本身，只是mRNA中不含有胸腺嘧啶，所以用尿嘧啶代替胸腺嘧啶的位置即可。难度适中，一般学生都可以做出正确的选择。
3.以下最能反映健康人餐后6小时内血糖浓度变化趋势的曲线是
【答案】B
【解析】刚进餐时还没有消化，所以血糖浓度低，饭后一段时间消化吸收进去高峰期，血糖浓度也到了最高值，随着时间的推移，大部分的血糖用于供给人体正常的能力消耗，逐渐降低，等降到一定值市，由于体内的反馈作用，- 2 -
人体将一些非糖物质转化为糖类供代谢使用，所以处于轻微的波动。故选B。
4．细胞内某一DNA片段中有30％的碱基为A，则该片段中
A．G的含量为30％ B．U的含量为30％
C．嘌呤含量为50％ D．嘧啶含量为40％
5·右图表示生物体内的某化学反应，下列有关该反应的叙述中错误的是
A，需要解旋酶 B．属于水解反应
C．会有能量变化 D.反应速度与温度有关
6．膝跳反射中，神经冲动在神经元间的传递途径是
A．树突→突触→细胞体→轴突 B．轴突→细胞体→树突→突触
2011江苏高考生物试题、答案及解析
2011江苏生物试题
一、单项选择题：本部分包括20题，每题2分，攻击40分。每题只有一个．．．．选项最符合题意。
1.下列物质合成时，需要模板的是
A.磷脂和蛋白质 B.DNA和酶 C.性激素和胰岛素 D.神经递质和受体
2.关于人体细胞结构和功能的叙述，正确的是
A.在细胞核内RNA能够传递和表达遗传信息
B.核糖体是蛋白质合成和加工的主要场所
C.线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜
D.高尔基体与有丝分裂过程中纺锤体形成有关
3.下列与果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述，正确的是
A. 腐乳制作所需要的适宜温度最高
B. 果醋发酵包括无氧发酵和有氧发酵
C.使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
D. 使用的菌种都具有细胞壁、核糖体、DNA和RNA
4.某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析（从上至下），与正常叶片相比，实验结果是
A.光吸收差异显著，色素带缺第2条 B.光吸收差异不显著，色素带缺第2条
C.光吸收差异显著，色素带缺第3条 D.光吸收差异不显著，色素带缺第3条
5.关于人们细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是
A.细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多
B.细胞衰老表现为酶活性降低，比例与个体生长发育
C.细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育
D.细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移
6.根据现代生物进化理论，下列说法正确的是
A.自然选择决定了生物变异和进化的方向
B.生物进化的实质是种群基因型频率的改变
C.种群内基因频率的改变在世代间具有连续性
D. 种群内基因频率改变的偶然性随种群数量下降而减少
7.关于转录和翻译的叙述，错误的是
A.转录时以核糖核苷酸为原料
B.转录时RNA聚合酶能识别DNA中特定碱基序列 C.mRNA在核糖体上移动翻译出蛋白质
D.不同密码子编码同种氨基酸课增强密码的容错性
2014上海普陀区高考生物一模试题(附答案)
2014学年第一学期普陀区高三质量调研
生命科学试卷
说明：考试时间120分钟，满分150分，请将所有答案写在答题纸上
一、选择题（每题只有一个最适答案，共60分）
1．下面关于绿藻和蓝藻的叙述不正确的是( )
A、绿藻和蓝藻都能进行光合作用，这与它们含有叶绿体有关
B、绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体
C、绿藻有核膜、核仁，而蓝藻没有 D、绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关
2．真核细胞具有一些能显著增大膜面积，有利于酶的附着以提高代谢效率的结构。下列不属于此类结构的是（ ）
A、神经细胞的树突 B、线粒体的嵴
C、甲状腺细胞的内质网 D、叶绿体的基粒
3．小余同学在观察洋葱外表皮细胞处于清水中的状态时发现细胞紫色部分并未紧贴细胞壁，在两者之间有一层透明部分是（ ）
A、细胞膜 B、细胞核 C、液泡 D、原生质
4.下列物质或结构中，不具有特异性识别功能的有（ ）
5．细胞分裂和分化过程中都能发生的是（ ）
A、复制、转录、翻译 B、染色质高度螺旋化形成染色体
C、转录和翻译 D、着丝点分裂
6．下图表示叶绿体色素吸收光能的情况。据图分析，以下说法正确的是（ ）
A.在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树，可以大量增加空气中的氧气浓度
B.叶绿素a和叶绿素b对红光和蓝紫光的吸收峰值相同
C.土壤中缺乏镁时，420nm~470nm左右波长的光的利用量显著减少
D.由550nm波长的光转为670nm波长的光后，
叶绿体中C3的量增加
生物高考试题答案及解析海南
生物高考试题答案及解析海南
2018 年一般高等学校招生全国一致考试（海南卷）生物
第 I 卷
选择题：本大题共 25 小题，每题 2 分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项为哪一项切合题目要求的。1.对于生物体内构成蛋白质的氦基酸的表达，错误 ．．的是
A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B.有些氨基酸不可以在人体细胞中合成
C.氨基酸分子之间经过脱水缩合形成肽键
D.不一样氨基酸之间的差别是由 R 基惹起的
【答案】 A
【解读】甘氨酸是分子量最小的氨基酸， A 错误；氨基酸分为必要氨基酸和非必要氨基酸，必要氨基酸只
能从食品中获取，人体内不可以合成， B 正确；氨基酸分子经过脱水缩合形成肽键， C 正确； R 基的不一样决定了
氨基酸之间的差别， D 正确。
【试卷评论】此题考察氨基酸的分子量、必要氨基酸和非一定氨基酸的差别、氨基酸的脱水缩合、氨基酸
的构造差别等基础知识，考察了学生的识记和理解能力，难度不大。
2.对于蛋白质的表达，错误 的是
．．
A.有些蛋白质是染色体的构成成分
B.酶在催化反响前后，其分子构造不变
C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性
D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反响
【答案】 C
【解读】染色体的主要构成成分是 DNA 和蛋白质， A 正确；作为催化剂的酶在反响前后不发生变化， B 正
确；少许的盐能够促使蛋白质的溶解，但假如向蛋白质溶液中加入浓的盐溶液，可使蛋白质的溶解度降低而从
溶液中析出，这类现象叫做盐析，依照的原理是蛋白质在不一样浓度盐溶液中的溶解度不一样，没有改变蛋白质的
空间构造， C 不正确；蛋白质分子中含有肽键，能够与双缩脲试剂产生紫色反响， D 正确。
【试卷评论】此题考察了蛋白质的盐析、蛋白质催化作用和作为构造蛋白的功能、蛋白质的判定等知识
点，同时考察学生的识记和理解能力，难度不大。
3.对于细胞中细胞器的表达，错误．．的是
A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体
2018年上海高考生物试题解析(word版)
1 2018年上海高考生物试题解析(word版)
第Ⅰ卷（共60分）
一．单选题（共60分，每小题只有一个正确选项）
（一）1分题（共8题）
1．核糖与核酸都不含有的元素是
A．N B．O
C．P D．S
答案：D
解析：核糖属于单糖，含C、H、O；核酸含C、H、O、N、P
2．下列物质由肝细胞内核糖体合成的是
A．转氨酶 B．糖原
C．胆汁 D．尿素
答案：A
解析：核糖体合成的是蛋白质，转氨酶属于蛋白质。
3．要观察植物细胞的细胞板结构，所选择的细胞应处于有丝分裂的
A．前期 B．中期
C．后期 D．末期
答案：D
解析：有丝分裂末期才出现细胞板，细胞板向四周扩展形成细胞壁。
4．有同一器官分泌，且生物效应相反的一组激素是
A．胰岛素和胰高血糖素 B．肾上腺素和肾上腺皮质激素
C．促甲状腺激素和生长激素 D．甲状腺激素和促甲状腺激素
答案：A
解析：胰岛素和胰高血糖素分别是降低血糖和升高血糖，二者是拮抗关系。
5．下列糖类中属于单糖的是
A．蔗糖 B．核糖
C．糖原 D．淀粉
答案：B
解析：核糖是五碳糖，属于单糖。蔗糖是二糖，糖原和淀粉是多糖
6．下列表示纯合体的基因型是
A．AaXHXH B．AABb
C．AAXHXH D．aaXHXh
2012海南高考生物试题及答案解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试（海南卷）生物
第I卷
1.关于生物体内组成蛋白质的氦基酸的叙述，错误的是
A.分子量最大的氨基酸是甘氨酸
B.有些氨基酸不能在人体细胞中合成
C.氨基酸分子之间通过脱水缩合形成肽键
D.不同氨基酸之间的差异是由R基引起的
2.关于蛋白质的叙述，错误的是
A.有些蛋白质是染色体的组成成分
B.酶在催化反应前后，其分子结构不变
C.食盐作用下析出的蛋白质发生了变性
D.蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应
3.关于细胞中细胞器的叙述，错误的是
A.大肠杆菌无线粒体，有核糖体
B.水稻叶肉细胞有叶绿体，也有液泡
C.酵母菌有线粒体，也有叶绿体
D.小鼠肝细胞有线粒体，也有内质网
4.下列操作中，不可能导致淀粉酶活性发生变化的是
A.淀粉酶溶液中加入强酸 B.淀粉酶溶液中加入蛋白酶
C.淀粉酶溶液中加入淀粉溶液 D.淀粉酶经高温烘干制成粉剂
5.关于大肠杆菌的叙述，正确的是
A.四环素能抑制细胞中蛋白质的合成
B.经诱变育种可获得人胰岛素高产菌株
C.细胞中只含有A、T、C、G四种碱基
D.T2噬菌体感染菌体，不会导致菌体裂解
6.关于微生物的叙述，错误的是
A.硝化细菌虽然不能进行光合作用，但是自养生物
B.蓝藻虽然无叶绿体，但在生态系统中属于生产者
C.酵母菌呼吸作用的终产物可通过自由扩散运出细胞
D.大肠杆菌遗传信息在细胞核中转录，在细胞质中翻译
7.关于植物细胞中元素的叙述，错误的是
A.番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B.细胞中含量最多的四种元素是C、O、H和N
C.植物根系通过主动运输吸收无机离子需要ATP
D.与豆科植物共生的根瘤菌可为豆科植物生长提供N元素
8.将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培
养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是
A.一直降低，直至为零 B.一直保持稳定，不变化
历年高考生物试题及答案解析(2010)
1 生物测试
一、选择题：本题共13小题。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列能说明某细胞已经发生分化的是
A．进行ATP的合成 B．进行mRNA的合成
C．存在血红蛋白 D．存在纤维蛋白原基因
【解析】细胞分化的实质是基因选择性表达。ATP的合成发生在所有活细胞中，A不能说明；在没有分化的细胞中也进行mRNA的合成，B不能说明；存在血红蛋白的细胞一定是红细胞，是已经分化的细胞，C能说明；所有的正常细胞中都存在纤维蛋白原基因，D不能说明。
【答案】C
【点评】本题主要考查细胞分化的知识，考查学生的理解能力。要求学生对相关生物学概念理解到位，记忆准确，解读题目信息的难度不大。
2．将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间，撕取外表皮，先用浓度为0.3g.mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加。在该实验中，蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲，细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙，则甲、乙的关系，以及实验过程中水分进出细胞的方式为
A．甲乙，被动运输
C．甲>乙，主动运输 D．甲=乙，主动运输
【解析】考查查渗透作用相关知识。水分子过膜方式是是自由扩散，属于被动运输。洋葱表皮细胞在0.3g／mL的蔗糖溶液处理，细胞发生质壁分离后，说明细胞失水了。把发生质壁分离的细胞立即将外表皮放入蒸馏水中，直到细胞中的水分不再增加，此时细胞吸水且细胞液应该小于蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度。
【答案】B
【点评】本题主要利用课本实验进行展开。考查学生的理解能力和获取信息的能力。
3．将生长状态一致的同一品种玉米植株分为甲、乙两组，甲组培养在适宜的光照条件下，其叶维管束鞘细胞中有淀粉积累；乙组培养在光照较弱的条件下，其叶维管束鞘细胞中没有检测到淀粉。乙组未检测到淀粉的原因是（ ）
A．叶片不进行光合作用，只进行呼吸作用