初中数学北师大版七年级上册《有理数的加减混合运算》课件

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北师大版初中数学七年级上册有理数加减混合运算复习-精品试题

北师大版初中数学七年级上册有理数加减混合运算复习-精品试题

芳芳辅导*初一数学有理数加减混合运算

- 1 - 有理数加减混合运算复习

一、

填空题(每小题3分,共30分)

(1)0℃比-10℃高多少度?列算式为

,转化为加法是

,•运算结果为 .

(2)减法法则为减去一个数,等于 这个数的 ,即把减法转为 .

(3)比-18小5的数是 ,比-18小-5的数是 .

(4)A、B两地海拔高度为100米、-20米,B地比A地低 米.

(5)有理数中,所有整数的和等于 .

(6)某足球队在一场比赛中上半场负5球,下半场胜4球,•那么全场比赛该队净胜 球为_______。

(7)(-4)+(-6)= ;(+1)+(-1)= ;-3+(30)= 。

(8)已知两数312 和-212,这两个数的相反数的和是 ,两数和的相反数是 ,两数和的绝对值是 .

(9) 把 写成省略加号的和的形式为______________________.

(10) 若 , ,则 _____0, _______0.

二、选择题(每小题3分,共24分)

(1)一个数是11,另一个数比11的相反数大2,那么这两个数的和为( )

A.24 B.-24 C.2 D.-2

(2)下面结论正确的有 ( )

①两个有理数相加,和一定大于每一个加数.

②一个正数与一个负数相加得正数.

③两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和.

④两个正数相加,和为正数.

⑤两个负数相加,绝对值相减.

⑥正数加负数,其和一定等于0.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

(3)在1,-1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是( )

A.1 B.0 C.-1 D.3

七年级数学(上册)有理数概念及加减混合运算单元测试题

七年级数学(上册)有理数概念及加减混合运算单元测试题

七年级数学(上册)有理数概念及加减混合运算单元测试题

一、判断题(每小题1分,共10分)

1、正数和负数统称有理数。 ( )

2、有理数的绝对值一定比零大。 ( )

3、5的相反数是5。 ( )

4、如果0a,那么0a。 ( )

5、若两个数的绝对值相等,则这两个数可能相等,也可能互为相反数。 ( )

6、若0,0ba,那么0ba。 ( )

7、如果0ba,那么ba。 ( )

8、比6大1的数是7。 ( )

9、如果13a,那么a只能等于4。 ( )

10、如果0ba,那么0,0ba。 ( )

二、填空题(每题2分,共30分)

1、向东走10米记为10米,往西走30米记为 ;球队得3分记为3分,则失了2分记为 分。

2、两个负数,绝对值 的,反而大;符号相反、绝对值 的两个数互为相反数。

3、绝对值大于2且小于5的整数是 ;最大的负整数是 ;绝对值最小的数是 。

4、一个数的绝对值是6,则这个数是 ;大于5且不大于2的整数是 。

5、判断满足下列条件的数是否存在,存在的话请写出来,不存在的话在横线上说明:

(1)最小的有理数: ;(2)最大的负整数: ;

(3)绝对值最小的数: ;(4)最小的正数: 。

6、相反数是其本身的数是: ,绝对值是其本身的数是: 。

7、比较大小(用“”、“”或“=”号连接)

北师大版数学七年级上册有理数的加减混合运算测试题

北师大版数学七年级上册有理数的加减混合运算测试题

第1页,共10页

有理数的加减混合运算 测试题

时间:60分钟 总分: 100 姓名

题号 一 二 三 四 总分

得分

一、选择题(本大题共10小题,共30.0分)

1. 计算−3+(−1)的结果是( )

A. 2 B. −2 C. 4 D. −4

2. 下列说法中,正确的个数有( )

①−𝑎一定是负数;

②|−𝑎|一定是正数;

③倒数等它本身的数是±1;

④绝对值等于它本身的数是1;

⑤两个有理数的和一定大于其中每一个加数;

⑥如果两个数的和为零,那么这两个数一定是一正一负.

A. 1个 B. 2个 C. 3个

D. 4个

3. 如果两个有理数的积小于零,和大于零,那么这两个有理数(

)

A. 符号相反 B. 符号相反且绝对值相等

C. 符号相反且负数的绝对值大 D. 符号相反且正数的绝对值大

4. 下列各计算题中,结果是零的是( )

A. (+3)−|−3| B. |+3|+|−3|

C. (−3)−3 D. 23+(−32) 第2页,共10页 5. 给出20个数:89,91,94,88,93,91,89,87,92,86,90,92,88,90,91,86,89,92,95,88.则它们的和是( )

A. 1789 B. 1799 C. 1879 D. 1801

6. 两个正数与一个负数相加,和为( )

A. 正数 B. 负数 C. 零 D. 以上都有可能

7. 已知12与a的积为−48,则a比4小( )

A. 1 B. 2 C. 4 D. 8

8. 两个数的差是负数,则这两个数一定是( )

A. 被减数是正数,减数是负数

B. 被减数是负数,减数是正数

C. 被减数是负数,减数也是负数

D. 被减数比减数小

9. 下列式子成立的是( )

A. −1+1=0 B. −1−1=0

北师大版初中数学七年级上册有理数加减混合运算复习_精品试题

北师大版初中数学七年级上册有理数加减混合运算复习_精品试题

数学七年级上册有理数加减混合运算

一、 填空题(每小题3分,共30分)

(1)0℃比-10℃高多少度?列算式为

,转化为加法是

,•运算结果为

(2)减法法则为减去一个数,等于

这个数的

,即把减法转为 .

(3)比-18小5的数是 ,比-18小-5的数是 .

(4)A、B两地海拔高度为100米、-20米,B地比A地低 米.

(5)有理数中,所有整数的和等于 .

(6)某足球队在一场比赛中上半场负5球,下半场胜4球,•那么全场比赛该队净胜 球为_______。

(7)(-4)+(-6)= ;(+15)+(-17)= ;-3+(3)= 。

(8)已知两数512 和-612,这两个数的相反数的和是 ,两数和的相反数是 ,两数和的绝对值是 .

(9) 把 写成省略加号的和的形式为______________________.

(10) 若 , ,则 _____0, _______0.

二、选择题(每小题3分,共24分)

(1)一个数是11,另一个数比11的相反数大2,那么这两个数的和为( )

A.24 B.-24 C.2 D.-2

(2)下面结论正确的有 ( )

①两个有理数相加,和一定大于每一个加数.

②一个正数与一个负数相加得正数.

③两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和.

④两个正数相加,和为正数.

⑤两个负数相加,绝对值相减.

⑥正数加负数,其和一定等于0.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

(3)在1,-1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是( )

A.1 B.0 C.-1 D.3

(4)已知M是6的相反数,N比M的相反数小2,则M- N等于( )

北师大七年级上册有理数加减混合运算练习

北师大七年级上册有理数加减混合运算练习

有理数加减混合(1)

1、( )-(-7)=-8

A.15 B.-15 C.1 D.-1

2、两数相减后的差比被减数还大,那么减数应该是( )

A.正数 B.负数

C.零 D.不确定

3、下列判断正确的是( ).

A.比正数小的数一定是负数

B.零是最小的有理数

C.有最大的负整数和最小的正整数

D.一个有理数所对应的点离开原点越远,则它越大

4、的结果是( )

A.-3 B.-1 C.1 D.3

5、 用算式表示"10与比它的相反数小4的数的差"应为( ).

A.10-[(-10)-4] B.10-[(-10)+4]

C.10+[(-10)-4] D.10+[(-10)+4]

6、下列说法正确的是( ).

A.减去一个数,等于加上这个数

B.零减去一个数,仍得这个数

C.两个相反数相减得0

D.和并不一定比加数大,差并不一定比被减数小

7、4.8-(+2.3) 8、(-1.24)-(+4.76)

9(-3.28)-1 10、2132

11、要比较两个数a,b的大小,有时可以通过比较a-b与0的大小来解决.

请你探索解决:

(1)如果a-b>0,则a_____b;

(2)如果a-b=0,则a_______b;

(3)如果a-b<0,则a_______b.

有理数加减混合(2)

1、若a、b为有理数且a<b,则a-b一定( ).

A.大于0 B.小于0

C.小于等于0 D.不能确定

2、比6的相反数小6的数是( ).

A.12 B.12

C.0 D.12

3、若|x|=3,|y|=0,则x-y的值是( ).

A.3 B.0

C.-3 D.±3

4、下列说法中正确的是( ).

北师大版初中数学七年级上册有理数加减混合运算复习 精品试题

北师大版初中数学七年级上册有理数加减混合运算复习 精品试题

北师大版初中数学七年级上册有理数加减混合运算复习 精品试题

一、 填空题(每小题3分,共30分)

(1)0℃比-10℃高多少度?列算式为

,转化为加法是

,•运算结果为

(2)减法法则为减去一个数,等于

这个数的

,即把减法转为 .

(3)比-18小5的数是 ,比-18小-5的数是 .

(4)A、B两地海拔高度为100米、-20米,B地比A地低 米.

(5)有理数中,所有整数的和等于 .

(6)某足球队在一场比赛中上半场负5球,下半场胜4球,•那么全场比赛该队净胜 球为_______。

(7)(-4)+(-6)= ;(+15)+(-17)= ;-3+(3)= 。

(8)已知两数512 和-612,这两个数的相反数的和是 ,两数和的相反数是 ,两数和的绝对值是 .

(9) 把 写成省略加号的和的形式为______________________.

(10) 若 , ,则 _____0, _______0.

二、选择题(每小题3分,共24分)

(1)一个数是11,另一个数比11的相反数大2,那么这两个数的和为( )

A.24 B.-24 C.2 D.-2

(2)下面结论正确的有 ( )

①两个有理数相加,和一定大于每一个加数.

②一个正数与一个负数相加得正数.

③两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和.

④两个正数相加,和为正数.

⑤两个负数相加,绝对值相减.

⑥正数加负数,其和一定等于0.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

(3)在1,-1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是( )

A.1 B.0 C.-1 D.3

北师大版-数学-七年级上册-《有理数的加减混合运算》知识点解读

初中-数学-打印版

初中-数学-打印版 《有理数的加减混合运算》知识点解读

知识点1 将有理数的加减混合运算统一为加法运算(重点)

★在进行有理数的加减混合运算时,可以通过有理数的减法法则,把减法转化为加法,也就是将有理数的加减混合运算统一为单一的加法运算.如(-8)-7+(-6)-(-5)=(-8)+(-7)+(-6)+(+5).

★在和式里,通常把各个加数的括号和它前面的加号省略不写,写成省略加号的和的形式.如(-8)+(-7)+(-6)+(+5)=-8-7-6+5.

★和式的读法:如上面的例子,一是按这个式子表示的意义读作“负8,负7,负6,正5的和”;二是按运算意义读作“负8减7减6加5”.

★省略括号的和的形式,可看作是有理数的加法运算.因此,可运用加法运算律来使计算简化,但要注意运算的合理性.①在交换加数位置时,要连同前面的符号一起交换.②在运用加法结合律时,有时也把减号看作负号.

例1 把(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)写出省略括号的和的形式是

读作 或 .

分析:首先应把这个式子中的减法转化为加法,再写成省略号的和的形式.

解:(-6)-(-3)+(-2)-(+6)-(-7)

=(-6)+(+3)+(-2)+(-6)+(+7)

=-6+3-2-6+7.

读作:负6,正3,负2,负6,正7的和,或读作:负6加3减2减6加7.

答案:-6+3-2-6+7;负6,正3,负2,负6,正7的和;负6加3减2减6加7.

点拨:(1)在省略括号的代数和中,性质符号和运算符号是统一的.

(2)省略括号的方法:①若括号前是“+”,则省略括号及括号前的“+”后,原括号内的各项不变号;②若括号前是“-”则省略括号及括号前的“-”后,原括号内各项的符号变为原来相反的符号.

知识点2 有理数加减混合运算的步骤(难点)

北师大版七年级数学上册《有理数的加减混合运算》同步练习

2.6 有理数的加减混合运算

1、计算:

(1)-5-9+3; (2)10-17+8;

(3)-3-4+19-11; (4)-8+12-16-23.

2.计算:

(1)-4.2+5.7-8.4+10; (2)6.1-3.7-4.9+1.8;

3.计算:

(1)(—36)—(—25)—(+36)+(+72);

(2)(—8)—(—3)+(+5)—(+9);

(3))32()41()61(21;

(4)—9+(—343)+343;

4.计算:

(1)12-(-18)+(-7)-15;

(2)-40-28-(-19)+(-24)-(-32);

(3)4.7-(-8.9)-7.5+(-6);

参考答案

1、(1)-11;(2)1;(3)1;(4)-35

2、(1)3.1;(2)-0.7;(3)32;(4)43

3、(1)25;(2)-9;(3)1211;(4)-9

4、(1)8;(2)-41;(3)0.1

七年级数学上册-有理数的加减混合运算教案新版北师大版

1 6有理数的加减混合运算

第1课时 有理数的加减混合运算

【知识与技能】

1.理解有理数的加减法可以互相转化.

2.熟练地进行有理数加减混合运算.

【过程与方法】

通过算出生活中抽取卡片玩游戏的例子,体验有理数的加减混合运算.

【情感态度】

结合本课教学特点,向学生进行热爱生活,热爱学习教育,让学生感受到数学的趣味性.

【教学重点】

熟练地进行有理数的加减混合运算.

【教学难点】

在进行有理数的加减混合运算时最好先将减法转化为加法,然后再计算.

一、情境导入,初步认识

请按下列规则做游戏:

(1)每人每次抽取4张卡片.如果抽到白色卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到红色卡片,那么减去卡片上的数字.

(2)比较两人所抽4张卡片的计算结果,结果大的为胜者.

根据教材43页小丽抽到的4张卡片和小彬抽到的4张卡片进行计算,最后得出获胜的是谁?

【教学说明】 从学生喜欢的抽卡片做游戏引入,让学生初步认识有理数的加减混合运算.

二、思考探究,获取新知

1.有理数的加减混合运算

问题1计算:

(1)(-35 )+15 -45;

(2)(-5)-(-12) +7-73.

【教学说明】 通过计算使学生进一步掌握有理数的加减混合运算.

【归纳结论】 有理数的加减混合运算可以从左向右依次计算.

1 问题2 教材第44至45页最下方与最右边飞机图片有关的内容.

【教学说明】 学生通过思考、分析、计算,与同伴进行交流,讨论比较教材45页的两种算法.

【归纳结论】 有理数的加减混合运算可以统一成加法运算.

问题3 计算:

(1)(-13) -15+(-23) ;

(2)(-12)-(-65) +(-8)-710.

【教学说明】 学生独立完成,再与同伴进行交流.

三、运用新知,深化理解

1.计算:

(1)14 +(-34) -12;

(2)(-94) +14-12 ;

(3)(-11.5)-(-4.5)-3;

(4)(-17 )+(-235) --25.

北师大版初中数学七年级上册有理数加减混合运算复习-精品试题 2

数学七年级上册有理数加减混合运算

一、 填空题(每小题3分,共30分)

(1)0℃比-10℃高多少度列算式为

,转化为加法是

,•运算结果为

(2)减法法则为减去一个数,等于 这个数的 ,即把减法转为 .

(3)比-18小5的数是 ,比-18小-5的数是 .

(4)A、B两地海拔高度为100米、-20米,B地比A地低 米.

(5)有理数中,所有整数的和等于 .

(6)某足球队在一场比赛中上半场负5球,下半场胜4球,•那么全场比赛该队净胜 球为_______。

(7)(-4)+(-6)= ;(+15)+(-17)= ;-3+(3)= 。

(8)已知两数512 和-612,这两个数的相反数的和是 ,两数和的相反数是 ,两数和的绝对值是 .

(9) 把 写成省略加号的和的形式为______________________.

(10) 若 , ,则 _____0, _______0.

二、选择题(每小题3分,共24分)

(1)一个数是11,另一个数比11的相反数大2,那么这两个数的和为( )

A.24 B.-24 C.2 D.-2

(2)下面结论正确的有 ( )

①两个有理数相加,和一定大于每一个加数.

②一个正数与一个负数相加得正数.

③两个负数和的绝对值一定等于它们绝对值的和.

④两个正数相加,和为正数.

⑤两个负数相加,绝对值相减.

⑥正数加负数,其和一定等于0.

A.0个 B.1个 C.2个 D.3个

(3)在1,-1,-2这三个数中,任意两数之和的最大值是( )

B.0

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