部编版语文五年级上册《日积月累》专项复习
部编版语文五年级上册《日积月累》专项复习
一、在俗语、名言运用恰当的句子后打“√”，不恰当的打“×”。(15分)
1．我们要敏而好学，不耻下问。( )
2．小明做事常心不在焉，同桌告诫他：读书有三到，谓心到，眼到，口到。( )
3．俗话说得好：“书读百遍，其义自见。”可见，读书是学习语文最简单、最直接、最有效的方法。( )
二、把下列名言警句补充完整。(33分)
1．盛年不重来，____________。及时当勉励，____________。
2．由______入______易，由______入______难。
3．夫君子之行，__________________________，俭以养德。非______________________，非__________________________________。
4．一粥一饭，____________________________；半丝半缕，____________________________。
三、根据语境填写恰当的名言警句。(18分)
1．小明平时不认真学习，课堂上不懂装懂，我想对他说：“______________________________________________________________”
2．我们天天过着饭来张口、衣来伸手的幸福生活，从来不担心缺吃缺喝，不知道节俭。爷爷常告诫我们要“__________________________________________________________________________________________________________________________________”。
3．少年时代是人成长的重要阶段，不珍惜少年时光，不好好学习，将来就会后悔莫及。宋代岳飞说：“________________________________________________________________________________________________”让我们从小抓紧时间学习吧。
四、写一写。(13分)
1．某书店想在醒目的地方挂一条幅，条幅内容是与书有关的名言警句，请你写一写。
________________________________________________________
2．某班班主任为了警示同学们珍惜时间，努力学习，想在教室墙壁上悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，请你帮他写一句。
________________________________________________________
五、活学活用，填一填。(21分)
清晨，我漫步在校园里，校园里的景色真美啊！我不禁想起了四个描写优美景色的词语：______________、_____________、______________、______________。老师让我设计一条爱护花草树木的广告语，我这样设计：________________________________________________________________________。
教室里，同学们和老师正在一起诵读古诗文。请你写出两个千古传诵的名句：“______________________________________”“________________________________________”。
日积月累
一、1.√ 2．× 3．√
二、1.一日难再晨 岁月不待人
2．俭 奢 奢 俭
3．静以修身 澹泊无以明志 宁静无以致远
4．当思来处不易 恒念物力维艰
三、1.知之为知之，不知为不知，是知也。
2．居安思危，戒奢以俭
3．莫等闲，白了少年头，空悲切。
四、1.示例：书籍是全世界的营养品。
2．示例：少年易老学难成，一寸光阴不可轻。
五、示例：绿树成荫 鲜花盛开 万紫千红 风景如画 一花一草皆生命，一枝一叶总关情 问渠那得清如许？为有源头活水来 欲穷千里目，更上一层楼
五年级上册语文部编版：必背的古诗、文言文、日积月累
五年级上册语文部编版：必背的古诗、文言文、日积月累
为了帮助学生更好地掌握五年级上册语文部编版教材中的必背内容，我们整理了以下古诗、文言文和日积月累知识点。希望这份资料能帮助学生在学习过程中更加得心应手。
一、古诗
1. 《示儿》
死去元知万事空，
但悲不见九州同。
王师北定中原日，
家祭无忘告乃翁。
2. 《题临安邸》
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？ 暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
3. 《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首·其一》
三更灯火五更鸡，
正是男儿读书时。
黑发不知勤学早，
白发方悔读书迟。
4. 《晓出净慈寺送林子方》
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
二、文言文
1. 《司马光》
群儿戏于庭，
一儿登瓮，足跌没水中。
众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
2. 《王戎不取道旁李》
王戎七岁，尝与诸小儿游，看道旁李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。
人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。
三、日积月累
1. 《论语》名句
- 人不知而不愠，不亦君子乎？
- 逝者如斯夫，不舍昼夜。
2. 成语故事
- 滥竽充数：南郭先生不会吹竽，却混在乐队中充数。比喻没有真才实学的人，混在行家里面充数。
- 画龙点睛：张僧繇画龙，到了点眼睛的时候，龙就活了。比喻说话、写文章时，加上一两句话点明关键，使内容生动有力。
通过以上古诗、文言文和日积月累的学习，希望同学们能够提高自己的语文素养，为今后的学习打下坚实的基础。
部编版小学语文五年级古诗文+日积月累+文言文
部编版小学语文五年级古诗文+日积月累+文言文
五年级上册
日积月累
蝉
[唐]虞世南
垂緌饮清露，
流响出疏桐。
居高声自远，
非是藉秋风。
日积月累
◎不饱食以终日不弃功于寸阴。 ——葛洪
◎盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——陶渊明
◎莫等闲，白了少年头，空悲切。 ——岳飞
◎多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。 ——毛泽东
日积月累
乞巧
[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
穿尽红丝几万条。
示儿
[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。
王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 部编版小学语文五年级古诗文+日积月累+文言文
题临安邸
[宋[林升
山外青山楼外楼，
西湖歌舞几时休？
暖风熏得游人醉，
直把杭州作汴州。
己亥杂诗
[清]龚自珍
九州生气恃风雷，
万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，
不拘一格降人材。
日积月累
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 生灵涂炭
家破人亡 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
日积月累
◎克勤于邦，克俭于家。——《尚书》
◎居安思危，戒奢以俭。——魏征
◎由俭入奢易，由奢入俭难。——司马光
◎一粥一饭，当思来处不易，半丝半缕，恒念物力维艰。 ——朱用纯 部编版小学语文五年级古诗文+日积月累+文言文
山居秋暝
[唐[王维
空山新雨后，天气晚来秋。
明月松间照，清泉石上流。
竹喧归浣女，莲动下渔舟。
随意春芳歇，王孙自可留。
枫桥夜泊
[唐]张继
月落乌啼霜满天，
江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，
夜半钟声到客船。
长相思
[清]纳兰性德
山一程，水一程，身向榆关那畔行，
夜深千帐灯。 风一更，雨一更，
部编版五年级上册语文古诗文及日积月累
- 1 - 部编版五年级上册语文古诗文及日积月累
语文园地1【日积月累】 蝉 【唐】虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
语文园地2【日积月累】
不饱食以终日，不弃功于寸阴。 ------葛洪
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。-----陶渊明
莫等闲，白了少年头，空悲切。 ---------岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。------- 毛泽东
语文园地3【日积月累】
乞巧 【唐】林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条
语文园地4【日积月累】
太平盛世 国泰民安 丰衣足食 安居乐业
政通人和 人寿年丰 夜不闭户 路不拾遗
多事之秋 兵荒马乱 流离失所 家破人亡
生灵涂炭 哀鸿遍野 民不聊生 内忧外患
语文园地6【日积月累】
夫君子之行,静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。 —— 诸葛亮
居安思危，戒奢以俭。 —— 魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。—— 司马光
一粥一饭，当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰 —— 朱用纯
语文园地7【日积月累】
渔歌子 【唐】张志和
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
语文园地8【日积月累】
观书有感二首 【宋】朱熹
其一 : 半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？ 为有源头活水来。
其二 : 昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行
示 儿 【宋】陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 - 2 - 题临安邸 【宋】林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
已亥杂诗 【清】龚自珍
九州生气恃风雷， 万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞， 不拘一格降人才。
2019部编版小学语文五年级上册(课文背诵,古诗,文言文,日积月累)
2019部编版小学语文五年级上册（课文背诵，古诗，文言文，日积月累）
1 第一单元
1 白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一 日积月累
蝉 [唐]虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
第二单元
语文园地二 日积月累
不饱食以终日，不弃功于寸阴。——[晋]葛洪
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明 2019部编版小学语文五年级上册（课文背诵，古诗，文言文，日积月累）
2 莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
第三单元
语文园地三 日积月累
乞巧[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元
11 古诗三首
示儿[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
五年级语文部编版上册第四单元基础练习(词语古诗及日积月累)
第四单元基础题 一：看拼音写词语 姓名：
( bù kě ɡū liánɡ)( jǔ shì wén mínɡ)( huǐ miè)( bǎo lǎn)( fēnɡ jǐnɡ mínɡ shènɡ)( jìnɡ jiè)
( xiāo huǐ)( zuì zhènɡ)( fǎnɡ zhào)( diàn tánɡ)( xiànɡ zhēnɡ)( màn yóu)( tǒnɡ tǒnɡ) ( shī qínɡ huà
yì)
( jiàn zhù)( fènɡ mìnɡ)( zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè)( jīn bì huī huánɡ)( tínɡ tái lóu ɡé)( bān yùn)
( hónɡ wěi)( tiān nán hǎi běi)( qí zhēn yì bǎo)( bó wù ɡuǎn)
二、下列加点字的读音全部正确的一项是（ ）
A.抖擞．（sǒu） 美哉．（zāi） 不可估．量（ɡǔ）
B.统．一（tǒnɡ） 海域．（huò） 玲珑剔．透（tī）
C.灰烬．（jìn） 矛盾．（dùn） 潜．龙腾渊（qián）
三、辨一辨，选字组词。
【境 镜 竟】 （ ）然 （ ）子 身临其（ ）
【消 销 削】 （ ）铅笔 （ ）息 虎门（ ）烟
【陵 凌 棱】 （ ）乱 丘（ ） （ ）角分明
四、理解字词的意思，选择正确答案.
（1）直把杭州 直：（ ） A: 简直 B: 一直
（2）“几时休” 休：（ ） A：几点停止 B：什么时候能停止 C：几点休息
部编版小学语文五年级上册第七单元日积月累导学案
部编版小学语文五年级上册第七单元日积月累导学案
日积月累导学案：《生活就是运动》
导学目标：
1.了解关于运动的基本概念和种类。
2.认识运动对健康的益处。
3.培养良好的运动习惯。
导学内容：
一、组织学习（15分钟）
1.复习导学目标，引入新课。
2.师生共同分析生活中常见的运动。
3.学习《生活就是运动》，理解课文内容。
二、自主探究（40分钟）
1. 小组合作，完成课本上第一页的练习。
2. 分组讨论和汇报自己常参加的运动及目的。
3. 小组合作整理不同种类的运动，归纳总结。
三、拓展延伸（25分钟）
1. 进行身体活动，例如：做广播体操、户外跑步等。
2. 观看运动比赛视频，讨论运动员的训练和成果。
3. 制作海报，宣传运动对健康的好处。
四、达标检测（20分钟）
1. 阅读选择题，测试对文中关键信息的理解。
2. 独立完成练习册上相关练习。
五、课后作业（5分钟）
1. 写一篇短文，介绍自己最喜欢的一项运动，并说明为什么喜欢。
2. 预习下节课内容。
教学重点：
1. 理解《生活就是运动》的主要内容。
2. 归纳总结不同种类的运动。
教学难点：
1. 整理不同种类的运动。
2. 知道运动对健康的好处。
导学设计详细内容：
一、组织学习（15分钟）
1. 复习导学目标，引入新课。
教师通过提问引导学生回顾上节课的主要内容，并激发学生对本节课的兴趣。
2. 师生共同分析生活中常见的运动。
教师列举一些生活中常见的运动，例如：跑步、游泳、跳绳等，让学生进行分类归纳。学生们通过讨论和交流，理解运动的种类是很多的，同时也能激发他们的思考和积极参与。
三、自主探究（40分钟）
1. 小组合作，完成课本上第一页的练习。
学生们分组合作，完成课本上关于运动的第一页练习，了解运动对健康的好处。
2. 分组讨论和汇报自己常参加的运动及目的。
学生们在小组内互相交流，每个小组选出一名代表进行汇报，分享自己常参加的运动及目的，激发其他同学的兴趣。
(完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容
(完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容
部编版语文上册期末必背默写内容
05
部编五年级语文上册
重点必背默写内容梳理
背诵篇目 背诵内容 页码 家长签字
（等级） 组长考评
（等级)
1.白鹭 全文 2-3
语文园地一 日积月累 14
语文园地二 日积月累 28
语文园地三 日积月累 44
11 古诗三首 全文 43—49
12 少年中国说(节选） 全文 50 (完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容
语文园地四 日积月累 60
语文园地六 日积月累 85
20 古诗三首 全文 88-89
21 四季之美 全文 90-91
语文园地七 日积月累 100
24 古人谈读书 全文 102—103
语文园地八 日积月累 114
必背课文内容
第一单元
1 白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 (完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些,而且太不寻常了.
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙,那青色的脚，增之一分则嫌长,减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶,看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好.人们说它是在望哨,可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗?-—不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗,一首韵在骨子里的散文诗. (完整版)凤凰教师：部编版语文五年级上册期末重点必背默写内容
2019部编版小学语文五年级上册(课文背诵,古诗,文言文,日积月累) 2
2019部编版小学语文五年级上册（课文背诵，古诗，文言文，日积月累）
1 第一单元
1 白鹭
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它孤独的站立在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首很优美的歌吗？——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
语文园地一 日积月累
蝉 [唐]虞世南
垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。
第二单元
语文园地二 日积月累
不饱食以终日，不弃功于寸阴。——[晋]葛洪
盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。——[晋]陶渊明 2019部编版小学语文五年级上册（课文背诵，古诗，文言文，日积月累）
2 莫等闲，白了少年头，空悲切。——[宋]岳飞
多少事，从来急；天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕。——毛泽东
第三单元
语文园地三 日积月累
乞巧[唐]林杰
七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
第四单元
11 古诗三首
示儿[宋]陆游
死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。
题临安邸[宋]林升
山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。
部编版五年级上册语文日积月累
部编版五年级上册语文日积月累
却教明月送将行。
蝉
XXX的《蝉》描绘了蝉在清晨饮露时的景象，以及它们在疏桐树上发出的清脆鸣叫声。这种声音高亢悠远，仿佛是从远处传来的，但实际上是蝉自己发出的。
勉励人生
XXX、XXX、XXX和XXX的名言都是关于勉励人生的。他们告诉我们，要珍惜时间，不要浪费每一个日子，要努力工作，不要放弃任何机会，因为时光不等人。
乞巧
XXX的《乞巧》描述了中国传统七夕节的情景，许多人都在这一天向XXX祈求巧艺。这首诗描绘了人们穿着红丝绳，期盼着月亮的美丽景象。
盛世和动荡 XXX和多事之秋是两种不同的时代背景。前者是国泰民安，人们生活富足；后者则是充满战争和流离失所的时期，人们生活在水深火热之中。
勤俭和浪费
尚书》、XXX、XXX和XXX都在不同的时期提出了勤俭和反对浪费的观点。他们告诉我们，要勤劳工作，节约开支，不要浪费资源，珍惜每一分每一秒。
渔歌子
XXX的《渔歌子》描绘了西塞山前的美景，白鹭在飞翔，XXX和流水相映成趣，人们穿着XXX和绿蓑衣，享受着自然的美好。这首诗中的人物感到无比的自由和快乐。
XXX有感
XXX的《观书有感》分为两个部分。第一部分描述了一片清澈的池塘，周围是美丽的自然景象。第二部分描绘了巨大的船只在江边行驶，但是它们的推进力量却只有一根毛的轻盈。这两部分都表达了作者对于源头活水和明月的敬仰之情。
五年级上册语文试题 课文背诵及日积月累(无答案版) 人教部编版
第一单元
1 白鹭
白鹭是一首( )。
( )，( )，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那( )，那全身的( )，那( )，那青色的脚，( )，减之一分则嫌短，( )，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计出的镜匣。
晴天的清晨每每看见它( )在小树的绝顶，看来像不安稳，而它却很( )。这是别的鸟很难表现的( )。人们说它是在( )，可它真是在望哨吗？
黄昏的空中偶见( )，更是乡居生活中的( )。那是( )，而且( )。
或许有人会感到美中的不足，白鹭不会唱歌。但是( )？
——不，歌未免太铿锵了。
白鹭实在是( )，一首( )。
语文园地一 日积月累
蝉
[ ] （ ）
， 。
， 。
02
第二单元
语文园地二 日积月累
盛年不重来，（ ）。（ ），岁月不待人。