《出师表》理解性默写汇编
《出师表》理解性默写汇编
1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂。
2．表文开笔即言“先帝创业未半而中道崩殂”，深痛刘备壮志未酬身先死，深诫后人继承父业不可废，以追念先帝功业的语句领起，至忠至爱之情统领了全文。
3.诸葛亮在蜀国内“先帝创业未半而中道崩殂”的政治形势下，勉励后主不要过于自卑而不知自重的句子是“不宜妄自菲薄”。
4.《出师表》中以“今天下三分”，点明天下大势，逐鹿中原，尚不知鹿死谁手。
5.《出师表》中开篇即对时局做出了客观的分析：今天下三分，益州疲弊。
6.在《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“今天下三分，益州疲弊”，正是危急存亡之时。
7.《出师表》中，诸葛亮分析了“今天下三分，益州疲弊”的形势，并据此提出了改革时弊，励精图治的建议。
8.在《出师表》中，诸葛亮认为“此诚危急存亡之秋”的最主要的原因是“今天下三分，益州疲弊 ”。
9.诸葛亮《出师表》中，作者直言“益州疲弊”，自身条件很差，地少将寡，民穷地荒；进而大声疾呼“此诚危急存亡之秋也”。大有危在旦夕之势，如不救亡存国，将会出现国破身亡的惨局。
10.在《出师表》中，作者直呼国家危在旦夕，如不救亡存国，将会出现国破身亡的句子是“此诚危急存亡之秋也”。
11.在《出师表》中，垫以“侍卫之臣不懈予内，忠志之士忘身于外”，他们不忘先帝恩德，不改对后主的忠心，转危为安，化险为夷还是有依傍的，有力量的，有希望的。
12.诸葛亮在《出师表》中说在国家危急存亡的时刻，蜀汉臣僚将士因为追念先帝的特殊恩遇，不改对后主忠心，所以“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者”。
13.孟子曰：“天时不如地利，地利不如人和。”诸葛亮在《出师表》中除从客观上分析不利条件之外，还从蜀国内外将士侍臣舍生忘死、不懈努力、团结一心等主观因素上分析有利条件：“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。”
14.在防控新冠疫情这场“人民战争”中，有后方工作者严防死守，毫不懈息；更有最美逆行者一线救援.拼死作战，正如《出师表》所言“此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者。”
15.《出师表》开篇，诸葛亮分析当下形势，认为国内有利的主观条件有：“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外（者）。”
16.诸葛亮在《出师表》中，分析宫廷里的侍从护卫不怠惰，战场上忠诚有志的将士奋不顾身的原因的句子是：“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”。
17.诸葛亮《出师表》“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”两句写危急存亡之际文武大臣舍身报国的原因。
18.《出师表》中，体现侍从大臣们在宫里毫不懈怠，忠诚将士在朝廷外舍生忘死的原因的句子是：“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”
19.诸葛亮在《出师表》中认为朝中大臣都勤勉工作的原因是：“盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。”
20.“明君兼断，昏君偏信”（“明君兼听，昏君偏信”），古代帝王如尧舜之圣君者，皆能广开言路。在《出师表》中，诸葛亮劝谏刘禅要广开言路、发扬先帝美德振奋士气的句子是：诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气。
21.《出师表》中，诸葛亮开篇向刘禅提出了“诚宜开张圣听”的建议，希望能以此来发扬先帝之遗德。
22.《出师表》中说陛下应该振奋有抱负的人们的志气的句子是“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”。
23.在《出师表》中，为保证“兼听则明”，避免“偏听则暗”，诸葛亮劝谏后主发扬先帝品德，广纳雅言的句子是“诚宜开张圣听，以光先帝遗德”。
24.诸葛亮在《出师表》中希望后主刘禅能广泛听取下属的意见，达到“以光先帝遗德，恢弘志士之气”的效果。
25.古人特别重视广开言路。诸葛亮在《出师表》中也向刘禅提出“以光先帝遗德，恢弘志士之气”的建议。
26.《出师表》中，诸葛亮建议后主刘禅要“开张圣听”，目的是“以光先帝遗德，恢弘志士之气”。
27.诸葛亮在《出师表》中希望后主刘禅能“开张圣听”，来发扬光大先帝遗留下来的美德，从而“恢弘志士之气”，不应该“妄自菲薄”，说些不合道理的话，从而“以塞忠谏之路也”。
28.诸葛亮在《出师表》中认为后主刘禅若善于纳谏，不仅能发扬先帝的遗德，更能“恢弘志士之气”，但若看轻自己、言语不当，就会“以塞忠谏之路也”。 29.在理想与现实之间，我们该何去何从？寻找理想要仰望星空、百折不挠，为人处世要树立自信、超越自卑，正如《出师表》中所说“恢弘志士之气，不宜妄自菲薄”。
30.《出师表》中诸葛亮简要分析形势后，向后主提出集思广益的建议的句子是：“不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。”
31.《出师表》中，诸葛亮希望后主不要随便看轻自己，说不恰当的话，“不宜妄自菲薄，引喻失义”，从而阻塞忠臣的进谏之路。
32.诸葛亮在《出师表》中提到蜀汉处在危急存亡的时刻，从反面劝诫后主刘禅“不宜妄自菲薄，引喻失义”，以免堵塞臣子们忠言劝谏的道路。
33.《出师表》中，在国家危急存亡的关键时刻，诸葛亮规劝刘禅不要“妄自菲薄，引喻失义”以致于堵塞了忠臣劝谏的道路。
34.《论语》云：“君子于其言，无所苟而已矣。”在《出师表》中，诸葛亮也曾规劝后主刘禅要避免言语失当：“引喻失义，以塞忠谏之路也。”
35.诸葛亮在《出师表》中向蜀后主刘禅提出，对作恶违法或行为忠善的人，“宜付有司论其刑赏”，目的是“以昭陛下平明之理”，而不应当有偏袒和私心，使宫内和朝廷的奖惩方法不同。
36.《出师表》主张赏罚公平，所以对于各类官员的“陟罚臧否”，不应该有区别。
《出师表》中，诸葛亮向后主刘禅进言，宫中府中都是一体的，“陟罚臧否”，不应该有什么不同；“不宜偏私”，使内外刑赏之法不同。
37.《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均。”这与《出师表》中的两句“ 陟罚臧否，不宜异同”一致。
38.《出师表》中诸葛亮认为要严明奖惩，对于功过好坏的评判要不加区别、相同对待的句子是“陟罚臧否，不宜异同”。
39.《出师表》中描写奖惩应有不同的两个句子是“陟罚臧否，不宜异同”。
40.诸葛亮在《出师表》中以“陟罚臧否，不宜异同”两句，提出在奖惩方面应该做到一视同仁。
41.保持司法公正是一个社会和谐稳定的基础，诸葛亮在《出师表》中就建议后主“陟罚臧否，不宜异同”。
42.我们在奖勤罚懒、奖优罚劣上要对所有人一视同仁，不要亲疏有别，就像诸葛亮在《出师表》中所说的，“陟罚臧否，不宜异同” 。
43.古往今来严明赏罚，一视同仁一直是人们追求的理想的执政执法境界，诸葛亮在《出师表》中如是表达：“陟罚臧否，不宜异同。”
44.《出师表》中最能代表诸葛亮有赏有罚的执政理念的句子是：“陟罚臧否，不宜异同。”
45.《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准（对宫中、府中官员的奖惩功过、好坏，不应该有所差别）的句子是 “陟罚臧否，不宜异同”。
46.《墨子·尚同下》“善人赏，恶人罚，则国必治”赏罚分明的治政理念在《出师表》同样得到很好体现的句子是“陟罚臧否，不宜异同”。
47.韩非子提出：“法不阿贵，绳不挠曲。”这与诸葛亮《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”两句意思一致。
48.诸葛亮《出师表》中的“陟罚臧否，不宜异同”两句阐明功过是非，不应该因为环境和人物的不同而做出不同的判决。
49.诸葛亮在《出师表》中用“陟罚臧否，不宜异同”两句强调，在处理朝政时在赏罚褒贬方面必须统一。
50.诸葛亮在《出师表》中说过“陟罚臧否，不宜异同”，借古鉴今，给我们管理者的启示就是要赏罚分明，要善于用奖赏和惩罚这两种手段来达到鼓励先进，鞭策后进，提高绩效的目的。
51.诸葛亮《出师表》中，作者向刘禅提出“陟罚臧否，不宜异同”的建议，意思是“法律面前一律平等”。
52.《出师表》中诸葛亮向后主提出（对忠奸者）严明（公正）赏罚建议的语句是“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏”。
53.文言文中“孔明所谓诸有作奸犯科者……非不甚严也”一句，其意出自诸葛亮《出师表》，原句是“若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。”
54.诸葛亮在《出师表》中提醒皇帝在面对作奸犯科之事和忠心为善的人时，科学的处理方式是：宜付有司论其刑赏。
55.《出师表》中提到深受刘备赏识，被选拔来辅助后主刘禅的郭攸之、费祎、董允三人.诸葛亮的评价是“ 此皆良实，志虑忠纯”。
56.诸葛亮在《出师表》中劝诫刘禅，宫中之事事无大小，均要先咨询郭攸之等人，那么定能 “（必能）裨补阙漏，有所广益”。 57.诸葛亮《出师表》中提出宫中之事无论大小，多听听别人的意见后再施行，会有“（必能）裨补阙漏，有所广益”的好处。
58.《出师表》中诸葛亮赞扬将军向宠德才兼备的诗句是：性行淑均，晓畅军事。
59.诸葛亮在《出师表》中用“性行淑均，晓畅军事”来评价将军向宠的性格特点。
60.国足世界杯预选赛虽然小胜韩国，但也只是出局前的回光返照。事后某足协官员引《出师表》赞扬将军向宠的一句话“晓畅军事”来赞扬国足，一网友当即对出“精通夜店”以示吐槽。
61.在《出师表》中，诸葛亮认为，向宠的能力曾得到先皇刘备认可，跟他商讨军队中的事情，就会有“（必能）使行阵和睦，优劣得所”的稳定局面。
62.诸葛亮在《出师表》中认为如果军营中的事都去问将军向宠的话，皇帝就能实现“必能使行阵和睦，优劣得所”的目标。
63.在《出师表》中，诸葛亮叮嘱后主刘禅军中之事咨询向宠就可以做到“必能使行阵和睦，优劣得所”，可见向宠的地位与才华。
64.诸葛亮在《出师表》中建议后主凡事多征询侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等人的意见，并陈述了这样做的效果：“必能使行阵和睦，优劣得所。”
65.诸葛亮《出师表》中谈到，若能用好先帝选拔的人才，勤向他们咨询并落实，便“必能使行阵和睦，优劣得所” 。
66.诸葛亮在《出师表》中对两汉兴衰历史经验的总结句子是：亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。
67.诸葛亮《出师表》中“亲贤臣，远小人”两句，以对比的方式写出了先汉繁荣昌盛的原因。
68.诸葛亮《出师表》中 “亲贤臣，远小人”两句向帝王表达了和魏徵《谏太宗十思疏》中 “想谗邪，则思正身以黜恶”远小人、辨善恶一样的谆谆告诫。
69.诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“此先汉所以兴隆也”,而亲近小人，疏远贤臣，“此后汉所以倾颓也”。
70.诸葛亮《出师表》中指出“亲贤臣，远小人”的结果是“（此）先汉所以兴隆也”。
71.诸葛亮《出师表》中“亲小人，远贤臣”两句，以对比的方式写出了后汉衰败的原因。
72.诸葛亮《出师表》中指出“亲小人，远贤臣”的结果是“（此）后汉所以倾颓也”。
73.诸葛亮《出师表》中写到刘备与自己讨论汉朝皇帝，每次都对桓灵二帝叹息痛恨的句子是“每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也”。
74.东汉桓帝、灵帝之际，社会上流行这样一首歌谣：“州郡记，如霹雳，得诏书，但挂壁。”其反映的状况是地方势力坐大。桓、灵二帝都算得上是昏庸无道的典型代表，所以每当刘备与诸葛亮论及二帝时无不为之感慨痛心和遗憾的句子是“每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也”。
《出师表》理解性默写
《出师表》理解性默写
1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
2.诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
3.诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：（ ），（ ）。
4.作者向后主提出的三条建议是：①（ ）；②（ ），（ ），（ ），（ ）；③（ ），（ ）。(或：广开言路，严明赏罚，
亲贤远佞。)
5.诸葛亮的三条建议：（ ）、（ ）、（ ）。
6.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：（ ）。
7.严明赏罚的句子是：（ ），（ ），（ ），（ ）。
8.《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（ ），（ ）。
9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：（ ），（ ）；
10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（ ）；（ ），（ ）。
11.《诸葛亮集》中有这样的话："赏不可不平，罚不可不均"。这与《出师表》中的两句（ ），（ ）一致。
12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：（ ），（ ）(或：亲贤远佞)。 13.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：（ ），（ ），（ ）；（ ），（ ），（ ）。
《出师表》理解性默写及答案
《出师表》理解性默写
姓名： 等次：
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是 。
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是 。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： ， ，
， ， ， 。
4、指出出师战略目标的句子是 ， ， ， ， 。
5、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：
， 。
6、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：
， 。
7、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是： ， ， 。
， ， 。
8、《出师表》开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“ ， ”，
正是危急存亡的时候。
9、《诸葛亮集》中有这样的话赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致
， 。
诸葛亮《出师表》理解性默写(21题,含答案)
诸葛亮《出师表》理解性默写（21题，含答案）
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：___________，___________。
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：___________。
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：___________，___________，___________，___________，___________！
4、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：___________，___________，___________，___________，___________，___________。
5、表明作者志趣的句子是：___________，___________。
6、指出出师战略目标的句子是：___________，___________，___________，___________，___________，___________。
7、作者向后主提出的三条建议是：___________；___________，___________，___________，___________；___________，___________。(或:广开言路,严明赏罚,亲贤远佞。)
8、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：___________，___________(或:亲贤远佞)。
9、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：___________，___________。
10、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：___________。
11、表现作者无意于功名的句子是：___________，___________。
12、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：___________，___________。
13、陈述作者临危受命的千古名句是：___________，___________。
《出师表》理解性默写精编2020版
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1、《出师表》中表示作者感恩图报的句子是： ， 。
2、《出师表》中诸葛亮分析先汉兴隆的原因是（诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是 ）： ， 。
3、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是： ， ， ，
， 。
4、《出师表》中诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是： ， 。
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是： ， ， ，
， ， 。
6、诸葛亮在《出师表》中回顾汉代历史，认为亲近贤臣，疏远小人，“________________”；而亲近小人，疏远贤臣，“________________”。
7、《出师表》中写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句： ,
。
8、《出师表》中作者认为可以出师北伐的条件是什么？ ,
9、《出师表》中诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是： ，
10、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？ ， 。
（完整版）《出师表》理解性默写习题答案
（完整版）《出师表》理解性默写习题答案
《出师表》基础知识
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：
4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：
6、表明作者志趣的句子是：
7、指出出师战略目标的句子是：
8、作者向后主提出的三条建议是：
9、诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：
10、在中国男子足球队冲击世界杯屡遭失败的情况下，米卢出任了国家队主教练，这是：
11、《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子是：
12、表现作者无意于功名的句子是：
13、诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：
14、陈述作者临危受命的千古名句是：
15、通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：
16、哪一句高度概括了先帝创业过程中艰难险阻，也表达了作者愿与先帝患难与共的深情？
17、严明赏罚的句子是：
18、写尽作者一生的句子
19、指出出师战略目标的句子是（政治愿望）：
20、《出师表》基础知识
理解性背诵
1、诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：
陟罚臧否，不宜异同；
2、诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：
不宜妄自菲薄；
3、诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：
若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。
4、《诸葛亮集》中有这样的话：赏不可不平，罚不可不均。这与《出师表》中哪两句一致？
不宜偏私，使内外异法也
5、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：
先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，谘臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。
6、表明作者志趣的句子是：
苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯；
《出师表》理解性默写1
1
《出师表》理解性默写
1. “ ， ”写出了侍卫之臣和忠志之士毫不懈怠，奋不顾身的原因。
2. “ ”体现了“白帝城托孤”的历史背景。
3. “ ”提出了“广开言路”的建议。目的是： ， 。
4.天下形势中有利的主观条件是： ，
。
5. “ ， ， ”体现了诸葛亮写奏折时复杂矛盾的心情。
6.“ ， ”希望后主不要随便看轻自己。
7.“ ， ”是写诸葛亮临危受命的千古名句。
8.“ ， ”写出了后汉衰亡的原因。
默写答案
1. 盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。
2. 故临崩寄臣以大事也。
3. 诚宜开张圣听 以光先帝遗德，恢弘志士之气。
4.侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外。
5. 今当远离，临表涕零，不知所言。
6.不宜妄自菲薄，引喻失义。
7.受任于败军之际，奉命于危难之间。
8.亲小人，远贤臣。
《出师表》理解性默写 2
1 / 11
是：
（），（），（），（）。
2.诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是：
（），（），（），（）。
3.诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是：
（），（）。
4.作者向后主提出的三条建议是：
①（）；
②（），（），（），（）；
③（），（）。(或：
广开言路，严明赏罚，
亲贤远佞。)
5.xx的三条建议：
（）、（）、
（）。
6.诸葛亮希望后主不要随便看轻自己的句子是：
（）。
7.严明赏罚的句子是：
（），（），
（），（）。
8.《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的
2 / 11
赏罚要坚持同一标准的句子是：
（），（）。
9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一
标准的句子是：
（），（）；
10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：
若有作
奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，（）；
（），（）。
11.《xx集》中有这样的话：
"赏不可不平，罚不
可不均"。这与《出师表》中的两句（），（）
一致。
12.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：
（），（）(或：
亲贤远佞)。（），（）。
14.后汉倾颓的原因：
（），（），（）。
15.表明作者xx的句子：
（），（），（），（）。
16.表现作者无意于功名的句子是：
3 / 11
（），（）。
17.诸葛亮在《出师表》中写出自己在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：
（），（）。
18.表明作者志趣的句子是：
（），（）。
19.诸葛亮的《出师表》中，表现作者无意于功名利禄的句子是：
（），（）。
20.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：
（），（），（），（），（），（）。
21.诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份拜访自己的句子是：
（），（），（）；由本文叙述某件事概括而来的成语是：
（），本文中作者认为西汉所以兴隆的原因是：
（），（）。文中高度概括郭攸之、费袆、董允等人的语句是：
《出师表》理解性默写 3
**
** 《出师表》理解性默写 13.通过对比写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：
1.《出师表》中说明蜀国当时所处的政治形势的句子
（ ），（ ），（ ）；（ ），
是：（ ），（ ），（ ），（ ）。 （ ），（ ）。
2.诸葛亮分析天下形势，其中不利的客观条件是： 14.后汉倾颓的原因： （ ），（ ），
（ ），（ ），（ ），（ ）。 （ ）。
3.诸葛亮分析天下形势，其中有利的主观条件是： 15.表明 作者淡泊名利的 句子：（ ），
（ ），（ ）。 （ ），（ ），（ ）。
4.作者向后主提出的三条建议是： ① （ ）； 16.表现作者无意于功名的句子是： （ ），
（ ）。 ② （ ），（ ），（ ），（ ）；
③ （ ），（ ）。(或：广开言路，严明赏罚， 17.诸葛亮在 《出师表》 中写出自己在刘备 “三顾茅庐 ”
亲贤远佞。 )
前躬耕南阳时心态的句子是： （ ），（ ）。
5.诸葛亮的三条建议： （ ）、（ ）、 18.表明作者志趣的句子是：（ ），（ ）。
（ ）。 19.诸葛亮的《出师表》中，表现作者无意于功名利禄
6.诸葛亮希望 后主不要随便看轻自己的 句子是：
的句子是：（ ），（ ）。
（ ）。 20.《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰原因是：
7.严明赏罚的句子是： （ ），（ ）， （ ），（ ），（ ），（ ），
（ ），（ ）。 （ ），（ ）。
8.《出师表》中，诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的 21.诸葛亮《出师表》中写作者回忆先帝不惜降低身份
赏罚要坚持同一标准的句子是： （ ），（ ）。 拜访自己的句子是：（ ），（ ），（ ）；
9.诸葛亮劝刘禅对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一 由本文叙述某件事概括而来的成语是： （ ），本文
标准的句子是：（ ），（ ）； 中作者认为西汉所以兴隆的原因是：（ ），
10.诸葛亮向后主提出严明赏罚建议的语句是：若有作
出师表》理解性默写(附答案)
出师表》理解性默写(附答案)
XXX《出师表》理解性默写（附答案）
依据《出师表》，理解性默写。
1、写出文中与“先帝不以臣卑鄙”中的“卑鄙”一词相呼应的语句。
_______________________________________________
2、作者认为可以出师北伐的条件是什么?
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3、作者在《出师表》中写到了自己所受到的“先帝之殊遇”，把相关的文字默写出来。
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4、XXX劝XXX对宫中、府中官员的赏罚要坚持同一标准的句子是：
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5、XXX但愿后主不要随意看轻本人的句子是：_______________________________________________
6、XXX向后主提出严明赏罚建议的语句是：
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7、《诸葛亮集》中有这样的话：“赏不可不平，罚不可不均”。这与《出师表》中的两句 _______________________________”一致。
8、《出师表》中叙说XXX跟随先帝奔走原因是：_______________________________________________
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9、解释作者志趣的句子是：
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10、指出出师计谋方针的句子是：
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11、作者向后主提出的三条建议是：
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《出师表》理解性背诵默写
懂得性背诵：
1.诸葛亮劝刘禅对宫中.府中官员的奖惩要保持统一尺度的句子是：陟罚臧否,不宜异同;
2.诸葛亮欲望后主不要随意看轻本身的句子是：不宜妄自微薄;3.诸葛亮向后主提出严正奖惩建议的语句是：如有作奸犯科及为忠善者,宜付有司论其刑赏,（以昭陛下平旦之理;不宜偏私,使表里异法也）. 4.《诸葛亮集》中有如许的话："赏不成不服,罚不成不均".这与《出师表》中的两句“不宜偏私,使表里异法也”一致.5.《出师表》中论述诸葛亮跟随先帝奔走原因是：先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感谢,遂许先帝以奔走. 6.标明作者志趣的句子是：苟全生命于乱世,不求显达于诸侯;7.指出出师计谋目的的句子是：当奖率全军,北定华夏,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都;8.作者向后主提出的三条建议是：①开张圣听;②宫中府中,俱为一体,陟罚臧否,不宜异同;③亲贤臣,远小人.(或:广开言路,严正奖惩, 亲贤远佞.) 9.诸葛亮给刘禅建议中最重要的一条是：亲贤臣,远小人(或:亲贤远佞).
10.在中国须眉足球队冲击世界杯屡遭掉败的情形下,米卢出任了国度队主锻练,这是：“受任于败军之际,衔命于危难之间”.11.《出师表》中解释蜀国当时所处的政治形势的句子是：先帝创业未半而中道崩殂,今世界三分,益州疲敝,此诚危机存亡之秋也.12.表示作者无意于功名的句子是：苟全生命于乱世,不求显达于诸侯
13.诸葛亮在《出师表》中写出本身在刘备“三顾茅庐”前躬耕南阳时心态的句子是：苟全生命于乱世,不求显达于诸侯.14.陈述作者临危受命的千古名句是：受任于败军之际,衔命于危难之间;15.经由过程比较写出先后汉兴隆及衰败原因的句子是：亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也.（2002年河北省中考填空题）16.诸葛亮在刘备几乎全军覆没的处境下,出任军师,跟随刘备创业.他在《出师表》中写到：受任于败军之际,衔命于危难之间.