七年级地理下册 8.1中东
人教版-地理-七年级下册-8.1 中东 知识点总结
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第八章 东半球其它的国家和地区
一、中东 （长期热点地区：频繁的冲突、战争）
1、两洋三州五海之地（P51中的图8.3）
⑴两洋：印度洋、大西洋
三州：亚洲、非洲、欧洲
五海：地中海、黑海、里海、红海、阿拉伯海
⑵中东的范围：中东=西亚—阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分
⑶两个战略要地：苏伊士运河（大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程）、土耳其海峡（是黑海进出口地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。）
2、丰富的石油资源
⑴世界最大的石油宝库：储量、产量、输出量均占世界第一
⑵分布：波斯湾及其沿岸地区
⑶三条重要的石油输出运输线：（P53中的图8.6）
经过的主要海洋、海峡和运河 到达的国家和地区
航线A
苏伊士航线 波斯湾→印度洋→阿拉伯海→红海→苏伊士运河
→地中海→直布罗陀海峡→大西洋 西欧、美国
航线B
好望角航线 波斯湾→印度洋→好望角→大西洋 西欧、美国
航线C
马六甲航线 波斯湾→印度洋→马六甲海峡→南海→太平洋 日本
3、匮乏的水资源
⑴气候炎热干燥→河流稀少→河流、湖泊水的分配和争夺→引发战争
⑵水资源的分布特征：分布不均，多国共用。
⑶解决水资源匮乏的办法：沙特阿拉伯的海水淡化工程、以色列的节水农业、埃及的跨流域调水。
4、文化差异
⑴阿拉伯世界：中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教。 初中-地理-打印版
⑵三大宗教的发源地：
三个宗教：伊斯兰教、基督教、犹太教
两个圣地：“和平之城”耶路撒冷（伊斯兰教、基督教、犹太教）、麦加（伊斯兰教）
⑶阿以冲突：中东问题的关键是阿拉伯国家和以色列之间的冲突，阿以冲突的焦点在巴勒斯坦地区。
七年级地理下册8.1中东课后练习题(新版)新人教版
中东课后练习题
1.下图为中东某地区的气温和降水图,该气候类型是 ( )
A.热带季风气候 B.热带沙漠气候
C.温带大陆性气候 D.地中海气候
【解析】选B。本题考查中东的气候。从图中看,中东的气候终年炎热干燥,属于热带沙漠气候。
2.制约中东地区发展的主要资源是 ( )
A.土地资源 B.矿产资源
C.海洋资源 D.水资源
【解析】选D。本题主要考查中东地区的水资源。中东气候炎热干燥,河流稀少,水资源匮乏,制约中东发展。
读下图,回答3、4题。
3.穿着图中传统服饰的居民属于 ( )
A.白色人种 B.黑色人种
C.黄色人种 D.混血人种
4.关于图中居民主要分布地区的说法,正确的是 ( )
A.居民大多信仰基督教 B.水能资源丰富
C.气候全年炎热干燥 D.该地区人口稠密
【解析】3选A,4选C。本题组考查人种的分布与区域特征。第3题,从图中白衣长袍、头巾、沙漠可推断出为阿拉伯人,属于白色人种。第4题,阿拉伯人主要分布在西亚和北非地区,主要信仰伊斯兰教,地处热带沙漠气候区,气候炎热干燥,河流稀少,水能资源缺乏,自然条件较为恶劣,人口稀疏。
【知识拓展】阿拉伯国家
以阿拉伯人为主,信仰伊斯兰教的国家被叫做“阿拉伯国家”。伊朗、以色列、土耳其不属于阿拉伯国家;此外,从苏联独立出来的亚美尼亚、格鲁吉亚、阿塞拜疆也不属于阿拉伯国家。
读中东某区域图,完成5、6题。
5.以下地理特征,与沙特阿拉伯的国情不相符的是 ( )
A.海运便利
B.干旱范围广
C.石油资源丰富
D.以黑色人种为主
6.下列解决沙特阿拉伯水资源不足的措施,目前实用性不强的是 ( )
A.海水淡化
B.选择耐旱农作物
C.从南极地区输入冰川
D.发展喷灌、滴灌技术
【解析】5选D,6选C。本题组考查学生的读图分析能力。第5题,沙特阿拉伯位于中东地区,从图中可以看出沙特阿拉伯濒临海洋、沙漠面积广且石油资源丰富,以白色人种为主。第6题,南极地区的冰川是固体,且运输成本巨大,而且会破坏生态环境。
【人教版】七年级地理下册8.1中东知识点归纳
1 中东
●范围：中东 = 西亚 + 土耳其的欧洲部分 + 北非的埃及。
1.重要的地理位置：中东处在联系亚、欧、非三大洲，沟通大西洋和印度洋的枢纽地位。其周围有五海，分别是地中海、黑海、里海（湖）、阿拉伯海和红海。（P45图8.3中知道：一湾二洋三洲五海的位置）
2.丰富的石油资源：
①中东是目前世界上石油储量最大、生产和输出石油最多的地区。
②石油分布：主要分布在波斯湾及其沿岸地区。
③主要的产油国：沙特阿拉伯、伊拉克、科威特 、阿拉伯联合酋长国、伊朗等。
④大部分由波斯湾沿岸港口用油轮运往欧洲西部、北美洲、东亚，对世界经济的发展具有重要影响。
石油输出路线：（P47活动3 ）
A: 运向欧洲西部，北美洲(最短西行航线):波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→曼德汉峡→红海→苏伊士运河→地中海→直布罗陀海峡→大西洋→西欧、美国
B:运向欧洲西部，北美洲(较远的西行航线):波斯湾→霍尔木兹海峡→阿拉伯海→印度洋→绕过非洲南端的好望角→大西洋→西欧、美国
C: 运向东亚(东行航线)：波斯湾→霍尔木兹海峡→印度洋→马六甲海峡→太平洋→日本
3.匮乏的水资源：是战争的导火线，是本区发展农业的制约因素。中东地处北回归线穿过的大陆西岸和内部，终年炎热干燥，以热带沙漠气候为主，全年高温少雨，仅在地中海沿岸分布着狭小的地中海气候。河流稀少，分布不均，多国共用。匮乏的水资源对中东各国的生产以至人们的生活带来很大的影响。
4.文化差异：中东的人种主要是白色人种，多数国家和地区的居民主要是阿拉伯人，信仰伊斯兰教，这些国家被叫着“阿拉伯国家”。波斯人主要分布在伊朗，信仰伊斯兰教。犹太人主要分布在以色列，信仰犹太教。伊斯兰教、基督教、犹太教都把耶路撒冷看着圣城。文化上的差异，也是战争的导火索。
原因二（为石油而战）
丰富的石油资源 原因一（东西方交通要道）
一湾二洋三洲五海之地
原因四（宗教纷争）
文化差异 原因三（为水而战）
地理教案人教版七年级下册8.1中东
第八章 东半球其他的地区和国家 第一节 中东
1．能够从中东地形图上找到“三洲五海”，并通过读图分析土耳其海峡和苏伊士运河在联系东西方方面的重大作用，深刻理解中东地理位置的重要性。
2．通过对“中东石油储量、产量和出口量占世界的百分比”图进行分析，明确中东地区石油资源的地位；通过对“中东的石油产区”分析，理解并掌握中东地区石油的分布特点；通过对“波斯湾石油外运航线”的分析，理解中东石油的主要输出地区和输出路线；通过对石油资源不可再生的思考和分析，结合对中东产油国经济多样化情况的了解，学会用可持续发展的观点看问题。
3．通过对中东水资源匮乏原因以及对生活、生产影响的探究，理解水资源匮乏是导致中东地区局势紧张的原因之一。
4．通过浏览图片以及分析资料，了解中东多元的文化特点和复杂的宗教关系，理解宗教文化差异是导致中东不安定的因素之一；通过对中东衣、食、住、行的特点与自然环境之间的关系的合作探究，理解自然环境对人类活动的影响，培养学生的合作意识。
中东地理位置的重要性、丰富的石油资源。
中东的石油资源对地区经济和国际政治的影响。
2课时
第一课时 “三洲五海之地” 世界石油宝库
一、导入新课
展示课件，谈谈同学们印象中的“中东”。
长期热点的地区：
中东是当今世界政治、经济和军事最敏感的地区之一。从第二次世界大战结束到20世纪90年代初，中东一直是美国和苏联两个超级大国争夺的焦点。中东的重要海湾——波斯湾蕴藏着丰富的石油资源。石油资源在世界能源中的地位逐渐上升，更增加了中东地区的重要性。另外，领土、淡水、宗教和运河的争执，也使中东成为世界关注的焦点地区。
多次战争：
中东战争：1948～1973年间，阿拉伯国家同以色列在中东巴勒斯坦及其周围地区进行了5次战争。阿拉伯人和犹太人在这一地区的民族矛盾由来已久。第二次世界大战后，阿、犹矛盾在新条件下日趋尖锐，加上新、老殖民主义以及帝国主义、霸权主义国家对这一地区的争夺，成为战争的主要根源。
人教版七年级下册地理8.1中东练习题
人教版七年级下册地理 8.1中东 练习题
1 / 5 人教版七年级下册地理 8.1中东 练习题
一、单选题
1.据中东位置请你判断下列说法中正确的是（ ）
A. 中东地处亚、非、欧三大洲，沟通大西洋和印度洋枢纽地位
B. 中东地处亚、欧、美三大洲，沟通太平洋和大西洋枢纽地位
C. 中东地处南、北美、非三大洲，沟通北冰洋和大西洋枢纽地位
D. 中东地处亚、欧、大洋洲三大洲，沟通太平洋和印度洋枢纽地位
2.影响中东人口分布的因素是：
A. 水 B. 石油 C. 地形 D. 土地
3.中东地区的石油主要分布在（ ）
A. 波斯湾及其沿岸地区 B. 地中海东岸 C. 红海沿岸地区 D. 墨西哥湾沿海地区
4.苏伊士运河沟通了哪两个海洋（ ）
A. 红海与地中海 B. 黑海与地中海 C. 大西洋与太平洋 D. 太平洋与印度洋
5.近年来，由于国际粮价高涨，西亚人口又飞速增长，许多国家在海外租用农田，其主要原因是（ ）
A. 便于本地区的粮食出口，赚收外汇 B. 西亚地区水源和耕地极度缺乏
C. 帮助较穷的发展中国家创造就业机会以及改善农业技术 D. 国内缺乏足够的劳动力
6.西亚是战争的热点地区，以下哪项不是该地区产生战争的主要原因（ ）
A. “五海三洲”之地 B. 世界石油宝库
人教版地理七年级下册8.1《中东》教案
人教版地理七年级下册8.1《中东》教案
第一课时 动荡的中东
一、教学内容分析：
（一）、对课程标准理解：
新的课程标准对认识地区地理有九点目标要求（课标）：
（1）在地图上找出某一地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。
（2）运用地形图和地形剖面图，描述某一地区地势变化及地形分布特点，说出地形与人类活动的关系。
（3）运用图表说出某一地区气候的特点以及气候对当地农业生产和生活的影响。
（4）运用地形图说明某一地区主要河流概况，以及对河流城市分布的影响。
（5）运用地图和资料，指出某一地区对当地或世界经济发展影响最大的一种或几种资源，说出其分布、生产、出口等情况。
（6）举例说出某一地区发展旅游业的优势。
（7）说出某一地区最有影响的区域性国际组织。
（8）运用资料描述某一地区富有特色的文化习俗。
（9）说出两极地区自然环境的特殊性以及开展科学考察和环境保护的重要性。
教材希望通过学习，引导学生关注世界上地理问题突出的热点地区和热点问题，树立正确的资源观、人地观、和平观。
（二）、教学对象分析：
我所任教的初一学生通过第六、七章的学习、训练，不但收集资料的能力大大提高，而且对资料信息进行选择、分析、对比、归纳的能力也初步形成。同学们不但学会通过身边的事例分析归纳地理知识，还学会了分析自然环境各要素与人文环境各方面的联系与相互影响。
（三）、教学目标确定：
1、知识与能力
（1）通过阅读中东的图片、资料，学会描述中东的地理位置和范围。
（2）说出中东是资源特点，理解资源与地区发展的关系。
（3）理解中东宗教民族差异对本地区稳定的影响。 2、过程与方法
（1）能在教师的指导下学习利用各种途径收集信息，特别是利用网络进行材料搜集和取舍的技能。
（2）在众多纷繁的资料中，要学会鉴别有用资料，要做到取其精华，要“言之有理，论之有据”。
（3）对所用资料进行探索、对比和分析，从而形成自己的观点。
七年级地理下册 8.1 中东导学案 新人教版 精
1 《中 东》
【学习目标】
1.指图说出中东的地理位置及其地理意义；
2.运用地图概述中东的自然地理特征；
3.简述中东的人文地理特征；
4.利用地图，分析中东的气候特点，养成阅读地图和分析地图的核心素养。
【学习重点】
使用地图，分析中东的气候特点。
【学习难点】
中东地区战火不断，政局不稳的因素。
【学法指导】
三段自主学习课堂教学；归纳法、图示法、探究法、记忆法。
【学习过程】
预习与思考
一、自然地理环境特征
地理位置 经纬度位置： 0E－ 0E和 0N－ 0N之间。
相对位置：“五海三洲”之地： 海、 海、 海、 海、
海和 洲、 洲、 洲之间。
地形特征 地形以_______为主，平原分布在伊拉克境内的____________和____________的两河平原；埃及的尼罗河三角洲平原。 海（湖），处于巴勒斯坦和约旦的交界处，是由于___________而成，湖面海拔为-400米，是世界陆地表面的最低点，世界上最咸的湖泊。
气候特点 大部分是___________气候，气候特征__________________。形成原因是
。
_____ __气候也有分布,其植被类型是 。
水文特点 河流 ，很多国家无河流。其中最大的两条河流是 和
。
植被土壤 荒漠植被，荒漠土壤。
自然资源 世界最大的石油宝库
①储量、 产量、出口量均占世界第______,储量占世界石油总储量的________以上，产量占世界总产量的1/4。
②特点：石油_________、________、_________、________
③分布 中东波斯湾沿岸地区以及主要产油国：以_________为中心，
2 二、人文地理环境特征
8.1 中东(第1课时)教案(人教新课标七年级下册)
页 1第
学 科 七年级地理
课 题 第八章 东半球其他的国家和地区 第一节 中 东（第一课时）
主备课人 年级 备课时间
授课教师 授课班级
教
学
目
标 知识目标 能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。
能力目标 能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。
情感与
价值观 通过教与学活动，使学生在考察、游戏、问题解决、反思的过程中感悟到中东多样的地域文化魅力和经济发展规律。
依据新课标制定教学重点 认识中东地区三洲五海之地的重要性。
依据学情制定教学难点 了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重要影响。
教学方法 体验、讨论教学方法
教学过程 教学内容 教师活动 学生活动
[导入新课]
[教授新课]
谈谈同学们印象中的“中东”。
一、长期的热点地区
从同学们对中东的介绍和我们看的录象，我们想到一个词，与中东地区最相关，那就是“战争”。为什么中东地区战乱如此频繁？我们主要从地理位置、资源及文化来分析其根源。
中东，我们对它的熟悉主要来自于电视、报纸等媒体的频繁报道，这里已成为最受世界关注的地区。请同学说一说你所了解的中东是什么样？
根据课前收集的资料发言，说一说中东地区的资源情况、政治局势、宗教问题、领土问题等。 页 2第 二、重要的地理位置（一湾二洋三洲五海之地）
今日我们用地理的角度来探究“中东”。
土耳其海峡是欧洲和亚洲的分界限，苏伊士运河连接着红海和地中海，是亚洲和非洲的分界线。中东处在亚、非、欧三洲交界处。
如何评价中东地理位置的重要性？ 三洲两洋空间位置分布
二洋三洲五海之地的地理位置十分重要，历来是兵家和商家必争之地。使中东备受关注，成为热点地区。
小 结
中东地区是一个重要的交通枢纽，地理位置十分特殊。
作业
讨论： 举例说明中国与俄罗斯的相互关系以及发展友好睦邻关系的意义
地理学案人教版七年级下册8.1 中东(讲师版)
地理中东
学生姓名
授课日期
教师姓名 授课时长
知识定位
【课标要求】
1、 能在地图上找出中东地区的位置和范围，读图说出其地理位置的特点。
2、 能运用地图和资料，说出中东地区石油资源的分布、生产、出口等情况。
【重难点】
重点：
1、 认识中东地区三洲五海之地的重要性。
2、 了解中东地区的石油储量、生产和输出在世界的地位及对世界经济发展的重
要影响。
难点：中东地理位置的重要性
知识梳理
一、中东的概况
1.中东在世界中的位置
中东位于亚洲的（西南部）和非洲的（东北部）。
2.两洋三洲五海之地
（1）纬度位置：中东大部分处在10°N～40°N之间，北回归线从其南部穿过，大部分位于（热带）和（亚热带）。
（2）海陆位置：中东位于亚洲西南部和非洲东北部，处在“三洲五海之地”。
中东地处亚、欧、非三洲交界地带，沟通了（大西洋）和（印度洋），连接了（地中海）、（红海）、（黑海）、（里海）和（阿拉伯海）。
3.中东的范围
中东地区主要包括除阿富汗之外的西亚各国，以及北非的埃及。西亚不包括土耳其的欧洲部分，而中东包括土耳其的欧洲部分。
也即是：中东=西亚—阿富汗+埃及+土耳其的欧洲部分
4.中东的地形
（1）中东以高原为主，平原面积狭小。中东的高原主要有伊朗高原、阿拉伯高原等。高原周围被耸立的山岭包围，使其地形闭塞。
（2）平原主要分布在埃及的尼罗河谷地和河口三角洲、伊拉克境内的两河流域、地中海沿岸。
5.两个战略要地
（1） 苏伊士运河：大大地缩短了亚洲各港口到欧洲的航程。
（2）土耳其海峡：是黑海进出口地中海的唯一通道，也是沟通亚洲和欧洲的重要通道。
（1）找出西亚与中东范围的差别？
（2） 说说苏伊士运河的重要作用和土耳其海峡的重要作用？
①苏伊士运河全长173千米，可通航25万吨满载的油轮，沟通大西洋和印度洋，使其航程比绕道非洲好望角缩短9000千米，时间可缩短半个月，被称为“东西方海上捷径”。
8.1+中东+课时培优练习+2022-2023学年人教版七年级下册地理
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8.1 中东 课时培优练习 2022-2023学年人教版七年级下册地理
一、单选题
1．下列关于中东文化的说法，正确的是（ ）
A．耶路撒冷只是伊斯兰教的圣城
B．中东人种为白种人，都信仰犹太教
C．中东是基督教、伊斯兰教和佛教的发源地
D．中东地区是东西方文明交融的纽带，是古丝绸之路的必经之地
2．被伊斯兰教、基督教、犹太教奉 为圣城的历史名城是（ ）
A．麦地 B．加沙 C．麦加 D．耶路撒冷
3．波斯湾石油输出的咽喉（ ）
A．霍尔木兹海峡 B．苏伊士运河
C．直布罗海峡 D．土耳其海峡
4．西亚战略地位重要，有“五海三洲之地”之称，其中三洲指（ ）
A．亚洲、非洲、欧洲 B．北美洲、南美洲、南极洲
C．亚洲、非洲、大洋洲 D．欧洲、非洲、北美洲
5．下列关于亚洲人口过亿的国家与对应地区的搭配，错误的是（ ）
A．日本——东亚 B．印度——南亚
C．巴基斯坦——西亚 D．印度尼西亚——东南亚
6．阿拉伯人很多建筑的外观是白色的，男人的传统服装是白色的。缠头巾和穿宽大的白色长袍，骑骆驼出行。这些风俗与下列哪个因素有关（ ）
A．美观休闲能保暖 B．地形崎岖能行走
C．炎热干燥多风沙 D．狩猎探险真方便
读世界局部区域图，完成下面小题。
2 / 14 7．该地区石油资源丰富，其石油资源集中分布在（ ）
A．地中海及其沿岸地区 B．波斯湾及其沿岸地区
C．红海及其沿岸地区 D．里海及其沿岸地区
8．通过图中①线路从该地区运输的石油，其输出地主要是（ ）
A．美国 B．西欧 C．日本 D．非洲
9．③航线经过的海域有（ ）
A．黑海 B．红海 C．孟加拉湾 D．里海
10．下列关于中东人文环境的叙述，错误的是（ ）
A．中东多数国家和地区的居民主要是阿拉伯人，信奉伊斯兰教
B．麦加有世界上最大的清真寺