考研英语大作文命题五大潜规则
考研英语命题四大原则
考研英语命题四大原则
来源：文都图书
为了能更为准确、真实地同学们的英语能力，考研英语命题还是有其规律可遵循的，下面就来介绍一下考研英语命题的四大原则。
第一、题干应仅描述一个单一的问题，最好是一个问句或一个不完全的陈述句。
题干和选项皆不宜过长，都要简洁、清楚，考点明确，尽量减少不必要的词语。
在各选项中共同使用的文字或术语应该反映在题干上。
第二、题干和选项中不应含有与所考查内容无关的材料。
尽量避免在题干中使用否定词。
一旦在题干中出现了否定词，应该特别予以强调，如用黑体或者全大写;
第三、题干与正确选项应避免使用相同的修饰词语，以防给考生提供选择答案的线索。
第四、题干与每一个选项的搭配都应该在逻辑上、形式上、语气上完整无缺。
命制试题。
了解了考研英语命题的四大原则后，相信同学们对考研英语复习会更有信心了，同学们还可以找来2016《考研英语绝对考场最后六套题》做做，紧扣考纲，贴近真题，解析详实，相信可以提高同学们的复习效率和成绩。
考研英语阅读必掌握的命题规律
考研英语阅读必掌握的命题规律考研英语阅读必掌握的命题规律通过对历年的阅读真题的分析发现，阅读题的六大题型的在文中找到的答案的句子具有以下几个规律和特点：1.强调处命题(例如：转折，让步，倒装，强调句等)2.罗列细节处命题(罗列细节也就是中文中所说的排比句的概念，也就是文中出现三次或以上的语言标志的重复就可以称之为罗列细节，例如：重复主语，重复谓语，重复连词，特殊标点如分号的重复等等)3.特殊标点符号处命题(例如：分号，单破折号，括号等都是考查的重点)4.人物观点处命题(例如：直接引用和间接引用)5.指代处命题(主要考查的是第三人称指代)除了这些正确选项在文中对应的句子的规律特征外，阅读中的错误选项也是有其规律特征的：1.出现在文中不同位置的两个细节词拼凑出的答案一般来说是错的2.词义句意题中一般根据字面意思命制的选项一般来说是错的3.根据文中的已知信息过度推断出来的选项很有可能是错的4.如果根据题干中的关键词定位到了文中的具体位置，那么该位置外的细节词拼凑的答案一般来说是错的5.注意偷换概念的干扰选项，如，偷换文中的主语，宾语，时态等。
一、新题型的题型类别▶1.7选5题型实际是一种特殊的完型填空题，把一篇500词左右文章的五个地方挖空，要求考生根据文章内容从给出出的6-7段文字中选择能分别放进文章中5个空白处的5段。
这类题文章阅读难度大，一个空填错势必会影响到对另外一个空的选择。
▶2.排序题是将一片500词左右的文章原有顺序打乱，要求考生根据文章内容和结构将所列段落(7-8个)重新排序。
其中有2-3个段落在文章中的位置已经给出。
排序题的阅读量比阅读理解A节中的文章长一些，并且各段落没有按顺序排列，给阅读造成了很大的障碍▶3.段落标题选择题是在一篇长度为500词的文章中有6-7段文字或6-7个概括句或小标题，这些文字或标题分别是对文章中某一部分的概括、阐述或举例。
要求考生根据文章内容，从这6-7个选项中选出最恰当的5段文字或5个标题填入文章的空白处。
【海文考研英语】：揭秘考研英语大作文命题的五大潜规则
【海文考研英语】：揭秘考研英语大作文命题的五大潜规则1.考题集中于大型宏观话题：历年考试主要涉及一些general topics, 如爱心(2001)、成长(2003)、代沟(1992)、友谊(1994)、家庭(2005)、承诺(1998)、崇拜(2006)、健康(1996)、资源利用(2000)、文化交流(2002)等话题。
考生要以小见大，从图片细节中提炼升华出大型宏观主题加以议论，分析原因、利弊并得出建议。
命题中的图片和图表往往是单个或局部情况，但只追逐个别现象，分析就没有了深度，往往要追溯到总体情况。
即使2006年考题图画中有英国球星Beckham的发型，也要升华到对普遍的偶像崇拜(idol worship)现象的评价，而非仅仅针对Beckham个人。
命题从来不在个别事件、具体环节或细枝末节上做文章，决不会细到介绍北京经济适用房建设情况或点评《满城尽带黄金价》。
2. 内容贴近日常生活和简单社会常识：考题要顾及到全国考生的知识水平，不同专业考生的知识共性，不可能考察太专业或太偏的话题。
所以内容以个人生活体验为主，如爱心、成长、友谊、养老、健康等等;稍微复杂一点的话题如环保、保护野生动物、文化交流也只需要考生大致地通过常识进行判断、分析和点评，点到为止就可以，关键要在语言的精确度和精彩度上下工夫。
大作文写作时间只有30-40分钟，不可能象论文一样挖掘详细的数据、考证具体年代地点或提出标新立异的思想。
2000年“世界商业捕鱼简史”命题有点难度，但考生无须关注商业捕鱼的历史变迁和具体现状，不用借助数据或案例，只对两张图片中鱼群的多少进行大致对比，并指出人类过度开发资源的问题就到位了。
160-200字的字数限制也只能让考生分析到一般深度。
3. 考生的观点态度要走经过设计的“主流”路线：图画作文和图表作文的主旨好像是个谜语，命题人已经把自己的观点倾向浓缩到了图片中，通过图画图表来使主旨模糊化，需要考生在5分钟内审题，进行常识判断并加以破解。
考研英语阅卷人不会告诉你的三大写作规律【写作160篇】
考研英语阅卷人不会告诉你的三大写作规律【写作160篇】很多同学在考研英语复习的道路上都存在很多误区，盲目地相信各大考研机构的押题和模板，从而错失了复习考研英语写作的最佳时机。
太阳城考研1号的小编给大家总结整理了考研英语写作的三大“隐形”规律，以期能帮助大家找到正确的复习方向。
一、不依赖模板很多同学喜欢背一些“句子很长、辞藻很华丽，而关系又不大的考研英语万能句子，然后在考试的时候挖洞填关键词”。
其实，这种所谓的“模板”并不能解决问题。
因为阅卷老师在改卷的过程中对模板很反感。
只要是模板作文，小作文通常给2分，大作文英语一通常给6分，英语二给5分。
有经验的老师看一眼，甚至看书写就能知道你的水平。
再好的模板，大家都在用，就很容易撞车。
考研英语作文的句子不在于“长”和“难”，好的作文具有“简洁、平淡如水”的特点。
高分作文的特点是：没有模板或模板很少；没有错误或错误很少；不偏题。
二、不迷信押题很多同学抱着侥幸的心理，迷信众多考研机构的各种“押题”之说，而放弃了努力和坚持。
事实上，考研英语命题组的老师在命题的时候，刻意采用逆向思维，反押题。
考研英语命题老师多是北外、上外、北大、清华英语系的教授，他们不希望你压中题目，所以写作一般考老话题、中性话题，或者是次热门的话题。
而且，考研英语一般是从十二月才开始命题，那前一年考完研之后到这一年11个月的话题，都可能在写作考试的范围内。
三、提高自身实力在考研英语中，其实是“得写作者得天下”，只有写作拿了高分，总分才能提高。
有的小伙伴肯定要说：老师说少用模板，多用临场发挥的句型，可是我发挥不出来怎么办？小编想说的是，只有平时多背多看，静下心来沉淀自己，才能“胸中有丘壑”。
一份汗水一份收获，努力和坚持才是考研英语写作得高分的重要法宝。
《写作160篇》话题全面，三步作文法帮助大家彻底告别模板作文！。
考研英语命题规律汇总
考研英语命题规律汇总1、原句重复出现，200%错。
正确的都是有改动的，即同意替换。
2、文章是按顺序出题的。
你要觉得不是，就是你做错了。
3、选项中意思完全相反的2个选项，其中之一是对的。
(要有这个意识)。
4、就一般而言，some people，表作者不认同的观点。
few people，表作者的观点。
5、用文章里举例的句子来作为选项，直接排除。
200%错。
(要有能辨别这个选项是不是文章中例子的能力)。
6、某某人说的话，或者是带引号的，一定要高度重视。
尤其是在段落的后半部分。
很有可能就是某个问题的同意替换。
即题眼。
7、有的时候，一句话可以设2个问题。
不过这种情况很少出现了，非常少。
8、文章基本以5段为主(也有6段、7段的)，要把握每段之间的关系。
一般来说，一段一个题，只是一般来说喔。
9、一篇文章总会有5、6+个长难句，且总会在这里设问题。
所以，长难句必须要拿下!10、每段的第一句很重要。
尤其总分结构的段。
有的时候第一句话就是题眼。
考研英语，总分结构或者总分总的段落很多。
11、若文章首段以why为开头的，这里若设题的话，选项里有because的，往往就是正确选项。
不过这种类型的题，很少见了。
12、有时候每段的第一句话，仅仅是一个表述。
而在第2或3句以后，会出现对比或者转折。
一般来说，转折后面的是作者的态度。
你要注意的是，作者对什么进行了转折。
那个关键词你要找出来。
13、在应该出现答案的地方，没有答案。
接着往下读。
答案可能会在下一段的开头部分。
因为文章都是接着说的。
要有连贯性。
这和7选5的技巧有些相似。
不过这种情况并不多见。
14、一个长句看不懂，接着往下看，下一句可能是这个长句的解释说明。
是的话，这的地方可能会出题。
出的话，答案就在这附近。
而实际情况是，文章在谈论某个问题或提出某个观点时，有时会再做进一步的解释说明。
这种情况下，这里往往会设问题。
不过，这种情况很少见了。
15、有些句子仅仅是解释补充，或者是起过渡作用的。
英语专业考研写作命题规律分析
英语考研写作命题规律分析●注意的几大问题：●不要用自己不熟悉的词●避免过分使用从句。
长短句结合●少用名言●杜绝中国谚语●减少使用第一人称和第三人称。
用people替代●避免口语化的词。
a lot of就是口语化●避免使用？！●文化差异●不要缩写●不要用比喻●不要少于规定字数●可以使用主动语态的时候不要使用被动●观点抽象，要举例●主题段落的句子连接有两种方法：1⃣️使用连接词；2⃣️使用一些短语和句子●连接词：●引言：in general，as a general rule，more often than not，in many cases，inmost cases，by and large，not surprisingly，undoubtedly●并列或递进：besides，in addition，moreover，furthermore，what's more，letalone，lastbut not least，likewise，in extreme cases●转折：however，nonetheless，meanwhile，nevertheless，on the other hand，atthe other extreme，on the negative side，on the positive/plus side，onthedownside，under exceptional circumstances，conversely●选择：alternatively，instead，rather，conversely●对比和比较：by comparison，by contrast，on the contrary●结果：therefore，as such，for this reason，hence，thus，given this，in viewofthis●举例：for example，for instance●主题段落和段落末句总结：in brief，in a word，put simply●短语和句子：●It is also true that…●it is however important to note that…●another reason is that…●问题的方式●Discuss both views and give your opinion. 双边讨论●Do you think it is a positive or negative development？To what extent do you agreeor disagree？ 单边或者双边讨论●How does it affect individuals and society？What measures should be taken to solvethis problem？ 阐述影响和建议方法，不需要讨论●Why has this happened？How does it affect individuals and society？ 阐述原因和影响，不需要讨论●问题：●双边讨论（部分支持和反对为好？）还是单边讨论（完全支持或反对为好？）●最好都谈到，不然论点会有些难找全●单边讨论易忽略对立面，论述不够充分●如何克服立场不清：●笔墨问题，支持的点多写●开头介绍段和最后结尾段要清清楚楚、明明确确表明自己的立场哈●一般选择“部分支持”的笔墨，如果完全支持容易偏激，看能否部分支持，把“不太支持的那一方”说成是“支持那一方”的补充/ 可以同时进行/ 不能代替但是是他的补充●写作步骤：●1、审题和确定文章结构（双边讨论？单边讨论？不需要讨论直接阐述？）●2、思考观点●3、写开头段●第一句话：文章的背景（一般的介绍）●如何写背景句，背景句的三大写法：●方法1:强调某个话题一直是讨论的焦点，或者强调某个长期存在的现象。
考研英语写作出题规律浅谈
第 1 页 共 1 页 考研英语写作出题规律浅谈提醒考生特别要注意语言的正确性，在语言方面，应把语言错误降低到最低限度。
语言错误大致在如下几个方面：第一，主谓一致；第二，时态；第三，冠词的用法；第四，名词的单复数；第五，搭配问题；第六，单词的拼写。
检查核对的时候，一般不要再内容上进行修改。
阅卷者根本不会意识到所加的一句话有多么重要，文章多一句话少一句话是不会改变阅卷者印象的。
另外，虽然小作文与2011年大纲相比没有变化，但是同学们应注意，除了要准备我们 一直重点强调的书信类应用文外，类似通知这种告示类的应用文及摘要也是我们备考的重点之一，全面备考，从容应对。
为了避免考生猜题、押题，作文命题会呈多种形式。
命题形式的多样性对语言基本功好的考生很有好处。
一般来说，语言基本功扎实、考前又做了充分准备的考生无论命题呈何种 形式都能应付自如。
一、作文命题的特点1、作文选材均为热门话题并贴近生活。
2、文体多为说明文与议论文。
3、出题形式趋于多样化。
4、作文题目易于理解，作文考题无论以图表、画面还是文字的形式出现都会易于理解。
标题中不会出现生词或不易理解的词组，考生不会因看不懂题目而影响正常发挥。
这有益于考查考生的真实水平，确保试卷的有效性。
5、作文题目忌偏怪。
作文要求写的内容和知识范围是考生熟悉的、常见的和可为广大考生接受的，题目和内容不会偏或怪，因此考生不必猜题、押题。
二、解题方法和历年相似1、提高笔头表达能力是关键。
2、考前有针对性的背诵范文。
三、在完形填空题中重点考查考生在上下文中认词和辨词的能力。
由此可见，考生应意识到，只有经常对词汇进行同义、反义、近义、同形、同音等多种比较，才能有把握地选择正确的意义和搭配。
四、逻辑衔接题比重加大从近几年的考题来看，逻辑衔接题的比重加大，这就对考生从整体上把握文章的内容，注意句际间的关系提出了更高的要求。
考研英语作文命题的那些规律 你看出来了吗
24
李擂
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑
方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《经济类联考综合阅卷人核心笔记·逻辑》
写作强化
通过课程学习巩固考研写作的要点重点难点，并掌握写作的大体思路
作文的题目，以此观察命题规律，进行有针对性的准备。
小作文
据统计：每小作文的全国平均分为5.5-6分左右，所以对于满分10分的小
作文来说，提分的空间还是很大的!
小作文主要是一种应用性短文，包括私人和公务信函、备忘录、报告等。
仅仅信函类就包括辞职信、申请信、道歉信、慰问信、祝贺信等等，一起来
看下历考研英语小作文类型统计吧!
和常见的解题思想。
32
刘京环
《考研管综初数强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·数学》
逻辑强化
熟悉逻辑各题型的特点和表现形式，能熟练地运用各知识点和相关的逻辑
方法解题
16
饶思中
《考研管综逻辑强化讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·逻辑》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
《管理类联考数学阅卷人核心笔记·写作》
数学冲刺
管理类联考数学冲刺串讲，系统串联知识体系，指导考生针对核心题深度
学习
8
刘京环
《考研管综初数冲刺讲义》
《管理类联考数学阅卷人核心预测4套卷》
逻辑冲刺
提高运用各种知识点和逻辑方法解答各种类型的逻辑题的数学能力；消灭
逻辑理解中的盲点和误区；提高解题的速度和正确率
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考研英语大作文命题在符合研究生入学考试大纲的基础上，受考试时间、考生整体水平和出题者的侧重点等各方面因素的制约。
现根据大作文命题的情况，谈一谈大作文命题的"潜规则"。
以利于考生在复习写作时能够有的放矢地准备。
一、考题集中于较大的一般性话题：
历年考试主要涉及一些一般性话题(general topics), 如爱心(2001)、成长(2003)、代沟(1992)、友谊(1994)、家庭(2005)、承诺(1998)、崇拜(2006)、健康(1996)、资源利用(2000)、文化交流(2002)、乐观心态是成功的关键(2007)、合作的重要性(2008)、网络的"近"与"远"、文化融合(2010)、旅途之"余"(2011)、乐观面对生活(2012)、作出选择(2013)等话题。
命题中的图片和图表往往是单个或局部情况，但如果仅围绕个别现象，分析就没有了深度，往往要追溯到总体情况。
如2006年考题图画中英国球星Beckham的发型，也要升华到对普遍的偶像崇拜(idol worship)现象的评价，而非仅仅针对Beckham个人。
命题从来不在个别事件、具体环节或细枝末节上做文章，决不会细到介绍北京经济适用房建设情况或点评《满城尽带黄金价》。
二、内容贴近日常生活和简单社会常识：
考题要顾及到全国考生的知识水平，不同专业考生的知识共性，不可能考察太专业或太偏的话题。
所以内容以个人生活体验为主，如爱心、成长、友谊、养老、健康等等;稍微复杂一点的话题如环保、保护野生动物、文化交流也只需要考生大致地通过常识进行判断、分析和点评，点到为止就可以，关键要在语言的精确度和精彩度上下工夫。
大作文写作时间只有30~40分钟，不可能象论文一样挖掘详细的数据、考证具体年代地点或提出标新立异的思想。
2000年"世界商业捕鱼简史"命题有点难度，但考生无须关注商业捕鱼的历史变迁和具体现状，不用借助数据或案例，只对两张图片中鱼群的多少进行大致对比，并指出人类过度开发资源的问题就到位了。
160~200字的字数限制也只能让考生分析到一般深度。
三、考生的观点态度要走经过设计的"主流"路线：
图画作文和图表作文的主旨好像是个谜语，命题人已经把自己的观点倾向浓缩到了图片中，通过图画图表来使主旨模糊化，需要考生在5分钟内审题，进行常识判断并加以破解。
主旨往往具有"positive"的倾向，考生需要在图画寓意中发现哲理或是思考问题的积极解决方案。
绝不可能向国外考试那样，学生可以通过脑筋急转弯给出另类的观点。
在构思的时候往往要走"主流"路线，才能提供符合命题人思路的正确观点，从而顺利得分。
考生准备了一年英语，不可能凭借奇思异想过度冒险。
例如：2001年"爱心是一盏灯"话题，考生通过构思要得出助人为乐的判断，如果考生论证出要对自己有爱心，为了个人利益而不顾他人，必然按跑题处理。
2004年"终点又是新的起点"，考生必须破解出坚持不懈、发展与进步的主旨。
如果考生持个人观点，认为终点不一定是新的起点，并加以论证，这样的写作注定要失败，因为违背了命题人的初衷。
2005年考题主旨是养老，如果考生认为父母都要象美国老年人那样独立生活，不依赖子女，这种崭新的观念是不会被考官接受的。
2006年偶像崇拜主题，考生要以成熟的主流心态，写出'择其优而学之，避免盲目崇拜'的观点，如果考生坚持认为花300元理个小贝头很值，展现个性，结果就会由于"不懂事，不明事理"而被阅卷老师以跑题处理。
四、命题不会涉及时事政治或敏感话题：
正是因为日常生活话题容易判断是非，所以考官尽量通过主旨浓缩来让考生进行猜谜。
而时事政治话题错综复杂，是非曲直一时难以断定，观点倾向缺乏普遍共识，不方便作为考题，否则争议不断，难为了命题人和阅卷者。
敏感的话题还怕冒政治倾向错误的风险，更不会让考生去乱发议论。
曾经考生在网站上猜测考题，居然猜向了伊朗朝鲜核试验、联合国秘书长改选、泰国政变、天下围攻陈水扁、处决萨达姆、恐怖事件等。
说实话，这些政治时事离考研命题太遥远了，国际时事并非考试关注焦点，而国内民生动态到是还有参考价值，部分民生环保问题如何解决是读报浏览的关键。
某些话题虽不是政治话题，但不利于安定团结，也不一定成为考题，如腐败猖獗、失业人数增长、爱滋病扩散、自杀现象增多、恶搞艺术作品、家庭暴力、离婚率提高等等。
有些话题涉及到隐私，也属于讨论的禁区，如性问题、同性恋问题，或许若干年以后，中国大众足够宽容了，这些网络话题也就可以在考试中探讨了。
五、命题中的"和谐社会"倾向：
在以上分析的基础上，我们重新审视历年考题的命题，发现以中老年教授组成的命题团队普遍趋向常规主流观点。
那么考题围绕着时代背景和主流思想，已经逐渐形成了以"和谐社会"为核心的命题思路。
只不过总体以和谐作为公式的话题可以分成和谐的三个不同层次：
个体和谐发展：
1992年话题：代沟--代沟现象以及如何让父母子女实现沟通
1994年话题：友谊--友谊的重要性，我们的择友原则
1996年话题：健康--健康的重要性以及健身方法
1998年话题：承诺--空洞的承诺有害社会，如何脚踏实地为人处世
2001年话题：爱心--爱心是一盏灯，在别人最需要帮助的时候展现爱心
2002年话题：文化交流--通过人类之间和谐的经济文化交流实现民族文化走向世界
2003年话题：成长--温室中的花朵经不起风雨，父母如何培养子女的独立能力
2004年话题：发展--个人(团体)在坚持不懈中实现发展与进步，终点又是新的起点
个人、他人与社会的和谐共处
2005年话题：养老--养老足球赛，子女要继承赡养老人的优秀传统美德
2006年话题：崇拜--偶像崇拜现象，要客观正确地看待偶像
2010年话题：文化与交流，文化融合
2012年话题：乐观面对生活
人类与自然环境的和谐：
1991年话题：城市与乡村的选择--城市发达而污染堵车严重;乡村清净而信息闭塞等
1999年话题：人口增长导致野生动物死亡--人类要积极保护野生动物
2000年话题：商业捕鱼使得海洋资源开发殆尽--合理开发，实现可持续发展
以上考过的真题不能放弃，还需要再复习，爱心和助人为乐的话题曾在1995和2001年出现过两次，随着时间推移，某些大型普遍话题，如环保、健康、父母子女沟通今后难免重复。
为了满足大家的复习需求，最后我把上课推荐过的一些从未考过的复习话题供大家进行模拟思考，可以练习在5分钟内整理出创作思路和观点提纲，进行因果推理，举例论证和建议措施的构思。
个体和谐发展：自信的重要性、节俭与浪费、如何看待成功、梦想与现实、抄袭(plagiarism)与诚信、高分低能现象、职业选择和规划、个人、他人与社会的和谐共处:个性与团队合作、如何看待竞争、网络的利弊、伪劣商品问题(fake commodities-商家为牟利而危害社会)、乱收费问题、如何看待中国传统节日和洋节。
人类与自然环境的和谐：私家车的利弊(噪音空气污染、交通阻塞)、环境污染话题(空气、水、噪音、土壤、人类食品)、乱砍滥伐问题、人类对历史古迹的破坏及保护。
另外，不论何种命题，都要从简洁的图画中寻找线索并推理解决。
针对很少练习图画作文构思的考生，建议近期可上网寻找一些幽默讽刺图画，练习快速推理，查找问题所在，同时进行相关词联想，熟能生巧。
稍加练习，便会发现一些惯性推理技巧，考试时就会大大减轻紧张感，从容不迫地进行构思和创作。