部编版语文五年级下册知识点总结(3单元)(答案版)
部编版五年级下册语文课外阅读理解专项综合知识点(含答案)
1 / 23 部编版五年级下册语文课外阅读理解专项综合知识点（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 阅读下文，回答问题。
绿色首都——莫斯科（节选）
俄罗斯首都莫斯科，地处俄罗斯欧洲部分的中心。玉带似的莫斯科河，自西向东，蜿蜒地经过列宁山下，向北绕过克里姆林宫南侧，然后折向南方流去。莫斯科也因河流而得名。
仅次于巴黎的欧洲第二大城市莫斯科，是一座有800多年历史的名城。它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。莫斯科的街道呈环形和放射形，一条条林荫大道，一环环自市中心向外延伸。繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。
克里姆林宫和红场是全市中心。这所举世闻名的宫殿始建于1156年，它是历代沙皇的皇宫。宫殿中央，________着三座有名的天主教堂。光洁的白墙，协调的比例，俨如古代骑士头盔的圆顶，使这些建筑物显得雄浑大方。
红场在克里姆林宫的东面。在俄语中，红场是“美丽的广场”的意思。它辟于15世纪末，本是个贸易市场。后来，沙皇政府经常在此发布政令，召集群众。
莫斯科气温较低，以前树木很少，曾被称为“沙漠城市”。自1928年开始进行大规模绿化，建立了从市中心向郊外辐射的8条绿色林带。市内有很多大小公园和街心花园，还在市郊建立了11个自然森林区，过去曾一度绝迹的野鹿已繁殖到几万头。如今市区绿地面积已占总面积的40%，平均每个莫斯科人拥有绿地44平方米。生态环境的改善，美化了市容，调节了气候，使莫斯科摘掉了“沙漠城市”的帽子，成为绿色首都。
1．选择恰当的词语填在文中的横线上。
建立 林立 矗立
2 / 23 ①它________在7个高低起伏的山丘上，整个城市就像一个大蜘蛛网。
②繁华的大街两旁和新建的住宅区内，________着式样各异、装饰多样的建筑。
部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)
部编版语文五年级下册按课文内容填空(含答案)
第一课《草原》
填空题
1. 初步感知课文描绘了一幅怎样的画面？
{答案：课文描绘了一幅草原风貌和人情美、景色美的画面。}
2. 请用课文中的词语描述草原的特点。
{答案：辽阔、碧绿、茂盛、小丘、线条、境界、陈旧、蒙古、豪爽、欢迎、渲染、勾勒、翠色欲流、流入云际}
3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：草原人民热情好客，蒙汉人民团结友爱。}
第二课《冬阳·童年·骆驼队》
填空题
1. 课文作者是谁？她的童年是在哪里度过的？
{答案：课文作者是林海音，她的童年是在北京度过的。}
2. 请用课文中的词语描述作者童年时对骆驼的印象。
{答案：排队、脖子上挂着铃铛、咀嚼、吞下去、那分明是在微笑、峰、背上的圆盘、峰上的褐色的毛、短短的、租、日历、一页一页撕去、将来、忽然、拆下、杆、绳、套、骑、挤、奶、锅、很美、很亲、很暖、很快乐}
3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：作者回忆童年时对骆驼队的好奇和兴趣，以及对童年时光的怀念。}
第三课《海上日出》
填空题
1. 课文作者是谁？他是我国著名的地理学家和探险家。
{答案：课文作者是巴金，他是我国著名的地理学家和探险家。}
2. 请用课文中的词语描述日出时的景象。
{答案：光线、太阳、海面、霞光、金边、通红、亮光、水面、反射、耀眼、光芒、天空、彩云、飘动、奇观、伟大、力量、希望、鼓励}
3. 请用课文中的句子概括文章主题。
{答案：作者通过描绘海上日出的壮丽景象，表达了对大自然的赞美和对生活的热爱。}
第四课《花钟》
填空题
1. 课文作者是谁？他是法国著名的昆虫学家和作家。
{答案：课文作者是法布尔，他是法国著名的昆虫学家和作家。}
2. 请用课文中的词语描述花钟的奇妙现象。
{答案：植物、花朵、绽放、时间、不同、颜色、香味、昆虫、吸引、观察、研究、秘密、揭开、科学、美丽、大自然}
3. 请用课文中的句子概括文章主题。
部编版语文五年级下册 第三单元课内阅读和类文阅读检测 (含答案)
部编版五年级下册语文三单元课内外阅读
（5.草船借箭 6.景阳冈 7.猴王出世 8.红楼春趣 语文园地2）
一、课内阅读部分
（一）阅读《我爱你，汉字》（节选）
汉字字体的演变
汉字已经有三四千年的历史。在漫长的发展演变过程中，字体发生了很大变化，其中以甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书五种字体最为典型。
甲骨文是刻在龟甲或兽骨上的文字，主要在商周时期使用。它是我们目前所能见到的最早的成熟汉字，单字有四千多个，其中已经认出的有一千多个，主要记录祭祀、战争、狩猎、农事、气象等内容。字形的象形性较强，写法也不固定,如，“田”字可以写作 。由于是刀刻，字的线条比较纤细。
金文是铸刻在铜器上的文字，主要在商周时期使用。字的线条粗壮，早期部分字形的象形性还很明显，西周晚期之后，字形逐渐规整、美观。有些字形繁简差别很大，如,“车”字早期-般写作 ,看上去很烦琐，中晚期一般写作 ，与现在的繁体字“車”差别不大。
小篆是从战国时期的秦国文字发展而来的，秦统一全国后 得到推行，成为我国最早的统-的文字。小篆字形结构稳定，线条圆转，粗细基本- -致，象形意味不明显。今天的书法作品，特别是印章中仍然较多地使用这种字体。
隶书形成于战国晚期，通行于两汉。它将篆书圆转的线条改为直笔或方笔，象形意味已基本消失，笔画简化，书泻方便， 汉字的点、横、竖、撇、捺等基
本笔画已经形成，成为汉字发展史上的分水岭。
魏晋时期有了楷书。“楷”是规矩、楷模的意思。楷书字形方正，笔画规整平直，比隶书更加便于书写和认读。进人南北朝之后，楷书成为占主导地位的字体，一直通行至今。
1.这篇文章的体裁是( )。
A.记叙文 B.写景文 C.说明文
2.联系上下文,把下面的内容补充完整。
部编版五年级语文下册第一单元各课知识点梳理
部编版五年级语文下册第一单元各课知识点梳理
《1.古诗三首》知识点
【我会写】：
昼：昼夜 白昼 极昼 昼夜不息
耘：耘田 耕耘 春耕夏耘
桑：桑树 蚕桑 桑叶 沧桑 沧海桑田
晓：拂晓 破晓 报晓 知晓 揭晓
【多音字】：
解：jiě解释 jiè押解 xiè 浑身解数
供：gòng供品 gōng提供
形近字：
昼（昼夜）尽（尽头） 耘（耕耘）耕（耕地）
晓（报晓）浇（浇水）
【问题归纳】：
1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象？
第一首诗中的孩子勤劳、天真；第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐；第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。
2、这三首诗有什么相同之处和不同之处？
相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。
不同之处：
《四时田园杂兴》（其三十一）描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。
《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。
《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。
【课外积累】：
描写儿童天真可爱的诗句：
牧童骑黄牛，歌声振林樾。 不解藏踪迹，浮萍一道开。
怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
【课后习题答案】：
二、读下面的诗句，说说你眼前浮现出怎样的情景，体会其中的乐趣。
1、童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
诗意：小孩子虽然不懂得耕田织布,也在那桑树荫下学着种瓜。
一个“学”字使儿童天真的形象跃然纸上。不仅表现了农村儿童的天真可爱，还表现了他们耳濡目染大人们的勤劳，从小就热爱劳动的优秀品质。
场景：那些孩子们，他们不会耕也不会织，却也不闲着。他们从小耳濡目染，喜爱劳动，于是“也傍桑阴学种瓜”，也就在茂盛的桑树底下学种瓜，那一本正经的样子，真是太有趣了！
2、稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲。
诗意：清晨，满脸稚气的小孩，将夜间冻结在盆中的冰块脱下，用彩丝穿起来，提在手中当钲来敲。
部编版五年级语文下册第三单元测试卷(含答案)
部编版五年级语文下册第三单元 第1页（共10页） 部 编 版 五 年 级 语 文 下 册
第三单元测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分
分数
第一部分：基础知识积累与运用（32分）
一、下列各项汉字都不是形声字的是（ ）（2分）
A. 祭 蜀 B. 火 被 C. 山 森 D. 水 邮
二、猜字谜。（3分）
1．半字剃头发。（ ）
2．有人不是我，有马飞跑过，有水能养鱼，有土庄稼活。（ ）
3．两个小人手牵手，木棍上面齐步走。（ ）
三、新年到，小虎家要贴一副对联，上联是“迎喜迎春迎富贵”，请选出这幅对联的下联
（ ）。(2分）
A. 春归大地人间暖 B. 接财接福接平安
C. 万事如意步步高 D. 展宏图再就辉煌
四、根据语境，选择合适的词语填空。（4分）
1．广东四会的柑橘十分畅销，连外乡人也知道，可以说是（ ）啊!
2．运动会上，我本来十分看好我们班的，可自从拔河比赛以来，每场赛事是（ ），
真令人失望。
3．劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（ ）。
4．父母、老师都苦口婆心地教育他，可他却是（ ），最终走上了犯罪道路。
A. 屡战屡败 B. 名声远扬 C. 屡教不改 D. 目无王法 部编版五年级语文下册第三单元 第2页（共10页） 五、看右图，根据图片的字形(篆体），猜测它的楷书字体是（ ）（2分）
A. 者 B. 猎 C. 猪 D. 蜡
六、下列几则广告语都有一个错别字，你能改过来吗？（3分）
1．某服装广告词：衣表人才——( )改为( )
2．某洗衣机广告词：贤妻凉母——( )改为( )
3．某蚊香广告词：默默无蚊——( )改为( )
七、 判断下列说法正误，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）
部编版五年级语文下册第三单元测试卷(2套)有答案
部编版五年级语文下册第三单元测试卷（一）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（8分）
搜集（shōu sōu） 湖畔（pàn bàn） 琵琶（pa ba）隶书（lì nì）
蜀国（sǔ shǔ）祭祀（shìsì）蕴含（yūn yùn）歇后语（xiè xiē）
二、填空题。根据自己对汉字的了解完成填空。（17分）
1.汉字已经有 的历史，在漫长的发展演化过程中，字体发生了很大变化，其中以 、 、 、 、 五种字体最为典型。
2.第一个发现甲骨文的是清朝国子监的主管官员 。
3. 是世界上使用人口最多的文字，曾对一些周边国家的 产生过重要影响。
4. 是一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的 ，他们的书法作品是艺术中的珍品。
5.在语文综合性学习中，可以通过 、 、
等途径查找有关资料。
6.甲骨文是刻在 或 上的文字，金文是铸刻在 上的文字。
三、选择题。（16分）
1.根据造字方法“蜀”、“编”属于（ ）。
A.象形字 B.形声字 C.会意字 D.指事字
2.第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议，修订通过了《国家通用语言文字法》。施行的时间是（ ）。 A.2000年10月1日
B.2000年1月1日
C.2001年10月1日
D.2001年1月1日
3.在中国书法史上世称“书圣”的是（ ）。
A.王献之B.王羲之C.颜真卿D.柳公权
4.下列关于形声字说法错误的一项是（ ）。
A. 形声字是指汉字的一种造字方式，是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的。
部编版五年级语文下册《3.月是故乡明》课后练习题(附答案)
3.月是故乡明
一、看拼音，写词语。
在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平”那样有qì pài（ ），但也颇有yān bō hào miǎo（ ）之势。到了夏天，黄昏后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起gōu huǒ（ ），然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用jiáo làn（ ）的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上旧 lè cǐ bù pí（ ），天天盼望黄昏早早来临。
二、选择正确读音。
1．那位耄（māo mào）耋（dié dé）老人，一个人住在乡下。夏天，他的小院儿充满绿色，各色花朵点缀（zuì zhuì）其间，风光无疑是绝妙的
2．在烟波浩渺（miǎo mǎo）的海边,我们点起篝（gòu
gōu）火。听着海浪声，看着火光闪动，一种激动在心底萌（méng
míng）发。抬头望去，那澄（dèng chéng）澈（chè cè）的月光是如此的温柔。
三、比一比，再组词。
截（ ） 喘（ ） 榆（ ） 拴（ ） 稠（ ）答案解析于尾页
载（ ） 瑞（ ）偷（ ） 栓（ ） 绸（ ）
四、照样子写词语。
五颜六色（含有数字）__________、____________、____________
喜气洋洋（ABCC）__________、____________、____________
寻寻觅觅（AABB）__________、____________、____________
眼睁睁（ABB） __________、____________、____________
津津有味（AABC）__________、____________、____________
五、下列读音有误的一项是（ ）
人教部编版语文五年级下册第三、第四单元试卷附答案(各一套)
人教部编版语文五年级下册第三单元试卷
（根据部编版语文教材五年级下册第三单元编写）
（时间：90分钟 分值：100分）
一、给加点的字选组正确的读音。（8分）
殷．朝（yīnɡ yīn） 挫．伤（cuò chuò）奴隶．（dì lì） 迂．回（yū xū）
间．隔（jiān jiàn）薄．皮（báo bō）苦闷．（mēn mǎn） 结．绳（jiē jié）
二、猜字谜。（4分）
1.一月一日非今天。谜底:
2.守门员。谜底:
3.有人不是我,有马飞跑过,有水能养鱼,有土庄稼活。
谜底:
4.根据右边的图画猜字。
谜底:
三、汉字减法。(请将下列汉字各减一笔变成新字)(6分)
衰( ) 钩( ) 治( ) 往( ) 体( ) 睛( )
四、火眼金睛（辨字组词）。（5分）
仰（ ） 聘（ ） 楷（ ） 尊（ ） 锥（ ）
抑（ ） 骋（ ） 谐（ ） 遵（ ） 堆（ ）
五、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“X”。(5分)
1.汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。
( )
2.第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。 ( )
3.传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。 ( )
4.“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。 ( )
5.自从东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。 ( ) 六、给下列广告词“消毒”，恢复这些成语的原貌。（5分）
例：治结石病广告：大石化小，小石化了—— “石”改为“事”
1．某热水器广告词：随心所浴——（ ）改为（ ）
部编版小学语文五年级下册第3单元常考易错检测卷-(含答案)
部编版小学语文五年级下册第3单元常考易错检测卷-（含答案）
第3单元常考易错检测卷-小学语文五年级下册部编版
一．选择题（共6小题）
1．根据字典中的解释，把正确汉字的序号写在括号里。
售票员对壮壮说：“去往上海的火车票已经售qìng。”壮壮不知道“qìng”应该是哪个字。根据字典，他会选择哪一项？（ ）
A．磐qìng 古代打击乐器，用玉或石做成，悬在架上，形略如曲尺。 和尚蔽的铜铁铸的体状物。
B．罄qìng 器皿已空，尽，用尽。
2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．校圆 边疆 绣花 浇水
B．松弛 锻练 山峰 详略
C．大象 抑扬 观赏 性别
D．辩认 典礼 手册 造诣
3．下列不属于“楷书”特点的一项是（ ）
A．图画性强 B．笔画规整
C．便于书写和认读 D．字形方正
4．下列说法正确的有（ ）
A．甲骨文主要在商周时期使用；金文又叫铜器铭文，盛行于东汉时期。
B．小篆是秦代实行书同文政策时推行的统一字体。
C．隶书形成于战国晚期，盛行于唐代。
D．隶书产生于魏晋以后，南北朝之后成为占统治地位的字体，一直沿用到今天。
5．下列汉字起笔完全相同的一项是（ ）
A．门 尖 必 为 B．月 光 长 丸
C．丑 民 司 君 D．玫 革 在 成
6．龙一鸣要在网上搜索关于汉字的一些故事，他应该检索的关键词是什么？（ ） A．故事 B．汉字 C．汉字故事
二．填空题（共8小题）
7．拼音乐园。
（1）这位老大夫nián línɡ___________大约七十，正在zhěn suǒ___________里给一个tè shū___________的病人看病。他面容cí xiánɡ___________，不时询问病人，不一会儿，他就给病人打好了bēnɡ
五年级下册语文试题-第三单元测试题 部编版(含答案)
第三单元测试题
一、看拼音，写词语。（8分）
huī huáng shū jí hén jì guī ju
lì shū zhù kè xīn shǎng yùn hán
二、多音字组词。（6分）
供gōng（ ） gòng（ ）
晃 huàng（ ） huǎng（ ）
泊pō（ ） bó（ ）
三、写出下列歇后语中的谐音字。（4分）
1.和尚打伞——无法（ ）无天
2.马膝盖上钉掌——离题（ ）太远
3.宋江的军师——无（ ）用
4.父亲向儿子磕头——岂有此理（ ）
四、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（4分）
1．汉字书法是一门普通的艺术。（ ）
2．形声字就是在象形字的基础上加声符创造的。（ ）
3．楷书相对于金文、隶书形成得更晚。（ ）
4．汉字的规范使用与我们小学生没有直接关系。（ ）
五、根据字谜写汉字。（4分）
1.看文字，一半是春秋，论年代，一半是春秋。（ ）
2.有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（ ）
3.二山在一道，猜“出”算错了。（ ）
4.兄弟二人，差一点当兵。（ ）（ ）
六、选词填空。（7分）
笑 哭 太阳 月亮
1．你看吧，每个字都有不同的风韵，看到“______”这两个字，你能感触到热和力，而望见“______”，眼前却又闪着清丽的光辉；“____”字令人欢快，“____”字一看就想流泪。
凤舞龙翔 生动形象 古色古香
2．中华汉字________，篆书隶书________，狂草奔放如________。 七、按要求，写句子。（6分）