初中英语句子结构和句型细致讲解
求初中英语基本句型基本结构
求初中英语基本句型基本结构
初中英语基本句型的基本结构包括：
1.主语+谓语
例如：She dances.（她跳舞。
）
2. 主语 + be动词（is, am, are）+ 表语
例如：He is happy.（他很开心。
）
3.主语+动词+宾语
例如：They eat apples.（他们吃苹果。
）
4.主语+动词+间接宾语+直接宾语
例如：She gave me a book.（她给了我一本书。
）
5.主语+动词+表语
例如：We are students.（我们是学生。
）
6.主语+动词+地点副词
例如：I live in Beijing.（我住在北京。
）
7.主语+动词+时间副词
例如：He goes to school every day.（他每天去学校。
）8. 主语 + can/could + 动词
例如：I can swim.（我会游泳。
）
9. 主语 + must + 动词
例如：You must study hard.（你必须努力学习。
）
10. There be + 主语
例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。
初中英语句子结构及句型细致讲解
宾语:指的是及物动词涉及到的人或物 .
? 1) Wang Ling lent me a novel to read in the bus.
? 2) The medicine is good for a cold. ? 3) How many pieces do you want? ? 4) My little sister always likes to ask questions. ? 5) Would you mind coming earlier tomorrow? ? 6) He asked me what I was going to do tonight
名词
2. How many students passed the exam?
3. 3. Who is on duty today?
4. 4. He went shopping yestehe like?
6. 6. What happened ? 7. ☆ Reading is my interest.
week. ? 5) We saw the pupils playing basketball.
表语：是谓语的一部分，它位于系动 词如be之后，说明主语身份，特征， 属性或状态。
? 1)Wang's father is a doctor. ? 2) He is always careless. ? 3) The basketball match is on. ? 4) All the pupils are on the playground now. ? 5) Our aim is to win more medals. ? 6) His work is teaching French. ? 7) The question is who can really repair the
初中英语句子结构
初中英语句子结构分析简单句的五个基本句型主语＋不及物动词主语＋及物动词＋宾语ShelikesEnglish.主语＋系动词＋主语补语Sheishappy．主语＋双宾动词＋间接宾语＋直接宾语ShegaveJohnabook．Sheboughtabookforme.主语＋宾补动词＋宾语＋宾语补语Shemakeshermotherangry．Theteacheraskedmetoreadthepassage.（There+beThereliesabookonthedesk.）1.基本句型一：Ｓ+Ｖi（主＋不及物动词）主语：可以作主语的成分有名词，主格代词，动词不定式，动名词等等。
主语一般在句首。
谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：1.We│come.2.Thesun│rose.3Shecame．4Myheadaches.此句型的句子有一个共同特点：即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
2.基本句型二：Ｓ+Ｖ系+Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
如：1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good.3.He│isgrowing│tallandstrong.系动词主要是起到连系主语和表语的作用。
可分四类：1.表“是”如：be“是”(am,is,are,was,were)2.表“感觉”如：look看起来feel感到，sound听起来，smell闻起来，seem似乎3.表“变”如：get变得,turn变得,grow变得，go变得,come变得,become成为4.表“保持”如：keep保持,stay保持常用连系动词的用法：①变成,变得：become,come,fall,get,go,grow,run,turn口诀：好是come，坏是go;天气、外貌慢慢grow;流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn；get/become口语化，如果要说就用它.口诀解读：Come一般表示事物由坏变好，结果是好的。
初中英语句子结构详解
初中英语句子结构英语句子的基本结构可以归纳成五种基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。
掌握这五种基本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：一：ＳＶ（主＋谓）主语＋不及物动词She came．/ Tom arrived late..二：ＳＶＰ（主＋系＋表）She is happy．三：ＳＶＯ（主＋谓＋宾）主语＋及物动词＋宾语She likes English.四：ＳＶｏＯ（主＋谓＋间宾＋直宾）She gave John a book．五：ＳＶＯＣ（主＋谓＋宾＋宾补）She makes her mother angry．基本句型一：ＳＶ（主＋谓）主语：可以作主语的成分有名词（如boy），主格代词（如you），动词不定式，动名词等。
主语一般在句首。
注意名词单数形式常和冠词不分家！谓语：谓语由动词构成，是英语时态、语态变化的主角，一般在主语之后。
不及物动词（vi.）没有宾语，形成主谓结构，如：We come.此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
Ｓ│Ｖ（不及物动词）1. The sun │was shining. 太阳在照耀着。
2. The moon │rose. 月亮升起了。
3. We all │breathe, eat, and drink. 我们大家都呼吸、吃和喝。
4. They │talked for half an hour. 他们谈了半个小时。
5. The pen │writes smoothly 这支笔书写流利。
基本句型二：ＳＶＰ（主＋系＋表）此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词的数量是有限的，常见的只有十来个，我们把它们分成四组，这样有助于我们记忆系动词：一be动词类： am、 is 、are 、was 、were二表示变化类：become、 get 、 turn 、 grow 、go三感官动词类: 眼（look ）耳(sound)鼻(smell)舌(taste)身(feel)四表示延续性的动词：remain 、stay 、keepbe 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解
初中英语句子结构和句型分析及细致讲解初中英语句子结构和句型是学习英语的基础。
下面我将为你详细讲解，并配以丰富的例句，帮助你更好地理解。
初中英语句子结构及句型详解一、句子成分英语句子主要由以下成分组成：•主语（Subject）：句子所陈述的主体，通常是名词或代词。
例：I like apples.（我喜欢苹果。
）•谓语（Predicate）：表示主语的动作或状态，通常是动词。
例：She is reading a book.（她正在看书。
）•宾语（Object）：动作的承受者，通常是名词或代词。
例：He bought a car.（他买了一辆车。
）•定语（Adjective）：修饰名词或代词，表示其性质或特征。
例：This is a beautiful flower.（这是一朵美丽的花。
）•状语（Adverb）：修饰动词、形容词或副词，表示时间、地点、方式等。
例：He runs very fast.（他跑得很快。
）•补语（Complement）：补充说明主语或宾语的状态或特征。
例：They made him happy.（他们使他高兴。
）二、句子种类根据句子结构和意义，英语句子可分为以下几类：•简单句（Simple Sentence）：只有一个主谓结构的句子。
例：I like English.（我喜欢英语。
）•并列句（Compound Sentence）：由两个或两个以上的简单句用并列连词（and, but, or等）连接而成。
例：I like apples, and she likes bananas.（我喜欢苹果，她喜欢香蕉。
）•复合句（Complex Sentence）：由一个主句和一个或多个从句组成。
例：When I go home, I will do my homework.（当我回家时，我将做作业。
）三、句子类型•陈述句（Declarative Sentence）：用来陈述事实或观点。
例：He is a student.（他是一个学生。
初中英语句子结构 五大基本句型
初中英语句子结构五大基本句型在初中英语学习中，句子结构是一个重要的知识点，它是学习英语语法的基础。
句子结构是指句子所包含的各个成分之间的关系和排列顺序。
在英语中，句子结构可以分为五大基本句型，包括简单句、并列句、复合句、疑问句和感叹句。
一、简单句简单句是最基本的句子结构，它由主语和谓语构成，可以含有宾语、表语等成分。
简单句可以表示一个完整的意思，如：1. My friend likes to play basketball.2. The sun shines brightly.3. She is a teacher.在简单句中，主语通常在句子的开头，谓语在主语之后，宾语或表语在谓语之后。
简单句可以用于表达陈述句、祈使句和感叹句。
二、并列句并列句是由两个或多个简单句通过连接词或标点符号连接而成的句子结构。
并列句中的简单句之间是平行的关系，它们的主语和谓语通常是相同的。
如：1. I like swimming, and my sister likes dancing.2. He is a good student, but he is not good at sports.3. She is tall, slim, and beautiful.在并列句中，连接词的种类很多，如and, but, or, so等。
并列句可以用于表达并列关系、转折关系、选择关系和因果关系等。
三、复合句复合句是由一个主句和一个或多个从句组成的句子结构。
从句可以作为主句的主语、宾语、表语或定语。
如：1. I know that you are busy.2. She likes the book which I bought yesterday.3. He is the boy who won the first prize.在复合句中，从句通常由连接词引导，如that, which, who, when, where, why等。
初中英语句子结构分析
初中英语句子结构分析初中英语句子结构模块一：句子结构【重点】一、词性的概念：英语中的单词根据词义、句法作用和形式特征所作的分类。
共有十类：名词、动词、形容词、代词、数词、冠词、副词、介词、连词、感叹词。
1、名词,"名"就是名称---人或事物的名称.具体的人或物体的名称:人名---Mike, Li Ming;地名—America, China动物名---pig, dog;植物名---tree, wheat。
抽象的事物的名称:idea(主意), victory(胜利), knowledge(知识).2、代词，何谓“代”？即是替代的意思，主要是来替代名词，所以说名词和代词关系是很近的，或者说代词的实质就是名词，正是这种血液关系，绝大多数时候代词跟名词在句中起的作用是一样的。
代词，从英语词汇的整体来看数量并不多。
3、动词,"动"就是动作--人的五官动作: walk, jump, swim;人的大脑动作(心理活动): think, imagine。
也有些动词是表示静止的，如：am，is，are。
4、形容词，我们在谈论人或物时，常说：“你描述一下是什么样子。
”你就要用上：tall （高的），short矮的），black（黑的），white（白的）这些词往往是修饰名词，它们就是形容词。
5、副词，说人行走得快慢，讲话清楚，在英语里就要用quickly （快地），slowly（慢地），clearly（清楚地）这些词往往来修饰动词。
它们就是副词。
副词很多是从形容词加ly构成的，所以看单词词尾是否有ly是判断是否是副词的一种方法，但是词尾是ly的也不一定都是副词，可能是形容词，不过只有少量的单词（常见的有likely，friendly lovely，lonely，weekly，monthly，yearly）,这几个单词需要加强记忆，也不就是几个单词特殊嘛，不过考试往往就考特殊的，你要小心才是呀！6、介词，英语用词里介词也属于难缠的一个。
初中英语句子成分及简单句结构
初中英语句子成分及简单句结构1. 主语（Subject）：句子中具有动作或状态的人或事物。
例如：I, he, she, they, students, dogs, etc.2. 谓语（Predicate）：句子中描述主语动作或状态的部分。
可以是动词、形容词、或其他能说明主语的词语。
例如：is eating, are playing, was happy, looks beautiful, etc.3. 宾语（Object）：谓语动作的接受者或受影响的对象。
例如：a book, the apple, her, etc. 可以是直接宾语（直接受动作影响）或间接宾语（通过介词与动作相连）。
- 表语（Predicate Nominative）：用来说明主语身份或特点的名词、代词、形容词等。
例如：She is a student.（学生是主语的身份）5. 状语（Adverbial）：用来修饰动词、形容词、副词等的状语成分。
状语可以表示时间、地点、原因、方式、目的等。
例如：He runs fast.（fast修饰动词runs）简单句的结构可以是：- 主语 + 谓语：例如：I study.- 主语 + 谓语 + 宾语：例如：She likes cats.- 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补：例如：I found him tired.- 主语 + 谓语 + 表语：例如：She is a teacher.- 主语 + 谓语 + 宾语 + 状语：例如：They watched a movie yesterday.- 主语 + 谓语 + 宾语 + 宾补 + 状语：例如：He made his mother proud with his achievements.注意：这只是初中英语句子结构的基本介绍，实际句子可能更复杂，会涉及到从句、并列结构等。
此外，句子的成分也会根据句型和句意的需要而变化。
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8. He made
5. They ate
6. Danny likes
7. I
want
4. He said
the answer? her. English. cakes. some apples. donuts. to have a cup of tea. "Good morning."
week. 5) We saw the pupils playing basketball.
表语：是谓语的一部分，它位于系动 词如be之后，说明主语身份，特征， 属性或状态。
1)Wang’s father is a doctor. 2) He is always careless. 3) The basketball match is on. 4) All the pupils are on the playground now. 5) Our aim is to win more medals. 6) His work is teaching French. 7) The question is who can really repair the
双宾语
5. Uncle Li bought 20 sheep this year. 6. Tom is reading a book . ☆ She enjoys collecting stamps .
名词充当宾语
动名词短语
定语
1. We all like interesting stories. 2. The book on the bed is mine . 3. Do you know that woman? 4. She wears a red blouse and a white skirt. 5. Jim missed the sports meeting last week. 6. Tom’s aunt is very rich. 7. Whose book is it? 8. A good friend is someone who makes me happy.
基本句型 三
Ｓ +Ｖ +Ｏ（主＋谓＋宾）
此句型句子的共同特点是：谓
语动词都具有实义，都是主语产生 的动作，但不能表达完整的意思， 必须跟有一个宾语，即动作的承受 者，才能使意思完整。这类动词叫 做及物动词。
Ｓ Ｖ（实义动词）
Ｏ(宾语)
1. Who knows
2. She laugh at
3. He understands
宾语补足语
1. He called it Mickey Mouse. 2. I saw you out this morning. 3. What he did made me angry. 4. Please put it in the drawer. 5. I found all the windows broken. 6. He kept me waiting for half an hour. 7. The manager asked me to buy something.
原因状语
英语句子有长在短，有简有繁，从现象看，似乎千
变万化，难以捉摸，但从实质看，可以发现其内在联系， 找出其共同规律。英语句子的基本结构可以归纳成五种 基本句型及其扩大、组合、省略或倒装。掌握这五种基 本句型，是掌握各种英语句子结构的基础。
英语五种基本句型列式如下：
基本句型一： Ｓ +Ｖ
（主＋谓）
动名词
谓语
These boys like swimming. • I wrote a letter just now. 实义动词充当谓语
• Mary runs very fast.
• Those people are talking.
•ห้องสมุดไป่ตู้We can swim.
谓语部分
• They don’t want to have a picnic. He stood up and walked towards me..
6) What we shall do next is not yet decided.
谓语: 说明主语的动作，状态或特征，由动词 充当。
1) The new term begins on the 1st of September.
2) His father is an engineer. 3) She seemed happy. 4) Li Hua showed me his album.
宾语补足语:在宾语后面补充说明 宾语 的动作,状态,特征.
1) The government appointed her chief delegate to the conference.
2) I don’t believe the story true. 3) You should put your things in order. 4) The doctor advised her to stay in bed for a
Ｓ
Ｖ（是系动词）
Ｐ(表语)
1. This
is
2. The dinner smells(闻)
3. He
fell
4. Everything looks
5. He
is
6. The book is
7. The weather became
8. His face
turned
an English dictionary. good. happy. different. tall and strong. interesting. warmer. red.
Ｖ （不及物动词）
flies. rose. cooked. eat, and drink. laughed? woke. talked for half an hour. walked yesterday is playing have gone
基本句型 二
Ｓ +Ｖ +Ｐ（主＋系＋表）
此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语 动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个 表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能 表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动 词分两类：be, look, feel,smell,taste,sound 等属一类，表示情况；get, grow, become, turn,go等属另一类，表示变化。be 本身没有什 么意义,只起连系主语和表的作用。其它系动词 仍保持其部分词义另:stay,prove,remain,stand
状语：状语修饰动词、形容词、副词或全句， 说明方式、因果、条件、时间、地点、让步、 方向、程度、目的等。
1) She sings quite well. 2) On Sundays, there is no student in the
classroom. 3) He sits there, asking for a pen. 4) The boy needs a pen to do his homework. 5) If I have some spare time, I will take up
German.
I met my best friend Tom at the station yesterday.
↓↓ ↓ ↓ ↓
↓
主谓 定 宾 同
状
语语 语 语 位
语
语
主语
Find out the Subject in the following
1. sJeimnitserneacdeinsg.
基本句型 一
Ｓ +Ｖ（主＋谓）
此句型的句子有一个共同特 点，即句子的谓语动词都能表达 完整的意思。
这类动词叫做不及物动词， 后面可以跟副词、介词短语、状 语从句等。
Ｓ
1. Time 2. The moon 3. The man 4. We all 5. Everybody 6. I 7. They 8. He 9.He 10.They
machines.
定语:是对名词或代词起修饰、限定作用的词、 短语或句子，汉语中常用‘……的’表示。
Tom is a handsome boy. The two boys are students. His boy needs Tom's pen. The boy in the classroom needs a pen of yours. The boy needs a ball pen. The best boy here is Tom. There is nothing to do today. The smiling boy needs a pen bought by his mother. This is the new dictionary which I bought yesterday.
基本句型二： Ｓ +Ｖ +Ｐ （主＋系＋表）
基本句型三： Ｓ +Ｖ +Ｏ （主＋谓＋宾）
基本句型四： Ｓ +Ｖ +IO +Ｏ（主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五： Ｓ +Ｖ +Ｏ +Ｃ（主＋谓＋宾＋宾补）
s: subject v: verb P: predicative o: object
(indirect) c: complement
由and 连接
并列谓语动词
宾语
Find out the Object in the following
1. sYeonutsehonucldedso.it at once.
2. She did nothing .