大学英语四级阅读理解解题技巧
4级英语阅读技巧
4级英语阅读技巧答题技巧一：详略得当关于大学英语四级快速阅读测试来说，依据题目的"题眼'快速在文章中找到答案是最关键的，这样我们就要在阅读时注意详略得当。
克服精读精益求精的习惯，做到有信息处精读，无信息处略读，略读处一扫而过。
对所要解释或证实的观点的细节举例处或者通常有数个名词的并列项，它们不是完整的主谓宾的句子，因此无法与问题对应的具体罗列处，都可以略读。
那么题目中数字、人名等信息(题眼)在原文中对应的部分必须详读。
答题技巧二：显性信息查读的信息通常是显性信息，只要将问题在原文中进行准确定位就能得到正确答案，一般不必须要做推理。
答题技巧三：题文同序大学英语四级考试的快速阅读部分，问题顺序与原文顺序一致(有时推断题和填空题交汇处顺序不一致)，这就要求考生应该按照题目的顺序依次做题。
关于所有的四级快速阅读文章这个技巧都适用答题技巧四：分解对应分解对应四分法(快速阅读的解题核心)：快速将问题分解成4个部分(主A 谓B宾C+其他D)，与原文进行对比。
答题技巧五：一段一题、长段两题、平均分配大学英语四级考试的快速阅读的出题方式一般都为一段出一题、长段出两题，遵循平均分配题目所在位置的原则，在此也不做特别举例。
答题技巧六：选小不选大答题技巧八：主宾判定2如何做四级英语阅读理解第一篇阅读理解是选词填空形式的，首先我们可以快速的浏览一下文章，大致掌握一下文章内容，然后在开始填空选择词的时候，一定要依据语法先确定这个空要填的词是什么形式，是单数还是复数，是动词还是名词，是被动还是主动，然后在词框里先选出几个符合形式的词语选项来。
然后再依据文意，从你选出的几个词里在进行排除。
依据文章意思和上下文去排除和选择与文章相和的词语。
有的词的意思比较抽象，所以有的空就找不出合适的词，这是我们语言理解句子也要更意化一下，就是要去体会的这个句子的意思。
这样可能会更好一些。
第二个是这个段落匹配，这个我觉得不用先看一遍，因为文章也很长，看下来必须要很久。
英语四级阅读技巧和方法
英语四级阅读技巧和方法1. 预览：在阅读一篇文章之前，先快速浏览标题、副标题、图表、字体加粗的关键词等，以便了解文章的主题和结构。
2. 理解关键词：注意文章中的关键词，它们有助于理解文章的主要内容。
特别注意重复出现的关键词，可以帮助你找到文章的主旨。
3. 抓住段落大意：每段的开头一般都会有一个主题句，它概括了整个段落的主要内容。
快速阅读每个段落的主题句，可以帮助你把握文章的主线思路。
4. 了解文章结构：文章一般会采用问题-答案、因果推理、比较对比等不同的结构方式。
了解文章的结构可以帮助你更好地理解和组织文章的内容。
5. 注意转折词和连接词：转折词和连接词可以帮助你理解句子之间的逻辑关系和推理过程。
例如，but、however表示转折关系；so、therefore表示因果关系。
6. 注意上下文信息：有时候，你可以通过上下文信息推测出某个词或句子的意思。
特别注意上下文中的解释和例子，它们可以帮助你理解文章的细节内容。
7. 划重点和做笔记：在阅读的过程中，可以用笔在文章中划重点，或者做一些简短的笔记。
这样可以帮助你更好地记忆和理解重要信息。
8. 多读多练：阅读是需要大量练习的，通过多读不同类型的文章，逐渐提高阅读速度和理解能力。
可以选择一些专门的英语四级阅读材料进行练习。
9. 扩大词汇量：英语四级阅读中会遇到一些生词，如果你对这些生词不熟悉，可能会影响对文章的理解。
所以，扩大词汇量是提高阅读能力的关键。
10. 自我评估：完成一篇阅读后，可以对自己的阅读效果进行评估。
你是否理解了文章的主旨？是否掌握了文章的关键信息？有哪些地方需要进一步加强？通过不断的自我评估，可以帮助你纠正错误，提高阅读能力。
英语四级阅读理解的技巧和方法
英语四级阅读理解的技巧和方法
英语四级阅读理解是考试中的重要部分，以下是一些技巧和方法可以帮助你更好地完成阅读理解：
1. 预读：在开始阅读文章之前，先快速浏览一遍文章的标题、图片、图表和问题，对文章的主题和内容有一个大致的了解。
2. 关注关键词：在阅读文章时，注意关键词和关键句子，这些通常是文章的重点和关键信息。
3. 理解文章结构：了解文章的结构和组织方式可以帮助你更好地理解文章的内容。
例如，文章可能按照时间顺序、空间顺序或逻辑顺序组织。
4. 注意上下文：在阅读文章时，注意上下文的联系，这可以帮助你更好地理解文章的内容。
5. 推断和预测：根据文章的内容和上下文，推断和预测可能的答案。
6. 多读多练：多读英语文章，提高阅读理解能力，同时
多做练习题，熟悉四级阅读理解的题型和考试要求。
7. 注意时间管理：在考试中，时间管理非常重要。
在阅读理解部分，要合理分配时间，确保在规定时间内完成所有题目。
希望这些技巧和方法可以帮助你更好地完成英语四级阅读理解。
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇
大学英语四级考试解题攻略——阅读篇大学英语四级考试题中，阅读题（Reading Comprehension）分为：一，快速阅读（Skimming and Scanning），限时15分钟完成；二，仔细阅读（Reading in Depth），25分钟完成，该题又分为Section A：选词填空（十五选十），Section B常规阅读（两篇）。
此题最大的特点就是题量大、时间短，因此掌握阅读题的解题技巧就成了该题的解题关键所在。
一、快速阅读（Skimm ing and Scanning）快速阅读理解要求考生在15分钟的时间里，阅读一篇长1000字左右，多达十段的文章，然后回答十个问题。
前七个要求回答“（Y）对”、“（N）错”、“（NG）原文未提及”，后三个问题属于补全句子。
具体方法是：第一，采用略读法（Skimming）读文章。
所谓略读法，就是有意地忽略一些字词、句子或段落，略读不是略去某些词不读，而是指不可以逐字逐词地阅读。
要抓住关键词，阅读句群，把握整体意思。
在一个句子里，最关键的是主语、谓语、宾语，其他的成分都是用来补充主、谓、宾的附加成分。
在使用略读法时，要省去各种细节的知识，如数字、公式、时间、地点、人物年龄等；要注意故事的主要情节，抓住中心意思。
在方法上，阅读时可以跳跃某些句子，但要注意关键词、关键段落和问题。
第二，利用寻读法（Scanning）寻找答案，也就是先看选项后看文章，即带着问题回到文章中寻找答案，分析题干和选项，确定信息词，当找到了所需要的信息时，要立即停下来。
然后，再慢慢地细读包含所需信息的那一行或那一句，确定答案。
第三，按顺序做题，找文章信息词。
快速阅读由于篇幅较长，所以出题人一般不会打乱出题顺序。
因此，考生应该严格按照出题顺序来做题。
一般第一题到文章前面找答案，最后一题到文章后半部分找答案。
信号词常用来连接细节或是强调内容，并可完成段落的转换，暗示读者下文要讲的内容，标志出作者要提出一个新的思想或者观点，或者是作者要对所论述的观点举例说明，或者要详细论述同一观点。
英语四级阅读理解解题技巧
英语四级阅读理解解题技巧英语四级考试中的阅读理解是一项常见的题型，对于提高阅读理解能力和解题效率有着重要的作用。
本文将介绍一些解题技巧，帮助考生在四级阅读理解中取得更好的成绩。
一、全面阅读题目在做阅读理解题之前，首先要全面阅读题目。
仔细阅读文章的题目、问题和选项，确保对文章主题、问题需求以及选项的变化和特点有一个整体的把握。
这样可以帮助考生更有目的性地阅读文章，准确找到答案。
二、快速浏览全文在真正开始阅读文章之前，可以先快速浏览全文，了解文章的大意和结构。
通过快速浏览，可以捕捉到文章的主题句、段落标题和重要细节，这有助于在阅读题目时更快地定位到相关内容。
三、细节定位在解答阅读理解题目时，定位细节是非常重要的一步。
可以通过关键词、标志性词语或相关信息来快速找到题目需要的信息。
如果题目涉及到数字、日期、地点等具体信息，可以直接搜索定位。
如果题目涉及主题、态度等抽象信息，需要通过对段落意思和情感色彩的理解来进行定位。
四、做好笔记在阅读过程中，考生可以适当做一些简单的笔记，用来帮助理解文章和题目。
可以标注关键词、画重点或简单摘录关键句子，以便在回答问题时更方便地查找信息和回忆。
五、题目顺序在做阅读理解题目时，可以根据题目的具体要求和难易程度，灵活选择回答的顺序。
可以先做自己比较擅长的题目，以尽可能多地获取分数。
同时，也要注意控制好答题的时间，避免花费过多时间在某道题上而导致其他题目无法做完。
六、选项对比在选择答案时，可以将选项进行逐个对比。
将选项与定位到的信息进行比对，排除干扰项，留下正确选项。
注意在对比时要保持冷静，避免主观偏差。
七、综合分析有些阅读理解题目需要综合各段落的信息来回答。
这时考生需要对文章内容进行整体把握，并将各个段落的信息进行合理的组织和分析。
通过综合分析，可以得出正确的答案。
八、扩大阅读量为了提高阅读理解能力，考生可以多进行英语阅读训练，扩大自己的阅读量。
阅读不仅可以帮助提高对语言和表达方式的理解，还可以锻炼自己的阅读速度和理解能力，对解答阅读理解题目有着积极的影响。
大学英语四级阅读理解做题技巧
大学英语四级阅读理解做题技巧大学英语四级阅读理解解题技巧(一)：标准化的做题步骤1. 阅读题干，了解*主要内容。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
3. 将原文信息和选项进行一一对应的比较。
分别展开讲解这三个步骤同学需要做的事情，和注意事项。
1. 阅读题干，了解*主要内容。
考官一般会选择*的重要信息出题，所以读完5个题干，很多情况下就能够大致了解一篇*的主要内容。
同学拿到一篇阅读不要先看*，先看5个题干。
然后再通过做每一道题，顺便读到对应的*信息。
这样题目按顺序做，*也能按顺序读完。
同学在读题干的时候要注意三件事;①不要读选项。
读选项一方面浪费时间，另一方面同学读选项是时一定会读到混淆选项。
会对接下来的做题有影响。
②尝试找到*主题词。
并不是每篇阅读都能在题干中找到主题词，但同学如果能发现某个词再5个题干中反复出现。
这就是*的主题词。
接下来做题读*时，注意包含主题词的句子。
这种句子重要，可能会和正确答案有关。
另外找到主题词对做题也会有帮助，下文会有解释。
③注意每道题目的定位词。
先读完5道题干，对题目的定位有重要帮助。
比如，大家做第二题的时候始终找不到定位，但是如果能先找到了第三题的定位，那么第二题查找就更容易了。
2. 定位词定位信息区间，区间内重点阅读考点句。
关于定位的注意事项在上篇细节题的讲解中已经详细提及过，同学再复习一遍：①定位词。
尽量优先选择题干中的名词定位。
形容词和动词更容易被改写或忽略。
②多个定位词定位。
同学谨记，不仅正确选项对应原文，绝大多数题干的信息其实也一一对应原文信息。
所以同学尽量带着题干所有的信息，准确的定位到题干对应在原文的一句信息。
因为考官现在也了解我们的做题方式，所以如果同学只带着题干个别单词定位，很可能会定位到原文中考官设置的混淆信息。
③顺序原则定位。
自从06年四级改革以来，四级阅读几乎从来没出现过信息乱序的情况。
也就是说第一题的信息区间，一定在第二题的前面。
英语四级阅读技巧和方法
英语四级阅读技巧和方法1.拓展词汇量：阅读是理解文章的基础，而词汇量是理解文章的基础，所以建议考生在备考过程中加强词汇的积累。
可以通过背单词、看英文原版书籍和阅读相关资料等方式来扩大词汇量。
2.培养阅读习惯：多读英文原版书籍、新闻、杂志和相关的阅读材料，培养阅读习惯，提升阅读速度和理解能力。
坚持每天阅读一定量的英文材料，同时可以通过做阅读题目来巩固所学的阅读技巧。
3.注意阅读技巧：在四级阅读中，考生往往需要快速获取文章的主要信息，因此，掌握一些阅读技巧可以提高阅读效率。
如快速浏览文章的标题、副标题、首段和结尾，理解文章的大意；判断文章的结构和逻辑关系，使用标志词等。
4.提高文章理解能力：英语四级阅读中的文章往往难度较大，包含一些抽象的概念和复杂的句子结构，要求考生具备一定的文章理解能力。
可以通过多读英文文章并积累阅读经验，学习分析文章结构和主题的方法，逐渐提高自己的理解能力。
5.制定复习计划：在备考过程中，要有一个合理的复习计划，将英语四级阅读作为重点复习内容，并合理安排时间。
可以从易到难，逐渐提高阅读难度，同时根据自己的情况合理分配时间，保证能够充分复习。
6.考试技巧：在考试中，做题技巧也是非常重要的。
可以先快速阅读题目，了解大意，然后再仔细阅读文章，查找答案。
可以用笔在文章中圈出关键词，帮助理解文章和解答问题。
在答题时要注意选项的排除法，排除明显错误的选项。
7.多做模拟题：通过做模拟题可以熟悉考试形式和题型，掌握解题技巧和答题思路。
可以选择一些正规的英语四级模拟题进行练习，然后检查答案，分析错误的原因，总结经验，逐渐提高得分率。
总之，提高英语四级阅读能力不是一朝一夕的事情，需要长期的积累和实践。
上述的方法和技巧只是一些指导性建议，希望能够给广大考生提供一些帮助，相信只要坚持不懈地努力，就能够在英语四级阅读中取得好成绩。
教你八招搞定大学英语四级阅读理解题型
教你八招搞定大学英语四级阅读理解题型一、四级阅读应该遵循怎样的做题程序关于阅读，我想首先当我们拿到一份考卷的时候，大家首先关注的点是我们应该怎么做我们的题目，我们做题的程序分别是什么，我想一个阅读要做好的话，首先要明白一点，我们四级里，35分钟做四篇文章的时间相对比较紧张，我们以前一般有的同学是，四加五或者是五加四的模式，四分钟的时间看文章，五分钟做题目。
或者是五分钟看文章，四分钟做题目，这个相对不是特别合理。
原因是四级里我们发现时间是不够的。
看文章是非常有效的，有有目的性。
建议大家先看题目，再看问题。
言外之意，我们建议大家一个时间比例，一加四加四的模式，一分钟时间把后面的题目看一下，分别是考什么方向，考词汇，还是考推理，还是考细节。
做一个分析以后，看文章的时候，你发现，我这个题目主要是关注什么东西?比如说后面有的题目是看主题的。
你要看文章时，就要关注这个文章主题。
如果你发现后面的题目是关注一个细节。
你看文章的时候，要注意文章的一些细节。
如果后面的题目看得有效，看文章，阅读的任务也会非常明确。
所以建议大家，第一，先看我们后面的题干。
看题干，后面这四个选项就不用看了，因为四个选项有正确的选项，你看多了，反而会影响你的思维。
大家看题干看完之后，就可以看文章。
接下来用四分钟左右时间把文章看一下。
有同学可能会感觉看文章速度比较慢。
这是我呆会儿会看到阅读过程中可能会注意一些什么东西，或者是呈现什么特点。
我建议大家四分钟看文章，然后再用四到五分钟时间把后面的题目做完。
只要你第一分钟是有效的，看文章之后，就会非常有方向感。
如果看文章是有方向感的，后面做题目，当然也非常有效。
我们就明白，其实在四级里，只要时间相对比较合理，做题程序合理化，我们发现，这还是可以做好的。
这是第一个我要讲的关于四级阅读，我们大概的做题程序。
先看题干，再分析原文，最后做题目。
在做题过程中，我强调两点，四分钟里，一定要回顾一下，刚才文章讲了什么东西。
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主旨题：
主旨题主要考查文章的整体把握(废话！) 主旨题主要考查文章的整体把握(废话！) 1.主旨题型：文章中有主题句时，与主题句 1.主旨题型：文章中有主题句时，与主题句 相对应的为正确答案。( 相对应的为正确答案。(主题句一般位于第 一自然段或其它段落的段首段尾句) 一自然段或其它段落的段首段尾句) 2.文章没有主题句时，综合各自然段段首句 2.文章没有主题句时，综合各自然段段首句 或重复率最高的是主题。 3.问题解决方案型文章，问题为文章主题所 3.问题解决方案型文章，问题为文章主题所 在 4.现象报道型文章，报道的对象为文章主题 4.现象报道型文章，报道的对象为文章主题 所在。
考查能力
正确理解英文原文； 掌握所读材料的主旨和大意； 了解用于阐述主旨和大意的事实和有关细节； 根据上下文判断词汇和短语的具体含义； 既能理解单句的意思，也能理解上下文之间的逻 辑关系； 根据所读材料进行一定的判断和推理； 领会作者的观点和态度。
阅读理解题型
1.对主题句的考查 1.对主题句的考查 2.细节题（对一些事情的细节的考查） 2.细节题（对一些事情的细节的考查） 3.推断（推理）题 3.推断（推理）题 4.对作者的态度的考查 4.对作者的态度的考查 5.词义题目（对生词的记忆的考查） 5.词义题目（对生词的记忆的考查）
主题答案特征： 主题答案特征： 1. 一般为名词短语或名词词组 2. 关键词出现频率高 3. 关键词一般位于段首句
学会排除干扰选项
四级干扰选项明显的特点有以下几点： 一是文章选项无。所谓文章选项无就是给出的选 项，文章中作者根本没有提到。 二是答案本身错。所谓答案本身措就是给出的选 项本身就是错误的。 三是张冠李戴。所谓张冠李戴是最能干扰考生的。 就是明明是说A的偏偏要说B 就是明明是说A的偏偏要说B。考生由于读文章不 仔细，乍一看选项是自己所熟悉的，并且是文章 中出现过的。于是便毫不犹豫地选了它，殊不知 是错误的。
阅读多为说明文、议论文，有时也会出现 记叙文，但讨论的多数是社会问题，不会 有很强的个人写作风格和传记色彩。 关注热点问题 环保问题 新科技的发展——网络、电子、物理学等 新科技的发展——网络、电子、物理学等 社会类问题——性别歧视、子女教育、文 社会类问题——性别歧视、子女教育、文 化差异、失业率、家庭犯罪等。 经济问题 体育——与社会发展相关 体育——与社会发展相关 个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史 个人发展史——夹叙夹议，与文学、历史 相关。
阅读理解
体裁
大学英语四级考试中阅读理解占总分的40%，要 大学英语四级考试中阅读理解占总分的40%，要 求在35分钟内完成。其形式是阅读数篇短文( 求在35分钟内完成。其形式是阅读数篇短文(一般 为四篇)，每篇阅读量为250—300词左右。共计20 为四篇)，每篇阅读量为250—300词左右。共计20 个多项选择题。短文的体裁以叙述文、议论文、 说明文为主。叙述文描述人或事的发生和发展经 过，或者描述人或事及相关情景。说明文是对事 物现象的说明或解释。议论文论证某一观点是否 正确，由论点、论据与结论构成。短文的题材广 泛，包括：社会生活、科普知识、历史、地理、 政治、经济、文学等。
细节题
做好细节题，首先是要在原文找到相关信 息。正是由于这点，我们看文章需要目的。 这正是Keyword的重要性。 这正是Keyword的重要性。 Keyword有 Keyword有时间数字，专有名词，中心名词， 特有信息等。前面已提过。 进行同义对应。一定要与原文意思完全对 应。可参照中心观点与前后两三句进行理 解。
首先，把握文章的主旨大意。 标注文章的重点。 英语文章的重点主要有 以下几点： 1．强转折：通常由“but, yet, however”引导。 ．强转折：通常由“ however” 因为转折的作用一般来说是对前面的否定， 对后面的肯定，因此转折词后面引导的成 分往往是出题人容易出题的地方。特别是 在文章中出现but。 在文章中出现but。
2.比较处：通常形式为“more/less---than---”。 2.比较处：通常形式为“more/less---than---” 比较的作用在于通过比较突出某一点。比如 more A than B的结构中，强调A，那么考生直 B的结构中，强调A 接在A处划线，重点关注A 接在A处划线，重点关注A就可以了。以此类 推，less 推，less A than B，强调B，那么就直接在B处 B，强调B，那么就直接在B 化线。它们是出题人喜欢出题的地方。 3.主旨句、主题句。因为他们是高度概括性的 3.主旨句、主题句。因为他们是高度概括性的 句子，直接反映出作者的写作目的和意图， 因此也是出题人的出题点。 另外还有因果句、独立成段句、长难句乃至 特殊标点符号等，都是需要考生在第一遍阅 读时候，要划出的重点。
关于作者的态度类问题
阅读理解的最后一题常常提问在作者对文 章中某一问题的态度（Attitude）、全文的 章中某一问题的态度（Attitude）、全文的 基调（Tone）、文章的出处（Source）及对 基调（Tone）、文章的出处（Source）及对 文章前后接续内容的判断等。 关于态度或基调（Attitude/Tone）类题的回 关于态度或基调（Attitude/Tone）类题的回 答应从篇章的体裁着手，一般来说，在说 明文中作者的态度是客观的(objective)或中 明文中作者的态度是客观的(objective)或中 立的(neutral)；而在议论文中，作者的观点 立的(neutral)；而在议论文中，作者的观点 才会显得多种多样 。
a. 先弄清文章的主题，将文章主题同要求理解的 句子内容联系起来，并参考上下文的内容恰当地 进行推理。 b. 可以通过篇章知识和连接词来根据上下文进行 推断，如on the contrary表示下面一句话和上面的 意思相反；however, but, although表示转折； furthermore, not only…but also表示递进；hence, as a result, therefore、so等表示对上文的归纳、总结， 或者是上文提到内容引起的后果。 c. 通过句子中的代词(如it ,they ,those ,this ,he ,she等) 的指代关系及句子的时态等，将该句子内容与上 下句联系起来，对理解句子会有很大的帮助。 d. 如果句子很长，就要对句子进行结构分析。先 去掉介词短语、定语从句，搞清主谓，然后再把 这些东西加回去。
克服不良阅读习惯
把英语译成汉语。其实一篇阅读理解真正精读的 只有五六句话，其他的成分一般需要泛读或者略 读。精度就是每一个词每一个句子都力求读懂； 而泛读就是指理清关系大意即可，不要把整篇文 章个通读一遍并翻译一遍。 遇到难词就停下来 。没有必要把每一个单词都读 懂。关键是能否在读完文章之后，把与问题相关 的几个句子找出来。因此，遇到生词，我们可以 尝试猜词。一旦猜不出，不要做过多停留，跳过 即可。
主旨态度最后做
如果在五个问题中，第一个问题就问你， 文章的中心思想、作者的写作意图或者做 这些这篇文章的态度是什么。这时候考生 可以先放过去。因为考生阅读第一遍文章 的时候，只是掌握住文章粗枝大叶，对文 章还没有形成一个比较全面地了解。因此 可以先放过去先做其他四个问题，待做完 其他四个问题的时候再去作主旨题或是态 度题，这样准确率就比较高一些。这类题 目作对的正确与否有可能直接决定着其他 四个选项的正确率。
有的文章中，作者观点明确，文章基调清 楚，而有的文章中，作者仅仅暗示对某一 问题的态度和观点，需要阅读时仔细琢磨。 解答这类问题时，首先应请注意篇章中起 连接手段作用的那些词语 (but,although,therefore等 (but,although,therefore等)；其次应注意有些 表明作者观点词汇，如形容词、动词等， 分析它们的感情色彩。
推理题必须注意： 推理题必须注意： 1. 同义替换是关键(过于绝对，扩大缩小范 同义替换是关键( 围，推理过头都是错误的) 围，推理过头都是错误的) 2. 就近原则(勿跨段推理) 就近原则(勿跨段推理) 3.忠于原文，切忌用自己的观点取代作者原 3.忠于原文，切忌用自己的观点取代作者原 意。
是非型
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
词句题
单词释义 在有生僻词出现时，作者往往在上下文， 尤其在下文进一步进行解释或下定义，或 用一个较简单的单词来代替该词。 例如：John is always punctual, that is, every day he comes here on time. 单句解释：句子有多重意思，最接近上下 文观点者为胜；句子非常长，要用主谓分 离的方法去分析。
常见观点
（1） positive（积极的） （2） negative positive（积极的） （消极的） （3） neutral（中立的） （4） neutral（中立的） approval（赞成的） approval（赞成的） （5） disapproval（不 disapproval（不 赞成的） （6） indifferent（漠不关心的） indifferent（漠不关心的） （7） sarcastic（讽刺的） （8） critical sarcastic（讽刺的） （批评的） （9） optimistic（乐观的） optimistic（乐观的） （10） pessimistic（悲观的） 10） pessimistic（悲观的）
混合阅读法
快速通读全文，搞清文章体裁和主要论题。 看问题。熟悉出题人的角度，划出题干的 关键词。 根据提问内容在文章中寻找大致对应的位 置。 对照问题与选项，仔细理解。
把握文章主旨大意标重点
快速阅读文章本体，速度大约为200字 快速阅读文章本体，速度大约为200字/分钟。重 点是掌握文章大意及每一段大概讲什么。因此， 第一段和每一段的首末句要仔细阅读。 记叙文阅读最基本是抓四大要素，即时间、地点、 人物和事件 ，但现在流行的是：通过作者的叙述 想表达一个观点。 议论文是阐明作者对人或事的好坏的立场观点， 因此在阅读时必须知道：作者观点、作者态度。 应用文阅读应简明扼要地抓住说明的事物 。