习作：写日记三年级写日记的正确格式图片

习作：写日记(课件)-统编版语文三年级上册

日记也是倾吐感受的平台，小作者由所见到所思，记录下自己的心路历程，衔接上文中小猫的反常行为，并为自己的困惑找到答案、验证答案，足见小作者对待生活的用心。
4 晚上小猫吃饭的时候，我便坐在旁边静静地看着它。果然，这次小猫没有东张西望，而是一直低头认真吃食。吃完后，它还用肉乎乎的身子蹭蹭我，用软软的舌头舔舔我，不时地发出“呼噜呼噜”的声音。看着它那可爱的样子，我情不自禁地摸起它毛绒绒的小脑袋，这时它也深情地望着我，喵喵地叫着！我想：小猫一定非常信任我，也十分喜欢我吧！
看摆在地上的猫粮，不慌不忙地走到猫盘前，
先用鼻子闻了闻，才伸长脖子，津津有味地
难点突破②
吃起来。它每吃一口都会边咀嚼边回头看看选取一件日常生活
我，生怕我走了似的。吃完猫粮后，它就蹲中的平凡小事“喂
猫”，通过细心观
在一边，把嘴张开，伸出粉色的小舌头，不察，记录下给小猫
停地舔着嘴巴的周围，直到它觉得舔干净了喂食时小猫的行为，
近义词替换请教他人
猜一猜
查字典
上网搜索
读书的时候，如果遇到不理解的词语，我会这样做……
借助图画
联系生活实际
讨论查看注释
找关键字
联系上下文拆分合并法词句段运用从不同角度思考
气候差异天气状况不同景色
动物植物
你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。
春暖和春光明媚莺歌燕舞桃红柳绿万象更新春暖花开春回大地
【名师点评】
小作者有一双善于发现的眼睛，能从小猫日常吃东西的小举动中引发思考，进行探究，并寻找到了答案。日记选材生活气息浓郁，读来亲切，所流露出的人与动物之间的相依相偎之情溢满字里行间。日记中对于小猫吃东西时的动作、情态的刻画，细腻、生动，给人如在眼前之感。

部编版小学三年级语文上册习作《写日记》精品课件(共46张PPT)

3．注意事项：语句要通顺，不能写成流水账。略。
2017年7月25日星期一天气晴今天一大早，爸爸就答应带我去姥姥家，我高兴极了。我们很快就出发了，在去姥姥家的路上我看见很多美丽的景色。有长得高高的玉米秧，还有一块块绿油油的稻田。车一直向前行驶着，不知不觉就到了姥姥家。
吃完午饭后，更让我喜出望外的是爸爸和舅舅带我去捉鱼。我们带好捉鱼的工具，来到稻田旁边的河沟，我学着爸爸和舅舅的样子挽起裤腿、光着脚丫小心翼翼的下了水，刚开始我很害怕，不敢弯腰摸
今天，我去找小敏踢毽子，踢来踢去玩得可
高兴了。正当我们玩得起劲的时候，小敏使劲儿 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
一踢，毽子不偏不倚地落在了吊扇上。 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
这可怎么办呢？我们看了一圈屋子，最后决
定找东西踩着取毽子。我们搬来了桌子，小敏爬
我想捉一条玩玩，便跑出去取了一只脸盆来。我先把鱼逼到一个死角，再迅速用盆子去舀。没想到这鱼那么机灵，竟从一个缝隙处逃走了。我费了九牛二虎的劲才把一条鱼舀进盆里。我想：这下你可跑不掉啦！我猛地一把抓住了它，谁知它一挺身，又从我的手里滑到盆子里去了。水溅了我一头一脸，弄得我哭笑不得。
1.掌握日记的格式。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 扇“呼呼”地转起来了，不一会儿，毽子就自己 ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ 从“太空”掉下来了。 ~~~~~~~~~~~~~~~
“你太聪明了！”小敏对我说。拿回毽子的我们又高高兴兴地。
交代故事的结果： “我”终于想到办法把毽子弄下来了。

统编版三年级语文上册习作：写日记【护眼版】PPT课件

和同学交流分享自己的日记： ◇说说哪一位同学的日记给自
己留下了深刻的印象，这一则日记为什么能给自己留下深刻的印象？
◇交流的过程中，学生可以就自己的日记内容进行相应的梳理。
◇关注格式是否正确，并对格式错误的日记提出修改建议。
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1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
此外，我们还看见了大大的南瓜、大个的葫芦，还有鲜红的朝天椒……我们在郊外感受到了秋天的美丽和丰收的喜悦，我爱秋天！③
ห้องสมุดไป่ตู้
③多么真挚，多么自然的感情呀！
点评：日记格式正确。作者真实地记录了郊游的所见、所闻、所做、所感，观察细致，感情真挚，可以看出小作者非常热爱生活、热爱大自然。小作者还运用比喻、拟人等修辞手法，写出了秋天的可爱与美丽。
佳作引路
郊游 9月30日星期天晴今天，爸爸妈妈带我去郊外寻找美丽的秋天。我们先来到一片小树林里，白杨树落了
许多叶子，地上像铺上了一层黄色的地毯。①我在落叶上奔
①“地上像铺上了
跑，脚下发出“沙沙”的声音。黄色的地毯”
梧桐树叶子也变黄了，金黄金语言生动、
黄的，像是挂了一树的金子，形象。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类

三级上语文课件习作：写日记人教(共7张PPT)

日期，天气
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过
的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。
年7月8日天气阴
临睡前，我躺在床上，怎么也睡不着。
回到家，妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。
日记是我们每天生活、感受的记录，放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。
”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。
坚持写日记，是一项非常有意义的事情。回到家，妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。
”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。 ”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。 ”妈妈说：“你真粗心。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。年7月8日天气阴我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。你今天写日记了吗？回到家，妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。
我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。
日记是我们每天生活、感受的记录，坚持写日记，是一项非常有意义的事情。
Байду номын сангаас
我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。
我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。
”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。 ”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。

写日记的标准格式图片

写日记的标准格式
日记就是每天记录你自己一天生活中比较有意义的事情或者比较重要的事情。

每天写日记有助于我们写作文章和表达能力，可用有趣的语言来写天气，或用画图来表示。

例：×月×日星期×，滴答滴答下雨啦×月×日星期×太阳公公笑眯眯×月×日星期×。

日记应当是每天的记录。

它应当把自已的一天生活中比较有意义的事记录下来，写日记要注意格式、内容,、写法三个问题。

具体的格式给出如下图片说明：
第一行写年、月、日、星期几和天气情况。

第二行写日记的题目：
第三行开始写正文：
正文内容要进行分段，每段开头要空两格，字迹工整，保持美观。

日记一般是在第一行写清几月几日，刚开始写日记时，或新年写第一篇日记，或写单独的一篇日记时，应该在第一行写上几年几月几日，星期几和天气情况。

应试类的日记或比较完整的日记还要写上一个标题。

具体的范文如下：。

三年级上册语文习作二写日记课件人教部编版(共17张ppt)

部编版三年级语文上，日记格式很简单。日期、星期和天气，三朵花儿别忘记。写在首行正中间，日记格式记心里。
日记写多少
日记要内容真实，有话则长，无话则短。
真实感受
流水账
对老师的印象
练一学到了什么练不同的感受
练小朋友们，让我们也来写一一则日记吧！注意格式正确，内练容真实，语句通顺。
毫无疑问，日记成功地唤醒了我的童年。很多人会谈论日记的各种作用，比如提升作文水平等等。但是我想，当多年之后重新打开儿时日记的我们为自己过往的岁月或惊喜，或惭愧，或开怀大笑，或若有所思时，还有什么会比留住童年更能诠释日记在这一刻带给我们的满足感呢？
提高写作水平留住美好童年培养坚韧品质

人教版(部编本)三年级上册习作写日记(完美版)PPT课件

范文
范文
日记①
范文
日记②
范文
日记②
快速修改格式：
内容完整 ★
格式正确的同学可以帮助自己的同桌。爸爸说：“不写不行”。
格式正确 ★ 我爸爸喜欢睡懒觉，每天上班都会迟到，这下有了小闹钟，每天上班就不用担心迟到啦！内容完整 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？看起来很有食欲，我们迫不及待的把它消灭了。快速修改格式：格式正确的同学可以帮助自己的同桌。我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。我说：“没有”。快速修改格式：格式正确的同学可以帮助自己的同桌。假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？语句通顺 ★ 假如咱们今天这节课，再写一篇日记，你们准备写什么？兰草的叶子都是细长细长，碧绿碧绿的，但他们开花的时间、形状却不同。爸爸把螃蟹刷干净，放在锅里蒸了一会儿，螃蟹居然变成红色了。 ”妈妈一脸惊讶看着我说：“你以为吴老师看不出来吗？” 快速修改格式：格式正确的同学可以帮助自己的同桌。妈妈听了很生气，说:“今天晚上不要写作业了”！我看到有好多字就不想写，我对妈妈说：“妈妈，你帮我抄，把字抄丑一点。我家的阳台上养了三盆兰草，分别是小兰，大兰和红兰。内容完整 ★
因为我漏了一道题目，吴老师罚我把题目抄一遍。我看到有好多字就不想写，我对妈妈说：“妈妈，你帮我抄把字抄丑一点。”妈妈一脸惊讶看着我说： “你以为吴老师看不出来吗？”
晚上,妈妈回来了就问：“作业写完了吗”？
我说：“没有”。妈妈听了很生气，说:“今天晚上不要写作业了”！爸爸说：“不写不行”。
爸爸把螃蟹刷干净放在锅里蒸了一会儿，螃蟹居然变成红色了。看起来很有食欲，我们迫不及待的把它消灭了

(部编版教材)三年级上册《习作：写日记》PPT课件

开始进考场了，我的心突突直跳。①妈妈看见我的样子，就笑着说：“孩子，不要紧张，考试的内容都是你平时学过的，只要你认真仔细地做，就会考出好成绩。”听
（部编版教材）三年级上册《习作：写日记》PPT课件
①描写考前紧张心理，“突突直跳” 一词贴切生动。
（部编版教材）三年级上册《习作：写日记》PPT课件
②写自己尽力镇定下来，情绪转变自然。
③心理描写十分细致生动。
（部编版教材）三年级上册《习作：写日记》PPT课件
流逝，很快就轮到了我。这时我想起了妈妈的话，镇定地走到老师跟前，望着老师那慈祥的脸，我不再害怕，反而平静下来了。④我流利地回答着老师的问题，老师总是望着我微笑地说：“Yes，Yes.”
习作写日记
R·三年级上册
习作要求
读一读范文，明白写日记的好处、内容和格式。准备一个日记本，学写日记。
习作指导
日记的内容来源于生活，只要我们处处留心，勤于思考，那么生动的写作素材就会源源不断地出现。
（部编版教材）三年级上册《习作：写日记》PPT课件
写日记，不论是记人、记事，还是状物、写景，都要是生活中真实发生或存在的，还要注意所写内容要流畅。
了妈妈的话，我深深地吸了一口气，勇敢地走进了考场。②
考试共分听力、笔试和口语三部分。考听力和笔试时，我仔细地听，认真地做，不到交卷时间我就很轻松地做完了。该是口语考试了，老师按考号顺序点名进考场。我很庆幸自己不是第一个，但我很紧张，心像十五只吊桶打水——七上八下的。③时间
（部编版教材）三年级上册《习作：写日记》PPT课件
先在第一行中间写上某年、某月、某日、星期几、天气情况；然后从第二行开始写正文，前面空两格。