最新学生劳动实践活动总结
学生劳动实践活动总结
在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。
现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。
然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。
“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。
如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。
虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。
为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大，我校建立了劳动实践基地。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。
”是我校课外实践活动的指导思想。
我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。
新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。
知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。
制定了详实可行的计划，并选派唐华、裘福成、陈雨才三位老师担任劳动实践指导老师。
老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
四、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。
我们通过劳动在物质有了收获。
物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。
劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥；劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐；劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。
现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动，会将全面发展的科学发展观发挥地更加潇洒自如。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
小学劳动实践活动总结（精选14篇）
小学劳动实践活动总结（精选14篇）小学劳动实践活动总结实践活动是一种教育活动,是青年学生按照学校培养目标的要求,利用节假日等课余时间参与社会政治、经济、文化生活的教育活动。
以下是小编精心整理的小学劳动实践活动总结（精选14篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学劳动实践活动总结1为进一步增强学生的劳动观念，培养生活、生存技能，在动手动脑中培养创新意识和实践能力，促使学生全面发展，学校制订了惠州市中堂小学寒假劳动实践指南，在全体学生中开展丰富多彩的劳动主题教育实践活动。
各班通过微信群，了解学生在家劳动情况。
寒假期间，学生们积极参与劳动实践，干得热火朝天。
有的扫地拖地擦窗户；有的洗衣叠被整理房间；有的煮饭烧菜做点心；有的种花浇花锄菜地……忙碌的身影犹如勤劳的小蜜蜂，酿造出生活的甜蜜。
学生们年纪虽小，通过实践锻炼，个个“身手不凡”，做起家务来有模有样，家长们纷纷叫好。
活动不仅减轻了父母的负担，而且让孩子们在劳动中养成良好的生活习惯。
开学后，各班认真组织，精心评比“劳动小能手”。
3月7日上午，学校举行了简朴而隆重的“劳动小能手”颁奖典礼，表彰了一批爱劳动的学生。
学生代表上台领奖，收获劳动的喜人硕果。
为了扩大劳动教育的影响力，形成你追我赶争当“劳动小能手”的劳动氛围，学校将劳动小能手们的劳动剪影喷绘展出，为其他学生树立起学习的榜样。
家长们也对此纷纷赞扬，希望家校能继续合力，共同培养孩子良好的劳动习惯，锻炼必备的劳动技能，增强劳动信心和自我价值感。
通过此次劳动实践活动，以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美，德智体美劳“五育”并举，让教育回归初心。
学生们不仅参与了丰富多样的劳动实践活动，体验了劳动的乐趣，还学习和掌握了一定的劳动技能技巧，锻炼了意志力，劳动素养得到显著提升。
小学劳动实践活动总结2草长莺飞，春日融融，4月8日，小学部五年级全体师生趁着这美好春光，满怀激情地来到了攸县网岭罗家坪实践基地开展“走进农家”社会实践活动。
劳动实践活动总结范文（精选14篇）
劳动实践活动总结劳动实践活动总结范文（精选14篇）劳动实践活动总结篇1一、劳动前的总动员开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。
培养学生的集体观念，团结意识。
通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为各位都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。
二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发各位自觉劳动的积极性。
三、劳动后：布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。
四、劳动中注意安全学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。
劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。
这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。
也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。
只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。
劳动实践活动总结篇2社区矫正工作是为了强化社区服刑人员监管，切实提高社区服刑人员教育改造质量，帮助社区矫正人员改过自新，共同创造和谐社会环境的重要工作。
按照社区矫正办法的实施要求，社区矫正对象应参加公益劳动和集中学习，以修复社会关系，培养社会责任感、集体观念和纪律意识。
20xx年10月23日下午3点，团结司法所中队组织辖区内3名社区矫正人员在团结社区开展集中学习并进行公益劳动。
在本次活动中，社区矫正对象们的劳动积极性都很高，不怕脏、不怕累，没有挑轻嫌重、更没有趁机偷懒的情况出现。
劳动结束后，看着干净整洁、焕然一新的房屋及过道，社区矫正对象们都表示再苦再累都是值得的，因为以前的违法行为而让社会和人民的利益受到了损害，参加公益劳动是一个回报社会的好途径。
小学学生劳动实践总结6篇
小学学生劳动实践总结6篇第1篇示例：小学学生劳动实践总结作为小学生，我们在学习的同时还要参与劳动实践，通过参与各种劳动活动，培养自己的动手能力和实践能力，锻炼自己的意志品质和团队合作精神。
在这一学期的劳动实践中，我学到了很多知识，收获了很多感悟，下面我来总结一下这段时间的劳动实践经历。
通过劳动实践，我学会了团队合作。
在校园环境整治、植树活动和志愿者活动中，我们是一个团队，每个人都要发挥自己的作用，共同努力才能完成任务。
在团队合作中，我学会了倾听他人的意见，尊重他人的想法，协调大家的关系，形成和谐的团队氛围。
团队合作不仅提高了我们的劳动效率，也培养了我们的集体荣誉感和责任感。
劳动实践让我懂得了劳动的辛苦和意义。
在扫地、擦桌子、打扫卫生的过程中，我深刻地感受到了劳动的辛苦，也领会到了劳动的意义。
劳动不仅可以美化环境，也可以锻炼身体，培养意志，增强自信。
通过劳动，我明白了“天道酬勤”，只有通过辛勤劳动，才能获得丰富的收获和成功的果实。
劳动实践促进了我与家庭、学校、社会的联系。
在学校的劳动实践中，我学会了如何与同学们相处，如何与老师合作，如何尊重他人，如何团结协作。
在社区和社会的劳动活动中，我认识了更多的人，了解了更多的社会实践，拓展了自己的视野，培养了社会责任感和感恩心态。
劳动实践让我们紧密联系起家庭、学校和社会，让我们感受到了一个人的成长和发展是离不开集体和社会支持的。
劳动实践让我树立了正确的人生观和价值观。
在学习和劳动实践中，我领会到了劳动和学习的关系，明白了知识和实践的联系，懂得了劳动的重要性和尊重劳动的态度。
通过劳动实践，我不仅学到了各种技能和本领，也认识到了人生的意义和目标，树立了正确的人生观和价值观，坚定了努力奋斗、自强不息的信念。
劳动实践是小学生的必修课，通过劳动实践，我们不仅可以提高自己的动手能力和实践能力，也可以培养意志品质和团队合作精神，促进与家庭、学校和社会的联系，树立正确的人生观和价值观。
大学生个人劳动实践总结（精选16篇）
大学生个人劳动实践总结（精选16篇）大学生个人劳动实践总结篇1跑车间，上马路……这些天，南京的许多媒体人，用手中的笔，用镜头和话筒，寻找身边的最美劳动者。
在“五一”国际劳动节即将到来之际，南京市委宣传部、市总工会联合相关媒体，开展“弘扬劳模精神，寻找最美劳动者”主题宣传活动。
寻找最美劳动者，首先要在我们每个人的心目中，树立起“劳动最美”的信念。
过去我们学习社会发展史，知道是劳动创造了人类，今天我们更清楚地体会到世界上的一切，都是劳动创造的。
因此，劳动最神圣，劳动者人人都是最美的。
凌晨，在我们的睡梦之中，环卫工人已经清扫着马路，让每一个人可以走在清爽的马路上心情愉快地去上班，你说这样的环卫工人美不美?纺织工人日夜轮班制造了琳琅满目的纺织品，为我们提供了美丽的服饰，你说这样的纺织工人美不美?五一节日大家都外出旅游，欣赏着祖国的大好美景，铁路工人却早早为我们提供优质的服务，让我们舒适愉快的到达旅游景点，你说这样的铁路工人美不美?年轻人都进城打工，至今仍然坚持在田间辛勤劳动的“3860”大军为了粮食的丰收而起早摸黑，你说这样的农妇美不美?劳动模范、先进生产者……固然是最美的劳动者，但是，这千千万万的普通劳动者，我认为人人都是最美的。
劳动，当然有简单劳动和复杂劳动之分，有劳心与劳力之分，有对社会贡献的大小之分，但劳动却没有高低贵贱之分。
中国历来有“劳心者治人，劳力者治于人”的说法，有轻视体力劳动的传统。
这种说法和传统，其实是封建统治者分割劳动、亵渎劳动的意识在群众中的流毒。
应当承认，这种流毒至今未消，甚至在一定程度上出现了复活和强化。
轻视体力劳动、轻视体力劳动者的现象，可谓比比皆是。
然而，这种意识的存在和流行，必将对科学的进步、社会的和谐带来严重的负面效应。
因此，在寻找最美劳动者的时候，我们更应该帮助和推动我们每个人，树立起人人尊重劳动、人人尊重劳动者的社会风尚;树立起只要是社会需要的劳动，都是神圣的劳动、最美的劳动的社会意识，用强大的社会力量维护劳动者的权益和人格尊严，使劳动光荣、劳动神圣成为社会的共识。
小学生劳动活动总结5篇
小学生劳动活动总结5篇篇1一、活动背景与目标本次劳动活动旨在培养小学生的劳动意识、劳动技能和团队协作精神。
通过实践活动，让学生们了解劳动的重要性，学会尊重劳动、热爱劳动，并提升他们的动手能力和创新思维。
二、活动内容与安排1. 劳动教育讲座：邀请劳动模范或相关专家，为学生们讲解劳动的意义、劳动技能的重要性，以及如何培养良好的劳动习惯。
2. 实地参观：组织学生参观工厂、农田等劳动场所，亲眼目睹劳动的艰辛与成果，增强对劳动的感情认识。
3. 劳动技能比赛：设立多个劳动技能比赛项目，如手工制作、种植养殖等，让学生在比赛中锻炼技能、展示才能。
4. 劳动成果展示：鼓励学生将劳动成果进行展示，可以是手工制品、种植的蔬菜等，以此增强他们的成就感和自信心。
5. 劳动日记撰写：要求学生记录劳动活动的过程和感受，培养他们的观察力和表达能力。
三、活动实施与效果1. 讲座吸引人：通过劳动模范的现身说法，学生们对劳动有了更深刻的理解和认识，纷纷表示要向榜样学习，养成良好的劳动习惯。
2. 实地参观有成效：参观过程中，学生们被劳动场景所感染，纷纷表示要珍惜劳动成果，尊重每一位劳动者。
3. 比赛促成长：在劳动技能比赛中，学生们积极投入、互相学习，不仅锻炼了技能，更培养了团队协作精神。
4. 展示增信心：看到自己的劳动成果被展示出来，学生们脸上洋溢着自豪和喜悦，纷纷表示以后要更加努力地学习和工作。
5. 日记见成长：通过撰写劳动日记，学生们学会了如何观察生活、记录感受，培养了良好的写作习惯。
四、活动反思与改进1. 活动内容需进一步丰富：虽然本次活动涵盖了讲座、参观、比赛等多个方面，但还可以增加更多元化的劳动体验环节，如烹饪比赛、户外徒步等，以更全面地锻炼学生的劳动能力和综合素质。
2. 活动形式需创新：在保留传统劳动教育的基础上，可以尝试引入更多创新元素，如利用网络平台进行线上互动学习、开展跨校际的劳动交流等，以增强活动的趣味性和互动性。
劳动实践活动总结(6篇)
劳动实践活动总结在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。
现将一年的情况作个小结。
一、指导思想。
二、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。
制定了详实可行的计划，并选派王海、王文山、刘小军等几位老师担任劳动实践指导老师。
老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
三、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。
我们通过劳动在物质有了收获。
物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。
劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥;劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐;劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。
现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
劳动实践活动总结（二）为期一周的劳动周结束了，然而这短短的一星期却已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。
欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。
劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。
在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。
2023年学校开展劳动实践活动总结范本(8篇)
2023年学校开展劳动实践活动总结范本（8篇）整理的一些2023年学校开展劳动实践活动总结范本，欢迎阅读参考。
2023年学校开展劳动实践活动总结范本（精选篇1）经过整整一周的劳动，让我体会到了劳动的伟大和必须。
也深刻体会到劳动的光荣和好逸恶劳的可耻，当然还有劳动的不容易。
也让我变得拘束自己的行为，以保持卫生为荣，以乱扔垃圾等破坏卫生的行为为耻。
这次劳动的实践，通过以小组为单位，每天在班长和组长的带领下，将任务分配后，大家一起协力完成的。
在这一周劳动期间，我们每天从事的是将所划分区域打扫干净，比如扫垃圾，清理树下的枯叶子和干树枝等。
不凑巧的是这周降温了，大风忽忽的刮，但是我们组还是积极的认真打扫着，因为大家心里都奔着一个目标就是赶紧打扫干净，完成所分配的任务。
为期一周的大学公益劳动结束了，然而在我的心里它却已经成为我大学四年期间十分珍贵的一段快乐时光。
这不仅仅是一次劳动，而是同学们对我们的大学的一份发自内心的反省与感恩。
四年的学习生活，四年的做人做事，我们的大学给予了我们太多太多。
我们这一周的劳动更多的是在回馈我们的校园，回报一直以来为我们服务的老师和后勤保洁人员。
可能很多同学不屑于做这样的小事，总想做一番轰轰烈烈的大事。
其实做什么事都需要脚踏实地，需要把每个细节做好。
没有在每件事情上的认真负责精神，任何事情都不会办好。
古话说“一屋不扫，何以扫天下”吗？我们要培养的就是这种做事情干工作的良好品质。
这对我们以后的工作是大有裨益的，也正是学校安排公益劳动的目的之一。
这次的集体义务劳动，还使我体会到了集体的力量、集体的温暖，也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
老师有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，让我们对劳动有一个更深入的认识，让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动的光荣，让我们重视劳动，重视自己的劳动成果。
义务劳动也同样加强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观，避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
校园劳动实践总结5篇
校园劳动实践总结5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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劳动实践总结报告（通用10篇）
劳动实践总结报告（通用10篇）劳动实践总结报告转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，相信大家这段时间来吸收了不少的新思想，一起好好总结一下这段经历的收获和付出吧。
那么如何把实践报告写出新花样呢？下面是小编精心整理的劳动实践总结报告（通用10篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
劳动实践总结报告1作为刚步入大学的一名学生，根据团总支的指示，我在寒假进行了社会实践活动，我认为社会实践让我们大学生更进一步的接触了社会，接触了不同的人和事，丰富了我们的阅历，增长了我们的见识，从实践中锻炼自己，思考人生。
寒假中我所实践的单位是征收的一家家政公司，我在公司的工作是宣传员和保洁技师，开始的时候，我做的是宣传，后来我就改成了保洁技师，因为我想体验一下不同的工作，学到不同的经验。
当保洁技师的我们学生工，仅仅培训了一天，了解了工作的流程，主要学习了擦玻璃，开始培训擦玻璃，我们师傅说根据玻璃的不同，有两种玻璃擦，一种是单层单面玻璃擦，另一种是双层双面玻璃擦，他们主要的区别是磁性强弱的不同，师傅说，这玻璃擦是一名农民发明的，虽然原理简单，但是一个很实用的发明，值得你们这一群大学生思考思考，接着，我们就开始练习擦玻璃，看似简单的擦玻璃，但是我们练习了一下午，胳膊很疼，但看到自己擦的那样明亮的玻璃是，心里真的很开心。
第二天我们就开始正式上班，在工作中，被投诉过，也被表扬过，我去的第一个可或是一个退休干部的家，对他家进行的是全面打扫，一直打扫到下午五点多钟，在过程中，那位退休干部说，“你看起来不像老员工，打扫的慢，而且不够熟练，”我回答道：“确实，我是一名学生工，寒假出来锻炼自己。
”他说：“大学生出来不容易，没事，干得慢只要弄干净就行了。
“当我听到这句话时，心里很欣慰，也不再紧张了，上班的第一天很顺利，也很幸运，碰到了一位和蔼的爷爷。
当然不同的人有不同的性格，对不同的物资也有不同的要求，记得去经三名筑小区的第一个客户，来到他家看起来这个客户也就二十七八岁，询问了他打扫哪些地方后，就开始了我的工作，在工作的过程中，他总说我们干得慢，干得不达标，而且在我们干完的时候少给了我们一小时的票，还投诉了我们，当时我们作为一名学生工，真不知道怎么说，也只有忍了。
校园劳动实践总结(8篇)
校园劳动实践总结目前，许多学生缺乏劳动锻炼，实践能力和创新精神不足，与社会实践要求距离甚远，对劳动光荣缺少切身体会。
教育与生产结合，是国家教育方针的内容，是培养一代新人的可靠途径。
与此，我校就一贯重视构建社会实践劳动场所办学模式，强化共识，探索综合实践教育，全面推进新课程与劳动实践相结合的教育体系。
现将一学期的具体实施状况总结如下：我校从实际出发，为学生营造社会实践劳动的环境。
通过社会实践活动让学生亲身参与、主动去实践和感受，让学生在实践中运用所学知识解决各种实际问题，培养和提高学生的社会实践劳动的能力。
1.受到了启发与教育，更以一片真情回报社会，向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采，获得了社会的广泛好评。
也促进了我校文明建设。
____月的学雷锋活动带动了社区居民的环保意识，有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾，今后我们再也不好意思到处乱扔了”。
2.在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中，学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况，拉进了与居民的感情，改善和促进了社区的环境卫生状况，增强居民讲卫生爱整洁的环保意识，培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想，在实践中接受了教育。
培养了学生关心劳动人民，热爱劳动的好作风、好习惯。
在到社区活动的同时，也使学生开阔了视野，学到了很多书本上没有的东西，并提高了各方面的素质，真正做到德智体美劳全面发展。
提高了各方面的素质。
3.通过这些社会实践活动，学生的服务意识进一步增强。
教育了学生，培养了他们了服务意识，并牢固树立了为人民服务、为社会主义服务的思想。
总之，我校的社会实践活动，真正做到了主题突出，特色鲜明，使学生接受了教育、增长了才干、为社会做出了贡献，弘扬道德新风，展现了自我风采。
我校今后将继续努力做好着方面的工作，不断丰富社区和社会实践活动的内容和机制，激发学生的潜能，为培养“四有”新人做出自己的贡献!一.让劳技课成为一门真正的课二.激发学生兴趣三.实际出发，进行实践活动根据本班学生情况，进行了一些迁移，整合，便于提高学生的动手能力。