校园劳动实践活动总结.doc
劳动实践活动总结范文（精选14篇）
劳动实践活动总结劳动实践活动总结范文（精选14篇）劳动实践活动总结篇1一、劳动前的总动员开会总动员，强调事小意义大，一定要让学生思想上高度重视。
培养学生的集体观念，团结意识。
通过对学生的教育，学生再也没有像以前那样说说笑笑、打打闹闹，都能很认真的对待自己的工作，没有一丝的马虎大意，因为各位都知道这次劳动代表的不仅是自己，而是一个整体，一个班级。
二、劳动中一定要表扬先进的人，提醒不足，只说现象，不点人名，力求让学生每天从劳动中体会到乐趣，鼓励激发各位自觉劳动的积极性。
三、劳动后：布置作业写总结，及时记录最真切的感受，通过学生自己的反思和感悟再次强化劳动的意义。
四、劳动中注意安全学生的安全是第一位的，教师在布置任务时，一定要想到可能发生的事故，把安全隐患扼杀在摇篮里。
劳动活活动不能太大，他们还是一个孩子，太重了一定会打打击他们的积极性。
这次劳动我班圆满的完成了任务，在活动涌现出了一大批先进人物，如刘妍、刘洋、赵迪等，他们认真的劳动态度，不怕吃苦的精神，给我很深的感受。
也使我明白了这样一个道理：教育无小事，事事皆教育，时时可教育，处处是教育。
只要你是个有爱心的教育者，每次活动之后你都会发现学生可喜的变化。
劳动实践活动总结篇2社区矫正工作是为了强化社区服刑人员监管，切实提高社区服刑人员教育改造质量，帮助社区矫正人员改过自新，共同创造和谐社会环境的重要工作。
按照社区矫正办法的实施要求，社区矫正对象应参加公益劳动和集中学习，以修复社会关系，培养社会责任感、集体观念和纪律意识。
20xx年10月23日下午3点，团结司法所中队组织辖区内3名社区矫正人员在团结社区开展集中学习并进行公益劳动。
在本次活动中，社区矫正对象们的劳动积极性都很高，不怕脏、不怕累，没有挑轻嫌重、更没有趁机偷懒的情况出现。
劳动结束后，看着干净整洁、焕然一新的房屋及过道，社区矫正对象们都表示再苦再累都是值得的，因为以前的违法行为而让社会和人民的利益受到了损害，参加公益劳动是一个回报社会的好途径。
劳动实践活动总结(6篇)
劳动实践活动总结在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。
现将一年的情况作个小结。
一、指导思想。
二、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。
制定了详实可行的计划，并选派王海、王文山、刘小军等几位老师担任劳动实践指导老师。
老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
三、收获和成果。
辛勤的汗水浇灌出丰收的喜悦。
我们通过劳动在物质有了收获。
物质上的收获固然可喜，更主要的是在精神上有了丰硕的成果。
劳动实践活动，消除了学生劳动可耻观念，感受到了干活中的伟大，劳动中的成果，辛勤的汗水可以换取丰收的喜悦，有利于学生今后一生旅途中迎难而上、刻苦耐劳精神的发挥;劳动实践活动，让学生懂得劳动虽然辛苦，但是劳动的过程却是愉悦的，特别是看着劳动成果茁壮成长，使他们有了“学习如禾如苗，懒惰如蒿如草”的人生感悟，更加珍惜劳动成果，更觉生活快乐;劳动实践活动，为新型的人才打下思想基础。
现代化需要知识，更需要有创新思想的人才，通过继续的劳动实践活动。
劳动实践活动在我校刚刚起步，但我们坚信，在领导的关心和支持下，在师生的共同努力下，一定会开出更绚丽的花朵。
劳动实践活动总结（二）为期一周的劳动周结束了，然而这短短的一星期却已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。
欧文先生曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。
劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。
在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。
校园劳动的总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言校园劳动是培养学生实践能力、增强学生社会责任感的重要途径。
本学期，我校组织开展了形式多样的校园劳动活动，旨在让学生在实践中锻炼自己，培养良好的劳动习惯。
现将本学期校园劳动总结如下：二、活动开展情况1. 组织开展校园卫生大扫除本学期，我校定期组织开展了校园卫生大扫除活动，旨在培养学生爱校如家的意识。
在活动中，同学们积极参与，分工合作，对教室、走廊、操场等场所进行了彻底的清理。
通过此次劳动，同学们不仅改善了校园环境，还增强了环保意识。
2. 开展校园绿化活动为美化校园环境，我校组织开展了校园绿化活动。
同学们在老师的指导下，积极参与植树、浇水、修剪等工作，为校园增添了一抹绿色。
此次活动不仅提高了同学们的环保意识，还培养了同学们的团队协作精神。
3. 开展校园美化活动本学期，我校开展了校园美化活动，同学们利用课余时间，亲手制作了各种装饰品，如彩旗、灯笼等，为校园增添了浓厚的节日氛围。
在活动中，同学们充分发挥自己的创意，展示了良好的审美观。
4. 开展志愿者服务活动为培养学生的社会责任感，我校组织开展了志愿者服务活动。
同学们走进社区、敬老院等地，为他人提供帮助。
在活动中，同学们展现了良好的精神风貌，赢得了社会各界的一致好评。
三、活动成果1. 培养了同学们的劳动意识通过本学期的校园劳动活动，同学们逐渐树立了劳动光荣的观念，养成了良好的劳动习惯。
2. 提高了同学们的实践能力在劳动过程中，同学们学到了很多实际技能，如打扫卫生、植树、制作装饰品等，提高了自己的实践能力。
3. 增强了同学们的团队协作精神在校园劳动活动中，同学们需要分工合作，共同完成任务。
这有助于培养同学们的团队协作精神。
4. 增进了同学们的友谊在共同参与劳动的过程中，同学们增进了彼此的了解，建立了深厚的友谊。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题部分同学对校园劳动活动认识不足，参与度不高；劳动过程中，部分同学存在推诿、懈怠的现象。
2. 改进措施（1）加强宣传教育，提高同学们对校园劳动活动的认识；（2）制定详细的劳动计划，明确分工，确保活动顺利进行；（3）加强监督检查，对表现优秀的同学给予表扬，对表现不佳的同学进行批评教育。
学校劳动实践基地活动总结
学校劳动实践基地活动总结培养了学生爱劳动、爱祖国的情感，逐步养成爱国、务实、勤俭的优良品格。
我校将开垦的小菜园作为劳动实践基地，在小菜园里，学生可以锄地、撒籽、浇水、拔草等，现在的孩子们大多没有实际接触过农耕，让孩子们根据在课堂上学到的知识，在菜园种上不同的植物，打造孩子们的“第二课堂”，通过实地劳作培养孩子们吃苦耐劳，不怕苦不怕累的精神，培养他们热爱劳动、珍惜土地的意识，让农耕文化得到有效传承。
一、让每一个孩子参与其中。
老师学生一起干，全员参与，分工合作，老师教学生，学生教学生，互帮互学，教学相长，营造劳动实践氛围，让大家在劳动中快乐，在快乐中成长。
为了更好地让学生参与劳动实践，小菜园的主要活动都由学生完成，教师只是引导者和帮助者。
我们准备了小白菜籽、油麦菜籽、茼蒿籽、绿叶菜根茎等，六年级和五年级学生在小菜园里进行撒种和扦插。
第一次收获，同学们满怀期待，小心翼翼的采摘。
同学们体会到收获的喜悦，更加积极的参与到小菜园的日常管理中去，进行捡拾垃圾，浇水，除草等活动。
经过同学们精心的呵护和管理，小菜园长势喜人，收获颇多。
这次实践以善用知识，增加社会经验，提高实践潜力，丰富课后服务生活为宗旨，利用课后延时参加有好处的实践活动，接触自然，从实践中提升自我,收获不少。
二、每一个活动都收获满满。
“小菜园”建设与学校劳动实践基地、德育实践基地有机结合起来，充分利用小菜园，为学生提供较好的劳技教育及实践锻炼的环境，让学生走出课堂，参加生产劳动实践，培养学生从小勤奋学习、热爱劳动、勇于创造的精神，促进学生全面发展。
通过不断渗透劳动教育，为学生提供了增长才智、展示个性、自由发展、自主管理的空间，也改变了很多学生“饭来张口，衣来伸手”的坏毛病，引导学生亲身体验“付出才有收获”的硬道理。
通过劳动教育实践基地的活动，同学们逐步了解了自然，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
校园劳动实践活动总结7篇
校园劳动实践活动总结7篇篇1一、引言校园劳动实践活动是培养学生劳动观念、提高劳动技能的重要途径。
本次活动旨在通过实践活动，让学生了解劳动的重要性，掌握基本的劳动技能，培养学生的团队合作精神和社会责任感。
二、活动准备1. 宣传动员：通过校园网、公告栏等方式进行宣传，鼓励学生积极参与。
2. 资源准备：准备必要的劳动工具和材料，如扫帚、垃圾袋、清洁剂等。
3. 场地安排：安排合适的劳动场地，如校园道路、公共区域等。
4. 人员分工：将学生分成若干小组，每组设一名组长，负责协调组内成员的工作。
三、活动过程1. 劳动实践：各小组在组长的带领下，按照分工进行劳动。
学生们积极参与，认真完成自己的任务。
2. 团队合作：在劳动过程中，学生们互相帮助、互相支持，共同克服困难。
有的小组还自行组织了“劳动竞赛”，激发了大家的劳动热情。
3. 劳动成果展示：劳动结束后，各小组展示了他们的劳动成果。
学校组织了专门的评委团进行评分，并对优秀小组进行了表彰。
4. 总结反思：活动结束后，学生们进行了总结反思。
他们纷纷表示，通过这次活动，他们不仅学会了劳动技能，还感受到了劳动的乐趣和团队合作的力量。
四、活动成效与收获1. 劳动技能提高：通过这次活动，学生们掌握了基本的劳动技能，如扫地、擦窗户等。
这些技能将对他们未来的生活和工作产生积极的影响。
2. 团队合作意识增强：在劳动过程中，学生们学会了如何与他人合作，如何分工协作完成任务。
这种团队合作意识将伴随他们走向社会，成为他们未来发展的重要素质。
3. 社会责任感培养：通过劳动实践活动，学生们深刻理解了劳动的价值和意义。
他们纷纷表示，将来一定要积极参加社会公益活动，为社会做出自己的贡献。
五、建议与展望1. 增加活动种类：学校可以增加更多的劳动实践活动种类，如园艺、烹饪等，以满足不同学生的兴趣和需求。
2. 拓展活动范围：学校可以将劳动实践活动拓展到校外，如社区服务、环保志愿活动等，以增强学生的社会责任感和公民意识。
校园劳动实践总结报告(3篇)
校园劳动实践总结报告本学期，六年级劳动教育工作将紧紧把握时代脉搏，以课堂教学改革为突破口，以实践育人为基本途径，-坚持有计划、有组织、有目的地组织学生参加丰富多彩的劳动实践活动，积极探索劳动教育在素质教育中的作用，增强学生的劳动观念，培养学生的生活、生存技能，在动手动脑中培养学生创新意识和实践能力，促使学生全面发展。
总结如下：教育与生产劳动相结合，是我国教育方针的重要内容，是培养二十一世纪建设人才必须遵守的守则。
对学生加强劳动观点和劳动技能的教育，是实现学校培养目标的重要途径和内容，是小学教育的重要教学任务。
我校重视劳动教育，把劳动教育作为德育工作的重要内容，紧密与少先队活动挂钩，保证劳动教育的实效性和多样性。
我们还将通过家长学校对学生家长进行劳动教育重要性的宣传，引导家长认识劳动对培养学生优秀的思想品质，养成良好行为习惯的作用，使家长能积极主动配合各项校内外教育活动。
二、加强劳动课教学研究，努力探索劳动课新路子，提高课堂教学的实效性，引导学生学以致用。
组织劳动课教师认真研究教育大纲和教材，理清劳动课的知识目标，能力目标和态度，思想观念目标，大力加强基础知识，基本技能和能力以及劳动态度观念的培养，努力探索劳动课教学新路子。
积极探讨课程删减整和，并结合教学实践编制切合学生生活实际，体现时代特点的劳动课教材，以不断丰富劳动课程的内容和形成。
贯彻兴趣贯课堂让课堂教学活起来。
兴趣是小学生最直接，最有效的内部活力。
课堂教学中，教师要始终遵循主体性原则，创设意境，激发学生的学习兴趣，课堂教学中重视加强教与学的结合，创造条件指导学生实际操作，促进学生劳动技能的形成。
三、继续以服务岗位的创建活动为抓手开展劳动教育活动，打通渠道，拓宽开放外延，为学生搭建多元的成长舞台。
从学生的认知、情感规律出发，以广阔的舞台，金色的童年为主题，广泛为学生创建服务实践岗位，开展体验教育，引导学生主动参与到服务岗位实践活动中，用自己的眼睛去观察，用自己的心灵去体验，用自己的理智去感悟生活的意义和做人做事的道理，从而内化为健康的思想、品格，外显为良好的行为和自觉习惯。
校园劳动实践活动总结_班级劳动实践工作总结
校园劳动实践活动总结_班级劳动实践工作总结本次校园劳动实践活动是我们班级团结合作的成果，通过大家的努力，我们圆满完成了各项任务。
在这次实践活动中，我身体力行地感受到了劳动的辛苦和成果的喜悦，也收获了许多宝贵的经验和教训。
在活动开始前，我们班级积极讨论，并制定了详细的计划。
我们成立了几个小组，分别负责不同的任务，如清洁教室、整理资料、修理设备等。
每个小组在分工合作的基础上，根据实际情况进行任务调整，确保任务顺利完成。
在实践过程中，我深深地感受到了劳动的辛苦。
我参与了清洁教室的工作。
在打扫教室的过程中，我不仅要扫地、拖地，还要清理黑板、擦窗户等，工作量非常大。
而且由于大家都是第一次参加这样的活动，对于一些工作的细节和技巧还不够熟悉，导致在实践过程中出现了一些小问题和错误。
尽管存在这些困难和问题，但我相信，只要我们班级团结合作、相互帮助，就一定能够顺利地完成任务。
在这次实践中，我看到了同学们的互助精神和奋发向上的态度。
我们互相鼓励、互相帮助，及时纠正错误，最终成功地完成了各项任务。
这次活动不仅锻炼了我们的动手能力，还培养了我们的团队意识和合作精神。
通过这次实践活动，我深刻认识到劳动的重要性。
劳动是人类生存和发展的基础，没有劳动就没有现代文明。
在劳动中，我们可以锻炼身体，培养吃苦耐劳的品质；在劳动中，我们可以学会与人合作，培养团队合作的能力；在劳动中，我们可以感受到努力工作的成果，培养自信和自立的精神。
所以，我们应该珍惜劳动机会，用双手去创造自己的美好未来。
我想对这次劳动实践活动做个总结。
通过这次活动，我深刻认识到了劳动的重要性，并提高了自己的动手能力和团队合作精神。
我也意识到还有许多不足之处，比如工作中的细节处理不够仔细、任务安排不够合理等。
在今后的实践中，我会更加注重工作的细节，尽量做到完美；我还会进一步培养自己的团队合作精神，与同学们共同进步。
这次劳动实践活动让我获得了许多宝贵的经验和教训，对我的成长有着积极的影响。
校园劳动实践活动总结范文(3篇)
校园劳动实践活动总结范文在“五、一”国际劳动节来临之际，我校通过开展以“红领巾爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每个少先队员的实际行动中，通过在学校、家庭、社区三个层面参与不同类型的劳动，培养少先队员积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。
现将活动总结如下一、____月____日(周一)王主任在国旗下做“五、一”劳动节的宣传教育。
各班开展以劳动最光荣的主题班会。
有能力的同学“以劳动者是最光荣的”为主题拍摄在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交车司机、执勤的交警叔叔等)。
二、低年级学生了解“五、一”劳动节的由来或意义;放假期间与爸爸妈妈一起对自己的住所进行一次彻底的大扫除;知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜);学会自己穿衣服;学会自己整理书包;能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事。
三、中年级学生写出主题班会的体会;清理自己的“小天地”(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等);帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事;做两件好事，帮助身边遇到困难的人。
校园劳动实践活动总结范文（二）校园是我们学习和生活的场所，校园卫生也时刻影响着学生的日常生活。
通过这次劳动，让学生们体会到了环境卫生的重要性，同时也体验到了保洁职员劳动的艰辛，更深一步体会了苦尽甘来的涵义。
经过这一周的劳动，我们知道了，现在我们的安心的学习是由其他同学辛勤工作作为保证的!所以我们要珍惜这种幸福的时光，好好学习。
通过劳动实践周活动，增强了学生的劳动观念，更增强我班学生的劳动意识和团结协作的精神，锻炼了学生的意志品格，让我们懂得了应该珍惜每个人的劳动成果，尊重别人的劳动。
并把这种观念和思想带到今后的学习和工作当中，形成良好的生活习惯和优良作风，进步我们的综合素质。
劳动周已经结束了，短短几日的劳动跟日后在工作岗位上的劳动是远远没法比的，我们不能就此停住脚步，我们会把劳动当成一项长期的、必须的、自发性的任务和要求，作为一个大学生我们不仅要在学习上刻苦钻研，更应该在生活上严格要求自己，争当国民表率，社会栋梁，真正做一个无愧于父母、无愧于祖国、无愧于时代的人!在这忙碌而充实的七天里，我们学会了很多，劳动不仅创造了美，也是脑力劳动和体力劳动前台文员求职信的完美结合。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
校园劳动实践活动总结
学校会举行劳动实践课，需要学生进行劳动实践，然后写一写自己的劳动实践心得。
下面是为大家准备的学校劳动实践心得，希望大家喜欢!
校园劳动实践活动总结范文篇1
从学校组织的义务劳动中我学到了很多，也得到了许多深刻的为人处世之道。
学校把教学楼、宿舍楼、教师公寓楼周围的草坪作为劳动的对象，通过以部门为单位对草坪进行拣石子、白色垃圾和除杂草，启发了我们义务劳动中寻找能使我们受到教育的东西。
让我们知道美丽环境的来之不易，从而增强了爱护环境的意识。
在草地上我们有的用手拣石子和白色垃圾;有的用铲子挖那些一半埋在土里的石子，有的用锄子除去那些杂草，还有的用纸篓运那些拣出的石子、垃圾和杂草，大家争先恐后干的热火朝天，虽然我们都干得满头大汗，但我们很高兴，因为我们心里有一股自豪感，而这种自豪感不是在学习中能够体会得到的。
义务劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的，义务劳动是忘我的劳动，也是培养我们爱护环境的良好美德。
参加义务劳动的光荣感，塑造我们美好的心灵。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一
些人际关系的处理都有所欠缺，而这次的集体义务劳动
使我们体会到了集体的力量和温暖，也感到自身的不足。
这些都促进了我努力改正自身错误、正确认识自己。
而现在，由于物质享受不断提高的影响，在一些人的大
脑中装满了利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为
是傻瓜，甚至有的“义务劳动”也变相要钱，在这种情
况下学校有意识地组织了我们去参加力所能及的义务劳动，对于抵制一切向钱看的思想的蔓延起到一定的作用。
让我们亲身体会到劳动的艰辛和劳动创造世界的真理，
抵制了我们轻视劳动的不劳而获的思想的侵蚀;以免我们养成好逸恶劳的坏习惯。
义务劳动是光荣的，可以从中学到东西，又可以坚
定正确的人生观、价值观、还可以锻炼身体，这种一举
多得的事我们何乐而不为呢?希望以后可以经常参加义务劳动。
学校组织的公益劳动让我从中学到很多，也得到
了许多深刻的为人处世的道理。
学校把社会作为实践的场所,让我们参与社会,在公
益劳动的实践中有所启示。
通过小组为单位的社区志愿
服务,启发了我们在公益劳动中寻找能使我们受到教育,
有所感悟的亮点,引导我们去了解社会、感受社会。
在
敬老院中，我们小组的同学毫不嫌脏。
耐心、仔细地帮
助老人们洗脚、剪指甲。
这些都让我们体会到了老一辈
的孤独、我们的幸福和自私。
我们在那里尽可能地多和
老人聊天、谈心，竭尽所能使老人感到温暖。
我们还帮
助敬老院的职工一起打扫敬老院。
虽然我们满头大汗，
但我们很高兴，因为我们心里都有一股自豪感。
而这种
自豪感不是在学校里能够体会到的。
公益劳动是不记报酬、不谋私利、不斤斤计较的;公益劳动是忘我的劳动，也是培养我们关心公共事业热情的。
参加公益劳动的光荣感，塑造自己美好的心灵。
这
些都让我们觉得自己是另一个雷峰。
处于这个时代的我们，大多都是独生子女，对待一
些人际关系和自我评估的方面都有所欠缺。
而这次的集
体公益劳动，使我体会到了集体的力量、集体的温暖和
自己的不足。
也让我亲身体会到了劳动的光荣感。
这些
都促进了我努力改正自身错误，正确认识自己。
而现在，由于一切向钱看的思想的影响，在一些人的头脑中装满
了金钱的利益，干什么事都讲钱，干活不讲报酬认为是
傻瓜，甚至有的“公益劳动”也变相要钱。
在这种情况下，学校有意识地组织了我们去参加力所能及的公益劳动，对于抵制一切向钱看的思想腐蚀可以起到一定的作用。
让我们亲身体会到了劳动的艰辛和劳动穿早世界的
真理，抵制了我们轻视劳动和不劳而获的思想的侵蚀，
避免了我们形成好逸恶劳的坏习惯。
公益劳动也同样加
强了我们的劳动观念，帮助我们树立正确的人生观、价值观。
公益劳动同样培养了我们的竞争意识和开拓进取的精神。
学校这次组织的公益劳动让我懂得了公益劳动不仅能造福社会，而且能陶冶情操，美化心灵。
而我们也该为了公共利益而自觉自愿地参加劳动，因为那是我们中学生的劳动态度的一个特征。
不记报酬也是我们中学生劳动态度的一个特征。
我们讲的公益劳动，就是以不记报酬为前提的;那是根据以公共利益而劳动;我们必须为公共利益而劳动，自觉要求进行劳动。
积极参加公益劳动是为社会尽力，是热爱劳动的表现。
社区实践活动提高了我们的社会实践能力。
引导了我们接触、了解社会，增强我们的社会责任感和社会适应能力。
而学校组织的劳动，更让我们明白了学会独立的重要性。
在竞争如此激烈的今天，对于我们这些出生牛犊的中学生们，独立的培养和社会的洗礼是多么的重要。
在这个更新速度超快的今天，如何适应社会也是我们即将面临的困难。
对于现在的我们，越早接触这个日新月异的社会，就意味着我们越能适应它。
校园劳动实践活动总结范文篇2
为期一周的劳动周结束了，然而这短短的一星期却已然成为我大学生活中十分珍贵的一段回忆。
欧文先生
曾经说过这样一句话——“完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的”，恰是这次劳动周，让我对这句话有了更真切与深入的理解。
劳动周期间，我们每天从事的都是擦玻璃、拖楼梯一类简单的劳动，乍看起来并不多的劳动却往往需要一个多小时才能完成，稍事休息后的片刻才渐渐发觉麻木的肢体上传的酸痛。
在此之前，我们从未想象过，在我们每天都要接触到的角落也可以隐藏如此灰尘，清洁那些我们每天上下楼的必经之路原来需要这么辛苦。
大四的时光对于每个学生都有特殊的意义，成长的欣喜、离别的愁苦，更夹杂未知的迷茫与不解的慌乱。
恍然间四年的美好年华已成逝水，对这校园中的一草一木都是如此熟悉，却因为早已习惯而从未发觉，自己每天所处的洁净环境中蕴藏的关爱与辛劳。
这里是我们的家，我们可以在整洁的环境中无忧无虑的快乐成长，是因为有一群人甘愿忍受艰辛、默默付出，她们所期望的不是关切的话语，而仅仅是尊重与体谅;我们有属于自己的家，那个曾经给予我们温馨与关爱的天地，亦曾有那样一个身影每天日日夜夜穿梭于卫生间、洗衣机、厨房之间，忙碌不休，而她所期望的从不是自己所得，而是孩子的未来。
我们这一代人被媒体戏称为“80后”，标新立异的
背后或许隐藏了一些“爱之深、责之切”的期许，这些
期许来源于生活，更成就于生活。
劳动中，我们品尝了
生活的艰辛，更对我们多年来的洁净生活进行反思，对
多年来已经习惯的家庭生活进行感恩。
短短几天，我真
切的看到自己的成长与蜕变，也对自己的生活前所未有
的乐观与满足。
不久后，我们即将满怀期待走入社会，
踏上征途，用同样的精神去奉献社会、关爱他人。
或许
多年后，我们将成长为父母，将被子女问及自己的过去，如果那样，“劳动周”将是我大学回忆中不可错过的精
彩一笔，我会语重心长的告诉他，这不仅仅是一次劳动，更是一份发自内心的反省与感恩。
一年一度的寒假即将结束，迎接我的又将是新的一
个学期，在新学期即将来临之际，我决定写这篇文章以
对我的寒假生活作一个简单的小结。
寒假是短暂的，但是它有许多值得我们留恋的地方。
短暂的3个星期就有一个星期是在过新年(另外还有一天是我的生日)，而剩余的两个星期又要被复习、做作业、预习所充配，真正属于我们自己的时间真的是很少，因
此如何合理地安排时间成了一个很重要的问题。
这个寒假老师布置了不少的作业(还较往年多了
2/3)，不想暑假，虽然作业也不少，但作业总量也不过
就是寒假的两倍，充其量是6个星期的作业，还有3个星
期来供我们缓冲。
而寒假的时间则被整整占得一干二净，有时还要出去旅游(最可恨的是寒假节假日那么多，而暑假则根本没有)，所以我想经过这个暑假应该很多人都懂得了如何安排时间。
以前寒假天天睡懒觉(平时起床太早加天冷)，现在
不行了，睡到7:30就差不多了，最晚也不能超过8:00，晚上也不能早早地就上床睡觉，要到9:30才行。
其间14小时，非吃饭作业莫数也，然吃饭之时，则一手拿筷，
一手翻书，桌上多长米饭，汤流大瀑，飞漱其间，悲惨
情形，别样风景。
故李白做诗：“飞流直下三千尺，疑
是银河落九天。
”
所幸通过我们十几天的努力奋斗，换来了宝贵的2、3天，这可是不愿做(作业)奴隶的人民用血肉筑起的长
城(保卫自己的时间)。
在这最后的2、3天中，我们打了那么一会儿游戏，正如孙同志所说“短得你连游戏都没
有打通关”，也正如张同志所说“顶着n座大山”。
2、
3天的时间还没登记我们用完，我们就又投入了预习中。
这就是我们的寒假生活，有苦也有乐。