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01
四以作 语善善 ，小降 当而之 终不百 身为祥 服，， 膺勿作 。以不
恶善 小降 而之 为百 之殃 。。 此勿
02
实举 ，止 毋要 欺安 妄和 躁， 率毋 。急
遽 怠 缓 ； 言 语 要 诚
家训
03
于见 我人 ，之 亦善 如扬 是之 矣， 。见
人 之 恶 掩 之 。 彼 之
04
交接内 友之外 治。亲 家毋族
09
家规
要团结同学，要有爱心有同情心，不可以大欺
小，不可歧视弱者，不可嘲笑残疾人或者成绩
10
差的同学。
要待人真诚，为人谦虚，要脚踏实地,不可弄虚 作假，不可骄傲自满狂妄自大。
11
要志存高远，锲而不舍，勇往直前，自强不息， 不可胸无大志，不可有丝毫懈怠，不可轻言放
12
弃。
家训
家训是指对子孙立身处世、持家治业的教诲。举止行为
传承家风家训 弘扬传统美德
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目 录
Contents
壹 …………..家风 贰 …………..家规 叁 …………..家训
家风
家风是家族的传统、规范及习俗。旧指一家或一族世代相传的道德准则和处世方法。家风是上辈人对 下辈人的言传身教，是靠自身的行为影响下一代。
家风
勤
孝
友
劳
顺
善
家风
忍
舍
守
让
得
法
家风
家风
勤俭
家规
家规是祖上对家族内人的行为规范。一般是由一个家族所遗传下来的教育、规范后代子孙的准则，也 叫家法。
家规
得， 简无 傲论 笑尊 谑长 ，同 不列 恭， 不皆 敬当 。以
礼
05
者交 ，友 远， 便所 僻以 、辅 柔德 佞也 者。 。须
亲 直 谅 、 多 闻
家训
06
戏之治 ，，家 虚以之 费养余 时德， 日性日 。，取
以经 长史 识传 见记 。三 毋五 博百 弈言 嬉读
家训
07
足作 矣家 。， 毋但 过得 求衣 赢食 余、 ，祭 为祀 世、 所宾 讥客 。之
民 岂 无 羞 恶 ？
15
出日 ，逐 务衣 从食 节及 俭冠 。婚 毋丧 暗祭 举、 债亲 息故 ，往 外来 示， 有量 余入 。为
家训
福报就多 付出
感恩 顺利就多
贵人就多 助人
抱怨 烦恼就多
家训
快乐就多 知足
逃避 失败就多
朋友就多 分享
生气 疾病就多
家训
富贵就多 施财
学习 智慧就多
吉祥就多 慈悲
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母教导，出门进门要和父母打招呼，不可忘恩， 不可与父母顶撞、狡辩或者无理取闹。
07
要学会感激，感激无私奉献、默默付出的父母，
感激一切曾经关心过爱护过支持过帮助过的人， 要珍视社会和自然中一切真实的美好的善良的事
08
物，憎恨虚伪、丑恶的不良现象，不可是非不分、
善恶不辨。
要尊敬师长，见到老师、长辈、熟人要主动热情 打招呼，不可视而不见见而避之。
01
自己能够做到的事情要独立完成，今日事今日毕， 不可马虎了事，不可依赖父母，不可无故拖延。
02
要吃饱吃好，保证全面营养，不可挑食厌食少食。
每天坚持看书2小时。要坚持课前认真预习，课堂
03
认真听讲，做好详细笔记，课后认真温习，完成 各科学习任务
家规
04
要加强体育锻炼，增强体质，每天运动量不得少 于一小时（寒暑假可适当增加运动量），不可偷
懒，不可随意，不可只做自己喜欢的运动。
05
家庭就餐应遵从家规，吃有吃相，坐有坐相，礼
貌待客，不可无视父母、长辈和客人，不可边吃
边玩，不可浪费粮食。
要尽可能分担父母的忧愁，不可无视父母的感受，
06
要积极为父母做一些力所能及的事情，不可推辞， 不可讲条件。
家规
要孝顺父母，懂得感恩，珍惜幸福生活，遵从父
家训
10
11
12
科费田
礼衅世
不
。量亩
法。之
可
，差
பைடு நூலகம்
之我生
习
于役
人若事
学
人，
。无诈
吏
户承
缺人
事
均事
，者
，
取官
彼，
为
。府
虽亦
人
毋，
凶必
写
损必
恶伺
状
人诚
，人
害
利必
岂有
人
己信
敢过
，
，。
凌，
以
暴如
我然
干
敛有
谨后
阴
多所
守起
谴
。
家训
13
饮 酒 随 量 ， 不 可 过 度 ， 以 灭 德 丧 仪 。
14
遽讨 出租 恶讨 言债 ，， 在宜 我善 亦言 有催 所取 不。 忍彼 。贫
费 无 缺 ，
08
敬轻应凡 而意助邻 远肆者里 之志，亲 ，，即故 一贻量， 与忧力平 交父助昔 游母之善 ，。。良 为其毋， 患无慕倘 不赖豪有 小之侠婚 。人之姻
，名丧 当，疾
09
戒明多人 之正倾之 ！直家生
，荡死 岂产， 邀听秉 人于于 祭巫有 祀祝生 ，，之 以深初 为可。 祸悯世 福笑俗 ？。愚 戒神昧 之聪，
忍辱 平安就多
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家风家训内容
良好的家风是人生道路上的指路明灯，它让我们在困惑和迷茫时找到方向。良好的家风是人生道路上的指路明灯，它让我们在困惑和 迷茫时找到方向。
谢谢你的观看
பைடு நூலகம்
困找好
家 惑 到 的
和方家 迷向风
训 茫 。 是
时良人 找好生 到的道 方家路 向风上 。是的
人指 生路 道明 路灯 上， 的它 指让 路我 明们 灯在 ，困 它惑 让和 我迷 们茫
第四章 建设好家风家训
家风家训主题班会
家风家 训
家风家 训
家风家 训
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
中 国 风
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01
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
02
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
03
家风家训
良好的家风是人生道路上的指路 明灯，它让我们在困惑和迷茫时 找到方向。
第三章 名 人 家 风 家 训
家风家训主题班会
家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
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第三章 名 人 家 风 家 训
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家风家训
良好的家风是人生道路上的指 路明灯，它让我们在困惑和迷 茫时找到方向。良好的家风是 人生道路上的指路明灯，它让 我们在困惑和迷茫时找到方向。
传承好家风、好家训PPT课件
同学们，你们的呢？
古人有云：有家规的家庭，属于书香 门第之家；有家规、有家训的家庭，属于 豪门贵族之家；有家规、有家训、有家风 的家庭，属于王侯将相之家。
快来说说你们的家风、家训吧
环卫工人纪阿姨说：“我们家没有什 么世代传承的家风，就是从小，爸爸妈妈 就告诉我们兄弟姐妹几个人，做人要踏踏 实实的，千万不能投机取巧钻空子，不能 贪小便宜，那样迟早是要吃大亏的。如今 我们也是这么告诉孩子们的，做人就要做 个老实人，即使不能做像雷锋、郭明义那 样全国人民都知道的大好人，我们最起码 要对得起自己的良心，做个善良的人。
于是爸爸把事情的经过和我说 了一遍。原来是弟弟不尊重爷 爷。“孩子从小不管教，长大 家风不正，所以从小就要树立 良好的家风，养成良好的习惯， 这样才能有利于社会的进步， 有利于国家的发展。”爸爸的 一席话，把我们引入了沉思.
家风是什么？在我的眼里，家风像春
雨一样，滋润着我的心田。让我更爱我的 家，更爱我的父母。家风体现在生活当中， 生活中的一点一滴都有家风的踪影。为劳 累了一天的爸爸妈妈倒一杯热水；吃饭时 等爷爷奶奶坐下再动筷子；照顾年幼的弟 弟；帮助妈妈做一些力所能及的家务…… 这些虽然都是生活中的一些小事，却都能 体现出这个家庭的品质与风尚。家风，其 实就是一种潜移默化的让家庭所有成员都 遵守的准则。它即隐藏在父母平时点点滴 滴的教育之中，又浓缩在我们平时的谈吐 举止之中。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
弘扬中华美德 传承良好家风 ppt课件
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28
好家风的核心精神之四：身教与躬行
陆游：纸上得来终觉浅，绝知此 事要躬行。从书本上得到的知识终归 是浅显的，最终要想认识事物或事理 的本质，还必须自己亲身的实践。
《论语》：其身正,不令而行；其 身不正,虽令不从。当自身行为端正， 作出表率时,不用下命令,其他人就会 跟着行动起来。
家风的塑造和传承主要依靠家庭 教育，尤其是家长得以身作则和率先 垂范，通过日常行为的耳濡目染，得 到为人处事的知行合一。
23
二、好家风的核心精神
好家风的核心精神源自中国传统文化的深厚底蕴， 家风的形成在于以家庭为纽带来传承良好的行为习惯、 人文素养和道德风尚。相应地，优秀传统文化在家风不 断传承与践行中，也得到了进一步发展与完善。比如孝 亲、明理、忠厚、诚信、勤俭、自强等。家风的核心精 神经过数千年的传承与淬炼，熔铸成中国人独特的民族 性格，直至今日，依然影响着我们修身做人、干事创业、 为官用权的方方面面。
弘扬中华美德 传承优良家风
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1
引言
事实上，家风是中国传统农耕文化的一种表现形式， 是一种家族的性格特征。随着工业化、新型城镇化、信息 化、农业现代化的高速发展，人口流动加速，传统大家族 不断分解，二人世界、三口之家成为主要单元，各自独立 的空间影响了“家风”的形成，传统家族、家风的影响日 渐式微。随着时代的发展，社会的变迁，中国传统家庭教 育中诗礼传家的内涵本身也会随时代变化。事实上，越是 在小家庭时代，越需要“家风”的熏陶、规范和引导。
ppt课件
22
一、什 么 是 家 风
家风
习语
要重视家庭建设，注重家庭、注重家 教、注重家风，使千千万万个家庭成 为国家发展、民族进步、社会和谐的 重要基点。
家风教育中国风水墨立家规传家训树家风专题教育ppt学习课件
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训
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第 二 章
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古 典 水 墨 风
路 孤 客 思
月 忧 。 今
祭 忧 片 刻
， 刹 那 恍
为 谁 人 。
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愿花昨忆梦
回燃。念里
昨尽似流花
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弘扬传统美德家风家训主题PPT课件
什么是家风？
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具 有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良 好的道德风尚，他们的品德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
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家训
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。
家风家训名言
一、学生要三勤:手勤、脑勤、读书勤。 二、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 三、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 四、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。
中国孝道文化
学生们具有良好的道德风尚，他们的品德修养让人 倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚，他们的品 德修养让人倍感温暖。学生们具有良好的道德风尚， 他们的品德修养让人倍感温暖。
教子有方
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家训的重要性
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感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
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家训
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家风家训名言
一、学生要三勤:手勤、脑勤、读书勤。 二、休存猜忌之心，休听离间之语，休作生分之事，休专公共之利。 三、孝敬老人，严教子孙;尊老爱幼，亲穆存心。 四、孝道当竭力，忠勇表丹诚;兄弟互相助，慈悲无边境。
中国孝道文化
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家风家训教育课件PPT模板
吉鸿昌---做官不许发财
父亲病逝后，吉鸿昌即把“做官即不许发财”7个字写在细瓷 茶碗上，交给陶瓷厂仿照烧制。瓷碗烧好后，他用卡车拉 到部队，集合全体官兵，举行了严肃的发碗仪式。他说： “我吉鸿昌虽为长官，但我绝不欺压民众，掠取民财，我要 牢记家父的教诲，做官不为发财，要为天下穷人办好事， 请诸位兄弟监督。”接着，他亲手把碗发给全体官兵，勉励 大家廉洁奉公。当时吉鸿昌在西北军冯玉祥部下任营长， 只有25岁。 自此，吉鸿昌就将那只写有“做官即不许发财”的细瓷茶碗带在身边，用它作为一面镜子， 时刻提醒自己应如何为人做事。这只碗随吉鸿昌将军走南闯北，直到他39岁牺牲。
家风又称门风
家风，又称门风，是一个家庭或家族多年来形成的传 统风气、风格和风尚，承载着一个家庭或家族的生活 方式、生活态度、文化氛围、理念、价值观和人生观 等，一个家族家风的建构，对塑造孩子的成功与否、 家庭的生活方式的好坏、家族人在社会的地位起着决 定性的作用。
贰
良好家风的作用
家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训是家庭的重要组成部分，对 个人的教养、原则都有着重要的约束作用
——弘扬传统美德 育德育才育人——
家风家训
家训是指家庭对子孙立身处世、持家治业的教诲。家训是家庭的重要组成 部分，对个人的教养、原则都有着重要的约束作用
主讲人：XXX
时间：20XX.XX
一首《千古家训》唱出了我们的主 题接下来，我们一起聆听
一封家书字字挂牵 穿越 万水千山
凝聚智慧句句箴言 笑看天地间
吾见世间无教而有爱，每不能然，饮 食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应呵 反笑，至有识知，谓法当尔。骄慢已 习，方复制之，捶挞至死而无威，忿 怒日隆而增怨，逮于成长，终为败德。 孔子云：“少成若天性，习惯如自然。” 是也。俗谚曰：“教妇初来，教儿婴 孩。”诚哉斯语。
家风教育中国风水墨立家规传家训树家风教育教育专题ppt
即家
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后中生庭家
树
人的活或风 树风作家又
家
立气风族称 的。，世门
风
价家即代风 值风一相，
准是个传指
则给家的的
。家庭风是
中当尚家
、
首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开 的程序 。完成 以后单 击“确 定”关 闭对话 框LHJ+F HX。 首先在幻灯片中，并在以后播放这一 组幻灯 片时， 以此次 记录下 来的时 间放映 ，同时 弹出如 图2所示 的结果 ，在此 图中显 示出了 每张幻 灯片放 映的对 应时间 ；点击 “否” ，那么 你所做 的所有 时间设 置将取 消。选 择用于 打开程 序的文 本或对 象，执 行“幻 灯片放 映”菜 单中的 “动作 设置 ”命令 。如果 用户想 要在幻 灯片放 映过程 中通过 单击选 定对象 的方法 来打开 程序， 请使用 “单击 鼠标” 选项卡 ；如果 希望在 鼠标移 过对象 时打开 程序， 请单击 “鼠标 移过” 选项卡 。在其 中单击 “运行 程序” ，再键 入路径 或单击 “浏览 ”查找 要打开
活是
弘扬传统美德 传承家风家训 2023学年高中主题班会 课件(26张PPT)
210223/4/26
身居陋巷，也能德馨
左宗棠曾写道： “若能日日用心，则一日有一日之长进；事事留心，则 一事有一事之长进。” 大多数人，都是处于普通家庭，也不是什么大家族。 但是我们可以从自身做起，从此正本清源，宽厚恭谨， 为后辈留下好的家风。 何为贵族？ 贵在担当，贵在品格，更贵在气节。 即使身居陋巷，也能德馨；身处低位，也能高风亮节。
29023/4/26
家风正，则家族兴
俗话说，家风正，如沐春风；家风不正，祸患不远。 要想看一个家庭往后的发展，可以从家庭成员的日常习惯中看出来。 一个家庭骄奢懒惰，则衰弱必至。克勤克俭，再穷，也能福气绵绵。 清代名臣曾国藩《家书》曰：“天下古今之庸人，皆以一‘惰’字致败。” 正所谓，百种弊端，皆由惰生。平时在外奔波的曾国藩，也不忘写信告诉儿女和家眷们： “家勤则兴，人勤则健;能勤能俭，永不贫贱。” 日常生活中，曾国藩十分节俭，每餐吃饭以素菜为主，客人来了才增加一道荤菜。 他的弟弟花费巨大价钱，建造了新屋，送给曾国藩，而曾国藩听闻此事后非常生气，立马写信批评弟 弟。 “今家中境地虽渐宽裕，切不可忘却先世之艰难，有福不可享尽，有势不可使尽。” 事后，曾国藩一辈子都没有踏入过这间新屋，而是把它捐了出去。 而曾氏家族，除曾国藩、曾国荃等因军功受到封赏外，有一大批杰出人才在为社会作出了积极的贡献。 “家风纯正，雨润万物；家风不正，污秽尽来。” 修身、齐家、治国，每个人的追求不同，但无论身处何方，家风都是一代人的精神支柱。
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家风是潜移默化的，是父母对儿女们留下的心理影响。 那些好的习惯、性格，慢慢形成了一个人的教养，继而传承给 下一代。 《钱氏家训》里写道： “子孙虽愚，诗书必读，勤俭为本，忠厚传家，乃能长久。” 为什么，人们常说，龙生龙，凤生凤，老鼠的孩子会打洞。 因为长辈的教育，对子孙后代的影响大于一切。 真正的教育，是身教，重于言教。 留给后代最宝贵的不是家产，而是家风。
传承家风家训弘扬中华美德课堂PPT
38
“凡人之所以为人者，礼义也。” “鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言， 不亦禽兽之心乎！”
——《礼记》
“居家四败曰：子弟娇怠者败，妇女奢淫者败，兄弟不和者败，侮师慢 客者败。一家能勤能敬，虽乱世亦有兴旺气象；一身能勤能敬，虽愚人 亦有贤智风味。”
——曾国藩
39
2、善待他人，不论贵贱
10
中国的国风既有儒家墨家的严肃，又有道家的超脱。 儒家和墨家的严肃表现在，对家国和各种民间组织的信心。无论走到哪里，中国人都能 以中国人的方式结合在一起，不被外邦人所欺凌，这是儒家和墨家的积极精神；而道家的超 脱又能让中国人在许多事情上放得下来，满不在乎。 积极严肃的精神是负责任的担当，超脱则是能够放下的担当。这样的国风几千年延续下 来，使得中国人能够面对任何艰难困厄，而不至于消沉。这样的国风促使中国人取得了抗战 的胜利，也迎来了新中国的建立，更迎来了改革开放的伟大时代。
21
重拾家教 重振家风 弘扬家庭美德
为什么要提重拾家教、重振家风？
22
尊老爱幼
男女平等
夫妻和睦
勤俭持家
邻里团结
23
弘扬传统美德要把文化教养放在突出位置
• 家庭生活教养：尊老爱幼、生儿育女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结、守 望相助（会生活）
• 学业知识教养：读写算、文化积累、逻辑推理、科技应用、信息处理、外语知识、专业 学习、知识创新（会学习）
• 社会角色教养：认同、自律、誠信等自我管理能力；对他人尊重、友善，對多元文化的 理解与欣赏能力；关爱、参与、爱国、敬业和負責任等亲社会行动能力（会做人）
从一位父亲送给儿子的备忘录认识家风家教与德行传递
24
贰
家训概述
“凡人之所以为人者，礼义也。” “鹦鹉能言，不离飞鸟；猩猩能言，不离禽兽。今人而无礼，虽能言， 不亦禽兽之心乎！”
——《礼记》
“居家四败曰：子弟娇怠者败，妇女奢淫者败，兄弟不和者败，侮师慢 客者败。一家能勤能敬，虽乱世亦有兴旺气象；一身能勤能敬，虽愚人 亦有贤智风味。”
——曾国藩
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2、善待他人，不论贵贱
10
中国的国风既有儒家墨家的严肃，又有道家的超脱。 儒家和墨家的严肃表现在，对家国和各种民间组织的信心。无论走到哪里，中国人都能 以中国人的方式结合在一起，不被外邦人所欺凌，这是儒家和墨家的积极精神；而道家的超 脱又能让中国人在许多事情上放得下来，满不在乎。 积极严肃的精神是负责任的担当，超脱则是能够放下的担当。这样的国风几千年延续下 来，使得中国人能够面对任何艰难困厄，而不至于消沉。这样的国风促使中国人取得了抗战 的胜利，也迎来了新中国的建立，更迎来了改革开放的伟大时代。
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重拾家教 重振家风 弘扬家庭美德
为什么要提重拾家教、重振家风？
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尊老爱幼
男女平等
夫妻和睦
勤俭持家
邻里团结
23
弘扬传统美德要把文化教养放在突出位置
• 家庭生活教养：尊老爱幼、生儿育女、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结、守 望相助（会生活）
• 学业知识教养：读写算、文化积累、逻辑推理、科技应用、信息处理、外语知识、专业 学习、知识创新（会学习）
• 社会角色教养：认同、自律、誠信等自我管理能力；对他人尊重、友善，對多元文化的 理解与欣赏能力；关爱、参与、爱国、敬业和負責任等亲社会行动能力（会做人）
从一位父亲送给儿子的备忘录认识家风家教与德行传递
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家训概述
传中华家训家教家风--- 家长会课件 (共20张PPT)
家训家教家风是承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品
崇德向善、修身养性。
历来的家训家书都教导后辈崇德向善、修身养性。《周易》中有这样一句话： “积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃。”《颜氏家训·省事篇》也告诫 后人：“君子当守道崇德，蓄价待时，爵禄不登，信由天命。”诸葛亮在 《诫子 书》中也希望子孙：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非澹泊无以明志，非 宁静无以致远。”清人王永彬在《围炉夜话》中赞誉说：“积善之家，必有余庆； 积不善之家，必有余殃。可知积善以遗子孙，其谋甚远也”。由此可见，中国古 人深谙用家训来规训人、用家教来管教人、用家风来陶冶人的道理。
一、家训家教家风是家庭世代相传的价值观
中国历史上有过众多声名远扬的家庭，深受世代相传的家训家教家风影 响，他们不仅家族兴旺，而且为国家和民族作出了巨大贡献。
大文豪苏轼同他的父亲苏洵、弟弟苏辙位列“唐宋八大家”，书写了“一门父子三 词客，千古文章四大家”的文化传奇。苏东坡虽屡遭贬谪,但一生报国爱民，持节不 屈、崇德向善，矢志不渝。毋庸置疑，苏轼的这些优秀品质，与他的家训家教家风 有着密切关系。苏轼的家训家教家风源于其曾祖父苏杲、祖父苏序的“扶危济困”， 继承了父亲苏洵的“诗书传家”。苏洵在修编的《苏氏族谱》中告诫子孙：“事父 母极于孝，与兄弟笃于爱，与朋友笃于信。”正如此，《苏洵家训》被作为古今二 十四篇名门家训中的第八篇收入了《名门家训》一书，足见其经典可贵。
家训家教家风是承载中华文化、中国精神的价值符号和文化产品
忠孝廉悌、爱国敬业
尊老爱幼，仁者爱人是中华优秀传统美德之精华。苏洵、苏轼、苏辙父子三人都 恪守忠孝廉悌、做官先做人的家训家教家风，成就卓然。苏轼与弟弟苏辙从小一 起读书生活，成人后并肩携手、患难与共的手足亲情，几乎贯穿他们的一生，颇 受后世敬仰。忠君爱国、为官清廉也是中华家训家教家风的重要内容之一。苏轼 在《六事廉为本赋》中认为“功废于贪，行成于廉”，他认为：功业毁废于贪婪， 德行养成于廉洁，为官从政以廉为先，为官之道以廉为首。《朱子治家格言》也 告诫子孙：“为官心存君国，岂计身家。”古人家训家教家风大多彰显了忠孝廉 悌、为政以德之中华传统美德和为官之道。