二年级句子修改版本

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新部编版二年级语文上册句子修改及答案

新部编版二年级语文上册句子修改及答案一、照样子，用加点词语造句。

（1）天上的白云雪白雪白的，就像．．一群小绵羊。

__________________________________________（2）喜鹊阿姨一会儿．．．教他们学．．．教喜鹊弟弟唱歌，一会儿．．．教他们做游戏，一会儿自己发明的拼音字母……__________________________________________2．补充句子。

①________的花园里开着________的鲜花。

②________________真________________！3．连字词成句，并加上标点。

台湾省一个最大的是我国日月潭湖_____________________二、我会按要求把句子补充完整，并加上标点符号。

（1）请从“立刻、一眨眼、慢慢、慢吞吞”中选择一个词语造句。

（__________）___________________________________（2）展开想象，补充句子。

夏天的太阳好像____________________________________（3）读了《揠苗助长》后，我明白了：___________________________三、句子乐园。

1．翡翠块湖水绿得像（连词成句）______________________________2．我望着窗外高兴地笑了。

（仿写句子）_______________高兴地___________________3．我把这片落叶夹在语文书里。

（改为“被”字句）___________________被_____________________4．春姑娘的花篮被夏哥哥遮住了。

（改为“把”字句）___________________把___________________四、我会照样子写句子（不会写的字可用拼音代替）。

1．那棵大枫树好像．．一把又高又大的绿色太阳伞。

___________好像_________________________________2．他在田边焦急．．地转来转去。

小学二年级上册语文句子修改(通用)

小学二年级上册语文句子修改（通用）一、照例子，写句子。

例句：难道．．它的味道很特别吗？（用加点字仿写句子）①难道今天_________________？例句：路的一边的田野，葱葱茏茏的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

①天上的白云，________的，像___________________。

②平静的湖面，________的，像___________________。

二、句子训练。

1．那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。

（改为“把”字句）____________________2．它粗糙的声音，把这个敏感的新世界吓坏了。

（缩句）__________________3．只要．．万物都做它最容易做的事，这世界就．很有秩序了。

（用加点词语造句）_____________________4．人类的日子非常特别艰难。

（修改病句）____________________三、照样子，写句子。

1．例：风筝飘到了松鼠家门口。

→风筝飘哇飘，飘到了松鼠家门口。

小鸟飞到了一棵大树上。

→_____________________2．例：细长的葫芦藤上长满了青翠欲滴的绿叶。

_________小河里游着_____________小鱼。

3．例：雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

月儿变成了____________，______________。

4．例：无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

无论___________，还___________，都_______________。

四、句子乐园。

1．爸爸的鞋子像．小船。

（用加点字词写一句话并加上标点）_______________________________________________________2．小水滴聚在一起落．下来。

（用加点字词写一句话并加上标点）_______________________________________________________3．小蝌蚪一群游来游去快活地（连词成句加标点）_______________________________________________________4．照样子，写一写。

二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案

二年级部编版语文下学期句子修改专项习题含答案班级：__________ 姓名：__________一、按要求写句子。

1．我们把城堡轰塌了。

（改为“被”字句）___________________________________________________2．要是．．你能认出它，就．不会在黑夜里乱闯。

（用加点词语写句子）要是______________，_________就_____________________。

3．没有了太阳。

没有了光明和温暖。

（选一组关联词把两句话连成一句：①不但……而且……②如果……就……）_________________________________________________二、我能照样子用关联词语写句子。

1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。

______________一 _________便 __________。

2.没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。

_________，因为 ___________ 。

3.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。

如果___________，就__________。

4.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。

只要_________就 _____________ 。

5. 雷声越来越响，雨下大了。

_________ 越来越 ____________ 。

三、我会将下列词语组成句子，并加上标点符号。

1．沙滩快乐天地海边的是我们的_________________________________2．我夜晚在听见了歌声的草地里_________________________________3．丢过没有他的羊再从此_________________________________4．马棚里一匹小马和住着一匹老马_________________________________5．大自然天然的很多有指南针_________________________________6．在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里_________________________________四、仿写句子。

部编版二年级语文上册句子修改及答案(审定版)

部编版二年级语文上册句子修改及答案（审定版）一、句子练习。

（1）把句子说具体。

①________的柳条随着风儿________。

②________的海面上行驶着________。

（2）树上的鸟儿在叫。

（改写为拟人句）（3）加标点。

①快看________多漂亮的花儿呀________②妈妈________你怎么还不休息啊________二、我会按要求完成句子。

1．你大自然的会方向帮助指南针辨别连词成句：______________________________________________2．例：太阳害怕极了．．．．，慌慌张张．．．．地躲进了大海里。

弟弟________极了，__________________________地扑到了妈妈怀里。

3．例：可怜的小毛虫，既．不会唱，也．不会跑，更．不会飞。

（用加点词语造句）________________________________________________。

4．这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？（换种说法，意思不变。

）_______________________________________三、完成句子。

1．没有．．．了光明和温暖。

（用加点的词语写一句话）．．了太阳，就没有___________________________________。

2．十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。

（仿写比喻句）___________________________________。

3．啊！苍苍茫茫的原始森林，我们祖先的摇篮！这个句子是____________句。

仿写一句：_____________________________ 4．人类的日子非常艰难。

（改为否定句）___________________________________。

5．这是多大的摇篮啊！（改为陈述句）四、句子乐园。

1．翡翠块湖水绿得像（连词成句）______________________________2．我望着窗外高兴地笑了。

二年级上册语文句子修改(完美版)

二年级上册语文句子修改（完美版）一、仿照例子写句子。

1．例：（温暖的）春大到了，（村子前面的）柳树发芽了。

（___________）夏天来了，（_______________）大海里船只很多。

2．例：老师和颜悦色．．．．地说：“看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。

”用“和颜悦色”写一句话：_______________________________3．例：满天的星星像无数珍珠一样撒在碧玉盘里用“像……一样”写一句话：________________________二、按要求改写句子。

（1）我们把城堡给轰塌了。

（改为“被”字句）_____________________________（2）公主被我们救出来了。

（改为“把”字句）_____________________________（3）城堡里住着一个凶狠的魔王。

（缩写句子）_____________________________（4）的我在摇摇晃晃伸懒腰草叶上（连词成句）_____________________________三、照样子，写一写。

（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

公园里的花都开了，有____________________________________________。

（2）例：细长的．．．小花。

．．．葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的________________大树上长满了_______________树叶。

（3）例：曹操的儿子曹冲才．七岁。

__________________才________________。

（4）例：冻得直打哆嗦高兴得直____________________________四、我会照样子写句子。

1．例：（美丽的）公园里盛开着（五颜六色的）鲜花。

（________________）图书角摆放着（__________________）书。

新人教版二年级语文上册句子修改(全面)

新人教版二年级语文上册句子修改（全面）一、照样子，写句子。

（1）例：叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。

①天不过井口那么大，还用飞那么远吗？____________________________②这么简单的问题，还用你帮忙？____________________________（2）例：（蓝蓝的）天上飘着（朵朵）白云。

①（_____）树上挂着（_____）苹果。

②（_____）太阳照在（_____）湖面上。

二、按要求完成练习。

1．照样子，写句子。

例：官员们一边．．议论。

．．看一边__________一边__________一边__________。

2．连词成句，并加上标点。

吗练书法在你______________________________3．露西把纸揉成一团。

（改为“被”字句）______________________________三、照样子，写句子。

1．例：我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝。

我喜欢_________________________。

2．例：绿油油的小柏树像战士一样笔直的站着。

____________，像______________。

3．例：下课了，同学们有的在跳绳，有的在跑步，有的在跳远。

________有的_________，有的_______，有的_________。

四、按要求完成句子练习。

1．例：有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。

一个人在家怕什么！ ____________________________________2．例：天空飘着气球。

（蓝蓝的）天空飘着（五颜六色的）气球。

田野开满野花。

（________）田野开满（_______）野花。

3．例：雾把自己藏了起来。

（仿写拟人句）小鸟________________。

4．例：小白兔添上柴，屋子里渐渐．．暖和了。

（用加点词造句）________________________________________________5．给下面的句子加上合适的标点。

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仿照例子做一做。

例句：小兔子很喜欢雪孩子。小兔子多么喜欢雪孩子呀！ 1.天上的星星很明亮。 ____________________ 2.妈妈睡得很香。 ____________________

仿照例子做一做。

例句：小兔子很喜欢雪孩子。小兔子多么喜欢雪孩子呀！ 1.天上的星星很明亮。

补充句子
一、根据提示扩句，把句子补充完整。二、照样子扩句，把句子写得生动。
第一类：

1.你上学时吃过早饭吗? ________________吗？ 2.那朵花真漂亮啊! ________________啊! 3、现在可以把你的笔借给我了吧。 _________________________吧。
同学们，这些句子有什么特点？
不改变句子意思，把这些句子换个说法。

1.大地被春姑娘唤醒了。
春姑娘把大地唤醒了。

2.蛋糕被一只小老鼠偷吃了。
一只小老鼠把蛋糕偷吃了。

3.一个空花盆被宋金交给了国王。
宋金把一个空花盆交给了国王。
请把下面的句子换一种说法，意思不变。

1.湖水被小岛分成两半。
2.大家把朱德的扁担藏了起来。 3.妈妈把洗好的衣服晒在绳子上。 4.哎呀，旁边的柴堆被火烧着了。
天上的星星多么明亮啊！

2.妈妈睡得很香。
妈妈睡得真香啊！
把字句和被字句
先在句中分析出事物1、事物2和怎么样
把字句：事物1+把+事物2+怎么样被字句：事物2+被+事物1+怎么样
把字句改为被字句，被字句改为把字句，事物1和事物2互调位置。

1.露西把纸揉成一团。 ________________________________________ 2.寒号鸟把这道缝当成自己的窝。 ________________________________________ 3.流动的热空气把水分蒸发掉，就成了葡萄干。 ________________________________________ 4.雾把天空连同太阳一起藏了起来。 ________________________________________
读句子，根据句子表达的语气加上合适的标点。

，家里多么冷清啊____ ！ 1.爸爸不在家____ ？ 2.王二小为什么要给敌人带路____ ，吸引了许许多多中外 3.日月潭风光秀丽____ 。游客____ ，叶子上生了虫子 __ ， 4.你别光盯着葫芦了___ 快治一治吧____ ！，藏到哪里去了呢____ ？ 5.雾不见了____
句号（。）是个小圆点，用它表示说话完。逗号（，）小点带尾巴，句内停顿要用它。顿号（、）像个芝麻点，并列词语点中间。冒号（：）小小两圆点，要说话儿写后边。问号（？）好像耳朵样，表示一句问话完。叹号（！）像个小炸弹，表示惊喜和感叹。引号（“”）好像小蝌蚪，内放引文或对话。省略号（……）六个点，表示意思还没完。破折号（——）短横线，表示解说、话题转。

陈述句： 1.一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮。 2.小鸟飞来，落在井沿上。疑问句： 1.鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？ 2.小朋友，你们猜猜，我是什么？ 3.植物旅行靠什么办法？ 4.象这么大，到底有多重呢？感叹句： 1.你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！ 2.天无边无际，大得很哪！ 3.多么可爱的小葫芦哇！ 4.多么令人难忘啊，1961年的泼水节！
第一类：

1.你上学时吃过早饭吗? 你可以借给我铅笔吗？ 2.那朵花真漂亮啊! 他学习真仔细啊！
3.现在可以把你的笔借给我了吧。我们可以回家了吧。
第二类： 1. 天无边无际，大得很哪！海，宽得很哪！星星，多得很哪！花儿，美得很哪！ 2. 他盯着小葫芦说。（自言自语地）他盯着小葫芦自言自语地说。小树叶飘落下来。（纷纷扬扬地）
答案1.纸被露西揉源自一团。2.这道缝被寒号鸟当成自己的窝。 3.水分被流动的热空气蒸发掉，就成了葡萄干。

4.天空连同太阳被雾一起藏了起来。
同学们，这些句子有什么特点？不改变句子意思，把这些句子换个说法。

1.大地被春姑娘唤醒了。 ____________________ 2.蛋糕被一只小老鼠偷吃了。 ____________________ 3.一个空花盆被宋金交给了国王。 ______________________________
陈述句、疑问句、感叹句
同学们，请朗读句子，并判断它们属于哪一种句子类型？简单说说这三种句子有什么区别？

1.一阵秋风吹过树叶像蝴蝶一样飘落下来
2.这棵树的叶子真奇怪这是什么树呢 3.我们来到公园公园里的花真多呀

1.陈述句用来陈述事情，句子末尾用句号表示陈述的语气。朗读的时候，声音平缓。 2.疑问句用来提出问题，句子末尾用问号表示疑问的语气。朗读的时候，句末语调上扬。 3.感叹句表示语气强烈，句子末尾用感叹号表示感叹的语气。朗读的时候，语气比较强烈。
2.陈述句句末通常使用句号，句子中没有“多么…… 啊”“真……呀”“太……啦”这样语气强烈的词语，常常使用“很”突出语气。第二个句子可以改成：“风娃娃很淘气。”
读句子，根据句子表达的语气加上合适的标点。

1.爸爸不在家____家里多么冷清啊____ 2.王二小为什么要给敌人带路____ 3.日月潭风光秀丽____吸引了许许多多中外游客____ 4.你别光盯着葫芦了____叶子上生了虫子 ____快治一治吧____ 5.雾不见了____藏到哪里去了呢____
这三种句型是句子王国中最常出现的，而且，陈述句和感叹句可以互相转换。

1.植物妈妈很有办法。(改成感叹句)
2.风娃娃多么淘气呀！(改成陈述句)

1.植物妈妈很有办法。(改成感叹句) 植物妈妈真有办法呀！ 2.风娃娃多么淘气呀！(改成陈述句) 风娃娃很淘气。
1.感叹句句末要用感叹号表达强烈的语气，除此以外，“多么……啊”“真……呀”“太……啦”这些组合也是感叹句用来强调语气的法宝。第一个句子就可以改成：“植物妈妈多么有办法呀！”“植物妈妈太有办法啦！”“植物妈妈真有办法呀！”