双基五项评分表
1——5年级五项达标成绩

40
10″0
96
1.26
10
22
35
10"2
89
1.22
9
20
30
10″4
82
1.18
8
18
五年级(11岁)五项身体素质达标标准
11岁男子(小学五年级)评分表
项目
分数
50米
跑
1分钟跳绳
立定
跳远
垒球
1分钟仰卧起座
100
8"0
173
1.92
36
49
95
8″1
166
1.88
35
47
90
8″2
159
1.84
21
30
10″1
85
1.24
11
19
项目
分数
50米
跑
1分钟跳绳
立定
跳远
垒球
1分钟
仰卧起座
100
8"5
150
1.70
23.5
39
95
8″6
143
1.66
22.3
37
90
8″7
136
1.62
21.1
35
85
8″8
129
1.58
19.9
33
80
8″9
122
1.54
18.7
31
75
9″0
115
1.50
17.5
29
70
9″1
108
1.46
16.3
立定
跳远
垒球
1分钟仰卧起座
100
8"5
159
小学教师教学基本功考评项目评分标准

附件1:
小学教师教学基本功考评项目评分标准(一)课堂教学设计技能比赛评价表 (40分)
(二)小学教师基本功说课技能比赛评价表(20分)
(三)小学思品学科专业技能比赛评价表(40分)
(四)小学语文学科专业技能比赛评价表(40分)
(五)小学数学学科专业技能比赛评价表(40分)
(六)小学英语学科专业技能比赛评价表(满分40分)
小学教师教学基本功考评项目评分标准(七)小学体育学科专业技能比赛评价表(40分)
(八)小学音乐学科专业技能比赛评价表(40分)
小学教师教学基本功考评项目评分标准(九)小学美术学科专业技能评价表(40分)
(十)小学科学学科专业技能比赛评价表(40分)
(十一)小学信息技术学科专业技能比赛评价表(40分)
附件2:
莲湖区第二届小学教师基本功比赛教学片
参赛学校报名表
小学
注:本报名表一式二份,于2009年9月18日前分别报送区进校教研部和各教学片中心校各一份。
—10—
附件3:
各教学片分组名单
—11—
—12—。
基础教育课程改革课堂教学评价评分表

执教教师执教学校年级科目评分人
类别
具体评价指标体系及评价评分考核要点
观察分
实得分
导
入
新
授ห้องสมุดไป่ตู้
(20分)
教具、学具(包括录音、幻灯、头饰等)准备充分
3分
导入新颖,激发了学生的学习积极性和求知欲望
5分
能够使用创设情景进行教学,问题设置合理恰当
6分
使用了游戏、绘画、才艺展示、直观演示、观察等教学方式
他
指
标
(20分)
教师衣着自然得体,教态端正大方
4分
教师语言富有童趣,和亲和力,普通话较标准、流利
6分
板演规范、精练、美观
3分
课堂教学中渗透了德育教育,兼顾了中差生
2分
教学效果良好(学生表现)
3分
教学效果中无知识性错误,教师无失态现象
2分
备注
评分人必须公正、客观,严肃认真地填写此表
总得分
3分
对学生分组合作、学习、讨论有安排、有指导、有检查
3分
教
学
过
程
(60分)
引导并沿袭学生思维兴趣的发展方向组织教学,效果好
6分
学生基本熟悉并掌握了动手实践、自主探索、合作交流等学习方式
8分
师生教学相长,体现了“知识与技能”这一目标
8分
有学法指导,体现出了“过程方法”这一目标
8分
师生平等交流,体现出了对学生情感态度与价值观的引导和评价
8分
课堂教学基本体现出了“学生是学习的主人”这一理念
4分
课堂教学思路明晰,脉络清楚,时间安排合理恰当
4分
组织教学搭配相宜,有张有弛
基础五项体能成绩登记表(模板)

总评
备注
名 次
及格率 0.0%
0 未考核
0 未考核
29 170 62 21.45 合格 22 173 62 20.72 合格
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
24 171 62 21.20 合格 23 170 65 22.49 合格
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
27 180 89 27.47 不合格
0 未考核
0 未考核
0 未考核
0 未考核
35 168 67 23.74 合格 25 168 57 20.20 合格
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 0 未考核 参考率 1.8%
3000米跑
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
26 170 77 26.64 合格 24 170 58 20.07 合格
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
0 未考核 0 未考核
36 168 65 23.03 合格
0 未考核
0 未考核
基本办学条件主要指标达标情况打分表(L1至L10)2019

7100 6
生均教学及辅 助用房(㎡)
6.27
得
9
25 ### 分
10
情
况
类别
应配种类 (1类1套)
实配种类 (1类1套)
应配件数 (1类1套) 实配件数 (1类1套) 种类达标率
(%)
件数达标率 (%)
平均配齐率 (%)
数学
科学 类别
57
167
57
167
1654 3117.5
1600
3091
96.49 95.8
专任教师
57
专任教师
类别 校长
副校长
学生数
1182
高级教师
7
本科及以 上学历
33 学历 本科 专科 专科 专科
72 6.09
实配 册数
17999 教职工数
58
生均图书 册数
(册)
专人教师 数
57
15.22
师生比 20.37 :1
一级教师
21 专科学历
23 职称 高级教师 高级教师 高级教师 一级教师
项 目
L1 生均教学及辅助用房面积
L2 生均体育运动场馆面积
L3 小学数学、科学(初中理科实验)
仪器达标率
喜德县李子乡中心小学校基本办学条件主要指
L4 音体美器材配备达标率
L5 每百名学生拥有计算机台数
标 准
小学3.63—5.42(㎡/生) 初中4.10—5.33(㎡/生)
小学6.93—16.03(㎡/ 生) 初中9.28—12.38
应配 册数
17730
省下达编制全部核定到校, 无截编现象;教职工编制空 编率控制在1%以内(低于5%
双基五项评分表

(分)
小项分为),内容包含各类别、各专业安全培训的时间、内容、参加人员、考核结果等。
查资料和现场。未建立档案不得分;档案内容不
完整每缺项扣分。扣完小项分为止。
主要负责人和职业卫生管理人员接受职业卫生培训;接触职业病危害因素的从业人员上岗前接受职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训
抓好现场文明生产,做到各种管线悬挂和材料码放整齐,各种施工牌板清楚、准确、完整。工作环境符合施工要求,工作现场做到工完、料净、场地清。
现场看工作环境及设备材料摆放抽查询问职工对文明施工的要求和各种牌板的作用。不符合要求处扣分。扣完小项分为止。
开展班组建设创先争优活动、
组织优秀班组和优秀班组长评选
活动,建立表彰奖励机制。
3指定专人管理“三违’隐患信息平台,安全管理人员能够熟练应用“三违’隐患信息平台功能,干部职工能够熟练查询“三违’隐患1息平台。
未指定专人管理“三违’隐患信息平台的,扣分,安全管理人员不能熟练操作应用系统平台的,一人次扣分,干部职工不会查询“三违”信息的,一人次扣分。扣完小项分为止。查“三违”系统平台人员情况,现场抽查安全管理人员使用、干部职工查询操作。
区队(车间)、班组认真排查薄弱人物,建立排查记录,并签字确认。
漏查一人次扣分代签字或签字不全每人次扣分,排查等级错误,每人次分扣完小项分
为止。查薄弱人物排查记录。
对薄弱人物实行重点管控,采
取有效措施,形成闭合管理。
未建立闭合管理卡扣分,跟踪管控不到位一人次扣分,闭合卡签字不全一次扣分,闭合
管理卡未存档的一人次扣分,扣完小项分为止。查记录、闭合管理卡。
达的通知及文件的,扣分。扣完小项分为止。
查邮箱、贯彻落实记录、群。
(五)
小学体育老师教学基本功比赛评分表

小学体育老师教学基本功比赛评分表小学体育老师教学基本功比赛安排及评分表 1、比赛内容分为技能组与通识组技能组:队列队形、广播体操、自选技能、规定技能通识组:粉笔字、演讲、课件制作2、人员分两组进行,19位老师中,1—10号为第一组,11—19号为第二组。
3、比赛安排上午:8:00—10:00 选手进行课件制作上午:10:30——11:00第一组:先两操展示,再粉笔字第二组:先粉笔字,再两操展示下午:第一组:1:00—2:30比赛技能部分:队列队形、技能展示2:30—4:00比赛通识部分:演讲、课件展示第二组:1:00—2:30比赛通识部分:演讲、课件展示2:30—4:00比赛技能部分:队列队形、技能展示 4、评委安排5、分值比例:以百分制打分,最后按以下比例换算并相加得总分,总分100 通识部分共30%:粉笔字5%,演讲5%,课件制作20% 技能部分共70%:队列队形20%、广播体操200%、技能30%6、粉笔字及课件制作内容1)粉笔字内容2)课件制作内容:表1:总评分表编姓名粉笔字演讲队列课件广播操技能(30) 总名号 5 5 20 20 20 分次自选规定 1 赵静 2 匡明 3 徐金莲 4 陈波 5 苏芸 6 李英燕 7 赵雷 8 陆琼 9 许巍 10 黄国强 11 仲海燕 12 陆荷芬 13 王玉 14 张春芳 15 周志刚 16 张琦 17 李敏 18 刘培龙 19 万仕选表2:粉笔字评分标准评分标准分值 1、笔法:有轻重、粗细,讲究笔法,起笔、落笔动作明显。
20 2、字法:结构平正,均匀,字迹工整、规范、紧凑。
3020 3、章法:整体布局美观,字形大小适中,字距、行距合理。
20 4、书写规范:写规范汉字,无错别字、漏字、多字、繁体字、异体字。
5、书写效果:在规定时间完成,美观大方,不涂不描。
10合计 100分选手情况记录(组别 ) 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 评委时间表3:演讲评分标准评分标准分值 1.表达:普通话标准,声音宏亮,口齿清晰,语速适当,语言流畅,30分富有激情。
基层区队“双基”建设考核标准

4
必须及时制定班组管理办法。
查制度、
查落实。
9.无管理办法扣5分;
10.不落实扣2分。
5
及时传达上级有关安全生产各项指令、文件规定及会议精神,并贯彻落实。
查传达记录、员工学习记录。
11.一次不传达扣1分;
12.员工学习记录不全扣0.5分/人次。
6
坚持区队管理干部24小时值班、分班盯岗和走动式管理制度。
基层区队“双基”建设考核评分表
被检查单位:签字:
项目
序号
考核标准
检查办法
扣分标准
扣分
及原因
得分
一、建立健全以区(队)长为主的区队安全生产保障体系,完善各项安全管理制度。
(项目标准分:30分)
1
每月按规定程序召开区队安全办公会议。
每月召开一次,查会议纪要,与会人员原始记录。
1.一次不召开扣10分;
2.不符合程序、纪要内容不全、记录不全的一次扣2分;
3.无纪要、无记录的视为不召开。
4、无向事故学习内容的扣5分,不符合程序扣2分。
2
工区管理人员完成各类指标。
以月度考核会为准。
5.完不成扣5分(下井指标、三违指标考核区队班子成员)。
6.管理人员出现一次严重违章扣3分。
3
必须及时制定区队安全工资分配办法,并严格落实执行。
查制度、
查落实。
7.无分配办法扣10分;
23.不符合规定扣5分;
24.不全扣2分。
11
及时制定区队隐患排查报告制度,认真排查各类隐患,制定措施。
查制度、查隐患治理台账。
25.无制度扣5分;不落实扣2分。
26.无措施扣5分,无针对性扣2分;
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临矿集团“双基”建设“五项”
安全基础管理工作考核标准及办法
单位: 得分: 验收人(签字): 年 月 日
项目 分值
检查标准
标准分数
评定办法
扣分
扣分原因
(一)薄弱人物排查治理(20分)
1.矿(公司)建立《薄弱人物排查管理办法》,制定排查标准及帮教措施。
3
无办法、标准或措施每项扣2分,不完善1处扣0.5分,制度未行文下发,扣1分,标准未在排查记录薄明显位置张贴扣1分。扣完小项分为止。查《薄弱人物排查管理办法》、记录本。
(三)安全培训(20分)
1.有年度培训计划并组织实施,建立并执行安全培训管理制度。
3
查资料。无计划不得分、未行文下发扣1分;未建立制度不得分、制度不完善1处扣0.5分。扣完小项分为止。
2.煤矿主要负责人、安全生产管理人员、特种作业人员持证上岗。
5
查资料和现场。主要负责人未经过培训不得分。其他人员未经过培训每人次扣1分,安全管理人员.特殊工种培训后未进行复试扣0.5分。扣完小项分为止。
4
未建立周或月度“三违”统计分析制度的,该项不得分,无分析记录,无措施扣2分。扣完小项分为止。查分析记录。
单位意见:
分管负责人签字:
2.按上级文件要求及时制定实施方案及总结上报材料。
5
无实施方案每次扣3分,未按方案开展活动每次扣2分,未及时上报材料每次扣2分。扣完小项分为止。查实施方案及档案、检查表等。
3.集团公司安全检查问题整改情况必须在检查完成后10日内反馈集团公司安监局。
4
未反馈不得分,反馈不及时、未按规定格式反馈或无领导签字每项(次)扣1分。扣完小项分为止。查安全检查问题落实反馈表。
3.抓好现场文明生产,做到各种管线悬挂和材料码放整齐,各种施工牌板清楚、准确、完整。工作环境符合施工要求,工作现场做到工完、料净、场地清。
3
现场看工作环境及设备材料摆放,抽查询问职工对文明施工的要求和各种牌板的作用。不符合要求1处扣1分。扣完小项分为止。
4.开展班组建设创先争优活动、组织优秀班组和优秀来自组长评选活动,建立表彰奖励机制。
2
查资料。未建立机制不得分,落实不到位扣2分。扣完小项分为止。
5.班组建有民主管理机构,并组织开展民主活动。班组定期召开民主生活动会,听取职工意见,解决职的实际问题。
5
查资料和现场,未建立机构不得分,民主活动开展不符合要求扣1分。查民主生活会记录,抽查询问职工,少1次扣1分,不听取职工意见,1次扣2分,未解决职工提出的问题,扣2分。扣完小项分为止。
3、指定专人管理“三违”隐患信息平台,安全管理人员能够熟练应用“三违”隐患信息平台功能,干部职工能够熟练查询“三违”隐患信息平台。
5
未指定专人管理“三违”隐患信息平台的,扣2分,安全管理人员不能熟练操作应用系统平台的,一人次扣0.5分,干部职工不会查询“三违”信息的,一人次扣0.5分。扣完小项分为止。查“三违”系统平台人员情况,现场抽查安全管理人员使用、干部职工查询操作。
4.按时间或单位定期存档(电子或书面)。
3
未建立电子或书面存档的扣2分;未按时间及上级单位分类存档的,每发现一次扣1分。扣完小项分为止。查电子或书面落实记录。
5.矿(公司)要通过电话、邮箱、QQ群等信息工具与集团公司安监局建立日常安全管理工作协调机制。
3
矿(公司)办公室、安监处未与集团公司建立安全信息联系的,扣2分,未及时接收集团公司下达的通知及文件的,扣2分。扣完小项分为止。查邮箱、贯彻落实记录、QQ群。
4.《薄弱人物排查帮教档案》记录及时、准确、并进行存档。
4
薄弱人物未帮教一人次扣2分;未建立档案的一次扣2分,记录不及时、不准确、未存档一次扣1分,代签字或签字不全每人次扣1分,帮教措施及帮教后认识无针对性,一人次扣0.5分,扣完小项分为止。查“帮教档案”。
5.矿(公司)每月定期组织分析,查找存在的问题,提出整改意见。
(五)“三违”隐患信息平台(20分)
1、建立“三违”隐患信息平台应用管理制度
3
无制度不得分,制度不完善、无操作性,1处扣0.5分。未行文下发,扣1分,扣完小项分为止。查制度。
2、正常应用“三违”隐患信息平台,各项基础数据齐全,有效,保证网络连接正常。
4
矿井未正常应用系统平台的,扣4分,基础数据(人员信息、三违、工伤等)不全,发现一人次扣0.5分,不能保证网络正常的,一次扣2分。扣完小项分为止。查“三违”隐患信息平台。
4、正常、及时输入“三违”隐患信息平台(包括工伤事故),保证信息真实性。
4
不正常、及时输入“三违”信息及工伤事故的(2个工作日),一次扣2分,故意隐瞒不输入“三违”信息或工伤事故的,一次扣3分。扣完小项分为止。查“三违”隐患信息平台平台,事故管理台帐、“三违”原始记录。
5、建立每周或或每月“三违”统计分析制度。
2.区队(车间)、班组认真排查薄弱人物,建立排查记录,并签字确认。
4
漏查一人次扣1分,代签字或签字不全每人次扣1分,排查等级错误,每人次0.5分,扣完小项分为止。查薄弱人物排查记录。
3.对薄弱人物实行重点管控,采取有效措施,形成闭合管理。
5
未建立闭合管理卡扣2分,跟踪管控不到位一人次扣1分,闭合卡签字不全一次扣0.5分,闭合管理卡未存档的一人次扣1分,扣完小项分为止。查记录、闭合管理卡。
(四)上级安全文件、通知贯彻落实(20分)
1.及时贯彻落实上级安全文件、通知精神。建立安全文件落实记录,准确记录收文时间、领导签批及处理意见。
5
未建立落实记录扣3分,记录不全或不及时每次扣1分,上级文件、通知贯彻不及时每次扣2分,无处理意见或无落实情况每次扣2分,扣完小项分为止。查文件,查传达、学习记录,查贯彻落实记录。
2.加强班组全员安全培训,转岗和新参加工作人员,必须经过培训,全部培训持证上岗,个人劳动防护用品是否齐备和正确使用。
2
查职工培训记录,抽查特殊岗位工人持证上岗,防护用品配备和使用情况。 每发现1人次未培训或未持证上岗,扣1分,个人劳动防护用品是配备不全或不能正确使用,每发现1次扣1分。扣完小项分为止。
4
无月分析扣2分,只分析,未查找存在问题并提出整改意见扣2分,查找问题、提出意见无针对性,一次扣0.5分,扣完小项分为止。查分析记录。
(二)班组建设(20分)
1.班组建立健全班组长责任制、班前班后会和交接班、班组生产标准化和文明生产管理、学习培训、安全承诺、民主管理班务公开、安全绩效考核制度
5
查资料,1项制度不严格执行不得分,每缺1项制度扣2分。严格执行交接班制度,交接重点内容包括隐患及整改、安全状况、安全条件及安全注意事项,每缺一项扣0.5分,无签字扣0.5分.扣完小项分为止。
3.建立安全生产教育和培训档案(转岗),内容包含各类别、各专业安全培训的时间、内容、参加人员、考核结果等。
4
查资料和现场。未建立档案不得分;档案内容不完整每缺1项扣0.3分。扣完小项分为止。
4.主要负责人和职业卫生管理人员接受职业卫生培训;接触职业病危害因素的从业人员上岗前接受职业卫生培训和在岗期间的定期职业卫生培训
2
查资料和现场。主要负责人未经过职业卫生培训扣1分;其他1人不符合要求扣0.5分。
5.加强安全教育培训效果考核.
5
不按规定要求及时报送、安排相关安全生产管理人员参加安全生产知识和管理能力考核的1人次扣1分,不按规定要求及时组织新上岗、转岗、换岗等安全培训的1人次扣1分.对不按规定要求落实“师徒合同”,并认真组织考核的1人次扣1分.扣完小项分为止。