学会帮助别人8篇
我帮助别人的作文8篇
我帮助别人的作文8篇帮助了别人，自己也会感觉到快乐，下面为大家带来了8篇我帮助别人的作文，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家。
一：帮助别人“以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；以服务人民为荣，以背离人民为耻……”我们坐在教室里，背诵八荣八耻，在朗朗的读书声中，我的脑海里浮现出前天发生在公共汽车上的一件事。
星期六的那天早上，天空真是万里无云，我和妈妈乘着汽车去二姨家，车上的人可真多呀！几乎都没有座位了，这可怎么办啊！忽然，我看见了一个空位，急忙叫妈妈来坐，妈妈让我坐在那里。
不一会儿，有一位老奶奶手里提着一个沉甸甸的大包袱慢吞吞的上了车，她白发苍苍，额头上有三道皱纹，一边走一边喘气。
看上去八十多岁，站到一个年轻人的身边。
这时，车上的人有的用报纸挡住脸，有的向窗外看，有的则视而不见。
我看着老奶奶失望的样子，心里很不好受，这时老奶奶的包碰了他一下，他大声说：“干嘛呢，这么大岁数了，这么不小心。
”说完扭头面向窗户打起了电话。
老奶奶不说话。
只是叹了一口气，站到了我的身旁，我想给她让座，可是她坐了，我呢！再说车上的人又这么多，我不得挤成“肉饼”呀！算了，还是别让了。
微风吹来，红领巾在我的胸前飘动，它给了我勇气，我连忙站起来，说：“老奶奶，您快坐，快坐。
”老奶奶高兴得直夸我是个好孩子。
这时那个大哥哥，脸上红彤彤的，车上的人都向我投来了赞许的目光。
我呢，不好意思的低下了头，其实心里别提有多美了。
到了二姨家，我把在车上的事和大家说了，他们都说我是一个乐于助人的好孩子。
通过这件事我知道了：只要你帮助别人，别人一定会感谢你，也会在你有困难的时候帮助你。
所以我真正明白帮助别人，快乐自己这句话的真义了。
二：帮助别人的事我们已经是三年级的小学生了，生活上都是大人在帮助我们，我们是不是也可以帮助到别人呢？这样的一次机会以终于来了。
那是一次我坐公共汽车回家的路上发生的事。
公共汽车来了，车还没停稳，一伙人就挨挨挤挤的争着上车。
我不想这样，我就在一旁等，大家都上去了，我才上车。
关于帮助他人的作文（8篇）
关于帮助他人的作文（8篇）在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编收集整理的关于帮助他人的作文，欢迎阅读与收藏。
关于帮助他人的作文1有这么一个例子，在战场上一家轰炸机直冲了下来，按理说应该立即卧倒。
可一位班长看见旁边的小战士还笔直的在那站着。
他毫不犹豫一个箭步把那小战士扑倒在怀。
飞机走后，他朝自己原来站着的地方看那里被炸出俩个大坑。
从上面的例子可以看出来，帮助别人就是帮助自己。
有大部分人认为自己没必要帮助别人，自己管好自己就可以了。
就打个比方，在你遇到困难时，一个朋友或者是一个不认识的人帮助你。
你是否会在他困难时毫不犹豫帮助他那？答案是：一定。
我们在换一个角度想，假如你一直是对别人困难时都袖手旁观，当你遇到困难会有人帮你吗？有的时候看那些有很多死党的人，很多很多都是乐于助人的。
因为，在你困难是帮助你的人会是你记忆很深刻的人。
还有一个例子，是一个很普通的司机，在送客人往某个地点送的时候，那位客人说要往回走；他很尴尬的说换衣服的时候忘拿钱了。
那位司机反而安慰那位客人，又送给那人往返的车费；回去之后司机就忘记这件事了，因为他不是第一次这样做。
不久之后，就有人邀请他做他的司机。
而那人就是某一个银行行长。
这位司机有着宽容的胸怀，有着世界上最美的心。
他很乐于帮助别人，即使不是惊天动地的大事，可是他却一直帮助别人。
这是很不容易的，正如毛爷爷所说的，做一个好人不难，难得是一直做好人。
而那个司机却坚持下去，直到幸运砸到他的头。
其实，很多人认为帮助别人没有回报，没有意义。
这样的一辈子都不会有自己幸福，幸运永远都不砸到他的头。
人生就是这样，帮助别人就是帮助自己，你只要一直善良下去，你一定会变成最幸福最幸运的人。
关于帮助他人的作文2帮助别人不仅仅是一种付出它还会充实我们的生活，让我们感受到美好，帮助别人是我们快乐，使我们高尚。
帮助别人的作文8篇
帮助别人的作文8篇篇一：帮助别人350字帮助别人不仅仅是一种付出它还会充实我们的生活，让我们感受到美好，帮助别人是我们快乐，使我们高尚。
记得有一次，我们班有一位同学病了。
那是一个炎热的夏天，她吐了一地，同学们有的跑向操场，有的走向走廊，他们都一涌而出，这位同学连动都不能动，我不忍心看这位同学如此难受，就把她送回了家。
这位同学感动的哭了，她含着眼泪说：“谢谢！”我却说：“不用客气，应该的，同学之间就应该互相帮助的。
”帮助别人就是帮助自己，当他人遇到困难时就要伸出援助之手，当自己遇到难题的时候，别人就会毫无返顾得来帮助你解决问题，其实，帮助了别人的同时，也是自己一种快乐。
时间流逝，慢慢的那段时光已不再拥有，现在只剩下回忆，但庆幸的是这段回忆是快乐的。
我们要帮助别人，当我们在帮助别人时，别人会感到温暖，就会满怀深情，我们也就会感到欣慰，我觉得自己做的只是微不足道的小事，而对于别人则是雪中送炭。
今后我还要更加努力的去帮助别人，我也就会得到更多的快乐。
篇二：帮助他人500字雷锋叔叔为了帮助别人却献出了自己的生命，他说过这样一句话：“自己的生命是有限的，但帮助别人是无限的。
”自从毛爷爷向我们提出：“向雷锋同志学习”的要求之后，三月成为了学雷锋活动月。
雷锋，妈妈从小就给我讲有关他的事迹，将他帮助别人为社会做贡献的事情。
耳濡目染中，我从小就立志正当小雷锋，今天我就当上了小雷锋。
一天，我放学正要回家，看到一个老婆婆买了一大袋子小金橘正要进大门，袋子突然破了一个打动，橘子全部掉在了地上。
大部分甚至还掉下了坡，还有些滚到了商店门口。
有个人看到狡辩有个新鲜的橘子，捡起来吃着扬长而去，婆婆却找记得措手不及，我连忙把小金橘一个个捡起来，装到我带的一个袋子里，当我准备去把那个橘子要回来时，婆婆却说：“没关系，让他吃吧，还多着呢！”我想：这个婆婆真是个好人。
我正要离开，老婆婆从袋子里拿出几个橘子送我，我连忙摆了摆手，说：“老婆婆，没关系，这是我应该做的，您留着。
帮助别人的作文（精选8篇）
帮助别人的作文在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的帮助别人的作文（精选8篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
帮助别人的作文1帮助别人是一件快乐的事。
如果帮助贫困山区的一些孩子学习，就会觉得更加快乐。
寒假，我在整理书本时，发现许多参考书都没有用过，我想：这些参考书扔掉怪可惜的，留下它们又太占地方。
忽然想起了三年级时，从四川来的老师，他说过：“我们那里的学习条件非常艰苦，孩子们没有椅子，也没有课桌，一个书包已经被好几个人用过了，一根铅笔要分三次使，只有等考试时才舍得用。
你们在这么好的环境学习，应该好好珍惜。
”想到这里，我把这些参考书、练习本和新文具放在了三个大口袋里，决定寄给老师。
第二天，我提着整理好的东西来到邮局，叔叔阿姨听说我要给山区的同学们寄学习用品，很高兴并都来帮忙。
很快，邮包装好了，我认真填写了邮单。
阿姨把邮包装到了一个大帆布袋里，告诉我大约15天老师就能收到了。
邮件寄出以后，我每天都在等他们的回信。
时间一天天过去了，我每天都下楼去看看邮箱里有没有信，可是每次我都失望而归。
终于，在第18天的早上，同学们回信了，我急忙打开信封，信里说：“非常感谢你给我们寄上了这么多书和文具，我们今后一定要好好学习。
”其实高兴的不仅是他们，也包括我，这时我才懂得，帮助别人自己也会很快乐！帮助别人的作文2帮助别人是生活中最常见的，我们每一次伸出援手，被帮助的人的一声谢谢，都会让我们感受到助人为乐的真谛！他是一个数学天才，体育也名列前茅，他带着一副黑眼镜，炯炯有神的双眼闪烁着智慧的光芒，他并不是很高，瘦弱的身体内却有着一颗乐观向上的心，帮助同学已经成为了他的日常，他帮助别人总是不图回报。
记得有一次全班集体跑步，他就像脱了缰的野马一样，带领着我们向前方冲刺，这时有一名同学跑不动了，被远远的抛在后面。
他看到了立刻返了回去，一边用手擦拭着脸上的汗水，一面气喘吁吁的鼓励那个掉队的同学：“加油，你可以的！”在他的鼓励下两个人开始追上大部队，就像战场上相互掩护的“战友”一样，搀扶着兄弟逃离“死亡”。
学会帮助别人作文
学会帮助别人作文学会帮助别人作文（精选54篇）在学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家整理的学会帮助别人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
学会帮助别人作文 1在课堂上，老师经常对我们说：“同学之间要互相体贴，互相帮助”；在家里，父母也常教导我“学会关心他人，你将是个永远快乐的孩子”。
其实我也是一个乐于助人的孩子，我十分喜欢帮助别人。
如果同学没有带笔，我会不假思索地借给他；如果有同学摔倒了，我也会毫不犹豫地把他扶起来。
因为这些都是我朝夕相处的同学，我帮助他们，他们也常帮我，我感觉既平常也理所当然。
别人都说帮助他人是快乐的，但我却没有真正体验过，直到我经历了一件小事后，我才真正懂得了助人的快乐。
那是我读三年级时的一个六月中旬的一天下午。
放学了，我刚想回家，但是，六月的天空像孩子的脸一样说变就会变，刚才还是万里晴空。
此时，却蒙上了一层阴影。
忽然，一道闪电划破天空，发出霹雳的巨响，接着一个又一个地响遍大地，紧接着，大雨瓢泼似的倾泻而下。
望着外面的瓢泼大雨，我发愁了！心想：“爸爸妈妈还没有下班，就连阿婆今天也回老家了，现在，谁能给我送伞呢？早该听妈妈的话。
唉！我出门时也该带一把雨伞来啊！” 。
看见同学们一个个陆续被接走，我的心更犹如火上添油，更加躁动不安。
这时，个性急躁的我终于待不下去了，不管三七二十一就冲出雨帘，一个劲儿往回家的路奔去。
正当我两手捂头奔走时，忽然，一位阿姨向我迎面走来，急匆匆地说：“小朋友，你知道这里最近的厕所在哪吗？”，我呆了一下，放慢了脚步，急促地说：“厕所，在菜场后面”，那位阿姨又问：“菜场在哪呢？”，我不耐烦地抬起头，只见那位阿姨浑身湿淋淋的，一脸焦急，一手还捂着肚子，看上去有些难受，我赶忙停了下来，用手指着前方说道：“菜场就在前面，在超市那里过马路，再往前一点就到了”，我看到阿姨还是一脸茫然，就主动走上前，“阿姨，别急，我带你去”，说着我就领着阿姨，朝前面走去，阿姨一边走，一边用手遮挡在我头上为我挡雨。
学会帮助他人作文9篇
学会帮助他人作文学会帮助他人作文9篇在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。
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学会帮助他人作文1别人对自己很重要，我们有时也需要他人的帮助，所以我们也有责任去帮助他人。
记得上小学时，老师说明天考试，因为是考的是几何，所以我就把亲买的尺子装进了文具盒里。
第二天，卷子发了下来，有好多都是作图题，我看着我的新尺子，好高兴，可就在这时，我的同桌轻轻拍拍我，小声说：“你有几把尺子？我忘带了！”我想：这可怎么办，我只有一把尺子啊，如果等我做完了，也就快下课了，看着她焦急的脸，我真的不忍心啊，怎么办？就在火烧眉毛的时候，我突然灵机一动，使出吃奶的力气，把我心爱的尺子折成了两半，虽然很舍不得，但她有困难，我应该去帮助她！当我给她尺子时，她很犹豫，我说：“没事儿，考试重要，快拿着用吧！”她激动地说：“你真好！”我笑了笑。
我们的考试顺利结束，我很高兴，发自内心的开心。
过了几天，卷子发下来了，我考了96，她却考了98，虽然她比我考得高，但我还是很开心，因为我帮助了别人，她看到我，很兴奋的说：“谢谢你，我会把这把尺子收藏起来，它将是我们的美好回忆！”我高兴的点了点头。
那天心情真好！直到现在，我还是保留着那把最好看的断尺子，每次看到它都会想起那段美好的记忆，总会情不自禁的笑，心里就像吃了蜜一样甜，她一定也保留着那半个尺子！也许在你认为是一个不经意的动作，但它有可能会使人记住一辈子，让我们行动起来，帮助现在最需要帮助的人，让他们感到温暖，也使我们感到欣慰。
帮助他人，快乐自己！学会帮助他人作文2一直以来，我都觉得我们要学会帮助身边的人。
读书的时候，老师教我们：“做一个文明的小学生，尊老爱幼，学会帮助他人等等的字眼。
”从小开始起，我便把这些准则记在了心里，并一直这么在做着。
生活中你帮助别人的事情(8篇)
生活中你帮助别人的事情（8篇）帮助别人写作文今天语文考试的时候，突然看到同桌左顾右盼，轻声问他:“你怎么了？”他说:“我的铅笔都很粗。
”我毫不犹豫地拿出铅笔，对他说:“别担心，我这里有一支锋利的铅笔。
我先借你一个！”他赶紧说:“谢谢。
”我说:“不客气。
帮助有困难的学生是对的。
”我妈妈经常告诉我要做一个乐于助人、关心他人的学生。
今天，我觉得帮助同学很开心。
“助人为乐！”这个公益用语恐怕大家都很熟悉。
有些人整天重复这句话，但他们不实践它，他们只是袖手旁观和观看别人的困境。
而有些人真的以帮助别人为乐，经常帮助别人。
没有谦虚，我绝对属于后者。
说实话，不是我夸。
甚至我的母亲和朋友都认为我是一个乐于助人的人。
在学校，一些学生不能做作业。
我求教的时候会耐心的告诉他们解决问题的方法和过程，让同学豁然开朗；下午放学后，有时老师会离开我去帮她做一些事情。
事后往往很晚，所以我会以“志愿者”的身份帮助值班的同学做好打扫卫生的工作，即使那天我不值班；有一次，刘的手断了，我每天放学后帮他背书包，受到老师的表扬。
在日常生活中，我也喜欢帮助别人。
买东西带回来的大包，一定要赶紧拿几个，不然手会痒；当一个朋友有很多事情要承担时，我必须帮助他/她...周六早上去老师家上二胡课。
放学后，只有肩膀上和手上有很多东西的时候，才能有踏实的感觉(帮女生背或者背乐器)。
另外，别人有困难的时候，我也会尽力帮助他们。
比如5点。
在汶川地震中，我在电视上看到了地震灾区人民面临的困难。
我毫不犹豫地把自己的压岁钱捐给灾区，三次捐了200多元；还有一次，我和妈妈一起去采访一位孤独的70岁老奶奶，她靠捡垃圾和废品为生，收养了两个弃婴，把他们养大。
我很感动。
我和妈妈一起回家，带了衣服和一些书，拿了压岁钱，去看望奶奶和两个姐姐。
帮助，一个简单的词，在字典里解释为“帮助他人，给予建议或者给予物质和精神上的支持”，我的解释是“一种造福他人，让自己快乐的行为”。
为什么我们不去做这样一件让别人受益，让自己开心的事呢？俗话说:一滴水有回报。
帮助有需要的人【范文8篇】
帮助有需要的人【范文8篇】帮助有需要的人【范文8篇】一生活中我们难免会遇到大大小小的挫折，但有时互相帮助就可以解除这些意外，也会让别人把这份温暖传递下去，生活就会更加美好。
一天放学的时候，我们几个一路的结伴一起回家。
这时，一位同学的书包拉链因为没拉好，书掉了一地，他刚要蹲下来捡，一阵风吹过来，地上的纸张哗啦啦飞的更远了，这时铅笔盒又从书包里骨碌碌掉了下来，铅笔橡皮滚了出来。
这位同学手足无措地站在路上，不知道先捡哪样。
这时候我们蜂拥而至，有的捡起掉在地上翻滚的文具，有的去追飞到花丛里的卷子，有的整理掉在地上乱七八糟的书……书包终于收拾好了，那位同学掉到喉咙口的心又咽了回去,他感激地对我们说:“真是太谢谢你们了,要不然今天我就惨了!”在一节自习课上,我们都在认真写作业,最后一道题非常难,我思考了半天才写出来：“我终于写好了!”我开心的伸了个懒腰。
“喂，单晋田!”有人在叫我，我回头一看，原来是好朋友正在为最后一题发愁呢：“教教我呗，告诉我答案是多少?”“不行，告诉你答案不算教你，并且这不是在帮你。
”第一次教他，由于讲的太快，他没有听懂，我就慢慢的更详细的讲了几遍，他终于会了，我们便击掌哈哈大笑起来。
过了一会我回头找他，发现他正在教别人呢!互相帮助只是举手之劳，却能让朋友之间的友谊更牢固，让每个人的身旁都围绕着温暖和美好。
帮助有需要的人【范文8篇】二陌生人，如狂风大浪中的一个温暖的小港口；陌生人，又像在人前途渺茫时候给予一条的路线；陌生人，或许又是遇到“雾霾”时的一盏明灯，让你感受温暖，也让你遇困时能无所畏惧。
天空灰蒙蒙的，乌云密布，冷风时不时侵袭着冰凉的脸庞。
我坐立不安，十分焦虑。
“嘀嗒……嘀嗒……”时间一分一秒过去，手表上的秒针飞速转动着。
已经7点42分了，公车怎么还没来啊？我焦急的等待着，上学要迟到了，刻不容缓啊！可是公交车一直不出现。
又一分钟过去了，我不安地在车站下踱着步，还时不时跑去看公交车还有几站到达。
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学会帮助别人7篇学会帮助别人我还记得那一天。
那一天午时，我和妈妈去逛街，很开心。
走着走着，我发现了一群人围着，聚在那里的人越来越多，我忍不住好奇对妈妈说：“妈妈，我想去看看。
”“不要去！”我没有听妈妈的话，带着好奇心挤进了人群。
挤进去一看，我愣住了。
一个老人躺在地上，一个破饭碗里没有一分钱，他的破饭碗被别人当球踢，没有人帮忙他。
那个老人腿似乎有些残疾，但他爬着向前进，拿到他的破饭碗，那个被人们称为破饭碗的东西，在老人眼里却是一个宝贝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。
时间一分一秒的过去了，我弯下腰捡起那个碗，递给那个老爷爷，老爷爷看着我好像很感激的样貌，想要对我说点什么。
大家在笑，我在想他们在笑我还是老爷爷。
这时妈妈挤了进来，我对妈妈说：“妈妈，给他一元钱好吗？”妈妈迅速拿出一元钱递给了老爷爷。
我心里一时酸楚，想走，却感到脚下黏了胶水，根本走不动。
这时所有人愣住了，没有笑声。
许多人都弯下腰拿出一元钱递给老爷爷。
过了一会，人散了。
老爷爷对我说：“多谢！”我一时不知到怎样回答，只说了句：“这是我应当做的。
”学会帮助别人一天，我在家看书，看到一篇文章，讲了一名儿童任劳任怨地照顾患有大病的母亲，我也想为妈妈做一件事。
“做什么事好呢？”这时，我看到了妈妈洗碗的背影，想：“有了，就洗碗吧！”中午，吃完了饭。
妈妈把碗整理后决定午时洗，先去睡午觉了，我心想：“这可是个好机会！”于是，我等妈妈睡着，便“偷偷”潜入了厨房。
我进了厨房，把碗都放到水龙头下头，我回想了下办法——第一步是用洗洁精将碗均匀的抹起来！我拿起洗洁精，挤了一点儿在手上，然后均匀地在碗口里擦来擦去，之后打开了水龙头，水冲进了碗口，浮上来许多泡泡，我就这样一个个地洗着，渐渐地，洗洁精越来越少，最终，在我洗了一半的碗后，洗洁精一滴不剩了。
“这可怎样办？”我心急如焚，在每个柜子里翻来翻去，又飞快地跑到储藏室，在里面一个个仔细搜索，最终找出了洗洁精，跑回了厨房。
“时间不多了！”我心想。
我拿起洗洁精，手飞快地动起来。
挤洗洁精，冲洗，挤洗洁精，冲洗……最终，碗全洗好了。
这时，妈妈走了出来，看到了湿漉漉的我，笑着说：“多谢你，你长大了！”我听了，心里像吃了蜜一样甜。
是啊，这是我应当做的事。
学会帮助别人炎热的夏风吹进车窗，窗外的阳光正活力地演讲着。
我带着夏日中午的烦躁，把头靠在车窗上，微微地闭眼小憩。
公交车像一只笨重的大虫，摇摇晃晃地前进。
车在一个站牌前停了下来，我睁开眼，挪动了一下身子。
一个身影走了上来，我睁大眼睛，原先是一位头发已发白，走路蹒跚的老爷爷。
此时的车间已经满是人了，他在这人群中缓慢地移动着。
让座吗？我在心里嘀咕。
可是，离目的地还有好几里地呢！不让吗！那又太没公共道德，完全不把长辈的教诲抛在脑后了。
让？不让？……在这场争论中，良心战胜了我的自私。
于是，我转过身，寻找那老爷爷的身影。
我看到他了，他也正注视着我。
我立刻站了起来，站到了旁边。
那老爷爷好象与我心灵相通似的走了过来。
他扶住椅把，慢慢地做了下来。
待他做定后，他回过头，冲我感激地望了一眼，我好象看见他的嘴角上扬，好象听到他说“多谢”。
那眼神，那微笑，是多么亲切，多么美丽。
我望着窗外，困意和烦躁一丝全无。
取而代之的是心灵的愉悦。
那位老人的眼神好象一汪清泉，让我在炎热的夏季，感受到了一丝清凉。
我的眼前不时浮现出刚刚那一幕，好象正欣赏着一幅名画。
可是，这幅画中也有着一些不和谐的色彩。
如果刚刚，我毫不忧郁地站起来该多好。
在学校理解了七年的教育，这些做人的基本道德已烙在了脑海中。
可是，为什么在要付出行动时却又那么犹豫呢？尊老爱幼的传统美德延续至今，我作为炎黄子孙更应当将它落实到位。
如果再遇到这种情景，我必须会毫不犹豫地让位。
此刻，我真正体会到了什么叫“帮忙他人，欢乐自我”。
在给予的同时，我们获得了欢乐，获得了一颗感恩的心。
而我们所给予别人的与这相比，简直是太微不足道了。
以后，我必须会更加欢乐，因为我将要帮忙更多的人。
我必须会成为一个乐于助人的好孩子！想到那里，我的嘴角轻轻上扬，阳光温柔地扶过我的脸……学会帮助别人星期六的午时，我复习完功课，兴致勃勃地出门去找我的好朋友——张雨欣玩。
当我到了她家门口，她却告诉我不能和我出去一齐玩。
我疑惑地问她：“为什么？”她愁眉苦脸地说：“前两天，我生病了，落下了许多功课。
有些题我实在看不明白。
”我听了有些扫兴。
可随后又想：我要是能帮她补习一下，周日的时候就能和我一齐玩了。
于是，我对她说：“别着急，我们学校的课程一般讲得比较快，我来帮你一齐补习一下吧。
”她听了十分高兴，拉着我进了她的房间。
我们在她的书桌前坐了下来。
我对她说：“我们先来一齐看一下语文吧。
”我翻开了语文书，然后学着教师的样貌：“此刻你先来读读这篇课文吧，读的过程中分下段茖。
”“好的。
”她答应了一声就开始读起了课文。
课文读好后，她把分好的段落给我看。
我发现她有个段落分得有问题，于是，我就指给她，并且认真地给她讲解。
经过我的讲解，她理清了段落，并且掌握了课文的主要资料和中心思想。
补习完了语文课，她和我说：“语文最终补习完了，可是让我最头疼的还是数学中的那道应用题。
”说着的时候，她的眉头又皱了起来。
我看了看那道应用题，是一道行程的应用题。
那可是我最拿手的了。
我给她分析了数量关系。
可她还是不明白。
我心里有些着急，可是我想到平日里妈妈给我讲题的场景：无论多难的题，妈妈总是能耐心地给我讲明白。
于是，我又换了一种方法，耐心地给她讲解了起来。
最终，她搞明白了这道应用题。
她的眉头展开了，脸上笑开了花儿。
这时，雨欣的妈妈走进房间，端来一杯水和一盘苹果，微笑着对我说：“子雨，真是太感激你了，你可帮了我们雨欣一个大忙！”我挠挠头，不好意思地说：“我们是好朋友，互相帮忙，这是我应当做的。
”生活就像一条小船，载着记忆的往事——关心帮忙好朋友是我应当做的。
学会帮助别人""儿子，这梨真甜。
”听了妈妈的夸奖，我不禁自豪起来。
一天晚上，我和妈妈出门散步。
小区里的蝉儿不停地鸣叫，掺和着花草的芳香，别有一番意境。
突然，一阵吆喝声吸引了我，奥，原先是卖梨的小贩。
许多人在争相购买。
这让我想起了妈妈，她削的梨子有种味道叫爱。
""我要为妈妈削梨子。
”这个想法从我脑海中一闪而过，我便飞奔赶回家。
我先拿出梨子，把它放在水中洗一洗，一会，我便开始削梨子了，开始的时候，我细心翼翼地削，生怕多削一点。
削着削着，我胆大起来，很快便削好了。
时间一分一秒地过去了，妈妈快回来了，我悄悄地把削好的梨子放在妈妈的床头。
妈妈回来了！我的`心像屋里的钟摆一样""滴答滴答”地响起来，妈妈发现梨子了！她一看见梨子就明白了一切，一边吃一边说；“这梨真甜！儿子懂事了！''这就是我该做的事啊！我早就应当做了呀！学会帮助别人午时放学回家时，天上突然乌云密布，豆大的雨点“啪啪啪”地掉下来。
雨下得越来越大，同学们都急急忙忙地叠好书包，飞快地撑着雨伞回家去了。
这天午时，正好我值日。
我关好门窗后，就撑起雨伞，准备回家。
忽然，我看到学校门口有一个熟悉的背影，我慢慢地走上前去，原先是朝华，她躲在屋檐下避雨，正呆呆地望着外面的雨帘，衣角都被雨丝打湿了。
我正想上前去帮她，却想起昨日发生的事……那是一个阳光明媚的午时，我们在进行数学考试时，我正要修改一道题，发现自我忘带橡皮擦了。
我向她借，她装作没听见，我到此刻还生她的气呢！我此刻为什么要帮她？我故意从她身边走过，走了大约十几步，我停了下来，想：她不借给我橡皮，必须有她的原因，我不能为了这件小事而斤斤计较呀。
再说此刻天也快黑了，雨又下得这么大，她该有多着急啊，还是去帮帮她吧。
于是，我走到她身边，对她说：“小华，我带了伞，我们一齐回家吧！”她惊讶得张大了嘴巴，然后使劲地点了点头。
于是，我们就共一把雨伞冒着雨回家了。
她的家到了，她红着脸拉着我的手，说：“小琳，你为了我，衣裳都被雨淋湿了。
昨日的事，真是对不起。
”“没关系，我们还是好朋友呢，这也是我应当做的事。
”说完，我们互相道了别，我又撑着伞冲进雨里回家了。
虽然我身上湿漉漉的，但心里还是乐滋滋的。
学会帮助别人我还记得那一天。
那一天午时，我和妈妈去逛街，很开心。
走着走着，我发现了一群人围着，聚在那里的人越来越多，我忍不住好奇对妈妈说：“妈妈，我想去看看。
”“不要去！”我没有听妈妈的话，带着好奇心挤进了人群……挤进去一看，我愣住了。
一个老人躺在地上，一个破饭碗里没有一分钱，他的破饭碗被别人当球踢，没有人帮忙他……那个老人腿似乎有些残疾，但他爬着向前进，拿到他的破饭碗，那个被人们称为破饭碗的东西，在老人眼里却是一个宝贝，老人好像把他的碗看作是他生命的一部分。
时间一分一秒的过去了，我弯下腰捡起那个碗，递给那个老爷爷，老爷爷看着我好像很感激的样貌，想要对我说点什么。
大家在笑，我在想他们在笑我还是老爷爷。
这时妈妈挤了进来，我对妈妈说：“妈妈，给他一元钱好吗？”妈妈迅速拿出一元钱递给了老爷爷。
我心里一时酸楚，想走，却感到脚下黏了胶水，根本走不动。
这时所有人愣住了，没有笑声。
许多人都弯下腰拿出一元钱递给老爷爷。
过了一会，人散了。
老爷爷对我说：“多谢！”我一时不知到怎样回答，只说了句：“这是我应当做的。
”。