最新二年级数学1.3星星合唱队练习题及答案
【小学数学】北师大版数学二年级上册 星星合唱队
2021-2021学年北师大版数学二年级上册 1.3星星合唱队一、选择题1.（2021二下·良庆期中）计算算式96-32+28，得数是（）。
A. 29B. 60C. 92【答案】C【考点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】解：96-32＋28=64＋28=92故答案为：C。
【分析】只含有加减的混合运算，按照从左到右的顺序计算。
2.（2021二上·吉林期末）车上原来有43人，下来了24人，又上去了19人，现在车上有（）人。
A. 38B. 39C. 37【答案】A【考点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】43-24+19=38（人）故答案为：A。
【分析】车上原来的人数-下车的人数+又上来的人数=车上现在的人数，据此列式解答。
3.（2021二上·九台期末）54与23的和，减去38，差是（）。
A. 45B. 35C. 39【答案】C【考点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】54+23-38=39故答案为：C。
【分析】根据题意可知，先用加法求出两个数的和，再用两个数的和减去38，求出差，据此列式解答。
4.（2021二上·龙华期末）在踢键子比赛中，小林踢了52下，小军比小林少踢15下，小强比小军多踢2021小强踢了多少下?列式正确的是（）。
A. 52-15-2021B. 52＋15-2021C. 52-15＋2021答案】C【考点】100以内数的加减混合运算【解析】【解答】在踢键子比赛中，小林踢了52下，小军比小林少踢15下，小强比小军多踢2021小强踢了多少下?列式正确的是52-15+2021 故答案为：C。
【分析】根据条件“小林踢了52下，小军比小林少踢15下”可知，小林踢的数量-15=小军踢的数量，根据条件“小强比小军多踢2021可知，小军踢的数量+2021强踢的数量，据此列式解答。
5.（2021二上·福州期中）梨有50个，苹果比梨少15个，求梨和苹果一共有几个？下列列式正确的是（）。
【309教育网优选】北师大版小学数学二年级上册《星星合唱队》培优练习
1.丽丽和强强比赛投飞镖，每人投三次。强强要想得第一名，第三次至少要得多少分？
2.在 里填上和都是90.
4.数学活动：填一填、算一算。
将11~19各数按要求分别填到图中的9个方格中，算一算每横行和每竖列三个数的和，再算一算斜对角三个数的和。你发现了什么?
参考答案：
1．88-40-26=22（分） 22+1=23（分）
强强第三次需要得22分，才能和丽丽的得分一样多，而要想得第一名，需要再多得1分，所以用22+1=23（分）。
2.
第1题，从个位计算，个位上的5+7=12,满十向前一位进一,再算十位，和十位上的数是8,所以方框里应填8-3-1=4,继续计算个位,2减9不够减，向十位借一当十,12一9=3,所以下边方框应填3，十位上的8,被个位上借去一即剩下7,7-2=5,所以中间方框里应填5,其他各题以此类推。
3.
解此类型的题目的突破口是找出已给出两个数的那条线，再利用连减的方法求出第三个数。
4.每横行和每竖列和斜对角三个数的和都是45。
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二年级上册数学同步练习星星合唱队(加减混合运算)_北师大版
二年级上册数学同步练习1单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新奇事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积存的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
如此,即巩固了所学的材料,又锤炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观看能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的成效。
一、填空题。
事实上,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是经历有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,如何会向高层次进军?专门是语文学科涉猎的范畴专门广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时刻让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
如此,就会在有限的时刻、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
1、操场上有20人在打篮球，18人在踢足球，44人在做操，参加这三项运动的一共有（）人。
那个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录同时阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,因此内容要尽量广泛一些,能够分为人一辈子、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探究、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便能够积存40多则材料。
假如学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 2、图书室有52本书，又买来18本，借走了39本，图书室现在有（）本书。
3、95-47+28=（）。
4、64+17-49=（）。
二、选择题。
1、公共汽车内原先有67人，车到北山站下去了32人，又上来了1 8人，车内现在有（）人。
A、35B、53C、432、小明家有64只鸡，上星期妈妈卖了28只，又买来35只小鸡，小明家现在有（）只鸡。
A、71B、36C、613、一共有96个西瓜，王大爷卖了37个，叔叔又运来28个，现在有（）个西瓜。
1.3星星合唱队(教案)-2023-2024学年数学二年级上册
1.3 星星合唱队（教案） 20232024学年数学二年级上册星星合唱队教案一、教学内容本节课的教学内容选自20232024学年数学二年级上册第1.3节“星星合唱队”。
本节内容主要让学生理解合唱队中星星的数量关系，掌握用加减法解决实际问题的方法。
教材中给出了一个星星合唱队的图片，其中有10颗星星在左边，又有8颗星星在右边，要求学生计算一共有多少颗星星。
二、教学目标通过本节课的学习，让学生能够理解合唱队中星星的数量关系，学会用加减法解决实际问题，培养学生的数学思维能力和解决问题的能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解合唱队中星星的数量关系，用加减法正确解决问题。
教学重点：掌握用加减法解决实际问题的方法。
四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1. 实践情景引入上课之初，我会向学生讲述一个关于星星合唱队的故事，引导学生进入情境。
故事内容为：在遥远的宇宙中，有一个星星合唱队，左边有10颗星星，右边有8颗星星，我们需要计算一共有多少颗星星。
2. 例题讲解（1）展示PPT，呈现星星合唱队的图片，引导学生观察并发现问题。
（2）引导学生用加减法解决实际问题，即10颗星星加上8颗星星等于多少颗星星。
（3）讲解加减法的运算规律，让学生明白加法和减法的意义。
3. 随堂练习（1）让学生独立完成练习本上的第1题，即计算10颗星星加上8颗星星的结果。
（2）让学生互相交流解题过程，讨论加减法的运算规律。
4. 巩固知识（1）通过黑板演示，讲解其他类似的加减问题，如12颗星星减去5颗星星等于多少颗星星。
（2）让学生再次运用加减法解决实际问题，如一个篮子里有7个苹果，又加入了3个苹果，一共有多少个苹果。
5. 课堂小结六、板书设计板书内容：10（左边星星数量）+ 8（右边星星数量）= 18（一共的星星数量）七、作业设计（1）20颗星星减去5颗星星等于多少颗星星？（2）15颗星星加上7颗星星等于多少颗星星？2. 用自己的话解释加减法的运算规律。
北师小学数学二年级课后练习题及答案
一加与减1.谁的得分高一课一得。
三个数连加，列竖式时，相同数位要（），从（）位加起，个位相加满十要（）。
1.连一连。
2.选一选。
下面的计算中，结果正确的是（）①②③3.填一填。
把每一斜行的三个数字加起来，和是多少?A＝；B= 。
4.列竖式计算。
34+16+27= 23+18+39= 58+6+25=2.秋游一课一得。
三个数连减，列竖式时，相同数位要（），从（）位减起，个位不够减时要（）。
1.数字接龙。
A= ；B= ；C= 。
2.选一选。
下面的计算中，结果错误的是（）①②③3.比较大小。
①②③（1）_______（2）4.下面的竖式计算中，错在哪里？3.星星合唱队1．在里填上适当的数。
24+35+=84 34++18=6747++26=93 +35+27=902．在里填上“＞”、“＜”或“=”。
56+18―2436 23+25+278590―28―3626 75―26+34883．估算一下，下面的哪些算式的得数比60大？在□里画“√”。
28+18+32 □ 100―27―19 □22+11+39 □ 98―6―20 □4．下面竖式错误的是（）①②③5.阳光舞蹈班原来有58人，有19名学生毕业了，新加入了16人，舞蹈班现在有多少人？1.买文具1.一课一得。
人民币的单位有（）、（）、（）；一张五角可以换（）张一角；一张一元可以换（）张五角，也可以换（）张2角。
2．算算比比。
＞②＝③＜3．用下面的钱币不能组成的金额是①8元7角②9元1角③9元5角4.我有5元钱，买一个练习本3元，应找回多少钱？3元1．一课一得。
一张100元可以换（）张50元，可以换（）张20元，可以换（）张10元；一张20元可以换（）张10元，可以换（）张5元。
2．用20元能买到哪些东西？①②③3．买一块糖和一袋大米共要元钱，买一块蛋糕和一袋大米共要花元钱。
4．倩倩的妈妈今天带了1张50元、3张20元和6张10元的人民币去给倩倩买衬衫，一件衬衫60元，倩倩的妈妈可以有多少种付钱的方法？60元1．填表。
北师版二年级数学上册培优练习题《星星合唱队》
《谁的得分高》培优练习
1. 丽丽和强强比赛投飞镖，每人投三次。
强强要想得第一名，第三次至少要得多少分？
2. 在
3.在
90.
4.
将
?
参考答案：
1．88-40-26=22（分） 22+1=23（分）
强强第三次需要得22分，才能和丽丽的得分一样多，而要想得第一名，需要再多得1分，所以用22+1=23（分）。
2.
第1题，从个位计算，个位上的5+7=12,满十向前一位进一,再算十位，和十位上的数是8,所以方框里应填8-3-1=4,继续计算个位,2减9不够减，向十位借一当十,12一9=3,所以下边方框应填3，十位上的8,被个位上借去一即剩下7,7-2=5,所以中间方框里应填5,其他各题以此类推。
3.
4. 45。
二年级上册数学导学案-1.3 星星合唱队 北师大版
二年级上册数学导学案-1.3 星星合唱队北师大版一、教学目标1. 知识与技能：使学生能够运用6~9的乘法口诀，解决实际问题，培养学生的计算能力和应用意识。
2. 过程与方法：通过观察、操作、交流等活动，让学生经历探究乘法规律的过程，发展学生的数学思维。
3. 情感态度与价值观：培养学生对数学的兴趣，激发学生主动参与数学学习，感受数学与生活的紧密联系。
二、教学内容1. 教学重点：运用6~9的乘法口诀，解决实际问题。
2. 教学难点：灵活运用乘法口诀，提高计算速度和准确性。
三、教学过程1. 导入新课（1）引导学生回顾已学的乘法口诀，为新课的学习做好铺垫。
（2）出示主题图，引导学生观察，发现数学信息，提出问题。
2. 探究新知（1）引导学生运用6~9的乘法口诀，解决实际问题。
（2）让学生举例说明6~9的乘法规律，并尝试用乘法口诀进行计算。
（3）组织学生交流计算方法，分享学习心得。
3. 巩固练习（1）让学生独立完成练习题，巩固所学知识。
（2）针对学生的错误，进行个别辅导，确保学生对知识的掌握。
4. 总结提升（1）引导学生总结本节课所学内容，加深对乘法规律的理解。
（2）激发学生主动参与数学学习，培养学生的自主学习能力。
四、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 家长签字确认，了解学生的学习情况。
五、教学反思1. 本节课的教学目标是否实现，教学内容是否充实，教学方法是否得当。
2. 学生的学习氛围是否浓厚，学生是否积极参与课堂活动。
3. 针对学生的反馈，及时调整教学策略，提高教学质量。
4. 总结教学经验，为今后的教学提供借鉴。
本导学案旨在帮助教师更好地进行教学设计，提高教学质量，同时激发学生的学习兴趣，培养学生的数学素养。
在教学过程中，教师应根据学生的实际情况，灵活运用导学案，以达到最佳教学效果。
二年级上册数学一课一练-1.3星星合唱队 北师大版 (含解析)
二年级上册数学一课一练-1.3星星合唱队一、单选题1.商店里有黄气球28个，红气球比黄气球少5个，黄气球和红气球共有（）A. 33个B. 51个C. 23个D. 15个2.一共有96个西瓜，王大爷卖了37个，叔叔又运来28个，现在有（）个西瓜。
A. 77B. 59C. 873.70减去36，再加上37，结果（）70。
A. 大于B. 小于C. 等于4.丁宇和巧燕都有10本书，丁宇给巧燕2本，那么丁宇比巧燕少（）本。
A. 4B. 3C. 2D. 1二、判断题5.判断对错．56－28＋12=166.75-18+12=75-30=457.57+15-5与57+（15-5）的运算顺序不同，计算结果相同。
（）三、填空题8.滑板比赛．(从下往上填)________9.填上“＞”“＜”或“＝”。
37＋20－9________82 28－19＋56________6438＋46－18________66 60－21－19________2010.在横线上填上“＞”“＜”或“=”6×7+2________6+2×7 40-3×5________25(8+16)-4________8+(16-4) 25-4×3________(25-4)+373+7-60________30 2×(36-30)________ (36-30)×211.46-________＋30＝70四、解答题12.公园里有红花35盆，红花比黄花多15盆，公园里有红花和黄花一共有多少盆？13.五、综合题14.把表中的数在格子图中表示出来，并回答问题。
（1）把表中的数在格子图中表示出来。
科技书法围棋合唱（2）________小组人数最多，比合唱组多________人。
（3）书法、合唱两组的人数，比科技、围棋两组的人数少________人。
（4）一共有________人参加了兴趣小组。
六、应用题15.某小河原来有37条鱼，游走了13条，又游来了21条，现在有多少条鱼？参考答案一、单选题1.【答案】B【解析】【解答】28–5+28=51（个）故答案为：B【分析】用“ 红气球比黄气球少5个”先求出红气球个数，然后求出两种颜色气球一共的个数。