2016潜能激活与创造力开发试题答案
2016潜能激活与创造力开发(三套题答案)
B: 荣格提出的“集体潜意识”
C: 弗洛姆提出的“社会潜意识”
D: 尼采的酒神精神
第 19 题： 以下属于非智力因素的是 ( AC) 。
A: 兴趣
B: 注意力
C: 意志
D: 记忆力
第 20 题： 任何思维过程都始终脱离不了三个方面，即思维的三要素（
A: 思维的主体
ABC）。
B: 思维的过程
C: 思维的结果
序号 题干内容
题型
单选
1
（ ）是产生创新的基础和原料。
题
单选
2
人力资源开发的主要内容是（ ）。
题
单选
3
马克思提出实现人的全面发展的途径是（
）。
题
情商主要与（ ）有关，它通过影响人的兴趣、 单选
4
意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。
题
单选
5
克服缺陷与缺点是开发（ ）的前提。
题
（ ）是创造发明的内动力和前提，是指挥一
题
拓展激励空间的关键在于激励手 多
17 段的创新、 超越，下列选项中属于 选
压力管理的是（ ）。
题
18 影响潜能开发的关键因素有 （ ）。多 选
AC A. 兴趣
B. 注意力
C.意志
D.记忆力
ABCDA. 自卑
B. 习惯性思维模式 C.自我统一性失调 D.恐惧成功
AC A. 未显性
B. 遗传性
C.可诱发性
ABCA. 流畅性 ABDA. 智能 错 对 错 对 错 对
B. 灵活性 B. 知识
C.独创性 C.情绪
D.自主性 D.优良个性品质
理。
题
创造型人格的首要特征是具备献 27
2016公需课：潜力激活与创造力开发测试题
2016年继续教育公需课一、判断题（A）1、做到科学合理的匹配，将有效改变员工的抗拒心理，激发其潜力的开发。
A、正确B、错误（A）2、良好的社交圈子可以润物细无声，悄无声息地改变一个人。
A、正确B、错误（A）3、智商和情商反应出的是两种性质不同的心理品质。
A、正确B、错误（A）4、企业文化的实质是“人的文化”人是企业的立足之本，企业职工是企业的主体。
A、正确B、错误（A）5、新发明、新方法、新思维、新观点都源于创造力。
A、正确B、错误（A）6、自我管理的内容之一是能够把控自身的情绪变化。
A、正确B、错误（A）7、潜力是指人所具有的潜在能力，经过开发训练就可以转变为现实能力的可能性。
A、正确B、错误（A）8、潜力泛指是人类生来就具备的潜在能力，是一种尚未被开发利用的、没有实际化和外显化的能力，也包括生理潜力和心理潜力。
A、正确B、错误（B）9、创造性与智力有相关，并且这种关系是线性关系。
A、正确B、错误（A）10、智慧思想型人格的基本困思是若没有知识，就没有人会爱我。
A、正确B、错误（B）11、渐进性创新属于比较大的创造能力，是开拓全新领域、有重大技术突破的创新。
A、正确B、错误（A）12、人的性格多种多样。
性格最鲜明的表现，是人的个性心理特征。
A、正确B、错误（B）13、不同的人对不同的事物的反应是相同的。
A、正确B、错误（A）14、作为一名专业技术人员来说，只要培养自己的创新意识，才会有创新的要求和欲望;有了创新的欲望，才会去探索研究。
A、正确B、错误（A）15、人际关系理论及行为科学的发展奠定了管理心理学学科行城的基础。
A、正确B、错误（B）16、作息不规律对人体没有很大的危害性，在当今社会比不明显。
A、正确B、错误（A）17、创新可以提升个人在团队中的贡献指数。
A、正确B、错误（A）18、创造力是人类特有的一种综合性本领。
A、正确B、错误（B）19、价值观是人们一时一事上的体现。
A、正确B、错误（A）20、企业文化是企业的灵魂，是推动企业发展的不竭动力A、正确B、错误（B）21、人的潜力是一个固定的存在，随着外界环境的刺激处于一种可塑性的状态。
2016潜能激活与创造力开发
A:发明创造能力 B:社交活动能力 C:获得信息情报的能力 D:演说表达能力 第 10 题：（）思维是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中
心。
A:发散思维 B:想象思维 C:逻辑思维 D:收敛思维
二、多项选择题
第 11 题：开发个人潜能的方法有( A:习惯性思维模式 B:力破陈规旧习法 C:自我承认法 D:掌控自我信念体系法 第 12 题：创造力是指产生新思想，发现和创造新事物的能力，创造力与一般
)几个方面。
)。
） 。
）的特征。
B:时间性 C:地域性 D:合法性 第 19 题：英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶
段一般可划分为( )。
A:准备阶段 B:酝酿阶段 C:明朗阶段 D:验证阶段 第 20 题：拓展激励空间的关键在于激励手段的创新、超越，下列选项中属于
压力管理的是（）。
刺激因素有（）。
A:精神刺激因素 B:工作刺激因素 C:自我刺激因素 D:物质刺激因素 第 4 题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。 A:用人所长原则 B:以人为本原则
C:人事相宜原则 D:时效性原则 第 5 题：创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。 A:前人经验 B:书本知识 C:信息或知识 D:实践经验 第 6 题：（）是组织重视和信任精英人才的最佳表现，也是组织有效地留住精
)。
能力的区别在于( )。
A:新颖性 B:独创性 C:流畅性 D:技巧性 第 13 题：专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的( A:工作知识 B:理论
)。
C:操作技能及技巧 D:实践经验 第 14 题：对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有
79分 专业技术人员潜力激活与创造力开发(2016)
考试计时Tue Sep 13 2016 16:13:09 GMT+0800 (ä¸å›½æ ‡å‡†æ—¶é—´) 考试时长: 60分钟已用时间: 00:03:08剩余时间: 00:56:51《专业技术人员潜力激活与创造力开发（2016）》在线考试时间限制:60分钟离考试结束还剩56分51秒(到时间后将自动交卷)一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.智力含义是指（）一般性的精神能力。
A、人B、潜能C、生物D、以上皆不是2.通过实践能够增长（）才能。
A、心商B、专业C、智力D、以上皆不是3.业绩是（）的，能力是内在的。
A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是4.跨领域、跨专业是社会发展的（）需要。
A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是5.（）与人的生理、心理条件和脑功能相关。
A、专业潜能B、思维潜能C、智力潜能D、以上皆不是6.专业技术（）先天条件或后天专门学习、训练、研究才能获得，具有稀缺性。
A、不需要B、需要C、可要可不要D、以上皆不是7.今天的热门产品，从iPod到Xbox，都是（）成的结晶。
A、跨领域B、自身创新C、不跨领域D、以上皆不是8.评估的工具包括（）测验、心理个性剖析、评估情商的评估中心，以及360度反馈解决方案等。
A、智力和沟通B、情商和心商C、能力和智力D、以上皆不是9.职业( )能促进本行业的发展。
A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是10.“在协作中锤炼”是指以（）为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。
A、你们B、他们C、我们D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)1.在知识经济时代，专业技术人员创新能力的大小取决于( )的水平A、自身的勤奋学习B、科技知识C、社会创新教育D、社会知识2.情商的特性( )A、乐群性B、稳定性C、恃强性D、兴奋性3.( )横向思维是创造性思维的主要方式A、集中思维B、发散思维C、逆向思维D、求异思维4.智力潜能开发的主要方法( )A、通过“专业”开启智力B、通过实践增长智力才能C、通过竞争和自我否定增长才能D、通过学习增长知识、提高智力5.创造能力是指首次提出新的概念( )实施方案等的能力A、方法B、理论C、工具D、解决方案6.如何突破思维定式( )A、思考问题要注意求新求异B、变封闭式思维为开放式思维C、变直线思维为多向、多维思维D、充分发挥发散与集中、收敛思维的作用，并使之有机结合7.职业道德的特点( )A、职业道德具有适用范围的有限性B、职业道德具有发展的历史继承性C、职业道德兼有强烈的纪律性D、职业道德表达形式多种多样8.情商是认识自我( )等相关的个人能力的总称A、控制情绪B、激励自己C、处理人际关系D、参与团队合作9.知识经济指的是一种全新的经济形态，它以( )为基础A、知识和信息的生产B、分配C、传播D、使用10.企业开展创新的条件和要求( )A、创新需要理论指导和知识支撑，需要进取精神和科学态度B、企业是技术创新的主体，必须具备技术创新的主体意识C、要开展技术创新，企业必须具有技术创新的组织系统、运行机制和控制管理方式D、开展技术创新，要从企业自身条件和实际情况出发11.组织建设提升整体创新能力包括（）方面A、确立组织之基本价值理念并予以制度化B、确立创新价值理念并予以制度化C、具备多方面的创新素质D、善于发现创新人才12.良好心商应具备的( )种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑D、经受挫折锻炼的心态13.智商、情商与心商的联系( )A、智商是情商的基础，情商是心商的基础B、情商是一种特殊的、相对独立的智商C、情商的发展为智商的发展确立基本的方向D、智商、情商与心商既相互区别、相互独立，又相互促进、共同发展14.（）等是创造性思维的主要方法A、联想B、想象C、类比D、比喻15.影响创造力开发的障碍( )A、习惯是头脑僵硬B、懒惰导致消极C、过多的批判阻碍积极创造D、以上皆不是16.专业技术人员在工作中经常表现出( )等工作行为特征A、探索B、创新C、协同合作D、竞争推动17.人的能力是由人的( )所组成A、生理体力B、心理活动能力C、沟通技巧D、思维活动能力18.新时代专业技术人员应具有的时代特征( )A、融会贯通B、创新实践C、跨领域融合D、以上皆不是19.专业技术人员的胜任特征模型包括( )个方面A、组织认同B、人格特质C、专业知识技能D、智力水平20.高心商代表有( )A、正确的价值观B、能否分辨是非C、甄别真伪D、以上皆不是三、判断题(共20小题，每小题1分)1.“在协作中锤炼”是指以“我们”为行为主体而展开的创新能力锻炼过程。
2016 潜能激活与创造力开发(三套题答案)
姓名：张丽丽考试科目:2016潜能激活与创造力开发考试时间:2016-08-03 08:30:00至2016-11-03 17:30:00考试时长:60分钟系统提示：正在保存答案...一、单项选择题第1题：（A ）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。
A:创造性思维B:知识储备C:相关领域的技能D:个体的动机和兴趣第2题：科学创造的过程就是创造性地（D ）的过程。
A:认识问题B:分析问题C:观察问题D:解决问题第3题：创造力是以已知（C ）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A:前人经验B:书本知识C:信息或知识D:实践经验第4题：管理学中的名言“垃圾是放错了位置的人才”，体现了潜能开发中的（ B）原则。
A:以人为本原则B:人事相宜原则C:用人所长原则D:时效性原则第5题：人力资源开发的主要内容是（B ）。
A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商第6题：（D ）思维是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中心。
A:发散思维B:想象思维C:逻辑思维D:收敛思维第7题：马克思提出实现人的全面发展的途径是（C ）。
A:教育和科学技术相结合B:人与人的和谐发展C:教育和生产劳动相结合D:开发潜能第8题：想象和联想属于（B ）式创新思维方式。
A:逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散第9题：实现用人之长，目前在组织中还主要靠（ A）。
A:经验B:知识C:实践D:猜测第10题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（ A）原则。
A:用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则二、多项选择题第11题：英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为( ABCD)。
A:准备阶段B:酝酿阶段C:明朗阶段D:验证阶段第12题：求异思维具有( ABC)的重要特征。
A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性第13题：开发个人潜能的方法有(BCD )。
公需课《潜力激活与创造力开发》规范标准答案
一、单项选择题(共10小题，每小题2分)1.（ C ）年，心理学家Bar-On第一个使用“EQ”这个名词.A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是2.记忆，就是过去的( C )在人脑中的反映。
A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3.职业( B )能促进本行业的发展。
A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是4.实践能够增长（ C ）A、能力B、潜能C、才干D、以上皆不是5.开发人的潜能，需进行合理的（ C ）A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是6.业绩是（ C ）的，能力是内在的。
A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是7.（ C ）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。
A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是8.跨领域、跨专业是社会发展的（ C ）需要。
A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是9.提高获取与创造有关的新信息的能力是（C ）发展的重要内容。
A、制造力B、潜能力C、创造力D、以上皆不是10.没有强健的生理素质，就不可能有完善的（ B ）的整体系统结构。
A、专业素质B、潜能素质C、情商素质D、以上皆不是二、多项选择题(四选项)(共20小题，每小题3分)ABCD 1.良好心商应具备的( )种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态,远离自卑D、经受挫折锻炼的心态ABCD 2.创新素质人才具备的特征( )A、充满自信B、独立行事C、敢为人先D、坚忍不拔ABCD 3.测量潜能时需要包含的重要因素( )A、一般智力因素B、情绪智力因素C、心商因素D、商业头脑因素ABCD 4.专业技术工作具有方向( )结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点A、不确定性B、探索性C、创造性D、过程长期性ABC5.专业技术人员需要在( )方面表现均衡A、情商B、智商C、心商D、以上皆不是ABCD 6.职场正负能量的实证( )A、以感恩的心态面对一切B、用一生时间磨一面镜子C、细节即是修养D、坚持到最后才是胜利ABD 7.知识经济的发展需要( )的有机结合。
公需课《潜力激活与创造力开发》规范标准答案
一、单项选择题（共10小题，每小题2分）1. （C ）年，心理学家Bar-On第一个使用“ EQ ”这个名词A、1981B、1984C、1988D、以上皆不是2. 记忆，就是过去的（C ）在人脑中的反映。
A、想象B、回忆C、经验D、以上皆不是3. 职业（B ）能促进本行业的发展。
A、素养B、道德C、能力D、以上皆不是4. 实践能够增长（C ）A、能力B、潜能C、才干D、以上皆不是5. 开发人的潜能，需进行合理的（A、专业配置B、人员配置C、组织配置D、以上皆不是6. 业绩是（C ）的，能力是内在的。
A、表面B、内在C、外在D、以上皆不是7. （C ）的活动被欲乐占据时，往往就会忽略道德发展上的需要。
A、智力B、潜能C、心智D、以上皆不是8. 跨领域、跨专业是社会发展的（ C ）需要。
A、自身B、外在C、内在D、以上皆不是9. 提高获取与创造有关的新信息的能力是（ C ）发展的重要内容。
A、制造力B、潜能力C、创造力D、以上皆不是）的整体系统结构。
10. 没有强健的生理素质，就不可能有完善的（BA、专业素质B、潜能素质C、情商素质D、以上皆不是二、多项选择题（四选项）（共20小题，每小题3分）ABCD 1.良好心商应具备的（）种心态.A、谦虚好学的心态B、执着追求的心态C、用毅力克服困难的自信心态，远离自卑D、经受挫折锻炼的心态ABCD 2.创新素质人才具备的特征（）A、充满自信B、独立行事C、敢为人先D、坚忍不拔ABCD 3.测量潜能时需要包含的重要因素（）A、一般智力因素B、情绪智力因素C、心商因素D、商业头脑因素ABCD 4.专业技术工作具有方向（）结果难以预测性和成果与努力不成正比性等特点A、不确定性B、探索性C、创造性D、过程长期性ABC5.专业技术人员需要在（）方面表现均衡A、情商B、智商C、心商D、以上皆不是ABCD 6.职场正负能量的实证（)A、以感恩的心态面对一切B、用一生时间磨一面镜子C、细节即是修养D、坚持到最后才是胜利ABD 7.知识经济的发展需要（）的有机结合。
2016 潜能激活与创造力开发试题答案
2016 潜能激活与创造力开发2016 潜能激活与创造力开发一、单项选择题第1 题：思维是人的一种（）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程A:心理B:行为C:脑力D:认识答案：A 第2 题：人力资源开发的主要内容是（）。
A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案：B 第3 题：想象和联想属于（）式创新思维方式。
A:逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散答案：B 第4 题：克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A:创造力B:智力C:体力D:潜能答案：D 第5 题：典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A:三个B:四个C:二个D:六个答案：B 第6 题：科学创造的过程就是创造性地（）的过程。
A:认识问题B:分析问题C:观察问题D:解决问题答案：D 第7 题：创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
A:发明创造能力B:社交活动能力C:获得信息情报的能力D:演说表达能力答案：A第8 题：影响创造力增长的障碍有很多方面，其中，没有安全感、缺乏信心属于（）方面的影响。
A:心理方面B:文化方面C:环境方面D:智力方面答案：A 第9 题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。
A:用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则答案：A 第10 题：智商的作用在于更好地（）。
A:认识事物B:分析事物C:理解事物D:处理事物答案：A 二、多项选择题第11 题：专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的( )。
A:工作知识B:理论C:操作技能及技巧D:实践经验答案：ABC 第12 题：智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含( )。
A:注意力、观察力B:记忆力、思维力C:想象力D:体力答案：ABC 第13 题：求异思维具有( )的重要特征。
A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性答案：ABD 第14 题：潜意识理论发展史上的三个里程碑是( )。
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2016潜能激活与创造力开发2016潜能激活与创造力开发一、单项选择题第1题：思维是人的一种（）活动，是人的大脑的一个复杂的过程或称系统工程A:心理B:行为C:脑力D:认识答案：A第2题：人力资源开发的主要内容是（）。
A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案：B第3题：想象和联想属于（）式创新思维方式。
A: 逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散答案：B第4题：克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A:创造力B:智力C:体力D:潜能答案：D第5题：典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A:三个B:四个C:二个D:六个答案：B第6题：科学创造的过程就是创造性地（）的过程。
A:认识问题B:分析问题C:观察问题D:解决问题答案：D第7题：创造型人才应具有的能力中，（）是多种能力之首。
A:发明创造能力B: 社交活动能力C:获得信息情报的能力D:演说表达能力答案：A第8题：影响创造力增长的障碍有很多方面，其中，没有安全感、缺乏信心属于()方面的影响。
A:心理方面B:文化方面C: 环境方面D:智力方面答案：A第9题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的()原则。
A:用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则答案：A第10题：智商的作用在于更好地( )。
A:认识事物B:分析事物C:理解事物D:处理事物答案：A二、多项选择题第11题：专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的()。
A:工作知识B:理论C:操作技能及技巧D:实践经验答案：ABC第12题：智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含()。
A:注意力、观察力B:记忆力、思维力C:想象力D:体力答案：ABC第13题：求异思维具有() 的重要特征。
A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性答案：ABD第14题：潜意识理论发展史上的三个里程碑是()。
A:弗洛依德提出的“潜意识”B:荣格提出的“集体潜意识”C:弗洛姆提出的“社会潜意识” D:尼采的酒神精神答案:ABC第15 题：潜能的特点有()。
A:未显性B:遗传性C:可诱发性D:互动性答案：AC第16题：创造力构成的基本要素有（）。
A：智能B：知识C:情绪D:优良个性品质答案：ABD 第17题：影响创造力增长的障碍主要有（）几个方面。
A:知觉B: 心理C:智力D:文化答案：ABCD第18题：下面不属于专业技术人员特征的是（）。
A:掌握某一领域的专业知识、理论或操作技术手法B：需要专门学习、训练C:涉及社会领域广泛，层次不尽相同D:是人类征服自然和改造社会过程中出现的答案：BD第19题：专利是无形财产权的一种，与有形财产相比，具有（）的特征。
A:独占性B:时间性C:地域性D:合法性答案：ABC第20题：对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有（）。
A:社会刺激因素B:工作刺激因素C:自我刺激因素D:物质刺激因素答案：ABCD三、判断题第21题：人的情感容易受到社会环境的影响，人总是有着根深蒂固的从众心理。
对错答案：A第22题：开发专业技术人员创造力的关键，在于有效提高专业技术人员个体和群体的创造素质。
对错答案：A第23题：情商主要与理性因素有关，它影响着认识和实践活动的动力。
对错答案：A第24题：通俗地说，凡是突破传统习惯所形成的思维定势的思维活动，都可以称为创造性思维。
对错答案：第25题：潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
对错答案：A第26题:创新性思维就是求异思维，而求异思维的实质就在于创新。
对错答案：A第27题：智力是单一的能力。
对错答案：B第28题：萧伯纳说：如果你我各有一个苹果，彼此交换，那么每个人仍只有一个苹果；如果你我各有一个思想，彼此交换，那么每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。
这说明社会助长会促进创造力的开发。
对错答案：A第29题：情商也被称为IQ。
对错答案：B第30题：人才创造力的发挥，主要依赖于人才的主观因素，与其所处的环境并没有多大关系。
对错答案：B考试科目:2016潜能激活与创造力开发考试时间:2016-08-03 08:30:00 至2016-11-03 17:30:00 考试时长:60分钟系统提示：系统成功保存了您的答案！一、单项选择题第1题：培养人才最主要的是培养（）。
A:组织管理能力B:科学研究能力C:创造能力D:社交活动能力答案：C第2题：人力资源开发的主要内容是（）。
A:促进人的全面发展B: 开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案：B第3题：创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A:前人经验B:书本知识C:信息或知识D:实践经验答案：C第4 题：情商主要与（）有关，它通过影响人的兴趣、意志、毅力，加强或弱化认识事物的驱动力。
A:客观因素B:先天性因素C:理性因素D:非理性因素答案：D第5题：想象和联想属于（）式创新思维方式。
A:逻辑B:非逻辑C:演绎推理D:发散答案：B第6题：克服缺陷与缺点是开发（）的前提。
A:创造力B:智力C:体力D:潜能答案：D第7题：适度的刺激，是充分发掘创造力的一种有效方法。
以下不属于常用的刺激因素有（）。
A:精神刺激因素B:工作刺激因素C:自我刺激因素D:物质刺激因素答案：A第8题：顿悟是一种（）思维。
A:求异思维B:分析思维C:直觉思维D:求同思维答案：C第9题：典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为（）阶段。
A:三个B:四个C:二个D:六个答案：B第10题：（）是表示认识、控制和调节自身情感的能力。
A:思维B:意志C:智商D:情商答案：D二、多项选择题第11题：潜能的特点有（）。
A:未显性B:遗传性C:可诱发性D:互动性答案：AC第12题：对不同人才分别给予适度的刺激，是充分发掘他们创造力的一种有效方法，这种刺激因素主要有()。
A：社会刺激因素B:工作刺激因素C:自我刺激因素D:物质刺激因素答案：ABCD 第13题：专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的()。
A:工作知识B:理论C:操作技能及技巧D:实践经验答案：ABC 第14题：智力是由性质不同而非完全独立的各种基本要素或能力组成，主要包含()。
A:注意力、观察力B: 记忆力、思维力C:想象力D:体力答案：ABC第15题：求异思维具有()的重要特征。
A:流畅性B:灵活性C:独创性D:自主性答案：ABC第16题：专业技术人员开发自身潜能，要靠()。
A:自主性B:单位组织的积极引导C:靠运气D:单位组织提供潜能的方便途径和环境气氛答案：ABD第17题：创造力的行为表现特征有()。
A:自由性B:变通性C:流畅性D:独特性答案：BCD第18题：英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为()。
A:准备阶段B:酝酿阶段C:明朗阶段D:验证阶段答案：ABCD第19 题：影响潜能开发的关键因素有( )。
A:社会因素B:组织因素C:专业技术人员自身因素D:生活圈内人士的因素答案：ABCD 第20题：暗示启动是潜能开发的有效捷径，暗示的方式有多种，主要有（）。
A:语言暗示B:手势暗示C:表情暗示D:环境暗示答案：ABCD 三、判断题第21题：在创造性思维中，敏锐的洞察力、丰富的想象力、渊博的科学知识等智力因素起着重要的作用。
对错答案：A第22题：总的来讲，人与人之间的情商并无明显的先天差别，更多与后天的培养息息相关。
对错答案：A第23题：一般专业技术人员的最佳年龄区在25岁至45岁之间，峰值年龄为45岁，即45岁时成果概率最高。
对错答案：A第24题：智力的核心是记忆力。
对错答案：B 第25题：潜能是蕴含在一个心智健全的社会人的智能“仓库”中的还没有被开发出来的智慧总和。
对错答案：A第26题：创新性思维的重要诀窍在于多角度、多侧面、多方向地看待和处理事物、问题和过程。
对错答案：A第27题：潜能的开发在一定程度上主宰着专业技术组织的兴衰。
对错答案：A第28题：鼓励成功、惩罚失败的氛围有利于专业技术人员增强创造力。
对错答案：B第29题：萧伯纳说：如果你我各有一个苹果，彼此交换，那么每个人仍只有一个苹果；如果你我各有一个思想，彼此交换，那么每个人就有两个思想，甚至多于两个思想。
这说明社会助长会促进创造力的开发。
对错答案：A第30题：在知识经济时代，人越来越成为持续竞争优势的主要来源。
对错答案：A考试科目：2016潜能激活与创造力开发考试时间：2016-08-03 08:30:00 至2016-11-03 17:30:00 考试时长:60 分钟系统提示：系统成功保存了您的答案！一、单项选择题第1题: （）是创造力的核心，是创造产生必不可少的条件。
A:创造性思维B:知识储备C:相关领域的技能D:个体的动机和兴趣答案：A第2题：创造力是以已知（）为基础对客观事物或现象进行重新组合。
A:前人经验B:书本知识C:信息或知识D:实践经验答案：B第3题：（）是产生创新的基础和原料。
A:技能B:知识C:思维D:经验答案：B第4题：古人讲的“骏马能历险，力耕不如牛”，体现了潜能开发中的（）原则。
A: 用人所长原则B:以人为本原则C:人事相宜原则D:时效性原则答案：A第5题：智商的作用在于更好地（）。
A:认识事物B: 分析事物C:理解事物D:处理事物答案：A第6题：马克思提出实现人的全面发展的途径是（）。
A:教育和科学技术相结合B:人与人的和谐发展C:教育和生产劳动相结合D:开发潜能答案：C第7题：（）是创造发明的内动力和前提，是指挥一个人行动的能源。
A:目标B:动机C:兴趣D:创造精神答案：D第8题：人力资源开发的主要内容是（）。
A:促进人的全面发展B:开发人的潜能C:开发智力D:开发情商答案：B第9题: 创造型人格的首要特征是具备（）。
A:献身精神B:进取心C:勤奋精神D:坚强的意志答案：A （不是B进取心？）第10 题：（）思维是一种寻求唯一答案的思维，其思维方向总是指向问题中心。
A:发散思维B:想象思维C:逻辑思维D:收敛思维答案：D二、多项选择题第11题：潜能开发的关键因素有（）。
A：以人为本原则B:用人所长原则C:时效性原则D:人事相宜原则答案：ABCD第12题：专利是无形财产权的一种，与有形财产相比，具有（）的特征。
A:独占性B:时间性C:地域性D: 合法性答案：ABC第13题：按照潜能拥有的主体可以分为（）。
A：个体潜能B:组织潜能C:创造潜能D:社会潜能答案：ABD第14题：英国心理学家沃勒斯提出的创新的四阶段理论认为，创新的发展阶段一般可划分为（）。
A:准备阶段B:酝酿阶段C:明朗阶段D:验证阶段答案：ABCD第15题：创造力构成的基本要素有（）。