三年级语文上册练习题(每课一练)新版

我们心中充满了憧憬和希望。憧憬：
课文回放我能找到描写孩子们心情的词语和句子。
我们的心情
做风筝时
放风筝时
找风筝时
积累窗
下面是描写心情的词语。你能填写完整吗？课下再找一找，和同学们交流一下，比比谁的积累多！
一次，贝多芬应一亲王的邀请，参加一个音乐会，并将在音乐会上演奏自己的作品。音乐会在亲王的庄园里举行。那天天气十分寒冷，并且下着倾盆大雨。
贝多芬坐在钢琴旁熟练而深情地弹奏起著名的《月光曲》。沉静幽雅的旋律在大厅里回荡，优美的乐曲使人们陶醉，大家停止了谈话，忘记了周围的一切，似乎他们不是在风雨中听演奏，而是沐浴在明亮柔和的月光中。
男孩说："没……我没看见。""一定会飞回来！"男孩肯定地说。
6.小摄影师·同步练习
读读写写
突然立刻人行道打量摆弄照相机记者转告摄影师准备胶卷杂志社
再把画横线的词语写在下面。
我能填做完后同桌互相检查，全对的就给画一张笑脸吧！
一（）照相机一（）杂志一（）报纸一（）摄影师一（）沙发一（）电车
拼拼写写拿不准的，去问问不会说话的老师“字典”。
在当代中国，诚实守信的美德也得到了发扬光大。这种美德表现在工作和学习上，就是专心致志，认真踏实，实事求是；表现在与人交往中，就是真诚待人，互相信赖；表现在对待国家和集体的态度上，就是奉公守法，忠诚老实。
你还知道哪些有关诚实守信方面的故事或者名言警句吗？记录下来或者给爸爸妈妈讲讲！
10.风筝·同步练习
( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( )
火眼金睛
郊（）渣（）诚（）胸（）低（）惜（）
效（）查（）城（）淘（）底（）蜡（）
我填
（）格（）定
yán jiān
( )热( )苦
唱反调
诚实（）坚强（）高大（）寒冷（）幸福（）喜爱（）
我能选
果然居然仍然
谢谢你啦，小朋友。要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！现在爬上来了！
模仿秀
孤零零（）（）（）严严实实（）（）（）
转来转去（）（）（）
我能选
闻名著名
李四光是（）世界的地质学家。李四光是我国非常（）的地质学家。
平整平坦
大石头的四周都是（）的土地。经过乡亲们的努力，一条（）的大道从村子中间横穿而过。
震惊震动
李四光的研究成果（）了全世界。一声春雷（）着整个山谷。
课文回放
1.把括号填完整.
这么重的大石头从（），力量（）。它应该（），可它（）。
这段话让你体会到了什么？请和大家交流一下，并写下来。
2.仔细体会带点词。
这个问题李四光想了许多年。直到他长大以后到英国学习了地质学，才明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上千里。
后来，李四光回到家乡，专门考察了这块大石头。
这些词句中，你体会李四光是个什么样的人？
喜欢阅读自然科学读物。他常常把学到的知识绘声绘色地讲给同学听：从宇宙，地球，讲到古猿进化到人；从人们最出用手指计数，讲到现在的大型计算机；从古人梦想的空中驾云，讲到宇宙飞船，外星人，飞碟和星际旅行……他还善于观察周围的事物。从天空中的风云变幻，到地上的蚂蚁筑窝…正是因为黄炜有勤学好问的精神和细心观察的好习惯，使他成为了同学们当中的“小博士”。
第二天，列宁来到白桦树下，又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。
小男孩说："灰雀会飞回来的，它活着。"
锦上添花
（）的白桦树（）的胸脯（）地歌唱（）地跳舞（）的孩子（）的冬天
画龙点睛
列宁问会飞回来
一定会飞回来男孩肯定地说
日积月累
文中描写麻雀的句子真生动，我要把它抄下来！
读读想想
这几句话时，你发现有矛盾的地方吗?这时，小男孩的心里在想什么？试着写出来。
选得正确，奖励你一个
火眼金睛
瓣（）钓（）劲（）装（）
辫（）钩（）颈（）奖（）
锦上添花
（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣
（）的草地（）的草地（）的草地
模仿秀
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开.合上。有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！
猜一猜括号里应该填上哪个词话。
我能连
huái chuīsāi mó
炊烟槐乡磨好塞着
画龙点睛
（）槐乡的孩子（）的微笑（）的钩刀（）的清香（）的歌声（）的劳动
模仿秀
一簇槐米一簇簇槐米一缕炊烟一缕缕炊烟（）（）
我能填
槐乡的孩子离不开槐树，就像（）。
女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（）。
十五的月亮像（）。
5.灰雀·同步练习
我能拼
chéng shísàn bùxiōng púhuòzhěkěxīzìyán zìyǔhuān bèng luàn tiào
下课了，大家在大青树下跳孔雀舞.摔跤.做游戏，招引来许多小学生，连松鼠.山狸也赶来看热闹。
积累窗
把文中的好词佳句，抄写下来。
2.金色的草地·同步练习
小小书法家
wán shuǎjiǎzhuāng shǐjìn róng máo
（）（）（）（）
比比谁写得最工整
一字多音
jiǎ（）cháo（）
假朝
jià（）zhāo（）
shèmìjī
杂志（）蜂（）（）本
（）箭（）书（）器
想想猜猜如果我猜得合理
1．“是你扔的纸团吗？”高尔基想：
2．“我把胶卷忘在家里了。”男孩想：
3．“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”高尔基想：
阅读窗
“乐圣”贝多芬的故事
“乐圣”贝多芬成名后，许多贵族拼命（）地想结识他。但是贝多芬性格倔强，，对那些依仗权势的贵族格外（）鄙视。
二女儿宋庆龄显得特别高兴。她早就盼着到这位伯伯家去了。伯伯家养的鸽子，尖尖的嘴巴，红红的眼睛，漂亮极啦！伯伯还说准备送她一只呢！
你通过这些带点的词语体会到什么？试着完成填空。
庆龄多么想（），多么想（）。
而最终她却放弃了去伯伯家，这是为什么？从她的身上你得到了什么启示？
展示台
古人诚信小故事
孔子早在2000多年前就教育他的弟子要诚实。在学习中，知道的就说知道，不知道的就说不知道。他认为这才是对待学习的正确态度。
7.奇怪的大石头·同步练习
我会填
（ù）(ì) (ǎn)
著名地质学家躲闪
(áng) (l )（q）
捉迷藏旅行秦岭
我会写
tuīdòng yán jiūqiāo qiāo kǎo cháyíjìzhèn jīng
（）（）（）（）（）（）
火眼金睛
组词。
旅（）暑（）秦（）推（）秦（）震（）闪（）悄（）
族（）著（）奏（）唯（）泰（）需（）间（）消（）
shì( ) xiāng( ) dū( )
你全做正确了吗？我愿和认真的孩子交朋友！
我能辨
决（）峰（）顶（）陡（）优（）
诀（）蜂（）项（）徒（）忧（）
我会选
居然果然忽然
张小红同学（）学习成绩很好，但身体却非常弱。
我正在聚精会神地看着书，（）听见有人在叫我的名字。
中华健儿（）不负重望，在奥运赛场上取得了金牌大丰收。
我能填
píng dài hú
（）坝（）表（）蝶
（）果（）领二（）
（）等爱（）（）水
我会选把括号中不恰当的词语划掉。
放学了，操场上十分（安静宁静平静）。
想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。
画龙点睛
（）的国旗（）的服装（）的老师
（）的小鸟（）的铜钟（）的枝干
想想说说
这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。
1.把第一自然段所缺的标点补上。
2.根据原文在括号里填上合适的字。绘（）绘（）风云（）（）（）学（）问
3.黄炜为什么能成为同学们当中的“小博士”？
4.谈谈你阅读后的感受吧！
写一写
许多伟大的发明和发现都离不开细心的观察。鲁班观察带齿的草叶，发明了锯子；牛顿观察落地的苹果，发现了地球有吸引力；瓦特观察水烧开后的壶盖，发明了蒸汽机……
“不，老爷爷，我是看您也要爬天都峰，才有勇气向上爬的！我应该谢谢您！”
爸爸听了，笑着说：“你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！”
1这段话里带点的多音字你能给根据字音的不同分别组词吗？
2读了老爷爷和“我”的对话，你能提出一个有价值的问题吗？
3你想对“老爷爷”和“我”说些什么呢？
4.槐乡的孩子·同步练习
阅读窗
“小博士”
黄炜是北京翠微路小学六年级的学生他知道的东西可多了同学们都叫他小博士。
“小博士”有个习惯：对什么事都要打破沙锅问到底。比如，他看到闹钟一上弦就走，就想找出它的奥秘啊。于是，他把家里的闹钟悄悄地拆开，观察内部结构；他又看到半导体收音机能发出声响，就把它打开，仔细研究。现在，家里的收音机坏了，他还能修理哩！
三年级语文上册练习题（每课一练）新版
我会拼
píng bàhúdiéchuān dài zhāo hutóng zhōngkǒng quèwǔ
( ) ( ) ( )（) ( ) ( )
我会读
早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和徳昂族的，还有汉族的。
这时，有一位伯爵旁若无人，忽然说起来，声音越来越大。贝多芬再也忍受不了这种声音的干扰，他愤怒地停止了演奏，站起来高声说道：“我绝不能为这些蠢猪们演奏！”主办音乐会的亲王不但不干涉制止那位破坏全场气氛的伯爵，却大声训斥贝多芬，以亲王的威势欺压贝多芬。面对这种侮辱，贝多芬怒不可遏，对亲王说：“亲王，你成为亲王，只不过靠你的出身而已，而我却是靠自己的努力成功的。亲王有成千上万个，而我----贝多芬，却只有一个！”贝多芬说完，离开了音乐厅，顶着风雨，拂袖而去。

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部编新版三年级语文上册课课练一课一练(含参考答案)

1.大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。

zǎo chén hàn zú xiān yàn fú zhuānɡ（）（）（）（）dǎ bàn ān jìnɡ cū zhuànɡ（）（）（）2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。

3.填词练习。

( )的服装 ( )的小鸟( )的国旗 ( )的铜钟第二课时1.连线。

dǎi zú景颇族一定要细心déánɡ zú阿昌族ā chānɡ zú傣族jǐnɡ pō zú德昂族hàn zú汉族2.我能填。

píng dài hú（）坝（）表（）蝶（）果（）领二（）（）等爱（）（）水3.我会选（把括号中不恰当的词语划掉）。

（1）放学了，操场上十分（安静宁静平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

（1）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。

（2）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。

（3）我喜欢大青树下的小学，因为___________________________________________________________。

2.花的学校第一课时1.读拼音，写词语。

luò xià huānɡ yě kǒu dí tiào wǔ（）（）（）（）kuánɡ huān fànɡ jià cāi chū shǒu bì（）（）（）（）2.选字组词。

2023年新苏教版三年级语文上册全册同步练习一课一练

乌石但愿小学语文第五册自主学习单课题：1让我们荡起双桨班级1.抄写下列词语。

(1)推开迎着围绕荡起(2)吹来倒映飘荡歌唱2.照样子,写词语。

例:山水——山山水水洁净——( )大小——( )快乐——( )清晰——( )明白——( )说笑——( )3.将本课生字中左右构造旳字找出来。

环爽洒悄爱排荡桨愉4.连线。

我在家里看书小鱼在小小旳船里游鸟儿在河里飞父亲在天上坐3.把词语排列成句子,并加上标点符号写下来。

(1)轻轻在小船儿飘荡飘荡第1课第二课时练习1.有感情地朗诵课文。

2.读一读,连一连。

纯洁旳友谊快乐地讲解美好旳春风认真地奔跑亲切旳心灵飞快地写字温暖旳关怀耐心地歌唱3.按课文内容填空。

(1)海面着漂亮旳白塔,四面着绿树红墙。

(2)小船儿轻轻飘荡在水中, 吹来了。

4.加偏旁组字,再组词。

（）（）（）（）（）（）俞肖不（）（）（）（）（）（）乌石但愿小学语文第五册自主学习单课题： 2 每逢佳节倍思亲班级1.给下列字选择对旳旳读音逢(fén fénɡ) 维(wéi véi) 街(jiē jēi )插(cā chā) 挽(mǎn wǎn) 绪(xǜ xù)2.看拼音写词语。

jiā bèi fú xié dēnɡ dú yì（）节加（）（）持提（）（）高（）自（）乡3.请将老式节日与老式食品用线连起来。

重阳节水饺春节元宵端午节粽子中秋节千人糕第2课第二课时练习1.多音字组词。

Jué（） chóng( ）觉重Jiào （） zhòng（）2.把“每逢佳节倍思亲”旳意思讲给家人听。

3.把下列词语补充完整。

扶携高烈登眺独在天各思绪联络课文说说“每逢佳节倍思亲”这句是旳意思。

乌石但愿小学语文第五册自主学习单课题：3 古诗二首班级1.写出带有下列偏旁旳字。

亻: 艹: 辶: 氵:2.判断,对旳在括号里画“√”,错旳画“✕”。

部编版三年级上册语文一课一练1.大青树下的小学含答案

部编版三年级上册语文一课一练1.大青树下的小学含答案部编版三年级上册语文课课练1.大青树下的小学一、填空题。

1.读拼音写词语。

zǎo chén hàn zúxiān yàn fú zhuānɡdǎ bànān jìnɡcū zhuànɡ________ ________ ________ ________ ________ ________________2.把括号中不恰当的词语划掉。

（1）放学了，操场上十分________（安静宁静平静）。

（2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能________（安静宁静平静）。

3.照样子，填一填。

①例：（擦）桌子________招呼 ________国旗 ________游戏________课文 ________孔雀舞②例：（安静）的教室________的国旗 ________的服装 ________的铜钟________的粉墙 ________的老师4.课文回顾。

（填序号）①点题②和睦相处③文明礼貌④充满欢乐________________→这就是我们可爱的小学二、“大青树下的小学”是指我国________的一所小学。

（）A. 西部边疆B. 北部边疆C. 西南边疆三、语言表达1.按要求完成句子练习。

（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）__________________________________________（2）同学们把校园打扮的绚丽多彩。

（改为被字句）__________________________________________（3）同学们向小鸟打招呼。

（把句子写具体）同学们________小鸟打招呼。

（4）他的声音好听。

（改为感叹句）_________________________________________2.《大青树下的小学》这篇课文写了下面三个场景，请按顺序排列，加上序号。

三年级语文上册一课一练

三年级语文上册一课一练一、字词部分。

1. 生字学习。

- 生字的读音，可通过拼音标注准确认读，如“晨（chén）”。

- 生字的结构，像“绒”是左右结构。

- 生字的部首，“球”的部首是“王”。

- 生字的笔画顺序，以“晨”为例：竖、横折、横、横、横、撇、横、横、竖提、撇、捺。

2. 词语学习。

- 词语的理解，可以通过联系上下文或者查字典解释。

例如“明朗”在文中表示天气晴朗清亮。

- 近义词与反义词，“明朗”的近义词是“晴朗”，反义词是“阴暗”。

- 词语的积累与运用，用“亮晶晶”进行造句：夜空中的星星亮晶晶的。

二、句子部分。

1. 课文中的好句赏析。

2. 句式转换。

- 陈述句与反问句的转换，例如“这不是伟大的奇观吗？”改为陈述句“这就是伟大的奇观。

”并说明转换的方法和要点。

- 把字句与被字句的转换，如“我把窗户擦干净了。

”改为“窗户被我擦干净了。

”强调动作的施动者和受动者在转换中的变化。

三、阅读理解部分。

1. 课文内容理解。

2. 课外阅读理解练习。

- 选取与课文难度相当的课外短文，设置阅读理解题目，如概括短文的中心思想、理解文中某个词语在特定语境中的含义、找出文中描写人物外貌的句子等。

四、写作部分。

1. 单元习作主题。

- 按照教材的单元习作要求，例如某个单元的习作主题是“写日记”，讲解日记的格式（日期、星期、天气等）和内容要求（记录当天发生的有意义的事情或者自己的感受等）。

2. 写作技巧指导。

- 针对习作主题的写作技巧，如写日记时如何把事情叙述清楚，包括事情的起因、经过、结果，以及如何表达自己的真情实感。

可以通过范文分析来讲解。

三年级上册语文一课一练

三年级上册语文一课一练一、字词部分。

1. 生字。

- 会写的字：- “服”字，左右结构，月字旁。

组词有“衣服”“服装”。

右边的“报”字不要写成“服”的右半部分，要注意区分。

- 会认的字：- “笛”字，读音“dí”，可结合“笛子”这个词语记忆，它是一种乐器。

2. 词语。

- 近义词：- 反义词：- 词语积累：- 描写秋天的词语，如“秋高气爽”“天高云淡”“一叶知秋”等。

可以让学生用这些词语进行造句练习，加深理解。

例如“秋高气爽的日子里，我们去郊外游玩。

”二、句子部分。

1. 修辞手法。

- 在课文中常见的修辞手法有比喻、拟人等。

2. 句式转换。

- 把字句和被字句转换。

例如“我把书放在桌子上。

”改为被字句就是“书被我放在桌子上。

”要让学生理解句子中动作的执行者和承受者在转换中的变化。

三、课文内容理解。

1. 重点课文。

- 这篇课文主要描写了西沙群岛的风景优美和物产丰富。

从海面、海底、海滩和海岛四个方面进行描写。

- 海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。

这是对珊瑚形状的描写，运用了比喻的修辞手法。

- 按照春、夏、秋、冬的顺序描写了小兴安岭的美丽景色和丰富物产。

春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。

“抽出”一词形象地写出了枝条生长的快速和活力。

- 这是一篇文言文，讲述了司马光砸缸救友的故事。

要让学生理解文言文的字词意思，如“群儿戏于庭”中的“戏”是玩耍的意思，“于庭”是在庭院里。

四、口语交际与写作。

1. 口语交际。

- 以“我的暑假生活”为例，学生要能够清楚地讲述自己暑假里的经历，包括去了哪里、做了什么、有什么感受等。

在讲述过程中要注意语言表达的流畅性和逻辑性。

2. 写作。

- 描写动物的作文，如写小狗。

要从小狗的外貌（毛色、眼睛、耳朵等）、习性（喜欢吃什么、爱做什么）等方面进行描写。

可以先引导学生观察小狗，然后再进行写作。

例如“我家的小狗浑身雪白，像一团雪球。

它的眼睛圆溜溜的，像两颗黑宝石。

部编新人教版三年级语文上册第一二单元【课课练】一课一练练习题(含答案)

部编新人教版三年级语文上册第一二单元【课课练】一课一练练习题(含答案)1大青树下的小学第一课时1.看拼音写汉字。

zǎo。

chén。

hàn。

zúxiān。

yàn。

fúzhuānɡ（）（）（）（）dǎbànān。

jìnɡcūzhuànɡ2.我国有（）个民族,其中少数民族有（）个。

3.填词练。

的服装(。

)的小鸟的国旗(。

)的铜钟第二课时1.连线。

一定要细心dǎi zú景颇族XXXɡzú阿昌族XXXɡzú傣族XXXɡpōzú德昂族hàn zú汉族2.我能填。

píng。

dài。

hú坝（）表（）蝶果（）领二（）等爱（）（）水3.我会选：把括号中不得当的词语划掉。

1）下学了，操场上十分（平静安全僻静）。

2）想着妈妈期待的目光，他的心情久久不能（安静宁静平静）。

4.想想说说：这所小学给我留下了深刻印象,我要和小伙伴说说。

（1）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

（2）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

（3）我喜欢大青树下的小学，因为（）。

参考答案第一课时1.早晨汉族鲜艳服装打扮安静粗壮2.56.553.鲜艳欢唱飘扬古老第二课时1.XXX XXXɡXXXɡXXXɡXXX zú傣族景颇族阿昌族德昂族汉族2.XXX代带戴蝴胡湖3.（1）宁静平静2）平静安全4.（1）这是一所艳丽的小学2）这是一所团结的小学3）这是一所欢乐的小学2花的学校第一课时1.读拼音，写词语。

XXXɡyěkǒu。

dítiào。

wǔ（）（）（）（）kuánɡhuān。

fànɡjiàcāi。

chūshǒu。

bì（）（）（）（）2.选字组词。

XXX湿碰海（）衣（）（）撞（）润潮（）3.找出下面花朵中不是同一季节开花的一项，用“”标出。

人教版三年级语文上册每课一练(98页)

新编絮语语文是小学阶段的主要学科，如何帮助小学生轻松学语文，同时帮助教师们按照教学计划、教学进度，紧密结合课堂教学实际进行教学，是教育工作者不断探索和实践的。

在《语文新课程标准》的最新理念下，依据“温故知新、循序渐进”这一古老而又常青的教学原则，结合语文学科的特点，我们悉心编写了语文课后练习册。

练习册每课均有练习，有期中和期末测试题。

练习分基本题、综合题、拓展题提高题，由浅入深。

既注重学生基础知识和基本技能的训练，又体现了练习方式的灵活、多样，学生从中可以获得多角度、全方位、省时高效的强化训练。

愿这本语文课后习题成为同学们学习语文的一架云梯，让我们扎扎实实一步一步地攀登，成功就在脚下！目录1、我们的民族小学17、孔子拜师2、金色的草地18、盘古开天地3、爬天都峰19、赵州桥4、槐乡的孩子20、一幅名扬中外的画第一单元测试第五单元测试5、灰雀21、古诗两首6、小摄影师22、富饶的西沙群岛7、奇怪的大石头23、美丽的小兴安岭8、我不能失信24、香港，璀璨的明珠第二单元测试第六单元测试9、古诗两首25、矛和盾的集合10、风筝26、科利亚的木匣11、秋天的雨27、陶罐和铁罐12、听听，秋的声音28、狮子和鹿第三单元测试第七单元测试13、花钟29、掌声14、蜜蜂30、一次成功的实验15、玩出了名堂31、给予树16、找骆驼32、好汉查理第四单元测试期末测试期中测试1、我们的民族小学一、抄写描写窗外安静的句子。

______________________________________________________________________________________________________________二、我会根据课文内容辨别句子对错。

1、这是一所美丽、团结的学校。

（）2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面。

（）3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情。

（）三、填写合适的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）四、补充句子同学们从（），从（），从（），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了。

人教版三年级语文上册每课一练(98页) (3)

新编絮语语文是小学阶段的主要学科，如何帮助小学生轻松学语文，同时帮助教师们按照教学计划、教学进度，紧密结合课堂教学实际进行教学，是教育工作者不断探索和实践的在《语文新课程标准》的最新理念下，依据“温故知新、循序渐进”这一古老而又常青的教学原则，结合语文学科的特点，我们悉心编写了语文课后练习册练习册每课均有练习，有期中和期末测试题练习分基本题、综合题、拓展题提高题，由浅入深既注重学生基础知识和基本技能的训练，又体现了练习方式的灵活、多样，学生从中可以获得多角度、全方位、省时高效的强化训练愿这本语文课后习题成为同学们学习语文的一架云梯，让我们扎扎实实一步一步地攀登，成功就在脚下！目录1、我们的民族小学17、孔子拜师2、金色的草地18、盘古开天地3、爬天都峰19、赵州桥4、槐乡的孩子20、一幅名扬中外的画第一单元测试第五单元测试5、灰雀21、古诗两首6、小摄影师22、富饶的西沙群岛7、奇怪的大石头23、美丽的小兴安岭8、我不能失信24、香港，璀璨的明珠第二单元测试第六单元测试9、古诗两首25、矛和盾的集合10、风筝26、科利亚的木匣11、秋天的雨27、陶罐和铁罐12、听听，秋的声音28、狮子和鹿第三单元测试第七单元测试13、花钟29、掌声14、蜜蜂30、一次成功的实验15、玩出了名堂31、给予树16、找骆驼32、好汉查理第四单元测试期末测试期中测试1、我们的民族小学一、抄写描写窗外安静的句子______________________________________________________________________________________________________________二、我会根据课文内容辨别句子对错1、这是一所美丽、团结的学校（）2、文中写小动物主要是为了突出这所学校是在大森林里面（）3、这篇文章抒发了作者的自豪与赞美之情（）三、填写合适的词语（）的小鸟（）的老师（）的小学古老的（）粗壮的（）洁白的（）四、补充句子同学们从（），从（），从（），捡出了许多果皮纸屑，公园里很快变得干净了在家里，王玉为妈妈（），为爸爸（），为奶奶（），大家都夸她是孝敬长辈的好孩子2、金色的草地一、按课文内容填空：蒲公英的花就像（），可以（）、（）早晨，花朵（），（），草地就（）；中午，花朵（），它是（），草地就（）；傍晚，花朵又( ) ，草地就( )二、句式训练：请用“多么……多么……”说一句话三、我会辨字组词：拢（）耍（）劲（）赏（）扰（）要（）功（）掌（）四、我会根据读音组词：朝cháo（）（）假jiǎ（）（）zhāo（）（） jià（）（）五、我会填：（）的草地（）的蒲公英（）的手掌（）的花瓣（）的星星（）的绒毛六、我能仿写句子：1、蒲公英和我们一起睡觉，和我们一起起床（拟人句）2、蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上（比喻句）七、小小书法家，比比谁写得最工整wán shuǎjiǎ zhuāng shǐjìn róng máo （）（）（）（）八、我会组：瓣（）钓（）劲（）装（）辫（）钩（）颈（）奖（）九、我会填（）的绒毛（）的蒲公英（）的花瓣（）的草地（）的草地（）的草地3、爬天都峰一、读读写写下面的词笔陡石级铁链似乎发颤奋力攀登终于纪念辫子勇气决心意思取得二、按要求查字典要查的字音节音序部首再查几画组词陡攀念勇三、选字填空纪记年( )( )住日( )( )念作做工( ) 留( )( )事( )业相像( )声( )片好( )照( )四、给下面的句子加标点1．我仰起脸问老爷爷您也来爬天都峰2．爸爸听了笑着说你们这一老一小真有意思都会从别人身上汲取力量五、按课文内容填空，并按要求回答我站在天都峰脚下望：啊，峰顶这么（），在( )上面哩!我爬得上去吗?再看看（）的石级，石级边上的铁链似乎是从挂下来的，真叫人( )!1．这一段写天都峰的( )2．用“︱”把这段话分两层3．作者写天都峰的高和陡，目的在于突出( ),暗示( )4、槐乡的孩子一、填合适的字( )人( )意( )人( )目满( )而( )( )风( )动( )上( )下( )丽多( )二、在文中找两旬你喜欢的句子抄下来1．________________________________________________2.__________________________________________________三、在括号里填上合适的词淡淡的( ) 长长的( ) 蜻蜓的( )快乐的( ) 甜蜜的( ) 火热的( )四、把下面的句子按顺序排列好( )到了那里，老师给我们分了工，我们就干起来了( )不到两个小时，三十五棵小树就挺立在公路两旁了( )李强扛树苗，亮亮挖树坑，我和老师抬水，大家忙个不停( )星期天，老师带我们到东郊公路旁种树( )望着一棵棵小树，同学们蹦呀，跳呀，别提多高兴了五、按原文填空( )，( )一天的孩子们带着( )进入( )孩子们的小床下放着( )的长钩刀、( )明天，只要是( )，孩子们又将( )到( )的劳动中……第一单元测试班级: 姓名:一、看拼音写汉字（10）chuān dài zhāo hu húdiécūzhuàng shǐjìn( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiǎzhuāng guān cháyǒu qùfèn lìyǒng qì( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、选择正确的读音,在字音下打“——”（7分）假(jiàjiǎ)装朝(zhāo cháo)霞似(shìsì)乎白发(fāfà) 照相(xiāng xiàng) 摇晃(huāng huǎng)三、辨一辨，组一组（5分）峰（）瓣（）钓（）绿（）耍（）蜂（）辫（）钩（）录（）要（）四、选择合适的词填入括号中（5分）忽然居然果然1.这本书我丢了好多天了，没想到，今天（）让我找到了2.气象预报说今天午后有雨，（）吃完午饭，下起了大雨3.冷不丁，（）从路边窜出一条大黄狗，把我吓了一跳好奇奇怪1.放在桌上的花瓶可真（），我忍不住（）地观察起来五、照样子，写词语（8分）白发苍苍（）（）（）（）笑呵呵（）（）（）（）六.我会填（9分）古老的铜钟做游戏白发苍苍（）的草地跳（）（）（）的石级爬（）（）（）的天空想（）（）七、给完整的句子加上标点，把不完整的句子补充完整（6%）(1) 古老的北京城(2) 寒风刮起来(3) 我们在教室里全神贯注地八、按事情发展的顺序，把下面的句子整理成一段通顺的话，然后在括号里标上序号（5分）( ) 小船顺着水流向前漂去( ) 看着一只只小船漂远了, 我们心里在说:" 小纸船, 希望你漂到大海去"( ) 星期天，我和几个小伙伴一起来到小溪边( ) 我们拍着手，沿着小溪追着小船( ) 我们用五色彩纸折成一只只小船，放在水里九.阅读填空（6分）（一）我站在天都峰脚下抬头望：啊，峰顶这么高，在云彩上面哩！我爬得上去吗？再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！1.这段话写出了天都峰的两个特点：（）和（），我能分别用“———”和“～～～～”来表示2.这时候，“我”的心情是怎么样的？（）（二）路人借问遥招手，__________________（胡令能：《小儿垂钓》）十.课外大挑战（12分）一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（juéjiào）但是往哪儿花呢？我苦苦思索这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服我心里难受得像火烧一样我左右为难（nàn nán）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币走在回家的路上，我的心里踏实多了回到家里，我对妈妈说：“___________________________________________________”听了我的话，妈妈说：“_________________________________”说完把那张假币撕掉了1.在文中括号里正确的读音上打“√”2.用“——”画出文中的比喻句3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_______________________________后来_____________________，心里难受得_____________，最后_____________________，因为____________________________4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上5.读了这篇短文后，我的感受是：____________________________________________________________________ ____________________十一.写一写你课余参加的一项活动，注意写清活动的时间、地点和活动的过程，还要注意写出自己参加活动时的感受（27分）5、灰雀一、看拼音、写汉字1、胸pú（）2、面包zhā（）3、白huà（）树4、chéng（）实5、huò（）者6、wǎn（）转二、解释下列词语婉转：________________________________________________自言自语：_____________________________________________诚实：________________________________________________三、根据课文内容填空它们在树枝间来回跳动，（）地歌唱，非常（）列宁（）走到白桦树下，（）要（）下来，（）这三只欢快的灰雀，还（）给它们带来面包渣和谷粒四、课文理解课文如何通过言语和神态表现小男孩的心理活动？把相关句子及重点词语划下来6、小摄影师一、看拼音，写词语bǎi nònɡjiāo juǎn zhǔn bèi cèmiàn（）（）（）（）二、把下面的字去掉偏旁后，再组词例：摄——（聂）（姓聂）格——（）（）按——（）（）切——（）（）贴——（）（）胶——（）（）社——（）（）三、给多音字组词dānɡ( ) juǎn( )当卷dànɡ( ) juàn( )四、选字填空侧坐哭摆拿高尔基（）了张报纸，按小男孩的吩咐（）下，小男孩（）弄了很久很久，说：“一切准备停当”高尔基（）过脸，对着他微笑突然，小男孩往地上一坐，（）了起来7、奇怪的大石头一、听写词语奇怪著名捉迷藏悄悄躲闪严严实实兴趣历史平整推动旅行考察秦岭遗迹研究成果震惊二、形近字组词坑（）推（）秦（）域（）抗（）堆（）泰（）城（）三、照样子写词语严严实实：密密（）、（）、（）很深很深的大坑：很滑很滑的（）、（）、（）突兀的大石头：平整的（）、（）、（）四、按要求做一做1、一听到脚步声，他就悄悄地围着大石头躲闪（用带线的词语说一句话）_______________________________________________________2、这块突兀的大石头到底是怎么来的？（说说突兀是什么意思）_______________________________________________________3、这块大石头是被冰川带到这里来的（把这句话换成“把”字句）8、我不能失信一、我能连：yào cān qiàn shìpū早餐．扑．空解释．照耀．道歉．二、我会填：jǐn( ) hǎo( )尽好jìn( ) hào( )三、锦上添花：（）的眼睛（）地说（）的嘴巴（）地问（）的孩子（）地笑四、模仿秀：引用人物的话，可以有不同的形式读读比比，试着写几句1.“我明白了，我们的庆龄是个守信用的孩子”妈妈望着庆龄笑了笑，说，“那你就留下来吧！”（提示：人物语言在中间）2.“爸爸，我昨天和小珍约好了，今天她来我们家，我教她叠花篮”庆龄说（提示：人物的语言在前边）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.父亲见庆龄停住了脚步，奇怪地问：“庆龄，你怎么不走啦？”（提示：人物的语言在后面）_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二单元测试班级：姓名：分数：一、读拼音，写汉字（10分）yíjìjiāo juǎn kǎo cháxiōnɡpúmícánɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( )lìshǐlǚxínɡsàn bùyǎnɡwànɡzhèn jīnɡ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、写出加点字的读音（4分）停当( ) 转告( ) 鞠躬( ) 面包渣( )流域( ) 陨石( ) 婉转( ) 摄影师( )三、组词（5分）郊( ) 惜( ) 诚( ) 秦( ) 社( ) 胶( ) 借( ) 城( ) 春( ) 杜( ) 四、照样子，写词语（12分）自言自语( ) ( ) ( ) ( )严严实实( ) ( ) ( ) ( )转来转去( ) ( ) ( ) ( )五、在括号里填上合适的词（8分）一( )摄影师三( )灰雀五( )电车一( )杂志社两( )照相机六( )石头一( )朋友一( )白发六、写出下列词语的近义词（4分）著名( ) 喜爱( ) 明媚( ) 震惊( )七、给下面的句子加上标点（7分）1、小男孩摆弄了很久很久说一切准备停当2、一定会飞回来男孩肯定地说3、是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧八、选择合适的关联词语填空（6分）一┅┅就┅┅无论┅┅还是┅┅如果┅┅就┅┅1、( )我忘记了这件事，明天( )应该向她道歉2、( )听到小伙伴的脚步声，他( )悄悄围着大石头躲闪3、( )是凛冽的寒冬，( )炎热的酷暑；一听到鸡叫，他们就立刻起床练武九、按课文内容填空（10分）1、( )，天才在于积累2、世上无难事，( )3、为( )而读书4、任何成就都是( )的结果5、( )是我国著名的地质学家十、阅读短文，回答问题（9分）闻鸡起舞晋朝的时候，一个叫祖逖的青年，与好友刘琨住在一起一天夜里，祖逖翻来覆去睡不着他想，怎样才能为祖国效力呢？到了后半夜，他听到鸡叫的声音，受到启发，决心练就过硬的本领，报效祖国于是，他提醒刘琨，两个人起床到院子里练习武艺祖逖手执长剑，刘琨手挥大刀，认真的挥舞起来从此以后，无论是凛冽的寒冬，还是炎热的酷暑；无论是刮风，还是下雨，一听到鸡叫，他们就立刻起身练武由于勤学苦练，他们的武艺都很高强后来，祖逖当上了将军他带领的队伍纪律严明，作战勇敢，打了不少胜仗，得到了老百姓的支持和拥护1、短文共有( )个自然段主要讲了晋朝青年( )的故事（3分）2、“闻鸡起舞”的意思是（）我还能写出带有动物名称的成语（至少4个）（4分）（）（）（）（）3、用“—”画出祖逖刻苦练功的句子（2分）十一、最近，你读了哪些名人故事？请把你知道的一个名人故事写下来注意写清你在什么时间读了什么故事，故事的内容是什么，最后还可以写出自己读故事后的想法（25分）9、古诗两首一、看拼音，写词语ji cùshēn shuǐhuíyìměi féng jiārén ( ) ( ) ( ) ( ) ( )yáo yuǎn biàn dìchāmǎn yìkǒu tóng shēng wúyè( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词促( ) 忆( ) 异( ) 逢( ) 遥( )足( ) 亿( ) 导( ) 缝( ) 摇( )梧( ) 情( ) 挑( ) 织( ) 遍( )语( ) 请( ) 桃( ) 识( ) 篇( )三、写出下列词语的意思萧萧：_____________________挑：________________________促织：_____________________篱落：______________________四、补充句子内容萧萧梧叶___________，独在异乡___________，江上秋风___________，_____________倍思亲知有儿童___________，____兄弟___________，_____________一灯明____茱萸___________五、默写两首古诗中的一首_______________________________________________________________________________________________________________________________六、根据诗文内容填空1．《夜书所见》的作者是____代诗人_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的人有__________2.《九月九日忆山东兄弟》的作者是____代诗人________诗中有一句广为流传的千古佳句是____________________________10、风筝一、看拼音，写词语jīng xīn xīwàng yīrán xún zhǎo mòfáng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) dà jīng shī sè qiān hū wàn huàn chuí tóu sàng qì( ) ( ) ( )pīn mìng bēn pǎ0 dǒu dòng Jìxù( ) ( ) ( ) ( )二、给下面带点的字选择正确的读音画√蝴蝶(diédiě) 憧憬(chōng zhōng) 翩翩(piān biān)踪影(zhōng zōng) 丧气(sang shàng) 水磨坊(fáng fǎng) 三、组词精( ) 希( ) 却( ) 拼( )清( ) 西( ) 去( ) 并( )依( ) 村( ) 坊( ) 抖( )衣( ) 树( ) 防( ) 斗( )筝( ) 续( ) 拔( ) 憧( )争( ) 读( ) 拨( ) 撞( )四、填空( )( )飞起越( )越( ) ( )( )起舞( )万( ) ( )头( )气( )小( )大( )( )为命( )( )大白自作( )( )五、填恰当的词语( )地跑起来( )的实验高兴得( )( )地奔跑( )的发现打扫得（）六、造句憧憬：_________________________________________________希望：_______________________________________________七、按原文填空我们( )，在田野里( )，找了半个下午，还是( )我们( )地坐在( )，一( )，看见远远的水面上( )着一个( )，( )地转着，将水( )，( )水在( )那里是我们村的( )八、续写我们寻找“幸福鸟”的过程注意：要有心情描写11、秋天的雨一、用“”选正确读音1、黄黄的叶子像一把把小扇( shān shàn )子，扇( shān shàn )哪扇哪，扇( shān shàn )走了夏天的炎热2、弯弯曲曲(qǔ qū)的小路上传来了一曲(qǔ qū)美妙的山歌二、形近字组词波（）枚（）油（）梨（）菠（）梅（）邮（）犁（）二、近义词清凉-（）准备-（）三、反义词温柔-（）炎热-（）欢乐-（）三、填空五彩缤纷的（）黄黄的（）金黄色的（）红红的（）金色的（）厚厚的（）六、把不是同类的词语用“”画出1、梨菠萝苹果橘子扇子柿子2、小松鼠小青蛙小喇叭小喜鹊小蝴蝶七、阅读秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头1、本段是围绕“”来这句话写的2、文中具体写到的秋天的颜色有3、请用“～～”划出一句比喻句，这句话是把比作12、听听，秋的声音一、词语注音( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 蟋蟀歌韵叮咛辽阔绽开掠过二、在括号里填上合适的词（）的白云（）的音乐厅（）的田野（）地歌唱（）地掠过（）地叮咛三、仿照诗歌的形式，请你试写听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“刷刷”,是黄叶道别的话音，，，，四、课外积累，我能行描写秋的四字词语：描写秋的诗句：第三单元测试班级：____________ 姓名:____________ 评分:__________积累运用（40分）一、读拼音，写词语（5分）jīng xīn yī rán liáng shíchuítóu sàng qì( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字组词_____( ) _____( )磨扇_____( ) _____( )三、比一比，再组词（5分）异（）坊（）杨（）摇（）导（）仿（）扬（）遥（）四、下列词语你能归类写一写吗？（5分）垂头丧气打量快活注视橙黄翠绿观察难过桃红1、表示心情的词：____________________________________2、表示颜色的词：____________________________________3、表示看的词：______________________________________五、填上恰当的词（6分）（）地喊叫（）的衣裳（）地奔跑（）的颜料（）地飞舞（）的歌六、选词填空（4分）1、欢乐快活（1）落叶在风中（）地舞蹈（2）小溪唱着（）的歌流向远方七、对对子（4分）（）对云横山花对（）雨中山果落，（）大陆对（）八、默写我们这个单元学的其中一首诗，要写上作者的姓名！（5分）_______________________________________________________________________________________________________________________________阅读与感悟（30分）一、读下面一段话，回答问题（15分）秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（）金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了小喜鹊衔来树枝（），松鼠（）当粮食，小青蛙在加紧（），准备舒舒服服地睡大觉松柏（）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（）树妈妈的脚下它们都在准备过冬了1、在文中的括号里填上适当的词（5分）2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来（2分）3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上（1分）4、用“——”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把比作：（）5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来（3分）6、用“”在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因（2分）喜欢的句子:喜欢的原因:二、阅读短文，完成下列问题（14分）____________________________小猪想找个朋友玩这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________ ___________”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了”小猪走啊走，又碰见了小牛它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋”忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去小猪跳进河里，很快把小羊救（jiùjioù）上了岸小猴和小牛跑来大伙儿都喜欢和小猪做朋友了小猪真高兴（xīn xìng）1、给短文加上标题，填在文前横线上（2分）2、划去文中带点字的不正确的读音（3分）3、在文中找出下列词语的反义词（3分）勤劳------ 讨厌------ 伤心------4、在文中横线的空白处填上恰当的语句（2分）5、因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友（2分）6、小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分）____________________________________________________________7、读了这篇短文，你明白什么道理？（2分）____________________________________________________________习作（25分）题目：美丽的秋天要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语13、花钟一、看拼音，写词语Yàn lìsū xǐng shī dùmìqièjiāo nèn( ) ( ) ( ) ( ) ( )xū yào chuán bōlùxùdàzhìzhíwù( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、组词艳( ) 禁( ) 温( ) 娇( )色( ) 梦( ) 湿( ) 桥( )组( ) 淡( ) 悄( ) 建( )祖( ) 炎( ) 消( ) 健( )三、形近字组词内（）梦（）湿（）娇（）肉（）楚（）温（）骄（）四、近义词凌晨——（）艳丽——（）适宜——（）大致——（）五、反义词绽开——（）苏醒——（）危险——（）六、阅读不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险深夜气温过低，开花也不适宜长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合1、我知道不同的植物开花的时间不同是因为_____________________________2、除了课文里讲到的花，我还知道一些花，以及它们的开花时间：_________________________________________________\\14、蜜蜂一、多音字背bēi ( ) 闷mēn（）尽jǐn ( )bèi ( ) mèn ( ) jìn ( )二、形近字组词论（）验（）超（）抢（）脸（）起（）辫（）测（）括（）辨（）侧（）扩（）三、近义词准确—（）辨认—（）几乎—（）推测—（）四、反义词准确—（）减少—（）陌生—（）超常—（）五、选词填空无论…总是…尽管…仍然…不是…而是…只要…就…1、（）天气很冷，爷爷（）一早就起床跑步2、（）被抛弃到哪里，它们（）可以自己回到原处六、阅读听说蜜蜂有辨认方向的能力，无论飞到哪里，它总是可以回到原处我想做个试验从这句话我感悟到作者法布尔以后我也要15、玩出了名堂一、我会比堂（）境（）仿（）闲（）常（）镜（）坊（）阅（）二、我能猜出这是什么词1、细小；微小（）2、形容路途遥远（）3、看（书报）并领会其内容（）4、对人力、财物、时间等用得不当或没有节制（）16、找骆驼一、画去括号内使用不正确的字（详祥）细蜂（蜜密）脚（印映）究（竞竟）二、多音字组词三、按课文内容填表骆驼的特征老人的根据左脚有点跛左边驮蜜，右边驮米缺一颗牙齿四、给下面一段对话加上合适的标点老人说你问的那只骆驼是不是左脚有点跛是的是不是左边驮着蜜右边驮着米不错是不是缺了一颗牙齿对极了您看见它往哪儿去了老人说那可不知道五、词语接龙英——英雄——雄伟——伟大——大方——方法——( )细——（）——（）——（）——（）果——（）——（）——（）——（）第四单元测试姓名：成绩:一、看拼音写词语10分jiāo jíchuǎn qìkūsǐquàn shuōjiē shòu ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) shōu shi zhāo hūshàn liáng hěn xīn hòu huǐ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词：10分使( ) 等( ) 坚( ) 健（）抗（）便( ) 特( ) 竖( ) 建（）航（）三、填空，补足词语6分毫不( )豫花言( )语亡羊补( )( )疲力尽揠苗( )长自言自( )四、选词填空8分友情性情感情热情1、老山羊的( )很温和2、我们和老师的( )特别深3、我们( )地接得了来自远方的客人4、为了我们的( )，我原谅了他五、照例子，把下面的句子补充完整8分例：阳光洒满（美丽的）山村1、狼装出一副( )模样2、草地上盛开着( )野花3、( )鱼在珊瑚丛中穿来穿去4、小燕子听完，唱起( )歌，向凤凰表示感谢六、根据课文内容填空16分掉在陷阱里的狼起先骗老山羊说自己是又又的狗，是为了而掉进陷阱的；当老山羊产生怀疑时，狼又说自己是；当老羊认出它绝不是狗时，狼又说自己会；当老山羊完全识破狼的面目时，狼就露出了，对老山着恶狼狼地叫嚷起来可见这是一只既又的狼七、阅读并回答问题14分猫头鹰的眼睛与别的鸟不同，不是长在两侧，而是长在正前方它的瞳（tóng）孔又大又圆，只能放大，不能缩小，起不了调节光线的作用白天光线强，猫头鹰的眼睛受不住强烈光线的刺激，反倒看不清东西夜里光线微弱，它的两只眼睛亮极了，闪闪烁烁，就像两盏小电灯，什么都看得清清楚楚，难怪它白天常常站在树枝上闭目养神，到了夜晚就像一名警惕的哨兵，睁着两只铜铃般的眼睛俯视着田野1、给带点的字选择正确的读音调节（tiáo diào）反倒（dǎo dào）2、在文中找出下列词语的反义词放大——( ) 强烈——( )3、上文共有句话找出文中的比喻句，它是第句4、文中把猫头鹰的眼睛比作和5、猫头鹰的眼睛与别的鸟有什么区别？八、请你任选几个动物，想象这几个动物之间发生些什么事，编一个童话故事30分新课标人教版小学三年级语文上册期中试卷班级：姓名：分数：一、看拼音写词语（10分）sū xǐnɡxìwēi kǎo cháchuí tóu sànɡ qì( ) ( ) ( ) ( )zhǎn shìyǎnɡ wànɡjiǎn cháyǐn rén zhù mù( ) ( ) ( ) ( ) 二、比一比，再组词（5分）郊（）侧（）穷（）插（）适（）胶（）测（）究（）播（）括（）三、多音字组词（6分）cháo（）jiǎ（）tiáo（）朝假调zhāo（）jià（）diào（）四、正确分辨同音字（6分）yóu dài mìjìng旅（）（）领神（）环（）（）票口（）紧（）眼（）理（）穿（）蜂（）究（）五、照样子，填词语6分例：匆匆地（走来）痛苦（欢乐）水绕（云横）轻轻地（）缩小（）大陆（）快活地（）集中（）山花（）例：（飘扬的）国旗道别（告别）（五）颜（六）色（）世界竟然（）（）呼（）唤（）石级装扮（）（）牛（）虎六、抄写下面一段话，注意抄写正确、工整、美观（3分）花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了七、默写古诗（4分）九月九日忆山东兄弟_____________________________，__________________________________________________________，_____________________________八、把句子补充完整，使句子更生动（6分）1、灰雀在枝头（）地歌唱2、八月，天多热狗热得（），蝉热得（）3、（）的风筝在（）的天空（）九、按课文内容填空（8分）1、聪明在于学习，2、书籍是3、黄黄的叶子像，扇啊扇啊，扇走了4、牵牛花__________________________，睡莲_____________________________，万寿菊____________________________，昙花___________________________十、认真读下面一段话，并正确加上标点（5分）有个同学问孙中山你向先生提出问题怕挨打吗学问学问不懂就要问孙中山笑了笑说为了弄清楚道理就是挨打也值得你是好样的这个同学称赞道十一、阅读短文，并按要求作答（11分）五花山我家住在大山里你知道这里的山是什么颜色的吗？春天的山是绿色的，那绿色淡淡的，许多树叶刚冒出芽来，还带着嫩嫩的黄色呢夏天的山也是绿色的，那绿色浓浓的，一片片树叶，不管是大的还是小的，。

部编版三年级语文上册一课一练(含答案)-三年级语文部编版上册

部编版三年级语文上册一课一练 1.大青树下的民族基础积累大巩固一、划去不正确的汉字读音。

二、读拼音，写词语。

xi ān y àn y ī fu zhu ān ɡ b àn阅读能力大提升三、课文整体梳理。

大青树下的小学是一所（）、（）、（）、（）的学校。

四、重点段落品析。

大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.从文中找出一对反义词。

（）——（）2.这段文字是说，大青树下的小学是一所（）、（）的学校。

思维创新大拓展五、你们学校是什么样的？你们都在学校干什么？我们的学校是一所（）。

上课了，我们在教室里（），下课了，我们在（）做游戏。

参考答案：一、l ón ɡ su āi ji ē二、鲜艳衣服装扮三、美丽团结欢乐祥和四、1.安静——热闹 2.祥和欢乐五、祥和的学校静静地听讲操场上摔 Shu āi su āi 洁 ji é ji ē绒 l ón ɡ r ón ɡ2 花的学校一、比较下面的字，再组词。

裳（）扬（）臂（）棠（）场（）壁（）二、看看下面的词语有什么特点，再照样子写几个。

一群一群：_________、_________、_________哗啦啦：___________、_________、_________急急忙忙：_________、_________、_________三、课文整体梳理。

花儿们每天在（）学校里（）做功课，当（）一来，他们便放假了。

他们穿着各色的衣服（），在（）上跳舞、狂欢。

他们的家在（），在（）所住的地方，他们的妈妈在家里着急地等着他们。