保育员培训计划与总结
幼儿保育员培训计划6篇

幼儿保育员培训计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如总结报告、心得体会、演讲致辞、条据文书、应急预案、合同协议、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as summary reports, insights, speeches, written documents, emergency plans, contract agreements, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!幼儿保育员培训计划6篇纸上谈兵的培训计划是没有参考价值的,如果制定好一份培训计划后,没有依据其中的步骤展开培训,那它的制定就是没有意义的,下面是本店铺为您分享的幼儿保育员培训计划6篇,感谢您的参阅。
保育员培训工作计划与总结4篇()

保育员培训工作计划与总结4篇()保育员培训工作计划与总结篇一1、加强保育知识的培训定期组织保育员学习新的教育思想;细化教育目标、教育内容,树立"以人为本"的教育理念。
通过学习,使保育员认识到,幼儿健康教育既包含身体健康教育,也包含心理健康教育。
通过不断的学习和探讨,使保育员逐渐提高自己的教育和保育水平。
2.澄清幼儿园护士的正确观念。
幼儿园是实施保育和教育的机构。
贯彻保育与教育相结合的方针,做好幼儿园保育工作,必须树立科学的保育观。
保育工作不仅要为幼儿提供良好、有序、规范的保育和保育,还要创造适合幼儿活动的环境,让幼儿从最贴近生活的保育工作中学会生活、学会学习、学会关爱。
3、明确幼儿园保育员工作的职责a、重视幼儿安全工作,严格执行安全制度,防止各类事故的发生。
b、负责本班房舍、设备、室内外环境的`清洁卫生及消毒工作。
c、在教师指导下管理好幼儿的一日生活。
4、在保健人员及教师指导下,做好幼儿的卫生保健工作。
5.在老师的指导下,做好各种教育活动的准备,配合老师组织幼儿教育活动。
6、负责保管本班幼儿衣物和本班设备用具。
通过对保育员培训,使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。
具备一定的道理、业务、身心素养。
并能根据幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立的开展幼儿的各项保教工作。
1、熟悉新幼儿园的内外环境,新的设备、设施的使用方法,掌握保育员工作的操作规程,能配合教师开展保教工作。
2、明确岗位和职责,做到分工明确,检查有序。
3、开展观摩活动,提高卫生工作的质量,以每周一次定期检查和一次抽查为准,并与考核奖挂钩,做到奖罚分明。
4.每月对护士进行一次理论或实践培训和考核。
九月份:学习新园有关设备、设施的使用方法以及保育员的职责与一日流程。
十月份:秋季常见传染病的识别和预防。
十一月份:幼儿卫生保健知识。
12月:护士的环境卫生技能。
保育员培训工作计划与总结篇二为做好我院20xx年幼儿园保育员短期集中培训实施项目,根据《教育部办公厅、财政部办公厅关于做好20xx年“国培计划”实施工作的通知》和《xx省20xx年“国培计划”项目招(邀)标公告》精神,结合分析农村幼儿园骨干教师的实际情况,特制订本方案。
幼儿园保育员培训计划5篇

幼儿园保育员培训计划5篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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保育员个人培训工作计划范文(4篇)

保育员个人培训工作计划范文一、班级情况分析本学期主要我来负责学前班的工作,本班孩子的学习基础较差,学习能力有待加强,孩子在自控能力及大担、完整地表达方面还有所欠缺。
本学期将针对以上情况,我们老师将团结协作、因材施教,促进幼儿全面发展。
二、工作重点1、保育工作每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。
细心呵护幼儿成长。
在日常生活中精心关爱幼儿,特别是能力稍弱的孩子。
对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关爱。
培养幼儿一个良好的进餐常规,教育幼儿不挑食。
在日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。
注意幼儿良好睡姿的培养,对幼儿的睡眠情况做好记录。
2、教育教学:尊重幼儿在学习活动中的主体地位,根据幼儿的兴趣和发展目标结合五大领域的教学内容,制定好每月、每周、每日教学计划,有计划有目的地组织实施,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用、整合各方资源。
充分发挥幼儿的主动性。
在活动中注重对幼儿进行语方智能、数学逻辑智能、自我认识智能、空间智能、人际关系智能、音乐智能、身体运动智能、自然观察智能等的发展。
进行赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向、安静的幼儿多为他们创造表现的机会,对他们的进步更应及时表扬,增强他们的自信心和荣誉感。
继续加强幼儿的常规培养。
常规的好坏直接影响教学秩序,从而影响孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能自觉遵守各项规则。
在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。
在活动中认真观察幼儿,了解幼儿的需要,引导幼儿自主解决在活动遇到的问题。
合理安排幼儿一日生活,将教育渗透于日常生活中,做到“就地取材、因地制宜”,充分利用周围环境资源生成教育活动。
幼儿园保育员培训心得总结(4篇)

幼儿园保育员培训心得总结在吉首国际实验幼儿园为期半个月的教师学习交流已经结束了,但一切仍历历在目。
这次培训中我有幸聆听了幼儿园的领导对幼儿教育发展规律、幼儿教师的专业成长、幼儿教师的角色内涵等多方面的精辟阐述,顿时让我茅塞顿开,受益匪浅。
同时,本次培训也得到了幼儿园有关领导和老师的亲切关怀与照顾。
半个月的培训时间似乎太短,离别时我有太多的感慨与收获,感谢与留恋;半个月的培训又很长,它已经对我产生了深远的影响,指引我今后努力的方向。
在这次的学习过程中,教师们在教学中严谨的态度,专业的幼儿知识,幼儿活跃的思维等,都给我留下了极深的印象。
从教师的教学中,我知道了如何调动孩子们的学习积极性,如何挖掘孩子们的天赋及培养他们的兴趣爱好,如何与孩子建立良好的沟通环境。
在通过与各位教师及园长的交流中,她们的教学技能无不让我们叹服。
她们的专业与态度,不仅令幼儿们从学习中得到快乐,从快乐中得到成长,更让我认识到,幼儿教育的伟大与快乐。
教师们的工作态度与责任心,从园长到中级干部,再到各班级教师、生活老师,她们始终踏踏实实,遵守自己的岗位职责,一丝不苟,兢兢业业,任劳任怨。
从备课到上课,从班级管理到幼儿园的日常活动管理,从来没有半点儿的马虎与怠慢。
从幼儿园的日常安排看来,班级的三位老师之间配合的非常的协调,不管是早上的晨间活动、早操、教育教学活动的开展,还是幼儿一日生活、游戏和户外活动的安排,她们都配合的非常默契,很自然地衔接每个活动环节,比如:小朋友们吃午饭的时候,教师和保育员很有秩序的安排幼儿的分菜工作,而且孩子吃饭时没有一个人说话,这一切与老师平时培养是分不开的。
在这样的环境中,可充分感受到她们时时都以幼儿为本的教学理念,幼儿园的学习生活离不开练习,动手操作,直观形象的观察活动可以让孩子在动手动口动脑中无意识直接获得。
幼儿学习方式可以通过多种学习方式来完成,观察模仿学习、操作学习、语言理解性学习、体验学习、相互交流学习等都可以成为幼儿学习的方式,教师要设计符合幼儿特点,趣味性强,操作性强,内容丰富多彩的活动。
幼儿园保育员工作计划总结7篇

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幼儿园保育员培训工作计划8篇

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保育员培训总结(10篇)

保育员培训总结(10篇)最新保育员培训总结篇1本学期,我园的保教工作在妇保所的指导下,在幼教中心的正确领导下,以《托幼机构园长及保健、保育、炊事人员工作实用手册》为契机,我园认真执行期初制定的“保育员培训计划和保育员工作计划”,配合教学任务,全面完成各项保教工作。
一、重视理论学习,提升保教理念理念是先导,学习是保证。
为进一步完善保育员的保教观念,提升工作实效。
开学初,我们十分重视加强保育员的理论学习和业务学习,采用会议学习与自学相结合的办法,提倡学后反思,让先进的保教观念牢牢扎根于每位保育员心中,从而更有的放矢地指导自己的工作,更好地为教育教学服务。
首先加强对《保育员工作职责》的学习,使保育员对保教理念有了新认识;其次,要求重视对《保育员一日工作安排》的安排,要求按时间按要求做好保教工作。
本学期,我们每月都对保育员进行培训、学习充电,坚持不懈,持之以恒。
本人热爱保育工作,自觉遵守劳动纪律,积极参加学校组织的学习教育和开展的一切活动,学会认真做笔记,增加保育意识,不断改进工作,从我做起,从身边小事做起,用正确的观念引导孩子,配合本班老师做好教学保障工作。
二、强化管理,创新方式,推进保教发展保育员在一个班级中起着至关重要的作用。
通过对保育员的培训,能够使保育员系统地掌握现代儿童保健科学及儿童教育理论知识。
具备一定的道德、业务、身心素养。
并能根据婴幼儿生理、心理发展的特点及保教工作的目标、原则、方法与要求,独立地开展婴幼儿的各项保教工作。
(一)研专业知识,促技能提升本学期,我班在保育方面虽然做了大量的工作,取得了一定的成绩,但是离幼儿园的要求还有一定的差距。
在以后的工作中,我们将认真巩固过去工作中所取得的成果,继续本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子”的工作宗旨,力争把保育工作做得更好。
春季是传染病的高发期,为了进一步增强保育员对传染病预防的意识和防控能力,时思幼儿园于2012年3月14日下午4:30分,组织全体保育员进行了《发生传染病时的卫生消毒》知识的培训。
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2016年秋季小博士保育员培训计划
一、指导思想
幼儿园的卫生保健工作是我们保教工作者的一项重要工作,是保健工作的一个极其重要的内容,为了提高幼儿园卫生工作的质量,提高保育员人员的素质及业务水平。
认真贯彻落实《幼儿园工作规程》,我们根据幼儿园的工作要求,紧紧围绕幼儿园的实际工作,不断提高我园保育队伍的建设,一切以幼儿为主体,在新的起点上,使保育工作再创新的成绩。
二、培训目标
1.提高认识树立良好地保育员队伍形象。
2.组织对保育员进行有关卫生、保健、防病、营养等方面的学习、讲座培训。
3.要求保育员积极参加高一层次的培训,进一部优化保育员队伍的达标率。
三、培训的目的
树立正确的保育观念,因此,那种认为只要照顾孩子吃好吃饱、不生病、保证安全就是保育工作好的观念是十分错误的。
我们将通过培训学习提高认识、转变观念,制定保中有教,教中有保,保教并重,共同促进幼儿园各方面的的发展。
四、培训内容
1.学习传染病防病工作知识的隔离与措施,确保幼儿与教职员工的身体健康。
2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习,不断地优化服务质量。
3、学习各种常见病护理常识。
4、学习意外事故急救常识。
5、学习发生意外防范常识。
6、开展旧人帮新人活动,快速提高保育工作的质量。
7、每周对保育员进行一次理论培训,每月一次阶段性考核。
8、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等,发现问题及时反馈与处理。
小博士幼儿园
2016年9月
2016年秋季小博士保育员培训总结
本学期我园根据上级部门关于加强师资队伍建设的要求,以《纲要》和《指南》精神为指导,根据本园实际,加强了理论与实践的引领,加强了“教”与“学”的研究,加强了“保教”的配合,现将这次培训情况总结如下:
一、培训的内容:
1.学习传染病防病工作知识的隔离与措施,确保幼儿与教职员工的身体健康。
2、每月对保育员进行相关知识的培训和学习,不断地优化服务质量。
3、学习各种常见病护理常识。
4、学习意外事故急救常识。
5、学习发生意外防范常识。
6、开展旧人帮新人活动,快速提高保育工作的质量。
7、每周对保育员进行一次理论培训,每月一次阶段性考核。
8、对保育员的规范操作进行定期与不定期的检查、抽查等,发现问题及时反馈与处理。
二、培训的目的:
1、幼儿园领导非常重视培训工作的重要性,它能够作为提高保育员素质、促进保育员自我成长的一个重要途径,以此增强保育员的使命感和道德素养,明确教育方向,提高保育质量。
2、每学期都要制定培训计划,充分的使保育人员拓展保教新思路、
新研究、新方法,并组织保育员自评、互评,通过积极组织安排园内园外业务学习、技能培训等活动,加强保育员专业理论知识的学习和技能训练。
3、幼儿园的培训能立足保育人员成长、关注成长过程,组织开展活动,以活动为载体,通过各种活动来促进培训工作的进行,提高园内保育人员的专业素质和思想道德品质。
三、培训的成效:
1、立足本园开展培训,充分发挥保育员以及教师的作用,努力挖掘园内保育人员自身资源。
2、通过人人都参与,不断学习,总结经验,做好自己的保育工作,以一个研究者的身份参与到教育卫生实践活动之中,并对自己的工作不断的进行研究、反思,提高自己的保育意识、动手能力,使幼儿园的保育工作质量、专业发展以及幼儿的发展均互相得到促进与提高。
3、通过卫生检查,保育员能够集中到一起到每个班级看看,以达到相互交流,互相探讨,学习优点,改正不足的目的,从而促进大家工作的积极性,对园内安全卫生意识得到了进一步的提高。
四、培训的总结:
1、部分保育员思想认识不够到位,对培训工作缺乏主动性、积极性。
2、须让保育员从自己的学习和培训活动中真正体验到学习的乐趣,深切感悟到培训对其职业生涯和教育实践工作的有力支持和帮助,从而不害怕培训,积极参与培训。
3、总体来说,培训均在一定层面上提升了保育员的工作理念,更新了保育员的保育观念,促进了保教配合行为方式的转变,也增强了保育员探讨的意识和学习理论的积极性,使我园的保育队伍原有的知识得到了更新和提高。
小博士幼儿园
2016年1月。