外教史题库第四五套
2023-2024学年高中历史岳麓版选修5第四单元 欧罗巴藏珍单元测试(含答案解析)
2023-2024学年岳麓版高中历史单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计10小题每题3分共计30分）1.据文献记载 16世纪中叶廷巴克图有一百八十多所教授《古兰经》的学校极像一座大学城这一景象属于哪一国家的极盛时期（）A. 马里B. 桑海C. 加纳D. 津巴布韦【答案】B【解析】根据所学知识可知廷巴克图是西非文化中心 16世纪时桑海达成于极盛由题干中的“16世纪中叶廷巴克图”可排除A、C项 B项正确津巴布韦是南部非洲文明的代表廷巴克图在西非且津巴布韦的鼎盛时期是14﹣15世纪排除D项2.体育运动是古代希腊公民的政治生活之一隐含着超越强身健体和娱乐的社会价值政治家往往依靠各种活动形式来安抚公民、鼓励公民、反馈公民这说明希腊注重（）A. 城邦共和精神的塑造B. 人文主义思想的弘扬C. 公平竞争意识的培养D. 民众健康体格的训练【答案】C【解析】古希腊没有“共和精神” 排除A项材料强调公民在政治活动方面的作用故B项错误根据材料“政治家往往依靠各种活动形式来安抚公民、鼓励公民、反馈公民”可知古希腊注重公平竞争意识的培养 C项正确民众健康体格的训练未完整展现出材料想要反映的内容故D项错误故选C3.下列关于中古时期印度的表述错误的是（）A. 笈多帝国兴起于恒河流域B. 印度教由婆罗门教演变而来C. 德里苏丹以伊斯兰教为国教D. 德里苏丹重要职位由印度教徒担任【答案】D【解析】根据所学知识可知印度历史上的德里苏丹国是穆斯林建立的国家其重要职位均由伊斯兰教徒担任所以 D项说法错误符合题意A、B、C三项均表述正确不合题意故排除4.如图所示为出土于3000余年前的莎草纸画此文物可用于研究（）A. 古代西亚的文字艺术B. 古代印度的宗教文化C. 阿拉伯人的神话文学D. 古代埃及的社会生活【答案】D【解析】结合所学知识可知莎草纸由古代埃及人发明画中的文字属于象形文字因而此文物可用于研究古代埃及的社会生活故选D项排除其他三项故选 D5.战国时期中国的纵横家善于游说使国君采纳建议古希腊的智者学派却善于演讲和辩论使大众接受自己的主张这种差异（）A. 由地理环境决定B. 由经济形态决定C. 与政治制度差异有关D. 与文明程度的高低有关【答案】C【解析】地理环境会对思想发展有影响但不会导致“中国的纵横家……使国君采纳建议……古希腊的智者学派……使大众接受自己的主张”现象出现故A错误经济形态对思想文化有影响但材料内容“由经济形态决定”的表述过于绝对故B错误从“中国的纵横家善于游说使国君采纳建议” 可知是中国实行等级制度君主掌握政权的体现“智者学派却善于演讲和辩论使大众接受自己的主张” 可知体现的是古希腊实行民主制度民众参与政权故C正确战国时期的中国和古希腊都是奴隶社会不存在文明程度的高低比较故D错误故选C6.里约奥运的精彩让人再次回想起古代奥运下列关于古代奥林匹克体育竞技会的解释不正确的是（）A. 遗址位于雅典郊区每隔四年举行因英雄崇拜故各项目只设一个优胜者B. 既是宗教庆典又是运动竞赛同时也是商人艺术冢们的交易、交流平台C. 其精神含义是和平友谊、公平竞争、追求健美、奋发向上、崇拜英雄等D. 会期内各城邦不得进行战争即使战事正进行也必须实现“神圣休战”【答案】A【解析】A.古希腊的奥运会是整个希腊城邦群体的活动是在奥林匹斯山进行不是在雅典郊区B.古希腊的奥林匹克运动既是宗教庆典又是体育运动竞赛当然也是商品交易和艺术交流的平台C.古希腊的运动会体现了和平友谊公平竞争的观念选项是正确的D.古希腊的奥林匹克运动会碰到战争时期战争也要停止这是当时的规定故选A7.在古代世界有一个国家公民享有民主需具备一定的个人道德修养例如下列人员不得在公民大会上发言任何殴打父母的人任何不赡养父母的人任何未按指令服兵役和从战场脱逃的人任何挥霍掉从其父母或从其他人那里继承下来的财产的人……这个国家是（）A. 古希腊斯巴达B. 古希腊的雅典C. 古罗马共和国D. 古罗马帝国【答案】B【解析】8.希腊神话经由《荷马史诗》在希腊民众中流传其中记述着诸神之首的宙斯可以为了获得自由而向父亲复仇宙斯的子嗣出于各种目的彼此攻伐女神赫拉、雅典娜、阿弗洛狄式因为金苹果之争最终导致了特洛伊战争这说明A. 希腊神话蕴含着人文精神B. 希腊各城邦矛盾非常尖锐C. 《荷马史诗》不能反映希历史D. 古希腊政治统治带有神秘色彩【答案】A【解析】《荷马史诗》中认为是诸神之间也想人一样存在诸多矛盾而且诸神的矛盾导致了特洛伊战争的爆发这说明神存在与人类似的情况由此体现了人的价值说明希腊神话中蕴含着人文精神故选A 材料反映的是《荷马史诗》中诸神的矛盾以及引发的侯国没有体现希腊各城邦之间的矛盾排除B 《荷马史诗》在一定程度上能够反映史实排除C 材料反映的不是古希腊的政治统治的特点排除D.9.希腊人首创了数学、科学和哲学最先写出了有别于纯粹编年表的历史书他们自由地思考着世界的性质和生活的目的而不为任何因袭的正统观念的枷锁所束缚这表明古希腊人（）A. 崇尚民主政治B. 秉承法律至上C. 冲破神权控制D. 追求理性精神【答案】D【解析】材料“他们自由地思考着世界的性质和生活的目的而不为任何因袭的正统观念的枷锁所束缚”体现的是希腊人崇尚独立思考和理性判断强调的是对理性精神的追求 D 选项符合题意崇尚民主政治、法律至上和冲破神权控制的说法与材料无关未涉及 ABC选项排除10.英文中的文明一词来源于古希腊的拉丁文（Civis）．意思是城市的居民其本质含义是人民生活于城市和社会集团中的能力古希腊的“文明”内涵反映了古希腊文明的特点是A. 小国寡民B. 城邦政治C. 直接民主D. 轮番执政【答案】B【解析】材料中的关键信息是“城市的居民”、”城市和社会集团中“两处从中可以看出古希腊文中十分强调人在城邦中的地位与作用故B项说法符合题意 A、C、D均与材料主旨无关错误二、论述题（本大题共计4小题每题15分共计60分）11.阅读下列材料并结合所学知识回答问题黑格尔在他的《历史哲学》中有这么一段话“中国、印度、巴比伦都已经进展到了此种耕地的地位但是占有耕地的人民既然闭关自守并没有分享到海洋所赋予的文明既然他们的航海——不管这种航海发展到怎样的程度——没有影响于他们的文化所以他们和世界历史其他部分的关系完全只由于其他民族把它们寻找和研究出来”对于黑格尔的观点你是否同意结合所学知识论证你的观点（要求观点明确史论结合逻辑严密表述清楚）【答案】示例一观点我赞成黑格尔的观点论述中国古代文明更多呈现的是保守的农业文明特征①古代文明是建立在发达的小农经济之上②中国并不具备海洋文明需要的开放和进取精神③形成的是农业文明基础上的君主专制制度中国航海技术和造船技术长期领先于世界其实是农耕文明的外延是建立在农耕文明创造的先进技术之上并没有改变农耕文明的本质特征示例二观点我反对黑格尔的观点海洋文明对中国古代文明的形成产生巨大影响①在明朝之前中国的航海技术和航海活动长期领先于世界（考生可自由列举）②对外贸易活动是古代经济的重要组成部分甚至在某些朝代是支柱产业③在对外贸易中还形成了先进的市场理念和平等精神海洋文明到明代中期后逐渐衰落更多的是与明朝的对外贸易政策以及当时外国入侵等偶然因素有关【解析】本题为开放性题目考生可任选角度论证黑格尔观点如赞成黑格尔的观点首先分析中国古代农业文明特征但须进一步论证中国古代航海技术和航海活动领先于世界的原因如反对黑格尔的观点可首先列举中国古代航海技术、航海活动领先于世界的表现但须说明后来航海活动的衰落更多的是偶然原因12.阅读材料完成下列要求材料“人是万物的尺度”这句古老的希腊哲学话语完整的含义至少包括三个层面的解读第一人身方面人必须有人身自由人不能成为他人的奴隶就是要把人从奴隶制度下解放出来第二精神方面人必须有精神自由人不能成为神及其代言人的奴隶就是要把人从蒙昧、蒙骗中解脱出来第三物质方面人必须有物质自由人应当追求理性追求科学用发展生产力来克服物质世界的限制让自然为人类服务这三个方面构成了人文精神的完整含义成为西方人文精神的渊源近代欧洲科学的发展和思想解放运动从根源上说无不滥殇于这一思想并不断地丰富发展着人文精神的内涵共同推进了人类在精神层面的自立、自主、自觉和自信——摘编自张晖明等《人文精神的回归与马克思主义经济学的理论创新》概括材料中的观点并结合近代欧洲文明发展的相关知识任选两个角度对材料中的观点加以论述（要求观点明确史实准确史论结合）【答案】观点近代欧洲文明继承和发展了古希腊人文精神角度一文艺复兴批判神权统治鼓吹个性解放和思想自由崇尚理性和科学追求知识体现了精神方面的进一步解放启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵把反封建、反宗教神学的斗争推进到反封建专制制度建立资产阶级“理性王国” 按照资产阶级利益构建政治制度的高度上来体现了人身方面的进一步解放角度二近代欧洲民主政治制度的建立与发展推翻了封建专制统治使人们享有了一定的民主权利体现了人身方面的进一步解放角度三欧洲近代科学的兴起与发展（即科学革命）破除了迷信和盲从对自然规律的重大发现不仅激起了人们探索社会规律的热情也推动了工业革命的发生冲破了自然对人类的束缚极大地推动了资本主义的发展体现了物质方面的进一步解放角度四近代欧洲工业革命兴起和发展通过技术革新使工业布局摆脱了对自然条件的依赖改变了人们的生产、生活方式和思想观念推动了欧洲资本主义的发展体现了物质方面的进一步解放总之西方人文精神起源于古希腊近代欧洲文明在不同历史阶段丰富和发展了人文精神的内涵【解析】本题属于开放性试题要求学生结合材料提炼出材料观点结合史实加以论证据材料“近代欧洲科学的发展和思想解放运动从根源上说无不滥觞于这一思想并不断地丰富发展着人文精神的内涵”可以得出材料的观点为近代欧洲文明继承和发展了古希腊人文精神结合近代思想、政治和科技等方面的史实加以论证即可13.阅读材料完成下列要求材料世界政治文明具有多样性请依据上表摘录的内容结合史实概括你的观点并展开论述【答案】示例观点地理环境对古代政治文明产生重大影响论述古代政治文明受地理环境因素制约、影响很大其中以雅典和中国的表现尤为突出中国土地辽阔黄河流域、长江流域与中华文明的诞生有着密切的渊源中华文明属于大河文明农耕经济发达古代中国在政治上实行专制主义中央集权政治制度与这一地理环境密不可分例如秦朝的三公九卿制、郡县制唐代以后的三省六部制等都是专制主义中央集权政治的具体体现雅典濒临大洋港湾众多小国寡民是海洋文明的一个重要组成部分其商品经济繁荣海外贸易发达对外具有开放性这些是构成雅典民主制的重要因素如雅典推行的公民大会制、选举制、任期制、少数服从多数原则等是民主制的直接表现综上所述地理环境是古代国家政治制度形成的一个重要条件其对政治文明产生了重大的影响【解析】本题属于开放性论述题依据表格信息可以看出涉及的是中国和雅典政治制度状况以及地理环境由此可从地理环境对古代政治文明产生重大影响方面提取观点然后结合古代中国专制主义中央集权制度和雅典民主政治形成条件从地理环境、经济、政治方面进行论述最后得出地理环境是古代国家政治制度形成的一个重要条件其对政治文明产生了重大的影响的结论14.阅读材料回答问题材料下面是古希腊的两个神话故事——摘编自钱乘旦《西方那一块土》解读材料信息得出两条对古希腊文化的认识并予以阐释【答案】认识1 古希腊文化人文主义色彩浓厚阐释古希腊的天神宙斯追求自己心仪的女子这说明在古希腊文化中天神与普通民众具有同样的需求米斯诺王国的国王是宙斯与欧罗巴的儿子对百姓比较善良和仁慈这反映了普通民众的要求因此这两则神话从侧面反映出古希腊文化人文主义色彩浓厚认识2 古希腊文化与古代东方文化存在一定的联系阐释两则神话人物故事存在先后关系故事一中的欧罗巴是腓尼基国王的女儿腓尼基在今天的黎巴嫩地区而米诺斯国王是宙斯与欧罗巴的儿子传说是古人类的记忆用神话的形式记录下来这一关系折射出古希腊文化与古代东方文化存在一定的联系【解析】本题为开放性试题根据材料“众神中有一个叫宙斯他负责管理这些神也负责维护人间的秩序”“向公主求婚公主只能接受宙斯的求婚做他的妻子”“国王是宙斯与欧罗巴的儿子”结合所学知识可提出观点为古希腊文化人文主义色彩浓厚然后结合两则材料中的信息进行论述说明即可。
2018年湖南师范大学749教育学考研真题分析
2018年湖南师范大学749教育学考研真题分析勤思考点命中率：95%我们教研室第一时间综合学员反馈和我们拿到的试卷，对2018湖南师范大学749教育学综合真题进行了分析与点评。
其中基本所有考点在我们的教学和辅导中都强调过（详见真题与勤思各类教学辅导资料对照）。
2018年考研初试已经落下大幕，不管成败，我们都认认真真的对待过自己的梦想，所以你们都是这场战役的勇士。
对于专业课这场硬仗你打的怎么样呢?这里勤思考研教育学为大家带来了2018年湖南师范大学749教育基础综合的一手战报。
一、题型分析从湖南师大的历年的真题来看，今年的题型一如既往没有变化，即分为三类：一、名词解释，二、简答题，三、论述题。
与往年一样，18年湖南师大题量依然非常之大。
名词解释一如既往14道，每道的分值依然是5分，没有发生变化。
简答题依然7道题，每道题15分，论述题依然5道题，分值依然是每道题25分。
可以看出，湖南师大延续了一贯的以量压人的风格，大家在备考中要多多训练答题速度。
简单的汇总起来就是名词解释（5*14）、简答题（15*7）、论述题（25*5）。
二、考试内容从今年题目总体难度上看是相对中等偏易一些，依然注重对考生基础知识的理解和掌握，一些知识点考的更细化，要求考生更细心的看懂每个知识的细点，全面的理解各大概念的知识点。
相比较17年，今年的“核心素养”这个名词解释需要大家对教育前沿知识有一定的拓展，但是相对来说，“核心素养”这么热的词，对于立志考教育学的你们应该也不陌生。
除此之外，有很多重复的考点，像高级学习和初级学习、美育、陶行知、建构主义、中小学课程等这些考点在之前的考试中都遇到过。
其他的考点在我们的湖师大必胜习题库和湖师大最后三套题中基本做到了考点全覆盖。
总结一下就是：考到的知识点都是一些比较重要的概念、理论和方法，不存在偏题怪题，唯一的就是试题的题量依然很大，这就要求考生基础知识扎实，答题迅速，而且对这些知识要有精确的记忆，总之，要想获得高分，就必须准确、迅速。
英伦历史文化拾遗(黑龙江联盟)(哈尔滨师范大学)网课答案
英伦历史文化拾遗（黑龙江联盟）第一章单元测试1. 这是一门专业课程.( )答案：错误答案2. 课程目标包含一下几个方面?( )A. 素质养成B. 语言技能C. 兴趣爱好D. 文化知识答案： A,B,D答案3. 本门课程涉及( )个主要民族的文化和历史.A. 3B. 1C. 4D. 2答案： C答案4. 你将学习到英国的( )个历史时期.A. 4B. 1C. 2D. 3答案： A答案5. 以下哪个民族不是课程的主要讲解部分( ).A. 苏格兰B. 美国C. 爱尔兰D. 威尔士答案： B答案第七章单元测试1. Celtic peoples inhabiting Britain called ( ).A. BrownB. BrainC. BorrowD. Briton答案： D答案2. Emperor Hadrian built a massive wall right across the country, named ( ).A. Hadrian’s WallB. Great WallC. Antonine's WallD. North Wall3. The Anglo-Saxon invaders shaped England into ( ) major kingdoms.A. SevenB. EightC. FiveD. Six答案： A答案4. The Anglo-Saxon spoke a language which we now call ( ).A. New EnglishB. Half EnglishC. Old EnglishD. Y oung English答案： C答案5. Anglo-Saxon couldn’t conquer ( ).A. WalesB. ScotlandC. IrelandD. England答案： B答案第三章单元测试1. ( ) actually managed to hold back the Vikings.A. Demon the GreatB. Ethan the GreatC. Cannon the GreatD. Alfred the Great答案： D答案2. ( ) was the queen of Ethelred and later the queen of Canute.A. AmyB. AnneC. EmmaD. Gucci答案： C答案3. The nike name of King Edward was ( ).A. Edward the Lion HeartB. Edward the ConfessorC. Edward the Long legD. Edward the Harefoot答案： B答案4. Famous Vikings number one was King ( ).A. Canute the GreatB. EmmaC. WilliamD. Edward5. Which modern day words for days of the week originate from the Vikings?( ).A. MondayB. SundayC. ThursdayD. Friday答案： C答案第九章单元测试1. William Conqueror won the Battle of ( ), then he became the first Norman King.A. HastingsB. LondonC. Stamford BridgeD. Westminster答案： A答案2. William the Conqueror had ( ) sons.A. ThreeB. FourC. T woD. Five答案： A答案3. William the Conqueror built at least 90 castles for ( ).A. a kind of protectionB. visitingC. good lookingD. swimming答案： A答案4. Norman Conquest happened on the year of ( ).A. 1001B. 1002C. 1066D. 1000答案： C答案5. ( ) of England marked the establishment of feudalism in England.A. CastleB. Norman ConquestC. French languageD. T ower of London答案： B答案第二章单元测试1. The Angevin Empire, also called ( ).A. the House of FlowerB. the House of PlantagenetC. the House of FoodD. the House of Fruit答案： B答案2. ( ) owned more land in France than the French King .A. Edward the ConfessorB. Henry IIC. Canute the GreatD. Emma答案： B答案3. Henry’s quarrels with ( ), have cast a long shadow over his reign.A. his queenB. his fatherC. Thomas BecketD. his mother答案： C答案4. Richard I was called ( ).A. the man heartB. the Lion HeartC. the girl heartD. the cat heart答案： B答案5. King John was forced to accept the historic Magna Carta,and in English it is called ().A. the small chapterB. the big chapterC. the Great ChapterD. the large chapter答案： C答案第五章单元测试1. The Wars of the Roses were a series of dynastic wars for ( ).A. the throne of EnglandB. red rosesC. pink rosesD. white roses答案： A答案2. Queen Margaret of Anjou was the ( ).A. Red QueenB. White queenC. green queenD. black queen答案答案： A3. Elizabeth Woodville was the ( ).A. Red QueenB. orange queenC. White queenD. pink queen答案： C答案4. Elizabeth Woodville became a queen when married with Edward IV.That was her ( )mariage.A. ThirdB. SecondC. FifthD. First答案： B答案5. King Henry VI had ( )that he couldn’t run the country.A. tumorB. mental illnessC. feverD. cancer答案： B答案第八章单元测试1. The reign of the T udor dynasty also became known as the time of the ( ) in England.A. Golden ageB. Sweat ageC. RenaissanceD. Good age答案： C答案2. Henry VIII had ( ) wives.A. fiveB. twoC. oneD. six答案答案： D3. How many days did LADY JANE GREY be the Queen of T udor?( ).A. tenB. nineC. oneD. two答案： B答案4. Mary I persecuted 300 Protestants earned her the nickname ( ).A. Pure MaryB. Bloody MaryC. Pretty MaryD. Beautiful Mary答案： B答案5. Queen Elizabeth never married all her life, regarded as a ( ) married her nation.A. old queenB. lonely queenC. virgin queenD. good queen答案： C答案第六章单元测试1. James VI of Scotland succeeded to the English throne, and he was ( ) of England in the Union of the Crowns.A. James IIB. James IVC. James ID. James III答案： C答案2. James I firmly believed “the Divine Right of Kings”, which held that a king’s actionsare approved of ( ).A. by teacherB. by motherC. by GodD. by father答案： C答案3. Gunpowder plot was an assassinate toward ( ) in 1605.A. Bloody MaryB. James IC. Queen AnneD. Queen Elizabeth答案： B答案4. The supporters of Parliament were called ( ) while the adherents of the King were called Cavaliers.A. RoundheadsB. small headsC. big headsD. bad heads答案： A答案5. Who was the leader of New Model Army?( ).A. Oliver CromwellB. James IIIC. James ID. James II答案答案： A第十一章单元测试1. George III was interested in agricultural improvement, so he was given the nickname ( ).A. Worker GeorgeB. Lawyer GeorgeC. Farmer GeorgeD. Singer George答案： C答案2. In 1801, under the Act of Union, Great Britain and Ireland were united a single nation, the United Kingdom, George III became the first king of the ( ).A. USAB. UNC. UFOD. UK答案： D答案3. Queen Victoria came to the throne shortly after her ( ) birthday.A. 28thB. 18thC. 17thD. 16th答案答案： B4. Britain was considered the Empire on which ( ).A. the sun never downB. the sun never setC. the sun never redD. the sun never right答案： B答案5. The great Victorian Era has left us one legacy that we still enjoy today, that is the British ( ).A. morning teaB. afternoon teaC. evening teaD. goodmorning tea答案： B答案第十二章单元测试1. George V first made ( ) broadcast across the Empire at Christmas in 1932.A. internetB. KTVC. radioD. TV答案： C答案2. King Edward VIII abdicated because he fell in love with ( ).A. EdwardB. Mr SimpsonC. Wallis SimpsonD. Edison答案： C答案3. King George VI was the origin figure of movie ( ).A. The King's MouthB. The King's SpeechC. The King's T eethD. The King's Love答案答案： B4. ( ) has become the United Kingdom's longest-reigning monarch, that means she hasruled for longer than any other Monarch in British history.A. Elizabeth IIIB. Elizabeth IC. Elizabeth IVD. Elizabeth II答案： D答案5. Diana died on Sunday, August 31,1997, following a ( ) crash in Paris.A. boatB. trainC. carD. airplane答案： C答案第十章单元测试1. In the movie Brave Heart, the Scottish national hero ( ) gathered his people, and defeated England army.A. William WallaceB. William WatteC. William WallD. William White答案： A,C答案2. T raditionally, Scotsmen don’t wear underwear with kilts?( ).A. I don't know.B. Y es,they do.C. No, they don't.D. Sometimes.答案： C答案3. The haggis is made of the liver, heart and lungs of a ( ).A. cowB. catC. dogD. sheep答案答案： D4. The national flower of Scotland is ( ).A. roseB. thistleC. sunflowerD. lily答案： B答案5. At the battlefields bagpipes have led many brave soldiers to fight, the pipers’duty was to stand on the battlefield and play stirring tunes to rouse his ( ) out of trenches and into battle.A. warriorsB. enemiesC. boysD. girls答案： A答案第四章单元测试1. The famous Irish Proverb is “It's easy to halve the ( ) where there's love”.A. appleB. potatoC. pineaplleD. orange答案答案： B2. Irish in a New World was the flood of Irish into the ( ).A. United StatesB. UKC. FrenchD. Asia答案： A答案3. The author of poem When Y ou Are Old is ( ). He is regarded by many as Ireland’s greatest ever poet.A. William Butler Y eatsB. Maud DownC. Maud GonneD. Maud Anne答案： A答案4. Claddagh ring represents ( ).A. loyaltyB. all of aboveC. friendshipD. love答案： B答案5. The Irish claim that they have been making wine ( ) for anywhere between 1000 and 1600 years.A. white wineB. beerC. whiskeyD. red wine答案： C答案绪论单元测试1. Wales has ( ) National Parks and five Areas of Outstanding Natural Beauty.A. fourB. oneC. twoD. three答案： D答案2. There is a ( ) dragon on the national flag of Wales.A. blueB. whiteC. redD. green答案答案： C3. In Wales legend, Arthur was ( ) for sure. He lived in Wales landscape and lived in Welsh heart.A. not realB. realC. magicD. half real答案： B答案4. T o mark the St David, Welsh people around the world wear one or both of their national emblems - a ( ) or leek.A. sunflowerB. daffodilC. lilyD. rose答案答案： B5. According to legend on the eve of the battle against the Saxons St David advised the Britons to wear ( ) in their caps so as to easily distinguish friends from foes.A. onion ringsB. leekC. garlicD. onion答案： B答案。
大学期间各科目的课后习题答案与模拟卷及往年原题
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新编大学英语视听说教程第四册第三版 Unit 5 音频原文及答案
Unit 5 AthletesPart 1 Listening, Understanding and SpeakingListening II'm Ted. Well, I've been playing it since I was quite young. My father was very keen on it and he used to give me lessons. We didn't have to go far to play, so we used to play together quite a lot. Unless you have to join a club, it's not an expensive sport. You just need a racket and some balls. When I was in university, I played for an hour or so every morning. Sometimes it was not easy for us to book a court because it was so popular. For most people, i t’s great exercise and requires a lot of energy. Of course, you have to be fit, as it demands a lot of running and speed around the court. Usually, there’s not a lot of standing around; one is constantly moving. But that’s why it’s a sport I like to play and watch so much.I'm Mike. I think I've been playing it for nearly 40 years now, ever since I was a little kid. It has always been a great interest of mine. When I watch a game, I appreciate the athletic skills of the players: the strategies of the manager or coach; and the excitement of the uncertainty. I enjoy not knowing how the game is going to end, even when a very strong team is playing against a very weak team. There's always that possibility of surprise, and of the unexpected changing the game.I'm Lisa. Well, I've been doing it every winter holiday for as long as I can remember. I love doing it because you can get better every time. It's fast and exciting and although it's really cold, you can still get a tan. Of course, the scenery is beautiful and it's really nice when you're tired to go and have a hot drink afterwards. The problem is that it's very expensive and really dangerous. But apart from getting hurt occasionally, I still thoroughly enjoy it.1. 1) tennis 2 ) quite young 3)soccer 4) a little kid 5) nearly 40 years6)skiing 7) remember2. tennis 1, 5, 7 football/soccer 2, 9, 10 skiing 3, 4, 6, 8Listening IIDuring the 1930s and 1940s, when someone asked a kid whom his role models were, he would often respond with the names of baseball players. Advertisers trying to sell a product would often turn to baseball stars because the public knew them and loved them. Now looking at today's baseball players, the only time we seem to hear about them is when they are complaining about their salaries. Baseball is no longer the great national pastime, and kids are looking elsewhere for their role models.Back in the 1930s and 1940s, money wasn't such an important issue. Players played baseball because they loved the game. They rarely complained about money. And they earned very little in comparison with players today.Most players back then were also positive role models both on and off the field. They did a lot of things for the neighborhood, from visiting sick children in hospitals to signing autographs—not for the publicity, but just one of the kindness of their hearts. Parents then could be proud when their children said that they wanted to grow up and play major league baseball. Today, however, most baseball players visit hospitals only when they need care, and some of them even charge 20 dollars for their autograph.In the past, players always tried to be positive role models for America's youth. Today, it is a totally different story. It seems that we can't get through a week without some baseball player doing something stupid or illegal.If today’s players would just grow up and stop worrying about who's making the most money, they would start feeling better about themselves; the public would start respecting the game again; and kids could start finding some role models on the baseball field again.1. B D A C2.T T F F F F F T T TListening IIIBuilding team spirit is always the focal point of what I try to do as a manager. When I first went to Crystal Palace, players would finish training and then go straight home. There was no atmosphere. So we brought in a pool table and fruit machines. When players choose to spend time together, it generates a better atmosphere.The team spirit is very important, but I don't believe in motivating the team as a team. I don’t give team talks. I try to motivate the team as individuals. I speak to the players individually and try not to put too much pressure on anyone. I believe players perform best when they are relaxed. If they're too tense, I can guarantee they won't play well.I also believe in giving people autonomy. I like all the people who work for me to be autonomous.I very rarely interfere. I feel people should be judged on their results. If they prove incompetent, then I'm incompetent if I continue employing them.It's like that with the team. I get criticized for not interfering during a game and for not making more substitutions. But I feel if I've chosen those 11 players to get a result, then I should leave them alone to get on with it.If I'm dropping a player from the team, I don't feel I have to explain it to them. If they want to discuss it, I'll say, "Come back and talk about it in a couple of days' time." But I don't try to remotivate them. It's up to them to have the character to fight their way back to the team. I'm a great believer that almost everything you achieve in life is due to your attitude. If I have a player who is magnificently gifted but has a stinking attitude, I won't waste my time on them.1. 1) team spirit 2) A. spend time together B. individuals pressure C. autonomy interfered drop a player2. 1.2.4.6.8.10（√）Listening IVEver since the modern Olympic Games began in 1896, they've had their critics. Every form of competitive activity attracts trouble. But part of the aim of the Games, when they were first held in ancient Greece, was to discourage war between states by engaging them in a friendlier kind of combat.The spirit of competition in the Games uses up a lot of energy which might otherwise be harmfully deployed. It does a lot of good getting people to forget their differences in a communal activity. Any competitor or spectator at the event will tell you that the atmosphere of friendship there is unforgettable, as if the world really is one big family. And the hostilities that the press always likes to exaggerate, exist only in a few places. Indeed, it is safe to say, we often suffer more from bad publicity than bad sportsmanship.These Games are the biggest international gathering of any kind in the world. Not only do they bring sports people together, but they unite the world’s public. Isn't this a sufficient reason for continuing them? Of course, a few people are going to use them as an occasion for propaganda. But why should the feelings of a few spoil it for all those who continue to be inspired by the Games?No! As long as the majority wants it, these Games will continue. This is sport, not politics, and it should remain so.1. 1.What is said about the purpose of the Olympic Games? C2.What is said about the spirit of the Olympic Games ? B3.What is said about the influence of the Games ? B2. 1. Criticism.2. It could be harmfully deployed, as in war.3. The world is like a big family.4. Hostilities.5. The majority of people.6. To explain why the Olympic Games should be continued.Part 4 Further ListeningListening IAnnouncer: And in today's Sports World we have a special report from Karen Finch who is with the athletes in the Olympic Village in Atlanta. The line's clear. Can you hearme, Karen?Karen: Fine, Barry, just fine.Announcer: Great. So here is Karen Finch with her report from the Olympic Village.Karen: Well, I have two athletes with me in the studio. First, Bo Lundquist.Bo: Hi!Karen: Bo is a cyclist and he's here with the Swedish team. This is your first Olympics, isn't it, Bo?Bo: Yes, it is.Karen: And how do you feel about it?Bo: Happy, very happy.Karen: Let's talk about your training schedule, Bo. I imagine it's pretty hard.Bo: Yes, it is. I get up at five...Karen: Five! And do you start training then?Bo: Well, first I have a cup of coffee then I start training at about five- thirty. You know, it's quite cold at that time.Karen: Right! I'm sure it is. When do you finish training, Bo?Bo: Well, I practice cycling on the track for about two hours. Then I have a short break for breakfast. After that, I do exercises for another few hours. I suppose I finish atabout midday.Karen: So you're free after twelve. What do you do then?Bo: You mean, what do I do in my spare time?Karen: Right.Bo: Well, we usually go swimming in the afternoon. That's all. I go to bed early. I want to win a gold medal for Sweden.Karen: Well, I hope you do. Thank you, Bo Lundquist. Next we have Bob Smith with me in the studio. Bob's a long distance runner and the American 3000 meterschampion.Bob: Hi!Karen: Hello, Bob. How is your training going?Bob: Fine, just fine. I have a really good program and I think I'm in first-class condition.Karen: Tell me about it, Bob.Bob: Well, I don't like training early in the morning. I don't know why. I just don't like it. So I start around 10 o’clock.Karen: Mmm. And what about having lunch?Bob: I don't have lunch. Lunch makes me tired. I train all through the day until about five o'clock.Karen: Really? So late?Bob: Yes! Then I shower and go home.Karen: So you live right here in Atlanta, do you, Bob?Bob: Yes. I'm married. We live on campus at the University.Karen: What do you do in your spare time, Bob?Bob: I don't have much spare time. I'm studying to be a doctor.Karen: Don't you have any free time?Bob: Not much. But when I relax I like listening to music. Music is really special to me.Karen: Well, thank you, Bob and Bo. Good luck! This is Karen Finch at the Olympic Village in Atlanta.Announcer: Thank you, Karen. And now for our other sports news.1.2,3,5,7 (√)2.Swedish Americancycling long distance running3,000 championship5:30 a.m. 12:00 a.m. 10:00 a.m. 5:00 p.m.swimming listening to musicListening IIPeople in tropical countries can read about winter sports but are unable to participate in them. They cannot build snowmen, throw snowballs, toboggan, or ice-skate. Above all, they cannot go skiing.Someone defined skiing as gliding over the ground on two boards. The sport is popular in America in the states which have snow in the winter months. The pleasure we take in this healthy outdoor activity is shared by the Finns, the Russians, the Swedes, the Norwegians, the Germans, the Italians, the Swiss, and the French, who all live in temperate zones with winter climates. But what must people from Egypt, Libya, and Nigeria think of this strange sport?Skiing, unlike tennis or baseball, is not a city sport. Until recently, even in countries with snow, it was limited to mountainous regions. Now there is a new variation that can be enjoyed by everyone. It is called ski touring.1. 1.building snowman2.throwing snowballs3.tobogganing4.ice-skating5.skiing2. Finland; Sweden; Switzerland; Germany; U.S.A; Italy; France; Norway; Russia (√)Listening IIIWoman: On the matter of careers, a lot of the jobs that people go into are lifetime careers. What about baseball? Is it a career over one's full lifetime?Man: Baseball has been my life so far...as you know. I mean, I know someday, could be tomorrow, that I'm going to be out of it.Woman: But how long can you really expect to play, let's say, actively?Man: I've set goals, and I made my first goal, which was to make it to the big leagues. Now, my next goal is to make it through four years, to get my pension.Woman: But how many years can you expect to play professional ball?Man: I'm a pitcher, so it's difficult to say because you never know whether you're going to have a sore arm, whether it's going to go out on you, or what other problem mighthappen. But normally, as a pitcher, I guess the prime time for a pitcher is between27 to 30. I'm 24 and this is my sixth year.Woman: Well, is there any problem with a feeling of insecurity and...Man: Yeah, there is. Especially, like I said, during my first year. I disciplined myself, and I worked hard—and that's what got me here. And I realize that I have to work hard tostay here. And there is the insecurity.Woman: You're under contract?Man: Right, I'm under contract. But that doesn't necessarily mean anything. They could send me down tomorrow. They could do whatever they wanted with me.Woman: What does it take to play professionally? I'm thinking about the level of skill. Is it something that you just work hard to get, or is there a natural sort of ability?Man: Well, there're people that have the natural ability, you know. I feel like I didn't have much. I just worked hard and that's what got me here.1. Male Baseball player 24 Pitcher five to six2. 1.What is the prime career time for a pitcher? C2. What makes the man successful in baseball, according to the conversation? A3. What can be inferred from the conversation? D4. Which of the following statements is true? D5. What kind of feeling does the man have now and then ? D6. What does the man think of baseball as a career? AListening IVLearning to swim had been surprisingly easy, thanks to the Navy's policy of dealing with fear by ignoring it. My fear of deep water left after my Navy experience. On the first day in the pool, an instructor with a voice like a bullhorn ordered 50 of us to climb a high board and jump in feet first. The board looked about 200 feet high, though it may have been only 20 or 25. A line was formed to mount the ladder and jump. I drifted to the end of the line, and then stepped out when the splashing started and introduced myself to the instructor."I'm a non-swimmer," I said, "shall I go to the shallow end of the pool?" At City College I'd spent four years in the shallow end of the pool."This pool doesn't have a shallow end," the instructor said."Well, what am I going to do?""Get up on that platform and jump," he said.The pool depth was marked as 15 feet at that point."I'm not kidding. I can't swim at all.""Up! Up!" he shouted."But I'll drown.""This pool has got the best lifesaving equipment in the Navy," he said. "Don't worry about it." "Come on."Then he shouted again, "I'm giving you an order, mister. Up!"Quaking in every fiber, I climbed the ladder, edged out onto the board, took one look down and unable to faint, stepped back."Jump!" the instructor roared.I stepped to the edge, closed my eyes, and walked into space. The impact of the water was great; then I was sinking, then My God! I was rising irresistibly to the surface. My head broke water. The water was actually supporting me, just as everybody had always said it would. The instructor glared."You didn't keep your legs straight," he shouted. "Get back up there and do it again."1. 1. What does the speaker say about learning to swim in the Navy? A2. How high was the board/? C3. What did the instructor do when he found out about the speaker’s problem? A4. Why did the speaker eventually jump into the pool? A5. What is the best way to overcome fear, according to the speaker? B6. Which of the following is true about the speakers’ education? D7. Which of the following can be used to describe the instructor? C8. Why did the speaker want to go to the shallow end of the pool? B9. Why did the instructor ask the speaker to do it again? D10. How did the instructor assure the speaker that he wouldn’t drown? B2. 1) drifted 2) stepped 3) introduced 4) Quaking 5) climbed6) walked into 7)sinking 8) rising 9) broke 10) supporting。
思修套题1
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的备选项中，只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在答题栏内。
错选、多选或未选均无分。
1、在当代中国，新时期爱国主义的主题是（），是我国各族人民爱国主义的主要内容。
A、深化改革开放B、保持国家和平、稳定C、实现祖国和平统一D、建设有中国特色社会主义2、一个人如果没有崇高理想或者缺乏理想，就会像一艘没有舵的船，随波逐流，难以顺利到达彼岸。
这主要说明了理想是（）。
A．人生的指路明灯B．人们的主观意志和想当然C．人们对未来缺乏客观根据的想象D．人们对某种思想理论所抱的坚定不移的观念和真诚信服的态度3、“樱桃好吃树难栽，不下功夫花不开。
”理想是美好的，令人向往的，但理想不能自动实现。
把理想变为现实的根本途径是（）。
A．积极投身社会实践B．认真学习科学理论C．逐步确立坚定信念D．大胆畅想美好未来4、人们对人生目的和人生意义的根本看法和态度是（）。
A.世界观B.人生观C.自然观D.历史观5、在我国现阶段，个人选择和确立的人生目的，应当（）。
A.放弃个人的利益和追求B.有利于个人私利的实现C.以利己为主又兼利他人D.符合人民群众的根本利益6、人生的自我价值必须与社会价值相结合，并通过社会价值表现出来。
所谓人生的社会价值，就是（）。
A．人自身的存在 B．个人的自我完善C．个人对自己生命活动需要的满足 D．个体的人生对于社会和他人的意义7、全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献?你也索取，我也索取，向谁索取?”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。
这种观点认为，人生价值的本质在于（）。
A．个人的社会存在 B．个人需要的最大满足C．个人对社会的责任和贡献 D．社会对个人的尊重和满足8、道德在调整人与人之间的关系实质上是调整（）。
A．政治关系 B．经济关系C．利益关系 D．社会关系9、一种道德行为多次重复出现，就会成为一种习惯。
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外教史期末考试题及答案
外教史期末考试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 欧洲文艺复兴的发源地是：A. 英国B. 法国C. 意大利D. 德国答案：C2. 以下哪位历史人物不是启蒙运动的代表人物？A. 伏尔泰B. 卢梭C. 马克思D. 孟德斯鸠答案：C3. 工业革命最早开始于哪个国家？A. 美国B. 法国C. 英国D. 德国答案：C4. 以下哪个事件标志着第一次世界大战的爆发？A. 萨拉热窝事件B. 柏林墙倒塌C. 巴黎和会D. 凡尔赛条约签署答案：A5. 冷战时期，以下哪个国家不属于北约成员国？A. 美国B. 英国C. 法国D. 苏联答案：D...（此处省略其他选择题）二、填空题（每空1分，共10分）6. 欧洲中世纪的黑暗时期被称为_________。
答案：中世纪黑暗时代7. 法国大革命爆发于_________年。
答案：17898. 第二次工业革命中，电力的广泛应用被称为_________。
答案：电气时代9. 第二次世界大战中，_________的投降标志着欧洲战场的结束。
答案：德国10. 冷战结束后，世界格局形成了_________。
答案：多极化三、简答题（每题10分，共20分）11. 简述新航路开辟对世界历史的影响。
答案：新航路的开辟促进了世界范围内的贸易和文化交流，加速了资本主义的发展，同时也导致了殖民主义的兴起，对世界历史产生了深远的影响。
12. 阐述冷战时期美苏两大阵营的主要特点。
答案：冷战时期，美国和苏联分别代表了资本主义和社会主义两种不同的政治经济体制。
美国主张自由市场经济和民主政治，而苏联则实行计划经济和一党制。
两大阵营在意识形态、政治制度、军事力量等方面展开了激烈的竞争。
四、论述题（每题15分，共30分）13. 论述第一次世界大战对20世纪世界格局的影响。
答案：第一次世界大战是20世纪初的一场全球性冲突，它不仅导致了欧洲列强力量的重新分配，也加速了殖民地国家的民族觉醒。
战争结束后，凡尔赛体系的建立为后来的第二次世界大战埋下了伏笔。
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外教史题库第四五套 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-《外国教育史》试卷（第五套）一、填空题（30％）1、在教育起源问题上，法国教育学者利托尔诺认为教育起源于（），美国教育学者（）认为起源于儿童对成人活动的当下的无意识的模仿，经典马克思主义认为教育起源于（）。
生物本能、孟禄、劳动2、原始社会教育具有的三个主要特征是（）、（）、（）。
无阶级性、与生产劳动和日常生活相联系、简单性3、古埃及最早的学校主要是（）、（）、（）、（）。
宫廷学校、职官学校、僧侣学校、文士学校4、斯巴达极为重视军事体育教育，五项竞技是其训练的基本项目，它们是赛跑、（）、（）、（）和（）。
跳跃、掷铁饼、投标枪、角力5、撰写小说《巨人传》以揭露和批判西欧封建社会教育的人文主义教育思想家是（）。
拉伯雷6、古罗马共和国后期，初等学校的主要教学内容是读、写、算和（）。
十二铜表法7、卢梭认为对2—12岁的儿童只能进行（）教育，不可学习书本知识，因为这一阶段在他看来儿童正处于（）时期。
感官、理智睡眠8、欧文为改善工人的教育环境，提高工人的文化素质，于1816年创办了（），它包括幼儿学校、（）和（）。
性格形成学园、小学、夜校9、西方最早颁布义务教育法令的国家是（）。
德国10、（）被称为美国进步教育之父，他的教育实践被人们总结为（）。
帕克、昆西教学法11、日本明治维新前，教育主要分为（）、（）、（）三等。
日本近代第一个教育改革法令是（）。
幕府、藩国、民众教育、学制令12、联邦德国的（）在整个教育体系中占有很大的比重，被称为国家的“第二支柱”。
职业技术教育13、1892年，美国组织了（）负责制定中等教育目标和标准课程计划。
十人委员会二、名词解释（20％）1、助产术（5分）（1）又称产婆术，是苏格拉底创造的一种讨论和辩论的方法。
1分（2）这种方法要求先向学生提问，对学生的错答不直接指出其错误，而只是提出暗示性的补充问题，使对方不得不承认自己答案的荒谬和自相矛盾，并通过引导和暗示，最后得出苏格拉底认为是正确的结论。
3分（3）是历史上发现法的萌芽。
1分。
2、班级授课制度（5分）（1）夸美纽斯最早从理论上予以论证的一种教学组织形式。
2分（2）把学生组成班级，由一位教师面向班级共同授课。
2分（3）符合近代学校教育，特别是普及教育发展的需要，对后世有着深远的影响。
1分。
3、公共教育的“民族性原则” （5分）（1）俄国19世纪教育家乌申斯基提出。
1分（2）认为公共教育民族性的原则是由民族特点决定的。
1分（3）主要内容包括要培养民族自豪感、建立具有民族特点的教育制度、国语教学和把教育交给人民管理等等。
2分（4）民族性原则时乌申斯基教育思想体系的基础。
1分。
4、蒙台梭利教学方法（5分）（1）20世纪上半期，意大利著名学前教育家蒙台梭利提出。
1分（2）是她创造的对学前儿童进行教育的方法。
1分。
包括（3）感官教育。
1分（4）自我教育。
1分（5）个别教育。
1分。
三、简答题（20％）1、简述夸美纽斯在教学理论方面的贡献（10分）（1）提出了直观性、循序渐进、巩固、启发儿童学习积极性等教学原则。
4分（2）提出了学年制和班级授课制度。
4分（3）编写了优秀的教科书。
2分。
2、英国1870年“初等教育法”简述（10分）（1）1870年英国颁布的“初等教育法”规定，在教会学校设置不足的地区，地方委员会有权用地方税和国家补助费设立小学。
4分（2）它结束了英国政府长期以来不管教育的状况，形成了英国教育史上公立学校和教会学校并存的教育制度。
3分（3）奠定了英国国民教育制度的最初基础。
3分。
四、论述题（30％）1、试比较雅典和斯巴达的教育（15分）（1）相同之处：教育都为奴隶主阶级控制；教育部与不与生产劳动直接联系；都把军事体操放在头等重要的地位。
（3分）。
（2）不同之处，雅典要求培养体力、智力、美感和品德等都得到和谐发展的人，斯巴达只单纯地培养身体强壮、勇敢善战的武士；雅典的教育内容丰富、充实，包括德、智、体、美多方面，斯巴达只进行单纯的军事训练；雅典的学校类型多种多样，包括文法、弦琴体操等学校，斯巴达只有军事教育和训练机构。
（5分）。
（3）不同之成因：雅典的地理位置和自然条件适合工商业的发展，斯巴达则适合农业；雅典社会由氏族内部发展而形成，阶级矛盾较为缓和，斯巴达社会在军事征服异族的基础上形成；上述条件是雅典和斯巴达成为两个不同类型的奴隶制国家；雅典国内农业奴隶主和商业奴隶主共存，国内阶级矛盾较为缓和，是实施奴隶主民主政治的城邦；斯巴达则是国内阶级矛盾十分尖锐、实施少数奴隶主寡头专政的农业城邦；古雅典的教育不仅要把统治者的子弟训练成身强力壮的军人，更要求把他们培养成具有多种才能、能言善辩、善于交往的政治家和商人；而斯巴达只要求培养体格健壮的武士。
由此表现出在教育目的、内容和学校制度上的不同。
（5分）（4）相同之处成因：雅典与斯巴达教育相同之处的成因在于两者都是同一时代的古希腊的城邦，都是奴隶制国家，具有相同的历史和社会背景。
（2分）。
2、杜威“做中学”理论述评（15分）（1）杜威“做中学”理论的基本内涵。
2分（2）“做中学”理论的经验论和心理学基础。
2分（3）（4）“做中学”的过程和步骤。
2分（5）“做中学”的实质。
2分（6）“做中学”在杜威教育理论中的地位。
2分（7）对“做中学”理论的评价。
3分。
《外国教育史》试卷（第四套）一、填空题（30％）1、关于教育的起源，教育学术界有多种观点，法国教育家（）是生物学起源说的主要代表，美国教育家（）是模仿说的主要代表，经典马克思主义者认为教育起源于（）。
利托尔诺、孟禄、劳动2、古印度专门致力于青年教育工作的人被称为（），他们对（《》）有较深的研究。
古儒、吠陀3、雅典琴弦学校学习的主要内容是（）、（）、（）。
音乐、唱歌、诵诗4、在亚里斯多德看来，（）教育是和谐发展的核心思想，他认为对14——18岁的学生应以（）教育为主。
音乐、智力（或理智、理性）5、古罗马教育家昆体良认为学习过程应分为递进的三个阶段：（）、（）和（），其主要教育著作是（《》）。
模仿、接受理论指导、练习、雄辩术原理（或雄辩家教育）6、西欧封建社会前期教会学校可分为（）、（）、（）三种类型。
教会、僧院、大寺院7、文艺复兴时期，第一个提出劳动教育思想并试图消灭体脑对立的人文主义思想家是（），他在（《》）一书中描绘了其社会和教育的理想蓝图。
莫尔、乌托邦8、贯穿夸美纽斯整个教育理论体系中的主要原则是（），他主张设立四类学校，分别是：（）、（）、（）和大学。
教育适应自然、母育学校、国语学校、拉丁语学校9、1708年，德国神学家在哈勒开办的实科中学是（）学校，英法等国的实科中学直到（）才开始建立。
数学机械和经济学校、19世纪初10、1861年美国国会通过的（《》），创办了南北战争后出现的一种新型工学院。
莫雷尔法11、洛克的主要教育著作是（《》），他以（）来说明教育在人的造就中的决定性作用。
教育漫话、白板说12、俄国教育家乌申斯基将（）原则作为其全部教育活动的主导原则。
民族性13、英国1944年颁布的巴特勒法案设立了（）作为全国教育最高行政领导机构。
教育部二、名词解释（20％）1、产婆术（5分）（1）又称助产术，是苏格拉底创造的一种讨论和辩论的方法。
1分（2）这种方法要求先向学生提问，对学生的错答不直接指出其错误，而只是提出暗示性的补充问题，使对方不得不承认自己答案的荒谬和自相矛盾，并通过引导和暗示，最后得出苏格拉底认为是正确的结论。
3分（3）是历史上发现法的萌芽。
1分。
2、公学（5分）（1）公学是产生于英国中世纪末期的中等教育机构，最初由公众团体集资兴办，培养一般公职人员，故称为公学。
2分（2）后发展成典型的贵族学校，以古典文学为主要课程。
1分（3）以升入牛津、剑桥大学为教育目标，入学对象主要是贵族、大资本家和富人子弟。
2分。
3、教育性教学（5分）（1）赫尔巴特的教学原则之一。
1分（2）认为学生掌握知识主要是为了形成道德观念。
1分（3）教育最主要和最基本的手段是教学。
1分（4）任何教学过程都必须具有教育的性质，必须首先进行道德教育。
2分。
4、朗之万—华伦教育改革法案（5分）（1）1947年法国的教育改革方案。
1分（2）其目标是培养现代生产者和公民。
1分（3）其主要内容是实现教育民主、进步和机会平等，尊重个人能力发展的要求。
2分（4）为战后法国的教育改革奠定了重要思想基础，1分。
三、简答题：1、简述原始社会教育的特征（10分）（1）无阶级性，为人人所享有。
3分（2）为社会特别是生产劳动的需要培养人。
2分（3）简单性。
2分（4）在生产劳动和日常生活中进行。
3分。
2、简述裴斯泰洛齐的和谐发展的教学原则（10分）（1）直观性原则。
3分（2）循序渐进原则。
3分（3）由近及远和由易到难原则。
2分（4）意义。
2分。
四、论述题（30％）1、赫尔巴特四阶段教学法述评（15分）（1）阐述明了、联想、系统、方法四个阶段。
5分（2）分析四阶段论的心理学基础。
5分（3）对该阶段论作出自己的评判。
5分。
2、美国1957—1965年间的教育改革述评（15分）（1）国防教育法的颁布。
4分（2）中等教育和师范教育的改革。
4分（3）初等和中等教育法的颁布。
3分（4）意义评判。
4分。