小学2018-2019学年度第二学期学校工作总结
2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)
2018-2019学年度小学工作总结范文(通用3篇)【范文一】2018-2019学年度小学工作总结光阴荏苒，转眼间2018-2019学年已经接近尾声。
回顾这一学年的工作，虽有欢笑，也有泪水，但总体来说，我们取得了较为显著的成绩。
在过去的一年中，我们始终坚持以学生为中心的教育理念，注重培养学生的综合素质。
在学科教学方面，我们采用多元化的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。
通过与家长的密切合作，我们对学生的学习情况了如指掌，及时发现问题并进行针对性的教育。
学生们的考试成绩得到了明显的提高，许多学生在各类竞赛中荣获佳绩。
除了学科教学，我们也注重学生的全面发展。
开设了丰富多彩的课外活动，让学生能够在课余时间培养自己的兴趣爱好，提高他们的综合能力。
我们组织了各类社团活动、社会实践、运动会等，丰富了学生的校园生活，使他们更加积极踊跃地参与到学校的各项活动中来。
同时，我们还加强了对学生素质的引导与培养，注重学生品德教育，培养学生的良好习惯和健康的生活方式。
在这一学年中，我们也面临了不少挑战与困难。
教育教学改革的推进带来了新的任务和压力，学生的家庭背景、学习能力差异也给我们工作带来了不少困扰。
但正是通过面对困难，我们才能更好地提高自己，促进学校的发展。
回顾这一学年的工作，我深感责任重大，但也因为团队的努力和支持而感到无比自豪。
相信在未来的日子里，我们将继续携手合作，奋发向前，为小学教育的发展做出更大的贡献。
【范文二】2018-2019学年度小学工作总结岁月如梭，转眼间2018-2019学年即将结束。
在这一学年里，我作为小学教师，工作中充分享受到了充实与快乐。
一、教学工作上，我总结了过去的经验，认真备课、讲课，做到了有计划、有重点、有针对性。
针对不同学生的学习特点，采用了不同的教学方法，使得教学效果得到了提升，学生的学习兴趣被激发，积极性和主动性也得到了提高。
二、管理工作上，我注重了班级的整体管理，制定了平等、公正、严格的班规，使得班级纪律得到了有效维护。
2018-2019学年度第二学期学校小学部工作总结.pdf
本学期，学校在市教育局、开发区管委会及教育中心校的正确领导、关心和支持下，根据学期初计划要求，认真贯彻落实党的十九大精神，继续以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强创新意识、质量意识、服务意识和效率意识，以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，有序推进学校各项工作的顺利开展。
现将本学期学校工作总结如下：一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。
师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！1.加强学习，高度重视。
学校充分利用每周一例会的学习机会，组织教师学习了市局有关教师作风建设文件，坚决执行“五个一律”和“七条禁令”会议精神，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。
2.开展培训，塑造形象。
在塑造教师良好形象方面，学校有针对性地提出了几点要求，一是要求全体教师爱护关心学生，走近学生的心灵，和学生做知心朋友、和学生的家长交朋友，不准冷嘲热讽伤害家长，更不准教师训斥家长；二是严禁教师体罚和变相体罚学生；三是禁止教师有偿补课、私自为学生订阅教辅资料。
3.监督自查，文明执教。
学校在监督的基础上，积极通过开展教师师德师风自查活动，进一步转变全体教师工作作风，提高办事效率，文明执教，优质服务于学生。
学生、家长对教师工作的满意度有了大幅度提高。
二、坚持以德育为首位，全面实施素质教育1.抓阵地管理，促活动开展①通过晨会课和班队活动课为着力点，以“我们的教室最有范儿”班级文化建设检查评比为抓手，着力加强了班级文化建设，加强了班级舆论导向，树立了学生基本的道德观、是非观。
②通过少先队“文明卫生中队”等检查评比，调动了大多数班级、大多数学生的积极性，充分利用节假日开展了“畅想未来，放飞梦想”主题系列活动，并举行了外国语学校小学部第三届艺术节文艺汇演。
③通过开展“创文明城市，建文明校园，做文明学生”主题教育知识竞赛等专题活动，潜移默化地陶冶了学生的性情，辅助学生构建完整的道德体系和健康人格。
第九小学2018—2019学年度第二学期学校工作总结
第九小学2018—2019学年度第二学期学校工作总结本学期我校区在上级部门和实小本部的正确领导下，在全体教师的共同努力下，全面贯彻党的教育方针，践行社会主义核心价值观，以教学为中心、以安全为重心，狠抓教学质量、狠抓安全工作。
以高效课堂为主阵地，创新课堂教学模式，全面实施素质教育，学校工作各方面都取得一定成绩。
现将本学期的学校工作总结如下：一、德育工作与师德师风建设教学质量的提高，教师队伍是关键。
学校的发展，归根到底决定于教师队伍的素质。
学校能定期召开全体教师会，学习关于教育教学方面的相关政策、文件，同时进行师德师风教育，要求教师按时参加，做好笔记、写好心得体会。
通过政治学习，教师政治素养不同程度得到提升。
学期初，要求每位教师结合自身工作实际书写师德师风自查材料，做出公开承诺。
本学期，我校教师在繁重的工作任务面前，勤勤恳恳、任劳任怨。
许多快要退休的老师，仍能坚守教学第一线，坚持站好最后一班岗，毫无怨言。
年轻同志也都能够以严谨求实的工作作风做好本职工作。
本学期德育处、大队部将文明礼仪、行为习惯养成教育作为工作的重心。
通过红领巾监督岗的常规检查，“每月月度主题”黑板报的评比，广播操、眼保健操的比赛，在全校师生中形成争当文明礼仪示范中队的良好氛围。
同时还能结合节假日进行革命传统和劳动技能等良好习惯养成教育。
为了及时了解各班主任班级管理情况，本学期共检查班务手册四次，并及时交流存在问题，提出完善改进意见。
为加强家校联系，促进学生健康快乐成长，期中后各班还分批召开了家长会。
二、教学工作；教学质量是学校的生命线，我校始终坚持教学和安全两手抓，两手都要硬的原则。
在执行校长的统一布置下，我们能一丝不苟抓好教学常规工作，千方百计提高教育教学质量。
主要采取了以下措施。
1.狠抓教学常规工作，强化过程管理。
正常开展“教学检查日”活动，各学科负责人每次能对所检查的教师备课、上课、学生作业、班级管理情况进行全方位检查，并提出中肯建议。
小学2018-2019学年度第二学期学校工作总结
文章来源天添网 . .C 小学2018-2019学年度第二学期学校工作总结即将过去的2018学年度，是我校发展史上很平凡的一年，也是求真务实改革创新的一年，是优化校园环境、提升服务质量的一年。
在海安教育体育局的领导下，在李堡镇教育管理办公室的指导和支持下，我校全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等方面都取得了很大的进步，现将本学期工作情况做以下总结：一、不断加强班子建设，全面落实办学思想。
学校领导班子一班人通过不断地学习，牢固地树立了教育为人民服务的思想，把“责任引领，成就幸福人生”作为办学理念。
把“办让人民满意的教育”作为我们追求的终极目标。
作为李堡镇一所农村小学，我们的师资是紧缺的，我们的学生大部分是留守儿童。
但我们没有甘于现状，充分发挥自身优势，从教师队伍建设、学生自主管理两方面抓起，创建和谐、进取的人文环境，塑造一支德高技强、团结奉献、勤学善研的教师队伍。
班子建设的目标是团结、勤政、廉洁、务实、高效。
班子建设实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。
班子建设坚持贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。
二、强力加强队伍建设，努力提升教学质量。
本学期由于各方面原因，缺乏英语和语文教师，唐国庆主任勇挑重担，两次担负起四2班语文教学任务;严敏和丁玲玲老师，服从学校分工，于学期中途调整岗位到五年级任教。
因此，我们把加强教师队伍建设作为工作的重中之重。
要求对教学管理重心下移，走出办公室，走进教室，走进教材，走向学生。
一是所有中层干部均担任学科教学。
二是对青年教师夹磨锻炼，通过“青蓝工程”，促进青年教师快速成长。
三是结合教学研究，支持教师参加各级培训。
四是认真开展课堂教学研究和备课专题研究，认真做好每周一课的上课和评课。
五是强化了工作纪律，实行了签到考勤制度。
六是做好学校、家庭和社会的沟通工作。
通过艰辛的努力，我校的广大教师用自己的实际行动向广大父老乡亲交了一分满意的答卷。
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】
2018-2019学年度小学工作总结【3篇】1. 学业发展方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的学业发展，通过多种方式提升学生的学习能力和兴趣。
首先，我们开展了各类学科竞赛和活动，激发学生的学科兴趣和学习动力。
同时，我们加强了学科课程的改革创新，结合教材和教学实践，开展了更多的实践探究活动，使学生在实践中获得真实的学习体验。
此外，我们注重小学生学习习惯的培养，通过定期的学习习惯培养活动，引导学生养成良好的学习习惯和方法。
2. 课外活动方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动，提供了更多的学习和成长机会。
首先，我们组织了丰富多样的社团活动，包括美术、音乐、体育等各类社团，满足学生的不同兴趣需求。
同时，我们开展了丰富多样的文体活动，如运动会、艺术展、英语演讲比赛等，培养学生的团队合作精神和综合能力。
此外，我们还加强了学科和课程之外的实践活动，如社会实践、科技创新等，拓宽学生的视野和知识面。
3. 班级管理方面总结：在2018-2019学年度，小学工作注重班级管理，通过提升班级氛围和教育管理水平，创造良好的教育环境。
首先，我们加强了班级文化建设，组织了丰富多样的班级活动，增强了学生的集体荣誉感和凝聚力。
同时，我们加强了与家长的沟通交流，定期召开家长会，及时了解学生的情况，并与家长共同关注学生的发展。
此外，我们加强了班级管理的规范化建设，建立了班级管理制度和规范，形成了良好的班级管理氛围。
以上是对2018-2019学年度小学工作的三个方面进行的总结，通过注重学业发展、课外活动和班级管理，我们为学生提供了更多的学习和发展机会，助力他们健康成长。
同时，我们也意识到在今后的工作中还需继续加强创新和改进，为学生提供更好的教育环境和服务。
【学校特色教育方面的总结】在2018-2019学年度，我们小学注重特色教育的开展，通过独特的教育理念和创新的教育模式，为学生提供了更加全面和个性化的教育。
最新小学2018-2019学年下学期学校工作总结10
XX小学2018——2019学年度第二学期学校工作总结我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取。
一学期的工作在紧张、忙碌又轻松愉快的氛围中过去了。
总的来说，本学期大家虽忙忙碌碌但也硕果累累。
回顾本学期的工作，我校全体师生在上级的正确领导下，全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育和法制教育，认真完成上级交给的各项任务和学校的工作目标，扎实工作，锐意进取，学校各方面工作都取得了一定的成绩，但也存在许多不足之处，现将一学期来的工作总结如下：一、加强师德建设，提高教师业务水平1、我校在本学期中，切实加强学校的师资队伍建设，全面提高教师形象，在学校工作会议上，对教师进行师德教育，培养教师的敬业爱岗、团结合作精神。
2、加强教师的理论及业务水平，让教师耳目一新。
学习了《德育实效》、《校本教研》、《学校发展与反思》等理论实践相结合的内容。
老师们也听得津津有味，受益匪浅。
3、本学期还组织教师进行读书活动。
期初制定计划，读一本好书，写读后感，提高教师的专业发展水平。
4、加强教师业务培训学习。
教导处及教研组根据我校实际情况，制定教师业务培训计划和教研计划，大胆探讨教科研，组织集体备课及各项教研活动。
二、强化学生纪律，搞好教学工作1、我校大队部对各班实行量化管理，期末进行先进班级评比。
每天有值日老师及值日生检查各班的纪律、卫生等情况，每周对各班进行一次量化，并对优秀班级颁发“流动红旗”。
大大增强了学生的自律意识和班级体荣誉感，班风校风更加严谨。
2、大队部还组织书画评比，端午节移风易俗等活动。
充实了学生的课余文化生活，提高了学生的素质和能力。
3、教学是学校的中心工作，为抓好学校的教学工作，提高教学质量，我校采取了以下措施：(1)组织教师学习新的教学方式，改变旧的教育观念，提高学生的学习兴趣。
(2)积极抓好后进生转化工作，以“不放弃每一个学生”为原则，利用课余时间对学困生进行辅导。
小学学校工作总结2018—2019第二学期
小学学校工作总结2018—2019第二学期小学学校工作总结2018—2019第二学期一、前言随着第二学期的结束，我们回顾过去的一年，在小学学校工作中取得了许多具有里程碑意义的成就。
在此，特别致以最诚挚的感谢和最崇高的敬意，表达我对全体教职员工在过去一学期中辛勤工作和努力付出的深切谢意和高度评价。
二、本学期工作概述本学期，团队通过露营活动、安全演练、防灾减灾知识的普及、文化传承，让学生更加亲近自然，了解生存技能，并生动体现了学校安全工作的重要性。
在教学方面，我们致力于打造创新教育，通过推动信息技术的应用，倡导多元教学、跨学科教学、个性化教学等方式，增强了学生学习的主动性和创造性。
在教育管理方面，我们进一步夯实了学校课程设置和人才培养工作，为学生的综合素质发展奠定了良好的基础。
三、本学期工作总结1. 总体工作情况本学期，学校认真履行“立德树人”的根本任务，以创新教育为引领，大力推进教学改革，加强学校安全工作，狠抓学生德育工作，不断提升教师教育业务水平，促进学生综合素质的全面发展，取得了显著成效。
2. 教学管理工作本学期，我们通过课程设置和课程体系改革的推进，充分优化教学设计，构建完整的课程系统，取得了许多优异的学生成绩。
除此之外，学校还进一步完善学生评价体系，加强考试监管和评估，促进了学校教学水平的全面提高。
同时，还加强了教师的业务培训和职业素养培养，进一步提高了教师的教学业务水平。
3. 学生管理工作本学期，学校重视学生德育工作，加强学生品德塑造，注重学生的心理健康教育，使得学生们在品德和心理方面得到全面提升。
在学生安全方面，我们开展了多项特色活动，通过民间防灾减灾知识普及、安全体验、消防演练等活动，灌输安全意识，提高了学生的安全防范意识和自我保护能力。
四、结束语在本学期的工作中，我们全面展示了团队夯实的教育底蕴和领导者的创新意识，取得了优异的工作成果。
感谢全体教职员工的辛勤付出，希望未来我们能够不断发展、创新、进步。
2018-2019韩村小学第二学期学校工作总结
2018--2019学年度第二学期学校工作总结本学期，在区教体局及栏杆镇中心校的领导下，我校顺利完成各项业务工作，具体总结如下：
一、学校安全工作
安全工作是学校各项工作的基础，安全不能得到保障，其他工作无从谈起。
本学期以来，就安全工作，我校召开了两次全体家长会，从春季传染病预防，到交通安全及夏季防溺水宣传等等。
发放了春季传染病防治致家长的一封信一次、夏季防溺水致家长一封信一次，暑假放假前，又发放了暑期安全致家长的一封信，强调了防溺水、交通安全、用电安全、上网安全等。
在放假前，组织教师就各项安全特别是防溺水工作进行家访一次。
二、扶贫工作
1、教育扶贫工作
我校组织教师针对教育扶贫工作进行了细致分工，确保每个学生都有人包扶。
包保教师认真做好材料摸排、入户走访工作，了解资金打卡发放工作，确保上级扶贫资金及时到位。
2、双包扶贫工作
我校有八名教师参加双包扶贫工作。
在扶贫工作中，做到及时入户，完善贫困户各项档案资料及上墙资料，及时了解贫困户困难与需求，及时向上级反馈，拉近与贫困户的心理距离。
三、教育教学工作
教育教学工作是学校的根本。
本学期以来，我校全力保证教育教
学工作的顺利进行。
虽然我校教师较少，其他各项工作较为繁重，但我校教师依然能够认真完成各项教学任务，紧抓教学常规不放松。
我校教师能响应上级治理三乱的号召，不定课外教辅资料，不参加校外机构有偿补课活动，确保学校教学工作正常稳定的开展。
学校工作千头万绪，我们努力使各项工作平稳有序开展，在践行科学发展观的同时，也锻炼自己。
韩村小学
2019.6.30。
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小学2018-2019学年度第二学期
学校工作总结
小学2018-2019学年度第二学期学校工作总结
本学期,根据中心校的要求,我校的教育教学工作坚持以邓小平理论和三个代表的重要思想为指导,以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深发展为重心,继续高奏内涵求发展,机制求创新,队伍求提高的主旋律,努力打造学校品牌,继续提高办学水平,切
实办出让山北人民满意的教育.一学期来,我校围绕着中心校的工作
目标,努力工作,积极进取,取得了一定的成绩,现就本学期我校的教
育教学工作作如下总结：
一、明确责任，踏实工作，努力做好控辍保额工作。
本学期，我校认真做好控辍保额工作，我们规定，各班班主任为班级控辍保额的第一责任人，要求各班班主任要认真细致的做好班级学生的思想工作，不让一个学生辍学。
六（2）班、三（2）班有两个学生因家庭困难想要辍学，徐广春、韩守全、王月山、陈玲等老师一次又一次地登门拜访，直到把他们劝说回校。
确保我校的在校生一个也不少。
二、制定措施，强化落实，搞好学校的管理。
1、校园管理
本学期,我校积极争取村队的支持,美化、绿化我校的校园环境，东斗岭村出资千余元垫好门前的洼处，坝西村无偿提供洒金柏200余棵。
同时学校还倡议全体学生从家中带来各种草本花，统一安排，在校园中栽种。
为了管好校园中的花草树木，学校制定了严格的管理制度，各班分工包干，定期浇锄，效果很好。
学校还划分了卫生区，各班根据划分都能定期打扫，学校的环境卫生得到各级领导的肯
定。
2、教育教学管理
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（1）、我校严格执行课程计划,促进学科均衡发展,校委会成员定期巡棵，督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想,规范自己的教学行为.
(2)、规范教师的教学常规，引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫，全校教师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，认真搞好教学工作，。
学校加强了周查月报工作，增强了教学管理工作的针对性和实效性，促进了我校教学常规管理工作的不断加强，教学管理水平的不断提高，从而促进我校教育教学工作的全面提高。
（3）、教师管理
本学期，我校加强了教师的政治和业务学习，教师的政治觉悟不断提高，教师的业务水平不断提升，教师的教学理念有所更新。
我们注重抓好班主任和教师两支队伍建设，结合三创活动和全县开展班主任管理的十项工作，造就一支热爱学生、敬业爱岗、善于管理、上进心强的班主任队伍，通过校本培训、校本研究、论文评比等活动来培养一支理念新颖、热心课改、勇于创新、成绩优秀的教师队伍。
（4）、学生管理
本学期，我校认真落实《中共中央国务院进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》，本着切近实际、切近未成年人的原则，以爱国主义为核心，以良好的行为习惯为主线，通过每周的升旗时国旗下的讲话，晨会周会，各科教学、阅读活动、征文活动等加大对学生的教育力度，使学生能健康成长。
（5）、后勤管理
本学期，我校节约开支，注意管好用好校产，加大了对学生安全教育的力度，踏踏实实做好学校的安全工作，同时加强对师生的安全
教育，提高了学生的安全意识和自我保护意识。
杜绝了校舍等方面的事故发生。
（三）、围绕中心，抓住中心，积极推动课改工作向纵深发展。
本学期，我校积极参加中心校组织的备课活动，坚决执行校本本培训制度，坚持参加中心小学的教学研讨活动。
我校还积极开展切实有效的教科研工作，教研组定期开展活动，本学期，我校坚决鼓励教师把校本教研活动成果和经验物化和总结，引导教师撰写教学论文，积极参加各级教育组织开展的论文评比活动，有多篇论文获奖。
（四）、瞄准特色，形成套路，积极打造学科教学的特色品牌，在前三年活动的基础上，我们继续开展读书一、二、三工程，并且不断创新，大胆实践，善于总结，研究出一套行之有效、可操作性强的课外阅读策略和方法，形成了学校的教学特色，语文教师通过知道课外阅读积极培养了学生的写作兴趣。
继续开展好写字规范活动，针对学生写字质量下滑的势头，我们重视了写字教学工作，我们开展了写字规范活动，我们从指导学生写字上下工夫，确保学生在初学生字时，就做到工整端庄，规范入体，其次是用好中午的15分钟的写字课和每周一节的的写字指导课，对学生的书写技能加强训练，确保学生坐姿、握笔达到三个一的标准，逐步养成了正确的习惯。
学生除了完成课内的写字作业外，教师还注意适当的课外作业，教师按照规定注意收好学生的书法作业。
总之，我校本学期取得了一定的成绩，但也还存在着不足，比如学校的教师队伍老化，学校的经费短缺等都制约了学校的发展，这有待于我们去改进。
THANKS
谢谢您的阅览
仅供参考
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