20xx年暑假德育工作安排通用范本
德育处暑假安全工作计划
一、前言为确保我校学生在暑假期间的人身安全和身心健康，根据上级教育行政部门的要求，结合我校实际情况，特制定本暑假安全工作计划。
二、工作目标1. 提高学生安全意识，增强自我保护能力。
2. 预防各类安全事故的发生，确保学生度过一个平安、愉快的暑假。
3. 加强家校合作，形成齐抓共管的工作格局。
三、工作内容1. 加强安全教育（1）开展暑期安全教育主题班会，教育学生树立安全意识，掌握基本的安全知识和技能。
（2）利用学校网站、微信公众号等平台，发布安全提示，提高家长和学生的安全防范意识。
（3）组织学生观看安全教育视频，学习安全知识，提高自我保护能力。
2. 落实安全责任（1）班主任要全面负责本班学生的暑期安全教育和管理，及时了解学生动态，发现问题及时处理。
（2）家长要积极配合学校，加强对孩子的安全教育，关注孩子的暑期生活，确保孩子的安全。
（3）学校将成立暑期安全工作领导小组，负责统筹协调、监督检查暑期安全工作。
3. 重点关注群体（1）加强对留守儿童、单亲家庭、残疾学生等特殊群体的关爱，关注他们的暑期生活，确保他们的安全。
（2）开展走访活动，了解学生的家庭情况，对家庭困难的学生给予帮助。
4. 强化安全管理（1）加强校园安全隐患排查，对校园设施设备进行检修，确保安全。
（2）加强对学生宿舍、食堂、实验室等场所的管理，防止意外事故发生。
（3）加强交通安全教育，提醒学生遵守交通规则，确保出行安全。
5. 家校合作（1）召开家长会，向家长宣传暑期安全知识，提高家长的安全意识。
（2）建立家校联系制度，确保家长及时了解学生在校外的表现。
（3）开展家长志愿服务活动，共同维护学生的安全。
四、工作措施1. 制定详细的安全工作计划，明确工作目标和责任分工。
2. 加强与家长、社区、公安等部门的沟通协作，形成合力。
3. 定期开展安全检查，及时发现和消除安全隐患。
4. 对暑期安全工作进行全面总结，及时发现问题，改进工作。
五、工作时限1. 暑假前：完成暑期安全教育工作计划，召开家长会，加强家校沟通。
德育工作计划 ：暑假德育工作安排
德育工作计划：暑假德育工作安排暑假是学生们的放假时间，但也是学校开展德育工作的重要时期。
下面是一份暑假德育工作计划安排：1. 主题教育活动：根据学生的年龄和背景，选择适当的主题进行教育活动。
可以选择人生价值观、团队合作、社会责任等主题，通过讲座、小组讨论、角色扮演等形式，引导学生思考和探讨。
2. 实践活动：组织学生参与社区服务、义工活动或者参观学习等实践活动。
通过实践，让学生亲身体验社会，增强他们的社会责任感和公民意识。
3. 主题阅读：推荐一些与德育相关的优秀图书给学生阅读。
通过阅读，培养学生的审美情趣和道德情感，启发他们的思维和想象力。
4. 个人成长计划：鼓励学生制定个人成长计划。
学生可以根据自己的兴趣和目标，制定一些实际可行的计划和目标，并在暑假期间逐步实施。
5. 德育讲座：邀请专业人士或者校友回校进行德育讲座。
通过听讲座，学生可以了解各行各业成功人士的人生经验和价值观，从而提升自己的德育水平。
6. 心理辅导：加强对学生的心理辅导工作。
暑假期间，学生可能会面临一些生活或者学习压力，需要得到及时的帮助和支持。
学校可以邀请专业的心理辅导师进行咨询和辅导。
7. 家校合作：鼓励学生与家长一起参与德育活动。
可以组织家长和学生一起参加一些亲子活动，增强家庭教育的力量，共同培养学生的德育素养。
8. 德育考察：组织学生参观一些具有德育意义的地方，如博物馆、纪念馆等。
通过参观，让学生了解历史和文化，培养他们的社会责任感和文化素养。
以上是一份暑假德育工作计划安排，具体可根据学校和学生的实际情况进行调整和补充。
暑期小学德育活动计划方案
一、活动背景随着暑期的到来，孩子们从紧张的学习生活中暂时解脱出来，但德育教育不能放松。
为了让学生在假期中既能放松身心，又能得到道德品质的提升，特制定以下德育活动计划方案。
二、活动目标1. 培养学生的社会责任感和集体荣誉感。
2. 增强学生的文明礼仪意识和社会实践能力。
3. 提高学生的自主管理能力和团队协作精神。
4. 帮助学生树立正确的价值观和人生观。
三、活动时间2023年7月1日至8月31日四、活动地点学校操场、社区、博物馆、图书馆等五、活动内容1. 社区服务活动- 时间：7月10日-7月15日- 内容：组织学生参与社区环境清洁、敬老院慰问、帮助孤寡老人等活动，培养学生的社会责任感。
2. 文明礼仪培训- 时间：7月20日-7月25日- 内容：邀请专家进行文明礼仪讲座，让学生了解并学习日常生活中的文明礼仪，提高学生的文明素养。
3. 博物馆参观学习- 时间：8月5日-8月10日- 内容：组织学生参观博物馆，通过实物展示了解历史，培养学生的爱国情怀和文化素养。
4. 暑期读书活动- 时间：7月26日-8月15日- 内容：开展暑期读书活动，鼓励学生阅读有益的书籍，提高阅读能力和文化素养。
5. 社会实践体验- 时间：8月16日-8月20日- 内容：组织学生进行社会实践体验，如参观工厂、农场等，让学生了解社会职业，培养实践能力。
6. 团队协作游戏- 时间：8月21日-8月25日- 内容：开展户外拓展训练，通过团队协作游戏，培养学生的团队精神和协作能力。
六、活动组织1. 成立德育活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 各班主任负责本班学生的参与情况和安全管理工作。
3. 邀请家长参与活动，共同关注学生的德育成长。
七、活动评价1. 通过活动记录、学生心得体会、家长反馈等方式，对活动效果进行评价。
2. 对表现优秀的学生和集体进行表彰，激发学生的积极性。
八、预期效果通过以上德育活动，使学生度过一个充实、有意义的暑假，提高学生的道德素质和社会实践能力，为学生的全面发展奠定基础。
暑假德育工作计划
暑假德育工作计划随着暑假的到来，为了深入贯彻落实党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生的全面发展，我们学校特别制定了以下德育工作计划。
本计划旨在充分利用暑假这一特殊时期，通过丰富多彩的活动和实践，强化学生的道德品质、社会责任感和创新精神，为新学期的学习和生活奠定坚实基础。
一、加强思想道德教育，提高学生道德素质开展“暑假读一本好书”活动，鼓励学生阅读经典文学作品，引导他们树立正确的价值观、人生观和世界观。
组织学生观看爱国主义影片，增强他们的民族自豪感和国家认同感。
开展“我为社区做贡献”志愿服务活动，让学生参与社区环境整治、为老年人服务等活动，培养他们的社会责任感和奉献精神。
二、注重实践体验，提升学生综合素质开展“走进自然”户外探索活动，组织学生参观自然博物馆、植物园等，让他们亲近自然、感受大自然的魅力，培养他们的环保意识和科学素养。
举办“创意手工坊”活动，鼓励学生动手制作手工艺品，培养他们的创新能力和动手实践能力。
开展“体育健身挑战”活动，鼓励学生参加各类体育健身活动，提高他们的身体素质和健康意识。
三、强化安全教育，确保学生身心健康开展“暑假安全教育”讲座，向学生普及防溺水、防火灾、防交通事故等安全知识，提高他们的安全意识。
发放《暑假安全告知书》，提醒家长注意学生的暑期安全，加强家校沟通与合作。
建立健全学生暑期活动报备制度，确保学生参加的活动安全可靠。
四、实施家校共育，形成教育合力定期与家长沟通，了解学生在家表现，指导家长正确教育孩子，形成家校共育的良好氛围。
鼓励家长积极参与学生的暑期活动，增进亲子关系，共同促进孩子成长。
通过家访、电话、网络等多种形式，加强与家长的联系与沟通，共同关注学生的全面发展。
五、加强教师队伍建设，提升德育工作的质量和水平组织教师参加德育工作培训，提高教师的德育理论水平和实践能力。
鼓励教师积极参与德育工作研究，探索新的德育方法和途径。
加大对德育工作的考核力度，激励教师全身心投入到德育工作中。
暑假教师德育工作计划
暑假教师德育工作计划
暑假是学生放松休息的时候，也是学校进行德育工作的重要阶段。
为了让学生在暑假期间能够继续保持良好的品行和习惯，我们制定了以下德育工作计划：
1. 组织学生参加社会实践活动，让他们亲身体会社会责任感和使命感，培养他们的爱心和乐于奉献精神。
2. 开展品德教育主题班会和讲座，引导学生树立正确的人生观、价值观，提高他们的道德修养和自我约束能力。
3. 组织学生参加文明礼仪培训，培养他们的社交能力和公共场合的规范行为，提高他们的综合素质。
4. 鼓励学生参与社会志愿服务活动，让他们学会关爱他人、乐于助人，培养他们的社会责任感和团队合作精神。
5. 加强家校合作，与家长共同关注学生的德育情况，建立起良好的教育共同体，形成教师、家长、学生之间的良好互动机制。
通过以上的德育工作计划，我们相信可以在暑假期间进一步加强学生的思想道德教育，促进学生全面发展。
中学生暑假德育实践活动安排方案
中学生暑假德育实践活动安排方案以下是 8 条中学生暑假德育实践活动安排方案：1. 嘿，同学们，暑假咱们可以去敬老院呀！给爷爷奶奶们讲讲笑话逗他们开心，就像我们在学校里逗同学笑一样。
难道你不想看到他们脸上绽放的笑容吗？这可比宅在家里有意思多啦！例子：“哎呀，咱们去了敬老院，给他们唱唱歌，那老人们不得开心死呀！”2. 咱们组织一场社区环保活动咋样？一起去捡垃圾，让我们的小区变得干干净净的，就像给自己家做大扫除一样。
这不是很有意义吗？例子：“嘿，大家一起动手，把那些垃圾都清理掉，让咱的社区美美的！”3. 暑假去图书馆当志愿者很不错哦！帮忙整理书籍，引导大家找书。
这就好像我们在学校里帮同学找东西一样呀。
你能想象那种大家因为我们的帮助而轻松找到书的快乐吗？例子：“哇，在图书馆里忙碌，帮着大家找到想看的书，多棒呀！”4. 可以搞个义卖活动呀！把自己不用的东西拿去卖了，然后把钱捐给需要的人。
这就跟咱们平时分享好东西给朋友是一样的道理嘛。
想想那些得到帮助的人该多开心呀！例子：“嘿，把旧东西变成爱心，多酷呀！”5. 组织一场红色之旅吧，去参观那些革命纪念馆。
去感受一下前辈们的奋斗精神，这可比听历史课生动多啦！难道不想去身临其境一下吗？例子：“走，去看看那些先辈的故事，肯定超级震撼的！”6. 邀请一些小伙伴来家里一起做手工呀，然后送给邻居们。
就像我们给好朋友准备礼物一样。
这多有创意呀！例子：“哈哈，我们一起做的手工，邻居肯定喜欢！”7. 参加义务支教活动也很棒呀！给小朋友们讲讲知识，这就像咱们的老师教我们一样。
难道你不想体验一下当老师的感觉吗？例子：“哇，给小朋友们上课，那得多有趣呀！”8. 参与社区的公益宣传活动呗，比如宣传垃圾分类的重要性。
就像我们在学校里宣传活动一样热心。
这可是为大家好呢！例子：“来来，一起宣传，让大家都知道要环保！”我觉得这些德育实践活动能让我们的暑假变得丰富多彩，既能提升自己，还能帮助别人，何乐而不为呢！。
德育计划工作(7篇范例).doc
德育计划工作（7篇范例）德育计划工作篇11、加强保育队伍建设幼儿园的教育离不开保育，幼儿园的保育工作离不开保育员，本学期将根据本园的实际情况和保育员的实际水平，以加强保育工作考核，同时还将充分发挥先进典型的作用，以点（榜样）带面（全体），以老带新，增强全体保育员的责任意识，逐步提高保育员的素质修养，让他们深知自己作为一名保育员同样也是一名教育者，从而用教育者的标准严格要求自己，以主人翁的态度对待幼儿园的工作，进一步规范自己的`工作行为。
2、注重专业知识学习加强职业道德教育，不断提高自身素质，热爱幼儿，热爱幼教事业，加强保育专业理论的学习和实际操作的培训仍将是我们的重点。
我们仍将利用每周三的例会时间，组织全体保育员学习，本学期将在上学期初步保育技能学习的基础上组织学习一些简单初步的教育技能，可以是讲故事，组织幼儿游戏，儿歌朗诵，或教玩具制作的辅导等，以实现真正意义上的保育员素质的提高，以适应不断发展的幼儿教育形势的需要。
3、以活动促保育员素质提高根据本园保育的具体情况和保育员的实际水平，经常开展的园内竞赛活动，让全体保育员的自身素质在丰富多彩的活动中不断得到提高。
德育计划工作篇2一、指导思想：全面贯彻中共中央《公民道德建设实施纲要》精神，更新教育观念，强化规范管理，加强队伍建设，整合德育资源，有计划地开展思想品德教育、法制教育、安全教育、环境教育和心理健康教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美等方面全面发展的社会主义事业者和接班人。
努力增强德育工作的主动性、针对性和实效性，力求把学校德育工作做细、做深、做新、做好。
二、工作目标：1、组织全体教师认真学习新的教育理论，牢固树立以人为本的教育观，注重发展的学生观和素质全面的人才观。
2、继续做好以爱国主义教育为主旋律，以养成教育为突破口，以学会做人为重点的德育常规工作，实行规范管理。
3、进一步贯彻落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，以少先队为主阵地，有针对性地开展学生喜闻乐见的主题活动。
学校2024年暑假德育工作计划（二篇）
学校2024年暑假德育工作计划一、指导思想以____为指导，深入____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神，努力把社会主义核心价值体系融入中小学教育全过程，牢固树立“育人为本、德育为先”的理念，进一步创新德育工作方式和方法，体现德育工作的时代性，增强德育工作的实效性。
二、工作思路以习惯养成教育、尊重教育和学生自主能力培养为重点,以德育实践活动为载体，把德育和人的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系，整合学校教育资源、家庭教育资源和社会教育资源，培养学生良好的习惯、爱心、责任感、生活能力和创新能力，形成积极向上、乐观进取的正确人生观，有效地促进学生综合素质的提高。
三、工作重点（一）习惯养成教育。
从细节抓起，通过组织大讨论、主题班会等方式，让学生自主查找自己在习惯养成中存在的问题，并针对这些问题，制定个人习惯养成规划。
各年级实行“周主题训练”计划，通过主题活动不断强化学生的良好习惯，主要包括良好的做人基本习惯、做事基本习惯和学习基本习惯，培养良好的个性心理品质，促进学生健康人格发展。
（二）尊重教育。
尊重是人类各民族在漫长历史发展中形成的基本伦理理念和最起码的道德共识，是传统美德的基础。
让学生学会“六个尊重”：（1）尊重自己。
尊重自己的良好愿望，尊重自己的利益，尊重自己的人格尊严，不做有损自己尊严和人格的事。
（2）尊重他人。
尊重他人的良好愿望，尊重他人的利益、权利和自由，尊重他人的人格自尊，最终使自己得到他人的更加尊重。
（3）尊重社会。
遵守社会公德，维护权利，学会承担责任和社会义务。
（4）尊重制度。
尊重制度也就是尊重自己所在的集体，最终尊重自己在集体中的权利。
（5）尊重自然。
关注身边或周围环境，学会尊重大自然，树立环保意识。
（6）尊重知识。
引导学生自己发现问题、解决问题，培养学生求实求真的科学态度和勇于探索的科学精神。
（三）学生自主能力培养。
创设适合学生自主能力培养的平台，主要针对学生四种能力的培养，即自主学习能力、自主管理能力、自主选择能力和自主发展能力。
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20xx年暑假德育工作安排通用范本
20xx年暑假德育工作安排通用范本
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一、暑期工作领导小组：
组长：张彦昌副组长：周琼、陈杰
组员：倪青、薛昱、朱娣华、余皓伟、查永浩、许颖，各年级年级组长和班主任
二、具体工作：
开展五大系列活动：
（一）、“我爱我的祖国”红色教育活动：开展“我爱我的祖国”——读书征文活动。
时间：6月20日—8月20日
年级：6—8年级（重点：六1班赵玮老师指导）
要求：每个班级到图书馆借阅《我爱你，中国》书籍，或登陆
负责教师：周军
2、开展“献给祖国的歌”诗歌创作比赛
时间：6月20—7月5日
年级：2---8年级（重点：七4班潘荷芬老师指导）
要求和内容：每班选送至少1篇有质量的诗歌
负责教师：许颖
3、开展“祖国万岁”歌咏活动
时间：7月15日（返校日）
年级：全校
要求和内容：学唱《团结就是力量》，《少年，少年，祖国的春天》
负责教师：杨洁
4、开展“红领巾与共和国，我们都从少先队中走来”人物巡访活动
时间：6月底7月初
年级：六年级部分学生
内容和要求：报送人物访谈文稿电子版，并附照片，形成访谈文稿篇目总数等数据统计工作，为活动总结阶段做好准备。
负责人：查永浩
5、开展“红色经典小故事演讲”。
时间：7月25日报名，7月30日比赛
年级：五年级3班陈佳
内容和要求：以讲演体现中华传统美德、民族精神、优秀文化和具有时代精神与人格魅力的杰出人物、道德楷模等红色经典小故事为
主要内容，以知晓的廉洁文化格言、警句和红色经典小故事为主；初中生围绕“诚信做人”、“浩然正气”、“遵纪守法”等与廉洁自律有关的故事为主；讲演时间不超过5分钟。
负责人：谭菲
（二）、“精彩世博文明先行”绿色行动：开展“绿色世博·‘椅’我为荣”包装回收行动。
时间：6月20日---8月30日
年级：全校（重点：四1---------四5班）
要求和内容：请老师同学将平时饮用后的牛奶饮料纸包装（枕形、砖形、纸瓶），压扁并积攒起来（为防止剩余饮料外漏、散发气
味，可以用胶带将小洞口封住），每天至少积攒一个，发动家庭成员和亲戚力争多回收。
按返校时间带回学校以班级为单位回收登记，然后上交。
负责教师：吕国珍
2、开展“创意美好生活，行动喜迎世博“社团创意实践大赛
时间：7月10日前
年级：环保社团成员
内容和要求：选择一个关注的问题，提供一个创意解决或实施方案，并利用暑期开展实践体验活动。
7月10日前，填写《社团创意实践活动策划书》，心域网上注册社团基本信息，上传社团创意实践活动计划。
8月30日前，以通讯稿、日记、心得体会等图文并茂的
形式定期上传活动进程9月5日前：在线提交一份《创意实践活动报告》（登录心域网（）“创意美化生活行动喜迎世博——中小学生社团创意实践大赛”专题网页）。
负责教师：吕国珍
（三）、“做一个阳光少年”金色活动：开展“踏上父母上班的路——学生生活体验活动”网络征文比赛
时间：6月20-----8月20日
年级：五----八年级（重点：六6班，七1，七2班）
内容和要求：1、征文：以日记的方式将一天的实践体验活动用文字记录下来，表达“感悟亲情、体味感恩”的真实情感，字数不限。
2、多媒体作品征集：通过文字和图片表现从起
床之后到走进单位的父母忙碌的身影和自己的真实情感，运用word、powerpoint、flash等相关软件，将作品制作成大小不超过10mb的文件，图片采用.jpg格式，flash导出为.swf格式。
登陆心域网（即上海市中小学德育网，网址），点击“踏上父母上班的路——暑期中小学生生活体验活动”网络征文比赛图标，进入活动页面，根据系统提示先进行注册，然后填写父母上班的基本情况，最后上传作品，作品需经后台审核后方能显示。
注册时用户名可以用虚拟，但需正确填写真实姓名和学校（网页上不会显示），以备获奖时能够及时通知到本人。
征文内容可以从以下两个角度任意选择一项。
体验内容一：（提前跟父母沟通，告诉他
们自己想要完成的这样一份特殊的暑假作业——跟随父母，踏上他们上班的路）从早上起床开始，观察父母亲上班前的忙碌景象：准备早餐、收拾房间……，跟随父亲或母亲去单位踏上上班的路程，不论开车或是乘坐公交，不论短途可达还是几经换乘，了解父母日复一日前去上班的方式和路途，观察他们忙碌中背负家庭希望的身影，体验那份特殊的心境。
体验内容二：有条件的话可以到达父母单位后，再跟随他们上班半天或一天。
观察父母工作单位的环境，了解父母上班的工作内容，感受父母一天的工作节奏和劳作心境。
负责人：各班班主任（将学生典型的体验征文留底发政教处邮箱。
）
2、开展“小手牵大手，共养好习惯”活
动。
时间：6月---8月
年级：4—8年级中队长
内容和要求：组织队员利用假期立足社区，自觉养成文明习惯，帮助家长克服身边陋习，共争“雏鹰世博章”。
人人制定一份争章计划，班班完成一份典型案例（体现队员如何养成好习惯、如何帮助家长克服陋习的相关事迹）。
负责人：查永浩
3、开展““美丽城市，阳光故事”学生体验城市发展创意作品征集活动”
时间：6月20日-----8月30日
年级：初中部分学生（重点：七3班）
内容和要求：（1）、.摄像作品。
摄像作
品要有完整的故事，夹叙夹议，载体为光盘或者录像带，格式为wmv、mpeg、avi。
时间为3至10分钟，请附故事梗概。
（2.）、摄影作品。
摄影作品以文字讲述为主线，串联起相关照片，形成一个图文并茂的故事，文字长度一般不超过xx字，载体为纸质形式或者电子文档形式（电子文档必须为图文在一起的word或者ppt格式，初中以上必须为ppt格式），请附故事梗概。
3.、作品必须是未经公开发表的原创作品，内容真实。
以“美丽城市阳光故事”为主题，以故事的形式体现上海城市的独特魅力，语言流畅，生活性强，真实感人。
将作品连同参赛报名表寄至淮海中路1800号上海阳光星期六文体活动中心；或将作品连同参赛报名表通过电子邮件方式发送至。
负责教师：林根青
（四）、“共享阳光快乐成长”蓝色活动开展“北京英语夏令营之旅”。
时间：7月9日
年级：四、五年级部分学生
负责人：许颖
2、开展“”手拉手，我们一起快乐过暑假”活动
时间：7月—8月
年级：全校
内容和要求：班主任通过家访，关心班级中的特殊孩子的成长。
负责人：各年级组长
（五）、“关爱生命，健康成长”橙色活动开展暑期安全专题教育。
时间：6月26日9：00
年级：4---8年级学生和部分班主任。
要求和内容：集中开展一次安全教育专题活动，开展“七防”教育，并印发告家长书。
组织部分班主任参加自救互救知识技能培训，增强安全意识。
负责人：倪青
2、开展法制教育。
时间：6月26日下午14：00 1号楼105教室以及8月14日返校日
年级：各年级特殊学生
要求和内容：举办暑期法制学习班，引导学生树立法制意识，不去不适宜学生的娱乐场所，借澄源中学的力量做好学校中行为偏差学生的帮教工作，预防学生违法犯罪事件的发
生。
负责人：许颖。
可在此位置输入公司或组织名字
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