2019年四川省成都市中考物理试题及答案(word版)

2019年四川省成都市中考物理试题及答案（word版）

成都市2019年中考物理试题

A卷（90分）

一、单项选择题(每小题2分,共28分)

1.中国的创新发展战略使科技领域不断取得新成果，下列说法正确的是（）

A.智能机器人只能通过声音信号控制

B.北斗卫星导航是通过光纤传递信息

C.无人自动驾驶汽车行驶不需要消耗能量

D.用5G手机上网是通过电磁波传递信息

2.如图所示,将手机充电器插人家庭电路插座中,即可为手机充电。充电器为手机充电

时的输出电压约为（）

A.1.5V

B.5V

C.l10V

D.220V

3.如图所示为音叉共鸣实验:两个频率相同的音叉,用橡皮槌敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（）

A.声音能够传递能量

B.声音传播不需要介质

C.声音传播不需要时间

D.物体不振动也可产生声音

4.关于原子核和核能，下列说法I正确的是（）

A.原子核是由电子、质子和中予组成

B.核能的使用不会对人类产生危害

C.现有核电站利用核裂变释放的能量来发电

D.氢弹爆炸时的链式反应是可控的

5.如图是汽车四冲程发动机的一个冲程示意图，下列说法正确的是（）

A.该冲程是做功冲程

B.该冲程机械能转化为内能

C.这种汽车对环境没有污染

D.此发动机的效率可达90%

6.下列情形与大气压强无关的是（）

A.高原上用普通锅不易煮熟米饭

B.用吸管吸饮料

C.“玉兔”号在月球上留下“足迹”

D.马德堡半球实验

7.如图所示，“和谐号”动车满成旅客从成都东站缓缓驶出前往西安。下列说法正确

的是（）

A.坐在列车上的乘客相对于车站是静止的

B.列车由静止变为运动.列车的惯性减小了

C.列车受到的牵引力和铁轨对它的支持力是平衡力

D.列车加速前进时,它受到的牵引力大于它受到的阻力

8.下列符合安全用电要求的是（）

A.只要低于36V的电压,人体都可接触

B.三脚插头较长的那只脚无用,可以去掉

C.用湿布擦台灯前将其插头从插座中拔出

D.发现有人触电时,可直接用手去拉触电者

9.将一枚重为0.5N的鸡蛋放入一杯均匀盐水中,静止时如图所示.然后向杯子里加入一些清水,则（）

A.鸡蛋会下沉

B.鸡蛋的重力增加

C.鸡蛋所受浮力变大

D.鸡蛋所受浮力为0.5N

10.图所示的情景中,关于能量的说法正确的是（）

A.水力发电，将电能转化为机械能

B.在空中飞行的C919，只具有重力势能

C.张弓待发,弓静止,所以没有能量

D.过山车冲上高处的过程中.重力势能增加

11.1738年伯努利发现了流体压强与流速有关，以下选项利用伯努利这一发现的是（）

A.机翼受升力使飞机飞上蓝天，

B.火箭受推力飞向太空

C.轮船经船闸从下游开到上游

D.潜水艇从海底上浮

12.关于分子和物体内能，下列说法正确的是（）

A.杯子里的水可以任意倒出.说明水分子间没有引力

B.固体间能扩散，表明固体物质分子是运动的

C.把0℃的冰块加热熔化成0℃的水，其内能不变

D.用力搓手,手发热是通过热传递增加手的内能

13.实验小组为医院病房设计呼叫电路,在病人需要护理时,闭合床头开关，就能及时通知值班室里的护士,图中最合理的设计方案是（）

14.如图所示的四个实验,反映电动机基本原理的是（）

二、填空题(每空2分,共32分)

15.以镜正衣冠,如图所示,小红由远及近走向平面镜的过程中.她在镜中像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”)。周围的同学都能看见小红,是因为光照到小红身上,发生了光的反射。

16.学校排球联赛中,小婷将迎面而来的球扣向了对方场地,如图所示,说明力可以改变物体的。排球上有许多花纹.是采用增大接触面祖糙程度的方法来增大。

17.小明在实验室做“观察水的沸腾”实验.每隔30s记录一次温度计的示数.并据此作成图像,如图所示。由图像可知,水在沸腾过程中,继续吸热,温度 (选填“升高”、“降低”或“不变”)。停止加热一段时间后,水 (选填“会”或“不会”)继续汽化。

18.如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择 (选填“A”、“B”或

“C”)剪刀，这样选择的目的是为了省。

19.如图所示.用细线悬挂的磁体AB.磁极未知。当闭合电路开关S后,磁体的B端与通电螺线管左端相互排斥,

则B

端是磁体的

极。 断开开关S,磁体静止时,B 端会指向地理的

( 选填“北方”或“南方”)。

20.如图所示.电源电压不变,开关s 闭合后,把滑片P 向右移动.则滑动变阻器接入电路的阻值将 , 电压表示数将 。(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

21.如图所示电路,开关S 闭合后,两灯均发光,

电压表测的是灯 (选填“L 1”或“L 2”)两端电压。一段时间后,两灯均熄灭,但电压表有读数且示数较大,电流表无读数,则故障可能是 ( 选填“L 1短路”.“L 1断路”或“L 2断路”)。

22.如图甲是一种家用电暖器,图乙是其简化的电路图,已知R 1

量是 J 。

三、作图与计算题(共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答的不能得分)

23.(4分)(1)在图甲中,F 是透镜的焦点a 、b 是烛焰发出的两条光线，a 与两焦点连线平行,b 经过透镜中心。请作出a 、b 两条光线通过透镜之后的光路图。

(2)质量均匀的小球a 从地面冲上弧形轨道,如图乙所示，是小球a 向上运动的某一状态，请画出此时小球所受重力及小球对弧形轨道压力的示意图。

24.(6分)歼20是由成都飞机设计研究所设计、成都飞机工业公司制造的中国第五代隐身重型歼击机。由网络2.8倍。 (1)若空气中声速取340m/s.

求歼20以2马赫的速度飞行10min运动的路程。 (2)如图所示.空载的歼20停在水平地面.若轮胎与地面接触的总面积为0.4m2,求地面受到的压强。(g取10N/kg)

25.(6分)在如图甲所示的电路中,电源电压恒定不变.R1、R2为定值电阻,已知电灯L的伏安特性曲线（即电流随两端电压的变化图像)如图乙所示。当开关S1、S3闭合,S2断开时,电流表的示数为0.26A；当开关S2、S3闭合,S1断开时,电流表的示数为1.25A；当开关S3闭合,S1、S2断开时，电流表的示数为0.2A。求: (1)当开关S1、S3闭合,S2断开，5min内电路消耗的电能是多少? (2)当开关S3闭合, S1、S2断开，R,2消耗的电功率是多大?

四、实验与探究题(共14分)

26.(6分)在“探究串联电路的电流特点”的实验中,小虹同学选用两个不同的小灯泡组成了如图甲所示的串联电路,然后用一个电流表分别接在a、b、c三处去测量电流。

(1)她先把电流表接在a处，闭合开关后,发现两灯的亮度不稳定,电流表的指针也来回摆动。故障的原因可能是。

A.某段导线断开

B.某接线柱处接触不良

C.某灯泡被短路

D.电流表被烧坏

(2)她排除故障后,重新闭合开关.电流表的指针指示位置如图乙所示.则所测的电流值为 A。

(3)她测量了a、b、c三处的电流,又改变灯泡的规格进行了多次实验,其中-次实验的测量数据如下表,在分析数

她发现三处的测量值有差异。下列分析正确的是。

是因为没有对电流表调零造成的

C.串联电路中各处的电流本来就不等

D.电流从电源正极流向负极的过程中,电流越来越小

27.(8分)在“测量石块的密度”实验中:

（1）小李同学首先用天平测出石块的质量，天平平衡时右盘砝码和游码位置如图甲所示.则石块的质量为 g。

（2）为了测量出石块的体积,小李同学先往量筒中加入一定量的水，如图乙所示.他的操作合理吗?为什么?答:

。

（3

其中错误的是第组的测量结果

(4)对实验进行评估时,下列分析正确的是 .

A.放置天平的操作台面不水平.测出的质量偏大

B.放置天平的操作台面不水平,测出的质量偏小

C.先测石块体积,后测石块质量,测出的密度偏小

D.先测石块体积,后测石块质量.测出的密度偏大

B卷(共20分)

一、选择题(每小题2分,共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有二个选项符合题目要求,全部选对的得2分.选对但不全的得1分,有选错的得0分)

1.我们的生产与生活总离不开能量及其转化。下列说法正确的是（）

A.提高能量利用中的转化效率是节能问题的核心

B.全自动洗衣机工作时.电能全部转化为机械能

C.吊装码头上，只要货物受到的合力为0,它的能量就不变

D.用燃气灶烧水，只要调大火力,燃气灶的加热效率就提高

2.如图.成都锦江之上.夜色中的安顺廊桥流光溢彩，让游人流连忘返。下列说法错误的是（）

A.小张看到廊桥在水中的倒影，是因为光从水中射人空气，再进人小张的眼睛

B.小郑取下近视眼镜,看到廊桥变模糊了,是因为廊桥的像成在了视网膜的前面

C.小陈拿出携带的放大镜观看远处的廊桥,看到了廊桥倒立的像,这个像是实像

D.小李用手指组成方框“取景”，方框离眼睛越远,“取景”范围越小，是因为光沿直线传播

3.用两只相同的电加热器,分别给相同体积的水和某种油加热,在开始和加热3min时各记录一次温度,如下表所示。已知ρ水=1.0×103kg/m3，C水=

4.2×103J/(kg.℃), ρ油=0.8×103kg/m3,加热的效率都为90%,油的末温没有

）

3J/(kg.℃

B.这种油的比热容为2.1×103J/(kg.℃)

C.因为这种油的密度比水小，所以它的比热容比水小

D.加热效率没有达到100%，是因为电加热器没有把电能全部转化为内能

4.如图甲所示的装置,每个滑轮的重力为10N,物体A的重力G A=100N,物体B的重力G B=40N,对A施加水平向右的拉力F=110N,使A以0.1m/s的速度匀速向右运动；撤去拉力F1，在A的右侧加挂一个与它相同的物体,如图乙所示,对B施加一个竖直向下的拉力F2,使A以0.2m/s的速度匀速向左运动。绳重及滑轮转轴处的摩擦等次要因

索忽略不计.则下列说法正确的是（）

A.甲图中,A受到的摩擦力为110N

B.乙图中,F2的大小为45N

C.乙图中,P点处受到的拉力为145N

D.乙图中,F2做功的功率为2W

5.如图甲所示的电路，电源电压U=10V(恒定不变),R2=8Ω,闭合开关S后,V2表的示数为7V;把甲电路中的两个电压表换成两个电流表，如图乙所示,闭合开关S后,A1表的示数为 1.75A。下列说法正确的是（）

A.甲电路中V1表的示数为5V

B.乙电路中A2表的示数为2.25A

C.甲电路消耗的总功率为2.5W

D.乙电路中R1消耗的功率为10W

二、综合题(共10分。第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤、只写出最后答案的不能得分)

6.(4分)初三实验小组的同学决定设计一个简易的身高测量仪,可用器材有电压恒定的电源、电压表、电阻丝、定值电阻、开关、导线(若干)等。他们的设想是:用滑片在绷直的电阻丝上滑动代替滑动变阻器；将电压表改装成身高显示仪----所测身高越大,显示仪示数越大，且刻度均匀。

(1)同学们设计了如图所示电路，老师指出他们的设计有不够合理的地方。你认为下列分析正确的是。

A.移动滑片P时.电路的总电阻没有变化

B.当所测身高越大时,电压表的示数越小

C.电压表的示数变化量跟身高变化量不成正比

D.电压表的示数不能由零变化到最大刻度值

(2)在老师的引导下,同学们设计出了正确的电路.是图四个电路中的电路。

(3)确定正确的电路设计方案后,小组成员开始对器材的参数进行选择。他们采用了电压为12V的电源、一根长为80cm的均匀电阻丝(0.5Ω/cm)、量程为0~3V的电压表。为了让测量仪测量身高的范围能达到最大,且测量精确度最高,选择的定值电阻R1的阻值应该为Ω。

(4)利用选定的器材.小组同学连接好了测量电路。对身高为160cm的小曾进行测量时，电压表的示数为1.5V；对小杨进行测量时,电压表的示数为1.2V,则小杨的身高为 cm。

7.(6分)如图所示，足够高的薄壁圆柱形容器放在水平桌面上,容器内水的质量为1kg.水的深度为10cm。实心圆柱体A质量为400g,底面积为20cm2，高度为16cm。实心圆柱体B质量为m X,克(m x取值不确定),底面积为50cm .

高度为12cm。实心圆柱体A和B均不吸水，已知ρ水=1.0×103kg/m3,常数g取10N/kg。 (1)求容器的底面积。

(2)若将圆柱体A竖直放入容器内,求静止时水对容器底部的压强p1(3)若将圆柱体B竖直放人容器内,求静止时水对容器底部的压强p2与m X的函数关系式。

答案解析A卷

一、单项选择题(每小题2分,共28分)

1.D

解析：A.智能机器人可以通过电磁波信号控制。B.北斗卫星通过电磁波传递信息。C.无人驾驶汽车需要消耗能量。

考点：电磁波在生活中应用十分广泛，在复习过程中要注意电磁波的实际应用；电磁波的传播不需要介质，电磁波的传播速度为光速。

2.B

解析：手机是我们生活中常用的用电器，充电时电压约为5V。

考点：此题考查生活中的电压。在复习中还应注意：家庭电路电压220V，一节干电池电压为1.5V

3.A

解析：声音既可以传递信息也可以传递能量，振动属于传递能量。

考点：此题考查声学知识。声音的传播需要，声音在空气中传播速度为340m/s。声音的产生是由于物体在振动。

4.C

解析：原子核有质子和中子构成。氢弹是利用核聚变。核能的使用也有一定风险，比如核泄漏。

考点：在复习中，我们要了解原子结构。对于核裂变、核聚变的应用要多加留意。

5.A

解析：做功冲程：内能转化为机械能。热机对环境有一定污染，比如废气污染。

考点：对于汽油机的四个冲程要加深理解，并且知道从图像上辨别对应冲程。压缩冲程：机械能转化为内能。

6.C

解析：高原气压低，水的沸点低。用吸管喝饮料利用了大气压。马德堡半球实验证明了大气的存在。月球上没有大气压。

考点：大气压在生活中无处不在，平时复习一定要留心观察生活中的应用。

7.D

解析：乘客和车站的位置发生了变化，乘客是运动的。惯性只与质量有关，速度无关。牵引力在水平方向，支持力在竖直方向，二者没有关系。加速运动，合力与速度方向一致，牵引力大于阻力。

考点：此题比较基础，各知识点要牢记：运动状态与参照物有关；平衡力的特点。特别强调：平衡力与相互作用力的相同点与不同点要牢记。

8.C

解析：人体的安全电压不高于36V。三脚插头较长那只为接地线，起保护作用。人是导体，不能直接触碰被电者。

考点：电与我们生活息息相关。平时复习要多留心生活中常见用电器的使用规范。还应了解常用家用电器的电流、功率大小。

9.A

解析：盐水加水后，盐水密度会减小。

考点：沉浮条件的应用，对于漂浮、悬浮、沉底三种状态的浮力与重力关系一定要灵活应用。

10.D

解析：水利发电是将水的机械能转化成电能。空中飞行的飞机不仅有重力势能还有动能。拉开的弓具有弹性势能。过山车高度增加，重力势能增加。

考点：机械能的含义简单，复习过程中要理解物体动能和势能统称为机械能。动能的大小与速度有关，且速度越大动能越大；重力势能与高度有关，高度越高重力势能越大；形变量越大弹性势能越大。

11.A

解析：飞机机翼利用了伯努利原理；火箭升空利用了力的作用是相互的；轮船经过船闸利用了连通器；潜水艇上浮利用了沉浮条件。

考点：伯努利原理指流速快的地方，压强小。对于客机的起飞，利用了伯努利原理，还应知道飞机翅膀横截面的特点。

12.B

解析：分子之间既有引力也有斥力；冰化水要吸热，内能增加；用力搓手，温度升高是做功改变了内能。

考点：复习时要熟知分子动理论：物质由大量的分子构成；分子在永不停歇地做无规则运动；分子间既有引力也有斥力。分子之间有间隙。改变内能的方法：做功；热传递。13.B

解析：不同病人对应不同灯泡，病人之间互不影响，开关之间应该并联；电铃起提醒作用，需要连接在干路上。

考点：电路设计是比较难的一个版块，在复习时一定要熟悉串联、并联的特点，多加练习。

14.D

解析：A图对应电生磁；B图对应同种电荷相互排斥；C图对应电磁感应。D图对应通电导体在磁场中受力的作用（电动机）

考点:对于电和磁，我们要熟记基本知识：电生磁，奥斯特发现；磁生电（电磁感应），法拉第发现；通电导体在磁场中受力的作用（电动机）。

二、填空题(每空2分,共32分)

15. 不变，漫

解析：平面镜成像特点为成等大虚像，像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离，故像的大小不变。我们能够看到物体是因为光照射到物体表面发生了漫反射。

考点：本题考查平面镜成像特点和漫反射的概念，属于光学部分的常规考法，要求学生在复习过程中熟记概念，了解生活中的光现象。

16.运动状态，摩擦力

解析：伽利略针对力与运动的观点是力是改变物体的运动状态的原因，增大摩擦力的两种方法是增大压力和增大接触面的粗糙程度。

考点：考查力与运动的基本概念，以及影响摩擦力大小的因素，属于力学部分的常规考查。

17. 不变，会

解析：沸腾属于汽化的基本现象，在汽化过程中，物质要持续吸热，水达到沸点沸腾后温度不变，停止加热后，仍然伴随蒸发现象，所以水会继续汽化。

考点：本题考查蒸发和沸腾两个基本的汽化现象，要求学生辨析在沸腾过程中液体温度不变但仍然持续吸热，以及蒸发现象没有温度要求，属于易错点。

18. C，力

解析：由于铁匠师傅需要剪掉比较坚硬的物体，故需要较省力的机械，三幅图中只有C图的动力臂是大于阻力臂的，由杠杆平衡方程，省力则费距离，故选择C图。

考点：本题要求学生针对生活常见的器械—剪刀，创设情境，找到机械中所对应的动力臂与阻力臂，利用杠杆平衡方程做出准确判断。

19. N，北方

解析：由右手螺旋定则可以初步判断通电螺线管左端为N极，再根据题设条件螺线管与磁体相互排斥，同性相斥，则磁体B端为N极。而磁体静止后，由异性相吸，B端会指向地磁南极，即地理北极。

考点：考查右手螺旋定则的用法，同名磁极异名磁极的相互作用，以及地理南北极和地磁南北极的对应关系，属于复习过程中的易忽略知识点。

20.变大，变小

解析：滑动变阻器组织变大，总电流减小，由欧姆定律，与之串联的定值电阻两端的电压会减小。

考点：本题属于简单的电路动态分析，考查学生的电路图识图能力和欧姆定律的基本掌握情况。

21. L1，L1断路

解析：电压表测量对象可以用“短路法”或“去源法”进行初步判断，故障分析中，由电流表无示数可以初步判定电路肯定发生断路，再由电压表示数很大可以判定此时电压表串联进入电路，L2无故障，则发生断路的为L1灯泡。

考点：电压表的测量对象判定在复杂电路中一直是难点，但是掌握方法后多加练习，此题迎刃而解，而故障分析同动态分析一样要注重逻辑顺序。

22. S1，6.9x105

解析：加热器的高中低三个档位分别对应电路总功率的高中低，根据纯电阻电路电功率计算公式可知，第二档应该选择R1单独接入电路，再由公式W=Pt，即可计算出最终答案。考点：本题考查学生对于纯电阻电路计算电功率公式的认知，准确找到所需公式，并在计算过程中注意单位统一。

三、作图与计算题(共16分。计算题在解答时应写出公式和重要的演算步骤,只写出最后答的不能得分)

23. 解析

考点：（1）本题考点是凸透镜成像规律的原理，主要内容是通过凸透镜的“三条特殊光线”中的两条：经过光心的光线传播方向不变；平行于主光轴的光线经过凸透镜折射后过焦点。此题难度简单，主要考查学生的识记能力和作图水平。

（2）本题考点是力的描述，主要考查重力的方向竖直向下，作用点在重心；压力的方向垂直于接触面并指向受压物体，作用点在接触面上；注意区分重力与压力是不同的；作图时为了显现出压力的方向，最好用虚线做出小球与弧形作用点的切线作为辅助线。

24．（1）解析：由题意知：飞机速度V=2V声=680m/s

S=V×t=680m/s×60s=40800m

（2）解析：此时飞机对地面的压力大小等于其重力，F=mg=1.7×105N

由压强定义P=F/S 得P=1.7×105N/0.4m2=4.25×105pa

考点：本题考查知识点速度与路程的计算，以及压强的公式应用，都是基础知识比较简单，需要考生注意时间单位的换算，容易被忽略。

25·解析：（1）由题意知：当开关S1、S3闭合，S2断开时

R1和R2被短路，只有灯泡L和电流表接入电路

电流I1=0.26A，由图知电源电压U=5V

W=UIt=0.26A×5V×300s=390J

（2）当开关S2、S3闭合，S1断开时，只有R1和电流表接入电路

由欧姆定律得R1=U/I2=5V/1.25A=4Ω

当开关S3闭合，S1、S2断开时，R1、R2和灯泡串联，此时I3=0.2A

由图像可知，灯泡此时电压UL=3V

R1分得电压U1=0.2A×R1=0.8V

R2分得电压为U2=5V-3V-0.8V=1.2V

所以R2消耗的电功率P2=1.2V×0.2A=0.24W

考点：本题为电学计算题，考查电路的连接状态，欧姆定律计算，以及电功和电功率的公式运用，难度偏中等；题中有三个连接状态，需要考生掌握不同状态的电路情况；电阻R1的阻值没让求，但是也会用到，另外值得注意的是伏安特性曲线，说明灯泡的电阻也在随着两端电压的变化而变化，考生容易犯错计算出灯泡的固定阻值。

四、实验与探究题(共14分)

26. （1）B （2）0.22A （3）A

解析：26题（1）：A和D中故障会导致电路中都没有电流，灯也不亮。C选项故障电流是稳定的，被短路的灯泡不亮，另一个灯泡亮度稳定。在题干的描述中发现有电流，灯亮度不稳定，有两种情况：一是电源电压不稳定，二是电路中就接触不良的接线柱，故此题只有B选项符合

（2）先看量筒量程，再注意分度值即可，难度较易。

（3）分析实验数据存在误差的原因，弄清楚实验误差和错误的区别。C和D选项的说法都是错误的。

考点：考查电路故障分析，电流表的读数，考查实验数据的处理。复习过程中注意串并联电路的特征，电路故障分析，误差原因分析。

27. （1）43g （2）不合理，量筒中装的水太多（3）第三组（4）D

解析：27题（1）天平的读数，需要注意的是单位统一和游码读数读左边对齐的地方。

（2）熟知实验操作过程和原理，同时需注意减少实验误差和避免错误的操作。通过估算一下石块的体积，会发现放入量筒中可能会超过量筒量程，故会让实验数据不准确。（3）密度单位统一以后会发现第三组数据与其他数据相差十倍左右，故只有第三组的数据有明显的错误。

（4）AB选项中存在错误的操作，应放在水平台面上。但此题若没放到水平台面上，不会影响到实验数据的正确性，因为天平是等臂杠杆，没放置水平可以通过相似三角形的比例去求解，不影响结果。CD中先测体积，后测质量，体积是准确的，但由于放入水里的石块会吸水，导致质量偏大，故计算的密度也偏大。

考点：此题考查天平的使用和读数，正确规范的实验操作，实验数据的分析处理，实验误差分析等考点。复习时注意正确的使用实验仪器，规范的操作。通过实验细节去分析误差所在。

B卷解析

一、选择题(每小题2分,共10分。有的小题只有一个选项符合题目要求,有的小题有二个选项符合题目要求,全部选对的得2分.选对但不全的得1分,有选错的得0分)

1. A

解析:A，正确。B，电能转化为机械能和内能。C，货物所受合外力为0的，可能处于匀速直线上升或静止状态，当匀速上升时，能量增加。D，加大火力，机械效率不会增加，还可能降低。

考点：常规考题，考察了能量守恒这一基础概念在生活当中的基本运用。考生复习时注意联系生活实际，合理利用能量守恒可解。

2．A

解析：A，看见倒影是光的反射。

考点：本题无新意，纯送分题型。考试只要熟练掌握光的折射和反射，透镜成像原理即可。

3．B

解析：利用公式Q=cm△t，加热时间相同等价于吸收相同热量，可列等式Q水=Q油，注意二者是同体积，还要用质量密度公式进行代还，可计算出B选项。

考点：本题常规考察有关比热容的计算，涉及知识点有比热容公式，密度公式和能量转换相关知识。考生在复习本部分内容应注意基本公式的理解记忆。

4. CD

解析：A，图甲中，对A受力分析可知，F绳+f=F1，对B受力分析F绳+G动=2Gb，带入数据联立两式可得f=40N.故A错误。B，对滑轮组受力分析可知：(F2+Gb)=2(G动+f’)，其中f’=2f=80N.带入数据可得，F2=5N,故B错误。根据P=FV可得P2=2W，D正确。最后对P点受力分析。Fp=Gb+2G动+F2+f’=145N

考点：本题综合性较强，考察了受力分析和滑轮组的运用。针对较为复杂的受力分析，考生应该熟练掌握整体法和隔离法，利用相关关系熟练列出力学方程组求解。考生复习时应特别留意重力，弹力，摩擦力的基本知识，以及受力分析中的整体法和隔离法在滑轮组中的综合运用。

5. AC

解析：根据甲图可知三个电阻串联，V1表测量R1和R2的总电压，V2表测量R2和R3的总电压，则由串联分压原理，U=U1+U2+U3可知U1=3V，又根据乙图可知三个电阻并联，A1表测量R2和R3的总电流，A2表测量R1和R2的总电流，由此可计算出R3=20，再由甲图串联分压原理可求出R1=12，则V1示数为R1和R2的分压之和，为5V，甲电路消耗的总功率利用可得为2.5W，故选择A、C。

考点：本题考查对于等效电路的观察，以及电表测量对象的判定，要求学生快速列出相关方程，并充分利用分压和分流原理进行计算，属于较常规考查形式，在复习过程中一定要熟记公式和对应的适用条件。

二、综合题(共10分。第7题在解答时应写出公式和重要的演算步骤、只写出最后答案的不能得分)

6.（1）C

（2）丁

（3）120Ω

（4）152cm

解析：（1）滑变接入部分为下半部分，上下移动会改变接入阻值，且P向上滑动，电阻变大，分的电压变大，故AB错误，电压表示数U=IR滑，而I和R滑均会变化，所以U 与R滑不成正比C正确，当P在最低端，滑变接入未0，电压表为0，D错误。

（2）丁图，接入阻值不变，电路电流I不变，U=IR滑，所以U与R滑成正比，与身高成正比，线性变化，刻度均匀。

（3）电阻丝电阻R为40Ω，电压表量程3V，电源电压12V，根据串联正比分压，所以定值电阻分压9V，计算可知电阻为120Ω。

（4）电压表测量滑变下半部分分得的电压，此时为1.5V，所以接入阻值可以算出为20Ω，所以接入下半部分电阻丝长度40cm，小曾160cm，分析可知，电阻丝底端到地面为120cm，同理分析小杨，电压表示数1.2V，接入阻值16Ω，接入长度32cm，所以小杨身高152cm。考点：本实验题考查的依然是我们最基础的欧姆定律在生活中的实际应用，可以看出，物理考试越来越注重将物理知识生活化，让学生们能够真正地感受到物理离我们并不远。但也可以发现，考查的知识并不仅仅限于课本，更注重学生应用知识解决实际问题，也就是更注重物理思维的考查，本题的改装模型在我们成都的中考中也是屡次出现。

考点：本题主要考查密度计算、压强公式、浮力知识、几何关系等的综合应用，要求考生熟练运用公的同时还需对沉浮状态的分析与判断，整体偏难。复习建议除熟练掌握基本公式的应用外，加强训练对各类物理情景的分析！