二年级语文下册 识字6 1课件 苏教版
仙鹤
鹦鹉
猴 子
猩猩
斑 马
棕熊
袋鼠
四不象
——麋鹿
我国特有的珍稀动物，野生种
已绝迹，为国家一级保护动物。
以野草、水生植物等为食。
世界上最大的食肉动物 ——棕熊
棕熊是一种适应力比较
强的动物，杂食，好斗。
跳跃能手 ——袋鼠
袋鼠是食草动物，以 群居为主，大多在夜间 活动，
狮 鹿
猴 斑
猩 袋
苏教版二年级语文下册
shī zi 狮 子 xiān hè
dà xià nɡ 大 象 kǒnɡ què
lǎo hǔ 老 虎 yīnɡ wǔ
仙 鹤 hó zi u
猴 子
孔 雀 xīnɡ xinɡ
猩 猩
鹦 鹉 mí lù
麋 鹿
狮子 仙鹤
大象 孔雀
老虎 鹦鹉
猴子 斑马
猩猩 棕熊
麋鹿 袋鼠
狮子
大象
老虎
动物是人类的 朋友，保护动 物，维护生态 平衡，也就是 保护我们的地 球，保护我们 人类自己。
说话训练： 野生动物园的动物真多 呀！有（ ）的 （ ），有（ ）的 （ ），还有（ ） 的（ ） …… 我 喜 欢 （ ），是因为（ ）。
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二年级语文下册识字六第一课时
沙海
一秧苗，一块稻田， 一方鱼塘，一座果园。
一畦秧苗，一块稻田， 一方鱼塘，一座果园。
一畦秧苗，一块稻田， 一方鱼塘，一座果园。
一畦秧苗
一畦秧苗，一块稻田， 一方鱼塘，一座果园。
5月3日 星期三 晴
今天，老师带我们去游玩。在海边， 我们看到了沙滩，海鸥，军舰和帆船。 在乡村，我们看到了稻田、秧苗、鱼塘 和果园。
队旗 铜号 红领巾 欢笑 课文
一面队旗
tó ng hào
一把 铜号
lǐng
一群“红领巾”
一片欢笑
一面队旗,一把铜号,
一群 “红领巾”,一片欢笑.
一面队旗,一把铜号,
一群”红领巾”,一片欢笑
识字6
hǎi ōu
海鸥
fān
帆船
tān
沙滩
yāng
秧苗
jià n
军舰
dào
稻田
tá ng
xī
gā
鱼塘 小溪 竹竿 n
hǎi ōu
海鸥
fān
帆船
tān
沙滩
yāng
秧苗
jià n
军舰
dào
稻田
tá ng
xī
gā
鱼塘 小溪 竹竿 n
海鸥 沙滩 军舰 帆船 秧苗 稻田 鱼塘 小溪 竹竿
帆船
海鸥
军舰 沙滩
一条 帆船
一只 海鸥 一艘军舰
一片沙滩
一艘帆船 一条军舰
一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。
今天玩的真开心啊！
一只海鸥，一片沙滩， 一艘军舰，一条帆船。
一畦秧苗，一块稻田， 一方鱼塘，一座果园。
一面队旗，一把铜号， 一群“红领巾”，一片欢笑。
二年级语文下册识字(二)《识字6》课件苏教版
书写指导：注意里面的两竖要 写短一些。
bān
斑
音序：B 部首：王 结构:左中右
组词：斑点 斑马
造句：动物园里的斑马好 肥壮啊！
书写指导：左边“王”末笔边 提，“文”要紧缩。
dài
袋
音序：D 部首：衣 结构:上下
组词：布袋 口袋
造句：动物园里的袋鼠长 得好高啊！
书写指导：上下部分要紧凑。
理解词语
棕熊
袋鼠
这一组词语写了什么内容？ 这一组词语介绍了三种可爱的动物。
核心问题： 这几组词语分别介绍了哪些动物？我们人类应该
怎样与这些动物相处呢？ 介绍“狮子、大象、老虎”“仙鹤、孔雀、鹦
鹉”“猴子、猩猩、麋鹿”和“斑马、棕熊、袋 鼠”12种动物。我们人类应该保护这些动物，与它们 和谐相处。
推荐阅读 有趣的动物园
今天下午，妈妈带我到动物园去看动物。
动物园里有各种各样的动物。有顽皮的猴子、美丽的 孔雀、有笨重的黑熊、可怕的蟒（mǎng）蛇，还有凶恶的 狼。猴子很淘气，跳来跳去，引得大家哈哈大笑。两头大 黑熊笨笨地走着，东张西望，憨（hān）憨的，十分可爱 。最吸引我的是孔雀，它的尾巴展开了，像一把大扇子， 美丽极了，好像在和我们比美。
孔雀：鸟，头上有羽冠，雄的尾羽很长，展开像扇子。 造句：孔雀拖着美丽的长尾巴在草地上散步
麋鹿：哺乳动物，毛淡褐色，雄的有角，角像鹿，尾像 驴，蹄像牛，颈像骆驼，但从整个来看哪一种动 物都不像。性温顺，吃植物。 造句：麋鹿也叫“四不像”，是一种珍稀动物。
核心问题： 这几组词语分别介绍了哪些动物？我们人类应
五、想一想，填一填。 森林里生活着各种各样的动物，有___狮__子___、
___大__象___ 、___老__虎___ ……___袋__鼠___有一个口袋， 是用来____养__育__自__己__的__孩__子____的；斑马有一身美丽 的___斑__纹___ 。我最喜欢___猴__子_____ ，因为 ___猴__子__机__灵__可__爱___。
识字6 苏教版二年级下册语文ppt课
bān mǎ zōnɡ xiónɡ dài shǔ
斑 马
棕
熊
袋 鼠
狮子 仙鹤 猴子 斑马
大象 孔雀 猩猩 棕熊
老虎 鹦鹉 麋鹿 袋鼠
狮
音节： shī 结构：左右
部首 :
组词：狮子 雄狮 白狮 母狮
猴
音节： hóu 结构：左右 部首 : 组词：猴子 长嘴猴 金丝猴
猩
音节： xīnɡ 结构：左右 部首 :
组词：猩猩
鹿
音节： lù 结构：半包围
部首 : 广 组词：麋鹿 鹿群 鹿角 梅花鹿
斑
音节： bān 结构：左中右 部首 : 文 组词：斑马 斑点 黄斑 雀斑
袋
音节： dài 结构：上下 部首 : 衣 组词：袋鼠 布袋 口袋 袋子
我会说：
野生动物园的动物真多呀！ 有（ ）的（ ）， 有（ ）的（ ）， 有（ ）的（ ）， 还有（ ）的（ ）。
苏教版 二年级下
森林王国
shī hóu xīnɡ 狮 猴 lù bān 鹿 斑
猩 dài 袋
shī zi
狮 仙 子 鹤
dà xiànɡ
大 孔 象 雀
lǎo hǔ
老 ɡ què
yīnɡ wǔ
hóu zi bān mǎ
斑 马 猴 子
xīnɡ xinɡ zōnɡ xiónɡ
棕 熊 猩 猩
mí lù
麋 袋
dài shǔ
鼠
鹿
老虎 大 狮子 象
shī zi
dà xiànɡ
lǎo hǔ
狮子
大 象
老 虎
仙鹤 鹦 鹉
孔 雀
xiān hè
kǒnɡ què
yīnɡ wǔ
苏教版二年级语文下册《识字6_1》PPT课件
生龙活虎 虎口余生
谜语猜猜看
远看像只猫， 近看像只鸟。
夜晚捉老鼠， 白天睡大觉。
猫头鹰
潜水比赛
大熊猫 澳洲考拉
鳄鱼
火烈鸟
长颈鹿
非洲鸵鸟 北极狐 企鹅
课外作业
课后搜集动物图片，
认一认它们的名字。
狮子 仙鹤 猴子 斑马
大象 孔雀 猩猩 棕熊
老虎 鹦鹉 麋鹿 袋鼠
我会说
动物园里可热闹了。
有______的______，
有______的______， 还有______的_______。
动物园里的动物可真多呀!有
的
,
有
的
,还有
的
.热闹极了!
犭
shī zi
hóu zi
xīng xing
狮 子
猴 子
猩
猩
犭：狐 狸 猫 狼
shī
hóu
xīng
lù
bān
狮猴猩鹿斑
狮子 猴子 猩猩
dài
小鹿 斑马
袋
袋鼠 口袋
狮 鹿
猴 斑
猩 袋
说话训练： 野生动物园的动物真多 呀！有（ ）的 （ ），有（ ）的 （ ），还有（ ） 的（ ） „„ 我 喜 欢 （ ），是因为（ ）。
说话训练： 野生动物园的动物真多呀！有（凶 猛）的（老虎），有（漂亮）的 （孔雀），有（会说话）的（鹦 鹉），有（可爱）的（小猴），有 （美丽）的（仙鹤），有（善于跳 跃）的（袋鼠），还有（温顺）的 （麋鹿）…… 我喜欢（ ），是因 为（ ）。
蹄(tí )像牛， 不是牛
麋 鹿
四不象—
麋鹿
我国特有的珍稀物,野 生种已绝迹，为国家一 级保护动物。以野草、 水生植物等为食。
谜语猜猜看
远看像只猫， 近看像只鸟。
夜晚捉老鼠， 白天睡大觉。
猫头鹰
潜水比赛
大熊猫 澳洲考拉
鳄鱼
火烈鸟
长颈鹿
非洲鸵鸟 北极狐 企鹅
课外作业
课后搜集动物图片，
认一认它们的名字。
狮子 仙鹤 猴子 斑马
大象 孔雀 猩猩 棕熊
老虎 鹦鹉 麋鹿 袋鼠
我会说
动物园里可热闹了。
有______的______，
有______的______， 还有______的_______。
动物园里的动物可真多呀!有
的
,
有
的
,还有
的
.热闹极了!
犭
shī zi
hóu zi
xīng xing
狮 子
猴 子
猩
猩
犭：狐 狸 猫 狼
shī
hóu
xīng
lù
bān
狮猴猩鹿斑
狮子 猴子 猩猩
dài
小鹿 斑马
袋
袋鼠 口袋
狮 鹿
猴 斑
猩 袋
说话训练： 野生动物园的动物真多 呀！有（ ）的 （ ），有（ ）的 （ ），还有（ ） 的（ ） „„ 我 喜 欢 （ ），是因为（ ）。
说话训练： 野生动物园的动物真多呀！有（凶 猛）的（老虎），有（漂亮）的 （孔雀），有（会说话）的（鹦 鹉），有（可爱）的（小猴），有 （美丽）的（仙鹤），有（善于跳 跃）的（袋鼠），还有（温顺）的 （麋鹿）…… 我喜欢（ ），是因 为（ ）。
蹄(tí )像牛， 不是牛
麋 鹿
四不象—
麋鹿
我国特有的珍稀物,野 生种已绝迹，为国家一 级保护动物。以野草、 水生植物等为食。
苏教版二年级下册语文识字6ppt教案
亦称“四不像”。中国著名的特产动物, 但野生的早已灭绝,现存者都是北京南苑 皇家猎苑的孑jié遗（残存者;遗民）,特征 是尾特别长,眉杈特别发达,形成主杈模样
鹿lùㄌㄨˋ
◎ 哺乳动物，四肢细长，尾短。雄鹿头上有树枝 状的角。毛多为棕褐色，有的有花斑或条纹。听 觉和嗅觉都很灵敏。种类很多，常见的有梅花鹿、 水鹿、白唇鹿、马鹿、麋鹿等。
大家好
识字6
动dà xiànɡ 狮子 大象
láo hǔ 老虎
仙鹤
孔雀
鹦鹉
xiān hè kǒnɡ què yīnɡ wǔ 仙鹤 孔雀 鹦鹉
猴子
猩猩
麋鹿
hóu zi xīnɡ xinɡ 猴子 猩 猩
麋鹿
mí lù
斑马
棕熊
袋鼠
bān mǎ shǔ
大象 孔雀 猩猩 棕熊
老虎 鹦鹉 麋鹿 袋鼠
狮 猴猩 鹿斑袋
连一 连
孔雀 老虎 仙鹤 棕熊 袋鼠 大象 猩猩 麋鹿
● 狮shī
◎ 哺乳动物，雄的脖子上有长鬣（ liè 马、狮子等颈上的长毛，）多产于非 洲及印度西北部（通常称“狮子”； 古亦作“师子”）：～子舞。～子搏 兔（喻对小事情也拿出全部力量，不 轻视）。
斑马
zōnɡ xiónɡ dài
棕熊
袋鼠
shī zi dà xiànɡ láo hǔ 狮 子 大象 老 虎 xiān hè kǒnɡ què yīnɡ wǔ 仙鹤孔雀 鹦鹉 hóu zi xīnɡ xinɡ mílù 猴 子 猩 猩 麋鹿
bān mǎ zōnɡ xiónɡ dài shǔ
狮子 仙鹤 猴子 斑马
◎ 粗，粗劣：～裘。～布。～床。
斑bānㄅㄢˉ
◎ 一种颜色中夹杂的别种颜色的 点子或条纹：～点。～纹。～斓。 雀～。～秃。～白。～竹。～驳 （色彩错落）。
鹿lùㄌㄨˋ
◎ 哺乳动物，四肢细长，尾短。雄鹿头上有树枝 状的角。毛多为棕褐色，有的有花斑或条纹。听 觉和嗅觉都很灵敏。种类很多，常见的有梅花鹿、 水鹿、白唇鹿、马鹿、麋鹿等。
大家好
识字6
动dà xiànɡ 狮子 大象
láo hǔ 老虎
仙鹤
孔雀
鹦鹉
xiān hè kǒnɡ què yīnɡ wǔ 仙鹤 孔雀 鹦鹉
猴子
猩猩
麋鹿
hóu zi xīnɡ xinɡ 猴子 猩 猩
麋鹿
mí lù
斑马
棕熊
袋鼠
bān mǎ shǔ
大象 孔雀 猩猩 棕熊
老虎 鹦鹉 麋鹿 袋鼠
狮 猴猩 鹿斑袋
连一 连
孔雀 老虎 仙鹤 棕熊 袋鼠 大象 猩猩 麋鹿
● 狮shī
◎ 哺乳动物，雄的脖子上有长鬣（ liè 马、狮子等颈上的长毛，）多产于非 洲及印度西北部（通常称“狮子”； 古亦作“师子”）：～子舞。～子搏 兔（喻对小事情也拿出全部力量，不 轻视）。
斑马
zōnɡ xiónɡ dài
棕熊
袋鼠
shī zi dà xiànɡ láo hǔ 狮 子 大象 老 虎 xiān hè kǒnɡ què yīnɡ wǔ 仙鹤孔雀 鹦鹉 hóu zi xīnɡ xinɡ mílù 猴 子 猩 猩 麋鹿
bān mǎ zōnɡ xiónɡ dài shǔ
狮子 仙鹤 猴子 斑马
◎ 粗，粗劣：～裘。～布。～床。
斑bānㄅㄢˉ
◎ 一种颜色中夹杂的别种颜色的 点子或条纹：～点。～纹。～斓。 雀～。～秃。～白。～竹。～驳 （色彩错落）。
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说话训练： 野生动物园的动物真多 呀！有（ ）的 （ ），有（ ）的 （ ），还有（ ） 的（ ） …… 我 喜 欢 （ ），是因为（ ）。
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附赠 中高考状元学习方法
前
言
高考状元是一个特殊的群体，在许多 人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目 的星星那样遥不可及。但实际上他们和我 们每一个同学都一样平凡而普通，但他们 有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处 就是在学习方面有一些独到的个性，又有 着一些共性，而这些对在校的同学尤其是 将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。
坚持做好每个学习步骤
武亦文的高考高分来自于她日常严谨的学习 态度，坚持认真做好每天的预习、复习。 “高中三年，从来没有熬夜，上课跟着老师 走，保证课堂效率。”武亦文介绍，“班主 任王老师对我的成长起了很大引导作用，王 老师办事很认真，凡事都会投入自己所有精 力，看重做事的过程而不重结果。每当学生 没有取得好结果，王老师也会淡然一笑，鼓 励学生注重学习的过程。”
上海 2006 高考 理科 状元-武亦 文
武亦文 格致中学理科班学生 班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济 高考成绩：语文127分 数学142分 英语144分 物理145分 综合27分 总分585分
“一分也不能少”
“我坚持做好每天的预习、复习，每 天放学回家看半小时报纸，晚上10： 30休息，感觉很轻松地度过了三年 高中学习。”当得知自己的高考成 绩后，格致中学的武亦文遗憾地说 道，“平时模拟考试时，自己总有 一门满分，这次高考却没有出现， 有些遗憾。”
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。