绘画《七星瓢虫》教案
域
艺
术
活动
名称
绘第三周
节次
第五节
目
标
1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让幼儿感受画面的完整性。
准备
黑色彩笔，红色、绿色彩笔，用黑色彩笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色彩笔涂瓢虫。
重
难
点
用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
4、创作要求：七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想请小朋友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗
5、幼儿作画
（1） 注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿。
（2） 引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。
2、教师介绍瓢虫一家有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。
3、表现七星瓢虫的外形特征。
我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。老师是怎么变出来的画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么（头部）……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗快来变一变
过
程
过
程
1、欣赏与讨论
（1）这是什么虫（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点几个大几个小长在哪里（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。）身上除了有点还有什么（有脚），有几条呢让孩子来数，并说说是怎么长的
（2）七星瓢虫身上有几种颜色什么地方是黑色什么地方是红色（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。）
（3） 用黑色彩笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。
（4） 最后树叶作为背景。
主备人：冯晓琴
美术七星瓢虫教案
美术七星瓢虫教案一、教学目标1. 回顾七星瓢虫的形象和线描的基本构造，培养学生观察、想象和表现形象的能力。
2. 学会运用色彩搭配和绘画技巧，画出美丽的七星瓢虫。
3. 培养学生的想象力和审美能力，丰富情感体验和表达。
二、教学重难点1. 理解七星瓢虫的形象特点和线描构造。
2. 学会使用色彩搭配和绘画技巧。
三、教学准备1. 教师准备：七星瓢虫的图片、色彩纸、彩铅笔、颜料等。
2. 学生准备：铅笔、橡皮、颜料等。
四、教学过程1. 导入（10分钟）向学生展示七星瓢虫的图片，让学生回忆七星瓢虫的形象特点，例如黑色的身体、红色的小点和长翅膀等。
让学生想象一下如果自己是一只七星瓢虫，会怎样过一天。
2. 示范讲解（15分钟）教师在黑板上画出一个简单的线描七星瓢虫，例如一个圆圈加上七个小圆点。
然后，教师示范如何使用色彩填充，让学生理解如何通过色彩搭配表现七星瓢虫的特点。
教师可以用纸板剪成约7个大小一致的小圆圈，让学生使用彩铅或颜料填充。
3. 练习与指导（20分钟）学生根据教师的示范，用铅笔在纸上画出七星瓢虫的线描，然后使用彩铅或颜料进行填充。
教师要及时巡视指导，帮助学生解决遇到的问题，鼓励学生尝试更多创意和绘画技巧。
4. 作品展示与评价（10分钟）学生完成作品后，教师邀请学生展示自己的画作，大家一起欣赏和评价。
教师可以提问学生，比如“为什么选择这种颜色？”，“你最喜欢自己画的哪个部分？”等，以鼓励学生分享自己的想法和感受。
5. 总结（5分钟）教师与学生一起回顾本节课的内容和学习成果，强调颜色的选择和绘画技巧的运用对于表现形象的重要性。
同时，鼓励学生在以后的绘画实践中多尝试创新和发挥想象。
五、课后作业让学生回家寻找更多关于七星瓢虫的资料，并尝试用其他绘画材料和技巧创作自己的七星瓢虫作品。
六、板书设计七星瓢虫绘画教学七星瓢虫的形象特点和线描构造色彩搭配和绘画技巧七、教学反思本节课通过教师的示范和指导，学生都能够掌握七星瓢虫的形象特点和线描构造，同时运用颜色搭配和绘画技巧，画出美丽的七星瓢虫。
中班美术《七星瓢虫》教案
中班美术《七星瓢虫》教案一、教学目标1.通过学习绘画《七星瓢虫》，培养幼儿的观察能力和绘画表达能力。
2.培养幼儿对自然界事物的观察和模仿能力。
3.培养幼儿的绘画兴趣和创造力。
二、教学准备1.七星瓢虫的图片或模型。
2.彩色纸、颜料、画笔等绘画工具。
3.放大镜、显微镜等观察工具。
三、教学过程1. 导入环节•学生走进教室，老师向他们展示一张七星瓢虫的图片，并问他们是否知道这是什么动物。
2. 培养观察能力•教师引导学生观察七星瓢虫的外貌特征，如颜色、形状、斑点等。
•教师将放大镜、显微镜等观察工具提供给学生，让他们更仔细地观察七星瓢虫的身体结构。
3. 制作七星瓢虫模型•将红色和黑色的彩色纸准备好，让学生根据自己观察到的七星瓢虫形状，剪出红色的背部和黑色的斑点。
•学生将红色的背部和黑色的斑点粘贴在一起，制作成一个小七星瓢虫模型。
4. 绘画《七星瓢虫》•将彩色纸、颜料和画笔准备好，让学生运用自己的想象力和绘画技巧，绘画出自己心目中的《七星瓢虫》。
•老师可以给学生提供一些简单易用的绘画技巧和指导。
5. 学生展示和交流•学生完成绘画后，让他们展示自己的作品，并互相交流分享。
•老师可以引导学生关注不同绘画作品之间的异同之处，并鼓励他们表达自己的绘画感受和创意。
四、教学延伸1.聆听故事：给学生讲述关于七星瓢虫的故事，激发他们对七星瓢虫的兴趣和好奇心。
2.观察实物：带学生到室外或室内寻找七星瓢虫，并用观察记录表记录下他们观察到的特征和行为。
3.小组合作：将学生分成小组，让他们合作绘制一幅大型七星瓢虫画作，并在教室里展示。
五、教学评估1.老师观察学生在观察七星瓢虫过程中的主动性和绘画时的创造力。
2.学生完成的七星瓢虫模型和绘画作品的质量。
3.学生在展示和交流环节中的表达能力和合作态度。
六、教学反思通过本节课的教学，学生对七星瓢虫的外貌特征有了更深入的了解，同时培养了他们对自然界事物的观察和模仿能力。
学生通过绘画《七星瓢虫》，培养了自己的绘画兴趣和创造力。
绘画七星瓢虫教案
绘画七星瓢虫教案一、教学目标通过本次绘画七星瓢虫的教学，使学生能够掌握以下技能： 1. 学会使用简单的绘画工具和材料； 2. 正确绘制七星瓢虫的形状和颜色； 3. 培养学生的观察力和想象力； 4. 提高学生的绘画技巧和创造力。
二、教学准备1.纸张、铅笔和彩色笔等绘画工具；2.绘画模板，包括七星瓢虫的形状和颜色参考；3.绘画教学PPT或黑板、白板等教学工具；4.绘画教学素材和示范作品。
三、教学步骤第一步：介绍七星瓢虫1.教师通过图片、文字或口头描述，向学生介绍七星瓢虫的特点和外观；2.引导学生观察真实的七星瓢虫图片或模型，并与绘画模板进行比较。
第二步：讲解绘画步骤1.教师用绘画模板示范如何绘制七星瓢虫的形状；2.逐步讲解绘画的步骤，包括绘制瓢虫的身体、黑色斑点和红色背景等；3.强调细节的重要性，例如虫脚、触角和眼睛的描绘。
第三步：学生练习1.学生使用铅笔在纸上绘制七星瓢虫的基本形状；2.学生根据教师的示范和指导，使用彩色笔为七星瓢虫上色；3.教师在学生练习的过程中鼓励、指导和纠正，帮助学生提高绘画技巧。
第四步：展示作品1.学生完成绘画作品后，进行展示和交流；2.学生可以分组展示，互相欣赏、评价和学习；3.教师进行总结和点评，表扬学生的优秀作品。
四、教学延伸1.绘画七星瓢虫可以作为儿童绘画比赛的题材，鼓励学生参加和展示自己的作品；2.绘画七星瓢虫还可以引申出更多的绘画创作，如多种颜色、不同表情的七星瓢虫等；3.可以组织学生进行绘画教学示范，培养学生的教学能力和创造力。
五、教学评价1.教师可以根据学生的绘画作品和表现进行评价；2.可以采用个人评价、小组评价和教师评价相结合的方式；3.评价的标准包括形状的准确性、颜色的鲜艳度、细节的描绘等。
六、教学反思本次绘画七星瓢虫的教案设计较为简单，适合小学低年级学生的绘画教学。
通过引导学生观察和绘画，培养了学生的观察力和想象力。
在教学过程中，可以根据学生的实际情况，灵活调整教学步骤和方法，以提高教学效果。
幼儿园中班美术教案《学画七星瓢虫》含反思
幼儿园中班美术教案《学画七星瓢虫》
一、教学目标
1.学习了解七星瓢虫的颜色、特征、生活习性；
2.能够自主绘制七星瓢虫形象；
3.提升幼儿的绘画技能和审美水平；
4.培养幼儿的观察能力、耐心和细心。
二、教学准备
1.黑板或白板、粉笔或白板笔、挂画；
2.幼儿绘画用纸和颜料、笔、刷、毛巾、水杯等。
三、教学过程
1. 导入环节
1.老师可以用挂画让幼儿们观察并回答问题，让幼儿了解什么是七星瓢虫，七星瓢虫的颜色，七星瓢虫的形状等。
2.提醒幼儿们在画七星瓢虫的时候要反复看，观察七星瓢虫的特点和细节。
2. 实践操作
1.教师向幼儿简单讲解如何画七星瓢虫；
2.老师指导幼儿描绘七星瓢虫的形状和轮廓，让幼儿观察七星瓢虫的细节，掌握构图的技巧；
3.让幼儿在画纸上自由画出自己的七星瓢虫形象，可以用不同的颜色，让幼儿发挥自己的创造力；
4.让幼儿相互交流、欣赏和分享自己的作品，鼓励幼儿进行良性竞争，互相学习，共同成长。
3. 反思环节
1.教师引导幼儿交流和分享学习过程中的体会和感受；
2.教师针对幼儿的画作进行点评，欣赏、表扬幼儿优秀的作品；
3.帮助幼儿发现自己的不足，并提出改进意见；
4.教育幼儿要善于观察和思考，在学习和生活中要细心、耐
心、专注。
四、教学总结
通过本次七星瓢虫的绘画教学，让幼儿对七星瓢虫有了更深入的了解，不仅提高了幼儿的绘画技能和创意水平，还培养了幼儿的观察能力和适应能力。
同时，通过其中的点评和反思环节，幼儿更能自我反思和发现自己的不足，并在教师和同学的帮助下逐步克服，在成长中不断提高。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》精选一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材，涉及章节为“可爱的小昆虫”。
详细内容为学习绘画七星瓢虫，通过观察七星瓢虫的外形特征，运用线条、形状和颜色进行创作，培养幼儿对美术的兴趣和观察力。
二、教学目标1. 让幼儿了解七星瓢虫的外形特征，提高观察力。
2. 培养幼儿运用线条、形状和颜色进行绘画的能力，发展美术创作技能。
3. 激发幼儿对美术的兴趣，培养审美情感。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，并将其运用到绘画中。
教学重点：掌握绘画七星瓢虫的基本方法，运用线条、形状和颜色进行创作。
四、教具与学具准备教师准备：七星瓢虫图片、画纸、彩笔、水粉、画板、投影仪等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色板等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示七星瓢虫的图片，引导幼儿观察其外形特征，讨论生活中见过的七星瓢虫，激发幼儿的学习兴趣。
2. 知识讲解（10分钟）：讲解七星瓢虫的外形特征，如：红色的身体、七个黑色斑点、翅膀的形状等。
3. 示范讲解（10分钟）：现场示范如何绘画七星瓢虫，引导幼儿注意线条、形状和颜色的运用。
4. 课堂实践（20分钟）：幼儿根据示范，自行绘画七星瓢虫，教师巡回指导。
5. 作品展示（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：七星瓢虫的外形特征绘画步骤注意事项七、作业设计作业题目：请小朋友们在课后为家人画一幅七星瓢虫的作品。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，了解他们在观察、创作等方面的困难，及时调整教学方法。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试绘画其他小昆虫，如蝴蝶、蜻蜓等，提高他们的绘画技能。
同时，引导幼儿关注大自然中的昆虫，培养他们的观察力和环保意识。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察七星瓢虫的外形特征，并将其运用到绘画中。
2. 教学重点：掌握绘画七星瓢虫的基本方法，运用线条、形状和颜色进行创作。
绘画《七星瓢虫》教案
绘画《七星瓢虫》教案课时目标：1.学生能够熟练使用画笔和颜料进行绘画。
2.学生能够通过观察和练习，掌握绘画七星瓢虫的技巧和要领。
3.学生能够运用自己的想象和创造力，在绘画中表达想法和情感。
教学过程：1.导入（5分钟）通过图片或实物引入七星瓢虫，与学生进行互动讨论，了解七星瓢虫的外形和特点。
引导学生观察七星瓢虫的身体颜色、斑点分布以及身体形状等。
2.知识讲解（10分钟）介绍绘画七星瓢虫的步骤和技巧：步骤一：先用铅笔轻轻画出七星瓢虫的身体轮廓。
步骤二：选择恰当的颜色涂抹在瓢虫的身体上，可以使用红色、黑色、白色等颜料。
步骤三：用白色颜料涂抹在瓢虫的背部，画出白色的斑点。
步骤四：用黑色颜料画出瓢虫的触角和眼睛。
步骤五：最后用细笔在瓢虫周围勾画出轮廓线条，使瓢虫更加立体和生动。
3.练习（20分钟）每个学生准备一张画纸和绘画工具。
将学生分成小组，让他们轮流试着画出七星瓢虫。
老师提供指导和帮助，鼓励学生尽量发挥想象力和创造力，自由发挥。
同时，多给予学生及时的鼓励和肯定。
4.创作（30分钟）学生在老师的指导下，采用自己的方式进行创作，并在画纸上完成一幅七星瓢虫作品。
5.展示和分享（10分钟）学生将自己的作品张贴在教室墙壁上，展示和分享自己的创作过程和成果。
同学们可以互相欣赏和交流，分享自己的绘画心得和经验。
6.总结（5分钟）老师引导学生总结今天学习到的绘画技巧和要领，并鼓励学生运用所学的知识，继续发挥创造力，进行更多的绘画实践。
拓展活动：1.绘制虫子家族：这次作业是绘制一幅小虫子家族画作品，学生可以发挥创造力，自由绘制各种各样的虫子，展示个人的想象力和表达能力。
2.色彩搭配：让学生自己选择喜欢的颜色进行搭配，并用颜色来表现情感，以及对自然和生活的感悟。
可以通过绘制一份色彩表，记录颜色的名称和效果，帮助学生更好地进行颜色选择和搭配。
3.艺术展览：安排一个小型的艺术展览，邀请学生将自己的绘画作品展示在教室或学校大厅中，让更多的人欣赏和赏析学生们的艺术才华。
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园大班美术教案《七星瓢虫》教学目标1.培养幼儿对世界的好奇心和探索精神2.学习和掌握画笔的使用方法，提升手眼协调能力3.通过绘画表现形式，了解七星瓢虫的生态特征和习性4.提高幼儿的艺术欣赏能力和创造力，培养感性美和审美情趣教学准备•白纸•颜料•水杯•画笔•擦擦教学步骤1.导入情境老师可以在幼儿园教室里放置一些小型的玩具瓢虫或画上丰富多彩的瓢虫图片，引导幼儿们认识和接触七星瓢虫。
2.讲解教学内容向孩子们讲解一些七星瓢虫的生态和习性特征，如它们年龄、出没时间地点、食物等的知识。
让幼儿们在绘画时更有切身体会。
3.演示绘画过程老师可以先在黑板上演示画七星瓢虫的过程，同时讲解绘画要点，让幼儿们了解到用什么样的颜色来画七星瓢虫。
4.让幼儿们创作让幼儿自由地进行创作，根据自己的想象画出自己想象中的七星瓢虫，老师在这个过程中可以适时地给予指导和帮助。
5.结束教学让幼儿们展示自己的创作成果，并让每位孩子进行互相欣赏和交流，加强孩子们的沟通交流学习，同时鼓励孩子们进一步的了解和接触自然。
反思这节课的教学目标是丰富孩子们的生活和知识，同时培养幼儿的眼手协调能力和创造力。
在整个教学过程中，初步达成了预期的目标。
但在实际教学过程中，也遇到了一些困难。
首先是幼儿的注意力和耐心。
由于年龄较小，一些孩子很难保持耐心用心去学习和画作品，一些幼儿把注意力都转移到了其他地方。
为了更好地完成教学目标，需要老师在不同时段给予不同内容的讲解与引导，或在一定程度上“降低门槛”，为这些孩子提供更多的关注和帮助。
其次是老师的引导方式和教学材料。
在教学过程中，需要考虑到如何引导孩子们更好地掌握画笔的使用，而且画面更真实、生动。
老师在教学方式上需要观察孩子的心理及其爱好，有针对性的提出一些有意思的教学材料。
同时，孩子们在用颜料时需要老师的指导。
在指导时，老师需要耐心、细致，因为针对孩子不一样的表现形式要有不同的引导方式。
在掌握上千变万化的画笔使用技巧，需要重点培养孩子们的耐心和注意力，在这个过程中，也需要逐步调整教学内容和方式。
幼儿园大班教案《七星瓢虫》含反思
幼儿园大班教案《七星瓢虫》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术课程，教材为《幼儿美术教育指导手册》第四章——可爱的小动物。
详细内容为学习绘制七星瓢虫，了解其生活习性和外形特征。
二、教学目标1. 让幼儿认识和了解七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
3. 激发幼儿对绘画的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察并描绘出七星瓢虫的细节。
重点：让幼儿掌握七星瓢虫的外形特征，学会运用线条和色彩进行绘画。
四、教具与学具准备教具：七星瓢虫图片、绘画教材、彩色笔、画纸等。
学具：彩色笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师出示七星瓢虫图片，引导幼儿观察并讲述七星瓢虫的外形特征和生活习性。
2. 讲解绘画步骤（10分钟）（1）引导幼儿观察七星瓢虫的形状和颜色，讲解绘画步骤。
（2）教师示范绘画过程，边画边讲解。
3. 幼儿动手绘画（10分钟）（1）分发画纸和彩色笔。
（2）幼儿按照教师讲解的步骤和方法进行绘画。
（3）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿相互欣赏作品，互相交流。
（2）教师挑选几幅作品进行点评，强调绘画技巧。
（1）回顾本节课所学内容，让幼儿复述七星瓢虫的外形特征和绘画方法。
（2）布置课后作业，鼓励幼儿回家后继续练习。
六、板书设计1. 《七星瓢虫》2. 内容：（1）七星瓢虫的外形特征：圆形身体，红色翅膀，黑色斑点，七颗星星。
（2）绘画步骤：画身体、画翅膀、画斑点、画星星、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅七星瓢虫的作品。
2. 答案要求：准确描绘出七星瓢虫的外形特征，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察、讲解、示范、绘画等环节，让幼儿掌握了七星瓢虫的外形特征和绘画方法。
课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予反馈和指导。
在拓展延伸方面，可以引导幼儿观察其他昆虫，了解它们的特点，激发幼儿对大自然的兴趣。
中班美术教案：七星瓢虫
中班美术教案：七星瓢虫中班美术教案：七星瓢虫作为一位优秀的人民教师，编写教案是必不可少的，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的中班美术教案：七星瓢虫，希望对大家有所帮助。
中班美术教案：七星瓢虫1活动目标：1、在观察图片、与老师的交流中用绘画的形式表现七星瓢虫的外形特征。
2、用红色来涂七星瓢虫的的身体，用树叶添加背景，初步让感受画面的完整性。
活动准备：黑色蜡笔，红色、绿色蜡笔用黑色蜡笔画七星瓢虫的外形与黑点，用红色蜡笔色涂瓢虫。
活动过程：1、欣赏与讨论。
（1）这是什么虫？（七星瓢虫）数一数这个瓢虫身上有几个小圆点？几个大？几个小？长在哪里？（有七个圆点，左右翅膀上各有三个圆点，中间一个大圆点，左右翅膀个一半。
）身上除了有点还有什么？（有脚），有几条呢？让孩子来数，并说说是怎么长的？（2）七星瓢虫身上有几种颜色？什么地方是黑色？什么地方是红色？（头部、触角、圆点和六条腿是黑色，翅膀是红色。
）2、教师介绍瓢虫一家。
有许多的种类，要从那些圆点上去分辨，有一个圆点的是一星瓢虫，有七个圆点的是七星瓢虫，没有圆点的是大红瓢虫，他们都是益虫，今天，我们来画益虫，不要画害虫，要把圆点画准确。
3、表现七星瓢虫的外形特征。
我们把七星瓢虫变到纸上来吧，看。
老师是怎么变出来的？画圆形问幼儿这是七星瓢虫的什么部位？（身体）对了，在圆形外面画上半圆形问画了什么？（头部）……一只七星瓢虫妈妈变出来了，你们会变吗？快来变一变4、创作要求。
七星瓢虫的妈妈说，我还有很多宝宝的，我想友来一起变出来吧，有的从这边爬过来，有的从上边爬下来，你们会变出来吗？5、幼儿作画。
（1）注意瓢虫造型，认真判别位置，腿的方向要向后（否则腿就断了），身体两边各三条腿，头部和尾部没有腿，（2）引导幼儿能画出向不同方向爬的瓢虫，同时注意到大小的来排列在画面上。
（3）用黑色蜡笔画好轮廓、涂好黑色后再去用红色或橘红色涂在瓢虫身上。
七星瓢虫美术课教案8篇
七星瓢虫美术课教案8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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