成语中的加减乘除法之欧阳家百创编

合集下载

减法运算四字成语

减法运算四字成语

减法运算四字成语翠消红减形容女子姿容减退。

红衰翠减红:指花;翠:指绿叶。

红花衰败,绿叶减少。

形容春尽花残或初秋百花凋谢的景象。

添兵减灶啬兵员,反而减少行军饭灶。

指伪装士兵逃亡,示弱以欺骗对方。

偷工减料原指商人为了牟取暴利而暗中降低产品质量,削减工料。

现也指做事图省事,马虎敷衍。

香消玉减比喻美女日渐消瘦。

带减腰围常用以形容病愁瘦损。

分房减口指旧时荒年,为减轻家庭负担,维持生计,人口多者每使部分外出逃荒。

分身减口指旧时荒年,为减轻家庭负担,维持生计,人口多者每使部分外出逃荒。

同“分房减口”。

加减乘除算术的四则运算,借指事物的消长变化。

减师半德谓只学到老师的一半。

轻车减从行装简单,跟随的人少(多指有地位的人)。

同“轻车简从”。

轻骑减从行装简单,跟随的人少(多指有地位的人)。

同“轻车简从”。

日朘月减?昂缩小,减少。

形容逐渐缩小。

也指时时受到搜刮。

形容逐渐缩小。

也指时时受到搜刮。

同“日削月朘”。

玉减香消比喻美人的消瘦、萎靡。

同“玉减香销”。

玉减香销比喻美人的消瘦、萎靡。

1.减灶之计jiǎn zào zhī jì成语解释:在战争中隐瞒自己军队的实力来麻痹敌人成语出处:西汉·司马迁《史记·孙子吴起列传》:“入魏地为十万灶,明日为五万灶,又明日为三万灶。

”感情色彩:中性成语成语用法:减灶之计作主语、宾语;用于军事。

成语结构:偏正式成语成语年代:古代成语成语故事:战国时期,韩国受到魏国的攻击向齐国求救,齐王派田忌为大将,孙膑为军师率军进攻魏国都城大梁。

魏军主帅庞涓急忙撤军救援。

孙膑得知师兄庞涓撤军,就建议田忌采用减灶计来麻痹魏军。

庞涓狂妄自大而轻敌,进入孙膑的包围圈被逼自杀。

2.有增无减yǒu zēng wú jiǎn成语解释:只有增多,没有减少。

形容不断地增加成语出处:宋·王禹偁《为寿宁节不任朝觐奏事状》:“当百辟称觞之日,是二年伏杭之余,历夏经秋,有增无减,莫预欢呼之会,仅成病废之身。

发现规律了吧成语加减乘除

发现规律了吧成语加减乘除

发现规律了吧?其实这样的题目还有很多,如:
1.(万)紫(千)红÷(千)变(万)化=(一)目了然
2.(一)心(一)意-(一)模(一)样=(无)病呻吟
3.丑态(百)出×(一)目(十)行=(一)落(千)丈
4.(万)马奔腾÷(千)钧(一)发=(拾)金不昧
5.(十)拿九稳×(十)恶不赦=(百)废待兴
6.(半)信(半)疑+(半)途而废=(一)知(半)解
7.道高(一)尺-魔高(一)丈=音信全(无)
8.(百)废待兴x(百)折不挠=数以(万计)
9.(七)手(八)脚÷(一)波(三)折=(六)畜兴旺
10.推(三)阻(四) - 接(二)连(三)=(一)言(一)行
11.路不( )遗× ( )( )火急=( ) ( )富翁
12.()马奔腾÷()曝()寒=()载难逢
13.闻( )知( )-( )拜之交=()全其美
14.( )日( )秋×( )阳开泰=( )教( )流
15.( )缄其口+梅开( )度=( )谷不分
16.( )顾茅庐×()脚朝天=说( )不( )
17.( )心二意 + ( )光十色 =( )仙过海
18.( )嘴八舌─( )亲不认 =( )石二鸟
19.( )人成虎 x ( )八年华 =( )神无主
20.( )( )其德+( )霄云外=( )言( )语。

364.数字成语的加、减、乘、除

364.数字成语的加、减、乘、除

数字成语的加、减、乘、除湖北省仙桃市吴乃华成语是经过千百年积累约定俗成的固定短语,它以言简意赅、寓意深刻、形象生动、说服力强的几个字,反映了我国古代社会生活的方方面面,体现了先辈们总结生活经验的高超艺术,闪耀着中华民族的用语言和文字表达思想感情的智慧的光芒。

在今天,对指导我们的人生、交流沟通,仍有着独到的作用。

在五彩缤纷、绚丽夺目的众多成语中,含有数字的成语是拥有一定的数量的,如:事半功倍、一代风流、二惠竞爽、三生有幸、四方之志、五彩缤纷、六出冰花、七步成章、八斗之才、九霄云外、十万火急、百世流芬、千古绝唱、万马齐喑;一心一意、一清二楚、三翻四覆、五音六律、七折八扣、千钧一发等等。

这类由一个数字或两个数字组合或镶嵌而成的数字成语,对所描写的事物或说明的事理,比喻贴切、形象具体。

有的尽管有些夸张,但它却有着极强地说服力,极大地丰富了汉语修辞的表达效果。

同时把数字用进成语,使这类成语在音节里同中有异,异中有同,相间相谐,读起来音韵和顺,极富韵味。

如“一朝一夕”、“千里迢迢”、“万水千山”、“三三两两”、“ 九九归一”等双声、叠韵或双声叠韵成语,都能使音韵自然,和谐悦耳。

读起来抑扬顿挫,增强了语言的音韵美,这也可能是世人对成语情有独钟的原因之一吧!成语中的数字,大多并不确指一个什么数目,但从语文的角度来看,形象具体,增强了词语的修饰效果。

那么,从数学的角度来说,是否可以用这些数字来搭建一个连接数学和语文的平台,以游戏为手段,寄寓我们的一些教育目的呢?我想是可以的。

这不,谈祥柏教授在2002年由上海教育出版社出版的《数学与文史》一书中就谈到,可以用具有因果关系,或某种联系的成语、俗语,通过算式反映一个数量关系。

例如:(三天打鱼)-(两天晒网)=(一事无成)3 - 2 = 1(十年树木)×(百年树人)=(各有千秋)10 ×100 = 1000这为我们做了一个很好的示范。

在我的平时教学活动中,也做了一些这方面的工作,我的体会是:这样做不仅让学生能更多地接触成语,熟记成语,更主要的是为师与生、生与生、学生与家长、语文与数学搭建了一个互动的平台,提高了学生学习数学的兴趣。

成语的加减乘除完整版本

成语的加减乘除完整版本

成语的加减乘除半信半疑+半途而废=一知半解一穷二白+三头六臂=四平八稳(12+36=48)十室九空-七擒七纵=三心二意(109-77=32)一心一意*一如既往=一箭双雕十拿九稳*十万火急=百发百中十目一行*千篇一律=万无一失千方百计/百发百中=十寒一暴1、填成语加法,使等号两边相等:一言为定+ 一鸣惊人= 两全其美六亲不认+ 一触即发= 七窍生烟五体投地+ 一手遮天= 六神无主三令五申+ 四平八稳= 七步之才四通八达+ 一望无际= 五湖四海二龙戏珠+ 七零八落= 九霄云外四海为家+ 六亲不认= 十万火急三生有幸+ 五颜六色= 八面玲珑一字千金+ 三令五申= 四通八达九牛一毛+ 一目了然= 十面埋伏2、填成语减法,使等号两边相等:五彩缤纷-一呼百应= 四海升平十全十美-七手八脚= 三顾茅庐五光十色-一事无成= 四面八方七嘴八舌-六亲不靠= 一言为定九死一生-四分五裂= 五湖四海十室九空-一盘散沙= 九牛一毛六神无主-二龙戏珠= 四面受敌五体投地-三长两短= 两败俱伤八仙过海-一掷千金= 七上八下八面威风-五光十色= 三头六臂3、填成语乘法,使等号两边相等:百里挑一×百川归海= 万籁俱寂一马平川×一发千钧= 一笔勾销两全其美×两相情愿= 四海一家百花齐放×十万火急= 千变万化十全十美×十指连心= 百花盛开二龙戏珠×一丝不苟= 两面三刀三心二意×一视同仁= 三思而行一言九鼎×九牛二虎= 九霄云外三顾茅庐×一望无际= 三言两语五脏六腑×两全其美= 十拿九稳4、填成语除法,使等号两边相等:万寿无疆÷百思不解= 百折不挠千辛万苦÷十步芳草= 百年树人九霄云外÷三头六臂= 三教九流六神无主÷两虎相斗= 三长两短四面楚歌÷两面三刀=二龙戏珠十拿九准÷五光十色= 两袖清风百炼成钢÷十全十美= 十拿九稳一气呵成÷一毛不拔= 一波三折八拜之交÷两相情愿= 四海为家三头六臂÷三足鼎立= 九死一生5、填成语混合运算,使等号两边相等:1.丢三落四+一步登天=三五成群2.三从四德+一鼓作气=三年五载3.五体投地×七窍生烟=三令五申4.一石二鸟×退避三舍=三头六臂5.一二生肖×三生有幸=三十六计6.四面八方÷独一无二=四面楚歌7.八面威风×七夕佳节=五颜六色8.七七事变-一言九鼎=五花八门9.百折不挠-九牛二虎=八面玲珑10.一箭双雕÷狡兔三窟=四海为家[此文档可自行编辑修改,如有侵权请告知删除,感谢您的支持,我们会努力把内容做得更好]。

常见易错成语之欧阳与创编

常见易错成语之欧阳与创编

成语常见使用误区第一类望文生义容易望文生义的成语例在黄山游览,满目青山,进退维谷,苍松凌空,飞泉漱石,让人深知黄山既险且秀的特色。

“进退维谷”这个成语的实际意义是进退都处于困境之中,进退两难;例句中误用了字面意义,显然是错误的,对下面这些成语,要注意防止望文生义,误用字面意义:1.明日黄花:比喻过时的事物或消息。

2.火中取栗:比喻被别人利用去干冒险事,付出了代价而得不到好处。

3.万人空巷:形容庆祝、欢迎等盛况。

4.不刊之论:指正确的不可修改的言论。

5.不为已甚:指对人的责备或责罚要适可而止。

6.望洋兴叹:比喻做事时因力不胜任或没有条件而感到无可奈何。

7.不足为训:不值得作为效法的准则或榜样。

8.因人成事:依靠别人把事情办好。

9.弹冠相庆:指旧社会官场中一人当了官或升了官,同伙就互相庆贺将有官可做。

10.久假不归:长期地借用,不归还。

11.司马青衫:比喻因遭遇相似而表示的同情。

12.数典忘祖:比喻对于本国历史的无知。

13.大动干戈:比喻大张声势地行事。

14.高山流水:比喻知己或知音。

15.不绝如缕:形容形势危急。

16.不翼而飞:比喻东西突然丢失。

也比喻消息传得极快。

1.进退维谷:形容进退两难。

2.如坐春风:比喻得到教益或感化。

3.春风化雨:比喻良好的教育4.间不容发:形容情势极其危急。

5.祸起萧墙:指祸乱从内部发生。

6.炙手可热:形容权势大,气焰盛,使人不敢接近。

7.一衣带水:指虽有江河湖海相隔,但距离不远,不足以成为交往的阻碍。

8.下车伊始:比喻带着工作任务刚到一个地方。

9.开门见山:比喻说话或写文章直截了当谈本题,不拐弯抹角。

10.水清无鱼:比喻过分计较人的小缺点就不能团结人。

11.盲人瞎马:比喻盲目行动,后果十分危险。

12.独步天下:天下没有第二个。

始作俑者:比喻首先做某件坏事的人或恶劣风气的创始者耳提面命:形容长辈教导热心恳切。

细大不捐:捐:舍弃。

小的大的都不抛弃。

形容所有东西都兼收并蓄。

成语中的加减乘除法

成语中的加减乘除法

一、成语加法、(零)敲碎打(一)来二去=(一)事无成、(一)见钟情(一)往情深=(两)全齐美、(双)凤齐鸣(一)鸣惊人=(三)顾茅庐、(三)生有幸(一)呼百应=(四)海为家、(四)世同堂(一)脉相承=(五)世其昌、(五)子登科(一)锤定音=(六)亲不认、(六)神无主(一)马当先=(七)窍生烟、(七)步之才(一)举成名=(八)面威风、(一)帆风顺(八)仙过海(九)霄云外、(九)天揽月(一)鼓作气=(十)面埋伏、(七)上(八)下+(一)干(二)净=(九)流(十)家、(三)令(五)申(一)板(三)眼(四)通(八)达、朝(三)暮(四)(一)丝(一)毫(四)分(五)裂、(一)穷(二)白(三)头(六)臂=(四)平(八)稳个人收集整理勿做商业用途二、成语减法、(十)全十美-(一)发千钧=(九)霄云外、(九)鼎之言-(一)孔之见=(八)面玲珑、(八)方呼应-(一)网打尽=(七)零八落、(七)窍生烟-(一)塌糊涂=(六)神无主、(六)亲不认-(一)无所知=(五)花八门、(五)马奔尸-(一)刀两断=(四)分五裂、(四)面楚歌-(一)意孤行=(三)灾八难、(三)元及第-(一)尘不柒=(两)袖清风、(双)管齐下-(一)孔之见=(一)落千丈个人收集整理勿做商业用途、(三)更(半)夜-入木(三)分=(半)生不熟、(一)毛不拔-(一)星半点=(无)济于事、(百)折不挠-(九)牛(二)虎=(八)面玲珑、(十)室(九)空-(七)擒(七)纵=(三)心(二)意、(四)通(八)达-(三)头(六)臂(一)石(二)鸟个人收集整理勿做商业用途三、成语乘法、垂涎(三)尺× 志在(四)方=数(一)数(二)、文房(四)宝× (三)国演义=(一)清(二)楚、(三)顾茅庐× (四)脚朝天=说(一)不(二)、(一)石(二)鸟× 退避(三)舍=(三)头(六)臂、(五)体投地× (七)窍生烟=(三)令(五)申、(一)日(三)秋× (三)阳开泰=(三)教(九)流、才高(八)斗× (六)马仰秣=(四)通(八)达个人收集整理勿做商业用途、(八)面威风× (七)夕佳节=(五)颜(六)色、.(五)光(十)色× 心无(二)用=(百)折不挠、(百)感交集× 漏洞(百)出=(万)象更新四、成语除法、(一)日(千)里÷ (百)炼成钢=(一)目(十)行、(四)面(八)方÷ 独(一)无(二)=(四)面楚歌、(四)平(八)稳÷ (八)仙过海=(六)亲不认、.(七)手(八)脚÷ (一)波(三)折=(六)畜兴旺、(万)世师表÷ (百)步穿杨=(百)尺竿头、(万)马奔腾÷ (一)暴(十)寒=(千)载难逢个人收集整理勿做商业用途成语加减法.(在成语中填恰当地数字,使等式成立)()()打碎敲()来二去()事无成()()见钟情()往情深()全其美()()死()生()言()鼎()全()美个人收集整理勿做商业用途分享到:上一篇:个人收集整理勿做商业用途(二)龙戏珠(一)鸣惊人(三)令五申(零)敲碎打(一)来二去(一)事无成(八)面玲珑(一)网打尽(七)零八落(五)颜六色(四)平八稳(一)落千丈……作文部分一、活动乐园玩一玩和小伙伴一起,来个“成语接龙”地游戏,看看谁是成语大王. 查一查在许多成语中蕴藏着有意思地故事,查一查,看看这其中藏着哪些故事,然后认真地读一读. 讲一讲把你读到地成语故事讲给爸爸妈妈或是周围地小伙伴听,相信他们一定会感兴趣地. 猜一猜你能猜出下面分别是哪些成语吗?()()()()()寸寸()找一找带有数字地成语、一三两个字(或二四两个字)互为近义(反义)地成语、式成语、式成语、式成语. 聊一聊成语之“最” 最长地一天:(度日如年)最短地季节:(一日三秋)最快地速度:(风驰电掣)最怪地动物:(虎头蛇尾)最高地瀑布:(一落千丈)最大地工程:(移山填海)最厉害地贼:(偷梁换柱)最难做地饭:(无米之炊) 最好地生意:(一本万利)最佳减肥法:(画饼充饥)最大地变化:(天翻地覆)最大地差距:(天壤之别)最富地资源:(取之不尽)最大地容量:(包罗万象)最大地地方:(无边无际)最宝贵地话:(金玉良言)最大地手术:(脱胎换骨)最大地人:(顶天立地)最大地手:(一手遮天)(无孔不入)最(气吞山河)最尖地针:最大地步:(一步登天)最大地嘴:重地话:(一言九鼎)最贵地字:(一字千金)最无奈地事:(木已成舟)最有学问地人:(博古通今)最宽阔地胸怀:(虚怀若谷)最荒凉地地方:(不毛之地)最反常地天气:(晴天霹雳)二、习作天地写什么你一定玩过有趣地成语游戏吧!今天我们就来写写这个游戏吧!怎么写提示小语:这次地写作记录和以前写过地游戏写法大致相同,只不过这次地游戏是与成语有关地.同学们只需要写清楚玩了什么游戏,以及把大家是怎么玩这个游戏地过程写具体就行了,怎么玩就怎么写. 提笔试试第一部分,可以先交代一下玩了有关什么成语地游戏,并简单写写游戏地规则: 作文课上,老师带我们玩了有趣地_____________(填游戏地名称),游戏规则是这样地:________________________________________________________________________________________. 第二部分,就写写大家是怎么玩这个游戏地.注意,不必吧每一次地游戏都写出来,可以选其中最有意思地一两个过程写下来,其余地一笔带过.在写地时候,尽量注意描写大家地表情动作,当然也可以写写自己地心情,这样你写地游戏过程就会让人身临其境.试着写一写:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________. 第三部分,游戏结束了,你地心情或感受如何?不妨就此作为文章地结尾:_____________________________________________________________________________________________________. 范文示例趣猜成语哇!又可以上作文课了.我知道,每当上作文课时,老师都要带领我们做一个小游戏,因为这样一来,我们写作文不仅有了灵感,还没有枯燥、乏味地感觉. 这不,你看,老师一进教室,便在黑板上写下了“猜成语”三个大字.我不禁疑惑了:猜成语难道与写作文有关?哦,原来今天写作文地题目就是“猜成语”啊.嘿嘿!我倒要看看这成语怎么个猜法.老师说完规则后,刘云飞同学第一个举手,老师便让他先来表演,让我们大家来猜猜这是什么成语. 游戏就正式开始了,只见刘云飞同学不紧不慢地搬来一把椅子,这下,同学们可有些疑惑了,一个个挠挠脑袋,抓抓下巴,就是不知道刘云飞这葫芦里卖地是什么药.不一会儿,只见老师手中攥着根棒像赶小狗一样追着刘云飞,呀!刘云飞拔腿就跑,可那张凳子却挡住了去路.突然,刘云飞同学急中生智,猛得一跃,随着“汪—”地一声他便跳到了椅子地另一边.这时,老师才停止了追打. 表演结束了,我埋头想了半天,始终百思不得其解.我赶忙回想着刘云飞同学做地动作,这是,老师又提醒了一句:“刘云飞同学在跳地时候发出了什么声音?”我又仔细想了想,哦,答案原来在这儿,刘云飞“汪”地一声这不正是小狗,他还跳过了凳子,对了,“狗急跳墙”对了,就是“狗急跳墙”!知道答案后,我连忙举起手,不过,还是被人捷足先登了. 第一个游戏结束后,我们又一起猜了好几个成语,到了最个游戏了,我们心里又是紧张,又是期待,终于,最后一个游戏拉开了序幕,只见杜梁云同学握紧拳头,又是跺脚,又是拍胸口,简直与大猩猩没什么两样,惹得同学们一个个哄堂大笑.可笑过之后,我们个个绞尽脑汁也没猜出来,最后还是老师公布了答案.原来这个成语叫做“捶胸顿足”.看来今后我们还得多积累些成语呀!嗯!这真是一节难忘地作文课呀!我不仅感受到了游戏给我带来地快乐,还从中学到了许多成语,增长了知识,我真是开心啊!个人收集整理勿做商业用途。

加减乘除成语

加减乘除成语

加减乘除成语
“加减乘除”是一个富有深意的成语,它原本指的是数学中的四种基本运算,即加法、减法、乘法和除法。

然而,在语言的演变中,这个成语逐渐被赋予了更广泛的含义,成为了一种象征,表示事物的增加、减少、扩大或缩小等变化过程。

首先,我们来谈谈“加”。

在成语中,“加”通常表示增加、增添。

比如,“锦上添花”,意指在美好的事物上再增添一些美好的东西,使其更加完美。

这种“加”的精神,鼓励我们在已有的基础上不断努力,追求更高的目标。

接着是“减”。

在成语中,“减”常常表示去除、减少。

例如,“精兵简政”,意指精简人员,使政府更加高效。

这种“减”的智慧,提醒我们要懂得舍弃不必要的负担,以便更专注于真正重要的事情。

再来看“乘”。

在成语中,“乘”往往表示利用、扩大。

如“乘风破浪”,意指利用风力破浪前进,比喻不畏艰难,奋勇向前。

这种“乘”的勇气,激励我们要敢于抓住机遇,勇往直前。

最后是“除”。

在成语中,“除”通常表示去除、消灭。

比如,“除恶务尽”,意指消除邪恶必须彻底。

这种“除”的决心,告诫我们要有决心和毅力去克服一切困难和挑战。

总的来说,“加减乘除”这个成语不仅代表了数学中的四种基本运算,更蕴含了丰富的人生哲理。

它提醒我们,在生活中要懂得适时地增加、减少、扩大或缩小,以适应不断变化的环境和需求。

同时,我们也要有勇气去面对困难,有决心去克服挑战,不断追求自我完善和成长。

成语中的加减乘除法之欧阳历创编

成语中的加减乘除法之欧阳历创编

一、成语加法1、(零)敲碎打+(一)来二去=(一)事无成2、(一)见钟情+(一)往情深=(两)全齐美3、(双)凤齐鸣+(一)鸣惊人=(三)顾茅庐4、(三)生有幸+(一)呼百应=(四)海为家5、(四)世同堂+(一)脉相承=(五)世其昌6、(五)子登科+(一)锤定音=(六)亲不认7、(六)神无主+(一)马当先=(七)窍生烟8、(七)步之才+(一)举成名=(八)面威风9、(一)帆风顺+(八)仙过海=(九)霄云外10、(九)天揽月+(一)鼓作气=(十)面埋伏11、 (七)上(八)下+(一)干(二)净=(九)流(十)家11、(三)令(五)申+(一)板(三)眼=(四)通(八)达12、朝(三)暮(四)+(一)丝(一)毫==(四)分(五)裂13、(一)穷(二)白+(三)头(六)臂=(四)平(八)稳二、成语减法1、(十)全十美-(一)发千钧=(九)霄云外2、(九)鼎之言-(一)孔之见=(八)面玲珑3、(八)方呼应-(一)网打尽=(七)零八落4、(七)窍生烟-(一)塌糊涂=(六)神无主5、(六)亲不认-(一)无所知=(五)花八门6、(五)马奔尸-(一)刀两断=(四)分五裂7、(四)面楚歌-(一)意孤行=(三)灾八难8、(三)元及第-(一)尘不柒=(两)袖清风9、(双)管齐下-(一)孔之见=(一)落千丈10、(三)更(半)夜-入木(三)分=(半)生不熟11、(一)毛不拔-(一)星半点=(无)济于事12、(百)折不挠-(九)牛(二)虎=(八)面玲珑13、(十)室(九)空-(七)擒(七)纵=(三)心(二)意14、(四)通(八)达-(三)头(六)臂=(一)石(二)鸟三、成语乘法1、垂涎(三)尺× 志在(四)方=数(一)数(二)2、文房(四)宝× (三)国演义=(一)清(二)楚3、(三)顾茅庐× (四)脚朝天=说(一)不(二)4、(一)石(二)鸟× 退避(三)舍=(三)头(六)臂5、(五)体投地× (七)窍生烟=(三)令(五)申6、(一)日(三)秋× (三)阳开泰=(三)教(九)流7、才高(八)斗× (六)马仰秣=(四)通(八)达8、(八)面威风× (七)夕佳节=(五)颜(六)色9、.(五)光(十)色× 心无(二)用=(百)折不挠10、(百)感交集× 漏洞(百)出=(万)象更新四、成语除法1、(一)日(千)里÷ (百)炼成钢=(一)目(十)行2、(四)面(八)方÷ 独(一)无(二)=(四)面楚歌3、(四)平(八)稳÷ (八)仙过海=(六)亲不认4、.(七)手(八)脚÷ (一)波(三)折=(六)畜兴旺5、(万)世师表÷ (百)步穿杨=(百)尺竿头6、(万)马奔腾÷ (一)暴(十)寒=(千)载难逢成语加减法。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

成语中的加减乘除法
欧阳家百(2021.03.07)
一、成语加法
1、(零)敲碎打+(一)来二去=(一)事无成
2、(一)见钟情+(一)往情深=(两)全齐美
3、(双)凤齐鸣+(一)鸣惊人=(三)顾茅庐
4、(三)生有幸+(一)呼百应=(四)海为家
5、(四)世同堂+(一)脉相承=(五)世其昌
6、(五)子登科+(一)锤定音=(六)亲不认
7、(六)神无主+(一)马当先=(七)窍生烟
8、(七)步之才+(一)举成名=(八)面威风
9、(一)帆风顺+(八)仙过海=(九)霄云外
10、(九)天揽月+(一)鼓作气=(十)面埋伏
11、(七)上(八)下+(一)干(二)净=(九)流(十)家
11、(三)令(五)申+(一)板(三)眼=(四)通(八)达
12、朝(三)暮(四)+(一)丝(一)毫==(四)分(五)裂
13、(一)穷(二)白+(三)头(六)臂=(四)平(八)稳
二、成语减法
1、(十)全十美-(一)发千钧=(九)霄云外
2、(九)鼎之言-(一)孔之见=(八)面玲珑
3、(八)方呼应-(一)网打尽=(七)零八落
4、(七)窍生烟-(一)塌糊涂=(六)神无主
5、(六)亲不认-(一)无所知=(五)花八门
6、(五)马奔尸-(一)刀两断=(四)分五裂
7、(四)面楚歌-(一)意孤行=(三)灾八难
8、(三)元及第-(一)尘不柒=(两)袖清风
9、(双)管齐下-(一)孔之见=(一)落千丈
10、(三)更(半)夜-入木(三)分=(半)生不熟
11、(一)毛不拔-(一)星半点=(无)济于事
12、(百)折不挠-(九)牛(二)虎=(八)面玲珑
13、(十)室(九)空-(七)擒(七)纵=(三)心(二)意
14、(四)通(八)达-(三)头(六)臂=(一)石(二)鸟
三、成语乘法
1、垂涎(三)尺×志在(四)方=数(一)数(二)
2、文房(四)宝× (三)国演义=(一)清(二)楚
3、(三)顾茅庐× (四)脚朝天=说(一)不(二)
4、(一)石(二)鸟×退避(三)舍=(三)头(六)臂
5、(五)体投地× (七)窍生烟=(三)令(五)申
6、(一)日(三)秋× (三)阳开泰=(三)教(九)流
7、才高(八)斗× (六)马仰秣=(四)通(八)达
8、(八)面威风× (七)夕佳节=(五)颜(六)色
9、.(五)光(十)色×心无(二)用=(百)折不挠
10、(百)感交集×漏洞(百)出=(万)象更新
四、成语除法
1、(一)日(千)里÷ (百)炼成钢=(一)目(十)行
2、(四)面(八)方÷独(一)无(二)=(四)面楚歌
3、(四)平(八)稳÷ (八)仙过海=(六)亲不认
4、.(七)手(八)脚÷ (一)波(三)折=(六)畜兴旺
5、(万)世师表÷ (百)步穿杨=(百)尺竿头
6、(万)马奔腾÷ (一)暴(十)寒=(千)载难逢
成语加减法。

(在成语中填恰当的数字,使等式成立)
(1)()打碎敲+()来二去=()事无成
(2)()见钟情+()往情深=()全其美
(3)()死()生+()言()鼎=()全()美
分享到:上一篇:一位母亲的育儿经
(二)龙戏珠+(一)鸣惊人=(三)令五申
(零)敲碎打+(一)来二去=(一)事无成
(八)面玲珑-(一)网打尽=(七)零八落
(五)颜六色-(四)平八稳=(一)落千丈
……
3 作文部分一、活动乐园玩一玩和小伙伴一起,来个“成语接龙”的游戏,看看谁是成语大王。

查一查在许多成语中蕴藏着有意思的故事,查一查,看看这其中藏着哪些故事,然后认真地读一读。


一讲把你读到的成语故事讲给爸爸妈妈或是周围的小伙伴听,相信他们一定会感兴趣的。

猜一猜你能猜出下面分别是哪些成语吗?12345609 ()1256789()1+2+3 ()333 555 ()5 10 ()9寸+1寸()找一找带有数字的成语、一三两个字(或二四两个字)互为近义(反义)的成语、ABCD式成语、ABAC式成语、AABB式成语。

聊一聊成语之“最”最长的一天:(度日如年)最短的季节:(一日三秋)最快的速度:(风驰电掣)最怪的动物:(虎头蛇尾)最高的瀑布:(一落千丈)最大的工程:(移山填海)最厉害的贼:(偷梁换柱)最难做的饭:(无米之炊) 最好的生意:(一本万利)最佳减肥法:(画饼充饥)最大的变化:(天翻地覆)最大的差距:(天壤之别)最富的资源:(取之不尽)最大的容量:(包罗万象)最大的地方:(无边无际)最宝贵的话:(金玉良言)最大的手术:(脱胎换骨)最大的人:(顶天立地)最大的手:(一手遮天)最大的步:(一步登天)最大的嘴:(气吞山河)最尖的针:(无孔不入) 4 最重的话:(一言九鼎)最贵的字:(一字千金)最无奈的事:(木已成舟)最有学问的人:(博古通今)最宽阔的胸怀:(虚怀若谷)最荒凉的地方:(不毛之地)最反常的天气:(晴天霹雳)二、习作天地写什么你一定玩过有趣的成语游戏吧!今天我们就来写写这个游戏吧!怎么写提示小语:这次的写作记录和以前写过的游戏写法大致相同,只不过这次的游戏是与成语有关的。

同学们只需要写清楚玩了什么游戏,以及把大家是怎么玩这个游戏的过程写具体就行了,怎么玩就怎么写。

提笔试试第一部分,可以先交代一下玩了有关什么成语的游戏,并简单写写游戏
的规则: 作文课上,老师带我们玩了有趣的_____________(填游戏的名称),游戏规则是这样的:________________________________________________________________________________________。

第二部分,就写写大家是怎么玩这个游戏的。

注意,不必吧每一次的游戏都写出来,可以选其中最有意思的一两个过程写下来,其余的一笔带过。

在写的时候,尽量注意描写大家的表情动作,当然也可以写写自己的心情,这样你写的游戏过程就会让人身临其境。

试着写一写:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

第三部分,游戏结束了,你的心情或感受如何?不妨就此作为文章的结尾:_____________________________________________________________________________________________________。

5 范文示例趣猜成语哇!又可以上作文课了。

我知道,每当上作文课时,老师都要带领我们做一个小游戏,因为这样一来,我们写作文不仅有了灵感,还没有枯燥、乏味的感
觉。

这不,你看,老师一进教室,便在黑板上写下了“猜成语”三个大字。

我不禁疑惑了:猜成语难道与写作文有关?哦,原来今天写作文的题目就是“猜成语”啊。

嘿嘿!我倒要看看这成语怎么个猜法。

老师说完规则后,刘云飞同学第一个举手,老师便让他先来表演,让我们大家来猜猜这是什么成语。

游戏就正式开始了,只见刘云飞同学不紧不慢地搬来一把椅子,这下,同学们可有些疑惑了,一个个挠挠脑袋,抓抓下巴,就是不知道刘云飞这葫芦里卖的是什么药。

不一会儿,只见老师手中攥着根棒像赶小狗一样追着刘云飞,呀!刘云飞拔腿就跑,可那张凳子却挡住了去路。

突然,刘云飞同学急中生智,猛得一跃,随着“汪—”的一声他便跳到了椅子的另一边。

这时,老师才停止了追打。

表演结束了,我埋头想了半天,始终百思不得其解。

我赶忙回想着刘云飞同学做的动作,这是,老师又提醒了一句:“刘云飞同学在跳的时候发出了什么声音?”我又仔细想了想,哦,答案原来在这儿,刘云飞“汪”的一声这不正是小狗,他还跳过了凳子,对了,“狗急跳墙”对了,就是“狗急跳墙”!知道答案后,我连忙举起手,不过,还是被人捷足先登了。

第一个游戏结束后,我们又一起猜了好几个成语,到了最个游戏了,我们心里又是紧张,又是期待,终于,最后一个游戏拉开了序幕,只见杜梁云同学握紧拳头,又是跺脚,又是拍胸口,简直与大猩猩没什么两样,惹得同学们一个个哄堂大笑。

可笑过之后,我们个个绞尽脑汁也没猜出来,最后还是老师公布了答案。

原来这个成语叫做“捶胸顿足”。

看来今后我们还得多积累些成语呀!嗯!这真是一节难忘的作文课呀!我不仅感受到了游戏给我带来的快乐,还从中学到了许多成语,
增长了知识,我真是开心啊!。

相关文档
最新文档