北师大版-数学-四年级上册-《角的度量(二)》习题课件
角的度量(二)
知识点 1 认识量角器，用量角器量角
1．填空。 (1)量角器是把半圆平均分成( 180 )份，每份所对的角都
是( 1 )°。 (2)用量角器量角时，先将量角器的(中心点)与角的( 顶点)
重合，再把(零刻度线)与( 角的一条边 )重合，然后 看角的另一条边对应的刻度，就是(角的度数)。
略
70°
易错辨析
5．(聪聪)读得对。
辨析：画角、量角时混淆内外圈刻度。
提升点 1 探究平行线间的距离
6．用一副三角尺画出下面各角。
75°
135°
150°
略
提升点 1 在钟表上画角
7．根据所给的度数，在钟面上画出时针和分针，并 在下面标出时间。
略
8．下面两幅图均是由一副三角尺拼成的，∠1和∠2 各是多少度？
2．用量角器量出下面各角的度数。
40
130
70
知识点 2 用量角器画指定度数的角
3.用量角器画角时，先画一 条( 射 )线，然后将射线 的( 端点 )和量角器的中心点重合，将射线与 量角器的( 零刻度线 )重合，再找到对应的度 数点上点，105°
95°
135°
90°
知识点 1 认识量角器，用量角器量角
1．填空。 (1)量角器是把半圆平均分成( 180 )份，每份所对的角都
是( 1 )°。 (2)用量角器量角时，先将量角器的(中心点)与角的( 顶点)
重合，再把(零刻度线)与( 角的一条边 )重合，然后 看角的另一条边对应的刻度，就是(角的度数)。
略
70°
易错辨析
5．(聪聪)读得对。
辨析：画角、量角时混淆内外圈刻度。
提升点 1 探究平行线间的距离
6．用一副三角尺画出下面各角。
75°
135°
150°
略
提升点 1 在钟表上画角
7．根据所给的度数，在钟面上画出时针和分针，并 在下面标出时间。
略
8．下面两幅图均是由一副三角尺拼成的，∠1和∠2 各是多少度？
2．用量角器量出下面各角的度数。
40
130
70
知识点 2 用量角器画指定度数的角
3.用量角器画角时，先画一 条( 射 )线，然后将射线 的( 端点 )和量角器的中心点重合，将射线与 量角器的( 零刻度线 )重合，再找到对应的度 数点上点，105°
95°
135°
90°
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北师大版四年级数学上册《角的度量(二)》课件
∠2比∠1大多少度？1熟记口诀点点重合 线线重合 看准度数
北师大版四年级数学上册《角的度量（二）》课件
先估一估下列各角度数，再量一量，你估得准吗？
请画出下面度数的角
35° 115°
量一量生活中的角
90°
45° 90°
45°
60°
30°
你有哪些收获？
量角器的外刻度
量角器的90° 刻度线
量角器的0 °刻度线
量角器的0 °刻度线
量角器的中心点
量角器的内刻度
北师大版数学四年级上册 角的度量（二）
1
量角器的外圈刻度
量角器的90° 刻度线
量角器的0 °刻度线
量角器的0 °刻度线
量角器的中心点
量角器的内圈刻度
北师大版四年级数学上册《角的度量（二）》课件
50°的角
50°的角
50°的角
140°的角
140°的角
140°的角
角的顶点在量角器的中心点， 角的一边在量角器的0°刻度线。
北师大版小学数学四年级上册《角的度量(二)》教学PPT课件
(3)请大家找一找，看看你能不能找到直角、平角和周角。你发现了什么? （学生找角，观察后发现:1直角=90°，1平角=180°，1周角=360°) 设计意图:引导学生自主探究度量角的方法，在实践中发现问题，引发思 考，引出度量角的大小要有一个统一的度量单位，培养学生的度量意识 。 3.深入实践，感受方法 (1)估一估。 师:我们已经了解了度量角的单位是 1°，现在请大家估一估三个滑梯中的 角分别是多少度。 （学生尝试估计三个角的度数）
《内容是北师大版小学数学四 年级上册第二单元《角的度量(二)》的课文内容。下面 我将从说教材、说学情、说教学目标、说教学重难点、 说教法、说教学过程和板书设计及教学反思这八个方面 展开。接下来开始我的说课。恳请大家批评指正。
一、说教材
(2)折一折，剪一剪 组织学生利用教材附页中的图1剪出不同度数的角，感知角的大小。 设计意图:在引导学生明确度量角的单位后，为了让学生更好地了解角的 大小，通过估一估、剪一剪等活动让学生感受角的大小，为进一步学习 量角、画角做好铺垫和准备。
板块三、课堂练习 新课讲授完以后,出示练习题。 一、填一填。
答案： 一. 1.量角器 二. 1. × 2.× 三.
2.顶点，“0”刻度线
板块四、课堂小结 同学们，今天我们学到了什么？ 学生说自己的收获。
七、说板书设计
根据四年级的年龄特点，本课板书内容简单明了，重难点突 出。
角的度量(二)
度量角的单位:1° 零边对一边,
读作一度
中心对顶点,
它边看度数,
内外要分清
总之，在整个教学过程中，我始终立足让学生在玩中学会， 在动手中提高技能，学生学得轻松愉快。我将继续努力，让 我的数学课堂教学更高效，更精彩。
八、教学反思
四年级上册数学课件-角的度量(二)北师大版
估计 测量
90°
150°
45°
课堂总结
本节课你学会了哪些知识？有 什么收获？
课后练习
再见
2 ∠2＝ 110 °
把量角器的中心与角的顶点重合， 零刻度线和角的一条边重合，角的另 一条边所对的量角器上的刻度，就是 这个角的度数。
量角器不仅能量角，还能画角。 60°
Байду номын сангаас
巩固新知
用量角器量一量三角尺上每个角各是多少度。
30°
45°
90° 60°
45°
90°
先估一估下图中各角的度数，然后量一量， 你估得准吗？
合作探究
刻度 中心点 零刻度线 刻度
同学们，请你们拿出量角器自己视察， 认一认量角器的各个部分。
内、外圈刻度有什么不同？
如果零刻度线是在中心点的右侧，那么此时 的看的角度就是内侧角的度数。 如果零刻度线在中心点的左侧，那么看角度 的时候，看的是外侧角的度数。
来测量下教材26页中2个角的角度。
1 ∠1＝ 70 °
北师大版数学四年级上册
第二单元
第6课时 角的度量(二)
学习目标
1．认识量角器，能在量角器上找到 相应度数的角进一步认识角的度量单 位，加深角的理解。
2．理解和掌握用量角器量角，画角 的方法，能正确地量角和画角。
导入新知
同学们，我们要想测出一个 角的度数，常用的工具是量角器， 今天，我们就来研究一下怎样使 用量角器。
四年级上册数学课件-第6节 角的度量(二)丨北师大版(秋) (共29张PPT)
你知道这个角是 几度吗？
5°
你怎么知道的？
你能读出来吗？
80 °
135 °
给180等份的工 具标上刻度。
有没有什么好办 法，让大家一眼 就能读出一个角 的度数呢？
抢答：看看谁的小眼睛最亮？
70°
100°
读得真快，这个角呢?
40°
到底是140°还是40 °呢？ 说说你的想法。
40°？ 140°？
小 点 起 。∠个。角 重 始1小的合边里角共；要面，同 摆 和有∠顶 第∠4个 1点 一1比、小要个∠∠角和小22，大角∠的∠了时一1、一2，条里∠个小边面2小角重的有角合顶的3
构造最简单的量角工具
感觉用拼小角的方法来度量 角的大小好不好？你们在拼 摆的过程中遇到哪些问题？
顶 ， 叠把小 不点两。小角能不个角总固容小拼画是 定易 角起在在 。容来纸对动易上齐，折。
遇到这些问题我
们怎么解决会好 一些呢？
中心点
零刻度线
18个 。
半圆形 。
我们用18个大小一样的小角 正看工是好，具这老透个样拼这的1我拼个8师明半的成一中个们。什再的圆小了点心小选同么让。里角一就点角择学图它仔有呢个 是共，一 们 形变 细 多 ？半 这同中些 ， 呀一 数 少圆 个的心小 拼 ？变 一 个。 半顶点角 成， 数 大仔 圆点也拼 了变 ， 小细 形。就一 一成 这 一
•
17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。2021/8/72021/8/72021/8/72021/8/7
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月7日星期 六2021/8/72021/8/72021/8/7
新北师大版四年级数学上册《角的度量》优课件 (2)
7：00 （ ）度 6：30 （ ）度
5×30°=150°
30°÷2=15°
根据时针与分针所夹的角的度数，画出时针与分 针，并说出时刻。
时针与分针所夹的角 的度数是90度，是
（ 9 ）时或（ 3 ）
时。
90÷30=3
时针与分针所夹的角 的度数是120度，是
（ 8 ）时或（ 4 ）
时。
120÷30=4
锐角
平角
钝角
直角
周角
直线、射线和角
下面的角各是哪种角？
钝角
直角
平角
锐角
直线、射线和角
种面的度数。 时针走一圈是（360°）度。 种面上一大格是（30°）度。360°÷12=30°
按指定的时刻画出时针和分针，并说出时针与分针所夹的角是 多少度。（指小于平角的角）
10：00 （ ）度 2×30°=60°
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
点。 （3）以画出的射线的端点为端点，通过
刚画的点，再画一条射线。
直线、射线和角
· ·65°
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得再没有什么事情需要学习，于是他们不进则退。经验丰富的人读书用两只眼睛，一只眼睛看到纸面上的话，另 一眼睛看到纸的背面。2022年4月1日星期五2022/4/12022/4/12022/4/1 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。2022年4月2022/4/12022/4/12022/4/14/1/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/12022/4/1April 1, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
猜一猜
你能猜出这几个角的度数吗？并说明原因。
北师大版四年级数学上册《角的度量》精品课课件 (2)
注意：1周角＝2平角＝4直角
按从大到小的顺序应怎样排列？
名称： 周角 平角 钝角
直角 锐角
特征：等于 360度
等于 180度
大于90度 等于 大于0度 小于180度 90度 小于90度
智力训练营
准备好了吗?开始吧!
一、成功填写
下面的角各是哪一种角?
⑴ 锐角
⑵ 直角 ⑶ 平角
(4) 直角 ⑸ 钝角 (6) 锐角
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
按从大到小的顺序应怎样排列？
名称： 周角 平角 钝角
直角 锐角
特征：等于 360度
等于 180度
大于90度 等于 大于0度 小于180度 90度 小于90度
智力训练营
准备好了吗?开始吧!
一、成功填写
下面的角各是哪一种角?
⑴ 锐角
⑵ 直角 ⑶ 平角
(4) 直角 ⑸ 钝角 (6) 锐角
17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/29
2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二一年六月十七日2021年6月17日星期四 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。10:516.17.202110:516.17.202110:5110:51:196.17.202110:516.17.2021 4、All that you do, do with your might; things done by halves are never done right. ----R.H. Stoddard, American poet做一切事都应尽力而为，半途而废永远不行6.17.20216.17.202110:5110:5110:51:1910:51:19 5、You have to believe in yourself. That's the secret of success. ----Charles Chaplin人必须相信自己，这是成功的秘诀。-Thursday, June 17, 2021June 21Thursday, June 17, 20216/17/2021
北师大版四年级数学上册《角的度量》 课件 (2)
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/7/292021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021
14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年7月29日星期四2021/7/292021/7/292021/7 ∠2＝ 110 °
60°
1.在量角器上找出70°，130°的角，分别在右面 的图上画出来。
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。2021/7/292021/7/29Thur sday, July 29, 2021
5.画出下列各角。
35°
115° 80° 160°
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/7/292021/7/292021/7/297/29/2021 11:17:17 AM
11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。2021/7/292021/7/292021/7/29Jul-2129-Jul-21
12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/7/292021/7/292021/7/29Thursday, July 29, 2021
北师大版 四年级上册 第二单元 线与角
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