小升初阅读专项训练及答案
部编版小学六年级(小升初)《语文阅读精选练习题10套(附答案)》专项训练(含答案)
小升初语文阅读精选练习题10套（附答案）（一）森林是绿色的宝库地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。
森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。
森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。
森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26 年，裸（luǒ）地只要18年。
森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。
假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。
1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。
（0.04）不但……而且因为……所以只要……就___________________________________________2. 根据短文内容选择，对的画“√”，错的画“×”。
（0.06）（1）这段话主要运用了比较说明的方法。
（）（2）这段话主要运用了假设说明的方法。
（）（3）这段话主要运用了数字说明的方法。
（）3. 短文是围绕哪句话写的？用“_________”画出来。
（0.02）4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。
（0.04）（二）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。
天快黑了，第29家商店的店主��一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。
他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。
叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。
医生说，只有上帝才能救他。
邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。
小升初文言文阅读及专项练习50篇(含答案)
小升初文言文阅读及专项练习50篇(含答案)小升初文言文阅读理解1：魏收改武学文魏收①年十五，颇已属文。
及随父赴边，好习骑射，欲以武艺自达。
荥阳②郑伯调③之日：“魏郎弄戟(jǐ)多少?”收惭，遂折节读书。
夏月④，坐板床，随树阴讽诵⑤，积年，板床为之锐减，而精力不辍。
以文华显。
(选自《北齐书•魏收传》[注释] ①魏收：北齐人。
②荥(xíng)阳：古地名，在今河南境内。
③调：嘲笑。
(④夏月：夏季。
⑤讽诵：背诵。
[文化常识]“戟”及其他。
上文郑伯嘲笑魏收说：“魏郎弄戟多少?”其中“戟”泛指所有兵器。
“戟”本是青铜制成的兵器，它将矛与戈结合在一起，既有“矛”直刺的功能，又有“戈”横劈的作用。
杜牧在《赤壁》诗中写道：“折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。
”其中说到的“戟”就是这种兵器。
除矛、戈、戟外，古代进攻的武器还有刀、斧、箭、炮等。
[思考与练习]1．解释：①及__________②辍_________2．翻译：①颇已属文_______________________；②欲以武艺自达___________________；③积年，板床为之锐减________________________；④以文华显______________________3．“遂折节读书”有以下理解，哪一项是正确的?_______①就改变志向努力读书；②因此跟随别人读书；③于是埋头读书；④就斩断兵器致力读书。
【译文】魏收十五岁，已经很能写文章。
等到随同父亲到边关，爱好练习骑马射箭，想通过练习武艺求得功名。
荥阳郑伯和他开玩笑说:“魏郎你用的戟多少重啊？”魏收很惭愧，于是回过头来读书。
夏季，坐在木板床上，跟随着被树遮蔽的影子移动背诵书。
经过好多年，板床因此磨损了很多而精力充沛不懈怠，(后来)他凭借凭文章华丽而闻名于世。
【参考答案】1.①等到②停，此指懈怠 2.①很能写文章；②想通过练习武艺求得功名；③经过好多年，板床因此磨损了很多；④凭文章华丽而著名。
人教部编版 小升初语文 阅读专项训练一(含答案)
部编版小升初阅读训练及答案（一）阳光①清晨照进你卧室的第一缕阳光，实际已经走了大约亿千米的路程。
走完这些路程，只花了它们大约分钟的时间。
因为光总是以极高的速度在宇宙中传播。
幸运的是，阳光并没有直接照射在地球上，否则这里就不会有任何生命存在。
大气层是一层厚厚的空气，它像柔软的被子一样包裹着地球。
它是一个很好的保护层，大部分阳光都被它反射回了宇宙，只有一小部分可以穿透大气和云层。
但就是这一点儿阳光，已经足够维系地球上的全部生命了。
②夜的黑暗过后，阳光照亮了你的房间，你又能看见所有的东而。
阳光的亮度比几百万支蜡烛或者几万个电灯泡更强大，如果你直视太阳的话，它甚至会灼伤你的眼睛。
③我们不仅通过亮度来感知日光，也通过热量来感知它，这种热量就是太阳能。
大气层只给我们留下了一部分阳光，否则的话，所有的海水都要被煮沸了。
大气层同时也保持着地球表面的温度，不让热量太快地散失到字宙中去。
这就好像一辆停在阳光下的汽车，它的里面总是比外面要暖和。
④并不是所有的太阳射线都对我们有好处，相反，还有一会害我们，比如紫外线。
大气中的大气中的特殊气层——臭氧层——过滤了绝大部分紫外线。
虽然我们看不到这些射线，但当我们被黑时，就会注意到它们。
我们的皮肤保护着身，不让它受大的伤害。
⑤有时下了一场阵雨，如果与此同时阳光从云隙中穿进出来，那么你就可能看到彩虹：这就是彩红的颜色:红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。
所有的颜色都是从同样的白色阳光中变化出来的。
1．短文是从阳光的传播、、、、等几个方面来介绍阳光的的。
（4分）2.概括课文的内容3．大气层有什么作用？联系短文内容说一说。
_____________________________________________________________________ _（3分）4．画横线的句子用了什么说明方法？有什么好处？______________________________________________________________________（3分）5．走完这些路程，只花了它们大约．．分钟的时间。
小升初小升初阅读理解专项训练100(附答案)
小升初阅读理解专项训练100(附答案)一、小升初语文阅读理解训练1．做一只美丽的蝴蝶①有一个小男孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸偏瘫，嘴角畸形，左耳失聪，讲话和微笑时嘴角歪向一边。
②为了矫正口吃，这个孩子模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。
看着嘴巴和舌头被磨烂的儿子，母亲心疼地抱着他流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你……”懂事的小男孩替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧．才变成的。
我要做一只美丽的蝴蝶。
”最终，他以坚强的毅力战胜了口吃，能流利地讲话了。
③在努力矫正口吃的同时，他还把精力投入到学习之中。
为了获取知识，他默默地承受着别人嘲笑的话语和讥讽的目光，全身心地沉浸在书本中，日复一日，年复一年，如饥似．．．渴．地学习知识，源源不断地汲取力量。
在学习上遇到困难时，他从不退缩，总是对自己说“我要做一只美丽的蝴蝶”。
通过发愤学习，他顺利地完成了中学的学业，（）取得了优异的成绩，（）赢得了人们的敬重．．。
④1993年10月参加全国总理大选时，他的成长经历打动了无数选民，他的竞选口号“我要带领国家和人民成为一只美丽的蝴蝶”一经提出，就深入人心，得到了大多数人的支持，人们纷纷把选票投给了他，使他以高票当选为总理。
⑤他就是加拿大第一位连任两届的总理让·克雷蒂安，人们亲切地称他为“蝴蝶总理”。
1.给下列加点字标出正确的读音。
丑陋．______ 疾．病______ 偏瘫．______ 畸．形______磨．烂______ 束．缚______ 沉浸．______ 汲．取______2.请你联系上下文解释下列词语的意思。
（1）敬重：（2）如饥似渴：3.填入文中括号里最恰当的关联词是（）A.因为……所以……B.不仅……还……C.尽管……还是……D.无论……都……4.第③自然段中画横线的句子在文中的作用是（）A.点明中心B.总领全文C.承上启下D.首尾呼应5.请你根据史意，写出“每一只蝴蝶都是冲破束缚它的茧才变成的”这一句中“茧”的含义。
小升初小升初阅读理解100篇及答案
小升初阅读理解100篇及答案一、小升初语文阅读理解训练1．意外赔偿①那年初春，我在房前的小院里种了一些蔬来。
悉心栽培了数月，到仲夏时院子里已是满眼油绿，让人看着心醉。
每天我都在这里盘算着能有多少收获。
②那天天气极好，阳光柔和，没有一丝风。
看着蔬莱大多已经成熟，我兴奋地给朋友们打电话，邀请他们来与我分享劳动成果。
打完电话，我便骑着单车到附近超市购买烹调所需的调味品。
③两个小时后，我提着沉重的购物袋推开栅栏门，发现院子的地上凌乱地散落着一些嫩绿的菜叶。
天啊！我的蔬菜转眼间已是叶落茎断。
这是谁跑进来践踏了我的劳动成果？④突然，一个黄白相间、圆鼓鼓的家伙在蔬莱间蹒跚挪动，不时抖动着翅膀发出“嘎嘎”的叫声。
我站在那里，气得一时说不出话来，真不敢相信这么一个小东西会把我的莱园糟蹋成这个样子。
⑤和鸭子是讲不通道理的。
但是，我决定要为自己讨个说法。
我想起住在隔壁的那个老妇人养了几只鸭子。
甚至听人谈论过，那老妇人几十年守寡，性格古怪，与周围的邻居很少讲话，她唯一的喜好就是饲养一些小家禽。
⑥我按捺着心中的恼怒，用力敲开了她的房门：“请问夫人，您养的鸣子都在您的院子里吗？”⑦她没有支声，默默地从我身边走过去，弓着腰用她那干瘪的手指指点着地上的鸭子。
她反复数了几遍，然后转过头呆滞地打量着我。
看得出，她的目光中带着许多疑问。
⑧“如果少了一只的话，那么它现在正在我院子里美餐呢！”我直截了当地说。
老妇人愣了一下，一言不发地跟着我到莱园子里去找鸭子。
⑨此时，那鸭子依然不停地啃着我的蔬莱。
老妇人快步跑过去抱起鸭子，然后站在那儿静静地等待我的发落。
10“夫人，让我说您什么好！请看好您的鸭子，这样的事我不想再看到厖”我气愤地说，但不失礼貌。
11老妇人颤巍巍地点点头，一言不发，而后抱着那只鸭子蹒珊地走了。
12几个月后，老妇人搬走了。
之后，我再也没有见过她，而那场莱园“风波”也被时间渐渐淹没了。
13圣诞节到了，轻柔的雪花把快乐的夜晚点缀得宛如仙境。
小升初文言文阅读专项训练五篇(有答案)
小升初文言文阅读专项训练五篇（有答案）宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。
因释其耒而守株，冀复得兔。
兔不可复得，而身为宋国笑。
1.解释下列文句中划线词的词义。
①兔走触株走（）②因释其耒而守株释（）③而身为宋国笑身（）④冀复得兔冀（）2.找出文中的议论句，并翻译这个句子。
3.出自这个故事的成语是。
从短文中你得到什么启示？从某一角度简要谈谈。
答：。
参考答案：1.①走：跑②释：放下③身：自己④冀：希望2.议论句：兔不可复得，而身为宋国笑。
翻译：兔是不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑3.守株待兔（略）蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富。
贫者语于富者曰：“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一钵足矣。
”富者曰：“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。
子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者。
富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也，僧富者不能至而贫者至焉。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？1、解释字义。
①蜀之鄙有二僧_________②吾欲之南海__________③顾不如蜀鄙之僧哉________④子何恃而往__________2、翻译划横线的语句。
（2分）_3、作者分别举“贫者”“富者”的例子，采用的是一种________方法，这样写，是为了说明人之为学，关键在____________。
参考答案：1．①边境。
②到。
③难道。
④凭借2．人们确立志向，难道还比不上四川边境上的和尚吗？3．对比，立志。
六．匡衡勤学而无烛，邻居有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。
邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。
”主人感叹，资给以书，遂成大学。
1．解释字义。
①邻居有烛而不逮②衡乃与其佣作而不求偿③资给以书④遂成大学2．翻译下面的句子。
①衡乃穿壁引其光，以书映光而读之译文：②衡乃与其佣作而不求偿译文：3．出自这个故事的一个成语是，从字面上看，这个成语的意思是，现在用这个成语形容4．你认为，应该在哪些方面向匡衡学习？六．1．①到，此指照射过来②报酬③把④就2．①匡衡就在墙壁上凿了一个洞，让邻居家的光亮照过来，拿着书映着灯光来读书。
小升初阅读理解专项训练(含答案)
人教版教材小升初阅读理解专项训练（含答案）（一）那盆水仙花上学期我到横河村小支教。
那天正在上课，突然，隔壁教室里传来了李老师愤怒的呵斥声：“你又来了，出去！出去！”很多学生也跟着喊。
嘈杂声影响了我的课堂，我连忙打开教室门，只见李老师正连拉带拽地把一个老头推出教室。
老头六十来岁，满身邋遢，拖着个大麻袋，傻笑着一步一顿地离去。
课后，李老师告诉我，老头子是本地的孤寡老人，脾气古怪倔强，不管你上没上课，常常旁若无人地闯入教室乱找乱动，把垃圾桶翻得一片狼藉。
正说着，我班有个学生跑来，“杨老师，快，快去，陈业被那老头打了！”当我赶到时，陈业已被老头推倒坐在地上哭喊着：“还我……我还没喝完啊，臭老头！”原来老头盯上了他手中的饮料瓶，没等他喝完就抢去了，在他眼里，能卖的垃圾简直就是“宝”。
校长也赶来了，一边骂一边把老头踉踉跄跄地推出了校门。
几天后，我班正在朗读课文。
“嘭”的一声巨响，教室门猛地被撞开，大家吓了一跳。
一看，又是那老头。
一手拖着麻袋，一手紧攥拳头，朝教室后面的垃圾桶大摇大摆地走去，那架势随时等着反抗我来推他。
“臭老头，出去！”“臭老头，快出去！”很多学生异口同声地喊着，整个课堂一片喧哗。
当老头走近我时，我出人意料地让开了道，并向学生作了个安静的手势。
“继续朗读吧，不要打扰老爷爷捡东西了！”我平静地说。
犹豫间，琅琅书声又逐渐响起。
我们反常的举动让老头有些发愣。
他从垃圾桶里翻出了几个饮料瓶后，竟加快了脚步往外走，饮料瓶掉出了一个也不知道。
我捡起来送到他手中，他疑惑地看了看我……又过了几天，我正在上课，教室的门又突然被推开，老头刚探进半个身子，一看是我，竟缩了回去，还轻轻地带上了门离开了。
我们发现老头和以前都不大一样了！我问学生：“老爷爷为什么会变了呢？”“我知道，因为前几天老头子没有被老师推出去。
”“杨老师没骂他，还帮他捡瓶子！”陈业若有所思地说，“老头……老，老爷爷好像知道杨老师对他好！”我说道：“老爷爷一个人孤零零的，每天起早贪黑到处捡破烂不容易呀，老师有个办法可以帮帮他：大家平时把丢弃的那些废品专门放进一个袋子收集起来，送给老爷爷，谁愿意负责这件事？”“我愿意！”“我也愿意！”……好多学生都争着说。
人教版小升初阅读理解专项训练(含答案)
人教版小升初阅读理解专项训练（含答案）姓名：___________________ 成绩：___________________（一）权力黑熊、灰狼、狐狸组成一个强盗团伙，常常肆无忌惮地袭击羊群，使羊群不得安宁。
羊群中的头羊决定采取分化的办法对付这伙强盗。
于是采用进谗言、挑拨离间等办法，但都没有成功,因为黑熊、灰狼、狐狸团结得很紧密，它们并不相信谣言。
后来头羊死了.死前,它把位置交给一位年轻的羊。
这位年轻的羊并没有直接上任，而是提出了一个令大家十分吃惊的计划。
它说,要请黑熊、灰狼、狐狸其中的一个来担任羊群的头领。
对此，大家都坚决反对。
但是被委以重任的年轻山羊却坚持自己的主张。
它把这一决定传递给黑熊、灰狼、狐狸.它们都十分兴奋,谁要是当上羊群的头领，就意味着拥有整个羊群的指挥权,这里的好处太多了。
可是，由谁来当这个羊群的头领呢？黑熊想:我在团伙中力气最大，作的贡献也不小，这羊群的头领应该由我来当。
灰狼想:我在团伙中最为凶猛，咬死的山羊最多，论贡献我最大,这羊群的头领应由我来当。
狐狸想：我在团伙中是智多星,很多点子都是我想出来的，我起的作用是最大的，这羊群的头领应由我来当。
为此，它们争执起来，谁也不服谁。
就这样僵持起来，火气越来越大。
黑熊首先起7杀机，它决定用武力除掉灰狼和狐狸。
黑熊趁灰狼不备时忽然向它发起7攻击，一下子就咬断7灰狼的脖子。
黑熊还准备向狐狸下手。
狐狸看出黑熊的心思。
它处处防备着黑熊，同时,准备除掉黑熊.它找到一个经过猎人伪装的陷阱，陷阱上面只有一层树枝。
于是，它便躺在上面假装睡觉。
因为狐狸身子轻，并没有陷下去的危险。
黑熊发现有了动手的机会，于是它猛扑向狐狸，可狐狸却迅速地躲开了,黑熊却一头栽进了陷阱里.剩下的只有狐狸了，它对羊群已构不成威胁了。
这时，众羊才知道，权力原来只是一个陷阱.1．给加点字注音并解释词语.肆无忌惮．（)：________________________________________________________挑拨离间．( ）：________________________________________________________2．在黑熊、灰狼、狐狸组成的强盗团伙中，它们自诩的强项各是什么？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 3．年轻的头羊提出一个怎样的计划？这个计划为什么令大家十分吃惊，而让强盗团伙十分兴奋？_____________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________ 4．本文结尾说"权力原来只是一个陷阱”，你怎样理解这句话？_____________________________________________________________________________________________ 5．分析一下年轻的头羊提出的计划为什么能取得成功。
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六年级小升初阅读专项训练及答案一、默读父亲①我是父亲最小的儿子。
“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。
在我10岁那年，我生病躺在了县城的病床上，我突发奇想地让父亲给我买冰棍吃。
父亲拗不过我，便只好去了。
那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。
整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。
一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我，嘴里却喃喃地说道：“怎么会化了呢见人家卖冰棍的都用棉被裹着的呢！”②初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖，这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。
学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光；等到参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。
可当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却天大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。
”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。
那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。
迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性地呆在家里不出门。
父亲犹疑思忖了半刻，用极尽坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。
”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看看父亲颓然地回到屋里，我这才放心地和妈妈兴高采烈地去了学校。
可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈风风光光地坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生羡慕的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然，心里漫上一阵痛楚……③父亲最让我感动的是我17岁初入大学的那年。
我刚入大学的时候，寝室里住了4个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目、学学英语，很让人眼馋。
后来，与其说是对别人的羡慕，倒不如说是为了维护自己的自尊，我走了60里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。
父亲听了，一个劲地叹气，母亲则别过头去抹泪。
我一软，两手空空连夜赶回学校。
过了一段时间，父亲到学校找到我。
将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。
记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。
”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上；伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。
事后我才知道父亲是进城抽了500 cc血给换来的。
“不喝牛奶的孩子也一样长大”就是父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。
④父亲没能活到60岁便病逝了。
记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向我，我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。
是的，父亲虽然没能扶携和目送我走更长更远的路，但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。
1．这篇文章主要写的人物是父亲，作者通过哪三件事来刻画父亲的形象。
2 “父亲充满喜悦的脸一下子凝固了”请你联系上下文，揣摩父亲那时的心里活动，组织好语言，写在下面：3．第二段中，最后一句话“心里漫上一阵痛楚”，表达了我怎样的心情4．第三段中父亲所说的“不喝牛奶的孩子也一样长大”，你是如何理解这句话的5．如何怎样理解“父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来——我的生命只不过是父亲生命的另一种延续”这句话《默读父亲》答案1、父亲为生病在床的我买冰棍父亲躲在学校操场的大树下默默关注我的颁奖典礼父亲给我买收录机，并教育我不要和人攀比2、略3、为父亲爱子之行为而感动，为自己不理解父亲的心意而内疚、后悔。
4、没有优裕的物质生活条件，同样可以生存、长大，人活着要有志气。
(意思对即可)5、父亲对子女的爱和做人要有自尊、活出男人的伟岸，不与别人攀比的人生态度，对我产生了巨大的影响，我决心像父亲那样生活、做人。
二、阅读《母亲? 我? 狗》小时侯我极怕狗。
现在想来，虽称不上是“谈狗色变”，也确有些“说狗心寒”，对狗的怕简直甚于想像中的鬼怪。
每到夜间，远处的几声狗叫都能把我的心吊起来，好长时间才在母亲的细语柔抚下慢慢落下去。
到小学三年级的时候，学校要求上早自息。
可整个村子上三年级的就我一个，另有几个四五年级的学生在校住宿。
我作难了：学校和我们村子之间正好有一个“恶狗云集”的大庄子，白天和别人一起倒还不怎么怕；这早上起来，黑咕隆咚的……邻居大婶也来劝母亲：“别让洪水上了吧，就弟兄一个，他爹又不在家，万一有个好歹咋向他爹交代呢”母亲笑着谢了大婶，摸摸我的头说：“我送他，学不能不上啊。
”大婶瞪了母亲一眼：“你，能行吗”母亲顿了一下，点点头。
第二天早上，我一觉醒来，发现母亲已点着灯在忙碌了。
“五点半了，起来吧。
”母亲见我醒了，转身为我打来洗脸水。
待我洗好脸，她到院里找了一根木棒拿在手中，夹上我的书包，然后拉上我：“走吧。
”摸了摸母亲手中的棍子，拉着母亲的手我顿时觉得安全多了。
到了那个村子，我的心也不再那么恐惧了，只是紧紧地攥着母亲的手。
母亲紧张地盯着周围，像是怕狗突然从暗处扑上来似的。
忽然，我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖，我抬头看着母亲，母亲赶忙俯下身拍拍我的头：“洪水，别怕！有妈在，狗不敢来的。
”我便像置身于一把保护伞下似的，心慢慢的安稳下来。
以后，母亲每天早晨起床后总是先把我送到学校，然后再回去做饭。
几年过去了，有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时候曾被狗咬得差点丢了命。
母亲那湿漉漉的颤抖的手在眼前一闪，我真想跑到正忙碌的母亲身边，抱住她大哭一场----为她那颗受苦受累还经常受着惊吓的羸弱的心！如今我已不再是那个怕狗的小孩子了，而母亲依然很怕狗。
于是每次外出，我总细心的守护在母亲的身旁----因为，我忘不了那个怕狗的童年；忘不了母亲那只手，湿漉漉的，有些发抖…… （选自《听雨轩——精短美文》）1、用简要的语言概述文章的主要内容2、文章从两个不同角度告诉我们母亲其实是很怕狗的，试借用文中的语句进行说明。
3、文章多次写到母亲湿漉漉的手，结合文章内容谈谈这样写有什么作用。
4、母亲到底是胆大还是胆小结合文章内容，谈谈你的看法。
（4分） ??5、如果“感动中国”要为这位母亲颁奖，请为这位母亲写一段颁奖词。
《母亲? 我? 狗》答案：1、“我”因怕狗而在更怕狗的母亲的护送下能够顺利上学。
2、（1）我感到母亲的手湿漉漉的，有些发抖。
（2）有一次同大婶闲谈，一句话说得我心猛的一颤：母亲对狗的怕其实一点也不亚于我！她小时侯曾被狗咬得差点丢了命。
3、不仅写出了母亲怕狗，更衬托了母亲对“我”的关爱。
4、母亲怕狗，是胆小的；但为了孩子，在爱心的驱使下，能够战胜自我，又是胆大的。
三、《信任》淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人。
最后一门课终于考完了，同学们都有说有笑地回去了。
只有我一个人留在教室里，想到刚才考场上发生的事情，心里堵堵的。
唉！我该不该向老师说清楚呢“时间不多了，请抓紧时间，作好交卷的准备。
”监考老师一面巡视着全班，一面提醒我们。
在剩下最后五分钟时，我正抓紧时间检查考卷上有没有错误，忽然，右边传来一个很轻的声音：“喂，第二张卷子的最后一题怎么做”我扭着一看，右边并排的一位男生正缩着脑袋在问我。
“这……”我不知如何是好。
给他看吧，被老师发现了可不是闹着玩的，不给他看吧，他肯定对我有意见。
看到我犹豫不决的样子，他有些急了：“快点呀，拜托了，拜托了！”望着他焦急的神情，我不由地想：算了，还是给他吧，就这一次。
我小心翼翼地把卷向他那边挪了挪。
蓦地，我的脑子里闪过一个念头，难道这就叫帮助同学吗这是作弊啊！想到这里，我又迅速把卷挪了回来，朝他摇了摇头。
他显得又失望又生气，朝我狠狠地翻了个白眼。
我没有理会他，抬起了头，正巧和老师的目光碰在一起，我不安起来，老师一定看见了我刚才的动作，以为我在作弊呢！铃声响了，我和同学们都交了卷。
交完卷后，我总觉得老师还在用严厉的目光不信任地盯着我，心里总觉得别别扭扭的。
我想去办公室向老师说明，可又怕老师不相信我说的话。
对，不管怎样，我要去向老师说明。
我把眼光从窗外迷蒙的雨景中收了回来，定了定神，离开教室，来到老师办公室门前。
我深深地吸了一口气，沉稳地喊了声：“报告！”“进来。
”监考老师正坐在办公桌前翻阅刚才收上来的考卷。
我忐忑不安地走到她身边。
“有事吗”老师抬起头，微笑地看着我，脸上的皱纹清楚可见。
“是不是考卷上有什么问题要问”老师一边说，一边放下手中的考卷。
“不，不是，我……”我支支吾吾，不知该怎么开口。
“没关系，说吧。
”老师和蔼地说。
“是这样的，我刚才没有作弊。
”看着老师慈祥的面容，我心里轻松多了，于是鼓起了勇气说。
“噢。
”老师放好了考卷，还是微笑地看着我。
“刚才在考场上，我确实看见你做了些别的动作，但你终于战胜了你自己。
你做得对，我相信你是遵守考场纪律的。
”听了这些话，我顿时惊住了。
怎么是我多虑了，原来，不是老师不信任我，而是我不信任老师。
我觉得自己开始的想法是多么幼稚，多么愚蠢。
我欣喜地望着老师，感到这位以前一直让我觉得十分古板的老师一下子变得那么和蔼可亲。
我与老师的距离一下子拉得很近，很近了。
“好了，回去吃饭吧。
你看，雨又下大了。
”老师拍了拍我的肩膀，轻轻地说。
我这才回过神儿来，向老师微微地鞠了个躬，转身退出了办公室。
雨越下越大，我撑着伞，迈着轻快的步子走在被雨水冲得格外明净的石子路上。
此时此刻，我的心情格外愉快，因为我今天有两个巨大的收获：其一，我战胜了自己，没有帮人作弊；其二，我懂得了一个道理：师生之间的信任是相到的。
雨啊，真好！1、选文记叙的顺序是。
2、选文开头写“淅淅沥沥的雨，没完没了地下着，真烦人”，结局写“雨啊，真好”，这在结构上起什么作用3、开头的“雨烦人”和结局的“雨真好”是什么原因4、短文中加横线的“你终于战胜了你自己”在文中指什么内容用原文回答。
5、文中结尾处“此时此刻，我的心情格外愉快”的含义是什么谈谈你的理解。
6、结尾一句在表达方式上有何特点，对表现全文思想内容起什么作用《信任》答案：1、插叙2、首尾呼应，结构严谨。
3、情绪不好；我的心情格外愉快。
4、没有帮人作弊。
5、点明了“我”当时的心情，写出了“我”心理上的进一步。
6、抒情、议论、点明中心（突出中心）四、阅读片段①船员赶紧揭开救生艇的绳索。
大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些儿把小艇都弄翻了。
奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。
几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，立时立刻，就要丧命，这怎么能不叫人失魂落魄!②“洛克机械师在哪儿”“船长叫我吗”“炉子怎么样了”"海水淹了。