2012生物《生物的遗传和变异》复习课件
一对基因控制一个性状.
相对性状 同种生物的同一性状常常有不同的表现 形式，称为相对性状。
1.请你举出几个相对性状的例子。 2.判断以下哪个是相对性状：（ D ） A、小王体型较胖而小刘较高； B、小鸡的羽毛是黄色和家鹅的是白色； C、豌豆开白花和结黄色种子； D、小猪的白色体毛和黑色体毛。 3.子女长得与父母相似，是因为父母把（ C ） 传给子女 A、性状 B、细胞核 C、基因 D、生殖细胞
相对性状有 显性性状 和隐性性状之分。
控制显性性状的基因为显性基因用大写字母D表示， 控制隐性性状的基因为隐性基因，用小写字母d表示。
亲代性状 亲代基因 生殖细胞基因 受精卵可能的基因型
×
DD
D
dd d
性状
Dd 高茎
又 亲代性状 会 假 是 如 X 亲代基因型 dd Dd 什 假如母亲有耳垂(Dd) ，而父亲无耳垂 父 么 生殖细胞 D d (dd) ，那么它们所生的孩子有耳垂吗？ 母 d 情 都 受精卵 Dd dd 况 有 ？ 子代基因型 Dd dd 耳 子代性状 有耳垂 无耳垂 垂 ，
1、一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗，其中3只小 黄狗，2只小花狗，请回答下列问题： 性状 （1）狗的毛色在遗传学上叫做___________，小狗的 黄色和花色叫做____________。 相对性状 （2）如果大黄狗的体细胞内染色体为78条，那么该大 黄狗为每只小狗提供了____条染色体。 39 （3）如果小狗的父亲毛色为花色，能否判断哪种毛色 不能 是显性性状？______。如果小狗的父亲毛色为黄 能。黄色为显性，花色为隐性 色，能否判断？______________________________。
B
C )
4、纯种甜玉米和纯种非甜玉米间行种植，收获时发现 甜玉米果穗上有非甜玉米粒，而非甜玉米果穗上无 甜玉米粒。原因是 （B ） A.甜是显性性状 B.非甜是显性性状 C.相互混杂 D.相互选择 5、番茄果皮红色R对黄色r为显性，现将纯种红色番茄 的花粉授到黄色番茄的柱头上，则黄色番茄所结种 子的基因型和果皮颜色分别是 （ A） A.基因型Rr,果皮黄色 B.基因型Rr,果皮红色 C.基因型rr,果皮黄色 D.基因型RR,果皮红色
父 1.生殖过程中
染色体的变 化：
生殖细胞
23 对 （ 46 条） 23
23 对 46 （ 条）
23
母
精子
条
卵细胞 条
23 对 受精卵 （ 46 条）
新个体 （体细胞）
23 对 （46条）
2.写出人的性别遗传的遗传图解 .
亲代
父
XY
生殖 细胞
母 XX
X
Y
X
子代
XX 女 1 ：1
XY 男
生男生女取 决于什么呢
变异在生产中的应用
基因重组（杂交育种）
通过杂交， 抗倒伏基因 和高产基因 组合到一起
太空椒是在太空条件下，引起基因
发生改变而培育的新品种（诱变育种）
变 异 的 利 用 人 工 选 择
..
高产奶牛
1、下列均为相对性状的一组是 ( ) ①单眼皮和双眼皮 ②有耳垂和无耳垂 ③能卷舌和不能卷舌 ④卷发和黑发 ⑤ 双眼皮和色盲 A.①②④ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④ 2、人的体细胞、红细胞、血小板、生殖细胞和白细胞 ( 内染色体的条数分别是 （ ） A.46、23、16、23、46 B.46、0、46、23、23 C.46、0、0、23、46 D.46、0、23、23、23 3、基因A控制双眼皮，基因a控制单眼皮，一对夫妇， 男为双眼皮，女为单眼皮，他们的第一个孩子为单 眼皮，则他们再生第二个孩子的基因组成是（ ） Ａ.AA或Ａa Ｂ.Ａa C.Ａa 或aa D.aa C
四.什么是变异?
亲代与子代及子代个体间的差异.
环境引起的变异 （不能遗传） 引起变异的于生物个体来说，有的变异有利于自身 的生存，称为有利变异。 例如：小麦的矮杆变异能够抗倒状，昆虫的体 色变得与环境色彩越相似，越不易被敌害发现。 有的变异不利于生物自身的生存，称为不利 变异。 例如：小麦的白化苗，因不能进行光合作用而 死亡。
2、人眼的虹膜有蓝色和褐色之分，下表是对一些家庭 的调查。 子女 父亲 母亲 家庭数目 子女
蓝眼 褐眼 1.蓝眼 蓝眼 2.蓝眼 褐眼 3.褐眼 褐眼 150 158 29 625 317 25 0 322 82
褐眼 （1）根据表中第___组数据,可判断______是显性性状。 3 （2）显性基因用D表示，隐性基因用d表示，写出三组 双亲的基因组成____________________________。 1.ddxdd 2.ddxDd 3.DdxDd （3）第2组家庭中褐眼子女的基因组成是_____。如果 Dd 他们与蓝眼人婚配，则所生子女为蓝眼的概率是 50% ________。
3、表现出相同性状的基因组合是（ A ） A、Aa AA B、AA aa C。Aa EE D。Aa aa 4、选用明显相对性状的纯种豌豆，如种皮是光滑的和皱 缩的，进行传粉获得了杂交后的种子，发现杂交后的种 子长成的植株所结种子都是光滑的则（ B）为种子的显 性性状 A、皱缩 B、光滑 C、半皱半滑 D、不确定 5、有一对正常的夫妇的第一胎是白化病患者，他们的第 二胎的情况是（ C ） A、肯定是正常的 B、肯定是白化病患者 C、可能是正常的，也可能是白化病患者 D、最大的可能性是白化病患者
实验中学 韩芸英
什么是遗传？
亲子间的相似性.
•遗传物质通过什么传给下一代的? 生殖细胞
一、遗传的物质基础 细胞核,染色体,DNA和基因的关系。
染色体、DNA、基因的关系
细 细 染 胞 胞 色 核 体
基 因
控 制 性 状
DNA
•
是遗传的信息库，其中能被碱 性染料染成深色的物质叫 染色体 。 • 由 DNA 和 蛋白质 组成，每一条染色体 上含有 一 个DNA分子，DNA分子上有许多 基因 。 控制生物性状的片段叫
A、12.5%
B、25%
C、50%
D、75%
一只毛色为黄色的狗一窝生下5只小狗,其中3只小黄 狗,2只小花狗,请回答下列问题: 性状 1、狗的毛色在遗传学上叫做 ____ ,小狗的黄色和花 相对性转 色在遗传学上称为________ 。 遗传 2、狗的后代全是狗，这是一种_____现象。 变异 3、小狗的毛色不同，这是一种_____现象
三、染色体与性别决定
人类正常体细胞中的染色体是 成对 存在的。其中男女 相同的染色体称为 常染色体 ，共 22 对，与人的性别 有关 的染色体称为 性染色体。男性体细胞中的染色 体可表示为 44+XY 生殖细胞的染色体 为 22+X或22+Y ，女性体细胞染色体可表示 为 44+XX ，生殖细胞染色体可表示为 22+X 。
取决于 男性的哪一种精子 与卵细胞的结合
1.一对夫妇所生第一胎为女孩，如果允许生第二胎，则 C 第二胎为男孩的概率是（ ） A、100% B、0% C、50% D、75% 2.人的性别决定时间为（ A） A.受精卵形成时 B胚胎期 C、胎儿形成时 D、胎儿出生时 3.人类精子、卵细胞、受精卵和体细胞的染色体数目依 次是多少？ 4.一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概 率是（ B ）A、50% B、0% C、12.5% D、25% 5.一对表现正常的夫妇，他们的双亲都有一个白化 病患者，预计这对夫妇生育一个白化病男孩的概率 是（ ）
细胞核
二.基因和性状的关系 什么是性状?
形态结构特征 生物的性状是指生物在、____________ 行为方式 生理特性 __________、__________等方面的表现形式。
1989年我国科学家成功的将人的生长激素基 因导入鲤鱼的卵细胞中，由这样的鱼卵发 育成的鲤鱼生长速度明显加快了，以上事 实说明什么？ 基因控制性状 传下去的是基因还是性状？
1.人的双眼皮是显性性状，单眼皮是隐性性状，如果父母 双方控制该性状的基因组成都是Aa，其子女是单眼皮的 可能性是( B )？ A100% B.25% C。50% D。75% 2.多指（如六指）是显性治病基因控制的一种常见畸形。 如果父母双方的一方是多指（基因组成是AA或Aa）另一 方正常，他们的子女会（ A )? A、都患多指或一半多指 B、一半患多指，一半正常 C、全部患多指 D、全部正常
合集下载
生物的遗传和变异复习PPT课件13 人教版
转基因超级 鼠的实验说 明了什么？
基因控制
合作探究我必争先
通过以上回顾可以总结出细胞核、染 色体、DNA、基因和性状的关系是什 么？
性状
控 制
基因
DNA
染 色
细 胞
合作探究我必争先
父方
母方
精子
卵细胞
受精卵
后代新个体
合作探究我必争先
我爸妈的特 征为什么能 遗传给我呢？
父母把控制性状 的基因传给了我
方法是一人提问，一人作答。
3
基础知识我最熟练
形态结构 、_____ 生理 1、性状：是指生物体的_______ 行为 特征的总称。 和______ 同一 性状的 同种 生物____ 2、相对性状：是指____ _____ 不同 表现形式。 子一代 的性状总与其中 3、显性性状：________ 亲本 相似，这种子一代中能表现 的一个_____ 出来的性状，称为显性性状。 4、在种子一代中暂未表现出来的性状， 隐性性状 称为_____________
合作探究我必争先
我的父母都 是双眼皮我 为什么是单 眼皮呢？
合作探究我必争先
A A A A
a a
A
a
双眼皮
父亲
3/4
A A
A
a
a a a a 单眼皮
母亲
1/4
人类秃顶基因位于常染色体上，但表达受性别影响，基因型与性状的关系如 表．某家庭有关秃顶（相关基因用A、a表示）的遗传系谱图．请回答下列问 题：
公牛的性状表现
基因组成
母牛的性状表现 有角 无角
HH Hh
有角 有角
hh
无角
无角
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
八年级生物生物的遗传和变异复习课课件
控制相对性状的基因有显性和隐性，控制隐性 性状的基因叫隐性基因，控制显性性状的基因叫 显性基因。
第二步、讲解提高 环节2、教师提高
在成对基因中，若只有显性基因，表现出 显性性状 如AA 在成对基因中，若有显性基因和隐性基因，表现 出 显性 性状如Aa
在成对基因中，若只有隐性基因，表现出隐性 性 状如aa
第二步、讲解提高 环节1、师友巩固
第三步、讲解提高 环节1、师友讲解
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个 性状的基因是什么基因？
---研究的性状是鼠的个体大小。大鼠生长激素基因。 2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么 关系？ ----说明基因控制生物的性状。
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 性状还是控制性状的基因？
一、知识回顾
环节1
师友互查
本单元的复习知识点： 1．生物具有的共同特征。 2．举例说出影响生物生存的环境因素。 3．举例说出生物之间有密切的联系 4．描述生物对环境的适应和影响。 5．说出生态系统的组成。 6．描述生态系统中的食物链和食物网。 7．解释某些有害物质会通过食物链不断积累。 8．阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 9．列举不同的生态系统。 10．描述生物圈的范围。 11．说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 12．阐明生物圈是最大的生态系统。 13．确立保护生物圈的意识。
决定
形态结构 生理特征 行为方式 三同
基因
性状
相对性状
显性基因
隐性基因 显性性状 隐性性状
基因
性状
相对性状
显性基因
隐性基因 显性性状 隐性性状
第二步、复习巩固 环节1、师友巩固
• 1、遗传与变异的定义p20 • 2、描述染色体、DNA、基因之间的位置关 系和数量关系？ • 3、亲代和子代细胞间细胞如何保存稳定性 和连续性？P22 • 4、基因的定义P22 • 5、性状和相对性状的定义P25 • 6、显性性状的定义P30 • 7、直系血亲和旁系血亲的定义P31 • 8、为什么不能近亲结婚？P32
第二步、讲解提高 环节2、教师提高
在成对基因中，若只有显性基因，表现出 显性性状 如AA 在成对基因中，若有显性基因和隐性基因，表现 出 显性 性状如Aa
在成对基因中，若只有隐性基因，表现出隐性 性 状如aa
第二步、讲解提高 环节1、师友巩固
第三步、讲解提高 环节1、师友讲解
1、在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个 性状的基因是什么基因？
---研究的性状是鼠的个体大小。大鼠生长激素基因。 2、转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么 关系？ ----说明基因控制生物的性状。
3、由此推论，在生物传种接代的过程中，传下去的是 性状还是控制性状的基因？
一、知识回顾
环节1
师友互查
本单元的复习知识点： 1．生物具有的共同特征。 2．举例说出影响生物生存的环境因素。 3．举例说出生物之间有密切的联系 4．描述生物对环境的适应和影响。 5．说出生态系统的组成。 6．描述生态系统中的食物链和食物网。 7．解释某些有害物质会通过食物链不断积累。 8．阐明生态系统的自我调节能力是有限的。 9．列举不同的生态系统。 10．描述生物圈的范围。 11．说出生物圈为生物生存提供的基本条件。 12．阐明生物圈是最大的生态系统。 13．确立保护生物圈的意识。
决定
形态结构 生理特征 行为方式 三同
基因
性状
相对性状
显性基因
隐性基因 显性性状 隐性性状
基因
性状
相对性状
显性基因
隐性基因 显性性状 隐性性状
第二步、复习巩固 环节1、师友巩固
• 1、遗传与变异的定义p20 • 2、描述染色体、DNA、基因之间的位置关 系和数量关系？ • 3、亲代和子代细胞间细胞如何保存稳定性 和连续性？P22 • 4、基因的定义P22 • 5、性状和相对性状的定义P25 • 6、显性性状的定义P30 • 7、直系血亲和旁系血亲的定义P31 • 8、为什么不能近亲结婚？P32
生物的遗传和变异复习课件
1、写出无耳垂的基因组成是： dd
有耳垂的基因组成是： DD或 Dd 2、同学甲的父亲有耳垂(Dd)，母亲无耳垂，则同
学甲有耳垂的概率为多少？
父
母
Dd × dd
50%
生殖细胞 D d d
子代基因组成 Dd
dd
▪
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.1920.10.19Monday, October 19, 20上
C、Y染色体上 D、性染色体上 4.人的体细胞内含有23对染色体,那么人 的生殖细胞、受精卵中含有的染色体数是
( C ). A.23对,23对
B.23条,23条
C.23条,23对
D.23对,23条
四、生物的变异
可遗传变异：遗传物质
变异的 发生改变
▪
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。21:56:4421:56:4421:5610/19/2020 9:56:44 PM
▪
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.10.1921:56:4421:56Oc t-2019- Oct-20
▪
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。21:56:4421:56:4421:56M onday, October 19, 2020
生殖方式 受精 发育特点 方式
昆虫 有性生殖 体内 变态发育 （卵生） 受精
两栖 有性生殖 体外 动物 （卵生） 受精
鸟类 有性生殖 体内 （卵生） 受精
变态发育 直接发育
一、基因控制生物的性状
1.遗传和变异 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指亲子间及子代个体间的差异
2.性状和相对性状的定义
▪
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年10月 下午9时 56分20.10.1921:56Oc tober 19, 2020
有耳垂的基因组成是： DD或 Dd 2、同学甲的父亲有耳垂(Dd)，母亲无耳垂，则同
学甲有耳垂的概率为多少？
父
母
Dd × dd
50%
生殖细胞 D d d
子代基因组成 Dd
dd
▪
树立质量法制观念、提高全员质量意 识。20.10.1920.10.19Monday, October 19, 20上
C、Y染色体上 D、性染色体上 4.人的体细胞内含有23对染色体,那么人 的生殖细胞、受精卵中含有的染色体数是
( C ). A.23对,23对
B.23条,23条
C.23条,23对
D.23对,23条
四、生物的变异
可遗传变异：遗传物质
变异的 发生改变
▪
人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。21:56:4421:56:4421:5610/19/2020 9:56:44 PM
▪
安全象只弓，不拉它就松，要想保安 全，常 把弓弦 绷。20.10.1921:56:4421:56Oc t-2019- Oct-20
▪
加强交通建设管理，确保工程建设质 量。21:56:4421:56:4421:56M onday, October 19, 2020
生殖方式 受精 发育特点 方式
昆虫 有性生殖 体内 变态发育 （卵生） 受精
两栖 有性生殖 体外 动物 （卵生） 受精
鸟类 有性生殖 体内 （卵生） 受精
变态发育 直接发育
一、基因控制生物的性状
1.遗传和变异 遗传：是指亲子间的相似性。 变异：是指亲子间及子代个体间的差异
2.性状和相对性状的定义
▪
严格把控质量关，让生产更加有保障 。2020年10月 下午9时 56分20.10.1921:56Oc tober 19, 2020
遗传和变异专题复习ppt课件
4.基因工程的成果在实际生产、生活中的应用有哪些？
医药卫生
利用转基因的工程菌等生产基因工程药品
基因诊断：用同位素或荧光分子制备DNA探针，利用DNA 分子杂交的原理检验被试样品的遗传信息
基因治疗：用健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞
农牧业
培育优良品质的转基因作物或抗逆性转基因作物 培育优良品质的转基因动物 培育巨型的转基因动物，获得乳房反应器
③快速灵敏地检测饮用水中病毒的含量
④目的基因与运载体结合形成重组DNA分子
A. ②③ B. ①③
C. ③④
D. ①④
正确答案（B）
DNA分子杂交原理的实际应用 1.什么是DNA分子杂交？
采用一定的技术手段，将两种生物的DNA分子的单链放在一起，如果这两个 单链具有互补的碱基序列，那么互补的碱基序列就会结合在一起，形成杂合双链区； 在没有互补序列的部位，仍然是两条游离的单链
基因的概念——有遗传效应的DNA片段 基因的类型
原核细胞的 基因
位于拟核上
位于质粒上
真核细胞的基因
核基因 质基因
在染色体上呈直 线排列
位于叶绿体和线 粒体上
基因的结构：
编码区 原核细胞的基因结构——
非编码区
编码区上游 编码区下游
编码区 真核细胞的基因结构——
外显子 内含子
编码区上游 非编码区
编码区下游
基因的功能
携带大量遗传信息——通过碱基序列 传递遗传信息——随DNA分子的复制而复制 表达遗传信息——基因控制蛋白质的合成
基因控制 性状的途径
通过控制合成酶来影响生物的性状 直接通过控制合成蛋白质分子结构来控制生物的形状
基因控制性状的 类型
核遗传 单基因控制 质遗传
生物的遗传和变异复习课件
当近亲结婚时，由于夫妇之间 的血缘关系很近，来自共同祖先的 相同基因很多，隐性致病基因相遇 的机会就会大大增加。
最有效方法
禁止近亲结婚
直系血亲和三代以内的旁系血亲 最主要手段
遗传咨询
重要措施
产前检查
人类基因组计划需要测定人类24条染色体的 基因序列。请你说出是哪24条染色体？
22条常 染色体 和X、Y 两条性 染色体
基因型（改变）+ 环 境（改变） 表现型（改变）
不可遗传变异遗传 物质没有发生改变 （2） 有利变异：有利于生物生存的变异 不利变异： 不利于生物生存的变异
判断是有利变异还是 不利变异
主要看对生物个体本身而言。
遗传变异在实践中的应用
1、高产抗倒伏的水稻、小麦
基因重组
2、人类应用遗传变异原理培育新品种
单眼皮 双眼皮
女儿 单眼皮
耳垂
有耳垂 有耳垂 有耳垂
皮肤颜色 正常 正常
白化
(1)由调查结果分析,能够判断为显性性状的 是_肤__色__正__常_。
(2)假设有耳垂是显性性状,父亲的基因组成是Dd,
母亲的基因组成是DD, 那么,女儿的基因组成
是_D_D_或__D_d__。
(3)假设双眼皮是显性,如果这对夫妇再生一个孩子,
三、性状的遗传 说出性状与相对性状的概念？ 1、下列不属于生物的遗传性状的是（ D）
Ａ.人的脸型
Ｂ.植物叶的形态
Ｃ.羊是草食性动物
Ｄ. 常在阳光下工作皮肤较黑 2、下面的是相对性状吗？ 不是 a、狗的长毛和卷毛？ b、兔子的红眼和黑毛？ c、猪的黑毛和牛的褐毛？ d、人的身高和体重？
e、棉花的细绒与长绒？
子代与亲代之间以及 子代个体之间相似的现象
最有效方法
禁止近亲结婚
直系血亲和三代以内的旁系血亲 最主要手段
遗传咨询
重要措施
产前检查
人类基因组计划需要测定人类24条染色体的 基因序列。请你说出是哪24条染色体？
22条常 染色体 和X、Y 两条性 染色体
基因型（改变）+ 环 境（改变） 表现型（改变）
不可遗传变异遗传 物质没有发生改变 （2） 有利变异：有利于生物生存的变异 不利变异： 不利于生物生存的变异
判断是有利变异还是 不利变异
主要看对生物个体本身而言。
遗传变异在实践中的应用
1、高产抗倒伏的水稻、小麦
基因重组
2、人类应用遗传变异原理培育新品种
单眼皮 双眼皮
女儿 单眼皮
耳垂
有耳垂 有耳垂 有耳垂
皮肤颜色 正常 正常
白化
(1)由调查结果分析,能够判断为显性性状的 是_肤__色__正__常_。
(2)假设有耳垂是显性性状,父亲的基因组成是Dd,
母亲的基因组成是DD, 那么,女儿的基因组成
是_D_D_或__D_d__。
(3)假设双眼皮是显性,如果这对夫妇再生一个孩子,
三、性状的遗传 说出性状与相对性状的概念？ 1、下列不属于生物的遗传性状的是（ D）
Ａ.人的脸型
Ｂ.植物叶的形态
Ｃ.羊是草食性动物
Ｄ. 常在阳光下工作皮肤较黑 2、下面的是相对性状吗？ 不是 a、狗的长毛和卷毛？ b、兔子的红眼和黑毛？ c、猪的黑毛和牛的褐毛？ d、人的身高和体重？
e、棉花的细绒与长绒？
子代与亲代之间以及 子代个体之间相似的现象
生物的遗传和变异 复习课件
是（ A ）。
A.3/4是有耳垂，1/4无耳垂； B.1/4有耳垂，3/4无耳垂； C.1/2有耳垂，1/2无耳垂； D.全部有耳垂；
6.上一代把遗传物质传递给下一代是
通过（ B ）
A.受精卵；
B.配子；
C.蛋白质；
D.性状；
7.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆
为Bb，则其子女的基因型是（ D ）
A.bb； B.Bb； C.BB；
3.基因是生物体结构和功能的 基本单，位 他控制生物个体 性状 的表现。 4.性状是由什么决定的？ 试举一 例。 基因
有耳垂基因（A）——有耳垂； 无耳垂基因（a）——无耳垂。
为什么？
？
？
？
父
母
一对夫妇，一 子 位有耳垂，一位无 女
耳垂，生的子女有
耳垂；
父 母
而另一对夫妇
都有耳垂，却生了 子
一个无耳垂的子女
讨论
1.用语言描述两种花生果实在不同长度范围内的数 量分布状况，你能得出什么结论？
大、小花生果实的长度分别处于一定范围内； 大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明 显多于小花生果实的数量。
2.计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值， 你能得出什么结论？
在相同条件下种植的大、小花生，正常情况 下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实 的平均值。这种差异主要是由基因不同引起的。
AA
aa
基因
AA 组成 aa
有耳垂
无耳垂
性状
表现
Aa
Aa
有耳垂
在遗传学中，生物个体的基因组成 Nhomakorabea性
状
基因型
表 AA
Aa
aa
现 决
决
A.3/4是有耳垂，1/4无耳垂； B.1/4有耳垂，3/4无耳垂； C.1/2有耳垂，1/2无耳垂； D.全部有耳垂；
6.上一代把遗传物质传递给下一代是
通过（ B ）
A.受精卵；
B.配子；
C.蛋白质；
D.性状；
7.一对夫妇脸颊都有酒窝，基因型皆
为Bb，则其子女的基因型是（ D ）
A.bb； B.Bb； C.BB；
3.基因是生物体结构和功能的 基本单，位 他控制生物个体 性状 的表现。 4.性状是由什么决定的？ 试举一 例。 基因
有耳垂基因（A）——有耳垂； 无耳垂基因（a）——无耳垂。
为什么？
？
？
？
父
母
一对夫妇，一 子 位有耳垂，一位无 女
耳垂，生的子女有
耳垂；
父 母
而另一对夫妇
都有耳垂，却生了 子
一个无耳垂的子女
讨论
1.用语言描述两种花生果实在不同长度范围内的数 量分布状况，你能得出什么结论？
大、小花生果实的长度分别处于一定范围内； 大花生果实在长度值较大的范围内的数量要明 显多于小花生果实的数量。
2.计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值， 你能得出什么结论？
在相同条件下种植的大、小花生，正常情况 下，大花生果实长度的平均值应大于小花生果实 的平均值。这种差异主要是由基因不同引起的。
AA
aa
基因
AA 组成 aa
有耳垂
无耳垂
性状
表现
Aa
Aa
有耳垂
在遗传学中，生物个体的基因组成 Nhomakorabea性
状
基因型
表 AA
Aa
aa
现 决
决
《遗传和变异复习》PPT课件
精选ppt
25
(1)图解中雄兔的基因组成是
,子代中黑色家
兔的基因组成是
。
(2)如果这对家兔再次生育,后代表现为褐色性状的几率是
。
(3)小明同学家里喂养了一只黑色雄性家兔,要想知道其基
因组成,他可以选用上图子代中
色雌性家兔
交配;若所生后代中既有黑色个体,又有褐色个体,则他饲
养的家兔的基因组成应该是
;若所生家兔
正常,这说明该遗传病属于隐性基因控制的遗传病。
精选ppt
32
(3)如果A控制正常,a控制遗传病,则Ⅱ3的基因型为aa, 其父母的基因型均为Aa。由父母的基因型可以推出 子代的基因型和表现型,分析过程如下图所示:
从分析结果可以看出:Ⅱ2的基因型可能是AA或Aa,他
携带致病基因a的几率是2/3。
精选ppt
全部为黑色,则他饲养的家兔的基因组成可能
Hale Waihona Puke 为。精选ppt
26
【解析】本题综合考查基因在亲子代之间的传递,基 因包括显性基因和隐性基因。图解如下:
(1)据图解可知雄兔的基因组成为Dd,子代黑色家兔
的基因组成为Dd。
(2)由图中看出后代黑色、褐色各占一半。
精选ppt
27
(3)由于褐色是隐性性状,基因组成为dd,当亲 代黑兔是纯合子,即基因组成为DD,图解如下:
因的可能性较大,婚后所生子女患隐性遗传病的几率大大
精选ppt
34
增加。
答案:(1)变异 (2)隐性基因 (3)2/3 (4)1/2(或50%) (5)近亲结婚,后代患隐性遗传病的几率大大增加
精选ppt
35
控制隐性性状的基因为d,则显性性状的基因组成用
生物八年级下册第二章《生物的遗传和变异》课件
染色体变异
染色体变异是指染色体数 目或结构的异常变化，可 能导致遗传疾病的发生。
遗传和变异的关系
遗传是变异的基础
生物体的遗传信息在传递过程中可能会发生变异，但这种变异通常是在已有的遗传信息基 础上发生的。
变异是遗传的补充
虽然大多数变异不会影响生物体的生存和繁衍，但一些有利的变异可能会被自然选择所保 留，成为新的遗传特征。
克隆技术和干细胞研究
克隆技术
克隆技术是指通过无性繁殖产生遗传上相同的个体或细胞。在遗传和变异研究中 ，克隆技术被用于繁殖具有优良性状的动植物，以及用于研究人类发育和疾病机 制。
干细胞研究
干细胞是一类具有自我更新和多向分化能力的细胞，可以分化成不同类型的细胞 。干细胞研究在遗传和变异研究中具有重要意义，可以用于治疗许多疾病，如帕 金森病、糖尿病和某些癌症。
孟德尔的实验方法
孟德尔采用了科学实验的方法，通过 观察、实验和分析数据，发现了遗传 的规律。
基因的遗传规律
基因的概念
基因是遗传物质的基本单位，负 责编码蛋白质和决定生物体的性
状。
基因的遗传规律
基因通过遗传规律传递给下一代， 这些规律包括基因的分离、独立分 配等。
基因与性状的关系
基因通过控制蛋白质的合成来影响 生物体的性状，从而影响生物体的 表现。
产前诊断
通过羊水穿刺、脐血取样等方法检测胎儿染色体异常和先天性缺陷， 为是否继续妊娠提供依据。
基因检测
通过检测胎儿或父母的基因突变，预测遗传性疾病风险，为制定干预 措施提供依据。
胚胎植入前遗传学诊断
在胚胎植入母体前，通过显微操作技术取出部分细胞进行遗传学检测 ，筛选正常或少突变的胚胎植入母体，避免遗传性疾病的传递。
《生物的遗传和变异》课件
进化
在自然选择的作用下，物种的基因 频率会发生定向改变，从而导致物 种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定 的基础，使得物种能 够将自身的特性遗传 给下一代。
遗传和变异在生物进 化中相辅相成，共同 推动物种的适应和演 化。
变异则是物种进化的 源泉，为物种提供了 多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础，包括 基因多样性、物种多样性和生态系统 多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展 具有重要意义，也是人类赖以生存的 基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰 富的资源和生态平衡，维持着地球上 的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中 的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，如唐氏综 合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对 于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的 偶然变化，通常是由细胞 内某些异常代谢产物引起 的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失 突变等，其中点突变是最 常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、 低频性和多害少利性等特 点，但也有助于生物适应 环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结 构和数目的变化，包括染 色体片段的缺失、重复、 倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自 身的遗传信息传递给下一代， 使得下一代表现出与亲代相似 的性状。
在自然选择的作用下，物种的基因 频率会发生定向改变，从而导致物 种的进化。
遗传和变异的进化意义
遗传是物种保持稳定 的基础，使得物种能 够将自身的特性遗传 给下一代。
遗传和变异在生物进 化中相辅相成，共同 推动物种的适应和演 化。
变异则是物种进化的 源泉，为物种提供了 多样性和适应性。
生物多样性的来源和意义
生物多样性是地球生命的基础，包括 基因多样性、物种多样性和生态系统 多样性。
保护生物多样性对于人类生存和发展 具有重要意义，也是人类赖以生存的 基础。
生物多样性为地球上的生命提供了丰 富的资源和生态平衡，维持着地球上 的生命循环。
05
遗传和变异在人类生活中 的应用
遗传疾病和人类健康
遗传性疾病
遗传性疾病是指由于遗传物质改变而引起的疾病，如唐氏综 合征、血友病等。了解遗传性疾病的发病机制和预防方法对 于提高人类健康水平具有重要意义。
基因突变是指基因序列的 偶然变化，通常是由细胞 内某些异常代谢产物引起 的。
பைடு நூலகம்基因突变的类型
包括点突变、插入和缺失 突变等，其中点突变是最 常见的类型。
基因突变的特点
基因突变具有不定向性、 低频性和多害少利性等特 点，但也有助于生物适应 环境变化。
染色体变异
染色体变异的概念
染色体变异是指染色体结 构和数目的变化，包括染 色体片段的缺失、重复、 倒位和易位等。
《生物的遗传和变异》 ppt课件
目录 CONTENT
• 遗传和变异的基础概念 • 遗传的机制 • 生物的变异 • 遗传和变异在生物进化中的作用 • 遗传和变异在人类生活中的应用
01
遗传和变异的基础概念
遗传的概念
遗传是指生物体通过繁殖将自 身的遗传信息传递给下一代， 使得下一代表现出与亲代相似 的性状。
生物的遗传和变异(复习1)
（1）根据图中所示结果，你推断子一代豚鼠的基因 组成为 Tt 。 (2) 子一代豚鼠的雌雄性别比例为 1:1 。 (3) 子一代两只雌雄黑色豚鼠交配，产生的后代中黑 色豚鼠所占的比例为 四分之三 。 （4）子一代黑色豚鼠与 棕 色的豚鼠交配，产生的 后代中，黑色与棕色的比例为1：1。
某同学对甲、乙两个家庭的某些遗传性状进行了调查，（两个家 庭都只有1个子女）其调查结果如下表：
7、我国婚姻法规定禁止近亲结婚的医学依据是 A近亲婚配其后代必患遗传病 B近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多 C人类的疾病都是由隐性基因控制的 D近亲婚配其后代必然有伴性遗传病 8、假如抗倒伏D对不抗倒伏d为显性。现有两株不稳 定遗传的抗倒伏Dd小麦杂交，收获的后代中获得 稳定遗传的基因组成DD的可能性占 A25% B50% C75% D100%
（23 对 染色体）
子代
子女
（23 对 染色体）
1、当一对基因中，一个是显性基因，一个是隐性 基因，生物表现出 （ A ） A、显性性状 C、隐性性状 B、中间性状 D、无规律
该生物的基因组成为
A、AA B、 Aa 、已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮是 显性性状，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示。有
家庭 甲 父亲 双眼皮 母亲 单眼皮 子女 女儿双眼皮
乙
能卷舌
不能卷舌
儿子能卷舌
（1）能卷舌和不能卷舌在遗传学上称为 ▲ 。 （2）若控制双眼皮的基因是R，控制单眼皮的基因是r， 则在甲号家庭中，控制女儿眼皮的基因组成是 ▲ 。该家庭的母亲如果通过外科手术，将单 眼皮变为双眼皮，则该母亲的基因组成为 ▲ 。 （3）若乙号家庭符合生育二胎的条件，那么这对夫妇 第二胎生女儿的可能性为 ▲ 。