中考复习;《第七章 力》复习PPT课件

2、用与水平方向成30°角斜向 右上方，大小为100N的力拉木箱
300
F=100N
3、重物受竖直向 下G=20N的力
G=20N
CHENLI
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解题方法：怎样判断物体受到力的作用
当物体发生形变或运动状态发生改变 时，也就是力产生效果时，可以判断物 体受到了力的作用。
（1）从静止变为运动， 或从运动变为静止 ；
6、力的示意图 (1)力的三要素在力的示意图中的体现 物理学中通常用一条带箭头的线段表示力：线段的起点 或终点表示力的__作__用_点_____；箭头表示力的___方__向___； 线段的长短代表力的__大__小____。在同一图中，线段越长， 代表力越大；有时还在力的示意图旁边标注力的大小。
(2)力的示意图的画法 ①定物——确定受力物体； ②找点——找出力的作用点，一般画在物体的几何中
心；
③画线——过力的作用点沿力的方向画出一条线段； ④标箭——在线段的终点标出箭头表示力的方向。
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如何简单方便的表示力呢？
四、力的示意图
起点表示力 的作用点
标出力的符 号（大小和
单位）
沿力的方向画一
条线段，用箭头
表示力的方向
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练习：完成下列作图： F=50N
1、手竖直向上托一本书 F=50N
例 一个铅球重30 N，在图中画出它
·
所受的重力的示意图。
G＝30 N
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1、关于力的说法错误的是（ C ）
A．有力存在，一定有施力物体存在
B．施力物体同时也是受力物体
C．物体间相互接触就会产生力
D．物体间有相互作用才会产生力
2.关于力的认识，下列说法中错误的是（ D）
A.力是物体对物体的作用 B.力能使物体发生形变或改变物体的运动状态 C.物体间力的作用是相互的 D.只有相互接触的物体才会产生力的作用
A、地球 B、水桶 C、绳子 D、手
7、小孩用力可将弹簧拉长，将木条压弯，这些 现象说明：力可以改变物体的形状。 ,足球运动员 用头顶球，可让球向反方向飞出，汽车刹车后会 越来越慢，这些现象说明：力可以改变物体的运动状态 .
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A．关闭发动机后向前滑行的汽车
B．汽车匀速转弯 C．正在空中匀速下降的伞兵
物体的运动状态
D．钟表来回摆动
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5、用手拍打墙，施力物体是 手 , 受力物体 是 墙 .手感到很疼，这说明 力的作用是相互的.
6、用绳子从井中提一桶水，提绳子时手受到一 个向下的力的作用，这个力的施力物体是（ C ）
体发生形变
。
CHENLI
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3．想一想：这两幅图说明什么道理？
（1）物体间力的作用是相互的
（2）力可以改变物体的运动状态
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例 下列关于力的说法错误的是（ A ）。
A．两个物体接触时才能发生力的作用 B．力是物体对物体的作用 C．物体间力的作用是相互的 D．物体间发生力的作用时，不一定要接触
CHENLI
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1、物体间力的作用是相互的；
2、力可以改变物体的运动状态。
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5、力的三要素_力__的__大__小__、_力__的_方__向__、
_力__的__作__用__点
力的特点:
①物体间力的作用是__相__互____的;
②两物体相互作用时，施力物体同时也是
受__力__物__体__，反之，受力物体同时也是
力去推它，使其发生A、B、C、D各图中所示的形
变，如果F1＞F2=F3=F4，那么，能说明力的作用效
果跟力的作用点有关的图是 B 和 D ；能说明
力的作用效果跟力的大小有关的图是 A和 B ；能 说明力的作用效果跟力的方向有关的图是 B和 C。
F1
F2
F3 F4
（A）
（B） CHENLI （C）
（D） 9
（2）运动快慢变化； （3）运动方向变化。
运动状态改变
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例 下面各图可以说明力改变了 物体的运动状态 。
守门员接住球，球由 足球运动员踢球,球由 足球运动员用头顶球,
运动变为静止。
静止变为运动。
球的方向改变了。
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用力拉弹簧，弹簧伸 长了。
用力弯锯条，锯条变 弯了。
上面各图说明了力可以_改__变__物__体__的__形__状__，__使__物__
例 在湖水中划船时，使船前进的动力是（ D ）。
A．桨对水的推力 B．水直接对船的推力
C．人对船的推力 D．水对桨的推力
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例 如图所示，用电线将电灯吊在天花板上，下述几对
力中属于相互作用的是（ A）。
A．电灯对电线的拉力和电线对电灯的拉力 B．电线对电灯的拉力和电线对天花板的拉力 C．电灯受到的重力和电灯对电线的拉力 D．电灯受到的重力和电线对电灯的拉力
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3、站在滑板上的甲、乙两位同学，分别拉住绳子的 两端，如图所示。甲同学用力拉绳后，两位同学相 互靠近。这现象涉及两个物理知识分别是： 力__能__改__变__物__体__的__运__动__状__态__和物__体__间__力__的__作__用__是__相_。互的
4．下列现象中,物体运动状态没有发生变化的是( C)。
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3
磁铁吸引铁钉
苹 果
会
落
到
地
面
上
地球与月球之间有引力
不直接接触的物体间也CHEN会LI 产生力的作用． 4
4、力的作用效果
①力可以改变物体的__运___动___状态；
运动状态改变 a.物体运动速度大小的改变
b.物体运动方向的改变
c.两者同时改变。
②力可以改变物体的__形__状____ 或 使物体发生形变 。
_施__力__物__体_
例：游泳时人向后划水，人就前进，为什么？
答、因为力的作用是相互的，人对水有向后
的推力，水对人也有向前的推力；
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2．想一想：这两幅图说明的物理问题？
用大小相同的力压、拉弹簧 力的作用效果与力的方向有关。
真轻松
力的作用效果与力 的作用点有关。CHENLIFra bibliotek真费 力
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例如图，使用一薄钢条的下段固定，现分别用不同的
课件 介绍
同学们好!
CHENLI
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进入
一、关于力 力
力的定义
力的单位
力的作用效果 力的三要素
力的示意图
物体间力的作用是相互的
CHENLI
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一、力的概念
1、定义：物体对物体的_作___用__ 2、单位：_牛___顿__(N)
3、产生条件：
①必须有__两__个或__两_个以上的物体；
②物体间必须有相互作用(可以不接触)。