2022高三全国统考地理中图版一轮复习教学案：第8章 第1讲 人类面临的主要环境问题 解析
全国版2022高考地理一轮复习第八单元人口的变化课件
考法1 人口增长的原因及趋势变化
考法帮·解题能力提升 考法2 人口问题及其影响
考法3 人口迁移对地区的影响
考法1 人口增长的原因及趋势变化
示例1 [2020全国卷Ⅲ]户籍人口与常住人口的差值可以表示当地人口 常年(半年以上)外出的数量。下图显示2010年我国西部某市50岁以下 各年龄组女性人数。调查表明,该市妇女生育峰值在21—29岁。据此完 成(1)—(3)题。
3.人口自然增长对人口年龄结构的影响 一般而言,人口自然增长率高容易导致人口年龄结构偏年轻,而人口自然增长 率低容易导致人口年龄结构偏老。图a为人口增长模式及其转变示意图,图b 为两国人口年龄结构示意图。
图a中(2)阶段人口增长为高出生率、低死亡率、高自然增长率的特点,这势 必造成年轻人口比重较大,人口年龄结构偏年轻,对应图b中甲国的人口年龄 结构图;图a中(3)阶段人口增长为低出生率、低死亡率、低自然增长率的特 点,这势必造成年轻人口的比重较小,而老年人口的比重较大,其对应图b中乙 国的人口年龄结构图。前一种情况多出现于发展中国家或地区,其社会抚养 和就业压力较大,但劳动力充足;后者常常出现于发达国家或地区,其社会养 老的负担较重。在这两类国家或地区间,容易产生劳动力的流动。
第八单元 人口的变化
考点帮·必备知识通关 考点1 人口自然增长 考点2 人口迁移 考点3 环境承载力与人口合理容量
考法帮·解题能力提升 考法1 人口增长的原因及趋势变化 考法2 人口问题及其影响 考法3 人口迁移对地区的影响
高分帮·“双一流”名校冲刺 主题情境 人口变化对社会经济的影响
考情解读
考情解读
思维拓展
我国主要的人口问题
名师提醒 人口数量的多或少,增长速度的快或慢,并不一定会导致人口 问题的出现。事实上,只有人口发展与经济发展、资源、环境不协调时 才会出
高考地理 一轮复习 第八章 人类与地理环境的协调发展 中图版
命题角度二 环境污染问题 2.[2015·新课标Ⅱ，37(3)(4)，12分]阅读图文材料，完成下列要求。
下图示意河套平原地区。当地将黄河水通过引水渠引入区内灌 溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海。近年来，乌 梁素海出现污染加重趋势。
(1)分析近年来乌梁素海污染严重的原因。(6分) (2)提出治理乌梁素海污染的措施。(6分)
学习目标 1.识记：人地关系的思想演
变，人类面临的主要环境 问题，可持续发展的内涵。 2.理解：环境问题产生的原 因、可持续发展的内涵和 原则。 3.应用：运用可持续发展理 论指导人们的生产、生活。 4.识记：我国实施可持续发 展的途径。 5.理解：我国走可持续发展 道路的必然性。
形成原因 地域差异
答案 (1)河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖，化肥、 农药的使用使得湖水污染加剧；当地工业与城乡生活废水 也都排入该湖。所在区域气候干旱、降水少，湖水以水渠 进入和排出，吞吐量较小，流动性差，污染物在湖中积累， 污染逐渐严重。 (2)①减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生 产； ②严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废 水排放 量；③及时清淤，采用生物措施净化；④执行环保 法，加大违法排污处罚力度；⑤加大环保宣传，增强人们 的环保意识等。(其他合理答案也可)
的现象
污染物较多的海
利于氮、磷营养物质
域
的聚集
答案 (1)B (2)C (3)C
【反思归纳】 环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系 环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致 环境质量下降。生态破坏是由于人类对环境的破坏，导致 环境退化，从而影响人类生产和生活。资源短缺是指资源 数量不能满足人类的需求。环境污染往往引起生态破坏和 资源短缺；生态破坏往往引起资源短缺；资源短缺也会引 起生态破坏。
高考地理一轮复习 第2部分 人文地理 第八章 人类与地理环境的协调发展学案 中图版
第八章 人类与地理环境的协调发展第一讲⎪⎪⎪人类面临的主要环境问题[感性认知——试一试] [理性归纳——记一记]图中曲线能表示图示时段二氧化碳含量变化的是________时段。
近年来大气中二氧化碳增多的原因主要是____________________提示：(1)C (2)①人类大量燃烧矿(1)酸雨是指pH 小于________的大气降水。
(2)图中形成酸雨的气体是考点一全球性大气环境问题[以“识记”为前提——准确记忆·灵活迁移][全练题点]1．(2015·海南高考)全球变暖已经成为全世界共同面临的问题，但就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区比低纬度地区大，据此完成(1)～(2)题。
(1)下列四地中升温幅度最大的是( )A．蒙古高原B．亚马孙平原C．巴西高原D．长江中下游平原(2)导致南北半球升温差异最主要的原因是( )A．大气成分的差异B．海陆分布的差异C．太阳辐射的差异D．大洋环流的差异解析：(1)A (2)B 第(1)题，从材料中“就升温幅度而言，北半球比南半球大，高纬度地区比低纬度地区大”可知，北半球纬度较高地区升温幅度可能最大，符合这一地理位置特征的是蒙古高原。
第(2)题，北半球陆地所占比重较大，因陆地比热容较小，升温速度快，导致该半球升温幅度较大；而南半球以海洋为主，比热容较大，升温速度慢，导致该半球升温幅度较小。
2．臭氧在大气中的含量虽少，但对地球生命至关重要。
据此完成(1)～(2)题。
(1)臭氧层对地球生命起到保护作用，这是因为臭氧层能够( )A．降低大气温度B．吸收太阳紫外线辐射C．促发光化学反应D．分解人类活动排放的废气(2)据观测，地球上空臭氧空洞现象最为严重的地方出现在( )A．青藏高原上空B．北极附近上空C．南极附近上空D．北美大陆上空解析：(1)B (2)C 第(1)题，紫外线对细胞有杀伤作用，臭氧层能吸收大量的紫外线，对生命有保护作用。
第(2)题，考查臭氧空洞地理事实，南极地区的上空臭氧空洞最明显。
高考地理一轮复习第8单元人类面临的环境问题和可持续发展ppt(6份) 人教课标版1
专 题 讲 座
解 题 技 能
优化方案系列丛书
第八单元 人类面临的环境问题与可持续发展
体 系 构 建
典例示范 读下图，回答(1)～(2)题。
专 题 讲 座
解 题 技 能
优化方案系列丛书
第八单元 人类面临的环境问题与可持续发展
体 系 构 建
(1)恢复和保护宁夏的生态环境，可采取的措 施有( ) ①把生态建设放在重要位置 ②提高资源综合利用率，做到实际用水与生 态用水一致 ③重点地区实行严格的退耕还林还草政策 ④从根本上减少对自然资源的开发 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④
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解 题 技 能
优化方案系列丛书
第八单元 人类面临的环境问题与可持续发展
体 系 构 建
【解析】 可以将序号代表的地理事物直接 代入图中，思考其与上面对应的废弃物之间 的关系是否符合“化害为利、变废为宝”的 垃圾处理原则，通过对比得出正确答案，如 可循环垃圾作工业原料最合理；食品垃圾属 于有机物，作肥料最好。故选B。 【答案】 B
专 题 讲 座
解 题 技 能
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第八单元 人类面临的环境问题与可持续发展
体 系 构 建
下图为“上海市生活垃圾分类收集后的处理 系统示意图”，请选择正确的选项，完成方框。
例
专 题 讲 座
解 题 技 能
优化方案系列丛书
第八单元 人类面临的环境问题与可持续发展
体 系 构 建
A．①回收处理 ②作工业原料 ③填埋、 焚烧或循环利用 ④作肥料 B．①回收处理 ②作工业原料 ③作肥料 ④填埋、焚烧或循环利用 C．①作工业原料 ②回收处理 ③作肥料 ④填埋、焚烧或循环利用 D．①填埋、焚烧或循环利用 ②作工业原 料 ③作肥料 ④回收处理
2022版高考地理一轮复习 第2部分 人文地理 第8章 人类与地理环境的协调发展学案 湘教版
2022版高考地理一轮复习第2部分人文地理第8章人类与地理环境的协调发展学案湘教版年级：姓名：第8章人类与地理环境的协调发展细化课标素养要求1.掌握人类所面临的主要环境问题的成因及影响。
2.理解可持续发展的基本内涵，把握协调人地关系的主要途径。
3.探究走可持续发展之路的具体措施。
1.综合思维：结合图文材料，综合分析环境问题的表现、分布特点、成因及防治措施。
2.区域认知：结合不同地区的地理环境特征，理解不同地区环境问题的表现、成因及特点。
3.人地协调观：归纳人类面临的主要环境问题，说明协调人地关系和可持续发展的主要途径及其缘由。
一、环境问题的概念与类型1．何为环境问题？由于人类活动或自然原因使环境条件发生了变化，并对人类及其他生物的生存和发展造成影响和破坏的问题。
2．环境问题是如何分类的？[特别提醒] 环境污染、生态破坏和资源短缺的区别与联系(1)区别：环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降，如水污染、大气污染等。
生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活，如水土流失、土地荒漠化等。
资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求，如水资源、矿产资源短缺等。
1．可持续发展提出的背景及目的是什么？(1)背景：20世纪60年代以来，人口增长、资源危机和环境污染等问题日趋严重。
(2)目的：合理利用资源，保护生存环境，促进共同发展。
(3)行动纲领：《21世纪议程》。
2．可持续发展的基本内涵有哪些？(1)定义：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其自身需求的能力构成危害的发展。
(2)核心思想：健康的经济发展应建立在生态可持续能力、社会公正和人民积极参与自身发展的基础上。
(3)目标：既要使人类各种需要得到满足，个人得到充分发展，又要保护资源和生态环境，不对后代人生存和发展构成威胁。
(4)基本观念四、协调人地关系的主要途径是什么？1．控制人口规模(1)目的：减轻人口对生态环境的压力，协调人口、资源、环境与发展的关系。
2020中图版地理高考一轮复习课件：第8章 第1讲 人类面
到达地面的太阳紫外线辐射 ①减少并逐步禁止氟
增加，直接危害人体健康，对 氯烃等破坏臭氧物质
生态环境和农、林、牧业造成 的排放，积极研制新型
破坏，影响海洋生物的生长与 制冷系统；②参与国际
繁殖
保护臭氧层的合作
人类燃烧大量
①减少人为硫氧化物、
煤、石油、天 ①使河湖水、土壤酸化，影响 氮氧化物的排放是根
A．①②
B．②③Biblioteka C．①④D．③④4．我国沿海赤潮一般发生在( )
A．9 月到 11 月
B．12 月到 2 月
③危害毁 腐坏 蚀__森__建__林__筑____物， __湖 _、水塑酸料化和金属设施 _土__壤___酸化，导致农作物减产
④分布：世界三大酸雨分布区为__欧__洲__、北美、我国_长__江__以__南__地区。
1．大气环境问题
主要环 主要成因
境问题
主要危害
治理措施
①海平面上升，淹没沿岸低地、岛 ①减少二氧化碳的
然气，排入大 鱼类、森林、农作物生长；② 本途径；②研究煤炭中 酸雨
气中大量的氮 腐蚀建筑物、文物古迹；③危 硫资源的综合开发利
氧化物和硫氧 害人体健康
用，发展清洁煤燃烧技
化物
术是有效措施
2.其他环境问题
环境问题
原因
典型事例
水资源、土地资
资源
华北平原用水紧张，非可
源、矿产资源、 人类对资源的过度索取
1．黄淮地区冬季霾日数与降水量、相对湿度和风力之间的关系是( ) A．20 世纪 80 年代之前，风力越小，霾日数越多 B．20 世纪 80 年代之后，相对湿度越大，霾日数越少 C．20 世纪 80 年代之前，霾日数与降水量呈显著正相关 D．20 世纪 80 年代之后，霾日数与风力相关性增强 2．推测黄淮地区 1971～2001 年间( ) A．冬季风势力减弱 B．降水量显著增大 C．霾的主要组成物质改变 D．森林、湖泊面积大量增加
高考地理(湘教版)一轮复习 第8章 第1讲
2．类型
二、人类面临的主要环境问题 1．资源枯竭 开采 (1)成因：人类长期大规模地 和破 坏自然资源。 (2)表现：自然资源数量锐减，质量下降。 (3)后果：资源不能满足人类需求。 2．生态破坏 (1)成因：人类长期砍伐森林和开垦草原。 (2)表现：水土流失，土地荒漠化，生物 多样性受损。
和谐论 (人地协调论)
可持续发展论
归纳总结 从发生机理上看，环境问题产生的根本原 因有两个方面：一是人类向环境索取资源的 速度超过了资源本身及其替代品的再生速度； 二是人类向环境排放废弃物的数量超过了环 境的自净能力。
方法技巧 对环境问题的成因进行分析时，一般来讲 着重分析人为原因，多数是不合理地利用资 源和能源造成的，但不要忽略自然原因。明 确成因，有助于环境问题的解决。
3．环境污染 有害物质 (1)成因：人类生产和生活排放 。 (2)表现：水污染、大气污染、土壤污染、 人类生存环境质量 固体废弃物污染、噪声污染、辐射污染等。 (3)后果： 下降，严重危 害人类和其他生物的生存与发展。
三、人地关系思想的演变 人类社会早期，对人地关系的认识还很 肤浅。农业革命以后，随着社会经济的发 展，先后出现了地理环境决定论、人定胜 天论、天人相关论和因地制宜思想。现列 表比较如下：
2.生态破坏问题
表 现 原 因 典例或分布
巴西 热带雨林 遭破坏 森林的环境调 节功能下降 水土流失、土 地荒漠化加剧 森林 滥伐_____
土壤盐碱化
黄土高原的 水土流失 、 荒漠化 自然 植被遭破坏 我国西北地区的______ 趋势与沙尘暴、巴比伦 王国的消失 次生盐 黄淮海平原的________ 碱化 、内陆干旱区原 不合理的 灌溉 等 _____ 生盐碱化 生物的生存环境 过度捕猎华南虎、藏羚 遭到破坏或过度 羊，湿地、森林破坏等 捕猎等原因
届高考地理一轮总复习 第二部分 人文地理 第八单元 人类与地理环境的协调发展课件 中图版
[易混易错] 1.环境问题并不单指环境污染 环境问题除了环境污染外,还包括人类不合理活动导致的生态破
坏和资源短缺。 2.清洁生产并非不产生任何废弃物 清洁生产是相对的,是与传统生产技术相比较而言的,清洁生产
过程中也会产生废弃物,只是相对而言废弃物产生较少。 3.可持续发展并非单指环境保护 可持续发展是从更高、更远的视角来解决环境与发展的问题,强
能源 利用效率低,浪费严重, 开发利用新能源,提高能源
短缺 资源分布不均
利用效率
《联合国气候变化框架公约》第十七次缔约方会议于 2011 年 11 月 28 日在南非德班召开。读南非矿产资源分布图,回答 (1)~(2)题。
(1)南非人均碳排放量高的主要原因是( )。 A.工矿业发达 B.人口数量大 C.森林覆盖率高 D.石油资源丰富
的排放。
(三)大气污染与酸雨 1.大气污染 (1)污染源:主要是燃煤产生的废气和汽车尾气。 (2)污染物:燃煤→硫氧化物、烟尘等;汽车尾气→一氧化碳、
、铅等。
2.酸雨
(1)概念:pH 小于
的降水。
(2)成因:工厂排放的含硫污染物进入大气层后,与
结
合形成亚硫酸和硫酸,从而使降水呈现较强的酸性,落到地面即为酸
【答案】D
第1题 该题考查赤潮的发生区域,其实质是分析赤潮发生的条件。不同 区域所面临的环境问题有所不同,即环境问题的表现形式具有地区差 异。 第2题 该题主要考查可持续发展的原则。可持续发展是一个经济、社会、 文化、技术和自然环境的综合概念,有着丰富的内涵。实现可持续发 展需要遵循公平性原则、持续性原则、共同性原则。
【答案】A
(2015 年北京卷)从太白山的北麓往上,越上树木越密越高,上到
山的中腰再往上,树木则越稀越矮。待到大稀大矮的境界,繁衍着
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考纲考情核心素养
思维导图
[考纲展示]
人类面临的主要环境问题。
[考情分析]
以某区域的环境问题案例为依据，考查环境问题的成因、危害及其治理措施。
1.综合思维：通过对当今世界面临的主要环境问题的分析，说明环境问题产生的原因、危害以及解决措施。
2.地理实践力：通过国家环保局就环境问题约谈地方行政负责人这一现象，分析探讨解决环境问题的思路与措施。
授课提示：对应学生用书第170页
考点人类面临的主要环境问题1．全球气候变暖
(1)表现：过去的100多年中气温明显上升。
(2)主要原因
(3)影响
2．臭氧层的破坏
(1)臭氧层作用：吸收太阳紫外线，使到达地面的紫外线减少，被誉为地球的保护伞。
(2)
现状：地球的臭氧层不同程度地遭到了破坏，南极上空的臭氧层破坏最为明显。
(3)原因：氟氯烃化合物的大量使用。
(4)影响
①危害人体健康。
②影响农作物和海洋生物的生长繁殖。
3．大气污染与酸雨
(1)大气污染
①污染源：燃煤产生的废气和汽车尾气。
②危害：危害人体健康，还会带来一系列其他环境问题，如酸雨。
(2)酸雨
①定义：pH值小于5.6的降水。
②成因：酸性氧化物气体与水汽结合。
③危害：对生态环境危害很大，毁坏森林，使河湖水酸化；腐蚀建筑物、塑料和金属设施；使土壤酸化，造成农作物减产。
④主要分布：欧洲、北美和我国长江以南地区。
[素养盘点]
简述环境污染、生态破坏与资源短缺的区别与联系。
(综合思维)
提示：区别：①环境污染是指由于人类任意排放废弃物和有害物质，导致环境质量下降。
,②生态破坏是指由于人类对环境的破坏，导致环境退化，从而影响人类生产和生活。
,③资源短缺是指资源数量不能满足人类的需求。
,联系：环境污染往往引起生态破坏和资源短缺，生态破坏往往引起资源短缺，资源短缺也会引起生态破坏。
主要环
境问题
主要成因主要危害治理措施
全球气候变暖①人类活动排放大量
二氧化碳；②大面积毁
坏森林
①海平面上升，淹没沿
海低地、岛屿，加剧风
暴潮和洪涝灾害，城镇
排污系统失效，海水倒
灌导致土地、农田盐渍
化；②使世界各地降水
和干湿状况变化，导致
世界各国转变经济结
构
①减少二氧化碳的排
放；②提高能源利用
率，采用新能源；③加
强国际合作；④保护环
境、植树造林
臭氧层破坏①人类大量排放氟氯
烃化合物；②太阳活动
影响
到达地面的太阳紫外
线辐射增强，直接危害
人体健康，对生态环境
和农、林、牧业造成破
坏，影响海洋生物的生
长与繁殖
①减少并逐步禁止氟
氯烃等破坏臭氧物质
的排放，研制新型制冷
剂；②参与国际保护臭
氧层的合作
酸雨
人类大量燃烧化石燃
料，排入大气中的氮氧化物和硫氧化物不断增加①使河湖水、土壤酸
化，影响鱼类、森林、
农作物生长；②腐蚀建
筑物、文物古迹；③危
害人体健康
①减少人为硫氧化物、
氮氧化物的排放是根
本途径；②研究煤炭中
硫资源的综合开发利
用，发展清洁燃煤技术
是有效措施
2.其他环境问题
环境问题原因典型事例
资源短缺
水资源、土地资源、
矿产资源、能源短缺
人类对资源的过度索
取
华北平原用水紧张，
非可再生资源面临枯
竭
生态破
坏
水土流失、土地
荒漠化加剧
自然植被遭破坏
黄土高原的水土流失，中
国荒漠化、沙尘暴加剧，
古巴比伦王国的消失生物多样性减
少
生物的生存环境遭到破坏
或过度捕猎等
藏羚羊等数量日益减少
环境污
染
大气污染、水污
染、土壤污染
工业“三废”和有害于人
体健康的农药任意排放
泰晤士河的悲剧固体废弃物污
染
生产和生活中的大量垃圾
任意堆放
街道垃圾的任意排放噪声污染交通、工厂等噪声——“无形杀手”
放射性污染放射性物质泄漏切尔诺贝利核电站泄漏
海洋污染各类污染物排入海洋
渤海湾大赤潮、日本水俣
湾事件、海上石油泄漏
考法环境问题的成因与表现
(2019·高考江苏卷)下图为“华东地区和东北地区的城市大气PM2.5和SO2多年平均浓度日变化曲线图”。
读图，回答1～2题。
1．两地区的城市大气PM2.5浓度一般在10时以后下降，其主要原因是()
A．户外活动减少，利于污染物沉降
B．降水频率增加，有利于空气净化
C．热岛效应增强，利于污染物扩散
D．汽车流量减少，尾气排放量减少
2．华东地区大部分时段大气SO2浓度低于东北地区，主要的影响因素是() A．能源结构B．人口密度
C．资源条件D．出行方式
解析：第1题，10时以后，随着气温的升高，城市上升气流增强，利于污染物扩散。
而城市上升气流增强，与10时以后交通繁忙等人类活动导致的“热岛效应”加强密切相关。
第2题，东北地区煤炭资源丰富，能源消费构成以煤炭为主，排放出的SO2多，大气污染较重；华东地区煤炭分布较少，能源消费构成中石油、天然气比重较大，且近年来核电比重上升较快，因此排放出的SO2相对较少。
答案：1.C 2.A
3.下图示意河套平原地区❶。
当地将黄河水通过引水渠引入区内灌溉农田，农田灌溉退水经过排水渠汇入乌梁素海❷。
近年来乌梁素海出现污染加重趋势。
命题点睛：
环境问题一直是人们热议的话题。
高考命题多以区域图为载体，考查与人类活动有关的环境问题的成因、危害及措施。
(1)分析近年来乌梁素海污染严重的原因。
(2)提出治理乌梁素海污染的措施。
[思维流程]
答案：❶位置❷水质❸较少灌溉❹黄河❺小差
(1)河套灌区的农田退水绝大部分排入该湖，化肥、农药的使用使得湖水污染加剧；当地工业与城乡生活废水也都排入该湖。
所在区域气候干燥，降水少，湖水以水渠进入和排出，吞吐量较小，流动性差，污染物在湖中积累，污染逐渐严重。
(2)①减少化肥、农药的使用，改变种植结构，采取绿色生产；②严格执行工业和生活废水的排放标准，控制入湖废水排放量；③及时清淤，采用生物措施净化；
④执行环保法，加大违法排污处罚力度；⑤加大环保宣传，增强人们的环保意识等。