低年级班级口号
小学一年级班级文化建设方案
小学一年级班级文化建设方案小学一年级班级文化建设方案「篇一」一、指导思想“环境造就人。
”班级文化建设对学生的影响和熏陶是潜移默化的，对学生的成长起着重要的作用。
班级文化贯穿于班级教室等各个场合和学生的言语行动之中。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统，一种行为方式，它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级同学的学习、工作、生活等各个方面中，形成一种良好地自觉地行为习惯，潜移默化地影响着学生的行为。
班级作为学校的基层单位，班级文化建设是校园文化建设的基础，搞好班级文化建设，对于营造良好的学习成才环境，促进学生的身心的健康发展具有极其重要的作用。
为此，本学期我校将进行班级文化建设，目的是想通过丰富多彩的教育活动，启迪学生思想，升华学生人格，陶冶学生情操，弘扬学生道德，使文明守纪、勤奋读书、乐于助人蔚然成风。
二、主题建温馨班级，炫团队风采三、总体目标让班级充满活力，充满人情味，充满昂扬向上、积极进取的文化氛围，让班级成为每一个学生温馨的家。
四、班级文化建设要求1、以人为本。
在班级建设中，我们提出了“把班级还给学生”“让班级成为学生成长的乐园”。
提倡赋予班级个性文化内涵，教师要从学生兴趣爱好、家长素质、家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，与学生一起自主选择、自主思考，构建独特风格的班级文化，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设的活动中来。
2、实用美观。
以精神文化的建设为核心，确立具体可操作的班级公约，室内布置力求简洁美观，力求育人的目的。
3、自主创新。
突出班级特色，形成独特的班级文化，培养品学兼优、学有所长的学生群体。
五、班级文化建设具体措施（一）班级布置积极营造浓厚的班级文化，发挥环境育人的熏陶作用。
做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。
1、班级展示牌：班级全家福照片、我们的班主任我们的口号（班主任征集后学校统一制作）。
2、班级环境布置：前有国旗班风，后有主题鲜明、色彩丰富的黑板报，有荣誉台，在队角、布告栏等版块的基础上，各班根据自己班级特色设置其它专栏，如班级生物角、班级图书角、科技园、小眼睛看大世界、美文荟萃、露一手、班级之星、炫我风采、你真棒我也行、成长在线、加油站、知识海洋等等（栏目可以自定）以体现班级的个性化布置和班级特色。
口号标语之课前口号
课前口号【篇一：课堂上的口号】课堂上的口号一、课堂上的口号：1. 师：“一二三”——生：“坐端正”（正确坐姿的培养，避免驼背的产生）2. 师：“小嘴巴”——生：“闭起来”（使全部迅速安静，进入学习状态）3. 师：“读书时”——生：“书斜立”（养成正确的读书姿势，保护视力）4. 师：“书合上”——生：“放桌角”（学会正确放置自己的学习用品）5. 师：“***同学真棒，我们来表扬他！”——生：伸出双手，双眼注视着被被表扬的同学，边鼓掌边齐说：“嘿嘿，你真棒！嘿嘿，你真棒！”（及时表扬出色的学生，树立榜样意识，增强孩子的自信心和自豪感。
）6.师：“把书翻到***页！”——生：一边开始翻书，一边说：“翻到***页”。
（用重复的话提醒孩子要翻到的页码）二、其他口号： 1.站路队时师：“站路队”——生：“快、静、齐”一边说口号，一边按照小组的顺序有秩序地在门口站队。
2.下课三部曲每节课下课后，一名学生走上讲台，大声说：“下课三部曲”——生：“收书、摆桌子、扔垃圾”。
咱们的口号，孩子们都记住了吗？！赶紧跟着老师说一说吧！课堂上的口号【篇二：高效课堂小组组名和口号集锦】高效课堂小组组名和口号集锦作者：风云/用户名：art123456高效课堂小组组名和口号集锦快乐号快乐参与，快乐成长！智慧号指挥的钥匙属于我的！团结号团结就是力量！奋进号奋发向上、享受成功！火焰号众人拾柴火焰高！紫海马海马海马，永远神奇！music因为音乐，生活才变得更加美丽！蓝色城堡蓝色城堡，命运的开始！花儿朵朵花儿朵朵，永远绽放！雪白精灵精灵！精灵!永远开心！智慧小组插上两只梦想的翅膀，飞向智慧的天堂！开心果天天开心，开心到底！世界第一世界第一，世界第一，永远第一天使小组天使天使，永远聪明学习城堡学习城堡，欢乐无限银河星闪亮的星云，飘在太空中雄鹰小组让雄鹰把梦想带往天空。
阳光小组爱拼就会赢彩色风铃一片彩色是童年，叮叮当当是未来suoper studengtsuper student勇往直前七彩阳光七色生活卓越小组超越超越卓尔不凡人人参与大家快乐火箭小组我参与我喜欢争先小组试试就能行争争就能赢阳光小组我们阳光我们快乐小春蕾挑战自我，团结第一快乐小组我们快乐、团结、勤奋、齐心合力、勇争第一！团结胜利组团结胜利，勇争第一！欢乐城堡我们快乐，我们永远是第一！爱迪生小组发明创造我能行，争做小爱迪生！超越自我组超越梦想，展现自我！希望小组勇往直前，走向明天快乐小组快乐大本营，天天好心情炫彩小组炫彩炫彩，炫出光彩呈光小组呈光呈光，照耀辉煌腾飞小组腾飞腾飞，梦想腾飞智慧小组拥有智慧，拥有成功忘忧小组有忧愁，速速忘却有喜悦，快快纪录快乐每一天上进小组拥有一颗上进的心，才能取得成功出乎意料其思妙想晴天小组心田阳光普照快乐随时驾到缤纷小组学习着，并快乐着秀出缤纷的自己终极一组团结友爱，互帮互助幸福遍人间幸福至上，快乐永恒勇往直前勇往直前，我做主快乐满天下快乐，唯我独尊!快乐满屋快乐充实go！go！加油书香满屋走我们自己的路，让别人去说吧阳光之星共同进步，取长补短！no.1one for all，all for one！水果篮子五彩水果，五彩智慧！阳光四人组我们阳光，我们快乐！胜利组我会学习，我会胜利白鸽小组这片天空永远比你想象的更深奥快乐小组知识改变命运，学业成就未来，加油！科学探索小组我们在知识的海洋里遨游，寻找智慧的宝藏奉献小组奉献是成功的顶梁柱快乐童年神州行，我最行night eif男女搭配，干活不累五颜六色五星闪耀，照亮童年海鸥小组搏击风浪，健康成长快乐小组快乐学习，快乐成长雏鹰小组迎风飞翔，逆境成长未来之星小组星光闪烁的地方，就是我们努力的方向飞扬小组团结就是力量，奋斗才能成功奇思妙想小组不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！阳光小组向着阳光接力跑激情小组让生活充满激情，让学习丰富多彩彩虹小组让生活变得五彩缤纷，让学习变得有声有色！梦之翼挫折，折断不了我们的翅膀香水百合百合的清香，学习的乐趣忘忧草让我们的快乐，变成片片忘忧草春笋春笋---我们---节节高红苹果心愿学习优哉，娱乐优哉！让可爱红苹果伴我们----happy每一天四重奏我们一起努力，谱写自己的乐章！驭梦我们驾驭着梦想飞向远方！未名湖未名湖上铸造自己人生的桥梁drife bottle小小的玻璃瓶，装载着我满心的希望哈佛雏鹰队飞翔在哈佛，成长在哈佛希望队满怀希望出发，载着成功回来find dream寻梦，满载一船星辉清辉队在榆枂下不是清泉而是彩虹峰云组百尺竿头，勇攀高峰！灵悟组灵活，快乐是我们的特点，感悟学习的真谛是我们追求的目标！朝阳组我们是初升的太阳，要从朝阳的精神，茁壮成长，天天向上!甘霖组让我们一起吮吸知识的甘霖吧！雏鹰组虽然我们现在很小，将来我们要飞的更高冲锋组冲锋、冲锋，不怕困难，勇往直前攀峰组突破自己，勇攀高峰课堂口号激情飞扬为了使课堂充满精神活力，形成独特的课堂文化， 2010年12月8日我在实施课堂教学改革的时候，特别慎重地制定了课堂口号。
坐姿口号大全
竭诚为您提供优质文档/双击可除坐姿口号大全篇一：口号师：谁安静，学：我安静。
师：谁做好，学：我做好。
师：谁最棒，学：我最棒。
师：小嘴巴，学：闭闭好。
师：小眼睛，学：看黑板。
师：小嘴，学：闭好；师：小手，学：放好；师：小腰；学：挺直；师：小眼睛；学：看黑板。
师：抬头挺胸，学：身坐端。
师：啪啪啪（手拍三下），学：坐端正。
师：一二三，学：身坐端。
师：七八九，学：闭上口。
师：夸夸他，学：棒棒棒，你真棒。
身坐直，手放平。
看前方，专心听。
坐姿：头正，肩平，身直，足安。
课前静息儿歌上课铃，叮当响，我们快步进课堂。
不挤不碰不吵闹，静静坐在座位上。
书本文具放整齐，等待老师把课上。
问候上课，起立！老师好，同学们好！请坐！下课，起立！老师再见！同学们再见！发言上课发言先举手，老师允许再张口。
声音要洪亮，态度要大方，吐字清楚受表扬。
读书口令师：读书时；学：脚放平。
师：头不歪来，学：身要直。
师：手离笔尖，学：有一寸。
师：胸离桌沿；学：一拳头。
师：眼睛离书；学：一尺远。
倾听儿歌老师讲，专心听，要发言，先举手，站起来，大声说，同学讲，仔细听，比一比，谁最棒。
游戏师：火车火车开到哪？学：火车开到这。
师：谁是文明小观众？学：我是文明小观众。
师：比一比，学：赛一赛，师：看谁记得，学：对又快。
篇二：一年级口号一年级小朋友告别了学前教育，步入了小学课堂，既好奇，新鲜，又觉得无赖、因为从此就要面临学习、生活的各种挑战。
艰巨的学习任务，简单的学校劳动，必要的生活自理，无不从一个由家长，老师逐一代替的程序变成由自己完成的方方面面，可以说是一个极大的转变。
如何让这些调皮、有极大依耐性的孩子很快接受小学的启蒙教育，步入学习的正轨，我觉得应上好开学第一课。
下面是我入学教育第一课的点滴经验，其中的四个环节供一年级的教师们探讨。
第一环节：激发兴趣首先针对孩子们的心理特征有针对性的提问：“你们现在升一年级了，高兴吗？为什么高兴？”孩子们会欢心的议论，有的说：上一年级了，我们长大了；上一年级了，再不要爸爸妈妈接送上学了；上一年级了，我们有好多书；上一年级了，有好多老师给我们上课；玩的地方也多了等，看见孩子们对上一年级充满渴望之极，老师就可以顺理成章的进行第二个环节。
二年级班主任工作计划
二年级班主任工作计划二年级班主任工作计划1一、指导思想以“儿童为本，道德为先”为指导，以育人为中心，以实践为途径，以社会化为方向，切实加强少年儿童思想道德建设，树立小主人翁精神，同时，最基本的是让同学们的成绩得到稳步的提高。
二、班级概况和工作目标本班每个学生都活泼可爱。
其中学习自觉，思维灵敏的学生有，也有反应慢，习惯差的。
所以本学期继续以抓学生的行为学习习惯和文明礼仪教育为主，让小朋友健康成长。
同时配合好少先队的“十小在行动，绿色环保小家园，”等一系列常规活动，与各任课老师密切配合，相互协助，取各班的长处，争取把班级建设成为活泼、好学、文明的班级。
三、具体工作措施1。
思想教育方面（1）抓好学校、家庭、社会这“三教”，加强对学生家访，并做好家访记录。
（2）创设诚信氛围，强化文明礼仪。
（3）继续强化对学生行为规范的养成教育。
2、教学方面（1）端正教学思想，根据儿童的生理、心理特点，创设良好的环境，使孩子在德智体美劳各方面得到和谐发展。
（2）教给学生应重视保健和体育锻炼，增强体质，培养良好的卫生习惯和对体育活动的兴趣。
以孩子实际出发，培养良好的品德和加强对学生进行五爱教育。
联系《品德与生活》和孩子思想动态，潜移默化地进行思想教育。
（3）培养良好的文明行为习惯。
3、文体卫生方面（1）做好两操（广播操和眼保健操），根据体育组的竞赛要求，提高学生做操的整齐性，根据学生的心理特征，开设各类有兴趣的活动。
班内设立个人卫生记载本。
（2）结合“五项竞赛”，对本班的卫生情况进行强化，提高本班得卫生情况，争取可以得到“优秀班级”。
4、劳动教育方面（1）培养孩子的生活自理能力和劳动习惯，培养他们的自信心，自制力和不怕困难的精神，为父母做些力所能及的事。
（2）班内开展各种小型自我服务劳动。
二年级班主任工作计划2安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育教学工作和保持社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，提高学生的安全意识，结合创建平安学校，构建和谐校园，结合本班实际特制订计划如下：1、活动安全：教育小学生遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作，不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人，小学二年级班级安全教育工作计划。
班级方阵
别样的风采，高昂的斗志，首先入场的是三一班代表队。
他们正以整齐的步伐、灿烂的笑容、响亮的口号展示着信心。
不懈努力的他们相信付出总会有回报，让我们祝愿他们在本届运动会中赛出风格，赛出水平，赛出新的理想与目标。
口号是：三一三一，难以匹敌、团结友爱、不可阻碍。
现在向我们走来的是三年级二班代表队，他们个个精神焕发，如同一个个坚定的小战士，像全校师生展示着他们的风采。
这是一个活泼的集体，更是一个团结的队伍。
口号是：强身健体，立志成材，三年二班，非同一般。
瞧，三三班的代表队整齐的走过来了，他们精神抖擞，步履从容。
他们要把自己当作体育健儿的代表，要用自己的拼搏去诠释时代的意义。
他们说："也许昨天是属于你的，但今天的主角一定少不了我！让我们一起衷心的祝愿，祝愿三三班取得优异的比赛成绩吧！口号：激情澎湃，三班不败，斗志昂扬，三班最强。
瞧!一群意气风发、朝气蓬勃的孩子们正向我们走来。
整齐的步伐踏着他们的坚定,灿烂的微笑写着他们的热情,嘹亮的口号体现着他们的实力。
三（4）班的孩子们将用拼搏的汗水挥洒赛场,用晶莹的泪水拥抱胜利的辉煌。
恰同学少年，风华正茂；显飒爽英姿，还看4班。
别样的风采，高昂的斗志，迎面走来的是三年级五班。
“没有最好，只有更好，“更高，更快，更远”是他们的目标，“友谊第一，比赛第二”是他们的主题，“勇往直前”更三年五班健儿们真正的本色！口号：三五三五，能文能武，奋勇拼搏，扬我班风现在向我们走来的是三6班方队，他们个个精神饱满，英姿飒爽，准备在本次运动会上大显身手。
他们愿将更高、更快更强的体育精神实现于运动场上的每一刻，愿将永攀高峰的意志带给每个人！让我们为他们每一次拼搏加油，让我们为他们的每一次努力喝采！三年级7班正迈着矫健的步伐向我们走来，同学们一个个昂头挺胸、意气风发，展示了三年级7班的风采，他们强大的凝聚力就是制胜的法宝，相信他们一定会在运动会上奋力拼搏，赛出风格，赛出水平，展示出新一代小学生的风采!口号：挥袖扬帆，直上云端;看我7班，勇夺桂冠今天，我们3年8班的运动健儿将驰骋在这一方土地上，尽情展示体育的魅力。
一年级班级文化建设方案
一年级班级文化建设方案（精选12篇）一、指导思想班级文化是师生共同建构的，应充分体现“以人为本，环境育人，和谐育人”的教育理念。
在班级文化建设中，应坚持“把班级还给学生”，“让班级成为学生成长的乐园”这一指导思想。
要充分尊重学生在班级文化建设尊重的主体地位，从学生年龄特征，兴趣爱好，家长素质，家庭氛围和教师的个性特长等因素出发，引导全体学生自觉、积极地参与班级文化建设，从而构建具有独特风格的班级文化。
二、主题：做一颗闪亮的小星星星空为什么灿烂，不是因为一颗星星耀眼，是无数颗闪亮的小星星成就了璀璨夺目的星空。
发掘每一位学生身上的闪光点，鼓励学生释放属于他的光芒，让他们明白自己是“星空”重要的一部分，从而形成积极的班级文化氛围。
三、班级口号：快乐学习，快乐成长。
四、班级文化建设重点1、通过布置教室，让每一位学生都能融入到本班级之中，感受本班级的特色，从而树立学生的初步的集体荣誉感，为行为习惯的规范奠定感情基础。
2、设立评比台，每周从学习、劳动、纪律、文明、体锻、进步情况等方面进行总结反馈。
每月评比班级中的快乐进步小明星，给予喜报肯定。
3、在《小学生日常行为规范的基础上》，结合本班级实际建立班级奖惩制度，激励学生遵守并执行小学生日常行为守则，由此培养学生自觉的行为和学习习惯，抓好行为规范的养成教育。
五、日常教育活动为了发掘每一位学生的闪光点，让学生健康快乐地学习和成长，我拟从以下几方面开展日常教育活动：（一）在班级中建立适当的竞争机制，让学生在竞争中共同进步，共同成长。
1、建立班级评比栏，引导学生在各方面进行比赛。
评比栏命名为“谁最闪亮”。
在教室内张贴星空灿烂评比栏，让孩子们自己把每周得到的星星贴在上面。
通过与同学之间的比较，来鼓励自己。
2、注重多方面的评比，包括：学习、纪律、劳动、文明、积极参加体育锻炼、乐于助人等方面，用不同颜色的小星星表示。
3、设立“每周之星”，每周对学生学生评比进行反馈总结，评选出本周的学习之星、纪律之星、劳动之星、文明之星、体锻之星、乐于助人之星和进步之星。
巧用低年级课堂纪律儿歌
巧用低年级课堂纪律儿歌教过低年级的老师都深有体会，孩子年龄小，注意力不集中，课堂纪律不能保持长久，特别是一年级的小朋友，刚从学前班散漫的状态一下子就步入了小学生的正轨，如何调控课堂纪律就成了老师们头痛的问题。
低年级孩子一个共同的特点就是好玩好动，注意力不集中，容易被新鲜的事物吸引。
在课堂上，如果老师能巧用儿歌来调控纪律的话，教学效果应该不错，相信很多老师深有体会。
上课铃声响了，来到教室门前，发现小朋友们一个个还在叽叽喳喳闹翻天，没有坐端正，如果这时去大声训斥的话可能会影响整节课的教学效果，那么，该怎么办呢？这时我们的儿歌就可以派上用场了，师可以大声询问：上课上课怎样坐？等学生熟悉之后，学生就会回答：上课上课这样坐（边念边坐端正）师：小手小手怎样放？生：小手小手这样放（把小手放桌上）师：眼睛眼睛看哪里？生：眼睛眼睛看黑板。
有时候还会有个别学生没有坐好，这时老师还可以夸张地说：我们来比一比、看一看，哪组小朋友最厉害。
等这一系列儿歌念完，相信班上的孩子们都已经安静下来了，这时，老师就可以用生动的教学来吸引孩子们的注意力。
其它儿歌，如：1、脚放平，身坐正，胸要挺，头要正2、谁的小手放得好，我的小手放得好谁的眼睛看老师，我的眼睛看老师谁的耳朵认真听，我的耳朵认真听谁的表现最最好，我的表现最最好小朋友的注意力不会集中太久，过长的教学容易使学生产生疲劳感，但此时你的教学任务还没有讲授完，而学生已经开始分散注意力，每当课堂教学进行到一半的时候，我们可以让学生动动手，动动脚，让身体和大脑得到充分的休息，为下面的教学起到一个良好的辅助作用，课堂休息操儿歌：1、小白兔，蹦蹦跳（小兔跳）小鸭子，嘎嘎叫（双手放前做鸭子嘴巴状）小金鱼，游啊游（双手做鱼游状）小朋友，拍拍手安安静静齐坐好2、点点头，伸伸腰，我们来做课中操。
动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。
你一言，你一语，这样发言可不好。
耳要聪，目要明，文明守纪我最行。
3、手指操一个小朋友，出来走走走，碰见大石头，跌个大跟头。
小学上课前口号
小学上课前口号三则篇一：一年级课堂口号与指令小学一年级孩子天真烂漫,活泼可爱,他们对于上课充满了好奇与新鲜,但同时又好动,持续注意力差.对于上课的老师来说,课堂纪律的调控与维持显得非常重要.在我的一年纪课堂上,我借鉴并使用了一些口令与课堂指令,课堂纪律有所好转.以下是我用的一些指令：比如:上课整纪律用: 1, 2, 3, 坐好来( 1,2,3, Sit ，sit straight.)让学生看黑板用:小眼睛,看黑板( Eyes , eyes ,see,see,see)让学生跟我读用:跟我读.学生说就说跟你读. (Teacher: Follow me. Pupils: Follow you)篇二：课堂口号1、每一个成功者都有一个开始。
勇于开始，才能找到成功的路. 只有更好,没有最好,我们班就是更好中的最好! 乘风破浪，永往直前我们的口号: 多读多看多思多评 1、快乐无限组口号：脚踏实地，挑战自我；人人参与、展现自我；齐心合力，快乐学习；取长补短，共同进步！目标：人人都做自信的我，勇敢的我，积极的我，做小组中的榜样，加油，努力！努力使自己更好，帮助学困同学，取长补短，提高成绩，让优的更优，待优的变优，打造一个学习精神上、考试成绩上、思想品德上的“三优”小组，打造一个全新的自我。
2、勇于争先组口号：参与就能行，争争就能赢！50%的努力加50%的勤奋等于成功！目标：我们要用实力证明自己，用勤奋改变自己，争取第一，让进取心感染大家，让爱心散播每个小组，让温馨温暖你我心扉，共同努力！ 3、奋起上进组口号：拥有一颗上进的心，才能取得成功！从哪里摔倒，就从哪里爬起来！目标：上课不分心，认真倾听，积极思考，参与交流；课下有效率有质量的完成作业。
并且在这一基础上，扩展课外知识，多提问发言，让所有组员变成勤学好问的好孩子。
我们的目标不是超越别人，而是超越自己！ 4、奇思妙想组口号：不怕做不到，就怕想不到，做到做不到，试试才知道！开启智慧的钥匙是属于你我的！目标：多学多问多思考，多听多写多动脑！我们小组的每一位同学，都有一双隐形的翅膀，它会带我们飞，飞过失望，并源源不断地给予我们新的希望！ 5、天天向上组口号：荣誉来自努力，进步来自勤奋！相信自己，永不言弃！每天进步一小步，日积月累跨大步！目标：我们要成为一个充满热情、拥有友情、努力向上、成绩优异的小组，争取每人都提高，让每个人全面发展。
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低年级班级口号
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1、文明友爱，求学拼搏。
2、直面挑战，畅享成长。
3、人人关心体育，体育造福人人。
4、人格自尊，行为自律，学习自主，生涯自理。
5、耕耘今天，收获明天。
6、开拓创新，争优进取。
7、知识改变命运，努力改变结果。
8、我努力，我进步，我自信，我成功。
9、九班九班，勇夺桂冠，**协力，共创辉煌。
10、播种行为，收获命运。
11、学会生活学会学习，挑战自我直到成功。
12、用线条和色彩，绘人生最辉煌。
13、严实活新，勤奋进取。
14、知识改变命运，奋斗成就未来。
15、团结紧张，拼搏进取。
16、严谨代替疏松，举动取代欲望。
17、看我六班，影子飒爽，奋勇拼搏，展现自我。
18、读健康有利之书，做奋发向上之人。
19、团结缓和，拼搏进取。
20、强班强校，校荣我荣。
21、弱者等待时机，强者争取时机，智者创造时机。
22、同舟共济，劈浪向前。
23、文明有礼刻苦勤奋，只争朝夕做到最好。
24、我自信我出色，我努力我成功。
25、只有努力，一切皆有可能；信任自已，终能创造奇迹。
26、勤奋学习，坚强拼搏。
27、大胆挑战，世界总会让步。
28、刻苦勤奋，严格自律。
29、要成就大事，先做好小事。
30、努力拼搏，永夺第一。
31、立志宜思真品格，读书须尽苦功夫。
32、温馨家园，阳光疆场。
33、把握现在，决战今天。
34、叶落归根，爱国荣校。
35、先做该做的事，再做喜欢的事。
36、扬理想之风帆，抵成功之彼岸。
37、掌握当初，决战今天。
38、运动起来，勇敢第一。
39、沉思乐学，团结进取。
40、创最好的班级，做最好的自己。
41、团结拼搏，争创伟绩，飞跃梦想，自强不息。
42、立志当怀虎胆，求知莫畏羊肠。
43、常识转变运气，努力改变成果。
44、用勤奋保持，换春华秋实。
45、人生能有几回搏，今日不搏何时搏。
46、励精图治，奋发向上，努力拼搏，永不言弃。
47、互相学习，取长补短，再接再厉，勇攀**。
48、我自信我杰出，我努力我成功。
49、直面挑衅，畅享成长。
50、良心无愧信念无畏，恒心无敌青春无悔。
51、学会学习，学会生活，学会发展。
52、敢于进取，敢于翻新。
53、拼搏发明奇观，斗争书写光辉。
54、与时俱进，开拓创新，顽强拼搏，勇夺第一。
55、细节决定成败，态度决定一切。
56、挥动**，放飞梦想，团结拼搏，树我雄风。
57、严谨代替松散，行动代替愿望。
58、更强我能，更快更高。
59、刻苦勤奋，严厉自律。
60、自重自负，发奋图强。
61、我努力，我先进，我自信，我成功。
62、同心协力，创造辉煌。
63、信心决定所有，细节决议成败。
64、读健康有益之书，做奋发向上之人。
65、和谐竞争，拼搏超越。
66、勤学守纪，踏实谨严。
67、青春无畏，逐梦扬威。
68、开辟立异，争优进取。
69、振兴中华，扬我班威。
70、挥动**，挑战自我，突破极限，超越自我。
71、风雨同舟，劈浪向前。
72、踏实学习，勇于拼搏。
73、行胜于言，超越自我，知识启迪智慧。
74、绳锯木断，水滴石穿。
75、为了梦想，我们不懈努力。
76、深思乐学，团结进取。
77、乐学苦思，灵敏创新。
78、我运动，我健康，我快乐。
79、用勤劳坚持，换春华秋实。
80、宁静致远，厚积薄发。
81、自信自律，求实创新。
82、挑战自我，超越梦想，团结互助，共创佳绩。
83、耐劳求学，踏实做人。
84、用线条跟颜色，绘人生最辉煌。