文明就餐,从我做起
从自我做起,践行文明就餐教案
自我做起，践行文明就餐教案近年来，餐桌上的种种问题已经引起了越来越多人的关注，但是，仍然有许多人不重视文明就餐，这一方面受到家庭教育和学校的教育水平的影响，另一方面可能也与社会环境有关。
为了推动文明就餐的普及和落实，我们需要从自我做起，践行文明就餐的教案。
一、了解文明就餐的重要性文明就餐是一种社会文明的表达，也是个人修养和素质的反映。
文明就餐不仅是一种礼貌，更是对他人和自己负责的表现。
我们在享受美食的同时，也要注重文明就餐的重要性，树立起一个文明、文化、健康、和谐的形象。
二、落实文明就餐的具体措施1. 讲究用餐的姿态和礼仪。
在用餐的时候，不要大声喧哗，也不要将胳膊搭在桌子上，更不能使用刀叉的背部。
在用餐的时候要注意慢慢品尝，不要吃完之后马上离开，应该等着发现自己与旁边的人吃完之后再离开。
2. 经常消毒和清洗餐具。
在用完餐具之后，及时清洗干净并消毒，避免细菌繁殖。
同时也要做好自己的个人卫生，比如洗手等。
3. 有序排队和就餐。
在进餐厅的时候，应该有序排队，避免打乱食堂的秩序和别人的用餐体验。
同时也要按照自己的用餐需求来取餐，不要浪费食物，避免浪费。
4. 保持食堂环境整洁。
在用餐的过程中，请尽量不乱扔 trash 籍，丢到垃圾箱里。
食堂的环境不仅关乎个人的卫生，而且也关系到大家的餐饮体验。
5. 学会感恩，节约食材。
用餐同时也要感谢厨师和餐饮服务人员，更要注意节约食材，不要浪费。
在选择食材和点餐时，我们应该根据自己的实际需求，注意节约。
三、文明就餐的持续推广文明就餐不只是一时的行为，更重要的是形成一种长期的社会风尚，需要持续推广。
在学校和社区，我们可以通过制定文明就餐的标准，加强文化教育和文明意识的宣传，营造一个文明、健康、和谐的用餐环境，推广文明就餐。
四、总结文明就餐不仅是一种道德和文化的表现，也是一种良好习惯的养成和个人素质的提升。
希望大家能够从自我做起，践行文明就餐的教案，共同维护文明、和谐的用餐环境，构建我们的美好社会。
【周记】五年级周记600字 文明就餐,从我做起
【周记】五年级周记600字文明就餐，从我做起本周是学校的文明就餐周，我们学校提倡文明就餐，养成良好的就餐习惯。
我认为文明就餐不仅是学校的一项规定，更是我们每个学生应该做到的。
在我们的日常生活中，文明就餐可以让我们更加健康、礼貌和有素质。
文明就餐可以让我们更加健康。
在饭桌上，我们要保持良好的餐桌卫生习惯，不乱扔食物，不在餐桌上大声喧哗。
这样可以避免食物受到污染，保障我们的健康。
文明就餐还要求我们不挑食，多吃蔬菜水果，保持营养均衡。
只有保持健康的饮食习惯，我们的身体才能更加健康。
文明就餐可以养成我们良好的礼貌。
在饭桌上，我们要和他人共同用餐，这就需要我们尊重他人、注意礼仪。
比如说，我们在就餐的过程中要保持微笑、文明用餐，不大声喧哗，不随意离开餐桌。
这样既可以尊重他人的用餐环境，也可以养成我们良好的礼貌习惯。
文明就餐可以培养我们更加有素质。
在饭桌上，我们要学会与他人交流，学会分享和合作。
比如说，我们可以互相传菜、问候他人、微笑致意。
这样可以增进我们与同学之间的友谊，也可以培养我们更加有素质的品格。
在这个文明就餐周，我更加深刻地意识到文明就餐的重要性。
我决定从我做起，养成良好的就餐习惯。
我要注意自己的餐桌卫生习惯，不乱扔食物，不践踏在地上。
我要尊重他人、注意礼仪，不大声喧哗，不随意离开餐桌。
我要学会与他人交流，分享和合作，培养更加有素质的品格。
在未来的日子里，我会继续努力，做一个有素质、有礼貌、健康的学生。
我相信只要我们每个人都能从自己做起，我们的学校一定会更加文明、和谐。
希望大家一起努力，让文明就餐成为我们的日常生活中的一部分。
关于文明餐桌从我做起倡议书10篇
关于文明餐桌从我做起倡议书10篇粮食来之不易，珍惜粮食的美德需要长久地弘扬下去。
平常生活中珍惜粮食的方式方法很多，比如适量定餐，避免剩餐，减少浪费。
下面小编给大家整理文明餐桌从我做起倡议书，希望大家喜欢！关于文明倡议书↓↓↓↓↓文明餐桌从我做起倡议书篇1老师们、同学们：你们好!自古以来民以食为天，在我们的日常生活中，一日三餐已和我们息息相关。
众所周知，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。
我们更应大力弘扬勤俭节约、艰苦朴素的崇高精神，自觉引领“厉行节约，文明用餐”的良好风尚，倡导积极向上、科学健康的生活方式，为此，特向我校全体师生发出倡议：一、传承传统美德。
我们每个人都要自觉做到传承“礼仪之邦”的美德，号召大家踊跃参加到学校文明餐桌创建活动中来，积极打造温馨、文明的就餐环境，享受“厉行节约，文明用餐”的快乐。
二、倡导文明用餐。
自觉遵守公共道德规范，不肆意喧哗，注意他人的用餐感受;讲究用餐卫生，不乱扔餐巾纸或者食物残渣，不随意造成用餐环境污染;低碳环保，使用“公筷公勺”，杜绝使用一次性筷子，不将一次性饭盒带人校园;提醒家人开车不喝酒，酒后不驾车。
三、做到合理消费。
绿色消费，理性消费，按需点菜，厉行节约，反对浪费，做到不剩饭不剩菜，吃多少点多少，吃不完就打包。
四、讲究科学饮食。
树立科学的饮食养生新理念，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。
五、牢记就餐礼仪歌。
排队等候，不插队;一人一位，不占位;言语文明，不粗鲁;安静就餐，不喧闹;残渣入盘，不乱吐;珍惜食物，不浪费。
老师们，同学们，让我们身体力行，与文明握手、与陋习告别，树立文明、理性、健康的生活方式!大力弘扬文明就餐，勤俭节约的良好风气。
为我校争创省级文明单位和我县争创省级文明县城做出积极的贡献。
欢迎大家积极参与到学校的文明餐桌创建活动中来!倡议人：_日期：__年__月__日文明餐桌从我做起倡议书篇2民以食为天，食以礼为上。
文明餐桌从我做起作文范文（精选6篇）
文明餐桌从我做起作文在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的文明餐桌从我做起作文范文（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
文明餐桌从我做起作文1大年初五，立春。
我和爸爸妈妈一起去姥姥家拜年。
然后我们就和舅舅、舅妈、姨妈、表哥、表姐一起，去老城濮上路西的“忆江南”饭店去吃团圆饭。
两个小时后，团圆饭吃完了，餐桌上的饭菜大部分都吃光了，只有几个荤菜没吃完，舅妈为了要面子说不要了。
我坚决不同意，让服务员拿了几个袋子打了包带回了家，节约每一粒粮食，晚上作为我们的晚餐。
做到：“我节约，我光荣，我光盘，我文明。
”有统计数据显示，中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元，被倒掉的食物相当于2亿多人一年的口粮，真是触目惊心啊!“锄禾日当午，汗滴禾下土。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”这首《悯农》的诗告诉我们，节俭是中华民族的传统美德。
不铺张浪费，懂得勤俭节约，餐桌文明是社会文明的重要体现，小餐桌，大文明，承载的不仅是人类的生生不息，更传承了中华民族的优秀文化和尊重劳动、珍惜粮食、勤俭节约的传统美德。
中华民族历史悠久，文化底蕴深厚。
我们人人都要养成“我节约，我光荣，我光盘，我文明”的良好社会生活风气。
作为一名小学生，今天，我特向广大的同学们倡议如下：一、传承传统美德。
树立节俭用餐理念，积极投入到文明餐桌行动中来，享受“文明用餐、节俭惜福”的快乐。
二、注重科学饮食。
讲究营养，搭配合理，追求健康，不暴饮暴食，摒弃饮食陋习。
三、倡导文明用餐。
自觉遵守公共道德规范，爱护用餐环境，不大声喧哗;节能环保，杜绝使用一次性筷子。
四、做到合理消费。
节约粮食，杜绝浪费，按需点菜，厉行节约，做到不剩饭，不剩菜，光盘行动，剩饭剩菜打包带走。
文明餐桌是我们每个同学共同的心愿，让我们积极行动起来，从我做起，从现在做起，与文明握手，向陋习告别，为建设富裕、和谐、美丽的新中国提供正能量。
文明用餐国旗下讲话稿【通用8篇】
文明用餐国旗下讲话稿【通用8篇】文明用餐国旗下讲话稿【通用8篇】文明就餐，争做文明人。
演讲稿具有规律严密，态度明确，观点鲜亮的特点。
在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简洁便利，以下是我收集整理的文明用餐国旗下讲话稿，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
文明用餐国旗下讲话稿【篇1】各位老师，同学们：大家好!今日，我演讲的题目是《文明就餐，人人有责》。
接近放假，我们能够发觉同学们的学习热忱空前高涨，大家争分夺秒，你追我赶，丝毫没有放松的心态，每个人都像是上紧了弦的箭，一触即发。
可大家不知发觉了没有，最近一段时间有些同学的行为习惯却放松了很多。
本周值周期间，我们班就同学们反映剧烈的餐厅就餐时占座位问题进行了深化的调查。
大家知道，就餐时，原来我们的餐桌就不够，很多同学因此不得不站着吃饭，可就是这样，餐厅却常常消失与此形成鲜亮对比的另一种现象，有的同学任凭往桌上放一本书，就将此位据为已有，而且有时一人占好几个位子，当别的同学在站着就餐时，这些被人凭空占着的座位却无人问津。
不知这些同学是怎么想的，其实餐厅座位原来就是有限的资源，大家有着公正的就座机会，只要大家都能遵守制度，在短短的就餐时间内充分的利用资源，便可以有效地缓解就餐压力，但假如被部分同学这样占了的话，就会产生不公正，学校一贯强调“家庭有差异，同学无特权”，就是要在校内内提倡一种公正的学习、生活机会，怎么能容忍这些特权阶层存在呢?当然，在调查中我们也发觉，现在的餐厅座位的确不够，但这决不是那些随便占座同学的理由呀，由于我们没有剥夺其他同学坐着就餐的权利。
另外我也要告知同学们一个好消息，通过学校领导我们得知，为了缓解这一冲突，学校将在本学期内投巨资在校内东南角修建一座能够容纳全体同学就餐的五层餐厅，届时我们每位同学三年内就会有一个固定的就餐位置，估计这座餐厅将会在~~年下学期投入使用。
同学们，学校要求我们先做人，再读书，我们只有全体努力，才会营造一个有利于我们学习生活的良好氛围，即便现在是一个过度期，我们也要遵守纪律，互谅互让，由于文明就餐，人人有责。
主题班会文明用餐从我做起
在互动与讨论环节，学生们可以总结本次主题班会的经验和成果 ，明确今后努力的方向和目标。
THANKS
感谢观看
详细描述
在餐厅中，一些人可能会因为不想再吃某种食物、没有时间等待用餐等原因而将食物或餐具随意丢弃 。这种行为不仅会影响到环境卫生，还会对其他人的健康造成潜在威胁。在公共场合中，我们应该遵 守卫生、文明用膳的基本规范，不要随意丢弃食物和餐具。
03
如何做到文明用餐
按需取餐
了解个人食量
避免贪多嚼不烂
在取餐前，先了解自己的食量，避免 取餐过多造成浪费。
详细描述
在餐厅中，一些人可能会因为兴奋、开心等原因而大声喧哗、吵闹，这不仅会影响到其他人的用餐体验，还会破 坏整个餐厅的用餐氛围。这种行为是不礼貌的，也是不尊重其他人的表现。在公共场合中，我们应该保持安静、 尊重他人，不要大声喧哗、吵闹。
随意丢弃
总结词
随意丢弃是餐桌上的一种不文明行为，它不仅会影响到环境卫生，还会对其他人的健康造成潜在威胁 。
剩菜剩饭处理
对于剩菜剩饭，要妥善处理，可以打包带走或者 合理处理。
避免浪费
在用餐过程中，要避免浪费食物，尽量吃完餐盘 中的食物。
04
文明用餐的益处
个人形象的提升
优雅举止
文明用餐要求我们保持优雅的举止和礼貌的态度，这能够展现出 个人的修养和素质。
良好的卫生习惯
文明用餐注重个人卫生和公共卫生，养成勤洗手、不随地吐痰等良 好的卫生习惯，能够提升个人形象。
增进友谊
03
通过共同用餐，我们可以结识新朋友，增进彼此之间的友谊，
扩大社交圈子。
社会公德的体现
1 2
遵守公共秩序
文明用餐要求我们遵守公共秩序，排队取餐、按 需取餐等行为是社会公德的重要体现。
文明就餐,从我做起
文明就餐，从我做起
亲爱的同学们：
餐厅是大家生活的重要组成部分，营造清洁舒适的就餐环境，文明就餐一直是我们每位同学共同的向往。
在此校团委和学生会发出以下倡议，望每一位同学积极响应。
1、爱惜粮食，杜绝浪费。
做到在校就餐不剩饭不剩菜，不带饭菜出食堂。
2、倡导文明用餐。
保持良好的就餐秩序，自觉排队，讲文明、讲礼貌、守公德，言语文明、举止得体。
杜绝使用一次性筷子。
3、讲究科学饮食。
树立科学的饮食养生新概念，荤素搭配合理，改变不良的饮食习惯，从寻常食物中吃出健康和营养。
4、爱护餐厅的设施。
不蹬踏桌凳，不乱涂乱刻，不损坏电器照明等设备，维护公共卫生安全。
5、尊重餐厅工作人员。
对工作人员的服务不满意，及时向餐厅管理人员或学校领导反应，不侮辱甚至谩骂工作人员。
食堂的良好秩序、文明就餐，需要所有学生和餐饮服务中心的共同努力。
请大家文明就餐，从我做起，从现在做起，用自己的行动为学校的良好发展做出贡献！
校团委
2013年3月18。
文明就餐作文（通用23篇）
文明就餐作文文明就餐作文（通用23篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的文明就餐作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
文明就餐作文篇1为了传承中华民族的优良传统，最近，我们班开展了“节约粮食、文明就餐，从我做起”的班队主题活动。
活动方式丰富多彩，从资料的搜集到展示，从小组的讨论到汇报，我们知道了大米从种植到销售的整个过程：从播种时的选种、插秧、到锄草防虫，喷洒农药，再到收割后的脱粒、翻晒、扬尘……“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”，看着农民伯伯们在田间挥洒的汗水，我蓦然想起午餐时倒掉的都是滴滴血汗。
屏幕上一张张图片也告诉我们，非洲人民的生活与我们形成了鲜明的对比。
那里的人饿得只剩皮包骨头，还有人被活生生饿死了，大家的心灵都受到了极大的震撼。
若是我们全国14亿人个个每天省下1粒米，坚持一年，以平均每人每天吃300克米计算，便可以吃上108333年，人平均活75岁，就相当于1444辈人都不会饿肚子了……除了吃饭时的铺张浪费，原来在我们的生活中还存在着许多不文明的就餐习惯：吃饭时大声喧哗、将饭菜扔在地上、吃完后将餐盘随手乱放……这些不文明行为也常常出现在同学们身上，老师在活动中也对我们进行了教育与提醒。
活动的最后，我们中队发起了呼吁：节约粮食、文明就餐，赶快行动起来吧！文明就餐作文篇2尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是：《文明就餐，节约粮食》。
开学到现在已经有两个月了，每天中午食堂里，都会看见剩饭桶那装满了满满的白饭和青菜。
有的同学家庭条件好，很是挑食，吃了几口饭就倒掉了，说这饭菜是自己不喜欢吃的！有的女同学胃口小，吃不下这么多便把饭吃几口就倒掉，有的同学一边吃一边打闹，互相丢饭菜……这些都是在浪费粮食！也许你并不觉得自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么，可是，如果你浪费这一点，他浪费这一点，大家都浪费这一点，那就是一个惊人的损失了！同时，有的同学饭前不洗手，还把吃的东西拿出食堂，边走边吃，吃完就随便丢在路上，这和挑食、浪费粮食一样都是不文明的就餐习惯！1986年的第五次世界粮食调查的结果是： 1979-1981年有3.35-4.49亿人口处于营养不良状态。
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文明就餐，从我做起主题队会教案
一:活动目的
让学生在情境实践活动中亲身体验，学会就餐的基
本礼仪，培养学生文明就餐的意识和习惯。
二、活动准备:
活动材料：照片，图片，录像，餐具等。
故事1：瑞士是世界上最富有的国家之一，但瑞士
人精打细算，节约成风。
他们的饮食习惯是吃定量，多吃
自费。
在这个国家承办的世界性高层活动，一日三餐固定
供应每人一份份餐，或是把这份餐费发给个人，让你自己
找地方去吃。
除此之外，每人免费供应一茶。
谁要是多吃
多喝，得自己另外付钱，国内外客人一视同仁，概不例外。
先订“协议”后吃饭。
故事2：德国人视浪费为“罪恶”。
德国人讨厌凡事
浪费的人，所以一般人都没有奢侈的习惯。
与德国人相处，务必遵守这个习惯，才能跟他们打成一片。
如与他们共进
餐馆，不能多要根本吃不了的东西，已要的饭菜必须吃光，即使是汤也要用面包蘸着吃下去或喝光，用舌头舔光盘子
的场面也司空见惯。
学生谈谈看法？
三：活动形式
观看视频、图片，讲故事等。
四：活动过程
一：说一说
1、怎样做到文明用餐呢？
2、我们平时做到文明用餐了吗？为什么？
3、如何做到文明用餐呢？
交流乐园：
1、良好的就餐环境给我们的学习生活带来了哪些好处呢？小组交流体会。
2、每天在有序、文明的环境中进餐、休息，对我们的身心定会大有裨益。
营造文明就餐环境，是一种良好的美德。
（让学生了解安静而有秩序的就餐环境对我们起着至关重要的作用。
）
二：看一看
带领学生观看班级就餐的照片和录像，边看边讲解和评价就餐秩序及质量的好与坏。
小调查：
1、你觉得哪个班就餐最安静？
2、你看到这样就餐环境，喜欢不喜欢？
3、现在你看到这么安静而有秩序的就餐，想到了什么？
４、你知道什么是养成文明就餐的好习惯呢？
（通过活动拓宽学生的眼界，激发学生努力创设一个良好的文明就餐的环境。
）
三：议一议
1、同学们，你们一定会有很多的好办法来让自己养成文明用餐的好习惯，交流一下。
2、还没有做到的，我该怎么办？
习惯检测站：
1）看图
（1）小红每天吃完饭后主动擦桌子，擦地面，使桌面、地面清洁后离开教室。
（2）宁宁每天吃完饭后桌子上一堆米粒，吃完了就
出去玩了。
（3）请学生说说你喜欢谁，为什么？
２）我们班的同学都养成了文明就餐的哪些好习惯呢？下面我们就来个自我检测。
除了这里的好习惯，你还
有哪些另外的好习惯呢？
四：做一做
建立“文明就餐我做主”个人责任体系：
规定下课后，每位同学立即洗净手，然后到自己座
位上等待，分餐盘和勺子的同学发放餐具。
负责分饭的同
学要立即到位。
副班长和纪律委员负责学生有秩序的盛饭，本着“少盛多次吃饱吃好”的原则，学生依次盛饭后到座
位上做好，然后分完饭后，大家一起吃饭，在分饭过程中，米饭和菜汤不得撒入地面，避免造成地滑摔倒的现象，米
粒落入地面后粘糊糊的不好处理。
分完饭后，分饭同学立
即处理地面，然后大家一起开动吃饭，吃完饭后，餐盘和
勺子放在指定区域内。
（引导学生懂得，要创设一个既安静又有秩序的就
餐环境，需要大家的共同努力，要从我现在做起，从点点
滴滴的小事做起。
）
活动五：填一填
同学们，文明用餐好，让我们来看看自己有没有
做到呢？
（学生填表格）
项目安静排队有序打菜不说话不挑食不剩饭
做到的
画一个笑脸
没做到的
今后怎样做
（把自己的小计划，用表格的形式粘贴在纸上，督促自己时刻养成好习惯。
鼓励学生无论在学校还是在家庭中都做文明就餐的孩子。
）
结束语
师：这次班会活动老师和大家一起讨论了文明就餐的具体做法，大家都有什么收获？
学生交流。
师：俗语说的好，“嚼无声，食无语”。
让我们大家赶快行动起来吧，争做文明用餐的好孩子。
本次班会活动到此结束。
《文明就餐儿歌》
节约粮食不挑食，营养全面有精神。
安静有序不拥挤，相互礼让增友谊。
动作规范气质高，文明用餐实在好。
文明用餐今日始，文明用餐我先行！
教后反思：
通过文明就餐系列活动的开展，在校就餐的学生已经彻底地改变了挑饭、剩饭、吵闹的坏习惯，形成了“节约光荣，浪费可耻”、“安静光荣，嘈杂可耻”的文明就餐好风气。
借助本次活动的开展，让学生从身边的小事做起，从点点滴滴做起，规范行为举止，养成文明的行为习惯，形成良好的校风学风，让道德之树生根发芽，让文明之花开满校园！
三（2）中队
2018.9.18。