医院、养老院、福利院四个能力建设解说词

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疗养院中层领导应着重提高“四个能力”

疗养院中层领导应着重提高“四个能力”
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[]卢传 坚 , 玉 波 , 赫 . 绩 效 管理 为 主线 2 吕 周 以
构 建 医 院
管 理 体 系 [ 】现 代 医 院 , 0 9, ( 2 : 6 8 . J. 20 9 1 ) 8 — 8 【 3] 孙 明 强 . 度 胜 于 一 切 [ . 京 : 华 出 版 社 , 0 7: 制 M】 北 只有 在各 项 工 作 中创 特色 、 出成 果 才算 是尽 到 职责 的 观念 ; 作 过得 去 、 位部 门不 出事 不 工 单
承点 启 面的 中坚力 量 , 是疗 养 院建设 与发 展 的栋梁 。但 也
目前 军 队疗 养 院 中 , 有不 少 同志精 神状 态 不佳 、 仍 争先 意 识不 强 、 表率 作用 不好 , 别 是观 念 滞后 、 想僵 化 、 特 思 固步 自封 、 摊 守业 的 问题 尤 为突 出。 因此 , 看 中层 领 导 干部 要
室 的特色 和优 势 , 促进 医院及 临床 医技 科 室 的整 体发 展 , 保 持 医院持 续健 康发 展 。以上这 些成 功经 验值 得学 习 、 借
鉴 , 以 此 为 切 入 点 , 动 “ 疗 ”制 度 文 化 建 设 。 应 推 番 33 制 度 文 化 建 设 应 着 重 从 3 方 面 人 手 . 个
动, 一种 意识 , 是一 种 品质 。 当然 , 从不 是 盲从 , 更 服 而是
基 于制度 约束 的理 性服 从【。 3 J
持续 健康发 展具 有 重要 意义 。该 “ 目”能否顺 利 实施并 项
由此 形成 以绩 效 管理 为 主线 的医 院管 理体 系 , “ 疗 ” 对 番 可持 续发展 至关 重要 。 从 广东 省 中 医 院实施 绩 效 管理 多 年实 践 取得 的成功 经验 『: 循绩 效 管 理 的基 本 原 则 ; 鉴 国 内外 已 经取 得 2遵 J 借 的经 验 ; 分 结合 本单 位 的 实 际情 况 ; 科 室 评价 与个 人 充 将 评价 相 结合 ; 、 、 三位 一 体 , 不 偏 颇 , 证公 平 合 医 教 研 互 保

分院解说词

分院解说词

普济分院消防安全“四个能力”建设现场会解说词医院领导、解说人员等在此等候。

门诊前厅:解说员:现在由我向各位领导专家介绍普济分院的基本情况。

这是由东莞市人民医院邝明子院长向社会作出的消防安全责任承诺书和消防安全告知书,承诺就是一份责任、就是对人民群众生命财产负责。

告知书则要求医院各科室要落实防火安全责任制,认真做好本科室的消防安全工作。

同时也提请前来就诊、住院的病人遵守医院的消防安全管理规定。

请各位领导专家移步随我到下一个点检查。

收费处旁:解说员:为了向前来就诊、治疗的群众普及消防安全“四个能力”的知识,我们在医院内部许多地方张贴有“四个能力”宣传挂图和标语,对普及“四个能力”知识起到潜移默化的作用。

请各位领导专家移步随我到下一个点检查。

导医台处:解说员:这是我们东莞市人民医院的一个分院,现在我们所在的位置是门诊大厅,这是一栋18.2米高的5层建筑,面积1.6万平方米,主要部门有:门(急)诊、检验、影像、放射、住院病区、行政办公区等。

分院现有开放床位690张,岗位员工840人,年门诊量达50万人次、入院病人约2.5万人次。

我们在门诊大厅布置了以漫画形式的“四个能力”宣传图,安全出口平面示意图,提醒就诊、治疗的群众要熟悉各个安全出口的位子,在导医台我们设有“四个能力”宣传卡派发点,由导医向群众派发、解释“四个能力”的主要内容,各位领导专家请随我移步乳腺科病区:解说员:这是我们的乳腺科住院病区。

这是建筑消防器材消火栓,我们在全院所有消火栓和灭火器上都做了标识化宣传,它明确的标明了消防器材的具体位子、图文并茂的使用介绍、标识化也是一个很好的消防宣传,体现了消防就在我们身边。

请各位领导专家移步随我到下一个点检查。

急诊通道向消防监控室移动时:解说员:根据市消防安全“防火墙”工程方案的要求,我们联系行业特点向科室下发了医院消防安全“防火墙”工程方案。

制订了工作目标、健全了组织机构、明确了工作任务、以及“四个能力”建设标准。

“四个能力建设”课件医院、养老院、福利院、幼儿园课件

“四个能力建设”课件医院、养老院、福利院、幼儿园课件

服务态度改善
医院员工应具备良好的服 务态度,关心、尊重患者, 提供温暖、贴心的服务。
患者满意度调查
医院应定期开展患者满意 度调查,了解患者需求和 意见,持续改进服务质量。
应急救援能力
应急预案制定
应急救援演练
医院应制定科学、完善的应急救援预 案,确保在突发事件和自然灾害等情 况下能够迅速、有效地开展救援工作。
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课程设置
幼儿园应具备科学、合理的课 程体系,注重培养幼儿的认知 、情感、社交和身体发展。
教师培训
定期对教师进行培训,提高其 教育教学水平,确保教学质量

教学方法
采用多种教学方法,如游戏化 教学、情境教学等,激发幼儿
学习兴趣。
教学资源
提供丰富多样的教具、图书等 教学资源,满足教学需求。
护理安全保障
加强护理安全管理,预防 和减少护理过程中的安全 事故。
康复服务能力
康复设备配置
根据养老院需求配置康复设备, 如理疗设备、运动器材等。
康复训练计划
为老年人制定个性化的康复训练 计划,促进其身体功能恢复。
康复服务评估
定期对康复服务进行评估,不断 优化康复训练方案。
心理疏导能力
心理咨询服务
安全防护能力
安全制度
建立健全的安全管理制度,预 防安全事故的发生。
设施安全
定期对幼儿园设施进行检查和 维护,确保设施安全可靠。
食品安全
严格把关食品采购、储存、加 工等环节,确保幼儿饮食安全 。
紧急处理
制定应急预案,提高应对突发 事件的能力,保障幼儿安全。
家园共育能力
家长沟通
建立有效的家长沟通机制,及时反馈幼儿在 园情况。

四个能力的讲解

四个能力的讲解

如何做好重点单位消防安全“四个能力”建设,顺利通过达标验收“四个能力”建设是防火墙工程的重要组成部分,按照上级的要求,去年年底,所有属于人员密集场所的消防安全重点单位要通过达标验收,今年,所有的重点单位和涉大场所都要通过达标验收。

这项工作时间紧、任务重,工作内容很多,而且主要是推动社会各单位开展工作,要保证各种不同类型的单位都达到验收标准要求,需要花很多的精力去做社会单位的工作,要让社会单位知道怎样开展“四个能力”建设工作,要对照公安部制定的验收标准,一项一项地去开展工作。

下面我主要讲四个部分的内容:第一部分社会消防安全“四个能力”建设对单位的要求。

一、检查消除火灾隐患能力的主要工作要求:1、重点单位应当建立完善各项消防安全管理制度,其中包括防火检查、防火巡查制度和火灾隐患整改责任制等制度。

去年“三分三定”时,重点单位档案样式中共有13项制度,建议基本内容不要改变,因为我们已将消防法律法规的基本要求写进了制度,要求各单位认真执行就行了,关键是制度的落实到位。

2、重点单位应当每月组织开展防火检查和消防设施测试。

防火检查由单位消防安全责任人或消防安全管理人每月组织开展一次,主要检查的内容列了11项,检查后要做好记录,归档保存并且每月送消防部门备案。

消防设施测试要由消防维保单位每月测试一次,没有维保单位的要立即确定维保单位,测试记录要由单位归档保存并每月送消防部门备案。

3、重点单位应当定期开展防火巡查。

包括每日防火巡查或公众聚集场所营业期间的每二小时一次的巡查、每日消防设施的巡视检查。

主要巡查的内容可以参照公安部第61号令要求,这里列了6项。

《防火巡查记录表》和《消防设施巡视检查记录》在重点单位的档案中已经都有样式。

4、重点单位员工上班前、下班后应当加强岗位自查,主要自查内容包括5个方面。

必须要求重点单位员工熟记并掌握。

5、重点单位应当加强火灾隐患的整改工作。

在每日防火巡查、每月防火检查、消防设施测试等工作中,发现火灾隐患,应当及时登记,填写《火灾隐患、重大火灾隐患整改情况记录表》(见档案),逐级上报并制订整改计划,确保迅速落实整改措施。

“四个能力”培训之医院、养老院、福利院、篇

“四个能力”培训之医院、养老院、福利院、篇

医院员工培训案例
声音显著提高,医疗错误减少, 服务质量得到提升。
养老院服务培训案例
通过活动增进老人交流,关系变 得更加融洽。
福利院职业训练
残疾人培训使人们克服内心的困 难和疏远感,学会自我把持和自 由表达。
结论和总结
通过提升员工四个能力,可以提高机构的服务质量和团队凝聚力,并增加服 务市场上的竞争力。基于实际情况制定培训计划,有针对性地进行培训,能 够有效提高员工能力和职业素质。
“四个能力”培训之医院、 养老院、福利院、篇
本次培训旨在提高医院、养老院、福利院员工的四个能力:沟通、协作、解 决问题、创新思维。接下来,让我们深入了解这些能力的重要性和培训的具 体内容。
医院介绍
医疗设施
多项现代医学设备齐全,满 足各类医疗需求。
医护团队
经验丰富、技术精湛、温暖 关怀、尽心尽力。
安全保障
多重制度监管,保障医疗安 全,确保患者祥和安宁。
养老院介绍
1
活动丰富
舞蹈、美妆、亲子活动、唱歌、绘画等
医疗服务
2
多样化活动,满足老人不同的需求。
有专门养老护理人员及护理设施,给老
人提供全方位医疗服务。
3
社交互动
为老人提供愉悦的生活,让他们能够找 到志同道合的人。
福利院介绍
为孩子们提供安全的家
提供食宿、学业指导、进行社交 培养。
创新思维
• 问题识别和分析
• 培养正确的解 决问题的思维
• 模创式新的方法和技巧
• 发散性和收敛 性思考
• 跨越界限的思考
• 尝试对事物的 不同观点和角 度
培训的目标和效果
提高服务质量
提高员工在服务对象心目中 的形象和信誉,进一步提升 服务质量。

医院、养老院、福利院、幼儿园消防安全“四个能力”建设要求

医院、养老院、福利院、幼儿园消防安全“四个能力”建设要求

医院、养老院、福利院、幼儿园消防安全“四个能力”建设要求第一条为进一步加强消防安全管理,规范消防安全管理行为,提高医院、养老院、福利院、幼儿园社会单位检查消除火灾隐患能力、扑救初起火灾能力、组织疏散逃生能力和消防宣传教育能力,特制定本要求。

第二条本要求适用于床位50张以上(含本数)的幼儿园、医院、养老院、福利院。

检查消除火灾隐患能力第三条医院、养老院、福利院、幼儿园的消防安全责任人、消防安全管理人每月应至少组织一次防火检查;其内设部门负责人每周应开展一次防火检查。

第四条医院、养老院、福利院、幼儿园及其内设部门组织开展防火检查应包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、新建、改建、扩建及装修工程有无违章;3、疏散通道、安全出口和消防车通道是否畅通;4、安全疏散指示标志、应急照明设置及完好情况;5、医院的易燃制剂、高压氧舱等危险部位有无违反操作规程情况;6、消防(控制室)值班情况、消防控制设备运行情况及相关记录;7、燃油、燃气等易燃易爆危险品的使用是否符合有关国家消防技术标准要求;8、消防水源情况,灭火器材配置及完好情况,室内外消火栓、水泵接合器有无损坏、埋压、遮挡、圈占等影响使用情况;9、厨房、灶间烟道每季度清洗情况;10、员工本岗位消防知识掌握情况;11、防火巡查、火灾隐患整改及防范措施落实情况;12、其他消防安全情况。

第五条医院、养老院、福利院、幼儿园每日应进行防火巡查,夜间防火巡查不少于两次。

医院、养老院、福利院、幼儿园应利用本单位视频监控设备辅助开展防火巡查。

第六条医院、养老院、福利院、幼儿园组织开展防火巡查应包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、疏散通道、安全出口是否畅通;3、常闭式防火门是否处于关闭状态、防火卷帘下是否堆放物品等情况;4、门窗是否设置影响逃生和灭火救援的障碍物;5、消火栓、灭火器、消防安全标志完好情况;6、重点部位人员在岗在位情况。

第七条员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行本岗位防火检查,及时发现火灾隐患。

消防安全四个能力说明

消防安全四个能力说明

社会单位消防安全“四个能力” 建设内 容

流程图示化: 2分 ★
检查考评标准 : 不熟悉自动消防设施以及消防安全管理等 流程图的扣1分。 检查考评方法 : 现场提问消防岗位人员


社会单位消防安全“四个能力” 建设内 容





9检查表格化: ★ 单位应按照有关消防法律法规规定的内容、频次分别填写了“七项记 录共九种表格”。 一是《防火检查记录》。各岗位每天填写一次“岗位防火检查记录 表”。各部门每周填写一次“部门防火检查记录表”。单位每月填写 一次单位“防火检查记录表”。 二是《防火巡查记录》。公共娱乐场所营业期间每两小时填写一次防 火巡查记录表。 三是《消防控制室值班记录》。由消防控制室每班值班人员按照排班 顺序依次填写。 四是《建筑消防设施单项检查记录》。单位每月至少进行一次填写。 五是《建筑消防设施联动检查记录》。单位每年至少进行一次填写。 六是《建筑消防设施故障处理记录》。在消防设施存在故障的情况下 按照实际情况填写。 七是《建筑消防设施巡查记录》。单位每日进行一次填写。
时间安排: 全区12月20日前属于消防安全重点单 位的人员密集场所必须验收达标。
合格标准:80分及以上

什么是人员密集场所: 商场、超市、家具城、建材城、灯具城、汽配城 和其他宾馆、饭店,歌舞厅、影剧院(礼堂)、 休闲健身、洗浴、演艺等公共娱乐场所,餐饮场 所,体育场馆,公共展览馆、博物馆等展览厅, 金融证券交易场所,医院的门诊楼、病房楼,学 校的教学楼、图书馆、食堂和集体宿舍,养老院, 福利院,托儿所,幼儿园,公共图书馆的阅览室, 公共展览馆、博物馆的展示厅,劳动密集型企业 的生产加工车间和员工集体宿舍,旅游、宗教活 动场所等

医院、养老院消防安全“四个能力”建设标准修改稿汇编

医院、养老院消防安全“四个能力”建设标准修改稿汇编

医院、养老院消防安全“四个能力”建设标准第一条为了加强医院、养老院的消防安全管理工作,提高自防自救能力,根据《人员密集场所消防安全管理》和《河北省社会单位消防安全“四个能力”建设标准(试行)》等标准,制定本标准。

第二条本标准适用于本市行政辖区内所有医院、养老院。

第三条“四个能力”是指检查和整改火灾隐患的能力、扑救初期火灾的能力、组织引导人员疏散逃生的能力和自我宣传教育培训的能力。

第四条进行电焊、气焊等具有火灾危险作业的人员和自动消防系统的操作人员,必须持证上岗,并遵守消防安全操作规程。

第五条单位应建立防火档案,开展消防宣传教育培训、防火巡查、检查,定期组织消防演练。

第六条消防控制室内应上墙悬挂以下制度、图示及程序:《消防控制室管理及应急程序》、《消防控制室值班人员职责》、《消防控制室日常管理制度》、《消防控制室系统报警点平面位置图》、值班及工作人员岗位资格证书。

第七条消防控制室内应有员工消防安全培训记录、应急灭火和应急疏散预案的演练记录、消防设施一览表、消防控制室值班记录等资料,记录和表格应统一制作。

第八条消防控制室值班员应掌握消防控制室设备的功能及操作规程,保障消防控制室设备的正常运行;不间断值守岗位,做好消防控制室的火警、故障和值班记录;发生火灾时迅速有效处置。

第九条消防控制室内不得堆放与工作无关的物品,并保持整洁。

第十条单位应组建义务消防队,人数不应少于本场所从业人员数量的30%。

第十一条单位应建立消防安全例会制度,由消防安全责任人主持,有关人员参加,每月不宜少于一次,研究解决消防安全问题,并应形成会议纪要或决议。

第十二条单位应进行每日防火巡查,且每日夜间巡查不少于2次,防火巡查宜采用电子巡更设备,并应填写巡查记录,巡查人员及其主管人员应在记录上签名。

防火巡查的主要内容:用火、用电有无违章情况;安全出口、疏散通道是否畅通,有无锁闭;安全疏散指示标志、应急照明是否完好;常闭式防火门是否处于关闭状态,防火卷帘下是否堆放物品;消防设施、器材是否在位、完整有效。

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长沙市人员密集场所迎接消防安全“四个能力”建设现场会解说词**医院场景一:**医院门诊大堂主题:单位领导、解说人员等在此等候,由解说员介绍单位基本情况和消防安全工作基本情况各位领导,欢迎来我单位视察指导消防工作。

我是**医院的消防安全经理,主要负责医院的消防安全管理工作。

请允许我代表我单位对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!下面首先向各位领导简单介绍一下我单位的基本情况。

我单位位于长沙市区路,地处繁华地段,建筑物地上层,地下层,建筑高度米,建筑面积平方米,主要用途为门诊大楼、办公室、住院部等,现有员工人。

建筑内共有疏散楼梯部,消防电梯部,设有室内消火栓、自动喷水灭火系统、火灾自动报警系统、防排烟系统等消防设施。

自年月投入使用,消防设施运行良好。

下面,请各位领导乘电梯随我进行检查。

场景二:*层会议室走廊主题:解说员边走边介绍单位基本情况及“四个能力”建设工作开展情况我们单位消防“四个能力”建设工作从今年12月份开始,长沙市消防警官分别于12月份、月份来我单位对所有员工进行了“四个能力”的培训,并帮助我们单位健全了各种消防安全管理制度,完善了灭火预案和疏散应急预案。

并于今年月份来我单位指导开展了一次综合性的灭火和疏散演练。

我们单位自己制定了培训制度,采取每月全面培训,每周专项培训,新员工随时培训的方法,确保每名员工都能掌握基本的消防逃生、扑救常识。

目前我们单位统一发放“四个能力”明白卡份,员工基本具备了检查消除火灾隐患、组织扑救初起火灾、组织人员疏散逃生、开展消防宣传教育培训的能力。

单位消防安全管理能力得到进一步提升。

场景三:消防活动室主题:介绍消防档案、各项消防制度、员工开展消防学习培训等情况。

我们单位按照《消防法》的相关规定建立健全了以副院长XXX为责任人的消防安全责任制体系,完善了用火用电制度、防火检查、巡查制度、消防器材维护保养制度等13项各类消防规章制度,这里展示的是我单位开业投入使用以来的消防档案,请领导们检查指正。

场景四:疏散走道、消火栓、灭火器、防火卷帘及其标识主题:介绍*层参观沿线的消火栓、灭火器配置及其标识以及检查发现火灾隐患的情况。

我们单位按照消防技术标准,配置了消火栓具,灭火器具,防火卷帘处及其标识处左右。

1、大家现在看到的是我们单位配置的ABC类干粉灭火器。

在每个灭火器箱上,我们都加贴了标识,大家可以看到这些标识上都注明灭火器的使用方法、管理要求和报警电话,对任何一个员工,都可以学会这些要求。

灭火器的主要作用是扑救初起火灾,我们经过消防安全培训,每个员工都会使用灭火器扑救初起火灾。

我们可以请一个员工来试演练一下。

(找一名员工演示灭火器的操作步骤)2、大家现在看到的是我们单位配置的消火栓箱,消火栓箱上也加贴了标识,注明消火栓的操作步骤和管理要求。

对于使用灭火器已经无法扑灭的火灾,我们要及时动用消火栓进行扑救。

我们经过消防安全培训,每个员工都会使用消火栓扑救火灾,过会儿,我们会组织消防演练。

现在,我们先展示防火巡查人员检查消除火灾隐患的能力及开展消防宣传教育的能力。

(移过一台货架或其他障碍物,遮挡住消火栓箱。

对讲机通知防火巡查人员上场。

防火巡查人员打开消火栓箱,发现消火栓箱被遮挡,立即找到此外的负责人,告知其遮挡消火栓的危害,教育其遵守消火栓管理规定,指导其移除障碍物。

)3、大家现在看到的是我们单位设置的防火卷帘。

防火卷帘的主要作用是通过防火分隔,将建筑物划分成防火分区,在发生火灾时将烟火控制在局部范围内。

大家可以看到我们在防火卷帘下部都设置了黄色区域,只要有障碍物占用这个空间,防火巡查人员就可以通知有关人员予以纠正。

营业期间我们的防火巡查是每两小时进行一次场景五:在* 层****房间主题:询问员工“四个能力”基本内容。

各位领导可以对我们单位四个能力建设情况进行一下抽查,询问员工掌握“四个能力”情况。

现场询问某员工“四个能力”的基本内容。

(该员工流利回答)现场询问员工离他最近的灭火器或消火栓在什么位置,如何使用。

(员工迅速指出最近灭火器、消火栓位置。

走到放置灭火器、消火栓处进行演示。

灭火器:一手提灭火器,一手拔出灭火器上部安全插销,对准着火部位根部按压把手,喷出灭火剂。

室内消火栓:一人将水带一头卡住消火栓口,一头与消防水枪连接,拉出水带,另一人旋转消火栓栓轮,有水从栓口顺水带从水枪流出,且压力较大)场景六:在5层通道处主题:现场询问某员工就自己的工作岗位如何查找火灾隐患/如何进行岗位防火检查?发生火灾后如何报警?如何引导人员疏散逃生?1、检查火灾隐患员工应履行本岗位消防安全职责,遵守消防安全制度和消防安全操作规程,熟悉本岗位火灾危险性,掌握火灾防范措施,每日进行岗位防火检查。

员工每日进行本岗位防火检查包括下列内容:1、用火、用电有无违章;2、病房药品可燃包装等可燃物是否及时清理;3、疏散通道、安全出口是否畅通;4、消火栓、灭火器、逃生器材、消防安全标志完好情况。

厨房工作人员:其在班前、班后进行的岗位防火检查,包括下列内容:(1)燃油、燃气管道、阀门有无破损、泄漏;(2)班后燃油、燃气阀门是否关闭;(3)灶台、油烟罩和烟道清理是否及时;(4)班后是否切断电源,火源是否妥善处理;(5)消火栓、灭火器、灭火毯、消防安全标志是否完好。

2、报火警发生火灾后,员工应通过按压周围墙壁上的报警按钮或用楼层电话向消防控制室(值班室)报告,并通过呼喊、敲门等方式,通知现场其他员工按照责任分工实施灭火和引导人员紧急疏散。

3、引导疏散(举例)员工:发现火情后,首先确定安全的疏散方向,听明白紧急广播火灾的确定地点后,各楼层派出的人员应站在最近的安全疏散门的显眼处,引导就诊人员自安全通道向下集中,此外还应派出人员逐一检查房间,通知就诊人员疏散,同时在清查完毕的房间做标记,确保每一房间都没有人后,然后才能离开楼层,并向集中点报告。

门诊大堂员工:在酒店每个安全逃生梯口派出人员,引导顾客向门外逃生,顾客被引导至集中安全地点,在顾客集中点派出主管1---2人,清点人数,并迅速将受伤人数、姓名、性别等资料报告火灾总指挥,以便安排人员前往慰问,如有住客受伤,要护送至医院医治。

各房间内的医务人员:每一个餐厅的门口和离疏散路线最近的门口都要派出人员,引导客人疏散至安全地点,并确定餐厅内再无客人后才能离开。

场景七:模拟火灾现场,组织灭火和应急疏散主题:展示消防演练情况我们现在假设在5楼576房间发生火情,请大家参观我们组织的消防演练。

发生火灾后,30秒内起火部位周边员工形成第一灭火力量(由周围几名员工手提灭火器到现场扑救,确认火灾后,抓紧通过电话、按压现场手动报警按钮等通知值班室发生火灾)火灾确认后,1分钟内单位形成第二灭火力量到场(广播转入消防应急广播状态,消防联动设备自动启动或由消防控制室人员操作启动,另有部分员工引导客人进行疏散逃生。

场景八:疏散楼梯及就近安全出口主题:展示保障畅通的标识和检查消除火灾隐患的能力。

现在我们进入疏散楼梯。

疏散楼梯用于在发生紧急情况时,供人员疏散逃生的通道。

我们现在是在*楼梯间内。

在楼梯间里,我们都设置了禁止占用疏散通道的标识,安全出口的防火门上也设置了“常闭式防火门请保持关闭”的提示。

大家可以看到前面楼道内放置了一些桌椅,使用楼梯间的宽度变窄,影响疏散逃生,我们请防火巡查人员处理一下。

(对讲机通知防火巡查人员上场。

防火巡查人员发现疏散通道被占用,立即通知有关负责人赶到现场,对其进行批评教育,有关负责人组织人员将障碍物清除。

)场景九:在消防控制室主题:展示控制室操作人员通过控制柜监控、操作的能力。

我们控制室人员都经过****公司的专门培训,做到持证上岗。

目前我们已培训了**人,确保每班值班人员不少于2人。

大家可以看到,这里放置了消防控制室值班记录,上面记录上每天值班人员通过火灾自动报警系统控制柜,检查自动消防系统运行情况的记录。

值班人员可以进行巡检,查看自动消防系统是否存在运行故障。

大家可以对消防控制室值班人员掌握“四个能力”特别是岗位技能的情况进行提问。

(现场设定问题)1、提问值班人员消防控制室管理及应急处置程序(一)消防控制室必须实行每日24小时专人值班制度,每班不应少于2人。

(二)消防控制室的日常管理应符合《建筑消防设施的维护管理》(GA587)的有关要求。

(三)消防控制室应确保火灾自动报警系统和灭火系统处于正常工作状态。

(四)消防控制室应确保高位消防水箱、消防水池、气压水罐等消防储水设施水量充足;确保消防泵出水管阀门、自动喷水灭火系统管道上的阀门常开;确保消防水泵、防排烟风机、防火卷帘等消防用电设备的配电柜开关处于自动(接通)位置。

(五)接到火灾警报后,消防控制室必须立即以最快方式确认。

(六)火灾确认后,消防控制室必须立即将火灾报警联动控制开关转入自动状态(处于自动状态的除外),同时拨打“119”火警电话报警。

(七)消防控制室必须立即启动单位内部灭火和应急疏散预案,并应同时报告单位负责人。

2、提问“四个能力”基本内容3、提问消防控制室火警处置程序。

(一)当消防控制室值班人员接到火灾自动报警系统发出的火灾报警信号时,要通过无线对讲系统或单位内部电话立即通知巡查人员或报警区域的楼层值班、工作人员迅速赶往现场实地查看。

(二)查看人员确认火情后,要立即通过报警按钮、楼层电话或无线对讲系统向消防控制室反馈信息,并同时组织本楼层第一梯队疏散引导组及时引导本楼层人员疏散;灭火行动组实施灭火。

(三)消防控制室接到查看人员确认的火情报告后要同时做到:(1)立即启动事故广播,发出火警指令,通知第二梯队人员;同时,要告知顾客不要惊慌,在单位员工的引导下迅速安全疏散、撤离;(2)设有正压送风、排烟系统和消防水泵等设施的,要立即启动,确保人员安全疏散和有效扑救初起火灾;(3)拨打“119”电话报警。

(四)第二梯队人员接到消防控制室发出的火警指令后,要迅速按照职责分工,同时做到:(1)灭火行动组的人员立即跑向火灾现场实施增援灭火;(2)疏散引导组引导各楼层人员紧急疏散;(3)通讯联络组继续拨打“119”电话报警。

(五)当单位员工发现火情时,要立即通过报警按钮或楼层电话向消防控制室报警。

同时做到:第一梯队疏散引导组及时引导本楼层人员疏散;灭火行动组实施灭火;通讯联络组拨打“119”电话报警。

消防控制室值班人员接到火情报告后,要按照“火灾自动报警系统发出的火灾报警信号处置程序”的第3项规定实施。

第二梯队人员接到消防控制室发出的火警指令后,要按照第一条“火灾自动报警系统发出的火灾报警信号处置程序”的第4项规定实施。

4、要求值班人员现场操作控制柜等消防设施,查看刚才在五层现场测试消防设施的反馈信号。

(控制柜可能的操作有:进行一次巡检、远程启动送风机、排烟风机、消火栓泵、喷淋泵,控制柜主电与备用电源现场切换等,启动/切换消防广播或现场播音报火警播报词。

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