水力循环澄清池
水力循环澄清池的工作原理
水力循环澄清池的工作原理水力循环澄清池是一种常见的污水处理设备，其工作原理是基于水力循环的原理，通过不断地循环水流，将污水中的杂质通过沉淀、吸附等方式进行分离，最终实现污水净化的功能。
水力循环澄清池的工作原理主要可以分为以下几个步骤：第一步，污水进入水力循环澄清池。
在进入水力循环澄清池之前，污水需要经过事先处理好的初级处理设备进行初步处理，如格栅、沉砂池等，以去除大块杂质和悬浮固体。
第二步，水流进入水力循环澄清池内部。
当污水进入水力循环澄清池内部后，首先会经过一个进水口，将污水引入设备内部，然后通过一个强制加速装置使水流速度加快。
这时水流会产生强烈的涡流和旋转流动，使固体颗粒在离心力、重力和剪切力的作用下，向中心靠拢并逐渐沉淀到底部。
同时，水体在旋转的过程中也会过滤和吸附一部分悬浮物和有机物。
第三步，水流通过澄清区和沉淀区。
在水力循环澄清池内部，通常会设置一个澄清区和一个沉淀区。
澄清区位于池体的中部，其主要分离作用是通过过滤网和污泥处理系统去除水中的颗粒污染物，使其更加清澈。
沉淀区则位于池体底部，其主要作用是通过重力沉淀去除悬浮固体，使污水经过处理后达到排放标准。
第四步，净水排出。
经过处理后，水在沉淀池底部流出。
沉淀池底部还设有污泥处理装置，用于收集沉淀下来的污泥，在进行一定处理后，可以进行资源化利用。
最后的净水经过复杂的过滤系统进一步处理，直到达到排放标准，然后排放出去进行最终的处理。
总的来说，水力循环澄清池能够通过循环水流，分离污水中的颗粒固体和化学物质，使其变得更加清澈，具有高效、稳定、可靠等优点。
在实际的污水处理过程中，采用该设备可以有效地降低污水排放对环境的污染程度，为环保事业作出积极的贡献。
水力循环澄清池的系统改进探讨
拌下快速均 匀地分散于水 中， 以利于混凝剂 的快速 混合、 水解及颗 粒脱 稳， 当脱稳杂质随水 流与 泥渣层 接触时 ， 被泥渣层阻留下来 ， 便 使水获得
行效果 ． 节省投资和降 低制水成本 ， 对水 力循 环澄清池进行 改造优 化并 应用于工程成为切实需要。
压使泥渣回流。喷嘴 的流速达到了 ６ ／ ９ ／ ｓ ｓ ｍ ～ｍ 。 （） ２ 压缩 双电子层 作用 ： 离子 的浓度上 升 ， 团里 的扩 散层厚 度减 胶 小， 双电层压缩胶体滑动 面上 的 ‘ 电位也随之降低 。 电斥力减小 ， 静 杂质 胶粒得 以更容易碰撞 絮凝 ， 回流泥渣 以及混在其中未反应完 的絮凝剂大 大地提高了离子浓度。因此澄清池使用时 回流泥渣量较大 ， 混合 絮凝 的 效果比较好 ， 但是也带来 了能量损耗 比较大的缺陷。
收稿 日期 ：０ ８ ０ — ８ ２０ — ７ １
水力循环澄 清池的系统改进探讨
戴红玲 ， 李长凤
（ 华东交通大学土木建筑学院 ， 江西南昌 ，３ ０ ３ ３０ １） 摘 要： 阐述 了水力循环澄 清池的作用原理及应 用现 状 ， 对水力循 环澄清池存、 行 效 率 低 且 不 稳 定 、 渣 回 流 难 以控 制 、 反 运 泥 出力 小等 缺 点 ， 讨 探 了如 何 对 其进 行 技 术改 造 。
（） ３ 接触絮凝作用 ： 在水流到第二反应室 的过程 中， 由于流通截 面逐 渐变大 ， 流速逐渐减小 ， 有利于絮凝 的矾花长大 。当水 流到分离室后 ， 由
２ 水 力循环 澄清 池存在 的 问题及 改进 措施
水力澄清池设计计算书
126 m3/h
=
0.0350 m3/s
m3/d = m/s
504 m3/h
= 0.140 m3/s
喉管流速V1=
3 m/s
0.06 m/s
0.04 0.6 0.7
m/s mm/s s
水力循环澄清池部位尺寸符号如图 (1)水射器计算 喷嘴直径
(二)设计计算
d0
4Q0
v0
0.0704 m
设进水管流速V=
f
孔眼中心间距 S D 0.12 m
n2
出水管径采用d= 200 mm
排空管径采用d= 200 mm
mm。 m/s
m,池底坡
池底直径采用D0=
2
角采用γ=
H1 D D0 tan 3.5 m 2
池子直壁部分的高度为H2=H-H1= 2.55 m
45
°,则池底斜壁部分高度为
(8)澄清池各部分容积及停留时间计算 a 第一絮凝池
V 1 h2 (d12 d22 d1d2) 2.39 m3 12
b 第二絮凝池
45 °倾角,则喇叭口高度为
d5 d1 tan 45 250 mm 2
喷嘴与喉管的距离S=2d0= 150 mm
(3)第一絮凝室计算 上口直径
d2
4Q1
v2
1.72
m
取d2=
1.7 m
上口面积
1
d
2 2
2.27
m2
4
实际出口流速
v3 '
4Q1
d
2 2
0.0617
m/s
=
设第一絮凝室高度为h2,锥形角取
=
第二絮凝室高度取h4=
3
水力循环澄清池
小学六年级上册英语第四单元期测验题(答案和解释)英语试题一、综合题(本题有50小题，每小题2分，共100分.每小题不选、错误，均不给分)1.Which one is a shape?A. SquareB. SpoonC. PlateD. Dog2.My friend Tim ______ (be) a very good swimmer. He ______ (take) swimming lessons every Saturday. Last weekend, he ______ (compete) in a swimming race, and he ______ (win) first place. We ______ (be) very proud of him.3.Which one is a color?A. GreenB. SpoonC. PlateD. Cup4.Which animal is known for its long neck?A. GiraffeB. ElephantC. LionD. Tiger5.Which one is a body part?A. ArmB. BookC. PlateD. Fork6.What is the opposite of "slow"?A. FastB. QuietC. LoudD. Hard7.Lily __________ (study) English every day after school. She __________ (practice) her speaking by reading books aloud. Sometimes, she __________ (watch) English movies to improve her listening skills. Last week, she __________ (take) an English test, and she __________ (get) a good grade. Her teacher __________ (praise) her for hard work. Lily __________ (feel) proud because she __________ (know) that all her studying __________ (pay) off.8.Which of these animals can run fast?A. SlothB. CheetahC. ElephantD. Fish9.I _______ (not understand) what you mean.10.You are at the park. You see a slide, a seesaw, and a swing. You and your friends are playing together. What kind of place are you in?A. A museumB. A zooC. A playgroundD. A shopping mall11.I _______ (like) to play with my dog.12.Which of these is a place where you can borrow books?A. BankB. ShopC. LibraryD. Restaurant13.We _______ (play) games after school.14.I ______ (study) for my English test right now. I ______ (read) a book and ______ (write) some notes. I ______ (feel) nervous because the test ______ (be) tomorrow. I______ (hope) I ______ (do) well on it.15.We _______ (go) to the beach in summer.16.Lily is at the beach with her family. She builds a __________ using sand and a__________. She makes tall walls and adds a __________ on top. After playing, they sit on a __________ to enjoy the view of the ocean.17._______ your father work in a hospital?A. DoesB. DoC. IsD. Are18.We _______ (have) a new teacher this year.19.Anna is in the kitchen. She is making a __________ (1). She takes two pieces of__________ (2) and puts some __________ (3) inside. After she finishes, she cuts the__________ (4) into two pieces.20.It ______ (rain) heavily when we ______ (leave) the house. We ______ (decide) to wait inside the bus stop until the rain ______ (stop). After a while, it ______ (clear) up, and we ______ (continue) our walk to school.21.Which of these is a season?A. TuesdayB. SummerC. RunningD. Dog22.Our teacher _______ (give) us a quiz every Friday. It helps us review everything we learned during the week.23.Yesterday, we __________ (have) a big test at school. I __________ (study) hard for it, but I __________ (feel) a little nervous. When the test __________ (start), I__________ (open) my book, but I __________ (forget) some of the answers. After thetest, I __________ (talk) to my teacher, and she __________ (say) I __________ (do) well.24.My sister __________ (love) animals, especially cats. She __________ (want) to adopt a kitten, and she __________ (look) for one online. She __________ (spend) a lot of time researching how to take care of a cat. I __________ (think) she __________ (be) very excited about it.25.Which of these is used to clean the floor?A. MopB. ForkC. SpoonD. Plate26.Emily is preparing for the school __ next week. She is going to sing a song, and she is practicing it every day. She also made a __ for her performance. I hope she will do a great job!27.She _______ (go) to the park every day.28.He _______ (help) his mother.29.Yesterday, my mom and I ______ (bake) cookies. We ______ (use) chocolate chips and nuts. The cookies ______ (smell) wonderful as they ______ (bake) in the oven. After they ______ (cool), we ______ (eat) some together. They ______ (taste) delicious!30.I _______ (study) in the library now.31.We _______ (learn) English at school.32.Which one is a body part?A. EarB. PlateC. SpoonD. Chair33.Sarah and her family are going on a vacation to the __________ (1) next weekend. They plan to travel by __________ (2). Sarah is excited because she loves to see new__________ (3) and meet new people. She is also looking forward to swimming in the__________ (4). In the evening, they will have dinner at a __________ (5) by the beach.34.What do you use to write on paper?A. ForkB. SpoonC. PenD. Plate35.They _______ (read) a book now.36.Which one is a fruit?A. BananaB. PotatoC. OnionD. Tomato37.They _______ (does / do / did) not want to play basketball.38.Which one is a number?A. CatB. ThreeC. TableD. Chair39.He _______ (go) to the park on Sundays.40.This morning, I __________ (wake) up early because I __________ (have) an important exam. I __________ (eat) breakfast quickly and __________ (leave) the house. On my way to school, I __________ (see) my friend Anna. We __________ (walk) to school together. We __________ (arrive) just on time for the exam.41.Which of these is a color?A. PurpleB. DogC. ChairD. Plate42.She _______ a beautiful painting yesterday.43.Which of these is a season?A. SummerB. MondayC. JanuaryD. Blue44.They _______ (is / are / am) coming to the party tomorrow.45.We _______ (study) English at school right now.46.I _______ (be) happy to see you.47.Anna is cleaning the house. She starts by vacuuming the __________. Then, she wipes the __________ in the kitchen and puts the dirty dishes in the __________. After finishing, she cleans the __________ in the living room. Anna is happy because the house looks much __________ after she finishes.48.We _______ (be) friends for five years.49.What do we use to wear on our feet?A. HatB. ShoesC. GlovesD. Scarf50.Which of these is a place to live?A. HouseB. CarC. ChairD. Spoon(答案及解释)。
某乡镇自来水厂的水力循环澄清池设计
某乡镇自来水厂的水力循环澄清池设计【摘要】在某乡镇自来水厂的设计中，对原水水质的处理采用了传统的水力循环澄清池，在设计中针对传统的水力循环澄清池的诸多缺点，采取了相应的技术措施，使处理后的水质达到相应的国家标准规范。
【关键词】水力循环澄清池；絮凝沉淀；静态混合器；斜管沉淀；重力式无阀滤池1. 概况为缓解宜昌地区某乡镇需水季节的缺水问题，在兴发集团的大力支持下，新建一小型自来水厂，处理水量为2000m3/d。
设计中，采用了将混合、反应与絮凝沉淀集于一体的无机械搅拌的净水构筑物水力循环澄清池，使之适用于小型水厂和含砂量较高的地面水处理。
本设计的水处理流程拟为：原水→静态混合器→水力循环澄清池→重力无阀滤池→清水池→用户。
2. 设计要点2.1 设计水量。
为保证2000m3/d的设计净产水量，考虑5%左右的排泥耗水量，则澄清池的设计进水总量为：Q总=2520m3/d=105m3/h=0.292m3/s2.2 设计回流比。
设计回流比1：4为设计进水量与悬浮泥渣循环回流量的比值。
2.3 主要部分设计流速。
喷嘴流速V0=7.5m/s喉管流速V1=2.5m/s第一反应室出口流速V2=0.06m/s第二反应室出口流速V3=0.04m/s分离室上升流速V4=0.5mm/s2.4 各部分容积和停留时间。
第一反应室容积W1=1.98m3；第二反应室容积W2=11.26m3；喉管混合时间t1=0.6s；第一反应室停留时间t2=17s；第二反应室停留时间t3=96.5s；分离室停留时间t4=90.5min；总停留时间T=2.05h。
2.5 各部分设计尺寸。
水力循环澄清池主要设计尺寸：澄清池直径为D=9m，澄清池高度H=5.4m；其余各部尺寸分别为H1=1.9m，H2=3.5m，D0=2m，d0=70mm，d1=250mm，d2=1.6m，d3=2.5m，h1=1450mm，h2=2.5m，h3=0.3m，h4=2.7m，均符合传统型水力循环澄清池设计规范的要求。
澄清池
运行维护 澄清池运行中要控制 排泥量和泥渣循环量
出水水质监督 影响效果的因素/澄清池出水水质劣化 的原因分析 水的温度 扰动作用：空气 流量偏高 原水杂质含量：离子含量或有机物偏高 时 排泥和循环量——泥渣层高度Βιβλιοθήκη 水温对混凝效果和澄清池的影响
水温对澄清池运行的影响较大，水温低， 絮凝缓慢，，形成的絮凝体细小，不易 与水分离沉降，混凝效果差；水温变动 大，容易使高温和低温水产生对流，也 影响出水水质 水温一般应不低于20℃ 预热处理：在调节水温时应保持±1℃/h， 防止形成温度梯度导致水对流，造成出 水浑浊。
由于絮凝不够充分，对水质和水温适应 能力较差，目前应用不太多，适用于中、 小型处理规模
钟罩式脉冲澄清池示意图
出水
泥渣
计算
混凝剂加药量
处理水量
绘图
澄清池
澄清池是能够同时实现混凝剂与原水的混合、反应和 絮体沉降三种功能的设备。它利用的是接触凝聚原理， 即为了强化混凝过程，在池中让已经生成的絮凝体悬 浮在水中成为悬浮泥渣层(接触凝聚区)，当投加混凝 剂的水通过它时，废水中新生成的微絮粒被迅速吸附 在悬浮泥渣上，从而能够达到良好的去除效果。所以 澄清池的关键部分是接触凝聚区。保持泥渣处于悬浮、
工作原理 设备图
各部分作用 搅拌机； 刮泥机 加药 连续排污 导流板
悬浮泥渣层的作用 接触凝聚 吸附作用 晶体作用 保证出水水质
排泥和老化
（1）悬浮泥渣层中的颗粒浓度越大，接触凝聚的效果就越好。因为在 凝聚过程中颗粒总浓度随时间的变化率与颗粒总浓度成正比。 （2）泥渣悬浮层中的颗粒浓度越大，颗粒之间的水流速度越大，颗粒 之间的碰撞机会就越多，因此混凝效果就越好。但浓度达到40g／L以 上时，由于水流速度过大，容易将絮状物打碎，使悬浮层难以维持动力 平衡状态，甚至带出池外。而且使失去表面吸附能力的絮状物相对增多， 从而造成一部分刚脱稳的胶体颗粒失去最有利的凝聚机会，不能及时被 吸附。 （3）泥渣悬浮层对保证出水水质起一定的稳定作用。因为泥渣悬浮层 中的固体颗粒在小股水流的撞击下呈无规则运动，从而改善了悬浮层中 的浓度分布状态。当进水流量发生变化时，不至于引起出水水质恶化。 （4）随着处理水不断通过，一部分泥渣表面失去吸附能力，同时又有 些新的泥渣生成。为了保持悬浮层中颗粒表面的吸附活性，必须不断排 除一部分老化的泥渣。 （5）吸附作用。水中某些杂质颗粒会被悬浮泥渣颗粒的表面所吸附。 （6）晶体作用。悬浮泥渣层中的颗粒可充作结晶核心，例如CaCO3的 结晶过程可以在这些颗粒的表面上进行。
水力循环澄清池改造技术
一
一
１ ５—
科
壁的两只泥渣浓缩斗 ，设置池底泥渣浓 缩室 ， 安装 自动 排 泥 装 置 １ 旧 ［。 ２ １ １ ３ １ ２３改 造 技 术 的工 程 应 用 ． 上述 改造 中 ，在单池产 水量 ，抗 冲击负 荷能力，出水水质及药剂耗量和运行成本等方 面都有不少成功的例子，如 山东即墨市 自来水 公司采用在第一絮凝室和第二絮凝 室投加涡流 反 应 器 ， 使 产 水 量 由 ７０ ｍ３ ００ ／ ｄ提 高 到 １ ００ ／，出水能力 翻了一番 Ｏ；芜湖 发 电 ５ ０ｍ３ ｄ ｌ 厂采 用降低 回流 比，将 泥渣 回流 比降至 ２ 左 右 ，使药耗量减少 ，并同时确保了原水进入 泥 水分离区的分离效果 ， 运行稳定 ，出水水质得 到提高 ；某水厂采用增设管式静态混合器使 混合 充分 ，耗 药量节省 了 ３ ％ 右 ［ ０ 左 ５ １ ；通过 在澄清区增设斜管 ，使单位沉降面积负荷提 高 了 ３ ５ ，出水能力提高了 １ ～ 倍 。黑龙江 ～倍 ．２ ５ 省电力局佳 木斯第二发电厂烙喷嘴直径由原设 计 的 ６ｍ ５ ｍ更换为 ８ｍｍ后 ，出水能力提高 了 ０ ２ ％；郑州铁路局长治北站水力循环澄清池技 ３ 改工程实例 ，阐述斜管沉淀、网格反应 、虹 吸排泥技术在水力循环澄清池挖掘改造中的应 用及其所产生的效益 。经过改造的水力循 环澄 清池 的产水能力可提高 １ ２ ， 冲击负荷能 ～倍 抗 力大大提高 ，适应性强 ，同时解决 了原池控制 环节多 、布水不均 、排泥斗和伞型罩下部的泥 渣 不能及 时有效地排 出 的问题 ，运 行稳定 可 靠 ，技术先进 ，经济效益明显。 结 论 对水 力循环 澄清池的改 造技术可采 用网 格＋ 管沉淀技 术 ，涡流反应器＋ 斜 斜管沉 淀技 术 ，采用低 回流 （ 甚至无 回流）技术 ，这些改
水力循环澄清池
实验三水力循环澄清池的实验一、实验目的1．通过水力循环澄清池模型的模拟实验，进一步了解其构造和工作原理。
2．通过观察矾花和悬浮层的形成，进一步明确悬浮层的作用和特点。
3．加深对水力循环澄清池运行的影响因素以及与其他类型澄清池区别的认识。
4．熟悉水力循环澄清池运行的操作方法。
二、基本概念与工作原理澄清池是将絮凝和沉淀这两个单元过程综合于一个构筑物中完成，主要依靠活性泥层达到澄清的目的。
当脱稳杂质随水流与泥渣层接触时，便被泥渣层阻留下来，使水得到澄清。
泥渣层的形成方法是在澄清池开始运行时，在原水中加入较多的混凝剂，并适当降低负荷，逐步形成。
澄清池的种类和形式很多，基本上可分为泥渣悬浮型和泥渣循环型，水力循环澄清属泥渣循环型。
泥渣循环型澄清池的特点是：泥渣在一定范围内循环利用，在循环过程中，活性泥渣不断与原水中脱稳微粒进行接触絮凝作用，使杂质从水中分离出去。
三、力循环澄清池的运行方式水力循环澄清池的构造如图1所示。
原水从池底进入，先经喷嘴高速喷人喉管，在喉管下部喇叭口附近造成真空而吸入回泥渣，原水与回流泥渣在喉管中剧烈混合后，被送人第一絮凝池(反应室)和第二絮凝(反应室)。
从第二絮凝池流出的泥水混合液，在分离室中进行泥水分离。
清水向上，泥渣则一部分进入泥渣浓缩室，一部分被吸人喉管重新循环，如此周而复始。
原水流量与泥渣回流量之比，一般为1:2～1:4。
喉管和喇叭口的高低可用池顶的升降阀调节。
图1 水力循环澄清池示意图1-喷嘴；2-喇叭口；3-喉管；4-第一絮凝池；5-第二絮凝池；6-集水管；7-排泥管；8-分离室四、实验设备及仪器1．有机玻璃模型—套。
2．浊度仪。
3．pH计。
4．投药设备。
5．玻璃仪器。
6．混凝剂A12(S04)3。
7．化学试剂等。
五、实验方法与步骤首先熟悉水力循环澄清池的构造与工作原理，检查其各部件是否漏水，水泵与闸阀等是否完好。
1．在原水中加入较多的混凝剂，若原水浊度较低时，为加速泥渣层的形成，也可加入—些粘土。
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水力循环澄清池
同事们大家好，今天我们来共同探讨水处理构筑之一的水力循环澄清池，学习的内容主要包括：1、水力循环澄清池的的原理及构造2、水力循环澄清池的工艺流程3、水力循环澄清池的日常运行与管理。
首先，我们来了解什么是澄清池，澄清池的分类及优缺点。
一、定义、分类、优缺点：
1、澄清池是把混凝及絮凝体与水分离的过程综合于一个构筑物中完成，简化了水处理的工艺。
2、澄清池的分类
澄清池可分为：悬浮泥渣型和循环泥渣型。
循环泥渣型可为：机械搅拌澄清池和水力循环澄清池。
我们公司的水厂就属于第二种。
3、优点：①、构造简单无需复杂的机电设备；
②、体积小，占地面积小。
缺点：①、水头损失大；
②、药耗高；
③、排泥系统较复杂。
澄清池的适应浊度在100—1500NTU，单池处理水量一般50—400m3/h
二、水力循环澄清池的原理及构造
（一）工作原理：利用进水管水流中的功能，促使泥渣回流，达到加速混凝澄清的目的。
（二）水力循环澄清池的基本构造：
水力循环澄清池的基本构造可为进水管、水力提升器（喷嘴、喉管），第一反应室、第二反应室、伞形罩、分离室、出水管、排泥系统。
1、进水管有三种进水形式：①从池底部进入②沿锥体内壁进入③从
池体外壁进入。
我们公司的水厂属于第一种进水形式。
2、喷嘴与喉管
①喷嘴是进水能量转化成高速动能的装置。
流速为7-8m/s
②喉管是进水与活性泥渣进行瞬时混合的场所，流速为2-3m/s混合时间为0.5-1秒
③喉嘴距及调节装置：喷嘴与喉管的距离称为喉距。
通过操纵盘来调节。
喉距对泥渣回流量有一定的影响，一般为喷嘴直径的2倍。
开始使用时调整，一经确定很少改变。
3、第一反应室
促使来自喉管的原水与活性泥渣回流水混合，在一定的水力条件下，在一定接触时间内形成矾花。
停留时间为15-30秒。
4、第二反应室
促进完善絮凝，使水进入分离室。
停留时间为110-140秒
5、伞形罩
作用：迫使分离室活性泥渣沿伞形罩下缘回流到池底。
防止第二反应室出流后直接被喉管射流，而吸入喉管造成短流现象。
6、分离室
实现清污分离的场所，清水向上，污泥向下。
在澄清池内总停留时间为1.2-1.5小时。
7、出水管
沿外圆周内侧作环形集水形式。
8、排泥系统
较小澄清池采用底部放空管，较大采用污泥斗。
水厂采用底部放空管。
三、水力循环澄清池的工艺流程
原水经进水管从池底部进入，经喷嘴高速射流入喉管，并在喉管下部的喇叭口附近形成低压区而吸入回流的泥渣。
在喉管中进行快速而剧
烈混合后，进入第一反应室，再溢入第二反应室完成吸附和凝聚。
从第二反应室流出的泥水混合液，在分离室中进行泥水分离。
清水向上经集水槽收集后流出澄清池，泥渣一部分进入泥渣浓缩室，经浓缩后定期排出池外，另一部分被吸入喉管重新循环，如此周而复始。
四、水力循环澄清的运行管理
水力循环澄清池运行管理的基本要求：“勤检测、勤观察、勤调整”特别抓住投药适当、排泥及时两个环节。
（一）运行前的准备
1、清除池内积水和杂物，检查各管线阀门是否完好。
2、测定原水浊度、PH值，试验所需投加混凝剂的量。
3、将喉距调节到2倍喷嘴直径的位置。
4、当原水浊度在200NTU以下时，应准备好500-1000kg黄泥。
5、初运行时备药量为正常运行3-4倍。
（二）启动运行
1、原水浊度大于200NTU时，不加黄泥，进水量为设计进水量的1/3，混凝剂的投加量为正常投加量的2倍，即成活性泥渣。
2、当原水的浊度小于200NTU时，放一部分黄泥进入第一反应室，池子进水量为设计进水量70%，其余黄泥依浊度逐步加入。
混凝剂投加量为正常投加量2-3倍。
3、当澄清池开始出水，要仔细观察分离室与反应池水质变化情况。
4、池子出水后，水质不好，应放掉，不能让其进入滤池。
5测定各取样点的泥渣沉降比，泥渣沉降比反应了反应过程中泥渣的浓度和活性。
泥渣沉降比的测定方法：取100mL泥渣水放入100mL量筒中，沉淀5分钟后，沉淀的体积占总体积的百分比即为5分钟沉降比。
①若喷嘴附近泥渣沉降比增加较快，而第一反应室增加较慢，说明泥渣回流量较小，应调节喉距增加回流量，使其达到最佳工作状态。
②若两处泥渣增加相仿，表明已形成泥渣回流合适，可以停加泥，将药剂投加量逐渐减少到正常状态，池子投入正常运行。
6、如果两座池子一座形成活性泥渣而另一座没有形成时，则可以利用已经形成活性泥渣的池子，通过排泥系统把泥渣输入未形成泥渣的池子。
直到形成为止。
（三）正常运行
1、按规定按时做好测定工作。
测定原水浊度、出水浊度、PH值，原水水质波动大时增加测定次数。
2、以试验室试验投加量为依据，结合实际运行经验，总结出各类原水浊度与投药量之间的规律。
3、当原水PH值过低时，应加碱调正。
4、每1-2小时测定第一反应室出口与喷嘴附近沉降比，原水浊度高，水温低，沉降比要控制的小些，相反要控制的大些，一般当沉降比达20%，应排泥。
5、及时掌握好进水压力和流量变化规律。
进水量大影响水质，水压过高，过低影响泥渣回流量。
在增加进水量前30分钟，就要增加凝聚剂，并排除部分泥渣以降低泥渣高度，然后逐渐增加进水量。
6、必须掌握好气温，水温等外界因素对运行的影响。
7、及时排泥，使池内泥渣始终保持平衡。
一般沉降比正常值为10-20%，排泥时间2-4小时一次，一次历时1-3分，大排泥每天一次，历时10分钟。
8、浊度低，腐殖质含量高的原水的处理。
当原水浊度在10-30NTU或原水腐殖质含量较高不易净化，出现泥渣层上浮，矾花随水带出池子，采取措施应适当投加黄泥，促使矾花变得重而结实，加速沉降适当减少进水量不使大量矾花上浮。
对腐殖质含量高，引起水质变坏，应加氯对腐殖质进行氧化，促进
凝聚，投加其他一些助凝剂。
（四）运行中的故障及处理方法
（五）停池后重新启动
长时间停池后，池内泥渣已被压实，在重新启动时应首先开启池底放空阀，排池底泥渣少量，使底部泥渣有所松动，然后进水，同时要适当增加混凝剂加注量，待出水稳定后再恢复正常运行状态。
（六）巡回检查制度
1、澄清池巡回检查应按规定路线，每小时进行一次，巡视发现特殊情况及时处理。
主要的内容有进水状况，出水水质，出水浊度控制在8度以下，各种设备闸阀有无异常。
2、澄清日报要填写清楚。
3、澄清池的检修：
澄清池最好每年放空一二次进行检修，检修的内容有：
①彻底清洗池底及其附属设备
②维护各种闸阀及其附属设备
检查各取样管是否堵塞
检修时间宜放在用水低峰季节进行，并认真做好检修记录。
以上是水力循环澄清池的处理工艺、构造及日常维护管理的情况，在实际生产中有很多经验丰富操作人员使我们最好的老师，希望通过此次的学习和大家共同进步，为水务的明天再接再励。
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