仿写句子练习专题及答案
2023年中考语文主套用式仿写专题练习(含答案)

2023年中考语文主套用式仿写专题练习(含答案)一、语言表达1.[颂中国脊梁]参照画线句,从备选人物中任选一个,补写句子。
鲁迅说,我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
现代中国,涌现出一大批这样的英雄人物:江竹筠(江姐原型)面对敌人的严刑拷打,坚贞不屈,英姿好比傲雪的红梅;航天员进入茫茫太空,舍生忘死,功绩犹如闪耀的星辰。
(备选:邓稼先/袁隆平/《红星照耀中国》里的人物)2.富有诗意的想象,能实现有创意的表达。
请自选对象,展开想象,写一句或几句话。
句式不限,示例仅供参考。
示例:雪化了是水吗?不,雪化了是春天!二、名著导读名著阅读我在一个大玻璃瓶里面放上一些草,把捉到的几只萤火虫和几只蜗牛也放了进去。
蜗牛个头儿正合适,不大不小,正在等待变形,正符合萤火虫的口味。
我寸步不离地监视着玻璃瓶中的情况,因为萤火虫攻击猎物是瞬间的事情,不高度集中精力,必然会错过观察的机会。
我终于发现是什么情况了。
萤火虫稍微探了探捕猎对象。
蜗牛通常是全身藏于壳内,只有外套膜的软肉露出一点点在壳的外面。
萤火虫见状,便立刻打开它那极其简单、用放大镜才能看到的工具。
这是两片呈钩状的颚,锋利无比,细若发丝。
用显微镜观察,可见弯钩上有一道细细的小槽沟。
这就是它的工具。
它用它的这种外科手术器械不停地轻轻击打蜗牛的外膜,其动作不像是在施以手术,而像是在与猎物亲吻。
用孩子们的话来说,它像是与蜗牛“拉钩”。
它在“拉钩”时,有条不紊,不慌不忙,每拉一次,都要稍事休息,似乎是在观察“拉钩”的效果如何。
它“拉钩"的次数并不多,顶多五六次,就足以把猎物给制服,使之动弹不得。
然后,它就要动嘴进食了,它很可能也是要用弯钩去啄,因为我几次都未观察清楚,所以对这一点我说不太准。
总之,萤火虫在实施麻醉手术时,动作麻利,立竿见影,快如闪电,不用问,它利用带细槽的弯钩已经把毒液注入蜗牛体内,使之昏死过去。
部编版小升初语文句式仿写专题练习(附答案)

部编版小升初语文句式仿写专题练习(附答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.仿写句子。
例句:乍一看,鹤群排成圆形队飞旋,似在游戏,细一看,每一只鹤都一点一点冉冉高飞。
仿句:乍一看,________ ,细一看,________。
【答案】池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,;塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。
【解析】【分析】本题旨在考察学生表达能力,通过题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来,仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:乍一看,池塘鱼儿跳出水面,似在逗乐,细一看,塘中水形成漩涡状减少,鱼儿只好窜逃。
【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;________ ;________ 。
【答案】秋,以她的火红一片,枫气蓬勃让人欣慰;冬,以她的白雪茫茫,大雪纷飞牵动人心【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。
力求做到形神兼备,语意流畅。
【点评】选用、仿用、变换句式。
3.某报社正在举办征集“献给母亲的一句话”活动,你也将参与这项活动,你献给母亲的一句话是________。
【答案】谁言寸草心,报得三春晖,谢谢您我亲爱的妈妈!(示例)【解析】【分析】此语言要有文采而饱含深情,意味隽永。
【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
4.仿照下面例句的形式,在横线上再续写一个句子。
例句:不是每一条江河都能入海,不流动的便成了死湖;不是每一粒种子都能成树,不生长的便成了空壳;仿句:________,________。
【答案】示例:不是每一个青年都能成才;不上进的便成了平庸。
部编版小升初语文句式仿写专题练习(含答案)100

部编版小升初语文句式仿写专题练习(含答案)100一、小学语文句式仿写专项训练1.仿写句子(要求语意连贯,结构相似)我爱太阳,因为它温暖我的身体。
我爱________ ,________。
我爱________ ,________。
【答案】春风;因为它唤醒我的魂灵;细雨;因为它滋润我的心扉【解析】【分析】仿写句特点可把握为:由某一事物,引发其某一方面特点的联想,如太阳能给人带来温暧。
【点评】此题考查学生的仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如词语运用,句式结构,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。
解答此题,可从句式,句意两个方面把握特点。
2.发挥想象,仿写一个句子,使上下文构成一个排比句。
童年是一个迷,混沌初开,稚嫩好奇;少年是一幅画,色彩绚丽,烂漫天真;青年是________ , ________ , ________。
【答案】青年是一首诗;激情澎湃;乐观自信(浪漫潇洒)【解析】【分析】本题是对句子仿写的考查。
做此题时,要注意仿写的句式必须和例句相同。
即结构,修辞格要相同,内容相近,语言相合,字数相当,要注意识别例句所用的修辞手法或句子间的关系,然后直接套用。
根据题干分析,补充句子应该以青年为主体,选择“诗歌”“歌曲”等作为喻体,然后再用四字词语形容它的特点。
【点评】选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
3.句子仿写友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,________,是错误道路上的忠言逆耳。
【答案】是跌到时真诚的搀扶。
【解析】【分析】从题型上看,所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。
【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。
4.仿写句子我与汉字形影不离,朝夕相处。
忧伤时,汉字为我擦泪□欢乐时,汉字为我鼓掌。
部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)

部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.根据示例,仿写句子。
示例:凡人善举是冬天里的太阳,给人温暖和希望。
凡人善举是________ , ________。
凡人善举是________ , ________。
【答案】生活中的标杆;给人方向和动力;是春天里细雨;给人浸染和洗涤【解析】【分析】以“凡人善举”作比喻,然后结合喻体特点再描述,采用“凡人善举是——,给人——”的句式作答。
【点评】此题考查仿写能力,解答此题,首先要审视好被仿写句的特点,如句式,修辞运用,语意表达等方面,再是注意语意通顺、连贯。
解答此题,恰当设喻是基础。
2.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。
仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
3.句子仿写友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,________,是错误道路上的忠言逆耳。
【答案】是跌到时真诚的搀扶。
【解析】【分析】从题型上看,所写句子夹在已供材料的中间,一般限定了句子表达的思维空间,要求与前后语句搭配得当,句式或前或后要相同。
【点评】先从语句形式方面考虑,要求话题一致,修辞一致,情调保持一致,上下文句式保持基本一致,与上下文思路保持连贯。
4.发挥想象,仿写词语:例如:木质—树林,树林—田野,田野—足球场,足球场—皮球。
请你试一试,完成由“房子”和“茶”,“月亮”和“花”的联想。
(完整版)四年级仿写句子含答案

(完整版)四年级仿写句子含答案仿写句子练习专题1、仿照画线句子,续写一个句子,与画线的两句构成语意连贯的排比句。
人生的意义在于奉献而不在于索取。
如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;如果你是一泓清泉,就滋润一片土地;。
2、仿写两句话,要求与例句中画线句一致。
潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。
“采菊东篱下”是一种清静的潇洒;“胜似闲庭信步”是一种喜悦的潇洒;;。
3、仿写例句“假如生命是……,不要……,要……”的句式,写一个类似的句式,不要超过30字。
假如生命是船,不要随波逐流,要高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。
要求:(1)句式相同;(2)修辞手法相同;(3)语意连贯例:朋友是什么,朋友是成功道路上的一位良师,热情地将你引向阳光的地带;朋友是失败苦闷中的一盏明灯,默默地为你驱赶心灵的阴霾。
朋友是什么,朋友是;朋友是。
5、揣摩句式特点,仿照例句填写,使其成为含有两组排比句的文字。
大海就象一位诗人,把满腔的激情挥洒成一朵朵浪花;,;,。
走近大海,心旷神怡,你可以静坐在海边观日出,也可以,也可以。
6、仿照例句,补写出一个比喻句。
例:生活就是一块五彩斑斓的调色板。
希望就是。
7、根据你的理解,仿照画线的部分,将下面这段话补充完整。
见了大海的汹涌,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍是遗憾;见了大海的浩瀚,,依旧是遗憾;,,还是遗憾。
出发吧,永远出发。
世上有不绝的风景,人有不老的心情。
8、仿照示例,造两个句子。
如果你是鱼儿,那快乐就是一汪清凉清凉的水;如果你是小草,那快乐就是一束暖暖香香的阳光;如果你是,那快乐就是;如果你是,那快乐就是。
9、根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
人需要祝福..。
如果一滴水代表一个祝福,我送你一个东..,需要思念..,需要快乐海;,;,。
专项练习之仿写句子附答案.doc

专项练习之仿写句子附答案姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、语言表达(共26题) 1.人生的意义在于奉献而不在于索取。
__________________;__________________;__________________。
【答案】1、如果你是一缕清风,就吹走一阵炎热。
(或:如果你是一束阳光,就撒下一片温暖。
)难度:中等 知识点:选用、仿用、变换句式2.2、潇洒是一道恪守在每个人心灵中的美丽的风景,潇洒的内涵包罗万象。
__________________;“______________________________________________________;____________________________________________________________________________________________________________;__________________________________________________________________________________________。
【答案】2、“凌寒独自开”是一种孤傲的潇洒;“沙场秋点兵”是一种豪放的潇洒。
难度:中等 知识点:选用、仿用、变换句式3.3、__________________船,__________________随波逐流,__________________高扬风帆在天风海雨中奋斗搏击。
__________________。
【答案】3、假如生命是草,不要自惭形秽,要毫不吝惜地向世界奉献自己的一星浅绿;(或:假如生命是花,不要华而不实,要无怨无悔地为大地献出自己的一丝芬芳。
)难度:中等 知识点:选用、仿用、变换句式4.4、仿照例句,从“快乐/忧伤、顺境/逆境、得意/失意”三组词语中,任选一组仿写句子。
最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)

最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(及答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.请你结合《植树的牧羊人》的内容,仿照下面句式续写一句话。
教师的周围飘着粉笔屑,不,那不是粉笔屑,那是教师撒下的智慧的花朵;________。
【答案】牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【解析】【分析】本题旨在考查学生的语言表达能力,依据题中所给的材料,将自己想说的话用合适的语言表达出来。
仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述只要合理即可。
如:牧羊人周围长着成片的白桦林,不,那不是白桦林,那是牧羊人飘洒的晶莹的汗水【点评】本题主要考查学生的模仿能力、口语表达能力。
模仿时言之有理即可。
2.在横线上仿写句子。
示例:语文是甘醇的美酒,让人回味无穷。
仿写:语文是________,让人________。
语文是________,让人________。
【答案】略;略;略;略【解析】【分析】仿写句的类型看,大致可分为三种:以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。
本题属于修辞为主的仿写,能运用比喻修辞手法,以“语文”为话题,语意连贯,结构清晰,书写工整,能与例句形成一组排比句即可。
3.仿照例句,写一个格式相同的句子。
例句:这时,突然从水罐里跳出七颗很大的钻石,接着从里面涌出了一股巨大的清澈而新鲜的水流。
这时,突然________,接着________。
【答案】示例:天上雷声轰鸣;豆大的雨点哗啦啦地落了下来。
【解析】【分析】要求写照两个现象,而且这两个现象具有时间上前后连贯的特点。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
4.仿照例句中的划线部分,接写一句话。
例句:也许你只是一朵普通小花,也许你只是一片平凡的叶子,但只要你是独特的,就该为自己鼓掌。
最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)

最新部编版六年级语文句式仿写专题练习(含答案)一、小学语文句式仿写专项训练1.根据语境,仿照画线句子,接写两句,构成语意连贯的一段话。
阅读天地,聆听万籁,大自然一年四季都给人殷切的期盼。
春,以她的勃勃生机动人心弦;夏,以她的热情奔放激人奋发;________ ;________ 。
【答案】秋,以她的火红一片,枫气蓬勃让人欣慰;冬,以她的白雪茫茫,大雪纷飞牵动人心【解析】【分析】仿写要求句式相同或相似,能做到语意连贯;内容设计合情合理,表述正确即可。
力求做到形神兼备,语意流畅。
【点评】选用、仿用、变换句式。
2.仿写句子,升华主旨母爱,就像一缕和煦的阳光,能融化心灵的坚冰。
母爱,________,________。
母爱,________,________。
【答案】示例:母爱,就像一泓清澈的泉水;能荡涤情感的灰尘;母爱,就像一支舒缓的乐曲;能抚平心灵的伤痛。
【解析】【分析】答案不惟一,只要符合例句的句式特点,结合本文内容即可。
【点评】句子的仿写是对学生语文综合能力的考查。
句子的仿写做到形似相对来说较为容易,只要把握例句或上下句的句式特点、吃透题目的显性和隐性条件就能做到这一点。
但仿写的最高境界就是神似,因此,仿写时不仅要把握句子的形式,更要把握句子间的逻辑形式。
3.根据前后句在横线上仿写句子,使上下文构成语意连贯的一段话。
人生与天地固然渺小,如沧海一粟,但真正渺小的是人的自卑。
是小草,我们就要去染绿天涯,是水滴,________;是沙砾,________;是萤火,我们就要燃成烈焰! 只有这样,才不负时间给予我们的公正的恩赐;只有这样,我们才能高奏起时间进行曲迈向光辉的明天。
【答案】我们就要汇成大海;我们就要聚沙成塔【解析】【分析】抓住“小草、砂砾”的特点,紧扣奉献主题,句式要跟前后句一致。
【点评】考查了学生的句子仿写能力。
4.仿照画线句子,续写两句话。
当我在图书馆里一排一排落上了些许灰尘的书架间倘样,我觉得自己就像是童话里的女孩,怀着激动不安的心情启开了闪闪发光的仙宫大门。
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仿写句子练习专题及答案仿写句子练习专题及答案篇1近年来,中考语文试卷中仿写题型倍受青睐。
既能考查对语言的理解感受能力、综合运用能力,又能考查联想、想象能力及语言创造能力。
要明确两大问题:(一)什么是仿写句子;(二)仿写的题型有哪些。
(一)什么是仿写句子仿写句子就是根据所提供的语言材料,在语意、句式、修辞、语气等方面进行模拟仿写。
这种题型,看似容易,觉得都能做出,其实很难,得分率极低,所以,只有把握住仿写的要领,才能仿写成功。
那么,如何按要求进行仿写呢?一般说来,要根据提供的语言材料,从形式(结构、修辞、句式、字数)和内容两大方面入手进行仿写。
例如:仿照例句,在横线上再造一个句子。
金钱能买来书籍,但买不来知识;金钱能买来药品,但买不来健康;_________,_________。
解题分析:首先从整体上看,例句的结构是:金钱能买来……,但买不来……;金钱能买来……,但买不来……;这一步是做仿写题的关键所在。
其次分析例句的内容,从例句可知:(1)“能买来”的是表示具体事物的名词(书籍、药品);(2)“但买不来”的是表示抽象事物的名词(知识、健康);(3)“书籍和知识”、“药品和健康”之间具有内在的联系,三者缺一不可。
所以,根据例句,答案可填写为:“金钱能买来礼物,但买不来真情”;或“金钱能买来玫瑰,但买不来爱情。
”有些仿写题,从形式上看,往往使用拟人、比喻等修辞方法;从内容上看又蕴含着深刻的哲理例如:依照例句,选择某一事物,通过情景表达自己的感受。
例句:墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!_________,_________,_________!在仿写此题时,除了要注意从整体上把握结构外,还要注意三点:(1)要使用拟人修辞方法;(2)“墙角”是表示事物处所的修饰语;(3)仿写的句子要表达自己的感受,要有哲理性。
比如下面的几个仿写句子,请分析一下正误。
1、月下的恋人,你结婚时,玫瑰便枯萎了(从整体上看,结构与例句相符,但未使用拟人修辞格。
)2、小小的蜡烛,你燃烧自己时,世界便光明了。
(从整体上看,结构与例句相符,第二句也使用了拟人修辞格,但“小小”不是表示处所的)。
3、笼中的鸟,你安于现状时,自由便夭折了。
(从整体上看,结构与例句相符,也使用了拟人修辞格,且蕴含了深刻的哲理,符合仿写要求。
)由此可见,在仿写时,要做到“形似义合”。
即在形式上,与例句相似;在内容上,与例句吻合。
做到了这两点,不管题型怎么变化,都会迎刃而解。
(二)常见的仿写题型主要有以下三种:如:仿照句子,将下面的句子补充完整。
爱心是冬日里的一片阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是___________,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是洒落在久旱土地上的一场甘霖,______________________。
参考答案:“沙漠中的一泓清泉”;“使孤苦无依的人即刻获得心灵的慰藉”。
如:仿照例句,以“笔”为话题立意开头,并作为本体,写出两个句式相同的比喻句。
例句:书似阶梯,开启心灵之门;书似灯塔,照亮前行之路。
仿句:________________参考答案:笔似火焰,点燃文明之光;笔似犁铧,耕耘五彩之梦。
如:仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
例句:太阳无语,却放射光辉;高山无语,却体现巍峨;大地无语,却展示广博。
仿句:参考答案:青春无语,却焕发活力;鲜花无语,却散发芬芳;春雨无语,却滋润大地。
仔细分析它属于哪种句式,哪种主谓句(非主谓句出现的概率很低),谓语部分属于哪种结构的短语,谓语中心词、宾语中心词和修饰语各属于什麽词性。
复句,则要认真审察分句与分句之间属于何种关系,用了怎样的关联词;分句的主语是否同一,各属于哪种结构的主谓句。
如下面一题:生活是一道彩虹,流动着丰富的色彩;___________,___________; ______________, ________________。
分析可知:例句是一个承接关系的一重复句,两个分句的主语都是——生活,谓语部分都是动宾短语;前一分句谓语的中心词是判断动词?是,后一分句宾语中心词前面的修饰语是一个形容词;前一分句设喻,后一分句对前一分句的喻义进行阐述。
作了以上揣摩之后,进行仿写应该说就不会是一件很困难的事了。
此句可如此仿写:生活是一部巨著,蕴含着深刻的哲理;生活是一阕乐章,飘荡着动人的旋律。
二、修辞一致——“仿写句子”一个重要的特点就是仿句所运用的修辞手法必须与例句一致。
比如例句运用了拟人、夸张的手法,仿句也必须运用拟人、夸张的手法。
有些题目,明确要求仿写的句子必须与例句构成排比,这时进行仿写时就更要注意,如运用的修辞手法与例句不属同一类型,往往不但起不到将语境推向纵深的效果,反而会削弱语势。
如下面一题:仿照例句,再写出三个你对‘语文’理解的比喻义:语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
题目其实蕴含着二个主要答题信息:一、运用比喻手法,二、构成排比句式。
此句可如是续写:语文是色彩斑斓的花园,让人流连忘返;语文是意境深远的油画,让人心驰神往;语文是旋律优美的音乐,让人陶然忘机。
三、对象同类——所仿写出来的句子,陈述的对象应优先考虑与例句陈述的对象是同类事物,实在不行当然也可以是不同类事物。
如例句陈述的对象是自然界的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是自然界的事物;例句陈述的对象是社会领域的事物,仿写的句子陈述的对象最好也应是社会领域的事物,这样在语境上就能产生一种和谐之美。
如例句:钱塘潮铺天盖地汹涌而来,那气势就像千军万马在奔腾,陈述的对象是——钱塘潮,属于自然景观,仿句陈述的对象也应是自然景观,可作如此仿写:西湖水云烟氤氲缥缥缈缈,那神韵宛如西子姑娘正浣纱。
”四、结构对称——“属对”最大的形式特点是词性必须相同,词义必须相对或相反,字数必须相同。
“仿写句子”当然无法如此严格地进行要求,但若能借用“对仗”的手法,努力追求词性相同、词义相对、字数相同或相近,特别是字数上的整齐,必将在结构上产生一种匀称之美,在韵律上产生一种节奏感。
字数相同如:墙角的花,你孤芳自赏时,世界便小了;井底的蛙,你坐井观天时,天地便窄了。
字数相近如:爱是生命的乐曲:坦言是曲,赤诚是情,理解、呵护是爱的节拍;青春是人生的一首歌:成功是词,拼搏是谱,永不懈怠是青春的主旋律。
五、讲究文采——仿写句子既然脱胎于传统语文中的“对课”,就必然要承继它的文学特质。
“言而无文,行之不远”。
“属对”如此,“仿写句子” 亦然。
因此在仿写句子的时候,除了要注意“句式相同”、“修辞一致”、“对象同类”之外,还要尽可能讲究一点文采,展示一下自己的文学才华。
如下面一题:绿色是生命,生机盎然;红色是激情,热情奔放;金色是丰收,硕果累累;__________ ,_________。
前面三句话已经铺设了一个非常富有文学色彩的语境,仿写的句子也一定要有一点文采,否则既与语境不协调,又干巴乏味,影响表达质量。
此句可以这样仿写:蓝色是自由,无拘无束,紫色是幻想,神奇瑰丽,银色是智慧,光芒闪烁等。
六、格调高昂——所仿写出来的句子,必须格调高昂,必须展示当代青年学子积极向上的青春风采,反映昂扬奋进的时代精神,切不可流露丝毫消沉、颓废的情绪。
如下面一题:“请按照前半句的形式续写句子:繁花是春天的笑脸,阳光是夏日的欢唱,__________________ ,________________。
”空行中可续写“红叶是秋季的旗帜,瑞雪是冬月的舞蹈”等句,如果续写“落叶是秋季的悲泣,白雪是冬月的泪花”之类的句子,则不仅与前文创设的语境不合,而且表现出来的思想情绪悲观、消极,同青年人应有的朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌相悖。
1.仿照下面两句的格式,发挥想象,再写出三个关于书的比喻句(字数可比例句略多)。
书是钥匙,能开启智慧之门。
书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
(1)_______________________________________________(2)_______________________________________________(3)_______________________________________________2.请仿照下面朱自清《春》中的句子,以“旭日”或“晚霞”其中—个为话题,写出两个比喻句。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,领着我们上前去。
______________________________________3.仔细揣摩甲句的特点,找出规律后,在括号里选出恰当的词语,组成与甲句对应的句子,填在乙后的横线上。
甲:蒲叶桃叶葡萄叶,草本木本。
乙:______________________________,春香——(兰花、桂花、茶花、梅花、牡丹花、玫瑰花;夏香、秋香、冬香)4。
作为全国著名旅游城市,我市不断改善旅游环境,以吸引天下游客。
请用一句话拟一条广告语,向天下游客介绍我市。
____________________________________________________________ 5.展开联想,在下面的横线上续写一个句子。
大自然能给我们许多启示:成熟的稻穗低着头,那是在启示我们要谦虚;一群抬走骨头,那是在启示我们要齐心协力;____________________________________________________________________ __________6.下列两个句子都写到“虚伪”。
前一句直接表述,言简意赅;后一句连续类比,形象生动。
请在“友谊”“勇敢”“信任”中任选一个词,仿写两句话。
虚伪和欺诈产生罪恶。
([美]爱迪生)蚜虫吃青苹,锈吃铁,虚伪吃灵魂。
([俄]契诃夫)(1) ____________________________________________________________(2) ____________________________________________________________7.仿照下面的比喻形式,另写一组句子。
要求选择新的本体和喻体,意思完整。
(不要求与原句字数相同) 海是水的一部字典浪花是部首,涛声是音序,鱼虾、海鸥是海的文字。
________________________,______________,_______________,_______________________________。
8.请在下面的横线上填写上恰当的话。
要求①句式与标有波浪线的—句相同。
②语意与标有波浪线的—句连贯,并与之构成排比。
故宫像一部卷帙浩繁的史书、凝结着历史的烟云,记载着岁月的沧桑,每一座殿宇楼台都承载着丰富的文化,____________________________________________________________________ _____________9.仿照下列句式,续写两个句子,使之与前文组成意义相关的句子。