仿写句子专项练习

仿写句子专项练习1．读句子，完成练习。

他抬头眺望远方，用尽力气高喊着：“同志们，为了新中国，冲啊！”（仿写句子，通过描写人物的言行表现人物的品质）______________________________________【答案】环卫工人顶着烈日在街上清扫着垃圾，不时用毛巾擦着满脸的汗。

面对别人的赞扬，他只是笑着说：“这是我该做的。

”【解析】注意分析所给句子在结构、内容、修辞等方面的特点，然后仿写。

例句通过描写人物的语言、动作等，表现他勇敢、坚定的英雄气概，仿写一个片段，表现其品质，注意用上神态语言、动作描写等描写方法。

示例：老班长抬起头，望着夜色弥漫的草地说：“我不饿，你们快吃吧！无论多么艰苦，我也要把你们带出草地。

”2．仿写句子。

例：你热爱生命吗？那么．．时间是组成生命的材料。

．．别浪费时间，因为你渴望成功吗？______________________________________例：如果，你是湖水，我乐意是堤岸环绕；如果，_______________，_________________________。

【答案】那么别无视困难，因为困难是成功的垫脚石。

你是白云我乐意是无际蓝天。

【解析】“你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。

”例句运用“那么……、因为……”写句子，也要运用设问的修辞手法。

仿写时需要注意。

如：你渴望成功吗？那么别害怕失败，因为失败是成功之母。

根据例句“如果你是湖水，我乐意是堤岸环绕；”本句句式是：如果你是什么，我乐意是什么。

根据这个句式可仿写为：如果你是小河，我乐意是鱼儿陪伴。

3．仿写：请仿照例句，用相同的句式写出对春天、夏天、冬天的喜爱。

例句——人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

（1）人们都爱春天，爱她的_________，爱她的_________，爱她的_________。

（2）人们都爱夏天，爱她的_________，爱她的__________，爱她的_________。

（3）人们都爱冬天，爱她的_________，爱她的_________，爱她的_________。

【答案】风和日丽雨润万物花红柳绿骄阳似火火伞高张流金铄石鹅毛大雪雪兆丰年滴水成冰【解析】根据春天、夏天、冬天的特点，表达自己喜爱之情。

（1）人们都爱春天，爱她的春暖花开，爱她的温暖和煦，爱她的百花争艳。

（2）人们都爱夏天，爱她的夏日炎炎，爱她的赫赫炎炎，爱她的绿树成荫。

（3）人们都爱冬天，爱她的白雪皑皑，爱她的大雪纷飞，爱她的千里冰封。

4．按照样例，仿写句子。

①八月，天多热。

鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。

这道菜好辣！___________________。

①两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

火车进站了，____________________。

【答案】妹妹辣得直吐舌头，妈妈辣得直哈气，我辣得灌了一大杯凉开水。

安静的站台顿时热闹起来，旅客拉着行李箱，搀扶着老人，牵着小孩，涌向站台。

【解析】①例句用了三个“热得”词语，构成排比句，具体写出了动物们感觉热的表现，突出八月的天气，非常的热。

排比修辞手法，连用三个或三个以上结构相同或相近的短语、分句或句子，来加强语势或深化语意。

根据题干，仿写的句子要突出“这道菜”很“辣”，可使用三个“辣得”词语，构成排比句，将人物被辣后的表现写出来。

①例句使用了动态的描写方法，说明了小艇的速度快，威尼斯的风景好，使得我们的眼睛不知看哪一处好。

动态描写：描写对象（景物或人物）在运动中的状态。

仿写的句子，使用动态描写，将火车进站后，人们的运动的状态描写出来即可。

5．照样子写句子。

（1）海参在海底懒洋洋．．．地蠕动。

（仿写拟人句）_______________________________。

（2）白求恩说：“手术台就是阵地。

”（仿写直接引语，提示语在前的说话句，要注意引号的用法。

）_______________________________。

【答案】小狐狸在树底下懒洋洋地化着妆。

医护人员说：“来，张嘴，啊！可以了，下一位。

”【解析】（1）本题考查学生仿写拟人句的能力。

拟人就是把物当作人来写，将本来不具备人动作和感情的事物变成和人一样具有动作和感情的样子。

本题答案不唯一，学生按照要求完成，语句通顺、言之有理即可。

（2）本题考查学生仿写直接引语的能力。

学生需要注意冒号和引号的用法，本题答案不唯一，学生按照要求完成，语句通顺、言之有理即可。

6．体会下面句子中冒号的用法，再选一个词语照样子写一写。

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

辛勤的蜜蜂充满爱心的妈妈______________________________【答案】我有一个充满爱心的妈妈：在路上，看到过街的老奶奶，她一定会上去扶老奶奶；有小朋友走与家人走散了，她也一定要去帮小朋友找到家人；下雨时，时常帮助邻居家收衣服。

【解析】仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

例句中带有冒号，冒号在这里起到解释说明的作用。

并且能围绕一个词语把句子写具体，仿写时注意。

如：蜜蜂比谁都辛勤：你看，蜜蜂提着它的小花篮，匆匆忙忙地飞到了桃花山。

一朵朵桃花伸着粉红色的小脸蛋儿欢迎它的到来。

小蜜蜂还没来得及休息一会儿，就开始工作了。

它不停地扇动着它的翅膀，只见它从这一朵花飞向另一朵花，还把头伸进花里拼命地吸着花粉。

7．仿照例句，补充句子。

啊，中国汉字，你真有趣：你像一个个充满灵性的小精灵在纸上玩笑嬉戏；啊，中国汉字，你真( )：( )；啊，中国汉字，你真( )：( )。

【答案】秀美你像一朵朵蕴含神秘的黑玫瑰在行间竞相怒放耀眼你像一颗颗璀璨夺目的夜明珠在史上熠熠生辉【解析】仿写题的关键是明确题干的要求和对例句的分析。

如果例句是一个比喻句，我们仿写的也应该是比喻句。

仿写时注意仿写的位置和字数要与例句一致。

这句话的例句将汉字比作“小精灵”，并具有“灵气”的特点。

据此分析运用比喻仿写句子展现汉字的特点。

此题属开放性题型，答案不唯一，合理即可。

如：啊，中国汉字，你真漂亮：像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛；啊，中国汉字，你真奇妙：你像神奇的魔法师变幻出美好的篇章。

8．仿照例句叙述一部名著（名篇）中的故事。

（要求：说出书名、人名和有关情节，至少使用一个成语。

）例：《卖火柴的小女孩》中，饥寒交迫．．．．的小女孩冻死在大年夜，令读者万分同情。

___________________________【答案】《三国演义》中，神机妙算的诸葛亮巧妙的借箭，真让周瑜自叹不如啊！【解析】仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，说出书名、人名和有关情节，至少使用一个成语，表述只要合理即可。

如：《西游记》中，火眼金睛的孙悟空三次打败了白骨精，真是让人拍手称赞啊。

9．照样子写句子。

（1）他激动得一句话也说不出来。

________得__________________。

（2）秋天把金黄色给了田野，田野像金色的海洋。

秋天把___________给了________，____________像____________________。

【答案】妈妈累直淌汗红色枫树红红的枫叶一枚枚邮票【解析】①本题旨在考察学生表达能力，仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

①仿写句子，一般要根据例句，从形式（结构、修辞、句式、字数）和内容两方面入手进行仿写。

应遵循：内容统一；结构一致；修辞相仿的要求。

注意句子结构。

（1）本题中题干内容是什么的怎么样了，前面填写主语，后面填写具体的状态即可。

（2）本题中根据题干的内容进行描写，可以仿写为秋天把红色给了苹果，红红的苹果像一个个小灯笼，秋天把黄色给了麦田。

，麦田像金色的波浪。

仿写的句子符合题干的要求，不要写错别字即可。

10．照例子，写一段带有提示语的说话内容，提示语中的“说”用其它词代替。

例：“我还有作业没完成，不能和你一起去玩了。

”我婉言谢绝．．．．了伙伴的邀请。

________________________________________【答案】“你怎么了？”同桌看见我趴在桌子上，一脸关心。

【解析】仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。

题干要求写人物说话时可以不用“说”来表达。

此时要把“说”用其他词语代替。

例如：他站在街上，大声吆喝着：“卖西瓜喽！一元钱一斤，不甜不要钱！”11．请选择一次你做过的家务，照样子写句子。

（至少用三个连续性的动作）炒菜擦玻璃拖地洗碗例：他拿起我的小木船，使劲摔在地上，用脚踩了两下，头也不回地走了。

______________________________________________【答案】终于到我大显身手了，我首先拿起炒菜锅放到灶台上，然后打着了煤气，锅里面的油烧热了，接着把菜放到锅里，快速地用锅铲翻炒，再放上油盐酱醋翻炒，菜炒好了，最后放到一个盘子里面，一道美味的炒菜完成了。

【解析】仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。

示例：今天轮到我洗碗了，我先把碗一个一个地摞起来，放进厨房的水池里，又在碗上滴了几滴洗洁精，随后，我就把碗一个一个的洗了，先洗里面，后洗外面，洗了一遍后，看了看水池里的水可真脏啊！12．完成下列以“朋友”为主题的排比句。

（请用上分号）朋友是书籍，帮我成长；____________________________________【答案】朋友是良药，为我治病疗伤；朋友是黑夜的明灯，为我照亮前行的路。

【解析】根据题干的要求进行描写，根据题干的内容写出以“朋友”为主题的排比句。

仿写的时候注意符合题干的要求，不要写错别字，所描写的比喻句要符合题干的要求即可。

13．照例子，仿写句子例：幸福是什么？白衣天使说:“幸福就是从死神手中抢回同胞的生命”。

①幸福是什么？老师说:“___________________________________。

”①幸福是什么？我说:“_____________________________________。

”【答案】幸福就是从学习中教育出懂得仁爱的孩子。

幸福是取得优异的成绩。

【解析】是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

结合例句看，句子的形式是：谁说，幸福是什么。

注意结合“老师”“医生”的职业特点来分析，比如：医生是解救病人；老师就是教育学生成为祖国的栋梁；“我”作为一名学生，幸福就是学习好。