人教版语文小学六年级第七单元语文试卷
人教版六年级下册语文第7单元试卷含答案
单元质量检测小学六年级语文试卷（7）（考试时间：2小时）一、我的展示台。
（2分）亲爱的老师，这张试卷就是我的学习展示台，让大家一同欣赏我这张正确、规范、整洁、清晰，没有乱涂乱画的试卷吧！沉着冷静、细心自信、超越自我是我的座右铭。
二、识字与写字。
（10分）1.请你看拼音写词语，要把词语写得规范、端正、整洁。
（4分）rén xián ɡuì huā luò yè jìnɡ chūn shān kōnɡ花满蹊．：①奇怪②小路闻．官军：①听说②听见的事情③有名望的若．等闲：①好像②如果漫．卷：①到处都是②随意地③水过满向外流3.书法秀。
老师请欣赏我写的字。
（2分）本自同根生，相煎何太急？三、语言积累与运用。
（38分）1.请你照样子写词语（注意带点的字）。
（4分）千．磨万．击：东西．．南北：2.请你把下面的诗词补充完整。
（10分）（1），时鸣春涧中。
（2）却看妻子愁何在，。
（3），自在娇莺恰恰啼。
（4），门前流水尚能西！（5）若到江南赶上春，。
3.请你选择合适的诗句填在句子的横线上（2分）（1）巴迪沐浴着父母不同形式的爱健康成长，谨慎地把握生活的小舟，“，。
”在人生的海洋里扬帆远航。
（2）一年一度的母亲节到了，你想在送给母亲的贺卡上表达对母亲、母爱的赞美。
如果引用诗句来表达，可以是: ，。
4.诗词赏析。
（12分）（1）杜甫是代诗人，《》是他的“生平第一首快诗”。
（2）古人特别珍惜朋友间的友情，所以也留下了许多送别诗。
如王维《送元二使安西》中的“，”。
李白《赠汪伦》中的“，”。
高适《别董大》中的“，”。
（3）《浣溪沙》这首词的作者是朝的，“浣溪沙”是名。
这首词还有“序”，这些序是：“，，。
”（4）《七步诗》这首诗用了手法，全诗用和来比喻兄弟骨肉之情。
（5）《芙蓉楼送辛渐》是唐朝诗人写的一首诗。
诗中写道：“，平明送客楚山孤。
洛阳亲友如相问，。
”诗中“平明”的意思是；最后两句诗的意思是，。
小学六年级上册语文试卷及答案(A4打印版)
小学六年级上册语文试卷及答案（A4打印版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音写词语。
jiǎo zi biān pào nián gāo jiǎo bàn fēng zhengtān fàn luòtuo zhǎyǎn chén cùrán fàng二、用“√”画出加点字的正确读音。
咆．哮（bāo páo）徘徊．（huíhuái）水浒．（hǔxǔ）开凿．（záo zuó）哗．然（huāhuá）恐怖．（bùbú）三、比一比，再组词。
漠（_________）橡（_________）颓（_________）趴（_________）模（_________）像（_________）顽（_________）扒（_________）氧（_________）抵（_________）培（_________）揭（_________）氛（_________）低（_________）陪（_________）渴（_________）四、先把下列词语补充完整，再任选一个写句子。
天（____）海（____）前所（____）（____）（____）（____）思议重见（____）（____）心（____）气（____）与世（____）（____）造句：_____________________五、选词填空。
竟然显然截然必然果然忽然1.侵略者最终（______）以失败告终。
2.我（______）闻到一股刺鼻的焦味。
3.气象局预报今天有阵雨，到了中午（______）下了一阵雨。
4.他们两虽是双胞胎，但是性格却（______）不同。
5.（______）敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了。
6.没想到小英在这次运动会的100米跑中（______）得了第一名。
人教版(部编)2020---2021学年度上学期六年级语文第七单元考试卷及答案(含三套题)
密 学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版(部编) 2020—2021学年度上学期六年级语文第七单元测试卷及答案（满分：100分 时间： 60分钟）一、基础训练营（50分）1.用“√”给句中加点字词选择正确的读音。
（4分） （1）蜀中有杜处士，好．（h ǎo h ào ）书画，所宝以百数．（sh ǔ sh ù）。
（2）小姑娘纳．（n à n èi ）鞋底的动作戛．（ji ā ji á）然而止，原来是针刺了手。
（3）这首曲．（q ū q ǔ）子多难弹哪．（n ǎ n ɑ）！ （4）她尴尬．．（ɡān ɡà ɡān ɡā）地一笑说：“入场券．（ju àn qu àn ）太贵了，我……我买不起。
” 2.读拼音，写词语。
（8分）3.选字组词。
（6分）鞋 勒 勤 皮（ ） 勾（ ） （ ）劳 盲 育 肓 教（ ） （ ）目 病入膏（ ） 哉 裁 截 （ ）衣 善（ ） （ ）止 曝 爆 瀑 （ ）发 一（ ）十寒 （ ）布 4.在括号里填上恰当的词语。
（6分）（ ）的大海 （ ）的琴声 （ ）的月光 （ ）地发现 （ ）地散步 （ ）地弹奏 5.先将词语补充完整，再选择恰当的词语填入句中的括号里。
（10分）余音绕（ ） 妙（ ）生（ ） 天（ ）之音 画龙点（ ） （ ）妙（ ）肖 笔走龙（ ） 行云（ ）水 轻歌（ ）舞 （ ）（ ）如生 黄钟大（ ） 巧夺天（ ） 高（ ）流（ ） （1）公园里的假山结构新奇巧妙，真可以说是（ ）。
（2）徐悲鸿画的骏马（ ）。
（3）今天我去听了一场音乐会，那美妙的音乐堪称是（ ），听后有（ ）三日不绝之感。
6.根据意思，写出对应的句子。
（8分）（1）弹得好啊，像大山一样高峻。
_____________________________________________________ （2）伯牙将琴摔破，把弦扯断，终身不再弹琴。
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》课后练习试卷【6】含答案考点及解析
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》课后练习试卷【6】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.信息袋袋裤。
下面称号不属于鲁迅先生的是()。
(可多选)A．文学家B．思想家C．革命家D．艺术家 E. 教育家 F. 军事家【答案】D E F【解析】略2.用“√”给下面句子中的多音字选择正确的读音。
（2分）（1）哥哥送给（jǐɡěi）保罗一辆新车作为圣诞节礼物，他体会到给（jǐɡěi）予是令人快乐的。
（2）江面上依旧风号（háo hào）浪吼，像吹起嘹亮的冲锋号（háo hào）。
【答案】【解析】略3.下面每组词语中有一处错误，用“”画出并在括号中改正。
（1）跋涉（bá）冶炼（zhì）鹅卵石拯救（）（2）吓唬（xià hǔ）惩罚（chéng）孤独仓皇（）（3）胸脯（fǔ）投降（xiáng）泛滥蓬勃（）【答案】（1）冶炼（zhì）yě（2）胸脯（fǔ）pǔ（3）吓唬（xià hǔ） xià hu【解析】略4.根据课文内容填空。
（7分）（1）为了治水，大禹曾经“＿＿＿＿＿＿＿＿”，他那种＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神至今为人们所称颂。
（1分）（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿（人物）从天上偷来火种送给人类。
直到现在，希腊人称他是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿” 。
（1分）（3）商鞅南门立木是为了＿＿＿＿＿＿＿＿；狄仁杰公正护法，赞扬他＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的精神。
（1分）（4）海水为什么是蓝的？印度科学家发现是因为海水＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，这被人们称为“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
”（1分）（5）当你看见有人闯红灯时，你想对他说：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
新部编版六年级语文上册第七单元试卷基础练习及答案
新部编版六年级语文上册第七单元试卷基础练习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
nóng chóu yuán gùkǒng bùxī shēng jǐng chábō xuēfēng yíng dān ge jì mòcāi xiǎng二、给加点字选择正确的读音并画“√”。
兴．旺（xīng xìng）追悼．（dào diào）受苦受难．（nán nàn）压迫．（bōpò）死得．其所（dédě）剥．削（bōbāo）三、辨字组词。
难（______）阅（______）跤（______）崖（______）肢（______）瘫（______）悦（______）绞（______）涯（______）之（______）四、先把词语补充完整，再选词填空。
天（____）海角得（____）扬扬无（____）于事头晕（____）弦焉知（____）福聚精（____）神乌（____）之众垂头（____）气1.鲁滨逊喜欢航海和冒险，到过世界上的很多地方，他希望走遍____________。
2.现在我要开始过一种世界上___________的忧郁而寂寞的生活了。
五、选词填空。
爱戴爱抚1．想到我永远得不到伯父的（____）了，泪珠就一滴一滴地掉了下来。
2．鲁迅先生受到了很多人的（____）。
昏沉昏暗3．石油又不是老牌，早熏得灯罩很（______）。
4．我总记得见过这一篇好的故事，在（______）的夜。
六、句子长廊。
1．班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”（改成第三人称转述句）_____________________________2．细细想来，他说的话不是没有道理。
人教版六年级上册语文第七单元测试卷含答案
部编版六年级上学期语文第七单元测试卷含答案班级：姓名：总分：一、将下面的句子抄写在方格中，要求书写正确，行款整齐，力求美观。
（2分）古语有云：“耕当问奴，织当问婢。
”不可改也。
二、选择正确的答案，把序号写到括号里。
(10分)1.下句子中加点字的字音或字形有误的一项是( )A.京剧继承发展了中国传统戏曲的表现手法，终于战胜了这种尴尬．．(gān gà)-——用一根小小的马鞭就彻．底解决了，而且解决．得无比漂亮。
B.京剧还有一些虚．拟．的道具，但一样可感觉可使用。
比如《拾玉镯（zhuó）》中小站娘趟( shàng)鞋底，鞋底是实的，针线可是虚的.C.有一年秋天，贝多芬去各地旅行．．演出，来到莱茵(lái yīn)河边的一个小镇上。
D.兄妹俩被美妙的琴声陶醉(táo zuì)了。
等他们苏醒．．过来，贝多芬早已离开了茅屋。
2.下列句子中加点的词语运用错误的一项是( )A.马鞭本身具备一种装饰的美，而且不同人物在使用马鞭时，也各自形成了一套永远不变．．．．的方法。
B.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声．．．．．．．”，讲的就是这种情况。
C.两百多年前，德国有个音乐家叫贝多芬，他谱写．．了许多著名的乐曲。
其中有一首著名的钢琴曲叫《月光曲》，传说是这样谱成的。
D.一天夜晚，他在幽静．．的小路上散步，听到断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来，弹的正是他的曲子。
3.下列句子中加点词语的解释错误的一项是( )A.伯牙善(好)鼓琴。
B.以为世无足(值得)复为鼓琴者C.所宝(珍藏)以百数。
D.处士笑而然(认为…对)之4.下列句子中，标点符号使用正确的一项是( )A.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子……《月光曲》记录了下来。
B.比如“金玉奴”中有一个细节，小生演员用饭碗喝完豆汁，又用嘴去舔筷子，如果没有这一“舔”，那饭碗也就完全不必拿上舞台。
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》同步练习试卷【1】含答案考点及解析
2018-2019年小学语文语文A版《六年级下》《第七单元》同步练习试卷【1】含答案考点及解析班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上一、选择题1.在正确读音后的括号里打“√”。
【答案】juān zūn kuàng lǒu【解析】略2.给加点字选择正确的读音。
重见天日(zhònɡ chónɡ)遵守(zūn zhūn)屡次(lǚ lǔ) 给予(ɡěi jǐ)【答案】chónɡ zūn lǚ jǐ【解析】略3.“香甜可口”中的“可”正确的意思是( )A．允许B．适合C．能够D．但都【答案】B【解析】“香甜可口”中的“可”正确的意思是适合，合适。
先弄懂词语的本义，再结合具体的语言环境理解它的引申义或比喻义。
如：“他的思想包袱太重了。
”“包袱”本义是包衣服的布，这里用的是比喻义，指精神上的负担。
考点：成语理解4.划去（）里不正确的读音。
【答案】【解析】略5.“答应了别人的事就要守信用”与这句话意思不一样的是（）。
A．答应别人的事能不守信用吗?B．答应别人的事非守信用不可!C．答应别人的事非守信用不可吗?D．答应别人的事不能不守信用。
【答案】【解析】略6.下列词语中，不全是儿化音的一组是（）A．枝条儿一点儿小孩儿针眼儿B．宝贝儿门缝儿图钉儿孤儿C．伙伴儿小鸟儿壶盖儿针尖儿D．树叶儿菜花儿豆芽儿蛋卷儿【答案】B【解析】思路解析：本题考查的是儿化音。
名师解析：韵母除了 ê、er 之外都可以“儿化”。
“儿化”时由于舌头上翘，即卷舌，致使舌位又高又前的韵母 -i、-n 发不成而丢失，同时使韵腹元音也受影响而“央化”，对于后鼻音韵尾–ng 丢失而使韵腹元音“鼻音化”。
“孤儿”是指失去父母亲人的儿童，因此不是儿化韵。
易错提示：孤儿是名词，比较容易被误认为是儿化音。
部编人教版六年级语文上册各单元测试卷(全册,含答案)
第一单元达标测试卷基础百花园(41分)一、在下面带点字的正确读音下打“√”。
(4分)蒙．(méng měng)古包 勾勒．(lēi lè) 笨拙．(zhuō zhuó) 参．(cān cēn)差 苍穹．(qióng qiǒng) 摇曳．(yè yě)烟渚．(zhū zhǔ) 硕．(shuò suò)大二、读拼音写词语。
(8分)wǔ mèi mǎ tí yī sh ɑnɡ dòu fu( ) ( ) ( ) ( )dì tǎn diǎn zhuì fú àn dān bó( ) ( ) ( ) ( )三、辨字组词。
(4分)⎩⎪⎨⎪⎧雅（ ）稚（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧微（）徽（ ）⎩⎪⎨⎪⎧陈（ ）阵（ ） ⎩⎪⎨⎪⎧蹄（）啼（ ）四、写出下面加点词的近义词。
(3分)1．静寂．．的草原热闹起来。
( )2．我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视．．。
()3．在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚．．。
( )五、用“奇”字组成不同的词语，填入句子中的括号里。
(4分)1．关于丁香结的说法是怎么来的，我很( )。
2．站在草原上，我真想吟诵一首( )的小诗。
3．真()，我到底错在哪儿了？4．麋鹿的样子长得很()，老百姓管它叫“四不像”。
六、先把词语补充完整，再按要求填写词语。
(13分)()色欲()硕大无()()()自怜()()千里心()神往孤芳自()1．写出三个含“然”字的四字词语：____________、____________、____________。
2．写出三个“AABB”式词语：____________、____________、____________。
3．遥远的晴空，嫩绿的草坪，潺潺的流水，如此情景，怎能不令人______________？七、按要求做题。
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潍坊锦绣学校2013——2014学年度第一学期
六年级语文学科第七单元测试题
第一部分：基础知识积累与运用
一、看拼音写词语。
sù liào rì kòu jí xiánɡ yì yáng dùn
cuò
（ ） （ ） （ ） （ ）
qì ɡài shí bēi yuè pǔ wēi fēng
lǐn lǐn
（ ） （ ） ( ) （ ）
二、给带点的字选择正确读音，打“√”。
浴血搏杀（xiě xuè） 扑喇喇（lǎ lā） 饼干（bǐnɡ
bǐn）
旋涡（xuán xuàn） 扇动（shàn shān） 似的（shì
sì）
三、仔细辨别字形的异同，再组词。
塑（ ） 抑（ ） 寇（ ） 博（ ） 劈
（ ）
望（ ） 仰（ ） 冠（ ） 搏（ ） 僻
（ ）
四、把下列词语补充完整，然后选择其中二个以上连起来写一句
话。
（ ）（ ）不得 千（ ）百（ ） （ ）扬顿
（ ）
（ ）（ ）不安 相（ ）相（ ） （ ）山
（ ）海
写话：
五、判断下面的句子，正确的打“ √ ”，错误的打“ × ”。
1、《最后一头战象》的作者是沈石溪，他被誉为“中国动物小说
大王”。
（ ）
2、杜甫《春夜喜雨》中描写作者想象的诗句是“晓看红湿处，花
重锦官城”。
（ ）
3、“你看它们那小模样！啧啧……”这里的省略号表示话未说
尽。
（ ）
六、按照要求写句子。
1、晴天雨天。
老人每天来给海鸥送餐，跟海鸥相伴。
（用关联词
连成一句话）
2、对于明天的信念，人们总是相同的。
（改为反问句）
3、请你为保护动物写一条有用的广告语。
4、嘎羧要走的消息传遍全寨。
（改为比喻句）
5、照片上的老人默默地注视着盘旋翻飞的海鸥们。
（缩句）
6、爸爸说：“看到这壮观的场面，我不禁想起了‘惊涛拍岸’这
个词。
”（改成转述句）
7、金钱可以买到书本，但不一定能买到智慧。
（仿写句子）
金钱可以买到 ，但不一定能买到 。
七、按课文内容填空。
1、老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片
（ ），飞成一篇（ ）。
从这个句子我体会
到：。
2、《最后一头战象》以时间为序，主要写了四个感人的片段：分
别是（ ）—（ ）—（ ）—（ ）。
3、《最后一头战象》中，嘎羧对着填空久久地凝望，它“久久地
凝望”，它看到了 。
对着礁石“亲了又
亲”这指的是 。
然后它又对着天空“震
耳欲聋的吼叫”这也许是嘎羧在 。
就是
这样一头让人可歌可泣的的大象，它虽然非人类，但是它这种 、 的精神值得我们深思。
4、大漠沙如雪， 。
5、老师的话语像春雨一样滋润了我的心田，使我不由得想起了杜
甫的两句诗：。
八、口语交际：学习语文，不仅体现在课内，也体现在课外。
有些
同学做得很好，平时留意观察生活，注意积累语言，坚持课外练笔，把
语文学习和其他学科的学习结合起来，你在课外是怎样学习语文的？请
介绍一、两种好方法。
第二部分 阅读积累与运用
九、（一）阅读《老人与海鸥》，回答问题。
没想到十多天以后，忽然有人告诉我们，老人去世了。
听到这个消息，我们仿佛又看见老人和海鸥在翠湖边相依相随……
我们把老人最后一次喂海鸥的照片放大，带到了翠湖边。
意想不到的事
情发生了──一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣
叫，叫声和（姿 资）态与平时大不一样，像是发生了什么大事。
我非
常惊异，急忙从老人的照片旁退开，为海鸥们让出了一片空（ kōng
kòng ）地。
海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗（象 像）前的空（kōng
kòng ）中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
照片上的老人默默地注视着周
围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的“儿
女”们…… 过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两
行。
它们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。
当我们不得不去收起遗像的时候，海鸥们像炸了营似的朝遗像扑过
来。
它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的
白色漩涡中脱出身来。
1、划去文中错误的字或错误的读音。
2、安放老人遗像的地方发生了什么“意想不到的事情”？请在文
中用“——”划出来。
想一想，为什么会发生这样的事？
3、文中两次用了“扑”这个词，不用“飞”字，体现海鸥怎样的
心情？
4、这里还两次写了海鸥的鸣叫，海鸥们似乎在说什么？
5、读了这篇课文后，你有什么感受？
（二）阅读毕淑敏的《母狼的智慧》，回答问题。
“仅次于人的聪明的动物，是狼，是北方的狼。
南方的狼是什么
样，我不知道。
不知道的事不瞎说，我只知道北方的狼。
”
一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般的黏稠的篝火旁，对我说。
猎人是
个渐渐消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。
那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神
勇。
狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴
里。
若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在
岸边的子女会出什么事。
于是，狼就咬死一只动物，把那动物的胃吹足
了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏。
它把所有
的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。
有一次，我追捕一只带有两只小崽的母狼。
它跑得不快，因为小狼
脚力不健。
我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬
去。
我很吃惊。
通常狼在危机时，会在草木旺盛处兜圈子，借复杂地形
伺机脱逃。
如果爬向沙坡，狼（ ）爬得快，好像比人占便宜，（ ）人一旦爬上山坡，就一览无余，狼就再也跑不了。
这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。
我这样想着，一步一滑爬上了
高高的沙丘。
果然看得很清楚，狼在飞快逃向远方。
我下坡去追，突然
发现小狼不见了。
当时顾不得多想，拼命追下去。
那是我平生见过的跑
得最快的一只狼，不知它从哪儿来的那么大的力气，像贴着地皮的一支
黑箭。
追到太阳下山，才将它击毙，累得我几乎吐了血。
"
我把狼皮剥下来，挑在枪尖上往回走。
一边走一边想，真是一只不
可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快
走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。
快半夜才到，天气冷极了，惨
白的月光下，沙丘好似一座银子筑成的坟，毫无动静。
我想真是多此一
举，那不过是一只傻狼罢了。
正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，
像白色的烛光一样，悠悠地升起两道青烟。
"
我跑过去，看到一大堆干骆驼粪。
白气正从中冒出来。
我轻轻扒
开，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气，做
着离开妈妈后的第一个好梦。
地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得
很巧妙，在白天居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。
那只母狼，为了保护它的幼崽，先是用爬坡延迟了我的速度，赢得
了掩藏儿女的时间。
又从容地用自己的尾巴抹平痕迹，并用全力向相反
的方向奔跑，以一死换回孩子的生存。
1、在括号里填上恰当的关联词。
2、对文中画线句子的正确理解是：（ ）
A、母狼为了逃命，使出全身力气拼命奔跑。
B、母狼上沙丘时比我跑得快，有时间休息，体力得以恢复，所以
下坡时拼命奔跑。
C、母狼为了掩护小狼，引开猎人，使出全身力气向相反方向奔
跑。
3、请写一个有关狼的成语或你所知道的狼的故事题目，并比较一
下本文中的狼和与平常人们对狼的印象有何不同。
4、文中母狼的智慧究竟体现在哪些方面？
5、文章最后写母狼“以一死换回孩子的生”，你认为母狼这样做
值吗？你是怎样看待母狼的行为的？
6、你觉得作者毕淑敏想通过这个故事告诉我们一些什么？
第三部分 习作比拼台
十、作文
生活中，我们接触到动物，本组课文，让我们看到了动物丰富的
情感。
你看到或者听到过身边关于人与动物和谐相处的事例吗？请你从
你经历过的或听到的、读到的故事中选择自己感兴趣的素材，尝试运用
本单元学到的写作方法，写一篇生动感人的文章。
题目自拟，书写认
真，字数450字以上。