2018-2019学年人教版高中语文必修一课件：第四单元第11课包身工(共100张PPT)

2018-2019学年高中语文必修一(人教版)包身工课件(39张)

ng) 弄堂( lò ．执拗 ( niù) ． ng) 起哄 ( hò ． n) 褪去( tù ．
二、识记字形(选字组词) 道(歉赚) 收(讫迄) (讴殴)歌 (簿薄)荷包身(契楔) (懦蠕)弱
(栅姗)栏褴(褛缕)
答案：歉讫栅讴薄褛契懦
三、词语辨识 1．温情· 热情辨析：“温情”指温柔的感情，温和的态度。 “热情”指热烈的感情或有感情。 ① 生活看似平淡无味，然而，在这平淡无味中，却总蕴藏着温情。 ________ 热情。 ②农民对参观的外宾非常________
悲惨的命运在本世纪初的中国，生活着这样的一个特殊的工人阶层，他们住的是十七八个人挤在一起的鸽笼，吃的是豆腐渣熬成的稀汤和烂菜叶，他们的年龄与我们相仿，甚至更小，但他们干的却是每天十二三小时繁重的纱厂劳动。她们没有阳光，没有欢笑，甚至她们连自己都不能拥有，因为她们从成为这一群体一员开始，就已受着压榨。它是旧中国社会一种变相的贩卖奴隶的形式。被贩卖的是青少年，由包工头骗到工厂、矿山做工，他们的身体不是他们自己的，工钱全归包工头所有，承受着资本家和包工头的双重剥削。他们有一个共同的名字——包身工。
④黑夜，静寂得像死一般的黑夜！但是，黎明的到来，毕竟是无法抗拒的。索洛警告美国人当心枕木下的尸首，我也想警告某一些人，当心呻吟着的那些锭子上的冤魂！ ⑤没有一个人将小草叫作“大力士”，但是它的力量之大，的确是世界无比。这种力，是一般人看不见的生命力，只要生命存在，这种力就要显现，上面的石块，丝毫不足以阻挡，因为它是一种“长期抗战”的力，有弹性，能屈能伸的力，有韧性，不达目的不止的力。
天津、青岛图书档案馆相继发现大批由日本返国的被虐劳工名单，近两百名受害者被掳后下落不明。 2002 年 2 月 27 日，山西劳工在苏里南被骗，以挖野菜充饥怒上法庭。上海一家日资企业违反法律，公然招用 14～18 岁廉价童工。出国劳务陷阱再害人，33 名中国劳工梦断乌兰巴托。法国巴黎一外籍劳工宿舍起火，29 人惨死异域他乡。据全国总工会不完全统计，2004 年，我国进城务工的农民工被拖欠的工资约有 1 000 亿元，因讨薪而发生的恶性案件屡见不鲜。

人教高中语文必修一第11课《包身工》课件(共36张PPT)

主义起了一Байду номын сангаас的作用。
人教高中语文必修一第11课《包身工》课件(共36张PPT)
（四）检查预习
人教高中语文必修一第11课《包身工》课件(共36张PPT)
人教高中语文必修一第11课《包身工》课件(共36张PPT)
夏衍(ｙǎｎ) 蠕动(rú) 猪猡(luó) 惺忪 (xīng sōng) 弄堂(lòng) 荤腥(hūn xīng) 嘈杂(cáo) 棉絮(xù) 轧票处(gá) 譬如(pì)
➢ 夏衍：（1900-1995），原名乃熙，（一）走近作者
字端先，汉族，祖籍河南开封，生于浙江省余杭县。现代剧作家主要进行话剧创作和电影创作。 ➢代表作品：报告文学：《包身工》
话剧本：《赛金花》《考验》《上海屋檐下》《法西斯细菌》
电影剧本：《祝福》《林家铺子》
➢《包身工》是中国现代文学史上第一部报告文学作品。
➢ 报告文学是散文的一类，是文艺通讯、速写、特写等的总称。 ➢ 因为它是“报告”，要求反映的是真人真事。 ➢ 因为它是“文学”，要求所反映的真人真事要有典型性，并允
许进行一定的艺术加工。 ➢ 被誉为文学创作中的“轻骑兵”，能迅速及时地报告生活中具
有典型意义的人、事件、问题及其发展趋势。
➢ 具有真实性、典型性、文学性。
叙述的线索
➢1、以一人为线索（人线） ➢2、以一物为线索（物线） ➢3、以某种感情为线索（情线） ➢4、以一事为线索（事线） ➢5、以时间转移为线索（时线） ➢6、以某一地点为线索（地线）
叙述方法（记叙顺序）
➢ 顺叙：按照事件发生、发展的时间先后顺序来进行叙述的方法。
➢ 倒叙：把事件的结局或某一突出的片段提到前面来写，然后再从事件的开头进行叙述的方法。

人教版高中语文必修一《包身工》课件

思考：包身工是一个群体，作者运用什么方法在叙述和描写中来刻画这个群体形象？
写作手法
点面结合的写作手法面：一般的、概括性的材料
（骨架） ↓↑ （血肉）点：典型人物、事件、细节、场面
“面” 主要是人物的群体描写。写包身工的起床、吃粥、进工厂等等。作者速写式地描出包身工这个群体。从整体描写中表现包身工制度的黑暗，残酷。
人教版高中语文必修一《包身工》课件
科目：语文适用版本：人教版适用范围：【教师教学】
第11课包身工
夏衍
作者介绍
夏衍（1900-1995），原名沈端先，浙江省杭州市人。著名作家，电影艺术家；此笔名从发表《包身工》起用。
•作品有《上海屋檐下》《法西斯细菌》《考验》等话剧本，并把小说《林家铺子》
来源：灾区农村；手
欺骗；身份：赚钱机
说明（举例、数据
解说。）
段器
主线
副线
时内容要点表达起止内容要点表达起止
间
方法
方法
15——22
12——14 —
一早突记
四点半之
餐早
饭餐；：不质够劣
出叙轮：值写的包
后
一量。身
作者选取了一些典型的人物、典型的事例和典型的细节，这就是“点”。典型事例如：没吃上粥的包身工，接受老板娘亲自制作的“美食” ；
典型细节如：包身工在“离开别人不到一尺的马桶上很响地小便” ；典型细节如：“芦柴棒”“小福子”等。
“芦柴棒”
管中
出场
窥
豹，可
无名女工惨遭毒打
见
面
“芦柴棒” 重病

2018高中语文人教版必修一11包身工ppt课件

1898年间，根据不完全的统计，新创办的厂、矿五十余家，资本约1,200万元。在纺织业方面，上海外国纱厂林立，华厂易受倾轧。于是无锡业勤纱厂（1896年）、苏州苏纶纺织厂（1897年）、杭州通益公纺织厂（1897年）和南通大生纱厂（1898年）先后兴办。缫丝工厂在上海、苏、杭等地迅速增加，1898年仅上海一处就达二十所左右。面粉、火柴等公司在国内各地纷纷开设。
这篇作品虽是以写问题为中心，也离不开写人物。一共两类人物：一类是包身工，一类是压迫和剥削包身工的带工老板、老板娘、东洋婆、打杂的、拿摩温等。着重要写的是包身工，写第二类人物也是为了描写包身工。全篇没有一个完整的人物和事件，但作为整个包身工形象却十分鲜明。
文章结构
第一部分（1—34）按照时间顺序，抓住“包身工”们一天的三个主要场景，从住、吃、劳动条件等方面描述了包身工的苦难生活。第二部分（35—50）全文的总结，作者概括了包身工们的非人生活，并提出了自己的愤怒控诉。
内容要点
四点半之后
一伙饭食一：饭吃质，劣不量够饭少一人两一粥碗。
表达起止内容要点表达起止方法方法记源没工说叙包有价明：：低身灾自（（ 12 15 廉工区由数写解。 | | 农增；据突包说村与加 | | 。出身、） 22 ；世的 14 轮工举手原隔值群例段绝因的体、：；），
猪猡们：蓬头赤脚；
包身工制度的产生
手段：欺骗；
来源：灾区农村；
身份：赚钱机器。

人教版高中语文必修一课件：第四单元第11课包身工 (共100张PPT)优秀课件

1 、想急于得到所需的东西，一时冲动，草率行事，就会身遭不幸。遇事时要多动脑，多思考，才能成功。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 13 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。 2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 2 、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标。 7 、每个行业都是这样：很多当年的第一名都已销声匿迹，曾经默默无闻的，却成了领军人。真正的事业拼得都不是快功。成功大多是慢火细熬出来的。你可以不是第一，但一定要最后一个放弃。
Hale Waihona Puke 11 、面对人生的烦恼与挫折，最重要的是摆正自己的心态，积极面对一切。再苦再累，也要保持微笑。笑一笑，你的人生会更美好! 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 12 、怕吃苦的人苦一辈子，不怕吃苦的人苦一阵子。 10 、面对问题，我们不能退缩，因为退缩并不能解决问题。只有努力寻求解决之道，才是上策。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力!
2 、选择一条适合自己的路坚持走下去，只要坚持，就会取得成功。 5 、诚实就如埋藏在泥土里面的果实，谎言犹如枝头上妖艳的花朵。虽然谎言能给人暂时的美感，但它的枯萎是不可避免的，而诚实会在那里生根发芽。
5 、人往往是失去之后才懂得珍惜，可是为时已晚，即使是哭干眼泪也换不回曾经的拥有。多少人都是这样的感叹：拥有时不知道珍惜，失去时已无可挽回。

2018版高中语文人教版必修一：第11课包身工(共55张PPT)

长年 ①这里群山绵延，山顶__________ 积雪。常年 ②老王__________ 坚持体育活动，身体特别棒。
(3)修养· 休养
修养：a.理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平；b.养成的正确的待
人处事的态度。
休养： a. 休息调养； b. 恢复并发展国家或人民的经济力量，如 “ 休养生
息”。
文本常识积累
一、作者简介
夏衍(1900—1995)，原名沈端先，祖籍河南开封，中国
著名文学、电影、戏剧作家和社会活动家，中国左翼电
影运动的开拓者、组织者和领导者之一。被国务院授予
“国家有杰出贡献的电影艺术家”称号。
剧作有《心防》《法西斯细菌》。话剧剧本有《秋瑾传》《上海屋檐
下》。出版的选集有《夏衍剧作选》《夏衍选集》。报告文学有《包身
采访报告等的总称，是文学创作中的“轻骑兵”。可以写人，可以写事，
也可以写问题。是一种在真人真事的基础上塑造艺术形象，以文学手段及
时反映现实生活的文学体裁。因为它是“报告”，就要求所反映的是真人
真事；又因为它是“文学”，就要求所反映出来的真人真事具有典型性，允许一定的艺术加工。简单地说就是运用文学艺术的形式真实、及时地反特征是写真纪实，报告文学兼有文学性、新闻性和政论性三个特点。
营利：谋求利润。
盈利：扣除成本后获得的利润。营利 ①省招办要求，高招咨询活动不得以__________ 为目的，严禁社会中介机构和非普通高校招生单位参与。盈利 ②招商加盟，商机资讯，给您提供__________ 赚钱的捷径。
(2)长年· 常年
长年：一年到头，整年。
常年：终年，长期；平常的年份。
第四单元
新闻和报告文学
第11课包身工
内容索引

高中语文人教版必修一课件：第四单元11 包身工(优秀课件)

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高中语文必修1 第10课
3.辨易混词。 ①营利 / 盈利［选词填空］看着这种饲养小姑娘（营利）的制度，我禁不住想起孩子时候看到过的船户养墨鸭捕鱼的事了。
辨析：两个词都有“得到利润”的意思。“营利”，谋求利润，强调主观上谋取。“盈利”，获得利润，强调客观上得到利润。如：今年公司由亏损转为盈利。
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高中语文必修1 第10课
内容小结
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高中语文必修1 第10课
深入探究
1.本文是以什么为线索组织材料的？答案：示例
本文以时间为线索，围绕包身工一天的生活和做工来组织材料，中间穿插一些背景材料和作者的议论。
包身工
学习目标
1.了解报告文学的体裁特点，了解作者及文章的写作背景。 2.抓住文章线索，把握文章内容和结构。 3.学习课文点面结合和运用多种表达方式的写法。 4.认识包身工制度的罪恶，学会关注现实，培养社会责任感。
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高中语文必修1 第10课
6.“工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工”这句，用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？答案：示例
运用排比和比喻，从手脚之瘦、身体之变形和面色之惨三个方面，直观地表现了包身工的悲惨形象。“工作，工作……还是工作”“咳着，喘着，淌着冷汗”：这种反复咏叹表达了作者对包身工的深切同情和对带工老板们的强烈憎恨。

人教版高中语文必修一课件：第四单元第11课包身工(共100张PPT)

勇敢地迎接逆境，即使不能实现最初的梦想，也会打开另一扇梦想的大门。有梦就去追，没死就别停。生活就像海洋，只有意志将强的人才能到达彼岸。我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。不要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。征服自己，就能征服一切。要想成为强者，决不能绕过挡道的荆棘，也不能回避风雨的冲刷。每个人的一生都有许多梦想，但如果其中一个不断搅扰着你，剩下的就仅仅是行动了。如果惧怕前面跌宕的山岩，生命就永远只能是死水一潭。成功永远属于那些爱拼搏的人。
不管失败多少次，都要面对生活，充满希望。书都读得来的人，还怕有什么做不来的。天气影响身体，身体决定思想，思想左右心情。静以修身，俭以养德。——诸葛亮只要还有明天，今天就永远是起跑线。天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到达尽头，而在乎你有没有跑完全程。驾驭命运的舵是奋斗。

2018-2019学年人教版高中语文必修一课件：第四单元 第11课包身工(共100张PPT)

2018-2019学年高中语文必修一(人教版)包身工课件(39张)

人教高中语文必修一第11课《包身工》 课件(共36张PPT)