我在德国教中文——自学中闹的笑话
能让人笑出眼泪的笑话
能让人笑出眼泪的笑话笑话 1：德国人翻译中文菜单有一天，一个德国人来到中国旅游。
当他去餐馆吃饭时，服务员递给他一份中文菜单，他完全看不懂。
于是他开始用他的翻译工具翻译菜单。
第一道菜是“蚂蚁上树”，翻译成英文是“Ants Climb Trees”，但德国人一看，不禁大笑：“蚂蚁能爬到树上吗？”接着，他翻译了“宫保鸡丁”，英文是“Kung Pao Chicken”，但德国人看到后又笑翻：“有什么鸡能跳得过宫啊。
”最后一道菜是“麻辣烫”，德国人翻译成英文是“Spicy Hotpot”，他突然想起，自己脑子里还有一句中文：“烫也太热了吧。
”笑话 2：警察找老酒鬼一天，警察找到一个老酒鬼，问他：“你知不知道这个城市中的所有酒馆？”老酒鬼一脸得意地回答：“当然知道，全部都是我的客人。
”警察愁眉苦脸地说：“你没明白我的意思，我要找的是城市中的所有酒馆。
”老酒鬼瞪大眼睛想了想，然后说：“哦，原来是这个意思啊，我知道一家在左边，一家在右边，一家在前面，一家在后面。
”警察问：“那你知道还有哪些酒馆吗？”老酒鬼说：“剩下的我都没去过。
”笑话 3：一个哲学家的糊涂事一天，有一个哲学家在走路时，碰巧看到了一个师傅在砍柴。
哲学家问：“师傅，你在干什么？”师傅回答：“我在砍柴。
”哲学家又问：“你为什么要砍柴呢？”师傅回答：“我要生火做饭。
”哲学家听到这里，停了下来，陷入沉思了很久，最后说：“我想我明白了。
”师傅好奇地问：“你是明白我的生活吗？”哲学家答道：“不，我是明白为什么我糊涂了。
”笑话 4：红绿灯之歌一天，一个小男孩站在路口，对红绿灯唱歌：“红灯停，绿灯行，黄灯变，问题何在？”正在路上经过的一位路人听到后，就问这个小男孩：“哇，你是哪个大人发明的？”小男孩回答：“这不是大人发明的，这是我妈咪教我的。
”路人有点吃惊：“是吗？那你的妈咪是谁啊？”小男孩无奈地看着这位路人，说道：“你这个傻叉，当然是黄灯变的时候呀。
”。
老外学中文的笑话
老外学中文的笑话哪里哪里（先来个老掉牙的）一位外国朋友不知道中国人的“哪里！哪里！”是自谦词。
一次他参加一对年轻华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮，一旁的新郎代新娘说了声：“哪里！哪里！”不料，这位朋友却吓了一大跳！想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还需举例说明，于是便用生硬的中国话说：“头发、眉毛、眼睛、耳朵、鼻子、嘴都漂亮！”结果引起全场哄堂大笑。
早点洋人：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。
”中国人：“怎见得？”洋人：“每当我早晨经过街道，常常可以看到路旁的招牌写着‘早点’两个大字，提醒过路上班的人，不要迟到。
”中国人喜欢打架一位美国友人回国，请他谈谈观感。
他说：“在你们这儿吃一餐饭，要打三次架。
”他解释说：“一进餐厅，为了推让座位，主客就开始互相拉扯，接着上菜，主客又要你推我挡一番，最后为了付账，更会展开一场精彩激烈的争夺战。
”无法控制一位外国留学生在大陆某地参加普通话演讲比赛”，他的开场白是这样的：“诸位女士、诸位先生，我首先得向各位道歉，我的普通话说得不好。
我与贵国语文的关系就如同我跟太太的关系一样，我很爱它，却又无法控制它。
”外国人的好与更好有一个刚来中国不久的外国人，他只会说两句中国话：“很好”、“更好”。
一天，手下员工说：“我要请假两星期。
”外国人说：“很好。
”手下员工说：“因为我父亲死了。
”外国人说：“更好。
”不是东西一位自命为中国通的教授，向他的学生讲授中文课时说：“中国人把物品称为‘东西’，例如桌椅、电视机等等，但是有生命的动物就不称东西，例如虫、鸟、兽、人……等等，所以，你和他都不是东西，我自然也不是东西！”外国人看麻球有个好吃的洋人，从中国带了几个麻球回国去，逢人便说：“你们看中国的麻球，真稀奇！没有洞，豆沙是怎么放进去的？再说，你们看，这芝麻，一颗颗地贴，需要多少时间啊！”中国太奇妙了有位美国朋友访问了中国后，对翻译说：“你们的中国太奇妙了，尤其是文字方面。
譬如：‘中国队大胜美国队’，是说中国队胜了；而‘中国队大败美国队’，又是说中国队胜了。
老外学汉语闹出的笑话
老外学汉语弄出了不少笑话，早安老师总结了几个笑话，大家没事的时候可以看看轻松一下。
老外学汉语笑话一：有位老外一见面就自豪地卖弄起自己的汉语学问来：“你嚎( 好)小姐刘，我恨歌星(很高兴)扔死你(认识你)。”
老外学汉语笑话二：有位老外学习汉语时很珍惜与中国人的对话机会，笑话便层出不穷，比如他告诉秘书：“我的媳妇 (西服)在皮包里。”
为了谈协议，我们约好八点种在我办公室见面。“今天早上担心马路太忙，我七点就‘出家了 ’”他的好友回国了，于是这位外国友人经常念叨 的是：“一个火人(好人)，飞去了(回去了)。” 老外学汉语笑话三：
老外学汉语开始的时候和她的秘书说了一句：“你们中国人的确是一个勤奋的民族。”
秘书：“怎见得？”源自这位外国人：“每当我早晨经过街道，常常可以看到路旁的招牌写着‘早点’两个大字，提醒过路上班的人，不要迟到。”
老外学汉语笑话四：有位老外参加“普通话演讲比赛”，他的开场白是这样的：“诸位女士、诸位先生，我首先得向各位道歉，我的普通话说 得不好。我与贵国语文的关系就如同我跟太太的关系一样，我很爱它，却又无法控制它。”
老外学中文笑话,笑死人不偿命
蒂娜到北京旅行，她很风趣，一次饭局上告诉我 们她的奇特经历每每想起都会让我忍俊不禁。她 提醒大伙说，“亲爱的们， 北京这地方人不错， 但是公交车就不行了，欺负我们外国人中文不好， 给大家举个例子。说着便站起来拿起盘中的栗子 开口了，这家伙还真是举了个“栗子”大伙顿 时 笑声绵绵。她说，”前门到了，请您从后门下车； 北京西站南广场东到了请您从前后门下车，你们 谁能一下反应出这两句是什么意思？“听完我也 乐了，对于外国 朋友来说听到这话还真是难为了。 出现这样的老外学习中文笑话，也真不能怪我们 的外国朋友。
老外学中文时常会碰到让他们头痛的发音难问题，很多字对他们来说 很拗口，很多时候分不清该捋直了舌头还是卷着舌头说。有一次吃早 点 的时候，同事菲利普就说，“我要吃婊子！”我一听脸都快绿了， 估计店主得想着这老外怎么这么没礼貌，我立马给店主翻译过来说， “他要吃饺子！”菲利普好像 也觉察到什么，赶紧改口说，“对对， 我要吃饺子，不是婊子！”
老外学习中文笑话既是让我们发现他们的错误的关键点，也是学习过 程中的一大娱乐。
老外学习中文笑话，笑死人不偿 命
老外学中文的趣事 早安汉语推荐
老外学习中文笑话举不胜举，来看看上海早安汉语中文学校的老师经 历的是哪些。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
马克是美国人，是一名资深记者，按说文字功底也不差的，但是几年 前的他说中文，实在是让人不敢恭维。他可能知道中文里近义词这一 说。一次外出活动中，他的 手机没电了但是需要打一电话，于是自 作聪明地跟我说，“哥们，我的爪机没电了，你的借给我吧，我要打 电话”。听完立马我就觉着天雷滚滚了，就问他，“怎么 是爪机 了？”他说，“中国的手和爪不是一个意思么？那手机就是爪机了” 有时候老外的思想也是挺有意思的吧！
老外学汉语常闹的10个最经典的笑话
老外学汉语常闹的10个最经典的笑话奥运会，其实也是一次世界语言交流大会。
这几天，在北京的奥运村，外国朋友学说汉语成了新闻，有关方面也及时安排了这方面的志愿者。
由此我想到找点外国朋友学汉语的趣闻，与外国朋友一起捧腹。
对外国朋友来说，真的要学会汉语，并非易事。
在包括雅利安语、闪米特语、含米特语、图兰语、印第安语、班图语等各大语系在内的人类语言中，汉语（中国话）在西方人眼里是最难学的。
外国朋友如何形容汉语难学？在欧洲曾有这么一个笑话，一个学生调皮，老师惩罚他的方式是，让他去学汉语。
最偏激的反应应该是英国20世纪著名作家、学者H.G.威尔斯（Herbert George Wells），在其经典作品《世界史纲》中，威尔斯把中国不能成为世界一流强国，归结为语言原因——因为太难学，中国人都把精力用在语文学习上了。
原话是这样的——“在中国，文字造就了一个特殊的读书人阶级，也就是官吏。
他们也就是统治和官僚阶级。
他们的注意力必须集中于文字和古典文学格式，胜过集中于思想和现实；尽管中国相当太平，它的人民的个人智慧很高，但它的社会和经济发展，看来却因此受到了很大的阻碍。
中国之所以在许多世纪中一直是个勤劳的但缺乏进取心的广袤地区，而不是世界上首屈一指的强国，大概就是由于它的语言和文字的复杂，而不是由于任何别的可以想像到的原因。
”（吴文藻、冰心、费孝通译本）外国朋友觉得汉语难学，难在哪？主要是语言习惯和所使用的语系完全是两个概念。
英语、法语、德语、俄语、希腊语、意大利语等，都属雅利安语系，学起来自然方便。
更麻烦的是，汉语一字多义、一词多义和多字一义、多词一义现象很普遍。
如有人专门就“我”（“I”）的不同用法作过研究，竟然有多达108不同说法。
如此繁杂，连以汉语为母亲的中国人有时也很难搞清楚，对外国朋友来说，就难上加难了。
再加上外国朋友喜欢用他们单一、简单、自以为是的思维方式来学习汉语，忽视汉语字、词结构的复杂、多义性，常常会闹出大笑话。
最全的老外学汉语笑话
我的留学生学汉语的笑话几则
摩洛哥的阿米娜第一次课学了“你叫什么名字？”，可是跟陌生的中国人认识时，一紧张说成了“我叫什么名字？”，弄得别人莫名其妙。
来自利比亚的巴卡在街上看到一个漂亮姑娘，很想跟她搭讪，决定先赞美一下她。
可是冲口说出的是“小姐，你很便宜。
”结果当然是——小姐恼羞成怒，骂了他。
来自巴基斯坦的夏真，有一次想买点水果，可是还不知道用汉语怎么说，就用英语问小贩：“what’s this？”小贩摇摇头说：“什么？听不懂”。
于是夏真马上自作聪明地说：“我要买一个听不懂”。
来自非洲的同学伊斯哈卡刚学写汉字，听写时把“大使馆”写成了“大便馆”。
老师指出来以后，他还迷惑了好一阵。
课堂上，老师教“安”字，想帮助学生记住这个汉字的写法，就启发学生想象成屋子里有一个女人，女人在屋子里，所以很安全。
没想到有一个约旦学生穆哈马德摇头笑着说：“老师，不安全”。
外国人学中文的几则笑话故事
外国人学中文的几则笑话故事〈中文字的奧妙〉外國人學中文，確實不容易。
中文字的奧妙，常常讓學中文的老外暈倒，說幾個聽來的段子：一、方便一位剛學過一點中文的美國人來到中國，中國朋友請他吃飯。
到了飯店落座，中國朋友說：「對不起，我去方便一下。
」那老外沒聽明白，「方便」是哪裡？見老外疑惑，中國朋友告訴他說「方便」，口語裡是「上廁所」的意思。
哦，老外意會了。
席間，中國朋友對老外說：「我下次到美國，希望你能幫忙提供些方便。
」老外納悶了：他去美國，讓我提供些廁所幹嗎？道別時，另一位在座的中國朋友熱情地對老外說：「我想在你方便的時候請你吃飯。
」見老外驚訝發愣，中國朋友接著說：「如果你最近不方便的話，咱們改日……」老外無語。
「咱找個你我都方便的時候一起吃飯吧。
」老外隨即暈了。
二、乳一位老師向老外學生解釋「乳」字的含義：乳即是小的意思，比如乳鴿、乳豬等。
講解完，老師要求老外學生用「乳」字造句。
老外學生造句說：「現在房價太高了，所以我家只能買得起20平方米的乳房。
」老師聽了，冒著冷汗說：「再造一個！」老外學生：「我年紀太小，連一米寬的乳溝都跳不過去。
」老師冷汗如雨下，說：「再造一個！」老外學生說：「老師我真的想不出來了，我的乳頭都快想破了！」三、意思某老外苦學漢語10年，到中國參加漢語考試。
試題之一：請解釋下文中每個「意思」的意思：阿呆給領導送紅包時，兩個人的對話頗有意思。
領導：「你這是甚麼意思？」阿呆：「沒甚麼意思，意思意思而已。
」領導：「你這就不夠意思了。
」阿呆：「小意思，小意思。
」領導：「你這人真有意思。
」阿呆：「其實也沒有別的意思。
」領導：「那我就不好意思了。
」阿呆：「是我不好意思。
」這老外聽了，一頭霧水。
中文的「意思」太深奧了，於是他交白卷回國。
外国人普通话发音不准闹出的笑话
外国人学习中文，尤其是学习普通话的发音常常成为了大家的笑柄。
他们发音不准，用错了音调，或者是直接造成了面对面的语言障碍，这些情节看似搞笑，但同时也反映了外国人学习中文的困难，也给我们中文母语者一些启发。
下面我们就来结合具体的例子，来剖析外国人普通话发音不准闹出的笑话。
1. 带着老鼠去饭店有一次，一位外国朋友带着他的我国朋友去饭店吃饭。
当点菜的时候，他想要点一道菜，但他的中文发音不准，结果服务员听成了"老鼠"而不是他要的菜名。
我国朋友尴尬的笑了起来，他急忙解释，最后误会才被解开。
这件事情成了大家之间的笑料，外国朋友也因此记住了更多的正确发音。
2. 老太太坐大巴车的故事一位美国老太太在我国旅游，她想坐大巴车去景点。
她几次向路人询问如何乘坐大巴车，但她的发音不准确，很多路人听不懂她在说什么。
她找到了一位懂英文的年轻人，通过他的帮助，她才知道应该到哪个车站，坐上了正确的大巴车。
3. 外国老师教书时的发音问题有一位外国老师在我国教书，她的中文发音一直不准确，学生们经常听不懂她在说什么。
有一天，她想要表扬一个学生的作业，但她的发音问题造成了学生误会，结果学生反而以为是批评他的作业。
这让她非常尴尬，她意识到了自己需要更加努力地学习中文发音。
4. 其他的笑话示例除了上面的例子，外国人在学习中文过程中发生的一些笑话还有很多，比如：(1) 一个外国人念"肉夹馍"时，把"夹"念成了"结"，结果服务员听不懂他要什么。
(2) 一位外国人念"兔子"时，把"兔"念成了"土"，结果听音的人不知道他在说什么。
(3) 一位外国学生在课堂上发言，但他的发音问题让其他同学听不懂他在说什么，导致了一场误会。
总结以上这些例子只是外国人学习中文过程中发生的一些小插曲，它们给我们带来了笑料，同时也让我们对学习中文的困难有了更深的体会。
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庭 ” 。我不 知道 这样 的解 释是 否科学 ，但 学 生们
倒 也觉 得有趣 ，而且 这个 词也很 容 易被记 住 。不 过 遇上 那些 “ 死 缠烂 打 ”的学 生 ，非要想 弄懂 一 个 词 多个 意义之 间 的联系 ，我 也 只得拿 出一 有
多项意 义 的德语 词来 举例 ，说 明有 些语 法和 语言
房 ” ，如 “ 我 家在 重庆 ” ；又可指 “ 家庭 ” ，如 “ 我 家有 五 口人 ”。所 以说 到 “ 我 家很 大 ” ，德
准确 的 ，可我 实在 没弄 明 白他想说 的是什 么 ，第
一
是 不 知 道他 到底 在 说 哪 个 “ ｔ ａ ｉ ” 字 ，第 二 也
想 不 到 哪个 “ ｔ ａ ｉ ”字 和 性 格 温 和 有 什 么 联 系 。 马 丁急 了 ，站起来 就想 在黑 板上 写 。我顺 势把 笔
教育观察
２ ０ １ ３ 年７ 月（ 第２ 卷第２ １ 期）
记得当年学 习德语 的时候 ，老师总是提醒我们 少用 电子词 典 ，多用纸质 的字典 ，越详细 的越好 ，
因为详细 的字典 中常常给 出一个词 的多种意思和例 句 。可惜那 时候 不知道这些例句 的重要 性 ，为 了阅 读和理解速度往 往只想知道一个词 的简单意思 。可 真正使用这些词 汇的时候就容易犯错 ，因为有时一 个德语词有 多个 中文意思 ，有时 多个德 语词只能用
以常常学生会说 ： “ 蒋 老师 ，你可 以帮忙 我吗？”
其 实这里应该用 “ 帮助” ，而不是 “ 帮忙 ” ，可学 生一 般是 先想 德 语然 后 在脑 子里 翻 译成 中文 说 出 来 ，所 以对他们来说 ，其 实只是想用 “ 帮”这 个动 词 。所 以后来在课 堂上 ，遇到学生用错 “ 帮忙 ” ， 宾结构， “ 忙 ”是 名 词 ，这个 结构 是可 以分 开用 的 ，也 就 是说 ，中间 可 以加 定 语 ，比如 说 “ 帮一
要 去一家公 司采访 。”我其实知道他们想说 的是去
“ 面试 ” ，但有 时也会开开玩笑 ，问他们 的工作是
・
海外视角 … …
系 。其实 对这个 问题我 之前 也没有 仔 细考虑 过 ，
想想 之后 告诉 学生 说 ，中 国人 比较热情 ，有句 俗
话叫 “ 四海之 内皆兄弟 ” ，都是 自家 人 ，所 以看 到 一群 人 的时候 ，就称 呼所 有人 为一 个 “ 大 的家
一
个 中文词来解 释 。这才让我渐渐体会 到要真正掌
握一个词 ，必须把它套在句子 和上下文 中使用 。 学 中文也 是 一样 。学生 常 常只 看 到一个 词 的 其 中一个意思 ，用 在句子 中，有 时就会 出错 。 比如 “ 帮忙 ”和 “ 帮助 ”两个词 ，是几乎每个 学到这两 个 词 的学生都会混 淆的 ，因为直接用德语 翻译 ，只 能是 “ ｈ ｅ ｌ ｆ ｅ ｎ ” ，简单来讲 就是 “ 帮 ”的意思 。所
比较杂 ，加上如果没有 固定 的中国语伴 ，也没有 中 文环境 ，说 出来 的中文常常令人啼笑 皆非 。今天上
汉学 系的 口语课 ，我就遇见 了这么一位 。
不是记者 ，因为记者才去 “ 采访 ”，而要找工作和
未来老板见面是 “ 面试 ”。 这都 是一 个德语 词 对应 多个 中文 词 的情 况 。
法大相 径庭 ，这 就让 学生 在学 习 中无法 联想 ，有
候 ，说吃 素使人 性格 温 和 ，马丁就 冷不 丁地 说 出 这么 一个 单音节 词来 。我 没 听清 ，就要 求他 再说
一
遍。 “ 泰 ！”马 丁又 大声 说 。他 的发音是 极 其
时 必 须 死 记 。 比如 说 “ 家 ” ，既 可 指 “ 住 家 住
递 过去 。他 在黑板 上工 工整 整地 写下 这个 大字 ， “ 泰 。” “ 什么 意思 ？泰 山的泰 ？ ”我 问 。马丁
也 被我 弄得 有点不 确定 了 ，说： “ 我 觉得 ，是 平 所 以德语 Ｍｅ ｉ ｎ ｅ Ｆ ａ ｍ ｉ ｌ ｉ ｅ ｉ ｓ ｔ ｇ ｒ ｏ 的中文说法是 “ 我家 有很 多 人 ”。很 多学生 第一 次看 到 “ 大家 ”这 个 词 的时 候 ，第 一 反应也 是 “ 大 家庭 ” ，而等我 解
国学 生 常常理解 为有一个 大 家庭 ，因为这句 话 中 每个 字 都 可 以有对 应 的翻译 ：Ｍｅ ｉ ｎ ｅ Ｆ ａ ｍ ｉ ｌ ｉ ｅ ｉ ｓ ｔ
ｇ ｒ ｏ ，直译过 来也是 “ 我家很 大 ”。可我 们用 这句 话 时是 指住房 面积 大小 ，而不是 家庭 成员 多少 。
个忙”， “ 帮什 么忙 ” ， “ 帮 我 的忙 ”等 等 。还 有 “ 面试 ” 和 “ 采 访 ”这 两个 词 ，德语 里 面都是
“ Ｉ ｎ ｔ ｅ ｒ ｖ ｉ ｅ ｗ ” ，所 以有 时候学生造句 说 ： “ 我今 天
我都会抽 出时 间来讲 这两个词的 区别 ： “ 帮助”是 动词加动词 的结构 ， “ 帮”和 “ 助 ”两个字 意思相 近 ，组合 起来 也 是 “ 帮 ” 的意思 ，两个 字合 起来 作 为 一个 动词 用 ，不 可 以分 开 ；而 “ 帮 忙 ”是 动
“ 泰 。”马丁 突然 冒出来一 个词 。我正讲 到 素食 的好处 ，前 面 已经讲 了有 利于 身体 健康 、排
毒 养颜 、避 免 禽 流 感 ，讲 到 最 后 一 个 好 处 的 时
同样地 ，一 个 中文词 对应 多个 德语 词 的情 况 也不 少 。其 实有 的中文词 本身 就多 义 ，而且 意思 和用
习 惯 是 老 祖 宗 定 下 来 的 ，要 学 中 文就 得 “ 照 规
矩 ”来 。
在 带初 级班 的 时候 ，学 生们犯 的 都是 初级 错 误 ，也都 与课 文上 出现 的词 相关 。慢 慢走 到 中高
级 ，来上 课 的学生 就不 一定 是 自己一 手带 起来 的
了 ，也有好些是 自学多年的 。他们看 的书 比较多也