2015届高考复习方案配套课件：专题三 无机化学工艺流程题的解题策略-化学-新课标-江苏教育版(共52张PPT)

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方法总述
这类题常围绕以下几个知识点进行设问： (1)反应速率与平衡理论的运用 反应物颗粒大小：反应速率、原料的利用率等。 温度：反应速率、物质的稳定性、物质的结晶等。 (2)氧化还原反应的判断、化学方程式或离子方程式的书 写。 (3)通过调节溶液的 pH 达到分离除杂的目的。 (4)化学反应的能量变化。 (5)实验基本操作：除杂、分离、检验、洗涤、干燥等。 (6)流程中的物质转化和循环，资源的回收和利用。 (7)环境保护与绿色化学评价。
专 题 知 能 提 升
3．注重答案的文字叙述规范 (1)洗涤沉淀：往漏斗中加入蒸馏水至浸没沉淀，待水 自然流下后，重复以上操作 2～3 次。 (2)从溶液中得到晶体：蒸发浓缩→冷却结晶→过滤→ 洗涤→干燥。 (3)在写某一步骤是为了除杂时，应该注明“是为了除去 某某杂质”，只写“除杂”等笼统的回答是不给分的。 (4)看清楚是写化学反应方程式还是离子方程式，注意 配平。
新课标全国26(填 空)；江苏3(选择)
四川7(选择)；上海 22(选择)；浙江 26(填空)；广东 32(填空)
全国11(选择)；山 碳、硅 东10(选择)；海南 及其化 9(选择)；江苏3(选 合物 择)；广东8(选择)； 安徽25(填空)
江苏6(选择)；广东 10(选择)；重庆9(填 空)；天津7(填空)
专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
(2)用稀H2SO4浸泡熔渣B，取少量所得溶液，滴加 KSCN溶液后呈红色，说明溶液中存在________(填离子 符号)，检验溶液中还存在Fe2＋的方法是 ________________________________________________ ____________________________(注明试剂、现象)。 (3)由泡铜冶炼粗铜的化学反应方程式为 ________________________________________________ ____________________。
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高考纵览
考点 2011年 2012年 江苏(填空)；新 课标全国36(填 空)；山东28(填 空)；海南19Ⅱ(填空)；广东 9(选择)；江苏 13(选择)、19、 21(填空) 福建30(填空)； 新课标全国8(选 择)；广东8、 12(选择)；江苏 13(选择)； 2013年
铜及其 化合物
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专 题 知 能 提 升 专 题 强 化 训 练
专题提升三 无机化学工艺 流程题的解题策略
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方法总述
1．无机化工流程题的特点 无机工业流程题能够以真实的工业生产过程为背景， 体现能力立意的命题为指导思想， 能够综合考查学生各方 面的基础知识及将已有知识灵活应用在生产实际中解决 问题的能力。所以这类题成为近年来高考的必考题型。这 类题常呈现的形式：流程图、表格、图像等。
高考纵览
考点 2011年 福建7(选择)、25(填 空)；广东10(选择)、 32(填空)；海南 14(选择)；安徽8、 11(选择)；北京9(选 择)；江苏4、6(选 择)；天津5(选择) 2012年 2013年 山东9(选择)；广 东23(选择)；北 京27(填空)；重 庆8(填空)
铝及其 化合物
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
解题思路： 明确整个流程及每一部分的目的→仔细分析每步反 应发生的条件以及得到的产物的物理或化学性质→结合 基础理论与实际问题思考→注意答题的模式与要点。
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
2．熟悉工业流程常见的操作与名词 工业流程题目在流程上一般分为3个过程： 原料处理 ―→ 分离提纯 ―→ 获得产品 (1)原料处理阶段的常见考点与常见名词 ①加快反应速率。 ②溶解：通常用酸溶。如用硫酸、盐酸、浓硫酸等。 水浸：与水接触反应或溶解。 浸出：固体加水(酸)溶解得到离子。
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使用建议
► 教学建议 铝、铁、铜、硅及其化合物是日常生活中非常 重要的物质，要引导学生从生活实际出发理解铝、 铁、铜、硅的来源、冶炼、性质，学会从物质的类 别和化合价的角度分析物质的性质变化。 命题的重点将是铝与NaOH溶液的反应及Al2O3、 Al(OH)3的两性、Fe2＋与Fe3＋之间的转化关系及检 验方法、铜的冶炼及Cu(OH)2的性质、硅的提取及 应用等。在选择题中以离子共存、离子方程式的书 写与正误判断、氧化还原反应、物质的鉴别与分离 等角度，考查金属元素及其化合物的性质，
＋ ＋ ＋ ＋ ＋
加入铁屑的作用是 _______________________________________________。 (2)在②→③工艺过程中需要控制条件以形成TiO2· nH2O 溶胶，该溶胶的分散质颗粒直径大小在______________范 围。
若要除去Mn2＋溶液中含有的Fe2＋，应该怎样做？ 提示：先用氧化剂把Fe2＋氧化为Fe3＋，再调溶液的pH到 3.7。
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
b． 调节 pH 所需的物质一般应满足两点： 能与 H＋反应， 使溶液 pH 值增大；不引入新杂质。例如：若要除去 Cu2＋ 溶液中混有的 Fe3＋，可加入 CuO、Cu(OH)2、Cu2(OH)2CO3 等物质来调节溶液的 pH。 ②试剂除杂。 ③加热：加快反应速率或促进平衡向某个方向移动。 如果在制备过程中出现一些受热易分解的物质或产物， 则要注意对温度的控制。如：侯德榜制碱中的 NaHCO3；还 有如 H2O2、Ca(HCO3)2、KMnO4、AgNO3、HNO3(浓)等物 质。
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
④降温：防止某物质在高温时会溶解(或分解)；为使化 学平衡向着题目要求的方向移动。 ⑤萃取。 (3)获得产品阶段的常见考点 ①洗涤(冰水、热水)洗去晶体表面的杂质离子，并减少 晶体在洗涤过程中的溶解损耗。 ②蒸发时的气体氛围抑制水解： 如从溶液中析出 FeCl3、 AlCl3、MgCl2 等溶质时，应在 HCl 的气流中加热，以防其 水解。
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
例
[2012· 山东卷] 工业上由黄铜矿(主要成分
CuFeS2)冶炼铜的主要流程如下：
(1) 气体 A 中的大气污染物可选用下列试剂中的 _____吸收。 a．浓 H2SO4 b．稀 HNO3 c．NaOH 溶液 水
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d．氨
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方法总述
2．工业生产流程主线
规律：主线主产品、分支副产品、回头为循环。 核心考点：物质的分离操作、除杂试剂的选择、生产条件 的控制。
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
【解题策略】 1．解答无机化工流程试题的程序 基本步骤： (1)从题干中获取有用信息，了解生产的产品。 (2)然后整体浏览一下流程，基本辨别出预处理、反 应、提纯、分离等阶段。 (3)分析流程中的每一步骤，从以下几个方面了解流 程： ①反应物是什么；②发生了什么反应；③该反应造成 了什么后果，对制造产品有什么作用；抓住一个关键点： 一切反应或操作都是为获得产品而服务。 (4)从问题中获取信息，帮助解题。
－
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
变式
[2011· 福建卷] 四氯化钛(TiCl4)是制取航天航
空工业材料——钛合金的重要原料。由钛铁矿(主要成为 是 FeTiO3)制备 TiCl4 等产品的一种工艺流程示意如下：
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
(4)以CuSO4溶液为电解质溶液进行粗铜(含Al、Zn、 Ag、Pt、Au等杂质)的电解精炼，下列说法正确的是 ________。 a．电能全部转化为化学能 b．粗铜接电源正极，发生氧化反应 c．溶液中Cu2 向阳极移动
＋
d．利用阳极泥可回收Ag、Pt、Au等金属 (5)利用反应2Cu＋O2＋2H2SO4===2CuSO4＋2H2O可 制备CuSO4，若将该反应设计为原电池，其正极电极反 应式为 ______________________________________________。
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
[答案]
(1)c、d (2)Fe3＋ 取少量溶液，滴加KMnO4溶
液，KMnO4褪色
高温 Al O ＋6Cu (3)3Cu2O＋2Al===== 2 3
(4)b、d (5)4H＋＋O2＋4e－===2H2O [解析] (1)焙烧时冰铜中的硫元素转化为SO2，所以气体 A为SO2，应用碱液吸收SO2。 (2)滴加KSCN溶液变红色说明溶液中含有Fe3＋，用 KMnO4溶液检验含有Fe3＋的溶液中的Fe2＋。 (3)高温下泡铜中的Cu2O与Al发生置换反应。
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专题提升三 无机化学工艺流程题的解题策略
专 题 知 能 提 升
(4)电解精炼粗铜，粗铜接电源的正极，作阳极，发生 氧化反应，b对；电解时电解质溶液中的阳离子(Cu2＋)向阴 极移动，c错；阳极上比Cu活泼的Al、Zn优先失电子变成离 子进入电解质溶液，而比Cu不活泼的Ag、Pt、Au则不能参 与电极反应，以单质的形式沉积在阳极下方形成阳极泥，d 对；电解时有一小部分电能转化为热能，a错。 (5)电池反应的总方程式为2Cu＋O2＋4H＋===2Cu2＋＋ 2H2O，负极电极反应式为2Cu－4e－===2Cu2＋，将电池反应 的总方程式与负极电极反应式相减得正极电极反应式：4H＋ ＋O2＋4e ===2H2O。