小学四年级英语教材
26个英文字母及音标A a [ei]B b [bi:]C c [si:]D d [di:]E e [i:]F f [ef]G g [d3i:]H h [eit∫]I i [ai]J j [d3ei]K k [kei]L l [el]M m [em] N n [en] O o [əu] P p [pi:] Q q [kju:] R r [ɑ:] S s [es] T t [ti:] U u [ju:] V v [vi:] W w [′d∧blju:] X x [eks] Y y [wai] Z z [zi:][zed]以上我们可以看出,英语字母中有一些含有共同的元音音素.如:1)含元音音素[ei]字母: Aa Hh JjKk音标: [ei] [eit∫] [d3ei] [k ei]2) 含元音音素[i:]字母: Bb Cc Dd Ee Gg Pp Tt Vv音标: [bi:] [si:] [di:] [i:] [d3 i:] [pi:] [ti:] [vi:]3) 含元音音素[e]字母: Ff Ll Mm NnSs Xx Zz音标: [ef] [el] [em] [en] [es] [eks] [zed]4) 含元音音素[ju:]字母: Uu Qq Ww音标: [ju:] [kju:] [`d∧blju:]5) 含元音音素[ai]字母: Ii Yy音标: [ai] [wai]四年级上册单词表Unit 1computer(计算机) board(写字板) fan(风扇) light(灯) this(这；这个) is(是)my(我的) that(那；那个) your(你的) teacher’s desk(讲台) picture(图画；照片) wall(墙壁) floor(地板) yes(是；是的) it(它)Unit 2one(一) two(二) three(三) four(四) five(五) six(六) seven(七) eight(八) nine(九) ten(十) what(什么) time(时间) it’s=it is …o’clock(…点钟) math(数学) Chinese(语文) English(英语) P.E.(体育) music(音乐) for(为；给) class(课程)Unit 3jacket(夹克衫) shirt(衬衫) skirt(裙子) dress(连衣裙) T-shirt(T恤衫) red(红色的) blue(蓝色的) yellow(黄色的) green(绿色的) white(白色的) no(不；不是) not(不；不是的) colour(颜色)Unit 4warm(暖和的) cold(寒冷的) cool(凉爽的) today(今天) jeans(牛仔裤) pants(长裤) socks(袜子) shoes(鞋子) let’s=let us play(玩；踢) football(足球) snowy(下雪的) sunny(晴朗的)Unit 5how much(多少钱) big(大的) small(小的) long(长的) short(短的) apple(苹果) banana(香蕉) pear(梨) orange(橙子) watermelon(西瓜) are(是) they 它(他、她)们Unit 6horse(马) aren’t=are not cat(猫) rabbit(兔子) pig(猪) duck(鸭子) dog(狗) eleven(十一) twelve(十二) thirteen(十三) fifteen(十五) twenty(二十) how many(多少) there(那儿；那里)四年级上册知识点Unit 1 my classroomThis is my classroom. It’s big. 这是我的教室。
它很大。
The door is green. The windows are yellow.门是绿色的，窗户是黄色的。
Let’s go and have a look. 让我们去看看吧！We have 6 new lights. 我们有六盏新灯。
Where’s your seat? It’s near the door.你的座位在哪里？在门附近。
Let’s/ let me clean the board. 让我们/让我擦黑板。
Open the door. 打开门。
Sweep the floor. 扫地。
Turn on the light.打开灯。
Put up the picture.挂图画。
Clean the board.擦黑板。
Clean the 擦窗户。
听写内容：window board light picture door floor computer teacher’s desk wall练习：1.Read and CopyAa ______________________________Bb ______________________________Cc ______________________________Dd ______________________________Ee ______________________________Ff ______________________________Gg ______________________________Hh ______________________________Ii ______________________________2. Write__at(吃) __oor（门）__ook（书）__gg（鸡蛋）__pple（苹果）3.例：My classroom is small.The teacher’s desk is ______The picture is on the ______We have a ______ in our classroomUnit 2 my schoolbagI have a new schoolbag. 我有一个新书包。
What colour is it? It’s black and white.它是什么颜色的？它是黑白相间的。
My schoolbag is heavy. What’s in it? 我的书包很重。
里面有什么？Put your notebook in your bag. 把你的笔记本放进书包。
How many English books do you have? 你有多少英语书？I have 6. 我有六本。
How many Chinese books can you see? 你能看见多少本语文书？I can see 20. 我能看见二十本。
听写内容：Chinese book English book math book notebook story-book bag pencil pen ruler book pencil-case 练习：1.Jj ______________________________Kk ______________________________Ll ______________________________Mm ______________________________Nn ______________________________Oo ______________________________Pp ______________________________Qq ______________________________Rr ______________________________2. I have a ________ and two erasers.（尺子）Put the ________ in the pencil-case.（铅笔）The ________ is on the desk.（书包）3．What’s in you schoolbag? (可由学生自由回答)Unit 3 my friendsMy friend is strong. He has short hair. He likes sports.我的朋友很强壮，他有着短头发，他爱运动。
I like music. She likes painting. 我喜欢音乐，她喜欢绘画。
What’s his name? His name is Zhang Peng. 他叫什么名字？他叫张鹏。
听写内容：hair short hair thin strong quiet music science sports painting computer game teacher student boy girl friend.练习：1.Ss ______________________________Tt ______________________________Uu ______________________________Vv ______________________________Teacher ______________________________Student ______________________________Ww ______________________________Xx ______________________________Yy ______________________________Zz ______________________________boy__________________________________girl________________________________friend_______________________________2.学生互动，编对话例：A:What do you like?B:I like music.(painting)Unit 4 my homeWelcome to my home欢迎来我家。
This is my house. It’s big. 这是我的房子，它很大。
Where are the keys? They are in the door. 钥匙在哪里？在门上。
Are they near the table? 他们在桌子附近吗？Yes, they are. /No, they aren’t. 是的/不是。
Is it on the shelf? Yes, it is. /No, it isn’t. 在架子上吗？是的/不在。
四年级英语书教材
四年级英语书教材一、词汇1. 动物类：cat（猫）、dog（狗）、rabbit（兔子）、tiger（老虎）、lion（狮子）等。
2. 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）、yellow（黄色）、purple（紫色）等。
3. 数字类：one（一）、two（二）、three（三）、four（四）、five（五）等。
4. 家庭成员类：father（父亲）、mother（母亲）、brother（兄弟）、sister （姐妹）等。
5. 学习用品类：pen（钢笔）、pencil（铅笔）、book（书）、ruler（尺子）等。
二、句型1. 打招呼：- Hello! / Hi!（你好！）- Good morning! / Good afternoon! / Good evening!（早上好！/下午好！/晚上好！）2. 介绍自己：- I'm...（我是……）- My name is...（我的名字是……）3. 介绍他人：- This is...（这是……）4. 询问姓名：- What's your name?（你叫什么名字？）- My name is...（我的名字是……）5. 询问颜色：- What colour is it?（它是什么颜色？）- It's...（它是……颜色。
）6. 询问数量：- How many... are there?（有多少……？）- There are...（有……个。
）7. 表达拥有：- I have...（我有……）三、语法1. 名词单复数：一般情况下，在名词后面加“s”表示复数。
例如：book - books，pen - pens。
2. be 动词的用法：I am...（我是……），You are...（你是……），He/She/It is...（他/她/它是……）。
3. 形容词性物主代词：my（我的）、your（你的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）。
小学四年级英语教材
小学四年级英语教材简介小学四年级英语教材是为适应小学四年级学生英语学习而设计的教材。
本教材综合考虑了小学生的认知水平、语言能力和学习兴趣，旨在通过生动有趣的教学内容和活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的听、说、读、写能力。
教材结构小学四年级英语教材分为不同的单元，每个单元涵盖了不同的主题，包括日常生活、学校、家庭、食物、动物、购物等等。
每个单元按照以下结构组织： 1. 单元导入：引入本单元的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 词汇与句型练习：通过词汇和句型练习，帮助学生掌握本单元所需的基本词汇和句型。
3. 对话与听力理解：通过对话和听力练习，培养学生的听力理解能力，并帮助他们学会用英语进行简单的对话。
4. 语法与句子构建：介绍本单元所涉及的基本语法知识，并通过练习帮助学生掌握句子构建的能力。
5. 阅读理解与写作：通过阅读理解和写作练习，培养学生的阅读理解和写作能力。
6. 文化背景：介绍相关的英语国家的文化背景，增强学生对英语文化的了解。
7. 扩展活动：提供一些扩展活动，帮助学生进一步巩固所学内容。
教材特点小学四年级英语教材具有以下特点： 1. 任务导向：教材注重培养学生的学习兴趣和实际运用能力，通过任务型教学方法提高学生的学习效果。
2. 多样化的学习活动：教材中设置了丰富多样的学习活动，包括听力练习、口语对话、阅读理解、写作等，以满足不同学生的学习需求。
3. 强调语言运用：教材注重培养学生的语言运用能力，通过丰富的口语训练和写作练习，帮助学生灵活运用所学的词汇和句型。
4. 文化融入：教材在每个单元中都加入了相关的文化背景知识，让学生了解英语国家的文化，增强学生对英语的兴趣。
教材使用建议为了更好地利用小学四年级英语教材，以下是一些建议：1. 注重听力训练：英语学习的基础是听力，建议学生在课堂上和课后都要进行听力练习，提高听力理解能力。
2. 多与同学练习口语：口语对话是英语学习中的重要环节，建议学生多和同学进行口语练习，提高口语表达能力。
2019年-2020年新人教版(部编)小学英语四年级上、下册全册全套优质课课件
near 距离近
Presentation
Lead in:
Let's talk
Hi,Zip.Look at my new classroom.
Wow!It's big and nice.
Look at my picture. Is it beautiful?
Where is my toy car?
It's near the desk.
Presentation
Let's play
Practice
What’s in the schoolbag?
I see three books...
Where is the cat?
It's on the desk.
知识点2
用What询问“有什么”
当我们看到一个东西，而因为好奇想知道里面有什么时， 我们可以用“What”来询问。 提问：What’s in the+地点/物品？ 回答时直接说出里面的东西就可以了。
What’s in the pencil box?
知识点3 提出行动建议用Let's
课文原句：Let's go and see! 句型结构：let's+动词原形+其他！ 上学路上碰到同学可以对他说：
It's near the window.
Where is it?
Sarah and Zhang Peng are talking about（谈论）their new classroom.
Task1：Watch and think（观看并思考）
①Is the classroom big? ②Where is Sarah's picture?
人教版小学四年级上册英语课文及单词
人教版小学四年级上册英语课文及单词LEKIBM standardization office【IBM5AB- LEKIBMK08- LEKIBM2C】English book of grade 4Unit 1 my classroomⅠ、LET′S TALK(Page5)Hello,Mike.Hi , is Zhang Peng,our new classmate.Mike,we have a new classroom.Really?let′s go and have a look.Wow!it′s so big!Look!this is my new desk.We have 6 new lights.where′s my seat?it′s near the door.(Page8)Good morning.let′s clean the classroom.Good idea.let′s clean the desks and chairs.All right!Let me clean the window.Let me clean the board.Look at the picture.it′s nice.Good morning,Miss White.Wow!it′s nice and clean.Good job!Ⅱ、 ENGLISH WORDSWindow 窗户 boardLight 灯；管灯 pictureDoor 门 floor地板Classromm 教师 many许多的Our我们的 classmate同学Have a look看一看 seat座位Near在…..的旁边△what什么△in 在……的里面△the这个，那个△we 我们△have（我们）有△new 新的△go去△where 在哪里computer电脑teacher′s desk 讲台 wall墙fan 扇子，电扇 clean V打扫，清洁，擦。
PEP人教版小学英语四年级下册课本
PEP人教版小学英语四年级下册课本（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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四年级上册英语的书
四年级上册英语的书
四年级上册英语的书指的是适用于四年级学生的英语教材。
这些教材旨在帮助学生掌握基本的英语语法和词汇，并在听、说、读、写四个方面提高他们的英语能力。
下面介绍几本常见的四年级上册英语教材：
1.《牛津英语》：这是一套由牛津大学出版社出版的英语教材，适用于小学三至六年级的学生。
教材内容生动有趣，包括了各种各样的练习和活动，以帮助学生通过玩乐的方式掌握英语。
2.《PEP小学英语》：这是一套由人民教育出版社出版的英语教材，适用于小学三至六年级的学生。
该教材注重培养学生的英语语感和实际运用能力，内容紧密贴合学生实际生活，易于理解和操作。
3.《英语启蒙》：这是一套由北京语言大学出版社出版的英语教材，适用于小学三至六年级的学生。
该教材注重启发学生的英语思维，培养学生的英语思维方式，通过趣味性的学习方式帮助学生更快地掌握英语。
4.《新标准小学英语》：这是一套由人民教育出版社出版的英语教材，适用于小学三至六年级的学生。
该教材注重提升学生的听、说、读、写四个方面的英语能力，涵盖了丰富的话题和实用的日常表达，帮助学生更好地掌握英语。
以上几本教材都是四年级上册的英语教材，它们各具特色，帮助学生从不同的角度掌握英语语言知识和技能。
学生可以根据自己的实际情况和口味选择适合自己的教材。
新人教版小学英语四年级全册教材全解
PEP小学英语教材知识全解（四年级全册）▼四年级上册（三会）Unit 1window：['windəu] 窗户blackboard[`blækbɔ:d] 写字板light：[lait] 灯，灯管picture：['piktʃə] 画，图画door：[dɔ:] 门floor：[flɔ:] 地板classroom：['klɑ:srum] 教室computer：[kəm'pju:tə] 计算机teacher’s desk 讲台wall：[wɔ:l] 墙fan：[fæn] 扇子，电扇clean[kli:n] 打扫，清洁，擦干净的near：[iə] 在……的旁TV电视really：['riəli] 真地；确切地help【help】帮助good idea[gud][ai'diə]好主意all right[ɔ:l][rait]好吧好的good job[gud][dʒɔb]干的好me：[mi:] 我【宾格】look at：[luk][æt] 看……classmate['klɑ:smeit] 同学have a look[hæv][ei][luk] 看一看seat：[si:t] 座位what：[hwɔt] 什么in ：[in]在……里面the：[ðə] 这个，这里【拼读练习】a---e [eɪ]cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌，恨 face 脸a ---[æ] cat猫 dad爸爸hat帽子 cap棒球帽 map地图【句型】We have a new classroom.我们有一个新教室。
Let’s go and see 让我们一起去看看吧。
What’s in the classroom?教室里面有什么？One blackboard, one TV, many desks and chairs.Where is it ? 它在哪儿？It’s near the window. 它在窗户旁边。
人教版英语四年级上册一年级起点
人教版英语四年级上册一年级起点简介该文档是关于人教版英语四年级上册一年级起点完整版的介绍。
本教材以培养学生英语听、说、读、写的能力为目标，通过生动有趣的故事情节和多样化的活动设计，帮助学生建立起基础的英语研究能力。
教材内容本教材分为以下几个单元：1. 单元一：Hello!2. 单元二：How Are You?3. 单元三：Colors and Shapes4. 单元四：Family5. 单元五：Food and Drinks6. 单元六：Toys7. 单元七：Jobs8. 单元八：Hobbies9. 单元九：Transportation10. 单元十：Weather每个单元都包含课文、课文配套的听说读写活动和测试，旨在帮助学生全面掌握英语基础知识和运用能力。
教学方法本教材采用多样化的教学方法，包括：- 听力：通过听故事、听句子和问题等活动，培养学生的听力理解能力。
- 口语：通过角色扮演、对话演练等活动，提升学生的口语表达能力。
- 阅读：通过图画故事、简单短文等活动，培养学生的阅读能力。
- 写作：通过填写句子、写作简单短文等活动，提高学生的书写能力。
教学目标通过研究本教材，学生将能够达到以下研究目标：1. 掌握基本的英语词汇和句型。
2. 能够听懂和理解简单的英语对话和故事。
3. 能够用简单的英语进行口语表达和交流。
4. 能够读懂简单的英语短文和简单指令。
5. 能够书写简单的英语句子和短文。
总结人教版英语四年级上册一年级起点完整版是一本贴近学生实际、注重培养学生英语综合能力的教材。
通过多样化的教学方法和有趣的教学内容，激发学生学习英语的兴趣，提升他们的学习效果。
希望学生们能够喜欢并受益于本教材的学习。
小学四年级英语上册课本
小学四年级英语上册课本课本概述小学四年级英语上册课本是为小学四年级学生编写的英语教材，旨在培养学生的听、说、读、写的能力，为他们打下英语学习的基础。
本教材内容丰富，包含了生活场景对话、儿歌、故事、练习等多个方面，涵盖了学生学习英语所需知识点。
课本结构小学四年级英语上册课本总共包含10个单位，每个单位又包含了若干个课时。
下面是课本的结构：1.Unit 1: Hello!•Lesson 1: Greetings•Lesson 2: Numbers•Lesson 3: Shapes•Lesson 4: Colors2.Unit 2: My Family•Lesson 1: Family Members•Lesson 2: Family Activities •Lesson 3: Daily Routine •Lesson 4: My Friends3.Unit 3: My Classroom •Lesson 1: School Objects •Lesson 2: Classroom Expressions •Lesson 3: Classroom Commands •Lesson 4: At School4.Unit 4: Food and Drinks •Lesson 1: Fruits and Vegetables •Lesson 2: Snacks•Lesson 3: Drinks•Lesson 4: Eating Habits5.Unit 5: Clothes•Lesson 1: Clothes Vocabulary •Lesson 2: Weather and Clothes•Lesson 3: Dressing Up •Lesson 4: Shopping for Clothes 6.Unit 6: My House•Lesson 1: Rooms in the House •Lesson 2: Furniture •Lesson 3: Daily Chores •Lesson 4: My Bedroom7.Unit 7: Toys and Games •Lesson 1: Toys Vocabulary •Lesson 2: Indoor Games •Lesson 3: Outdoor Games •Lesson 4: My Favorite Toys 8.Unit 8: Animals•Lesson 1: Farm Animals •Lesson 2: Pets•Lesson 3: Wild Animals•Lesson 4: Protecting Animals9.Unit 9: Occupations•Lesson 1: Jobs and Occupations Vocabulary•Lesson 2: Community Helpers•Lesson 3: Interviewing a Professional•Lesson 4: My Dream Job10.Unit 10: Festivals and Celebrations•Lesson 1: Birthday Celebration•Lesson 2: National Holidays•Lesson 3: Cultural Festivals•Lesson 4: Celebrating Together课本特点小学四年级英语上册课本具有以下特点：1.生活化教学：课本内容以学生的日常生活为背景，紧密结合学生的实际生活经历，使学生能够轻松地理解和运用所学知识。
人教版 小学四年级英语新教材详细讲解
四下词汇页面修订原则
词汇量由修订前109个降为修订后106个
U1: 删掉了TV room, canteen等非课标词；单词 gym, garden在辅助版块出现
U4: 蔬菜词汇中删掉了非课标词 cucumber, onion, 增加了green beans； 农场动物词汇中删掉了非课标词 lamb, goat
四下 第六单元 了解衣服大、中、小号的英文表达法：
large (L), medium (M), small (S) 了解中外鞋号有差异
三、单元顺序变化介绍
修订后各单元的话题及语言结构衔接更为顺畅
U3改为U5，原因是所有格的学习内容难度大， 适合放在学段后段
U4改为U3，原因是该单元天气话题的语法结构 为单数形式，适合与U1、U2单数语言结构的学 习组合在一起
教师还可扩展中外 小学课程设置方面 的文化内容
四上 第三单元
知道外貌描述中的文化禁忌，如：不要对同学 长得胖或戴眼镜等有主情景 图的图片内容扩展 中西方住宅特点， 以及flat, house 等 相关词汇
四上 第五单元
了解英语国家中典型的食品、饮料，以及中西 方所用餐具
U5改为U6，原因是涉及购物的话题包容性更强， 方便滚动复现衣物及生活用具等学习内容，适合 作为最后一个单元学习
U6改为U4，原因是该单元主要学习的复数结构 适合承接在前三单元单数结构的学习任务完成之 后
四、教材重、难点分析
核心教学版块： A Let’s talk Let’s learn Let’s spell B Let’s talk Let’s learn Read and write Let’s check 辅助教学版块： Main scene Let’s sing C Story time A Let’s play, Let’s chant等 B Let’s play, Let’s do 等