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四年级上一单元鄂教版作文:歌曲《哦,十分钟》_作文500字_四年级上册第一单元作文_

四年级上一单元鄂教版作文:歌曲《哦,十分钟》
四年级上一单元鄂教版:歌曲《哦,十分钟》
记得一次上音乐课时,音乐老师叫我们打开音乐书的第一课,老师说:“过年你们大家都长大一岁了,我希望你们在新学期里,各方面学习比以前更好!”老师又说:“我把《哦,十分钟》这首歌送给大家,当作新年的礼物。
”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦,十分钟》。
不一会儿,老师唱完了,我看了看第一课,那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。
老师说:“老师唱曲,你们大家把词带到里面去。
”老师开始唱了,我们也一起唱。
唱了两遍,我就会了。
那首歌真好听。
我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。
我喜欢唱:“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松。
让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让……”我最喜欢唱这里了。
这首歌很有礼貌。
里面有“哦,你好,你好,十分钟。
哦,欢迎,欢迎,十分钟。
”这首歌真是好呀,它还写出了我们的心里话。
它好像知道我们上课一定很累的,它里面写着:“来吧,来吧,来吧,大家都来活动活动。
让我们那握笔手指摸一摸皮球,让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊!
我真喜欢这一首歌。
最新冀教版四年级语文上册短文阅读(15篇)

最新冀教版四年级语文上册短文阅读(15篇)一、课内阅读。
一只窝囊的大老虎(节选)终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊鸣啊鸣直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。
等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
老师倒没说什么。
那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说:“你一出场就豁几个虎跳,那就强多了。
”我没回答他,可是心里想:是啊,要是我会豁虎跳,这场戏就不至于砸锅了。
1.“砸锅”在文中的意思是__________________。
2.“台下一阵哄堂大笑”是因为________________。
3.“我总算一直演到了躺下来死掉。
”“总算”一词说明了什么?______________________________________________4.“我”为什么一点儿也记不起来表演的经过?_______________________________________________二、阅读短文,回答问题。
桥弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面,坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。
桥下是终年流不尽的江水,桥上从早到晚是过不完的行人。
过桥的人啊,成千上万,有谁注意过这普通的拱桥?然而,桥是值得赞美的,我要赞美这平凡的桥。
我赞美桥的朴实。
比起那几十层的高楼大厦,也许它算不上雄伟;比起那玲珑的建筑物,也许它算不上精致。
然而,它朴素、庄重。
它虽然没有华丽的外衣,但它有充实的内心。
你看,不管人们把它安置在哪里,它总是默默地在那里承担着自己的义务,尽自己的职责。
它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道,当做最大的快乐。
鄂教版四年级上7单元作文:我爱我的家乡_单元作文

鄂教版四年级上7单元作文:我爱我的家乡鄂教版四年级上7单元作文:我爱我的家乡
我的家乡是一个美丽富饶的地方。
虽然只是一个小岛,但是我非常热爱我的家乡,那里有广阔的大海,因为它,我才有了广阔的心田;那里有活泼可爱的小螃蟹,因为它,我才变得活泼开朗。
你可别小看我的家乡了,那是有你从没有看见的东西——灯塔。
我的家乡灯塔这东西你肯定没有见过,因为你在别的城市根本就见不着。
灯塔建在山顶上,白天它白色的墙壁,看起来非常洁白,灯顶是橘红色的,像一个巨人一样在山顶上站立着,发出明亮的灯光给路人和船只指引方向。
它分三层,第一、二层是房间。
每天站在山上转动的是什么?我们电视从哪来的?供电局给的?nonono,我们那哪有供电局呀!其实是这些白白的巨人提供的!——大风车,是利用岛上大风、台风发电的。
我们岛上有一个习俗,就是一到节日的时候,我们岛上的人就会在海滩上一个人发一个桶开始捉螃蟹,看谁捉的多。
每次捉的时候,人们就像疯了的一样在大大小小的石头下翻。
结果每次都是邻居家老爷捉的最多。
还有的人因为捉不到哭了呢!
虽然我不住在那里,但是它毕竟是我的家乡呀!我爱我的家乡一个美丽富饶的地方。
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鄂教版四年级上七单元故乡的山水范文(17篇)

鄂教版四年级上七单元故乡的山水范文(17篇)(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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鄂教版四年级语文上册课文《听泉》

那像琵琶一样清脆的,是在
石缝间跌落的涧水的声音;
句子赏读
那像大提琴一样厚重回响的,
是无数道细流汇聚于空谷的声 音;
句子赏读
那像铜管齐鸣一样雄浑磅礴
的,是飞瀑急流跌入深潭的声 音。
句子赏读
还有一些泉声忽高忽低,忽
急忽缓,忽清忽浊,忽扬忽抑, 是泉水正在绕过树根,拍打卵 石,穿越草丛,流连花间……
体会写法
作者是通过怎样的方法写出泉声
的? 打比方、排比
说话练习
还有一些怎样的泉声呢?
请模仿“那像......的声音,是......”说一句话。
鼎湖山的清泉给人美妙的享受,
它还有什么作用呢?请同学们联系 全文来想一想,用下面的句式说说 你的看法。 “因为有了清泉,所以......”
小练笔
请同学们下去写一写关于自己的 游玩经历。
句子赏读
那像小提琴一样轻柔的,是在草丛中流淌的小
溪的声音;那像琵琶一样清脆的,是在石缝间跌 落的涧水的声音;那像大提琴一样厚重回响的, 是无数道细流汇聚于空谷的声音;那像铜管齐鸣 一样雄浑磅礴的,是飞瀑急流跌入深潭的声音。 还有一些泉声忽高忽低,忽急忽缓,忽清忽浊, 忽扬忽抑,是泉水正在绕过树根,拍打卵石,穿 越草丛,流连花间……
我们循着钟 声,来到半山腰 的庆云寺。这是 一座建于明代、 规模宏大的岭南 著名古刹。庭院 里繁花似锦,古 树参天。有一株 与古刹同龄的茶 花,还有两株从 斯里兰卡引种的、 有两百多年树龄 的菩提树。我们 决定就在这座寺 院里借宿。
句子赏读
那像小提琴一样轻柔的,是
在草丛中流淌的小溪的声音;
句子赏读
2Hale Waihona Puke .听泉过了寒翠桥,就听到 淙淙的泉声。进山一看, 草丛石缝,到处都涌流着 清亮的泉水。草丰木茂, 一路上泉水时隐时现,泉 声不绝于耳。有时几段泉 水交错流泻,遮断路面, 我们得寻找垫脚的石块跳 跃着前进。愈往前走,树 愈密,绿荫愈浓。湿漉漉 的绿叶,犹如大海的波浪, 一层一层涌向山顶。泉水 隐到了浓荫的深处,而泉 声却更加清纯悦耳。忽然, 云中传来钟声,顿时山鸣 谷应,悠悠扬扬。安详厚 重的钟声和欢快活泼的泉 声,在雨后宁静的暮色中, 汇成一片美妙的音响。
四年级上鄂教版三单元作文:赏月

四年级上鄂教版三单元作文:赏月四年级上鄂教版三单元作文:赏月在日常学习、工作和生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的四年级上鄂教版三单元作文:赏月,仅供参考,大家一起来看看吧。
四年级上鄂教版三单元作文:赏月1农历八月十五是一年一度的中秋节。
八月十五是月亮最大最圆的时候。
晚上6:30左右,月亮快出来了。
我同爸爸妈妈来到了山上公园。
我们坐在凉亭里,我往下一看,啊!人可真多呀!有的坐在椅子上边乘凉边聊天;有的拿着照相机准备拍摄那美好的一刻;还有的仰望星空,耐心地等着,盼着……6:50左右,一轮又大又圆的月亮出来了,人们发出了一阵欢呼。
但好景不长,快到7点时,又被一大片乌云笼罩住了。
大约7:40时,乌云终于过去了。
那皎洁的月光,明亮地照耀着大地。
我见这情形,忙叫爸爸拿手机把这美丽的景象拍摄下来。
“小时不识月,呼作白玉盘!”浩月当空,明月犹如一个白玉盘在云雾里若隐若现,它又像一个大月饼高挂在天空。
突然,一片云雾飘过来,遮住了月亮的一半,好像被咬了一口似的。
但没过多少时间,月亮又恢复了圆形。
“海上生明月,天涯共此时。
”月圆人更圆,我希望家家户户团团圆圆,幸福快乐……四年级上鄂教版三单元作文:赏月2北风萧萧,秋月皎皎,带着凄凉的寒,迎来了中秋节。
举家团圆,爸妈带我回老家过中秋节。
月夜是那么皎洁,宛如一盘金子挂在无边的漆黑的天空,照亮了一群簇拥着的高耸的山峦,照亮了村边的小溪。
也照亮了,照亮了田间的小路……我在窗边,品尝着月饼,内绵外酥,咬上一口,真是回味无穷,我想:这应该就是人间极品了吧!我又把目光移向月亮,想着:莫非张若虚那个“谁先见月,月先照谁”的问题成了千古之谜?既忧愁,饱含之凄凉;又喜悦,饱含着天真,呵!别有一番风趣。
月旁的胖云,嘿,像一群老妇一样悠闲的向前挪着步子。
月亮把一些软光,一缕透过云层的皎洁送到我的身躯,我感到前所未有的温暖,比师恩浓郁,比母爱更细腻。
四年级上鄂教版四单元作文:落叶也很美_单元作文

四年级上鄂教版四单元作文:落叶也很美一天小作者在公园里走着,心情非常的低落,但是看到落叶之后,产生了很多的感触,关于四年级上鄂教版四单元作文内容详情如下。
四年级上鄂教版四单元作文:落叶也很美
大自然十分神秘,有些事必需由你自己去寻找,去探索,擦亮你的眼睛,你会有新的发现。
今天,我情绪低落,想出去走走,来到一个公园,看到草地上铺着厚厚一层落叶腐草,松软而富有弹性,,在阳光的照耀下,像一条金色的地毯,我走上去,发出一阵阵“咔——咔——咔的声音。
那时,太阳火辣辣地照射着大地,真热,我有点累了,坐在一棵大树下,正好凉快一下。
我看见地上有几道阳光出现,转眼间就消失得无影无踪了。
我抬起头来,无数的叶子为我挡住了阳光,不,是叶子消除了我心中无数的烦恼,是叶子让我觉得心情舒畅,而它却不向我索取回报,我很快乐,渐渐地,我与大自然融为一体了……
我知道,虽然落叶不起眼,但它可以美化环境,进行光和作用,吸收二氧化碳,释放氧气,净化空气,由此可见,叶子是多么重要啊!我捧起一片片落叶,心想:这些叶子犹如一个个鞠躬尽瘁、呕心沥血为大众服务而从不索取任何回报的人们。
落红不是无情物,化做春泥更护花,正如花儿因为有了绿叶的衬托才显的如此美丽;月亮有了太阳的照耀下才显得如此迷人。
如果我1 / 2
们人人都像叶子一样,世界将会变成美好的人间。
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鄂教版四年级语文上册课外阅读复习.

6、本文赞美了鄱阳湖的__________________,短文的题目可以拟为“_______________”。
7、给短文加个题目,写在文前的横线上。
8.用“”画出文中的中心句。
(二)_________________________
我有一位朋友名叫保罗,在圣诞节前夕收到了一辆新轿车,是他哥哥送给他的圣诞礼物。在圣诞前夜,他从办公室里出来,看见一个顽童正一边围着他闪闪发亮的新车转,一边赞叹地问:“先生,这是你的车吗?”
啊,鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富!
阅读短文,完成后面的题目
1、给下列加点字注音。
鄱阳湖()陶醉()荡漾()
遐想()倒映()繁忙()
波光粼粼()披盔戴甲()
2、根据解释找出文中相对应的词语。
(1)加以衬托和修饰,使原有事物更加美好。()
(2)指心境开阔,精神愉快。多用于欣赏自然景色或文艺作品时的感受。()
老猎人的心头一软,扳着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在向他(乞求请求)饶命。但是,打猎的生活早已使他的心变得冷冰冰的。他双眼一闭,扣动了扳机。随着枪声,那只藏羚羊栽倒在地,它倒下去的时候,仍然保持着跪拜的姿势,两行泪痕也清晰可见。
那天,老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮,他的眼前老是(浮现呈现)着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里,他久久难以入睡,双手也好像一直在颤抖……
(3)破浪翻涌,互相撞击。形容水势浩大,也形容声势浩大,不可阻挡。
()
3、本文用了__________、____________的修辞手法,使语句更_______________。
4、第二自然段主要是写鄱阳湖的__________________,从__________________、______________________和_____________________这三个方面着手的。
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小学生经典美文阅读篇一:收藏阳光阳光可以给我们温暖,照亮我们的心房,对于同学之间,我们应该收藏阳光,这样我们就能时刻拥有灿烂的笑容,但是今天我跟同桌吵架了,我们吵得很凶,最后谁也不理谁了。
晚上躺在床上久久难以入眠,冰凉的雨点重重的砸在玻璃上,马路上,屋顶上…想着今天我和他吵的面红耳赤,不欢而散。
不知道他现在怎么样。
父母不在身边的他会不会有困难可他总喜欢逞强。
这么冷他不会病了吧。
想着已前我们整天在一起嬉闹也没红过脸,而这次却为什么非要这样。
以前我们吃饭总是两份相同的饭菜并排放在一起。
现在已经两顿饭没在一起吃了,连自己吃了什么都忘记了。
我们总是不分彼此,同甘共苦。
这时一丝丝悔意从心头涌出来…第二天天一亮,我就去他家找他了,想跟他道歉,当我走出门的那一刻,我看到了他在我家门口等我,这个时候阳光已经出来了,照的他金灿灿的,我们都会心的笑了,让我们一起收藏阳光吧。
篇二:珍惜拥有我们往往有这样的感触,就是曾经拥有的东西不知道珍惜,等到失去后才懂得了它的可贵,那为什么我们不能在拥有的时候珍惜它呢,曾经我看过这样一个故事,从中我明白了一个道理。
一个孩子,在出生那天妈妈就永远的离开了他,每当他看见别的孩子接受妈妈的礼物时,他只能无声的叹息与哭泣。
有一天,当他泪眼朦胧的在街头徘徊时遇到了一个老者,于是老人就告诉他了一个道理:从你出生时,你的妈妈就把整个世界作为礼物送给了你,给了你一切,难道这还不够吗记住,珍惜你拥有的一切就是对你妈妈做好的报答。
看了这个故事,使我懂得了一个道理,那就是珍惜自己所拥有的,虽然那个孩子从未见过自己的妈妈,但是他拥有妈妈给的一切,这就是一种幸福,我们要懂得珍惜自己所拥有的一切,只有这样才能在失去的时候不后悔。
让我们从现在开始就珍惜我们所拥有的,珍惜父母对我们的疼爱,珍惜老师对我们的关爱,珍惜我们目前所有的一切。
篇三:用笑容面对生活生活对于我们每一个人来讲,并不是一帆风顺的,我们都会遇到各种各样的困难和挫折,都会有阴天下雨的时候,当面对生活当中的这些时候时,我们不要悲观,要用微笑来面对生活,那样我们就会获得快乐。
两个走在沙漠上的人,一个人对着仅剩的半瓶水忧愁地说“:唉,只剩下半瓶水了。
”而另一个人却持着不同的心情,他看着那半瓶水开心地说“:啊,太好了,还剩下半瓶水!”这两个人面对着相同的局面,对待的态度却有着天壤之别。
如果你是像第一个人那样想的话,就只能感觉到恐惧和对生活的不甘;要是你是像第二个人那样乐观地想,那么你就会觉得上天的仁慈和对生命的热情。
两种不同的态度,你会选择哪一种呢?尝试用笑容去迎接任何事物,遇到困难的确是很难解决,先不要自寻烦恼,试着从另一个开心的角度去观察,别往死胡同里钻,幸运之神可能就会向你伸出援助之手的哦。
当生活给我们了悲伤和痛苦后,我们不要悲观,而是要用微笑去面对,因为这样我们就会走出困境,向着光明迈进,生活也会因此变得更好美好,所以说我们要用笑容面对生活,生活就会回报给我们笑容。
篇四:感恩父亲您好!在我心中,您对我的爱如钢铁一般,坚强如钢,您对我的爱如河流一般,川流不息,您对我的爱如同呵护幼苗一般细心。
记得在一个冬天,寒风刺骨。
风吹在脸上像刀割一样疼。
就在那天晚上,我发烧了,头“嗡嗡”的疼,我不但感觉到很冷,而且浑身冒汗。
爸爸看见我烧的那样厉害。
于是,骑着车送我上医院。
一路上我头脑模糊,嘴里一直在喊:“我冷,我冷。
”爸爸立即脱下自己的外套,披在我的身上。
在大雪纷飞的夜晚,爸爸仅穿一件毛衣在寒冷的夜晚中顶着风暴行驶,爸爸冻得直发抖……不知过了多久,我们到了医院。
爸爸抖了抖自己身上的雪,把我抱到病床上,医生给我打吊针时,我变睡着了,全然不知之后发生的事情了。
不知过了多久,我醒了。
眼前一片陌生,只看见爸爸趴在床边睡着了。
我看着爸爸的黑眼圈,看着爸爸冻裂的手,看着爸爸馒头的白发,我的眼睛被泪水蒙盖了。
爸爸醒来后,给我买了包子吃,自己却在一边吃馒头。
我抬起头看着爸爸苍白的脸庞,看着爸爸苍白的嘴唇,心里很不是滋味,我的泪珠不由得又掉了下来。
爸爸,您对我的爱是无私的,现在我已经懂事了。
以后,如果您眼花了,我来做您的眼睛,如果您的背弯了,我来做您的拐杖。
因为您才会有今天的我,让我明白了感恩的重要。
篇五:生命体验盼星星盼月亮,终于盼来了实践活动的这一天。
清晨,我迈着欢快的步子,提着轻巧的背包走进了实验基地,第一个项目就是刨山芋,在卞老师的指导之下,大家纷纷拿起工具来,我首先冲进地里,毫不刻气地画了一条分界线,大声宣布道:“这块地是我的。
”气得别人直瞪眼,我可管不了那么多,美滋滋地在这块地上刨起了山芋。
对于农活,我可从来没有接触过,只是偶尔听妈妈说过,真正干起来,才知道它的难度,我拿着农具,看着山芋藤,手忙脚乱不知从哪下手,我偷偷地瞄了一下别的同学,哦,他们已开始下手了,我也学着他们的样子,在靠近山芋滕根的地方,我轻轻用敲挖了下去,一敲一敲,小心啊,可别把山芋宝宝给弄疼了,很快,这个红红的山芋的上半身就露了出来,我乐了,心情极度兴奋,连忙扔下大敲,不管三七二十一,袖子一挠,使劲一拔,咦,怎么拔不出来?我有点急了,又拿起大敲挖了一下,这个山芋晃了一下,我趁机一拔,这个不肯离开热被窝的山芋宝宝被我喜滋滋地抱了出来,我高兴得恨不得亲它一口,这可是我平生的第一个劳动成果啊!我转身看看,别的同学有的已挖出几个了,我连忙忍住兴奋,继续挖了起来。
这时,我听到一身大叫:“出来了!出来了!”回头一看,只见刘伟洁脸上变成了大花脸,一边激动地大叫,一边举起了一个肥肥胖胖的山芋又唱又跳。
我的大敲好象又碰到了一个硬东西,我试着挖开一下土,哇!又一个可爱的山芋娃娃在等我抱她呢!太好了!我轻轻地拔开叶子,慢慢地砍断了根,一提,山芋在地上了滚了又滚,我连忙扑上去,一把抓住了她,呵,又是一个……当我又累又饿坐在回程的车子上时,我才真正懂得劳动不仅仅是在课堂上去听,还要在实践中去体会,那样才会真正懂得什么叫劳动,才会了解父辈的艰辛。
通过这次的生命践旅,我发觉我长大了,你信吗?篇六:我最喜欢的一本书我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。
这本书给我们讲了中华民族的传统美德:孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻——即“八德”故事汇编。
这些故事篇篇发人深省,读后令人难以忘怀。
比如书中的《说黔娄尝粪》:“黔娄为令,父病弃官,礼斗祈代,尝粪心寒”。
黔娄当县令的时候,因为父亲得病就弃官不做了,天天向北斗星乞求父亲的病能好,并回家专门侍候父亲,但父亲的病并没有好转,在尝过父亲的粪便后,他知道父亲病得很严重,心里非常痛苦……再如《董永卖身》:“董永家贫,卖身葬亲,天谴仙女,织缣完缗。
”,董永家很穷,用卖自己的钱葬双亲,感动上天安排仙女嫁给他为他织布。
这些故事在今天读来仍然具有很深刻的教育意义……为了帮助我们很好地理解书中的一些文言词句,这本书还对孝、悌、忠等“八德”进行了注释。
如:孝:百善孝为先。
“身体发肤,受之父母,不敢毁损,孝之始也”等等。
我们的祖先早就认为教育应以德为先,这本书里的故事就很值得我们好好阅读和学习。
高尔基曾说到:“书籍是人类进步的阶梯。
”《启迪心灵的钥匙》这本书就是我们最好不过的成长的阶梯了。
现在,学校和家长对我们读书的要求越来越高,《启迪心灵的钥匙》这本书,正是我们“读书好,好读书,读好书”的良好载体。
我喜欢《启迪心灵的钥匙》这样的好书!篇七:感悟生命的价值没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。
”每当听到这首令人感动的歌,我就仿佛看到了绿色的小草,看到了那坚强、默默无闻的小生命,也看到了生命价值的存在。
“野火烧不尽,春风吹又生。
”这句话让我们看到了一个个坚强的生命。
暴风雨在突然间倾盆而下,黄豆般的雨点“啪啪”地落下,万物都垂下了它们高傲的脑袋,失去了以往的生机,但唯有一种小生命——草,它们倔强地仰着头,用蔑视的目光看着暴风雨,以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。
没有人为它们遮风,也没有人为它们挡雨,尽管雨很大,但它们屈服了吗?向暴风雨求情了吗?没有,它们用一种最顽强的毅力拼搏着、奋斗着。
用各自的体温与热情感染着整个集体,仿佛在说:“加油啊伙伴们,风雨之后见彩虹!”终于,它们坚持到最后,它们胜利了,它们以最坚强的精神驱走风雨,迎接彩虹。
你看!小草们在雨后仿佛换了一身新装,脸上得意地微笑着,欢呼着,庆祝它们的胜利。
从小草身上,我第一次那么深地感悟到坚强这一伟大的生命价值。
如果说小草是坚强的,那它更是默默无闻的。
在花坛中,在苗圃里,你一眼都能看见那绿油油、散发着它独特气味的小草。
小草不与花儿争鲜艳,不与树木争高大,它甘愿做陪衬,甘愿用自己的身躯装扮出花儿的艳丽,显示出树木的高大。
它们是一位幕后使者,心甘情愿让自己当陪衬供人们欣赏,虽然人们很少谈论它们,但它们已经满足了,因为它们已经默默无闻地奉献了,已经没有缺憾了。
我又一次被它们震憾了,不求多美丽,不求多高大,默默无闻地奉献着自己的一切,这一生命价值又在它们身上闪光。
从小草身上,我感悟到了生命的价值——坚强、默默无闻。
它们只是一棵棵路边的无名草,但却以它们的实际行动充分演绎了生命价值的凯歌。
篇八:生命需要勇气树,砍断枝条还能再生;草,烧了还能再长。
悬崖上的一棵松树茁壮生长着,不需要谁来施肥,也不需要谁来灌溉。
一粒种子,可以掀翻压着它的石块,顽强地向上生长……植物是那么珍惜生命,不放弃一点儿生存的机会,它们凭着勇气克服重重困难,努力地生长,尽管它们也许长得并不茂盛,但这种毅力和勇气不得不让我佩服。
我们人类也应该这样,遇到任何困难都要勇敢地面对,只要我们努力地去做,再大的挫折都不怕。
可是在生活中,很多人一遇到困难就逃避。
前段时间我就在报纸上看到,有一个大学生,家里很穷,国家帮助他上了大学,但他在学校因受了一点小小的挫折就跳楼自杀了。
他这样做既辜负了父母的期望,又辜负了国家对他的关心。
连一粒种子都能不屈向上,推翻比自己重几百倍的石头,向上生长,他怎么就那么懦弱,不热爱生命呢?如果我是他的话,我会勇敢地去面对生活,克服困难。
不是有句话说“不经历风雨,怎能见彩虹”吗?不管遇到什么事,我们都应该勇敢地去面对。
每当我看到那些在风雨中昂首挺胸的花草,我就会告诉自己要好好珍惜生命,要像它们一样有勇气战胜困难,使生命充满光彩。
篇九:成长因书香而精彩“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。
”——题记蔚蓝的天空下飘过朵朵白云,雪白的云朵下鸟儿在歌唱,草儿在舞蹈,花儿在微笑……多美的画卷啊!这美丽的画卷里,还有一对幸福的母女,女儿依偎在妈妈的怀里,手里拿着一本书,津津有味的听着妈妈讲的童话故事。
女儿瞪着好奇的大眼睛,问道“妈妈,白雪公主长得漂亮吗?”“当然漂亮。
她的皮肤像雪一样白,她的头发像墨一样黑,她的眼眸像溪水一样清澈……”妈妈一边用她那温暖的手抚摸着女儿那可爱的小脑袋瓜,一边说。