鄂教版四年级语文上册全册教案

鄂教版语文第七册第一单元教案

第一单元要点：

1 在正确琉璃地朗读课文的基础上，整体把握课文的内容，重视对特殊含义的语言的理解。

2 通过学习，感受语言文字的魅力，结合生活实际来思考如何让我们自己说话和写文章更有魅力。

3 收集精彩的格言警句，丰富我们的语言表达，开阔我们的视野。

1、诗人

知识链接：

本文是一篇特殊的说明文。它说明的对象是让人感到神秘与仰慕的诗人，作者用诗一般的语言，让我们感受到诗人的神奇和诗篇的美丽。

学习目标：

１、掌握12个字，认识9个字。

２、学习用普通话正确流利地朗读课文，能准确流畅地背诵课文。

３、结合课文内容，理解为什么说诗人是大画家、音乐家、魔术师、哲学家和文学家。

４、通过阅读课文认识诗人、认识诗，引导学生体会诗句的神奇、文字的魅力。激发学生对语言文字的喜爱，培养学生勇于面对挑战的精神和持之以恒、不断尝试和创新的创新精神。

学习重难点：

感受语言文字的魅力，激发学生学习、运用语言文字的兴趣，培养学生的尝试、创新精神和面对挑战的勇气。

学习时间：２课时。

学习准备：收集资料

2、语言的魅力

知识链接：

《语言的魅力》一课讲述了诗人让·彼浩勒用有魅力的语言帮助一位失明老人的事。本节课教学力争以题目《语言的魅力》为线索，引导学生逐步深入的理解课文。通过本课教学，使学生在阅读中发现语言的魅力，表达、思维的过程中感受语言的魅力。课文中“春天到了，可是……”这句话在文中起到了“一波才动万波涌”的作用。在教学过程中，应使学生在与文本的对话中，独自感受这句话在文中带来的“波澜”，体会这句话在文中的作用。课文了描写行人的感情在变，老人的心情在变，在这变化之中，展示了语言所特有的魅力。

学习目标：

1．学习本课12个生字，认识5个生字。

2．能正确、流利、有感情地朗读课文，联系复述课文。

3．感悟“春天到了，可是我什么也看不见”一句打动人心的原因，说清语言的魅力所在，理解语言产生魅力的原因在于以情动人。

4．联系生活，根据一定的目的尝试写一句有魅力的语言。

学习重点：

能抓住课文中重点的词句，说清语言的魅力所在，理解语言产生魅力的原因在于以情动人，打动人心；并练习写一句有美丽的语言。

学习难点：

对语言具有魅力的原因的感悟。

学习准备：

找一段关于“春”的资料片。

3、书本里的蚂蚁

知识链接：

本文是一篇短小精致的童话，写了一只蚂蚁被一个小姑娘夹进书本变成了一个会走路的字，它挺愿意做一个字，就带着那些沉闷的字，跳跳舞串串门，使那本旧书每天都编出新的故事来，小姑娘得到了极大的快乐和满足。

学习目标：

1、掌握本课８个生字，认识一个字。理解“孤零零”“随手”“乐意”等词语。

2、用普通话正确流利地朗读课文，并能进行复述。

３、学习课文，把握故事情节，理清事情的前因后果。初步了解汉语语序在表达语义时的作用，做简单的语序变化练习。

学习重点：

知道宵小蚂蚁住进旧书之后，发生了那些新奇有趣的事情。

学习难点：

复述课文，使我们感受到语言文字的神奇力量。

古诗诵读田园四时杂兴学习目标：

1.认识3个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读、背诵古诗，默写古诗。

3.学习借助注释初步理解古诗大意。

学习重难点：

背诵古诗，理解诗句的大体含义。

学习准备：

收集与古诗相关的资料

学习时数：一课时

语文乐园（一）

学习目标：

1、引导学生认识中国的文字的演变的词。

2、引导学生认识有关描写文学创作的词语，体会。

3、读名言，激发学生爱书的情感，思考的习惯。

4、读短文，激发学生读书的兴趣，让学生了解我国的文字很丰富，要仔细辨认。

5、引导学生开展探究，了解反问句的用法。

学习重点：

引导学生体会反问句的特点，知道辨别多义词的用法。

学习准备：

收集有关汉字的资料。

学习时间：2课时。

鄂教版语文第七册第二单元教案案

第二单元要点

1学会本单元的生字新词。

2认识排比句和拟人句，能体会这样写的好处。

3赞哦西欧阅读课文有感情的朗读课文，背诵指定的课文。

4儿童和平条约

知识链接：

1986年9月25日，世界各国的儿童代表聚集在美国纽约法拉兴草坪公园，分别代表本国儿童在“儿童和平条约”上签字。这个条约表达了全世界儿童渴望和平的美好心愿。

学习目标：

1、学会本课5个生字，认识3个生字，了解多音字“给”的读音。理解以下词语的意思：条约、宣告、憎恨、饥饿、共享、给予，彩虹、不朽、探索、恐惧、悲伤，无家可归。

2、有感情地朗读课文。背诵课文。

3、了解“儿童和平条约”的内容，体会儿童热爱和平的美好心愿，激发学生从小热爱世界和平的美好情感，鼓励同学们为世界和平做一些力所能及的事。

学习重点：

在朗读、讨论、感悟的过程中，激发学生从小维护世界和平的美好情感。

学习难点：

了解“儿童和平条约”的内容，体会儿童热爱和平的美好心愿。

学习准备：查找有关刘玉玲的资料

5 太阳，你好！

知识链接：

这是一篇抒情性散文童话。太阳行走天上，时时关注我们人类世界，给我们世界上的每个人创造了美好的生活环境，公平公正的对待这个世界上的每一个，尤其是儿童。

如果没有太阳，地球到处是黑暗，到处是寒冷，没有风霜雨露，没有花草虫鱼，没有人类，没有可爱的世界，太阳是我们人类的母亲。

学习目标：

1、学会８个生字，认识１个字。能结合课文，理解以下词语：融化、哗哗、流淌、山颠、滋润、寄托。

2、认识排比句和拟人句，能体会这样写的好处。

3、有感情地朗读课文，背诵2-6自然段。

４、能从文章中体会到太阳最爱小朋友，并能想向太阳表达自己的感情。

５、激发学生积极向上的情感，培养学生热爱生活，热爱生命，热爱大自然的思想感情。

教学重点：

1、通过个性化的朗读，感受太阳的平等和博爱。

2、激发学生积极向上的情感，培养学生热爱生活，热爱生命，热爱大自然的思想感情。

学习难点：

在读中品味语句，体会太阳最爱小朋友。进一步认识排比句和拟人句，体会这样的语句的优点。

学习准备：了解有关太阳的知识。