小学六年级-孝敬父母从我做起 精品
尊重父母从我做起(小学生尊重父母教育)
4、性格良好，和蔼可亲，善解人意，通情 达理。 5、重视孩子各方面的发展，不只是关心孩 子 学习成绩。 6、能够给孩子足够的个人空间，不拘束， 不包办。
7、………
但是，这种理想父母形象，需要你 的配合！你配合了吗？
孩子，我为什么打你
在你最小最小的时候，我不曾打你。你那 么幼嫩，好像一粒包在荚中的青豌豆。 第一次打你的起因，已经记不清了。你像 一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向你向往中的 草原，而我则要你接受人类社会公认的法 则……为了让你记住并终生遵守它们，在所有 的苦口婆心都宣告失效，在所有的夸奖、批评、 恐吓以及奖赏都无以建树之后，我被迫拿出最 后一件武器——这就是殴打。
处理与父母冲突的好方法：
1、可以给爸爸妈妈写封信，悄悄放在他 们能看到的地方。 2、在双方心平气和时，再好好商量一下， 听听父母的想法，也让父母了解自己的 意见。
3、可以委婉地向父母提出你的要求或建 议。
4、平时多注意与父母沟通，多与父母聊 天，多关心父母。 5、在他们心情高兴时向他们提出自己的 想法。 6、可以找长辈、老师、同学帮忙。
6.你妈妈的体重是多少？ 7.你知道父亲节是哪一天吗？
8.你妈妈喜欢吃是什么？
9.你爸爸喜欢吃的菜是什么？ 10.知道你的妈妈穿多少码的鞋子吗？
说一说： 1.你眼中的父母是怎样的人？ 2.你做过什么理解尊重爸爸妈妈的事情？ 3.理解尊重父母，应该怎么做？
最理想的父母形象：
1、能够与孩子交朋友，一起玩，一起商量， 从不用命令的口气，尊重、关心和平等地对 待孩子。 2、有丰富的知识、聪明的头脑，思想前卫、 开明。 3、追求时尚，紧跟潮流。
父母忙，己莫闲， 父母累，， 敬父母，尊长辈，
伸出手，帮一帮； 劝早息，别打扰； 病床前，多问候； 有过错，须改正； 己成材，方报恩； 扬美德，好学生。
【六年级】孝敬父母从自我做起
【六年级】孝敬父母从自我做起孝敬父母是我们中华民族传统美德的重要组成部分，也是我们每个人应该始终遵循的道德准则。
孝敬父母是一种美德，也是一种责任。
我们可以从自己做起，用实际行动来孝敬父母。
我们应该尊敬父母。
父母是我们生命中最亲的人，他们为我们付出了太多，所以我们应该尊敬他们。
在言语上，我们要尊重父母，不说难听的话，不对他们发脾气。
在行为上，我们要尊重父母的意见，不做让他们伤心的事情。
要关心父母，多和他们交流，分享生活中的喜怒哀乐。
孝顺父母需要关心他们的身心健康。
在家庭中，我们可以主动帮父母做些力所能及的家务，比如打扫房间、整理杂物、照顾小动物等。
关心父母的身体健康，我们可以多为他们擦擦背、按摩按摩，安排好饮食和休息。
在父母生病的时候，我们更要多陪伴他们，帮助他们看病、照顾他们。
我们也要尊重父母的意愿，顺从他们的决定。
无论是在学习和生活上，父母的意见都是为了我们好。
我们应该虚心听取他们的建议，尊重他们的选择。
有时候，我们可能会和父母的意见不同，但是我们要明白，他们是为了我们好，我们要尊重他们的选择。
我们要对父母表达爱。
我们可以用文字、礼物或行为来表达我们的爱。
比如写一封感谢父母的信，或者为他们准备一顿丰盛的饭菜，或者送他们一份小礼物。
我们也可以通过行动来表达对父母的爱，像是主动承担家务，争取学习成绩，让他们为我们感到骄傲。
孝敬父母是我们每个人的责任，也是我们应该努力做到的事情。
我们可以从自己做起，用实际行动来孝敬父母。
尊敬父母、关心父母、尊重父母、表达爱意，这些都是我们可以做到的事情。
让我们用行动告诉父母，我们永远爱他们，永远尊敬他们。
小学六年级作文孝敬父母,从我做起
小学六年级作文孝敬父母，从我做起尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，大家早上好。
我是解州小学六一列的任雨欣，今天我要演讲的考题是《孝敬父母，从我做起》。
俗话说“百善孝为先”。
孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统。
它是做儿女的必做的天经地义小事的事情。
古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。
作为儿女，孝敬父母品行端正是我们应有的责任和义务。
父母为了自己的儿女可以付出他们的一切，难道我们儿女做儿女的不应该感恩父母，孝敬父母吗？我从小就生活在父母的蜜罐中，虽然我们家庭条件并不是那么的优越，但我还是觉得喜乐我幸福的像花儿一样。
我记得五岁那年，一次偶然的机会，父母发现我的双眼有些异常。
他们立马带我去附近的眼科医院检查，结果被确定为先天性弱视。
尤其是右眼，视力只有0.15，而较好的左眼也只有0.4。
当时我的妈妈心急如焚，他们商量好，第二天就带著我奔赴西安的第四军医大去重新做检查和治疗。
我想想想来当时爸爸妈妈为了能让医院的着名专家为我诊治，爸爸凌晨就从宾馆出发到医院为我排队挂号，挂到号后放至便通知我和妈妈去医院检查诊治。
当时，听从医生的建议买了最好的药。
带我回到边吃药边通过一些训练来提高我的视力。
从此，我们一家便与运城的山西眼科医院结下了不解之缘。
爸爸妈妈每两个月便带我去运城眼科医院检查治疗。
眼镜不知配了多少副，训练提高视力的仪器也买了多少个，也不知花了他家多少钱。
总之在爸爸妈妈的坚持和努力下所，我的视力给与稳步提升。
现在我的视力已恢复到正常的从前水平，左眼1.2，右眼1.0。
如果不是爸爸妈妈这六年来对我的照顾和陪，现在我也许就是个睁眼瞎。
作出我感谢父母不仅给予我生命，还给予我一片光明的世界性。
在这里，我要大声喊叫的对我的爸爸妈妈说一声：“我爱你们，如果没有你们的努力和通力合作付出，也就没有女儿的今天。
”所以我从脑海中下定决心，我爷爷奶奶这一辈子都要孝敬我的爸爸妈妈。
孝亲敬老从我做起
综合性学习孝亲敬老从我做起开篇词乌鸦有反啸之义，羊羔有跪乳之恩。
孝敬父母，尊敬长辈是中华民族的传统美德，从呱呱落地那一天起，母爱就像阳光一样，无时无刻不在普照着我们。
生育我们的母亲，用甘甜的乳汁一天天把我们养大；养育我们的父亲，用宽厚的肩膀一日日让我们成长。
父爱如山、母爱如海。
我们感恩父母，因为他们给予了我们生命；我们感恩父母，因为他们给予了我们无尽的爱；我们感恩父母，因为他们给予了我们温暖的家。
我们要学会感恩，要孝敬父母，敬爱老人。
1．感动中国最孝女儿朱晓晖的事迹，深深感动亿万华夏儿女的心，为了更好地引导学生弘扬传统，知礼孝亲，某校七年级（1）班开展“孝心无价，从我做起”的综合性学习活动，请你积极参与，完成下列任务。
（1）知孝道：请收集有关孝亲的经典名句，写出你最喜欢的一句。
示例:①百善孝为先。
②谁言寸草心,报得三春晖。
（孟郊《游子吟》）③树欲静而风不止,子欲养而亲不待。
④孝子之至，莫大乎尊亲。
（孟子）⑤老吾老以及人之老。
幼吾幼以及人之幼。
（孟子）搜集几则古代讲“孝亲敬老”的故事①汉文帝刘恒亲尝汤药。
②董永卖身葬父。
③狄仁杰望云思亲。
（2）明孝义：请仿照所给例句写一句话，把你对“孝”的理解表达出来。
例句：孝是稍纵即逝的眷恋，孝是无法重现的幸福。
仿句：① 孝是设身处地的理解，孝是心动行动的付出。
② 孝是知恩顺意的回报，孝是春去秋来的坚持。
（字数相同,意思相近,言之有理即可）。
（3）践孝行：作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母及长辈。
示例:①尊重父母及长辈,聆听他们的教诲,采纳他们的合理化建议,努力学习, 健康成长。
②送给父母一句温馨的祝福。
②给爷爷奶奶洗脚梳头。
③到敬老院开展慰问活动。
2．最近，某校开展践行《弟子规》活动。
一晚，妈妈因某事严厉批评小明。
小明刚要反驳，想到《弟子规》中“父母教，须敬听”的训规，低头不语了。
对于小明的表现，你想对他说些什么？（30 字左右）示例一:小明,你真是孝顺的孩子,你是践行《弟子规》的典范,你传承了中华民族的传统美德，是我们学习的榜样。
孝敬父母,从我做起
活动信息反馈
⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出（实话实说）
父母为我们吃了多少苦受了多少累，那么我们该怎么孝敬父母？
本环节将一节课的思想震撼延伸到日常生活中。
尾声
第七部分：总结点评。
对家人的爱是一份天然的爱，亲情是你我瞳仁里永远不熄灭的烛光。沐着爱的春雨，平凡的生活在平凡中的美丽，爱带来理解，带来沟通，我们因而与父母走得更近，但愿我们都能珍惜这份感情，这份温馨，好好的爱我们的父母，爱我们的家！
情境感悟
第二部分：感谢妈妈的生育之恩。
我们的生日是妈妈的（）。（让学生填空）
我们来到人间，妈妈时受了多少苦，我们知道吗？下面我们看一段视频，了解妈妈在生我们时承担的风险。请看视频：
[视频内容]：
我想请一医生给同学们讲解，母亲在有孩子到生孩子过程中会承担哪些哪些风险？同时让学生知道没有小孩子和有小孩子，体重上的区别，让学生去感受这个重量（上台来捆相同的重量在腰上走路），再谈感受。
[点评]：我们的成长离不开父母的陪伴，母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的绢绢印痕，是亲情无偿的演绎。
第三部分：在灾难面前，爸爸妈妈是我们的保护伞。
地震中的感觉事迹，让普通话好的同学朗读。
5月12日，我国发生了地崩山摇的汶川大地震。在这国难家难来临之际，许多母亲没了儿女，许多儿女没了母亲。虽然人类在大自然面前显得渺小，但是生命的顽强也可感天动地。她们的故事最美丽、最感人，她们是世上最伟大的母亲，值得我们尊敬！
活动形式
看图片，讲故事，情景感悟，真情告白等
课堂流程
教学过程
目达成
导入主题
《孝亲敬老 从我做起》精品教案
《孝亲敬老，从我做起》精品教案活动背景随着科学的迅速发展，人们的生活节奏也越来越快。
在工作、学习中忙碌的我们却渐渐忽略了整日孤守在家中的老年人，和他们之间的交流和相处时间越来越少；坐在空荡的屋子里，面对着电视里面温馨而幸福的画面，他们是孤独的、寂寞的，眼泪无声无息地滴在时间的海洋里，日积月累，他们却从来没有抱怨什么，而是默默地承受着……为此，本次综合性学习开展“孝亲敬老，从我做起”为主题的综合实践活动，让学生走进社区，走近老人的生活，了解老人的状况，为老人做力所能及的事情，提高学生的尊老、爱老意识，从而培养学生知恩图报的品质和实践能力，使“尊老、感恩”这一光荣传统枯木逢春发新枝。
同时意在弘扬我国优秀传统伦理道德，回归传统文化的归宿感和认同感，克服片面向往和追求物质利益与享受，以及多元文化碰撞下的迷茫感。
学情分析孝亲敬老是中华民族的传统美德。
现在大多数90后的青少年，物质条件优越，父母关爱备至，但是孩子却不知感恩。
青春期的他们更足叛逆心重，有的与家长顶嘴，甚至无法与父母沟通。
因此欲通过班会活动，让学生走近父母，了解父母，体会到父母对自己无私的爱，激发学生爱父母、敬长辈的情感，在他们与父母之间架起一条“理解与敬爱”的彩虹，让其懂得如何孝敬父母，从而能用实际行动表达对父母的养育之恩。
活动目标1．让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。
2．培养调查、搜集、处理信息的能力和与人交往、协作、动手实践的能力。
3．在孝亲敬老的过程中，培养个人的感恩意识和社会责任感，共同促进社会和谐发展，让爱在孩子们心中生根开花。
教学重难点重点：培养个人的感恩意识和社会责任感。
难点：培养调查、搜集、处理信息的能力和与人交往、协作、动手实践的能力。
教法与学法教法：情境教学法——以声情并茂的语言，以生动形象的画面，创设情境，让学生的听觉、视觉、思维进行多频道的运作，达到“未成曲调先有情”的活动基调。
学法：l．知行结合——从点滴做起，从身边的亲人爱起，让青少年在孝敬父母的躬行和体验中实现思想道德的提升。
孝敬父母,从我做起
孝敬父母，从我做起
父母之爱，如山高水长，他们用无私的付出，为我们撑起一片天空。
记得小时候，每当我放学回家，总能吃到妈妈准备的美味佳肴；每当我生病时，爸爸总是不眠不休地照顾我。
这些日常的点滴，汇聚成我们成长道路上最温暖的记忆。
在成长的道路上，父母总是默默支持我们，无论是学习上的鼓励，还是生活中的关怀，他们的爱无处不在。
我们应当如何回报这份深沉的爱呢？古人云：“滴水之恩，涌泉相报。
”孝敬父母，不仅仅是一种传统美德，更是我们应尽的责任。
在我们的生活中，不必做出惊天动地的大事，从身边的小事做起，就能表达我们对父母的孝敬之心。
比如，为劳累一天的父母端上一杯热茶，或是在他们生日时送上一份精心准备的礼物，这些都能让他们感受到我们的爱和感激。
我来自一个五口之家，家中有爷爷、奶奶、爸爸，还有我的孪生哥哥。
妈妈在四年前离开了我们，但爸爸用他的坚强和勤劳支撑起这个家。
每当看到爸爸疲惫的身影，我都会感到一丝愧疚。
尽管我还小，但我尽力帮助爸爸，比如提前准备好庆典所需的物品，或是在他忙碌时帮忙布置现场。
奶奶年纪大了，身体也不太好，我会尽我所能减轻她的家务负担，比如洗碗、扫地，还会陪她一起锻炼，让她保持健康和快乐。
每当我
取得好成绩，奶奶总是为我骄傲，她的鼓励是我前进的动力。
爷爷的工作是放羊和喂养家禽，我也会在力所能及的范围内帮助他。
记得春节期间，我和哥哥轮流帮助爷爷照顾即将生产的羊妈妈，那份辛勤和付出，换来了爷爷的赞许和认可。
孝道，是中华民族的传统美德，它穿越千年，历久弥新。
让我们将这份美德传承下去，让孝道之花在我们心中永远绽放。
谢谢大家。
综合性学习：孝亲敬老,从我做起+精品教案
《综合性学习：孝亲敬老，从我做起》教学方案【教学目标】1.了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.积极参加孝亲敬老活动，培养对父母、社会的感恩意识。
3.学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，进行活动展示，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学重点】1.了解孝文化的内涵，继承和发扬中华民族孝亲敬老的优良传统。
2.学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，完成活动报告，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学难点】学习策划组织活动，包括制作活动方案、活动海报等，完成活动报告，提升收集整理资料的能力及表达自己观点的能力等。
【教学过程】一、新课导入（播放中文歌曲《时间都去哪儿了》）同学们，听着这动人的旋律，相信大家都会想起一首耳熟能详的诗“慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
”这就是孟郊的《游子吟》。
中华民族有“孝”亲敬老的美德，古人有云：“百善孝为先”，一切事情从孝开始做起。
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
大地乃万物之源，父母是我们的生命之本。
今天我们就一起进行综合性学习活动：孝亲敬老，从我做起。
（板书课题“孝亲敬老，从我做起”）设计意图：图片导入，激发学生兴趣，引导学生思考，为下一环节作铺垫。
二、活动展示（一）说“孝”文化过渡：什么是“孝”呢？通过这次活动，相信大家已经积累了多种形式的材料，你了解了哪些孝文化呢？下面开始你们的展示和分享吧！1.成果展示（1）古人云“百善孝为先”，孝文化是中国传统社会的主流文化，是传统文化的基础和核心，是中华民族最重要的传统美德之一。
下面我们来看一张图片。
《尔雅》的解释是：“善事父母为孝。
”《说文解字》的解释是：“孝，善事父母者。
从老省，从子，子承老也。
”从子，意谓子背着父母，意即子能承其亲，并能顺其意。
故其本意是：“善事父母者”，此之谓孝。
由此，我们可知孝的本义就是儿孙搀扶老人，服从和奉养父母、长辈。
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孝敬父母，从我做起
尊敬的各位领导，敬爱的各位老师，大家早上好。
我是解州小学六一班的任雨欣，今天我要演讲的题目是《孝敬父母，从我做起》。
俗话说百善孝为先。
孝敬父母是我们中华民族千百年来的优良传统。
它是做儿女的必做的天经地义的事情。
古代埋儿奉母，弃官寻母的故事，足以让人们唏嘘不已，而当今捐肾救母，退学为母的故事，更是令我们感动万分。
作为儿女，孝敬父母是我们应有的责任和义务。
父母为了自己的儿女可以付出他们的一切，难道我们做儿女的不应该感恩父母，孝敬父母吗？我从小就生活在父母的蜜罐中，虽然我们的家庭条件并不是那么的优越，但我还是觉得我幸福的像花儿一样。
我记得五岁那年，一次偶然的机会，父母发现我的双眼有些异常。
他们立马带我去附近的眼科医院检查，结果被确定为先天性弱视。
尤其是右眼，视力只有，而较好的左眼也只有。
当时我的爸爸妈妈心急如焚，他们商量好，第二天就带我奔赴西安的第四军医大去重新做检查和治疗。
我记得当时爸爸妈妈为了能让医院的着名专家为我诊治，爸爸凌晨三点就从宾馆出发到医院为我排队挂号，挂到号后便通知我和妈妈去医院检查诊治。
当时，爸爸妈妈听从医生的建议买了最好的药。
带我回到家里边吃药边通过一些训练来提高我的视力。
从此，我们一家便与运城的眼科医院结下了不解之缘。
爸爸妈妈每两个月便带我去运城眼科医院检查治疗。
眼镜不知配了多少副，训练提高视力的仪器也不知买了多少个，也不知花了家里多少钱。
总之在爸爸妈妈的坚持和努力之下，我的视力得到稳步提升。
现在我的视力已恢复到正常的水平，左眼，右眼。
如果不是爸爸妈妈这六年来对我的照顾和陪伴，现在我也许就是个睁眼瞎。
我感谢父母不仅给予我生命，还给予我一片光明的世界。
在这里，我要大声的对我的爸爸妈妈说一声：我爱你们，如果没有你们的努力和付出，也就没有女儿的今天。
所以我从内心深处下定决心，我这一辈子都要孝敬我的爸爸妈妈。
其实，对我们来说，孝敬父母，回报父母，不一定要做一番惊天动地的事情。
我们只要在平时多注意从身边小事做起，从一点一滴做起，就完全可以尽到我们对父母的孝敬之心。
比如：他们累了，需要一把椅子坐坐；他们渴了，需要一杯清茶解渴；他们的心疲倦了，需要一颗真诚的感恩之心去安慰。
这些我们都可以做到。
我们不要觉得，父母为我们所做的一切都是理所应该的；我们更不要对父母的艰辛付出和无限关爱，视而不见，无动于衷，甚至怨气冲天。
孝敬父母就这么简单。
如此容易做到的事情，就能让我们的爸爸妈妈感到欣慰，高兴和快乐。
我们又何乐而不为呢？感恩父母，孝敬父母。
就从我们身边的小事做起。
让我们做儿女的用实际行动来回报父母的养育之恩。
愿孝道之花常开不败，更祝福天下所有的父母永远安康！我的演讲完毕，谢谢大家！六年级:任雨欣。