蒋曼《留守乡村的爷爷》阅读练习及答案
2020年中考语文文学类阅读《留守乡村的爷爷》练习及答案
现代文阅读（二）（15分）留守乡村的爷爷蒋曼孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。
他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。
前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。
在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。
从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。
平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。
菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。
天燥地旱，他不着急："没啥，油菜今年长得好，天干油分足。
"如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。
”某年洪水来犯，他也如此淡定："这土肥沃啊，明年又种嘛。
"数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。
乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。
爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。
在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。
孩子的爷爷喜欢种树。
我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。
我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。
有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。
”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。
七年级语文(下册期中)试卷及答案(最新)
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（35分）1、加点字注音完全正确的一组是（）A．气魄．pò污秽．huì澎湃．bài 哽．gěng住B．哺．pǔ育惩．chéng罚懊．ào悔胡骑．jìC．屏．障píng 可汗．hán 滋．zī长炽．zhì痛D．燕．yān山泛．fàn滥镐．gǎo头逼狭．xiá2、下列各项中词语的书写完全正确的一项是（）A．原委吝啬刨根问底道听途说B．云宵烂漫漠不关心当仁不让C．慷慨倜傥意味深长力不遐供D．鉴赏题纲真知灼见诲人不倦3、下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A．第54届世乒赛男子团体决赛中，半决赛淘汰了瑞典队的中国队卷土重来．．．．，成功卫冕。
B．在这片劫后重生的土地上，人人各得其所．．．．，各展其长，满怀信心创造幸福美满的生活。
C．充分发挥丝绸之路的纽带作用，可以让历史背景不同的亚欧各国息息相通．．．．，共同繁荣。
D．《经典咏流传》以崭新的形式推介古典诗词，对弘扬传统文化具有不容置疑．．．．的作用。
4、下列各句中，没有语病、句意明确的一项是( )A．提供网络搜索服务的企业必须整改是因为竞价排名机制影响了搜索结果的公正性是重要原因。
B．历史和现实都告诉我们，青年一代有理想，有才能，国家才有前途，民族才有希望。
C．随着近年来草原自驾的兴起，严重危害了草原的生态环境，正在成为草原不可承受之重。
D．我原打算介绍王宾向张凯借阅《平凡的世界》，没想到他已经离开学校，跟父母回老家探亲去了。
5、选出对下列各句所使用的修辞手法分析正确的一项( )①看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
②一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？③等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
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（35分）1、加点字的书写和注音有误的一项是A．坍．塌（dān）虐．待（niè）拈．轻怕重（niān）大象．径庭（xiàng）B．突兀．（wù）怅．然（chàng）参．差不齐（cēn）骇．人听闻（hài）C．鄙薄．（bó）怂．恿（sǒng）神采奕．奕（yì）杞．人忧天（qǐ）D．庇．护（bì）缥．缈（piāo）怪诞．不经（dàn）哄．堂大笑（hōng）2、下列词语书写有误的一项是（）A．如释重负轰轰烈烈千钧一发心有灵犀B．不耻下问海阔天空耐人寻味言外之义C．颠沛流离忍俊不禁海市蜃楼可歌可泣D．鲜为人知语无伦次悲天悯人家喻户晓3、下列句中加点的词语使用不正确的一项是( )A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍．．．．的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
B．我们不应兀兀穷年．．．．，否则便会碌碌无为了。
C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同．．．．。
D．老舍先生沥尽心血．．．．，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
4、语言运用——下列句子没有语病的一项是( )A．从咿呀学语，到走入学校，再到进入社会，学习伴随着每个人的一生。
B．语文课程对于发扬和继承中华民族的优秀传统文化具有不可替代的优势。
C．《写字》教材进入海南中小学课堂，目的是为了提高中小学生的汉字书写。
D．科学研究表明：人们在生活中获取信息，大约85%左右是通过视觉得到的。
5、下列判断修辞手法完全正确的一项是。
（）(1)啊!黄河!你是中华民族的摇篮! ( )(2)我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下/发扬滋长! ( )(3)东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
( )(4)朔气传金柝，寒光照铁衣。
( )A．比喻拟人反复对偶B．比喻拟人互文对偶C．拟人比喻互文对偶D．比喻拟人排比比喻6、给下列句子排列顺序，最恰当的一项是( )①每天拿出点时间读一点好书②是可以开阔眼界，增长知识，启迪思维的③语文学习，得法于课内，得益于课外④课外阅读是课内阅读的延伸和补充⑤是可以塑造良好的精神气质的A．③④①⑤② B．④①②⑤③ C．③④①②⑤ D．④②①⑤③7、句子积累——古诗默写。
初三10月月考(语文)试题含答案
初三10月月考（语文）（考试总分：85 分）一、选择题（本题共计11小题，总分31分）1.（2分）1.下列加点字的读音全部正确的一项是( C )A.妖娆(ráo) 折腰(shé) 可汗(hán) 娉婷(pīnɡ)B.分外(fèn) 风骚(sāo) 鲜妍(yàn) 莽莽(mǎnɡ)C.稍逊(xùn) 摇曳(yè) 冠冕(ɡuān) 枉然(wǎnɡ)D.红晕(yùn) 呢喃(nán) 黎明(lí) 丰润(yùn)2.（2分）2.下列词语中没有错别字的一项是( D )A.邮票喉咙击怒树林荫翳B.滔滔嘶哑汹涌翅冀C.凝望漫游海峡衰愁D.呢喃飘逸忧戚月圆3.（2分）3.下列加点词语使用不正确的一项是( D )A.红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿。
B.张学良对我国历史产生了巨大影响，他是一位地地道道的风流人物。
C.你娉婷婉约的风姿，娇艳俏丽的容貌，妩媚得体的举止，优雅大方的谈吐，令我刮目相看。
D.在这个封闭的山村，对一些简单的科学常识，这里的人们都会觉得不可理喻。
4.（2分）4．下列句子中没有语病的一项是( B )A．在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。
B．北京大学写给2017年自主招生初审未通过考生的一封信，让无数人感到了一所大学的精神和情怀。
C．不可否认，武侠小说、功夫影片为推广、宣传武术发挥了巨大作用，但也把传统武术推到了神乎其神的境地。
D．临沂市政府加大对道路建设的投资力度，2017年初，双岭高架路建成通车，大大减轻了东西方向的交通问题。
5.（2分）5.依次填入下列横线处词语，最恰当的一项是（ B ）每个人对自己的国家的热爱，都是近乎本能的。
关心祖国的命运，为之______为之牺牲；赞美祖国的山河，为之______为之歌咏；热爱祖国的语言文字、历史文化，为之______为之感动……A.沉醉奋斗描画B.奋斗沉醉描画C.奋斗描画沉醉D.沉醉描画奋斗6.（2分）6. 下列语句的顺序排列正确的一项是。
新部编初中七年级下册课外阅读理解技巧习题训练含答案
新部编初中七年级下册课外阅读理解技巧习题训练含答案一、部编版七年级语文下册阅读理解训练1．阅读下文，完成小题造屋记蒋曼①二哥刚刚说要修房子，爷爷就收拾好城里的细软，马不停蹄地回家。
即使他跟我们在城里生活了五年，即使他打牌的牌友都凑得够一桌，他还是心急火燎地回家。
他要修房子。
②爷爷八岁时就没了爹娘，歇息在山神庙里。
到别人家做工，随便一块空地，就能蜷缩着睡过去。
醒来时，做不完的活。
凑合着长大，一长就长到了八十几。
成了家，有了五个孩子，又有了大大小小的孙子、重孙子。
过年时，拍照，一张照片装着满满的子嗣和岁月。
③爷爷常常把照片拿出来端详，看着看着，就乐呵呵：落地生根，开枝散叶，我这根独苗，长了好大一枝。
④爷爷除了种庄稼，还会编篾，把后山上的翠竹像变戏法一样，编成大半个家。
以前是茅草屋，全靠竹子编来编去，编了墙，用大楠竹做梁，毛竹做椽，铺一屋顶的茅草，也是安稳的家。
然后编箩筐、晒席、簸箕、筲箕，给丝瓜、四季豆、豇豆搭好竹架子，扎菜地边的篱笆，做刷锅用的竹刷子。
⑤爷爷夜以继日地编，像院坝边高树上那只勤劳的喜鹊，编一个巢，编一座房，遮风挡雨就能让人满意。
一个人一辈子睡烂两床竹篾席就差不多了，爷爷说这话时比划着两根手指，胸有成竹。
爷爷对生命如此笃定，却从来没想过一生会修三次房。
⑥庄稼人一生没多大奢望，最大的心愿就是修一水高大、整齐的青瓦房。
爷爷的青瓦房从种树开始，他在山坡上见缝插针地种：柏树，青冈，香樟。
⑦爷爷种的都是要几十年才成材的树。
树长，孩子也长，一天一个样，只等孩子长成劳力，树长成栋梁。
土是早已摸热了的熟土，用最好的木材，烧上几天几夜的窖，红彤彤的热窖把湿软的黄土变成了硬实的青瓦，一片一片排成长队，围成层层的瓦圈，等着上梁。
后山的石岩上凿下来的片石、方石，整整齐齐码在该在的地方。
地里的泥巴长得出庄稼，也能长出房。
爷爷那身气力，硬是把躺着的泥垒成竖着的土墙。
⑧木柱子下面的础石凿成象棋样的圆饼，侧面雕刻着胖头鱼，鱼鳞细密而清晰，还有寿桃和繁花，在灰白色的石头里鲜艳欲滴。
德州市陵城区中考语文二轮专题分类复习：专题15 记叙性文体阅读
德州市陵城区中考语文二轮专题分类复习：专题15 记叙性文体阅读姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、现代文阅读 (共10题；共213分)1. （20分）阅读下面的文章，完成文后题目。
苦瓜肖复兴原来我家有个小院，院里可以种些花草和蔬菜。
这些活儿，都是母亲特别喜欢做的。
把那些花草蔬菜侍弄得姹紫嫣红，像是给自己的儿女收拾得眉清目秀、招人眼目，母亲的心里很舒坦。
那时，母亲每年都特别喜欢种苦瓜。
其实，这么说并不准确，是我特别喜欢苦瓜。
刚开始，是我从别人家里要回苦瓜籽，给母亲种，并对她说：“这玩艺儿特别好玩，皮是绿的，里面的瓤和籽是红的！”我之所以喜欢苦瓜，最初的原因就是它里面的瓤和籽格外吸引我。
苦瓜结在架上，母亲一直不摘，就让它们那么老着，一直挂到秋风起时。
越老，它们里面的瓤和籽越红，红得像玛瑙，像热血，像燃烧了一天的落日。
当我掰开苦瓜，兴奋地注视着这两片像船一样盛满了鲜红欲滴的瓤和籽苦瓜时，母亲总要眯缝起昏花的老眼看着，露出和我一样喜出望外的神情，仿佛那是她老人家的杰作，是她才能给予我的欧·亨利式的意外结尾，让我看到苦瓜最终这一落日般的血红和辉煌。
以后，我发现苦瓜做菜其实很好吃。
无论做汤，还是炒肉，都有一种清苦味。
那苦味，格外别致，既不会传染给肉或别的菜，又有一种苦中蕴含的清香和苦味淡去的清新。
像喜欢院里母亲种的苦瓜一样，我喜欢上了苦瓜这一道菜。
每年夏天，母亲都会经常从小院里摘下沾着露水珠的鲜嫩的苦瓜，给我炒一盘苦瓜青椒肉丝。
它成了我家夏日饭桌上一道经久不衰的家常菜。
自从这之后，再见不到苦瓜瓤和籽鲜红欲滴的时候了，是因为再等不到那时候了。
这样的菜，一直吃到我离开了小院，搬进了楼房。
住进楼房，依然爱吃这样的菜，只是再吃不到母亲亲手种、亲手摘的苦瓜了，只能吃母亲亲手炒的苦瓜了。
一直吃到母亲六年前去世。
如今，依然爱吃这样的菜，只是母亲再也不能为我亲手到厨房去将青嫩的苦瓜切成丝，再掂起炒锅亲手将它炒熟，端上自家的餐桌了。
新部编版七年级语文下册二单元试卷含答案
新部编版七年级语文下册二单元试卷含答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列字音字形全部正确的一项是（）A．静谧．（mì）诅咒．（zhóu）裸露．（loù）害人听闻B．悖谬．（miù）浸．湿（qìn）抽噎．（yē）伥然凝望C．描摹．（mó）轻蔑．（miè）惘．然（wǎng）锲而不舍D．倔．强（jué）惩．戒（chĕng）执拗．（niù）归然不动2、下列书写完全正确的一项是( )A．嗥鸣懊诲亦复如是顾名思义B．狂谰阻抑一泻万丈艰难险阻C．丰饶田垄踱来踱去巾帼英雄D．奔弛泛滥高山之巅惊涛澎湃3、下列加点的词语使用不正确的一项是（）A．妈妈在抽屉里翻来覆去．．．．好几遍，可还是没有找到自己的身份证。
B．史铁生双腿瘫痪后，脾气开始变得暴怒无常．．．．，他的母亲十分担忧。
C．家住回龙村的向代惠，得了偏瘫，被界定为二级伤残，看见施工人员正在为她提供免费无障碍改造服务，喜出望外．．．．。
D．秋游结束后，同学们都回家写游记作业，可谓是各得其所．．．．。
4、下列句子没有语病的一项是（）A．能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。
B．月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。
C．经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。
D．她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。
5、下列修辞手法判断有误的一项是（）A．看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。
（排比，比喻）B．盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
（反复，拟人）C．这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣。
（拟人，比喻）D．越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下支。
好像躲雨人偶然避雨到人家的屋檐下，你总不好意思走吧？（比喻，反问）6、填入下面横线上的句子，排列恰当的一项是（）。
部编人教版七年级语文上册四单元总复习及答案
部编人教版七年级语文上册四单元总复习及答案满分：120分考试时间：120分钟一、语言的积累与运用。
（35分）1、下列各组词语书写及加点字的注音完全正确的一项是( )A．中．伤(zhōng) 澄．澈(chéng) 掺和．(he) 绵廷．(yán)B．缥．缈(piāo) 陛．下(bì) 显耀．(yào) 愚．蠢(yú)C．忙碌．(lǜ) 辍．行(zhuì) 充沛．(pèi) 梳．理(shū)D．放肄．(sì) 苛．刻(kē) 凸．起(tū) 笨拙．(zhuó)2、下列词语书写有误的一项是( )A．滑稽恍惚惊慌失措不毛之地B．啜泣硬朗生机勃勃见意思迁C．鄙薄殉职精益求精精疲力竭D．凌乱险躁满腔热忱慷慨激昂3、下列各句中的加点词语运用不恰当的一项是（）A．紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙．．．．般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。
B．在晚会上，同学们看到精彩的表演忍俊不禁．．．．地笑了，气氛一下子到达高潮。
C．他在华灯初上之时，与家人徜徉在董子巷的街边茶室举杯畅饮，同享天伦之．．．乐．。
D．我渐渐长大，常常一个人发呆，心境似乎是垂垂暮老．．．．了。
4、下列各句没有语病的一项是（）A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B．这天晚上，我睡得很香，梦中见到了满山鲜嫩的蘑菇，闻到了蘑菇汤浓浓的香味。
C．我们要养成爱读书，特别是读经典，读名著，让书香满城成为无锡的城市特色。
D．住宿环境的好坏，服务质量的优劣，都是宾馆行业健康发展的重要保证。
5、下列句子所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（）A．花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊前太阳光里滚来滚去。
B．那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。
C．远远的街灯明了，好像闪着无数的明星。
D．母亲啊！你是荷叶，我是红莲。
心中的雨点来了，除了你，谁是我无遮拦天空下的荫蔽。
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（四）阅读下面的文字，完成21-26题。
（15分）
留守乡村的爷爷
蒋曼
①孩子的爷爷在乡下，八十多岁了，嗓门宏亮，身体硬朗，还能参加各种劳动。
他似乎从未有退休打算，每天都很忙碌，忙着照顾他的鸡、鸭、蔬菜和庄稼。
②前不久，接他到城里住过几天，可他老是记挂着乡下：菜该灌肥，该撒点草木灰，寄养在邻居家的看门狗还是天天回来睡，水沟要刨刨，不然树苗的根要烂了，母鸡们都下蛋在山上，便宜了黄鼠狼。
在他的土地上，有太多需要他的物和事，从未有被生活丢弃的感觉。
③从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。
④平常日子，他会仔细地安排家里地里的活计。
菜长出来了，鸡长大了，就在它们之间编一道竹篱笆；赶场时，买点不常见的菜苗，种出来，看着都感觉稀奇。
天燥地旱，他不着急：'没啥，油菜今年长得好，天干油分足。
'如有阴雨，他也会安慰家里人：“稻子灌浆的时候，雨水多，不空壳。
”某年洪水来犯，他也如此淡定：'这土肥沃啊，明年又种嘛。
'数十年与土地亲密相守，其经验足够让他从容不迫。
⑤乡村老人对死亡有一种独特豁达，生死本是自然轮回，荣衰不只是庄稼和草木。
爷爷能在一岁一枯荣的山野田间洞悉生命秘密。
在乡村，死亡从来不是禁忌，到了高龄岁数，他们会早早地请来风水先生，选好墓地，准备好寿木，放在堂屋里，每年会亲自刷一遍漆，红色的或者黑色的，平时用来储存需要干燥的粮食，最后，存放自己。
⑥孩子的爷爷喜欢种树。
我老公考上大学，他高兴地在村里小学种下一排香樟树，现在还都郁郁葱葱，生长在已被废弃的小学校里。
我们结婚时，他建议我们种一棵树，然而在水泥森林的城里，连人都难以安顿，我们在哪里可以种下属于自己的树呢。
⑦有了小孙女，爷爷说：“我在乡下给孙女种了棵香樟树，以后她大了，树也大了。
”爷爷说不来动听的话，小孙女却记住了爷爷的礼物。
这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。
⑧有一次，我们回老家时，女儿终于见到了这世界上属于她的那一棵树。
爷爷领着孙女，骄傲地走在自家的土地上，满怀一个勤劳庄稼人的自豪感，大声地告诉孙女：“这地是我的，也是你的，小池塘是你的，大公鸡是你的，坡上的柏树全是你的，那只叫团团的狗也是你的……”
⑨不由地凝神驻足，聆听又感动。
我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。
（摘自2016年5月《长春日报》）
21．文中“爷爷”做了那几件事？请简要概括。
（2分）
①仔细安排家里地里活计。
②从容安排后事。
③在村里小学种下一排香樟树。
④再种一颗香樟树当做礼物送给孙女。
⑤领着孙女看自家的土地。
（答对任意4点给2分）
【解析】概括文章的内容要点，通读全文，理清故事线索，梳理情节，根据主要人物的活动，从什么人做了什么事有什么结果这个方面概括，不要遗漏主要情节，不必叙述细节，语言要简洁通顺。
22．结合全文，揣摩下列词句含义。
（每小题2分，共4分）
⑴从孩子的爷爷身上，我看到这样一个老人，面目黝黑，衣衫褴褛，在与土地朝夕相处的日子里，大自然慷慨地把尊严和自豪传给他，二十四节气镌刻进他的血脉，知道什么时候劳作，什么时候休息。
结合全文，请你谈谈句中加点词“镌刻”在文中的含义。
①镌刻，原指雕刻。
②在文中指爷爷与大自然、与土地不可分离的紧密关系。
⑵不由地凝神驻足，聆听又感动。
我们给了孩子生命，留守乡村的爷爷则给了她广袤而丰盈的故乡，豁然开朗，哀而不伤。
为什么说爷爷给孙女的故乡是“广袤而丰盈”的？
因为爷爷在广阔的故乡留给孙女的一切都是丰富的，（1分）他希望孙女能同样感受到他的自豪和眷恋。
（1分）
【解析】揣摩词句含义这一考点，主要考查根据文章的语言环境，理解词语和句子的意义及作用。
要求能结合文章的背景、内容和中心，结合上下文、上下句以及句子本身的内在联系，理解句子的表层意思、深层含义、言外之义，并能评价其表情达意的效果。
本考点考查的主要题型有：1、以辨析为方式的选择题。
要求学生能仔细辨析句子的细微差别，作出恰当的选择。
2、以表述为方式的解说题。
要求学生在透彻理解的基础上，能准确地解说词语和句子的含义。
3、以赏析为方式的评价题。
要求学生能把握词语和句子的呈现特点，对其表达效果作出恰当的评价。
23．结合全文，谈谈标题“留守乡村的爷爷”的作用（2分）
①交代文中的主要人物。
②点明文章主旨。
（每点1分）
24．请简要概括文中“爷爷”的的形象特点（3分）
①年龄大但身体硬朗。
②热爱乡村生活。
③有豁达从容的人生态度。
（答出任意两点给2分）
25．爷爷为什么要在乡下给孙女种一颗香樟树？谈谈你的理解（3分）
①爷爷把香樟树当作礼物送给孙女。
②让孙女与遥远的乡村老家有心灵相通的所在：香樟树，和她一起成长。
③爷爷送给孙女的不仅仅是一棵树，也是告诉孙女，她与故乡、与土地血脉相连，故乡和土地是我们心灵的起点和归宿。
【解析】除第一个回答要点（把香樟树当作礼物送给孙女）外，这道题其实主要是考查考生对作品主题的把握，统观全文，从中筛选出能够直接表现作者思想感情和观点态度的语句。
主要是抓“文眼”，找关键句和中心句。
从文中第⑦段“这个城市出生的孩子，从此与遥远的乡村老家有了心灵相通的所在：一棵树，一棵和她一起成长的树。
”可以答出另两个要点。